四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文1
寒假里，我響應學(xué)校的號召，報名參加了西湖社區的陽(yáng)光寒假活動(dòng)，其中有一項是義務(wù)打掃社區衛生。
1月18日，我起了個(gè)一大早，是個(gè)陰天，天氣很冷，爸爸媽媽還有些擔心呢。我顧不了那么多，急急忙忙吃完早飯就趕到了西湖社區。一簽完到，我就被分配到了掃地的那一組，我們的任務(wù)是打掃王府花園后面的那條街道。
開(kāi)始干活了，大家干勁十足。我拿起掃把把街面上的垃圾掃到一起，然后對拿著(zhù)撮箕的小朋友說(shuō)：“這里有垃圾!”他就回過(guò)頭來(lái)，把垃圾掃進(jìn)了撮箕里。大家相互配合，工作進(jìn)展很順利。
不久，我們看到路邊的花壇里有很多放完了的鞭炮，便掃起花壇來(lái)�？墒�，花壇里長(cháng)著(zhù)一些花草，鞭炮屑又很細碎，我們怎么也掃不完。正在著(zhù)急的時(shí)候，幸好專(zhuān)門(mén)打掃衛生的工作人員來(lái)幫我們了，真是來(lái)得及時(shí)。只見(jiàn)她跳上花壇，站在花壇邊上，用一把大掃帚往下掃，不一會(huì )兒，就把花壇打掃得干干凈凈的了�？磥�(lái)，姜還是老的辣啊。
我們撮完地上的垃圾，繼續朝前走，這里大部分是被一些不講文明的人抽完后扔在地上的煙頭，這些對我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，輕而易舉了。接著(zhù)，我們又發(fā)現了幾塊吃過(guò)了的口香糖，不知道是哪個(gè)缺德鬼亂吐的。不過(guò)，這可難不倒我們，我們把掃帚豎起來(lái)，用力往地上鏟，口香糖就乖乖地離開(kāi)了地面，被我們撮起來(lái)了。
大家干得熱火朝天的'，雖然是嚴寒的冬天，心里卻是暖洋洋的，忙了一陣，手心身上竟然都有些出汗了。用不了多久，我們就掃完了一整條路。大家看著(zhù)自己的杰作——干凈整潔的馬路，都十分滿(mǎn)意，覺(jué)得自己干了一件了不起的大事，就高高興興地回家了。
四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文2
有人喜歡忠誠的小狗，有人喜歡活潑的兔子，有人喜歡美麗的金魚(yú)，而我最喜歡的是可愛(ài)的小貓。
我家的小貓穿著(zhù)一身雪白的衣裳，遠遠望去像個(gè)小雪球。它的兩只耳朵尖尖的'，像兩座小山峰。圓圓的腦袋上鑲嵌著(zhù)一對黑黑的眼睛，像兩顆黑寶石一樣。它的胡須有六條，走起路來(lái)一抖一抖的，十分可愛(ài)！它的尾巴短短的，像個(gè)小絨球。
它的性格有些古怪，有時(shí)候很貪玩，有時(shí)候又很謹慎。不過(guò)，它抓老鼠的時(shí)候，還是十分認真的，一連幾個(gè)鐘頭，非要把老鼠等出來(lái)不可。
它不只會(huì )抓老鼠，而且很會(huì )吃東西呢！每次只要我把剩飯倒在小貓的面前，它就立刻津津有味地吃起來(lái)，如果沒(méi)有吃飽，它就會(huì )“咬”著(zhù)你的小腿，好像在說(shuō)：“小主人，我還沒(méi)有吃飽了，再賞點(diǎn)給我吧！”
它每次吃飽后就會(huì )出去玩，但是它還很小不太會(huì )走路，可是已經(jīng)學(xué)會(huì )淘氣了，一根雞毛、一個(gè)線(xiàn)團，都是它的好玩具。它每次玩了一下就摔一下，不過(guò)它跌倒了馬上就站起來(lái)，這樣重復跌倒再站起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì )走路了。小貓學(xué)會(huì )走路后隨之就擴大了游戲場(chǎng)所，它現在經(jīng)常跑到花園里來(lái)玩，花園里花草可就糟殃了，它在花盆里摔跤，抱著(zhù)花枝打秋千，所過(guò)之處枝折花落，可是你見(jiàn)了絕不會(huì )責打它，因為它是那樣生氣勃勃，天真可愛(ài)！
這就是我家可愛(ài)的小貓，你們喜歡嗎？
四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文3
