小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案1

　　1、目的

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )的目的是為了家長(cháng)和老師提供一個(gè)交流的平臺，促進(jìn)家校合作，讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校里的學(xué)習和生活情況，幫助孩子更好的成長(cháng)。

　　2、時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：每個(gè)學(xué)期至少舉辦一次，每次會(huì )議時(shí)間通常在晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)。

　　地點(diǎn)：一般選擇學(xué)校的會(huì )議室或者教室。

　　3、議程

　　家長(cháng)會(huì )的議程對于家校合作至關(guān)重要。以下是一份完整的小學(xué)家長(cháng)會(huì )議程：

　　3.1會(huì )議開(kāi)場(chǎng)

　　主持人在會(huì )議開(kāi)始前，首先致歡迎辭，對到場(chǎng)的家長(cháng)表示感謝和熱烈的歡迎，并介紹今晚出席的.教師。

　　3.2學(xué)校動(dòng)態(tài)和教學(xué)大綱

　　學(xué)校方面要向家長(cháng)準確地展示學(xué)校最新的動(dòng)態(tài)和教學(xué)大綱，介紹學(xué)校教師和校長(cháng)的新近活動(dòng)。家長(cháng)們可以了解當前學(xué)校的情況，更好地與孩子進(jìn)行溝通和協(xié)作。

　　3.3學(xué)生表現

　　介紹學(xué)生們在學(xué)校里的表現，包括學(xué)習成績(jì)、評語(yǔ)、作業(yè)和其他重要的方面。教師會(huì )向家長(cháng)詳細介紹每個(gè)孩子在班里的情況，家長(cháng)可以向老師提出問(wèn)題，或在遇到困難時(shí)尋求老師的幫助。

　　3.4兒童的心理健康

　　心理健康在孩子發(fā)展中至關(guān)重要。學(xué)校會(huì )向家長(cháng)介紹目前在校學(xué)生的普遍心理和學(xué)習問(wèn)題。家長(cháng)要認真地傾聽(tīng)，把老師的建議帶回家，與孩子共同探討，采取切實(shí)有用的行動(dòng)。

　　3.5家長(cháng)建議和互動(dòng)討論

　　學(xué)生和家長(cháng)的建議是家校合作的重要組成部分。在會(huì )議開(kāi)放時(shí)間，家長(cháng)和老師可以共同討論問(wèn)題并提出建議。家長(cháng)可以交流和分享自己的經(jīng)驗，共同提高兒童的教育和管理水平。

　　3.6會(huì )議總結

　　會(huì )議結束時(shí)，主持人要對會(huì )議進(jìn)行總結，并感謝到場(chǎng)的家長(cháng)和老師的參與和支持。同時(shí)，強調下一次家長(cháng)會(huì )的時(shí)間和機會(huì )，并鼓勵家長(cháng)和老師多多參與家校合作，幫助孩子更好地成長(cháng)。

　　4、注意事項

　　4.1公告通知

　　學(xué)校要在開(kāi)學(xué)之初即發(fā)出相關(guān)通知，讓家長(cháng)了解家長(cháng)會(huì )的安排時(shí)間，地點(diǎn)和議程內容，確保家長(cháng)會(huì )能夠順利召開(kāi)。

　　4.2布置場(chǎng)地

　　學(xué)校要提前準備好家長(cháng)會(huì )的場(chǎng)地，場(chǎng)地應該有充足的座位，投影儀，音響等設施，確保家長(cháng)會(huì )的順利進(jìn)行。

　　4.3邀請老師和家長(cháng)

　　學(xué)校要邀請相關(guān)的教師和家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )，確保家長(cháng)會(huì )的質(zhì)量和效果。

　　4.4技術(shù)支持

　　在家長(cháng)會(huì )召開(kāi)時(shí)，學(xué)校要同時(shí)提供足夠的技術(shù)支持，確保投影機、音響以及其他相關(guān)技術(shù)設備的正常運行。

　　5、結束語(yǔ)

小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案2

　　一、方案背景

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家長(cháng)之間聯(lián)系的重要紐帶，也是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習、發(fā)展的重要途徑。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，學(xué)�？梢耘c家長(cháng)密切合作，了解家長(cháng)對教育的期望和意見(jiàn)，反映學(xué)生學(xué)習情況，提供個(gè)性化的教育服務(wù)，為學(xué)生的全面成長(cháng)打下堅實(shí)基礎。

　　二、方案目的

　　本方案旨在指導小學(xué)家長(cháng)會(huì )的設計與實(shí)施，提高家長(cháng)和學(xué)校之間的溝通效率，促進(jìn)家長(cháng)參與學(xué)生教育的積極性，推動(dòng)學(xué)校與家庭共同發(fā)揮他們對學(xué)生教育的傳統和新興職責。

　　三、方案內容

　　1、家長(cháng)會(huì )的主題和形式

　　家長(cháng)會(huì )的主題應該緊扣家長(cháng)關(guān)注度高、兒童教育發(fā)展需要的方向。企業(yè)化、職業(yè)化的.家長(cháng)會(huì )更受歡迎。充分了解家長(cháng)需要和意見(jiàn)，設計出多樣化的主題形式，如學(xué)術(shù)講座、親子活動(dòng)、社區訪(fǎng)談、專(zhuān)題討論等等，吸引家長(cháng)參與并提高他們的參與度。

　　2、家長(cháng)會(huì )的時(shí)間和地點(diǎn)

　　家長(cháng)會(huì )的時(shí)間應該充足合理，不與家長(cháng)的工作、個(gè)人時(shí)間沖突。如果教學(xué)日程安排不允許家長(cháng)會(huì )在上課期間進(jìn)行，可以安排在下午或周末。同時(shí)要確保家長(cháng)方便安全，教學(xué)場(chǎng)所、場(chǎng)地應該選擇熟悉且易于到達的地方。

　　3、家長(cháng)會(huì )的流程

　　家長(cháng)會(huì )的流程應該設計得簡(jiǎn)單易懂，方便家長(cháng)跟隨、投入和互動(dòng)。需要提前有計劃地安排好時(shí)間，以充分利用時(shí)間提供有效的信息，讓家長(cháng)可以清楚了解學(xué)校的教育方案和進(jìn)展情況。比如，首先開(kāi)幕式，然后由學(xué)校教師講述教育方案和學(xué)生成長(cháng)狀況；接著(zhù)介紹一些具有參考意義的科學(xué)知識，最后進(jìn)行家長(cháng)問(wèn)答和升華主題的討論。