周五下午的班會(huì )課，做完一道題后，興高采烈的離開(kāi)了學(xué)校。
毛毛雨下了一整天，給冰涼的大地鋪上了一層薄薄的紗。馬路上，橘黃車(chē)燈像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)大地上的紗，閃閃發(fā)光。嘀——人們按著(zhù)響亮喇叭，我回過(guò)神來(lái)。
放學(xué)了，只見(jiàn)初一的朋友在門(mén)口筆直的站著(zhù)等著(zhù)我，她的兩個(gè)臉蛋兒紅紅的，真像童話(huà)里的人物。我問(wèn)道：你們早就放學(xué)了嗎？她對答：嗯！我們走過(guò)教學(xué)樓，頑皮的雨點(diǎn)跑到我們臉上，還有的在我們面前自由自在的飛翔著(zhù)，頓時(shí)，一陣清涼涌上來(lái)。雨點(diǎn)讓我們睜不開(kāi)明亮的眼睛，看不清家長(cháng)在哪，不知不覺(jué)的走出了校門(mén)。
嘿！這兒！一個(gè)來(lái)接我們的家長(cháng)說(shuō)。雨，像牛毛，像花針，象細絲，落在樹(shù)葉上，匯成一滴，把樹(shù)葉壓彎，串串晶瑩剔透的珍珠滾落下來(lái)。
不一會(huì )，人全了，該走了。我們上了車(chē)，我靠著(zhù)車(chē)窗，望著(zhù)外面生機勃勃的景象：路上的行人打開(kāi)五彩繽紛的傘，給無(wú)趣的雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個(gè)個(gè)大蒙古包，座落在學(xué)校門(mén)口，人們時(shí)不時(shí)把傘飛速的轉動(dòng)幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉著(zhù)圈飛走了。
不知是什么蒙蔽了這五彩的世界，定睛一看，原來(lái)是車(chē)窗上的霧水讓它們變得朦朧。天色漸漸的暗下來(lái)，人們都打開(kāi)車(chē)燈，路燈也隨之亮了。
遠處的'車(chē)向這邊緩緩的駛來(lái)，燈光照到車(chē)窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫(huà)，我也畫(huà)起來(lái)。我揮動(dòng)著(zhù)手，畫(huà)了當時(shí)的景象，時(shí)光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫(huà)淡淡的，時(shí)隱時(shí)現。
車(chē)走到高速橋下，橋上五彩繽紛的霓虹燈閃爍著(zhù)，在黑天，顯得格外耀眼。
雨天的景色真是美不勝收��！
四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文4
我的朋友有很多比如：張悅、曹穎、吳迪等等；你們想了解它們嗎？那就和我一起往下看。
張悅，張悅的身高一米六五左右，她很瘦、很溫柔、很體貼、也很美，她的頭發(fā)很長(cháng)能達到腰很柔順，我們經(jīng)常在一起玩你戳我一把我擰你一把，有時(shí)候就算弄疼啦，他也從不罵人，很多人經(jīng)常說(shuō)張悅你應該是我們班最丑的女生吧，張悅的嘴很笨，我看他不說(shuō)，我就替他說(shuō)了，我說(shuō)，對你很美，但你的心美嗎？如果你美你的心也美，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，但從你剛才你說(shuō)的那句就可以看出你的心并不美，張悅雖然長(cháng)得并不美，但他的心是美的`，這才是堂堂正正的淑女。他是我的榜樣
曹穎，曹穎的身高一米五五左右，他很瘦，長(cháng)得很美，他經(jīng)常逗我們開(kāi)心，不管什么時(shí)候他的臉上永遠都是開(kāi)心的，有時(shí)候打了架，他就說(shuō)哎呀，我是淑女我怎么能打架呢，都賴(lài)你們搞的我也打架啦，不行不行，我得該這時(shí)候，我們都哈哈大笑曹穎也有一頭長(cháng)發(fā)，能達到腰，很柔順，曹穎人美心也美，而且學(xué)習也很好，她是我的榜樣。
吳迪，吳迪的身高一米五六左右，他既不瘦也不胖，他的性格和我一樣，如同男生，成天打架，她的頭發(fā)到腰，她有時(shí)候非常的溫柔，非常的體貼，假如我受傷了，她就會(huì )不顧一切幫我療傷，他有時(shí)候很淑女，有時(shí)候很暴力，假如我打了他一下他就會(huì )打我兩下，他會(huì )照顧人，她是我的榜樣。
還有很多，如果想知道就給我打電話(huà)吧！我等你的電話(huà)哦！
四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文5
如果生活是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，感恩之心，則是詩(shī)中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美麗的浪花。
還記得“一飯千金”的故事嗎？韓信兒時(shí)父母雙亡，他只能迫不得已去釣魚(yú)換些糧食，但他也常常餓肚子。有一天，一位好心的老大娘看見(jiàn)了，每天把自己的飯分給韓信一些，韓信對老大娘說(shuō)：“謝謝你，大娘，我長(cháng)大以后一定要好好報答您�！崩洗竽镄χ�(zhù)說(shuō)，：“你連飯都吃不飽，拿什么來(lái)報答我�！彼L(cháng)大后真的變成了一個(gè)有用的人，便拿一千金給了老大娘。
父母對我的`愛(ài)深如大海，還記得一年冬天，我發(fā)了高燒。媽媽連夜坐在我床邊給我喝水，給我用毛巾擦頭，可高燒遲遲不肯退下。于是，媽媽和爸爸連夜背著(zhù)我去了醫院，外面大雪飛舞，好像要把地球吞下去，風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，好像天地要被吹走，爸爸和媽媽好不容易才把我送進(jìn)醫院。爸爸一刻不停的把我送進(jìn)醫務(wù)室，醫生給我開(kāi)了許多藥，回到家中，爸爸媽媽給我喂藥，再把我放到床上，不停的給我喝水。媽媽和爸爸累得臉色蒼白，他們每天茶不思飯不想，直到我的病好了，他們才肯放心�？吹桨謰尀槲易龅囊磺�，我的眼淚不盡流了下來(lái)。
爸爸，媽媽?zhuān)x謝你們，你們在我難受時(shí)給我喝藥，細心的照顧我，我做什么你們都能幫到我，謝謝你們。
四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文6
老師，您像溫暖的陽(yáng)光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草；您就像小河，讓我們這些魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。
從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我的老師很多很多，給我印象最深的是一年級教我的班主任佘老師。有一次，您發(fā)現我的字越來(lái)越差。所以，您一直在提高我的寫(xiě)字水平。您先叫我把筆給拿好，然后再橫平豎直地寫(xiě)好，我總是寫(xiě)不好，但您一點(diǎn)都不生氣，我就用心地練了。經(jīng)過(guò)日積月累，我終于把字練好了，您看著(zhù)我把字寫(xiě)的漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了。
老師，我想對你說(shuō)：您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識的海洋，老師您辛苦了！
四年級下冊第二單元作文200字：媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)
記得小時(shí)候我們一家人在老家，家住鄉下。