　　4、家長(cháng)會(huì )的資料

　　家長(cháng)會(huì )的資料應該充分準備前期任務(wù)，比如通知、議事日程、會(huì )議議程表、學(xué)生教育報告、有關(guān)學(xué)校工作的數據等，以便家長(cháng)對所討論的主題有更深入的認識，并為此做出貢獻。

　　5、家長(cháng)會(huì )的宣傳

　　家長(cháng)會(huì )的宣傳應該引人注意，吸引家長(cháng)的興趣。學(xué)�？梢赃x擇各種宣傳手段，如校內電子媒體、微博、微信、QQ群、小區廣告牌等。同時(shí)，學(xué)校教師也可以通過(guò)課堂、家庭作業(yè)或家長(cháng)簽名作為宣傳載體。

　　6、家長(cháng)會(huì )的管理與實(shí)施

　　家長(cháng)會(huì )的管理應該重新規范，建立健全的制度，確保家長(cháng)會(huì )的順暢進(jìn)行，達到預期目標。學(xué)�？梢猿闪⒓议L(cháng)會(huì )籌備小組，派出主持人和記錄員等高效的小組成員。

　　四、方案效果

　　本方案的目標是提高小學(xué)家長(cháng)會(huì )的效率，促進(jìn)家校共育，通過(guò)家長(cháng)會(huì )增強家長(cháng)對學(xué)生的支持與參與，不僅可以改善教學(xué)環(huán)境，更可以開(kāi)啟教育變革的先聲。

　　1、推動(dòng)家長(cháng)全面參與教育共育，使家長(cháng)能夠更好地參與學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)，提高家長(cháng)參與教育的積極性和熱情。

　　2、提高學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通效率，反映家長(cháng)和學(xué)生對教育的需求，為學(xué)生提供個(gè)性化的教育服務(wù)。

　　3、助力推進(jìn)學(xué)校教育管理工作，不斷優(yōu)化教育教學(xué)，提升教育質(zhì)量和整體形象。

　　五、總結

小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案3

　　一、時(shí)間和地點(diǎn)

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )一般在學(xué)期末舉行，時(shí)間選擇在周末或者晚上，讓家長(cháng)有充足的時(shí)間赴約。地點(diǎn)可以選擇學(xué)校的教室或者多媒體會(huì )議室，這樣可以為家長(cháng)提供更好的硬件設施和舒適的環(huán)境。

　　二、議程設置

　　1、學(xué)期表現介紹：老師對學(xué)生整個(gè)學(xué)期的表現進(jìn)行介紹，包括學(xué)習成績(jì)、考勤情況、學(xué)習態(tài)度等。

　　2、教學(xué)方法介紹：老師向家長(cháng)介紹本學(xué)期所教授的內容和教學(xué)方法，同時(shí)讓家長(cháng)了解學(xué)校的教育理念和目標。

　　3、家庭教育：老師向家長(cháng)介紹一些家庭教育的內容和方法，幫助家長(cháng)更好地輔導孩子，同時(shí)也促進(jìn)家校之間的.交流。

　　4、學(xué)生問(wèn)題交流：家長(cháng)可以向老師反映孩子在學(xué)習或社交上存在的問(wèn)題，讓老師及時(shí)解決，提高學(xué)生的學(xué)習效率和綜合素質(zhì)。

　　三、溝通方式

　　1、面對面交流：家長(cháng)和老師之間可以進(jìn)行一對一的面對面交流，探討孩子的問(wèn)題和相應解決方案。

　　2、班級微信群：利用微信群進(jìn)行班級內的交流和信息發(fā)布，便于家長(cháng)及時(shí)了解班級、學(xué)校的動(dòng)態(tài)和通知。

　　3、家長(cháng)會(huì )后續工作：學(xué)�？梢蕴峁┘议L(cháng)手冊、家長(cháng)會(huì )紀要等文檔資料，讓家長(cháng)更好地了解學(xué)校的管理制度和規定，促進(jìn)家校合作的交流。

　　四、家校合作

　　1、學(xué)期目標制定：家長(cháng)和老師可以共同為孩子制定新學(xué)期的學(xué)習目標和計劃，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2、家庭作業(yè)輔導：家長(cháng)可以通過(guò)家長(cháng)會(huì )了解學(xué)校的教學(xué)要求和孩子的學(xué)科能力，提供有針對性的家庭作業(yè)輔導。

　　3、學(xué)�；顒�(dòng)支持：家長(cháng)可以積極參與學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、比賽、志愿服務(wù)等，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案4

　　一、確定家長(cháng)會(huì )的目的和議程

　　在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前，需要明確家長(cháng)會(huì )的目的和議程。目的越明確，議程也就越清晰�？梢栽陂_(kāi)學(xué)前通過(guò)班級微信或家長(cháng)群先向家長(cháng)征集議程，列出家長(cháng)和老師都關(guān)心的問(wèn)題，如學(xué)生安全、教育教學(xué)等，然后再根據情況確定具體的議程和時(shí)間安排，使得家長(cháng)會(huì )更加精準和高效。

　　二、制定家長(cháng)會(huì )的時(shí)間和地點(diǎn)

　　制定家長(cháng)會(huì )的時(shí)間和地點(diǎn)也是非常關(guān)鍵的。一般情況下，家長(cháng)會(huì )應該在學(xué)期開(kāi)始時(shí)或者中期開(kāi)展。在確定具體時(shí)間時(shí)，需要考慮家長(cháng)們的工作和生活時(shí)間，如在晚上或周末會(huì )議時(shí)間更受歡迎。選擇會(huì )議地點(diǎn)時(shí)，盡可能選擇學(xué)校內部的教室或會(huì )議室，便于家長(cháng)前來(lái)參加。

　　三、確保家長(cháng)會(huì )的'組織者和參與者

　　家長(cháng)會(huì )的組織者是關(guān)鍵，需要確定一個(gè)負責人，確保會(huì )議的順利進(jìn)行。此外，還需要邀請到正確的參與者，包括班級所有家長(cháng)、老師、校方等人員，確保能夠全面了解問(wèn)題、深入討論、提出建議解決問(wèn)題。

　　四、制定家長(cháng)會(huì )的主題

　　對于家長(cháng)會(huì )的主題，可以以學(xué)生的情況為出發(fā)點(diǎn)，制定一系列主題，如班級學(xué)生的社交情況、學(xué)習成績(jì)、學(xué)習習慣和學(xué)習方法等。在此基礎上，可以邀請到相關(guān)專(zhuān)家或老師進(jìn)行授課，幫助家長(cháng)更好地理解學(xué)生的情況，并解決孩子學(xué)習中遇到的問(wèn)題。