有一天，我突然發(fā)高燒了，外面又下著(zhù)大雨，媽媽急得把我抱在懷里，醫院離我家的路離很遠，但是，媽媽沒(méi)有猶豫就把我背起來(lái)，拿著(zhù)雨傘往醫院跑。我在媽媽的背上昏昏然的，只感覺(jué)媽媽的.背非常暖和，她一邊跑一邊擦汗，聽(tīng)到媽媽急促的呼吸聲和風(fēng)雨聲。我默默的祈禱：雨��！別下了，不要把我媽媽的身上淋濕啦！不知不覺(jué)我就睡著(zhù)了。不知過(guò)了多久，我和媽媽到了醫院，媽媽把我放下，就在這時(shí)我愣了，媽媽為了不讓我淋到雨把雨傘放在了后面，而媽媽全身都濕透了，她微笑著(zhù)說(shuō)：一會(huì )就沒(méi)有事了。醫生把我放在了一張雪白的床上。媽媽在醫生旁邊問(wèn)個(gè)不停，醫生有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：你的孩子沒(méi)有什么大礙，你不用著(zhù)急。聽(tīng)了醫生的話(huà)，媽媽才如釋重負地笑了，看到媽媽那欣慰的笑容，對媽媽的敬愛(ài)之情油然而生。
人們常說(shuō)母愛(ài)博大，母愛(ài)無(wú)價(jià)，母愛(ài)最無(wú)私！這次讓我深深感受到了！媽媽?zhuān)覍⑴W(xué)習，多學(xué)本領(lǐng)，回報您對我的愛(ài)！
四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文7
如果你問(wèn)我，我的理想是什么？毫無(wú)疑問(wèn)，我想當教育部部長(cháng)。你們會(huì )說(shuō)，當部長(cháng)多累！那沒(méi)關(guān)系，只要能改革中國教育，我寧愿付出一切！
大家都知道，中國的教育現在實(shí)在有問(wèn)題！學(xué)生們上課一上就是一天，課余時(shí)間又要上課外班，時(shí)間只能像擠牛奶一樣慢慢擠出來(lái)。國外呢，即不耽誤學(xué)生的課余時(shí)間，又能讓他們學(xué)好知識，懂得道理，且不是合理安排？中國的學(xué)生壓力太大，根本沒(méi)有學(xué)習樂(lè )器、動(dòng)手制造的空間。所以，我相當教育部部長(cháng)，改革教育方式。
假如我當教育部部長(cháng)，我一定會(huì )全力以赴，不辭辛苦。一天24小時(shí)，學(xué)生學(xué)生睡眠時(shí)間至少10小時(shí)，上課時(shí)間絕不能超過(guò)6。5小時(shí)，好讓學(xué)生們在其余時(shí)間里自主學(xué)習，同時(shí)進(jìn)行家庭教育，不過(guò)家庭教育也不要超過(guò)2個(gè)小時(shí)，以免學(xué)生疲勞用眼，造成近視眼。我還想安排家長(cháng)每天督促孩子到室外多做體育活動(dòng)、鍛煉身體，至少40分鐘。跳繩也好、散步也好……干什么都行。因為現在城市的孩子肥胖的太多，會(huì )導致全國人口極度偏胖。這樣一來(lái)每天有至少4小時(shí)的課余時(shí)間供孩子們干自己想干的事情。
假如我是教育部部長(cháng)，我還會(huì )把課程安排適度調整一下。8點(diǎn)開(kāi)始上課，大課上到2點(diǎn)，中間有兩次吃午飯、加餐的時(shí)間，有兩次休息的時(shí)間。小課上到1點(diǎn)，只有一次休息時(shí)間。這樣即不會(huì )打攪老師講課，也不會(huì )再打斷同學(xué)的思緒，還能讓同學(xué)們有個(gè)很好的`學(xué)習空間。
我希望有一天，我真的當上教育部部長(cháng)，用我的行動(dòng)，我的作為，改革中國的教育，給同學(xué)們更多更好的環(huán)境和條件，讓同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，多能成為對社會(huì )有貢獻的人！
四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文8
皎潔的月光普照著(zhù)大地，甜蜜的月餅令人陶醉。月光如灑了一地的水銀，格外美麗。想必你一定知道這是什么節日吧？對了，就是中秋節！
風(fēng)兒從桂花樹(shù)間拂過(guò)，空氣中彌漫著(zhù)濃郁的香味。我和爸爸媽媽一邊吃月餅，一邊欣賞明月。今晚的月亮又大又圓，好像一個(gè)大玉盤(pán)掛在深藍色的.天空。月光籠罩著(zhù)大地，好像給大地披上了銀白色的輕紗。幾盞紅色的孔明燈從遠處的天空緩緩飄來(lái)，一閃一閃的，上面好像還有幾行字，我想應該是祝愿的話(huà)吧。這時(shí)，在另一邊的天空上出現了許多五彩繽紛的霓虹燈風(fēng)箏，閃爍著(zhù)彩色的光，簡(jiǎn)直比那滿(mǎn)天的繁星還要美麗！“好美的中秋之夜��！”我不由感嘆道。
這時(shí)，我們開(kāi)始吃月餅了，圓桌上的月餅品種豐富，口味各異，有廣州酒家的雙黃蓮蓉月餅、伍仁月餅、水果月餅、芝草薈的蟲(chóng)草月餅……一見(jiàn)到又香又甜的月餅，我就“口水直流三千尺”！媽媽趕緊切了一個(gè)雙黃蓮蓉月餅，我們每人夾了起一塊放進(jìn)嘴里，細細品嘗�！巴�，真好吃呀！”我不禁食欲大增，又狼吞虎咽地吃下了兩個(gè)水果月餅。這還不夠呢，我又一口氣吃了一個(gè)蟲(chóng)草月餅！媽媽說(shuō)我的樣子簡(jiǎn)直就像很久沒(méi)有吃一點(diǎn)東西的餓狼，爸爸則對我閃電般的食速驚訝的目瞪口呆！我對他們做了個(gè)鬼臉，就興高采烈地去和小朋友們玩燈籠了。
我最喜歡我的燈籠了，又紅又圓的，像初升的太陽(yáng)。上面還有幾個(gè)字：中秋快樂(lè )。我們玩得開(kāi)心極了，花園里到處洋溢著(zhù)小朋友們歡歌笑語(yǔ)……
夜深了，小朋友們戀戀不舍地離開(kāi)了花園。
我對著(zhù)如鏡的明月，不禁想起了一句詩(shī)：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。祝愿所有人中秋快樂(lè )！
四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文9
11月1日，我們全校學(xué)生進(jìn)行了“親近大自然”秋游活動(dòng)。我們六年級學(xué)生來(lái)到了金山廊下生態(tài)園進(jìn)行了參觀(guān)。
我們到了那邊第一個(gè)活動(dòng)是采菜。那里是一個(gè)菜園，種了好多好多的青菜。我們直接到菜園里采菜，導游說(shuō)每人能菜10顆菜，所以我們每個(gè)人都去采。除了有個(gè)圍欄的地方不能進(jìn)去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出來(lái)了，我一共收獲了11顆菜，我偷偷的多采了一顆，因為我喜歡吃青菜。
采好青菜后我們就坐大巴士去生態(tài)園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補充完能量可以玩很多游戲。我們在那邊參加的第一個(gè)活動(dòng)是“趕鴨子”。就是有一條長(cháng)長(cháng)的窄窄的通道，它的形狀像一個(gè)“u”，首先把鴨子放在前面，然后我們在用手把鴨子往前趕，我發(fā)現了一個(gè)技巧，只要輕輕地碰一下鴨子，它就會(huì )張開(kāi)翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。
第二個(gè)參加的游戲是“憤怒的小豬”。有一個(gè)像彈工一樣的工具，然后再拿一個(gè)玩具小豬，把它放在彈工上，用力往后拉，發(fā)射——，我一下子打中了4個(gè)小鳥(niǎo)，哈哈哈，看我厲害吧! 第三個(gè)游戲是“撈魚(yú)”。有一條很臟很臟的河，里面有一些魚(yú)，但是有些魚(yú)已經(jīng)死掉了，還有一些壽命不長(cháng)了。我伸長(cháng)了我的手，但還是撈不到。我看到有個(gè)同學(xué)很搞笑，撈到了一些泥巴，以為撈到魚(yú)了。
接著(zhù)我們去了一個(gè)做氣球的地方，每個(gè)同學(xué)都能得到一個(gè)不同形狀的氣球。然后我們到一個(gè)亭子一樣的'地方“打醬油”。我們一個(gè)個(gè)輪流打。等打累了就到亭子里坐下，一起看搶椅子的游戲。我們派了錢(qián)心遠和胡程做游戲，可惜的是他們倆都輸了。
活動(dòng)結束了，我們坐上了大巴士，帶著(zhù)收獲的禮物和快樂(lè )的心情回家了!好開(kāi)心的一天啊!