　　五、制定家長(cháng)會(huì )的形式和內容

　　針對家長(cháng)會(huì )的形式和內容，可以考慮多種形式，如演講+問(wèn)答、互動(dòng)式討論、分組研討等，將家長(cháng)參與度最大化，并讓家長(cháng)和老師之間溝通交流更加順暢。同時(shí)，還需要根據議程明確家長(cháng)會(huì )的內容和時(shí)間，避免議程超時(shí)或內容重復。

　　六、家長(cháng)會(huì )后的跟進(jìn)

　　家長(cháng)會(huì )后要及時(shí)跟進(jìn)，將會(huì )議的結果匯總起來(lái)，并向班級家長(cháng)群或微信公眾號發(fā)布相關(guān)通知，將會(huì )議精神貫穿到日常教育和教學(xué)中，讓家校無(wú)縫對接。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案5

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月14日（星期五）下午1:30

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　四年級教室

　　三、活動(dòng)口號：為了我們共同的目標，溝通、理解、合作。

　　四、活動(dòng)準備：

　　布置教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位，并簽到。

　　五、本次家長(cháng)會(huì )活動(dòng)的目的.：

　　1、加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的學(xué)習、生活及衛生習慣，以便我們能夠及時(shí)準確地了解學(xué)生，有的放失地對孩子進(jìn)行教育。

　　2、向家長(cháng)匯報本學(xué)期學(xué)生在校情況，包括學(xué)生取得的成績(jì)及老師在輔導中遇到的學(xué)生的問(wèn)題。

　　3、讓家長(cháng)了解學(xué)校，讓家長(cháng)關(guān)心教育，讓家長(cháng)關(guān)注孩子成長(cháng)，讓家長(cháng)放心將孩子交到我們手中。

　　4、認真聽(tīng)取家長(cháng)對班級管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議，為班級的發(fā)展獻計獻策，推動(dòng)教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺階。

　　六、具體活動(dòng)內容：

　　1、班主任致辭。

　　2、閱讀《給爸爸媽媽的一封信》讓家長(cháng)了解孩。

　　3、班主任向家長(cháng)解說(shuō)學(xué)校文化及班級文化。

　　4、班主任工作匯報、中期考試質(zhì)量分析及存在的問(wèn)題（班級、個(gè)人）。

　　5、了解自己及其他孩子的上交作業(yè)情況，博眾之長(cháng)，為其所用。

　　6、學(xué)生代表發(fā)言。

　　7、任課教師發(fā)言。

　　8、家長(cháng)代表發(fā)言（闡釋自己如何教育孩子）。

　　9、班主任談本班規章制度及家庭教育的幾點(diǎn)建議。

　　10、教師、家長(cháng)互動(dòng)。

　　七、結束語(yǔ)

　　八、上交材料：

　　家長(cháng)簽到表、家長(cháng)會(huì )方案、教師發(fā)言稿。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案6

　　活動(dòng)時(shí)間：2010年11月26日星期五

　　活動(dòng)地點(diǎn)：二（3）教室

　　活動(dòng)對象：二（3）班全體學(xué)生家長(cháng)

　　主 講 人：班主任

　　活動(dòng)目的：

　　1、公布期中考試成績(jì)，頒發(fā)學(xué)習之星、進(jìn)步生獎品。

　　2、匯報班級學(xué)生整體成績(jì)的`分布情況，分穩定型品學(xué)兼優(yōu)生、不穩定中等生、習慣成問(wèn)題生（落后生）。

　　3、匯報、理清班級重要事務(wù)情況。

　　4、分析學(xué)生面臨的問(wèn)題現象，交流、探討尋求最佳解決方法。

　　5、關(guān)注習慣養成教育，轉化教育思想觀(guān)念。

　　活動(dòng)流程：

　　一、播放學(xué)生班級學(xué)習、生活圖片，感知孩子成長(cháng)歷程

　　二、公布期中考試成績(jì)，頒發(fā)獎狀、獎品。

　　三、總結班級學(xué)生表現整體分布情況，歸類(lèi)分析，公布分類(lèi)名單：

　　穩定型品學(xué)兼優(yōu)生：孫xx（學(xué)習成績(jì)穩定，品行端正，愛(ài)勞動(dòng)，講文明，懂禮貌）

　　學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀但習慣成問(wèn)題——

　　個(gè)人衛生習慣：仲xx

　　學(xué)習拖拉：徐xx

　　進(jìn)步較快：葛xx

　　學(xué)習成績(jì)不穩定：徐xx

　　學(xué)習較吃力（未開(kāi)竅型）：葛江南、袁輝、徐夢(mèng)芹

　　四、交流、討論教育問(wèn)題現象

　　1、對待孩子學(xué)習成績(jì)的觀(guān)點(diǎn)看法

　　2、習慣養成問(wèn)題

　　3、學(xué)習成績(jì)與習慣養成之間的關(guān)系

　　4、30分鐘晨讀遲到問(wèn)題

　　5、接送孩子問(wèn)題

　　6、請假問(wèn)題

　　7、班級中重要事務(wù)問(wèn)題

　　8、課外閱讀問(wèn)題

　　五、小結

小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案7

　　一、確定目標

　　在策劃小學(xué)家長(cháng)會(huì )之前，我們需要確定明確的目標。目標應該針對家長(cháng)的需求和學(xué)生的發(fā)展，如提高家長(cháng)對于學(xué)生學(xué)習和文化生活的了解，提高學(xué)生的自尊心和自信心，教育家長(cháng)了解怎樣發(fā)揮自己的作用等等。目標只有明確，才有方向和落實(shí)。

　　二、確定場(chǎng)地和時(shí)間

　　家長(cháng)會(huì )通常在學(xué)期開(kāi)始和結束時(shí)舉行，時(shí)間應在周日或晚上，方便家長(cháng)參加。場(chǎng)地應該選在學(xué)校會(huì )議室或體育館等較為寬敞的場(chǎng)地，以便容納大量的家長(cháng)。

　　三、制定議程

　　制定議程是家長(cháng)會(huì )的關(guān)鍵步驟，議程在一定程度上決定了家長(cháng)會(huì )議的成效。議程應該包括講話(huà)、表彰、報告和互動(dòng)等環(huán)節，以及小學(xué)生在日常學(xué)習中面臨的問(wèn)題等。

　　1、講話(huà)

　　可以組織一位著(zhù)名教育專(zhuān)家或具有教育經(jīng)驗的家長(cháng)發(fā)表演講，讓家長(cháng)了解教育和家庭教育的最新動(dòng)態(tài)，通過(guò)這種方式，家長(cháng)可以了解新的教育方式，提高對于家庭教育的認識。

　　2、表彰

　　可以表彰成績(jì)突出的學(xué)生和具有教育前途的學(xué)生，讓學(xué)生的優(yōu)異表現得到肯定，同時(shí)也激發(fā)其努力學(xué)習的動(dòng)力。

　　3、報告

　　學(xué)校領(lǐng)導或教師可以向家長(cháng)們介紹學(xué)生的日常教育；孩子的課程設置、教學(xué)質(zhì)量、教育質(zhì)量等。這些報告有助于家長(cháng)進(jìn)一步了解學(xué)校的教育方針、現狀和發(fā)展方向，有利于家長(cháng)更好地配合學(xué)校教育，并幫助孩子更好地學(xué)習。

　　4、互動(dòng)

　　互動(dòng)是家長(cháng)會(huì )議上比較重要的環(huán)節，家長(cháng)們可以在會(huì )上提出關(guān)于教育的問(wèn)題，一起探討如何更好地幫助孩子成長(cháng)。學(xué)校領(lǐng)導和教師也可以回答家長(cháng)的疑問(wèn)，深入了解家長(cháng)的看法和想法，通過(guò)互動(dòng)環(huán)節，學(xué)校能夠更好地了解家長(cháng)的需求和想法。

　　四、做好布置

　　會(huì )議布置應該小心翼翼：可以放置些幼兒相關(guān)的物品或展覽便于家長(cháng)了解孩子的生活學(xué)習情況。孩子的學(xué)習成果和課堂展示也應該有所布置，特別是高水平教育機構及部分公立學(xué)校，以更好地呈現孩子們的`學(xué)習狀態(tài)以及教育質(zhì)量。

　　五、落實(shí)家長(cháng)會(huì )的效果

　　家長(cháng)會(huì )議結束后，要及時(shí)了解家長(cháng)們對家長(cháng)會(huì )議的反饋情況，并將反饋情況提交給學(xué)校領(lǐng)導，這些反饋意見(jiàn)對家校合作起著(zhù)很大的作用。

　　總之，家長(cháng)會(huì )議對于學(xué)校和家長(cháng)之間的溝通起著(zhù)很大的作用。在制定家長(cháng)會(huì )議的時(shí)候，我們需要充分考慮家長(cháng)意見(jiàn)和需求，確定明確的目標和議程。同學(xué)校和家長(cháng)共同參與家長(cháng)會(huì )議，為家長(cháng)帶來(lái)更多的教育給力，也讓學(xué)校和家長(cháng)關(guān)系更加融洽。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案8

　　活動(dòng)目的：

　　少年兒童的教育是一個(gè)系統工程，是由學(xué)校教育、社會(huì )教育和家庭教育三方面組成的。三者是一個(gè)整體，既相互聯(lián)系，又相互促進(jìn)。孩子最早的教育來(lái)自家庭，因此，家庭教育至關(guān)重要。

　　通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)明確本學(xué)期我校開(kāi)展的活動(dòng)：

　　1、讓我成為最好的'自我，成為一個(gè)高素質(zhì)的人

　　2、響應“減負增效”號召，積極營(yíng)造書(shū)香校園

　　3、老師在班級管理、教學(xué)方面的新要求和新舉措。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.看學(xué)校專(zhuān)題片。

　　2.請家長(cháng)代表2-3名就孩子的養成教育交流經(jīng)驗。

　　3.由班主任為大家交流孩子們在語(yǔ)文學(xué)習方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現情況。

　　4.展示學(xué)生取得的成果。

　　5.任課老師簡(jiǎn)要談?wù)剬W(xué)生在校的表現。

　　6.老師與家長(cháng)的互動(dòng)。

　　7.個(gè)別交流。

　　具體安排：

　　時(shí)間：20xx.12.5

　　地點(diǎn)：四年級一班教室

　　注意事項：

　　1.班主任事先確定家長(cháng)代表發(fā)言。

　　2.班主任提前告知學(xué)生家長(cháng)會(huì )的時(shí)間、地點(diǎn)。

　　3.班主任提前到班，做好家長(cháng)的簽到工作。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案9

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、展現教育現代化創(chuàng )建以來(lái)學(xué)校在校容校貌、軟硬件設施、教學(xué)教育改革等方面所發(fā)生的巨大變化。

　　2、開(kāi)展教師和家長(cháng)面對面交流活動(dòng)，使家長(cháng)在一定程度上對學(xué)校的教育教學(xué)情況有更深一步的了解，增加透明度，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、了解家長(cháng)在新形式下對學(xué)校教育教學(xué)的'意見(jiàn)和建議。

　　二、活動(dòng)程序：

　　活動(dòng)時(shí)間共上午半天，家長(cháng)8：30前到校，程序如下：

　　1、家長(cháng)觀(guān)摩第一、第二節課（根據課表上課）。

　　2、家長(cháng)觀(guān)摩大課間。

　　3、家長(cháng)參觀(guān)學(xué)校各科室。

　　4、分班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有關(guān)老師和家長(cháng)交流。

　　5、家長(cháng)上交意見(jiàn)反饋表（附后）�；顒�(dòng)結束。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)。發(fā)《邀請函》（附后），讓每位家長(cháng)了解此次活動(dòng)的意義及具體安排。

　　2、教師準備好一節課，班主任準備家長(cháng)會(huì )材料。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案10

　　一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，我在三年級時(shí)教的咱們班一部分學(xué)生，一轉眼，他們已經(jīng)是五年級上學(xué)期的學(xué)生了。俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊�我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”

　　二、家長(cháng)會(huì )的流程

　�。ㄒ唬﹨R報班級各項情況：

　　各位家長(cháng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我們罡城里小學(xué)五年級一班這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的變化和班級的一些情況：相信大家也都看到了。走進(jìn)我們的教室，您會(huì )看到地板上干干凈凈，桌子和椅子整整齊齊，孩子們的衣服端莊大方，孩子們的小臉神采飛揚，……所有的這一切，都是我們家長(cháng)、學(xué)校、教師努力的成就。

　　五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們也逐漸成長(cháng)；目前的五年級，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在上學(xué)年，我們班各方面表現令人滿(mǎn)意。