四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文10
我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私，更感動(dòng)于“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的慈愛(ài)。從來(lái)沒(méi)有一種文字能寫(xiě)盡母愛(ài)，也沒(méi)有一個(gè)長(cháng)度能衡量它，母愛(ài)，貫穿于我們的生活，貫穿于我們生命的全部。
記得二年級第一學(xué)期，我在上體育課時(shí)不小心把腳扭了。這下可苦了媽媽了，因為醫生說(shuō)我的腳不能落地，所以媽媽只好背我上學(xué)。放學(xué)，每天要背四趟呢！由于我家住在五樓，我又很胖，因此媽媽背我上五樓時(shí)幾乎是“爬”上去的，回到家后，媽媽邊坐在沙發(fā)上休息，邊大聲的喘著(zhù)氣。每看到媽媽累成這樣，我總在心里說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
還記得一次，我數學(xué)只考了80分�；氐郊�，我把試卷給媽媽看，媽媽仔細地看了一遍后，她的臉色由晴轉陰。 “啪”的一聲，媽媽一個(gè)巴掌扇在我的臉上，我的臉上頓時(shí)多了一座“五指山”，我捂著(zhù)臉，眼淚奪眶而出。媽媽責備道：“你看看自己錯的題目，都錯在計算題上，都是由于粗心引起的，難道粗心害死人，你不知道嗎？”媽媽的'情緒越罵越激動(dòng)，自己也流出了眼淚。是��！我是該改改粗心的大毛病了，粗心不僅害了自己，同時(shí)也給媽媽帶來(lái)了不快樂(lè )。
轉眼間，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，媽媽的愛(ài)像春天的陽(yáng)光一般沐浴著(zhù)我，伴隨著(zhù)我成長(cháng)的每一步，值此“三八”節的到來(lái)，真誠的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文11
那一刻不僅感動(dòng)了我，而且還改變了我的學(xué)習態(tài)度。
今年暑假，我在家閑著(zhù)無(wú)聊，就翻起了快手，無(wú)意間刷到了一個(gè)網(wǎng)紅，她作品里都是一些貧困地區的孩子們的畫(huà)面。她資助給這些孩子們衣服、書(shū)包、課桌椅子、學(xué)習文具，還有一些游樂(lè )設施。因她的雪中送炭，改善了一部分孩子艱苦的生活條件，讓孩子們的教育質(zhì)量有了提高。
她的善舉吸引了我，我一股腦看完了她所有的善舉作品，從中我受益匪淺，我的心靈受到了震撼，深深地被她奉獻愛(ài)心的精神感動(dòng)了，同時(shí)也被孩子們勤奮刻苦學(xué)習和人窮志不窮的精神感動(dòng)了。心里想：貧困山區的孩子們尚且能認認真真的學(xué)習，而我卻身在福中不知福，于是我暗自下定決心，從現在起一定要勤奮努力學(xué)習。
在這個(gè)暑假，我鞏固了上學(xué)期學(xué)過(guò)的各科知識;攻讀了課本里推薦的名著(zhù)篇目《傅雷家書(shū)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等;還預習了新學(xué)期將要學(xué)習的古詩(shī)，文言文等，不僅如此，我還把這些都背了下來(lái)，從此我的假期不再閑得無(wú)聊。
在學(xué)習之余，我也為那些貧困山區的.孩子們能夠健康地成長(cháng)，快樂(lè )地學(xué)習，做了點(diǎn)力所能及的事。我也加入了這個(gè)爆紅網(wǎng)絡(luò )的公益組織，我每隔一段時(shí)間也把自己零用錢(qián)的一部分捐獻給這些孩子們，希望盡我的微薄之力，去幫助他們。學(xué)習方面，直到今天我也沒(méi)有放棄我努力拼搏學(xué)習生活。我一定不會(huì )辜負可愛(ài)的家長(cháng)對自己的祈盼與可敬的老師們對自己的期望。我更不會(huì )停止盡自己的微薄之力去幫助貧困地區的孩子們。我要把這種助人為樂(lè )的精神發(fā)揚光大! 那一刻，已經(jīng)成為我人生中最難忘的感動(dòng)，它將鞭策著(zhù)我，多做些讓別人也為我“贈人玫瑰，手有余香”而感動(dòng)的行為!