　　但在開(kāi)學(xué)之初，班里卻不是這個(gè)樣子。我一直認為學(xué)生們各方面的習慣不好，這就影響到學(xué)習不可能有長(cháng)遠的發(fā)展，所以接近半個(gè)學(xué)期的的時(shí)間，我一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學(xué)生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學(xué)校要求，養成良好的習慣。為此，作為班主任的我，結合自己的班級管理經(jīng)驗和班級實(shí)際情況，制訂了本學(xué)年工作重點(diǎn);

　　1、狠抓常規，形成自覺(jué)。

　　學(xué)生要在五年級這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng)。就要讓學(xué)生愛(ài)自己的班級，要讓學(xué)生愛(ài)自己的班級，就要在學(xué)校的各項活動(dòng)評比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。在第一個(gè)月中，我狠抓班級常規，通過(guò)多層次的管理，學(xué)生的那種團結向上的精神被激發(fā)了出來(lái)，連續獲得流動(dòng)紅旗，同學(xué)們都為此興奮。當一個(gè)集體有了一種精神——就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛(ài)班級榮譽(yù)的精神，影響著(zhù)全體同學(xué)們時(shí)，我們以后的班級日常工作就成為一種比較自覺(jué)的行為了。目前，全體同學(xué)爭先創(chuàng )優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)。同學(xué)們也為在這樣一個(gè)自覺(jué)向上的班級里學(xué)習而自豪。

　　2、多維約束，激發(fā)責任。

　　我認為，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過(guò)程中，關(guān)鍵是要教育和指導學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到"管，是為了不管"的目的。同時(shí)也是為了培養學(xué)生的責任心，沒(méi)有責任心的人，將一事無(wú)成，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級管理辦法，形成責任分攤制度，并全面實(shí)施。真正達到了在任何一個(gè)時(shí)間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。班級的同學(xué)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。

　　制定責任分工時(shí)，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇能為班級作什么，讓學(xué)生在管理的舞臺上唱主角。這樣能激起學(xué)生拼搏的持久性，培養了學(xué)生的做事的恒心，更能激發(fā)學(xué)生的責任心。

　　3、提優(yōu)補差，人人發(fā)展。

　　每個(gè)班都會(huì )有一些后進(jìn)生，怎么提高他們的學(xué)習興趣，使他們有信心繼續努力學(xué)下去，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、一一對應的優(yōu)生幫助差生形式、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步。

　　另外，現今社會(huì )越來(lái)越重視能力，成績(jì)好已不是衡量人才的唯一標準，因此我很注重孩子能力的培養，本學(xué)期我會(huì )多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性的開(kāi)展班會(huì )，做到主題鮮明，有教育實(shí)效性，使全班同學(xué)的能力都能得到進(jìn)一步提高。

　　所以本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我班的紀律、衛生、學(xué)習都有了非�？上驳淖兓�，多次在教師全體會(huì )議上受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P，這說(shuō)明我們的孩子長(cháng)大了，懂事了，再也不是我剛接班是時(shí)的那些自由散漫，不受約束的學(xué)生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長(cháng)，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進(jìn)步。謝謝大家！

　�。ǘ�）任課教師介紹：

　　我們班所有任課教師都在專(zhuān)科及專(zhuān)科以上學(xué)歷，英語(yǔ)和數學(xué)老師是本科學(xué)歷。俗話(huà)說(shuō)：教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)良心活。相信各位家長(cháng)憑著(zhù)一個(gè)過(guò)來(lái)人的經(jīng)歷，現在的您難道會(huì )因為老師曾經(jīng)批評過(guò)犯錯的你，而懷恨老師嗎？我想，在外打工和在家創(chuàng )業(yè)的你現在一定會(huì )說(shuō)：幸虧老師對我要求嚴格，否則，現在的我不知道會(huì )發(fā)展成什么樣子，你一定會(huì )對每天即將走進(jìn)校園的孩子說(shuō);好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，別和同學(xué)打架等等。我們班每一位教師都是憑著(zhù)教師的職業(yè)道德和自己的良心來(lái)教育學(xué)生的。所以，孩子在這里學(xué)習，請大家放心，我們會(huì )用父母般的愛(ài)心去關(guān)心孩子的學(xué)習和健康成長(cháng)的。

　　舉例

　　1、高帥的信。

　　2、孩子發(fā)燒：韓浩然

　　3、孫淑豪被人砸。

　　4、公布電話(huà)號碼

　�。ㄈ�）班級學(xué)生的學(xué)習情況介紹:

　　進(jìn)步較快學(xué)生有：

　　作業(yè)認真學(xué)生有：

　　即將回答問(wèn)題學(xué)生有：

　　學(xué)生的小老師有：

　　這些優(yōu)秀學(xué)生在各個(gè)方面給全班其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣，得到了任課老師的肯定，找回了學(xué)習和生活的自信，相信，在明年的新學(xué)期，他們會(huì )有更大的進(jìn)步。當然，這仍然需要我們每一位家長(cháng)繼續支持學(xué)校的.教育，讓我們老師和家長(cháng)一起監督和指導好我們的孩子們繼續走健康發(fā)展之路。相信他們的明天會(huì )更好。

　　(四)優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言：

　　1、高新穎的家長(cháng)：

　　2：潘紀龍的家長(cháng)：

　　優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言：

　　1：潘文璐

　　2、高鶴菲

　�。ㄎ澹┙o家長(cháng)的建議

　　家長(cháng)應著(zhù)重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養：

　　第一、要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(cháng)若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以?xún)?yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(cháng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應該給孩子規定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習慣。

　　第二、要教育子女養成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著(zhù)家長(cháng)替他解答、替他檢查，因為現在家長(cháng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(cháng)一定要讓孩子從小養成獨立完成作業(yè)的習慣。

　　第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習方法比較消極、被動(dòng)，家長(cháng)應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學(xué)習方法有很多，比如學(xué)習的四大環(huán)節：課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、作業(yè)練習，家長(cháng)應該協(xié)助教師指導孩子扎實(shí)完成這四步。

　　第四、要幫助孩子克服學(xué)習上的壞毛病。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養成了一些壞習慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(cháng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態(tài)度，該學(xué)習時(shí)就集中精力學(xué)習，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

　　其他方面：

　　1、要盡可能地多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習慣，監督孩子的學(xué)習，另一方面也可以讓學(xué)生感受到你對他的關(guān)心和愛(ài)護。

　　2、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習的保證。

　　3、教育學(xué)生不亂花錢(qián)，不在小攤子上買(mǎi)吃的，學(xué)校不允許帶零食。

　　4、教育孩子應該多看課外書(shū)，而不是整天上網(wǎng)或者看電視。

　　5、要與孩子多交流溝通，了解他的內心想法和各方面的需求，包括學(xué)習的和生活上的。學(xué)習上應盡可能的幫助和指導，即使不能指導，也應在旁進(jìn)行督促。生活上應盡可能的照料好他們，保證他們有一個(gè)健康的體魄參加學(xué)習。當然，對于學(xué)習上不自覺(jué)的學(xué)生，也要讓他們體會(huì )一下勞動(dòng)的艱辛，讓他們知道家長(cháng)養家糊口的不易，從而使他們明白學(xué)習的重要性，這比空口教育要好得多。

　　6、平時(shí)要盡可能地多來(lái)學(xué)校，與老師取得聯(lián)系。每一位家長(cháng)都希望自己的孩子將來(lái)有出息，每一位教師的想法也和家長(cháng)一樣，所以說(shuō)家長(cháng)和老師的心愿都是一致的，但學(xué)生的教育不能僅僅靠教師和學(xué)校，因為現在的教育是學(xué)校、家庭和社會(huì )三位一體的教育。一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3－10歲時(shí)模仿性是最強的，這段時(shí)期也是孩子的行為習慣養成的最關(guān)鍵的時(shí)期，在行為習慣上受影響最大的應該是父母，有句俗話(huà)說(shuō)得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì )打洞�！边@不僅說(shuō)明了遺傳的作用，還說(shuō)明了父輩們對孩子的影響之深，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個(gè)好的榜樣。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對孩子進(jìn)行有針對性的教育，才能是你的教育更具說(shuō)服力。

　　7、要重視孩子的品德教育。俗話(huà)說(shuō)：“要成才，先成人�！币驗橐粋�(gè)人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會(huì )作出貢獻，甚至會(huì )危害社會(huì )的安定，最終被社會(huì )唾棄，甚至進(jìn)入監獄。而一個(gè)人即使沒(méi)有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對社會(huì )作出一定的貢獻。哪怕是在農村種地做工。

　�。ㄎ澹┌踩珕�(wèn)題

　　作為學(xué)校、老師、家長(cháng)都希望學(xué)生能取得好成績(jì)，在取得好成績(jì)的同時(shí)也不能忽視孩子的安全問(wèn)題。相信各位家長(cháng)已經(jīng)看到我們這期的黑板報了。希望各位家長(cháng)在忙碌之余一定要注意孩子的安全問(wèn)題。

　�。�六）互動(dòng)

　�。ㄆ撸﹤�(gè)別溝通（如果時(shí)間允許的話(huà)）

　　總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會(huì )生氣、著(zhù)急。為了爭取不讓每一個(gè)孩子掉隊，讓好的能更好。我非常需要各位家長(cháng)的努力配合。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。時(shí)間不方便可以電話(huà)聯(lián)系。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)

小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案11

　　一、確定家長(cháng)會(huì )議題目

　　在開(kāi)展家長(cháng)會(huì )前，我們需要先確定會(huì )議的議題。通常，家長(cháng)會(huì )的議題是與孩子的學(xué)習情況和班級管理有關(guān)的�？梢愿鶕�不同的學(xué)期和時(shí)期推進(jìn)，例如：

　　1、第一學(xué)期：學(xué)校和班級的規章制度、安全教育、家校合作。

　　2、第二學(xué)期：學(xué)生的學(xué)習情況、成績(jì)等方面的探討。

　　3、第三學(xué)期：學(xué)校和班級的`活動(dòng)、課外拓展、促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展。

　　要確保所有議題都是對學(xué)生有益的，同時(shí)也應該考慮到家長(cháng)的關(guān)注和利益。

　　二、定制家長(cháng)會(huì )議程

　　確定議題后，我們需要為家長(cháng)會(huì )制定議程，以使家長(cháng)會(huì )議順利進(jìn)行。議程應包含以下內容：

　　1、歡迎家長(cháng)：開(kāi)會(huì )前應先行準備，準備開(kāi)場(chǎng)白和飲料，熱情的歡迎家長(cháng)的到來(lái)。

　　2、校長(cháng)致詞：校長(cháng)或班主任應首先發(fā)言，介紹學(xué)校和班級活動(dòng)情況。

　　3、課程介紹：老師應詳細介紹學(xué)生的課程情況，學(xué)習進(jìn)展等信息。

　　4、家長(cháng)互動(dòng)環(huán)節：老師和家長(cháng)共同討論課程、學(xué)生的成長(cháng)情況等問(wèn)題，可以開(kāi)放提問(wèn)環(huán)節。

　　5、教學(xué)教育環(huán)節：老師應詳細介紹學(xué)校和班級的教育理念、教學(xué)方法和課程計劃等。

　　6、班級管理環(huán)節：老師應介紹班級管理規定和方式，并與家長(cháng)共同解決一些常見(jiàn)問(wèn)題。

　　7、總結和感謝：結束時(shí)，要對家長(cháng)的到來(lái)表示感謝，并表達感激之情。

　　三、準備相關(guān)材料

　　在家長(cháng)會(huì )前，老師應準備好相關(guān)的資料和文檔。例如：

　　1、學(xué)生的考試成績(jì)單和學(xué)習情況報告，供家長(cháng)參考。

　　2、教育課程教學(xué)計劃，以便向家長(cháng)介紹學(xué)生的學(xué)習內容和進(jìn)程。

　　3、學(xué)校和班級管理制度等有關(guān)材料。四、創(chuàng )建輕松愉快的氛圍

　　家長(cháng)會(huì )應該是一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，讓家長(cháng)和老師之間得以互動(dòng)和交流�？梢酝ㄟ^(guò)創(chuàng )建一個(gè)互動(dòng)的環(huán)境來(lái)達成這一目標。例如，可以通過(guò)開(kāi)展游戲、抽獎等活動(dòng)來(lái)放松氣氛。

　　五、提供可行的建議和意見(jiàn)

　　家長(cháng)會(huì )是一個(gè)讓家長(cháng)和老師發(fā)表意見(jiàn)和建議的場(chǎng)所。老師應該認真聽(tīng)取和記錄家長(cháng)的問(wèn)題和建議，并根據有利的建議來(lái)推進(jìn)課程和學(xué)校的改善。

　　總之，家長(cháng)會(huì )是一個(gè)非常重要的教育交流機會(huì )，老師和家長(cháng)都需要充分準備和積極參與。通過(guò)共同的努力，可以進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習效果和教育質(zhì)量。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案12

　　一、家長(cháng)會(huì )目的

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家長(cháng)之間的一次重要的交流活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和合作，了解學(xué)生的學(xué)習、生活情況，共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題，為學(xué)生成長(cháng)提供更好的條件與環(huán)境。