四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文12
老天帶我不薄，賜給我一位漂亮的老師——語(yǔ)文老師金老師。金老師有著(zhù)一張瓜子臉，高顴骨，略帶金黃色的頭發(fā)，像是童話(huà)故事里的主人公一樣。是她，教會(huì )了我感動(dòng)。
金老師為了完成我們的心愿——在屬于我們的最后一個(gè)兒童節拿到獎，不顧自己不舒服的嗓子，堅持不懈地指導我們排練節目。我們開(kāi)展活動(dòng)的前一天，老師利用自己的休息時(shí)間，帶我們去排練。除了周思思，大家都顯得有些拘謹。排練完，老師揮揮手示意我們過(guò)去，像慈母般地教導我們：“你們的臉不要太僵硬，要自然，要開(kāi)心!”看到老師額頭的汗水，頃刻間，我被感動(dòng)。
六一節當天，金老師很早就來(lái)為我們化妝，整理服裝，一刻也不停過(guò)。直到一切準備就緒，才停下來(lái)大口喘氣�？吹轿覀兙o張得手忙腳亂的';金老師又一個(gè)勁地安慰我們，叫我們別怕。對我們說(shuō)：“別緊張，要相信自己是最棒的，我們不一定要拿獎，關(guān)鍵是要享受最后一個(gè)兒童節這個(gè)過(guò)程!”頃刻間，我被感動(dòng)。
我們表演完了，金老師為了犒勞我們，又自己掏錢(qián)，買(mǎi)了許多零食讓我們吃。為此，金老師的兒子還嫉妒地說(shuō)：“你對我還沒(méi)有對你的學(xué)生好!”金老師笑了笑，摸著(zhù)她兒子的頭說(shuō)：“她們演了節目，辛苦了了呀，應該給她吃呀!”頃刻間，我被感動(dòng)。
拍紀念照時(shí)，我站在金老師后面的凳子上，突然發(fā)現了金老師那淺黃色的頭發(fā)中還將有著(zhù)一絲絲白發(fā)，可是她才三十五歲啊!頃刻間，我被感動(dòng)。
當我們幾個(gè)同學(xué)拍照時(shí)，金老師就在旁邊看著(zhù)，露出了只有母親對孩子才會(huì )露出的笑容，但是，她的眼角有了一絲絲皺紋。頃刻間，我被感動(dòng)。
是老師，教會(huì )了我感動(dòng)。老師和我們一起發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我感動(dòng)!
四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文13
以前，我只敢在“淺淺”的水池里走來(lái)走去，或把頭輕輕的埋在清澈的水里。偶爾，請爸媽扶著(zhù)我，讓我扶在水面上�？吹狡渌四茏杂傻脑谒嫌�，讓我打從心里羨慕，決心要會(huì )游泳。
我喜愛(ài)在水里享受那冰涼的感覺(jué)，媽媽細心的教我學(xué)自由式，我認真的學(xué)，慢慢的我抓住了游泳的技巧，能潛進(jìn)水里了。哇！水中的世界好不一樣！我踢著(zhù)水，慢慢的前進(jìn)，可是，不小心喝了一口水，讓我不得不站起來(lái)吸口氣，水珠調皮的`從臉上溜了下來(lái)，感覺(jué)癢癢的，好舒服。雖然還不會(huì )換氣，但已經(jīng)更上一層樓了。
那天，爸爸又帶我們去渴望村游泳，爸爸說(shuō)：“既然你會(huì )游自由式了，那么，我今天來(lái)教你換氣吧！”一到游泳池，我迫不及待的跳下水，卻喝了一口水，好不甘心��！爸爸也下水教我換氣，游第一、二次的換氣時(shí)，總是換不到氣，也一直喝到水，有些灰心，像一只學(xué)不會(huì )飛的小鳥(niǎo)一樣，但游得越久，就漸漸抓住了訣竅，也終于學(xué)會(huì )真正的自由式啰！
原來(lái)，自由式這么簡(jiǎn)單，我也學(xué)到了新的游泳方式了！現在的我不再像以前一樣，只會(huì )在水中走路、跳舞，而是已經(jīng)會(huì )自己游仰式、自由式、蛙式……等等，一想到自己的進(jìn)步與成長(cháng)，我就禁不住的一直在心里偷笑，現在我也嘗到成長(cháng)的喜悅了。
如今，我能把整個(gè)身體泡在水里，享受那無(wú)限的涼爽，那感覺(jué)真好，這件事讓我知道，做什么事遇到困難都不要灰心，要持之以恒，這樣事情才做得好。如果灰心而自暴自棄，什么事情物可能成功，大人也會(huì )對我們有所失望。我也希望今年夏天能再到渴望村游泳，再和爸爸學(xué)習更多泳技。
四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文14
清晨起來(lái)打開(kāi)窗，陽(yáng)光美美噠，今天要出去實(shí)踐活動(dòng)基地玩，心情美美噠。
到了實(shí)踐活動(dòng)基地，第一眼看到的就是一個(gè)巨型魔方。這個(gè)魔方跟普通魔方?jīng)]有什么區別，但比普通魔方大得多。走過(guò)了大魔方，就可以看到了四根很高很高的鐵桿。如果站在上面，會(huì )不會(huì )被嚇出心臟病啊!
老師叫我們集合了，我們迅速的排好隊，聽(tīng)老師講話(huà)。但老師的話(huà)從我的左耳進(jìn)右耳出。我一直在想：今天要玩什么呢?有沒(méi)有去那邊玩戶(hù)外拓展運動(dòng)設備呢?接著(zhù)，我抱著(zhù)好奇的心情，跟隨著(zhù)隊伍走進(jìn)了教室。我看到了“絲網(wǎng)花藝”四個(gè)字，就知道是做花的。老師說(shuō)了一堆的話(huà)，我一字不漏的把它們刻在腦子上，生怕自己忘記做不起來(lái)。開(kāi)始做了，我先把一個(gè)兩頭有小球的東西對折，然后用QQ線(xiàn)把他們綁起來(lái)，這個(gè)QQ線(xiàn)，可不是一般的.線(xiàn)，一般的線(xiàn)要把它轉幾圈，然后再打個(gè)結。而這一種線(xiàn)只要把它捆個(gè)十圈，然后拔斷這線(xiàn)，就牢牢的捆住了。時(shí)間滴答的過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們這組得了一個(gè)不小的成績(jì)，老師還送給了我們一個(gè)小籃子，讓我們把花插在上面。這節課就結束了。
上完了第一節課，我們就立馬去了上第二節課的教室。這個(gè)教室主要弄的是串珠。我的同學(xué)胡英凱從老師那里裝來(lái)了一大盆的珠子。珠子的顏色有許多種，有黃色的，橘色的，藍色的等等，我們開(kāi)始做了，開(kāi)始老師給了我們一個(gè)中國結。我們按老師的話(huà)，一步一步地做，做到后面是無(wú)數次的循環(huán)，一不小心就會(huì )讓你崩潰，但我還是堅持不懈把它做完。我對自己的作品非常滿(mǎn)意，心想：串珠也不算那么難嘛! 歡樂(lè )的時(shí)間總是很快就過(guò)去了，但這次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我記住了做事一定要有耐心。
四年級小學(xué)生優(yōu)秀作文15
晚上，我睡得很熟。雖說(shuō)我看似若無(wú)其事，呼呼大睡，其實(shí)，我正在做一個(gè)香甜的美夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我回到了學(xué)校的教室。但是，有些地方不太一樣了，我看了看手表上的日歷，忽然茅塞頓開(kāi)。原來(lái)，我現在在20xx年了��！我再仔細看了看周?chē)�，有很多都不一樣了�?/p>
教室門(mén)上有一個(gè)圓形按鈕，只要這個(gè)班上的學(xué)生把大拇指放在按鈕上，按鈕就會(huì )變成綠色的，門(mén)就會(huì )立即打開(kāi)。如果不是這個(gè)班的學(xué)生，按鈕就會(huì )變成紅色，同時(shí)還會(huì )發(fā)出“滴滴”的警告聲。進(jìn)了教室門(mén)，你的桌子就會(huì )移動(dòng)到你的面前。等你坐上去后，它就會(huì )自動(dòng)移動(dòng)到你的位置。等到中午和下午放學(xué)時(shí)，又亦或是地面不干凈的時(shí)候，會(huì )有一個(gè)辛勤的機器人幫我們掃地、拖地、灑水等等。到換季時(shí)，空調還會(huì )自動(dòng)調節溫度，讓同學(xué)們始終處在一個(gè)舒適的環(huán)境里。在老師講課時(shí)，老師講到哪兒，黑板上或者多媒體上就會(huì )顯示出相應的內容。這樣的'話(huà)，老師前一天就不用那么辛苦的備課了。如果老師要打開(kāi)多媒體的話(huà)，只要相應的學(xué)科老師大聲說(shuō)出學(xué)科名字，多媒體就打開(kāi)了。如果有學(xué)生上課亂動(dòng)亂講話(huà)的話(huà)，多媒體就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。如果檢查作業(yè)的話(huà)，老師也不用親自檢查了，會(huì )有一臺機器，機器會(huì )先自動(dòng)掃描一下作業(yè)，然后打對或打錯，繼而寫(xiě)上評語(yǔ)......
“叮鈴鈴”，突然我被一陣吵鬧的鈴聲吵醒了，我立即從夢(mèng)鄉返回。我揉了揉眼，把鬧鐘關(guān)掉�！霸瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！”我自言自語(yǔ)道。但是，不管它是不是夢(mèng)，我還是要努力學(xué)習，發(fā)明出一個(gè)真正的神奇教室。
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