　　二、家長(cháng)會(huì )時(shí)間

　　根據每個(gè)學(xué)期的教學(xué)安排，小學(xué)家長(cháng)會(huì )通常安排在下午放學(xué)后的周末進(jìn)行，以確保家長(cháng)的出席率和范圍。

　　三、家長(cháng)會(huì )準備

　　家長(cháng)會(huì )的準備工作通常分為三步。

　　第一步是學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系。學(xué)校應該通過(guò)家校通道、電話(huà)或短信等方式及時(shí)通知家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)時(shí)間和地點(diǎn)，并解釋會(huì )議的`主題和目的。同時(shí)，學(xué)校應該借此機會(huì )詢(xún)問(wèn)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)家校合作。

　　第二步是家長(cháng)的準備。家長(cháng)應該提前了解會(huì )議的主題和議程，為會(huì )議做好準備。家長(cháng)可以考慮在會(huì )前與其他家長(cháng)溝通，以更好地理解和探討學(xué)生的問(wèn)題和需求。

　　第三步是會(huì )議的組織和準備。學(xué)校應該安排會(huì )議的時(shí)間、地點(diǎn)、座位、茶水等，并為會(huì )議準備好足夠的家長(cháng)席位和交流材料。學(xué)校還應該為會(huì )議配備評估人員和主持人，以確保會(huì )議的順利進(jìn)行并達到預期的目的。

　　四、家長(cháng)會(huì )議程

　　家長(cháng)會(huì )議程的主要目的是為家長(cháng)提供一個(gè)平臺，以共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題和需要，并為學(xué)生做出更好的結構和發(fā)展。家長(cháng)會(huì )議程通常包括以下五個(gè)方面。

　　第一，學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)代表致辭。這一環(huán)節可以有效地展示學(xué)校的努力和成果，并表達學(xué)校和家長(cháng)對教育的期望和要求。

　　第二，教師發(fā)言和交流。教師可以就學(xué)生的學(xué)習和生活方面進(jìn)行交流，家長(cháng)可以就自己孩子的情況和需求進(jìn)行提問(wèn)和答疑。

　　第三，家長(cháng)代表發(fā)言。這一環(huán)節可以為家長(cháng)提供一個(gè)平臺，表達他們的觀(guān)點(diǎn)和看法，并廣泛宣傳家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。

　　第四，專(zhuān)家發(fā)言和交流。專(zhuān)家可以向家長(cháng)介紹學(xué)生成長(cháng)中遇到的問(wèn)題和具體的解決方案，并回答家長(cháng)的提問(wèn)。

　　第五，討論和總結。這一環(huán)節可以為家長(cháng)和學(xué)校提供一個(gè)平臺，共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題和需求，并為下一步的教育工作做出更好的準備和安排。

　　五、家長(cháng)會(huì )的管理

　　為了確保家長(cháng)會(huì )的順利進(jìn)行，學(xué)校需要做好家長(cháng)會(huì )的管理。學(xué)校應該采取以下措施：

　　第一，制定規章制度，明確家長(cháng)會(huì )的制度和流程，同時(shí)強調學(xué)校和家長(cháng)之間的合作和共同努力。

　　第二，加強流程控制，確保會(huì )議的順利進(jìn)行。學(xué)校必須嚴格控制家長(cháng)會(huì )的時(shí)間，防止會(huì )議時(shí)間過(guò)長(cháng)或時(shí)間過(guò)短導致無(wú)法達到會(huì )議目的。

　　第三，為家長(cháng)和教師做好安全措施。學(xué)�？梢云刚埍０不蚪柚�校警來(lái)維護家長(cháng)會(huì )的安全。

　　第四，加強溝通和協(xié)調，以建立起學(xué)校與家長(cháng)之間的信任和友誼。學(xué)校應該通過(guò)各種方式與家長(cháng)保持溝通，及時(shí)了解和解決家長(cháng)的問(wèn)題和需求。

　　總之，小學(xué)家長(cháng)會(huì )是學(xué)校和家長(cháng)之間溝通的重要平臺。學(xué)校應該加強家長(cháng)會(huì )的管理和準備工作，并為家長(cháng)提供更加詳細和透明的信息和教育建議，以便為學(xué)生的教育成長(cháng)做出更好的貢獻。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案13

　　以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

　　主題：進(jìn)行家校溝通聯(lián)手， 促進(jìn)家長(cháng)親子活動(dòng)，構建和諧教育

　　一、 活動(dòng)目的：

　　1．通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。

　　2．加強家校交流，豐富家長(cháng)的`，引領(lǐng)和幫助家長(cháng)學(xué)習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。

　　3．充分調動(dòng)起家長(cháng)的育兒積極性，努力配合教育工作。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室

　　四、通知家長(cháng)

　　各班主任在前一周六以書(shū)面形式通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。

　　五、開(kāi)會(huì )準備

　　開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位，并簽到。

　　六、開(kāi)家長(cháng)會(huì )的要求:

　　1、班主任宣講本次家長(cháng)會(huì )的內容，讓家長(cháng)提前做到心中有數。

　　2、班主任匯報前期工作內容及工作成績(jì)。

　　3、班主任匯報紀律、學(xué)習及完成作業(yè)情況及常規管理狀況。

　　4、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。

　　5、班主任對前一階段學(xué)生的表現做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P，盡可能的挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。對問(wèn)題講現象，并提出指導意見(jiàn)及合作方法。對解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(cháng)共同研討。

　　6、 指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內容。

　　7、 個(gè)別溝通。

　　9、低年級留在校內等候家長(cháng)一起回家的學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，由老師負責組織，注意學(xué)生活動(dòng)安全。

　　七、對老師的要求:

　　1、家長(cháng)會(huì )要提前入手，準備充分。

　　2、各教師認真準備好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿。內容要詳實(shí)、客觀(guān)、公正。

　　3、教師著(zhù)裝要得體，大方。

　　4、語(yǔ)言要準確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(cháng)教育孩子有信心。

　　5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業(yè)素養。

　　6、班級布置和教室、清潔區衛生：

　　八、上交材料：

　　家長(cháng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案14

　　一、時(shí)間和地點(diǎn)

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )應當選擇在周末或工作日下午放學(xué)后的時(shí)間，方便家長(cháng)參與并不影響孩子的正常學(xué)習。為了節省成本，家長(cháng)會(huì )可以在學(xué)校教室或圖書(shū)館等場(chǎng)所召開(kāi)，也可以在附近的社區場(chǎng)所、公園等場(chǎng)所進(jìn)行。

　　二、議程和主題

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )的議程和主題應當著(zhù)重關(guān)注孩子的學(xué)習和生活狀況。議程安排如下：

　　1、開(kāi)場(chǎng)致辭：校長(cháng)、班主任或家長(cháng)代表發(fā)表致辭，介紹家長(cháng)會(huì )的安排和議程。同時(shí)歡迎家長(cháng)提出關(guān)注的問(wèn)題，鼓勵大家積極參與討論。

　　2、學(xué)習情況：班主任介紹孩子在學(xué)校的表現和成績(jì)，講解目前的教育教學(xué)方案和教育改革政策，解答家長(cháng)的疑惑和問(wèn)題。

　　3、學(xué)習方法：邀請教學(xué)專(zhuān)家或學(xué)科輔導員為家長(cháng)講解學(xué)習方法和策略，包括如何幫助孩子制定學(xué)習計劃和時(shí)間表、如何正確使用學(xué)習工具和資源等。

　　4、安全教育：介紹學(xué)校的學(xué)生安全教育計劃和注意事項，幫助家長(cháng)了解安全教育和預防常見(jiàn)意外的方法和技巧。

　　5、交流溝通：開(kāi)放式自由交流和討論環(huán)節，鼓勵家長(cháng)和教師、校方代表進(jìn)行交流和溝通，探討如何更好地幫助孩子成長(cháng)和發(fā)展。

　　三、活動(dòng)策劃

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)策劃應當注重互動(dòng)和多樣性�？梢越M織家長(cháng)和孩子一起參加的戶(hù)外活動(dòng)、文化體驗活動(dòng)、游戲競賽等，既能充實(shí)家庭生活，又能促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。

　　1、小學(xué)讀書(shū)分享會(huì )：邀請家長(cháng)和孩子共同參加，分享自己喜歡的童話(huà)、寓言故事等，交流閱讀體驗和感受，讓孩子更好地理解和掌握閱讀技巧。

　　2、親子運動(dòng)會(huì )：組織家長(cháng)和孩子參加體育運動(dòng)、游戲和競賽活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭健康生活。

　　3、親子手工活動(dòng)：邀請家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手制作禮品、手工藝品等，培養團隊合作、動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。

　　4、家庭科技體驗：通過(guò)圖片展覽、科技游戲等形式，讓家長(cháng)和孩子了解科技發(fā)展和應用，提高信息技術(shù)水平和創(chuàng )新能力。

　　四、家長(cháng)會(huì )的效果與評估

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )的效果與評估應當從多個(gè)角度來(lái)考核和評價(jià)�？梢詮募议L(cháng)、學(xué)生、教師等方面進(jìn)行評估，包括如下幾個(gè)方面：

　　1、家長(cháng)反饋：家長(cháng)對于家長(cháng)會(huì )的議程、主題、講解、組織等進(jìn)行評估，反饋出問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)。

　　2、學(xué)生成長(cháng)：通過(guò)觀(guān)察孩子的.行為和表現，評估家長(cháng)會(huì )對于孩子的學(xué)業(yè)和生活成長(cháng)產(chǎn)生的積極影響。

　　3、教師教育：觀(guān)察教師對于家長(cháng)會(huì )的參與和見(jiàn)聞，評估教師對于家長(cháng)會(huì )的貢獻和影響。

　　4、效果反饋：根據以上評估結果，制定相關(guān)的改進(jìn)措施和方案，并對家長(cháng)會(huì )的效果進(jìn)行總體考核和評估。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )方案15

　　一、目的

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )的主要目的是為了促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系與交流，增強家校合作，以更好地推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)。家長(cháng)會(huì )的具體目的包括：

　　1、幫助家長(cháng)了解學(xué)校教育教學(xué)的進(jìn)展和情況。

　　2、促進(jìn)雙方溝通交流，共同制定兒童的.成長(cháng)規劃。

　　3、幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和家庭教育意識，使孩子在健康成長(cháng)的環(huán)境中發(fā)展。

　　二、時(shí)間和地點(diǎn)

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )一般選擇周末或晚上，這樣家長(cháng)在工作之后或周末空閑時(shí)可以參加。家長(cháng)會(huì )的時(shí)間通常在晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)之間，或者在周末上午，時(shí)間以能夠方便參會(huì )家長(cháng)參加為準。

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )的地點(diǎn)盡量選擇學(xué)校內的會(huì )議室或教室，或者在學(xué)校周邊的場(chǎng)所，能夠滿(mǎn)足家長(cháng)會(huì )議的需求，方便家長(cháng)們出行。

　　三、參與者

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )的參與者主要包括學(xué)校領(lǐng)導、教師、家長(cháng)、學(xué)生代表等。學(xué)校領(lǐng)導和教師需要參加會(huì )議，為家長(cháng)提供有關(guān)教育教學(xué)、經(jīng)費使用等方面的信息，并聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行反饋。學(xué)生代表可以向家長(cháng)介紹學(xué)生的情況，并反映學(xué)校生活中存在的問(wèn)題，以及得到家長(cháng)的指導和支持。

　　四、議程

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )的議程要求科學(xué)、長(cháng)遠，包括以下內容：

　　1、主題演講：學(xué)校領(lǐng)導或教育專(zhuān)家向家長(cháng)介紹教育教學(xué)改革、教育政策和教育發(fā)展方向等；

　　2、學(xué)生表演：學(xué)生代表可以在家長(cháng)會(huì )議上表演節目，為家長(cháng)展示學(xué)生的風(fēng)采和成長(cháng)成果；

　　3、家長(cháng)交流：家長(cháng)們可以暢所欲言地交流對教育教學(xué)和孩子成長(cháng)的意見(jiàn)和建議，同時(shí)對其他家長(cháng)的意見(jiàn)和建議提出回應；

　　4、互動(dòng)環(huán)節：可以安排家長(cháng)與學(xué)生交流環(huán)節，進(jìn)一步了解孩子的日常學(xué)習和生活情況，提供參與度和參與感。

　　五、總結

　　小學(xué)家長(cháng)會(huì )是幫助學(xué)校和家庭之間溝通的重要平臺，應該謹慎策劃會(huì )議的議程，制定合理的時(shí)間，為家長(cháng)和教育工作者提供有意義的交流機會(huì )。家長(cháng)會(huì )議對于促進(jìn)家校合作、幫助孩子全面發(fā)展是非常有意義的，希望在以后的學(xué)校工作中，加強與家長(cháng)溝通，促進(jìn)家校合作，助于提高孩子的綜合素質(zhì)和發(fā)展。