【精選】小學(xué)生快樂(lè )的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的【精選】小學(xué)生快樂(lè )的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 1
這個(gè)暑假我做了不少有意義的、有趣的事情，比如讀書(shū)啦、寫(xiě)作業(yè)啦、看電影啦、玩電腦啦、出去跑啦、做手工啦、出去旅游啦、雛鷹假日小隊啦、上輔導班啦、鍛煉身體啦等等。這些活動(dòng)中我印象最 深的.還是奧體中心的“奧體之星”夏令營(yíng)。
我們在夏令營(yíng)，上午可以打羽毛球、打籃球、打乒乓球，或者可以打網(wǎng)球、踢足球。下午可以寫(xiě)作業(yè)，也可以讀課外書(shū)，之后就是課間十五分鐘，課間十五分鐘完畢就可以去做我最喜歡的事情——游泳 了。
夏令營(yíng)還有一個(gè)星期就要結束了，我對這一個(gè)星期是超期待的，我對乒乓球是超期待的！
雖然愉快的暑假生活就要結束了，但是快樂(lè )的五年級生涯馬上就要開(kāi)始了，我馬上就要見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們了！
小學(xué)生快樂(lè )的作文 2
今天是五一國際勞動(dòng)節媽媽帶我去綠色莊園。里邊有好多好玩的，有空中轉球碰碰車(chē)······，特別是空中轉球，我老害怕會(huì )掉下去，媽媽說(shuō)：“不用怕，這要是沒(méi)有安全，他們就不會(huì )讓我們坐�！甭�(tīng)媽媽一說(shuō)，我的心終于落了。
我們又來(lái)到了一個(gè)地方，那里有橡皮艇和水上樂(lè )園。我對媽媽說(shuō)：“咱們去劃橡皮艇吧？”媽媽說(shuō)：“行�！蔽覀儎澋臅r(shí)候老是轉，慢慢地，我掌握了一點(diǎn)技巧是：要想去你想去的方向時(shí)，要用船槳往相反的'方向劃，這樣船才能向前行走。
這個(gè)五一我過(guò)的非�？鞓�(lè )！
小學(xué)生快樂(lè )的作文 3
我會(huì )把快樂(lè )和幸福帶給山區的孩子，帶給福利院的老人，帶給流浪的人。我最牽掛的是大山里的.孩子，我會(huì )飛到大山深處，首先給小朋友們買(mǎi)齊學(xué)習用品和生活用品，然后我會(huì )把他們帶到校園，帶到同學(xué)中間，和大家一起讀書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、做游戲，讓他們過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十幾年后，他們都能夠成為軍人，大學(xué)生。安排好了山區里的孩子后，我會(huì )飛到福利院，給那些孤獨的爺爺奶奶送去一些生活用品，如電腦，手機等，讓他們過(guò)上信息化的生活。
還會(huì )為老奶奶梳頭發(fā)，給老爺爺們講笑話(huà)，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地安亨晚年。因為我是快樂(lè )天使，我還會(huì )讓全世界無(wú)家可歸、四處流浪的人們住進(jìn)一座綠色的城堡里。我會(huì )將城堡分為三層，第一層居住的是老人，看！他們正在健身機器上鍛煉身體呢！第二層則是年輪人居住的，推開(kāi)門(mén)你會(huì )發(fā)現有許多人都專(zhuān)心致至的看書(shū)哩！第三層當然就是小朋友住的啦！有滿(mǎn)屋子的玩具。瞧！那些孩子笑得多開(kāi)心呀！我還會(huì )定時(shí)為他們買(mǎi)生活用品。真的！我特別想做一位天使，讓每個(gè)人都幸福、快樂(lè )。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 4
一顆糖的快樂(lè )、一聲稱(chēng)贊的快樂(lè )、一次小得的快樂(lè )、一片雪花的快樂(lè )......小的時(shí)候，我們快樂(lè )很多、很膚淺，像湖面蕩漾的輕波，憂(yōu)傷很少，卻很深刻；
牽掛的憂(yōu)傷、懷想的憂(yōu)傷、生存的憂(yōu)傷、前途的憂(yōu)傷......隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，憂(yōu)傷常�；\罩我們的心空，像冬天的傍晚漸漸濃厚的江霧，快樂(lè )很少，卻很攜永。
希望的時(shí)候，憂(yōu)傷是一種省慎，它密切注視著(zhù)成功的道路上一切可能存在的危機，使希望的腳步變得沉穩；失落的時(shí)候，憂(yōu)傷是一次反芻，讓覺(jué)醒的瓊漿強壯生命的翅膀；沉寂的時(shí)候，憂(yōu)傷是一雙理性的手，執拗地清理著(zhù)墮落的積垢；
如果快樂(lè )是成功的蒂落，憂(yōu)傷就是成功的藤莖。
愛(ài)的時(shí)候，憂(yōu)傷是情不自禁地牽掛，是真情的田原淅淅瀝瀝飄落的心雨，是心的奉獻；恨的時(shí)候，憂(yōu)傷是悄悄萌生的善意，是沖動(dòng)的.耳邊輕言慢語(yǔ)的勸解，是心的解放；冷漠的時(shí)候，憂(yōu)傷是悄然吹來(lái)的曖風(fēng)，是灰色的心空滋生的云彩，是心的自救；
如果快樂(lè )是情感的星星，憂(yōu)傷就是襯托的天空。
我喜歡快樂(lè )，那種身心輕松、悅愉的感覺(jué)，那是生命開(kāi)放的花朵；
我褒揚憂(yōu)傷，那種細致悠遠、攀延向上的情懷，那是生命茁長(cháng)的土壤。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 5
秋天的一個(gè)周末，我和媽媽一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
一路上，我們看見(jiàn)路旁小樹(shù)上的黃葉紛紛落下，像一只只蝴蝶在翩翩飛舞著(zhù)。我抬頭看著(zhù)天空，天空上一群群大雁飛來(lái)飛去，好像在對云朵說(shuō)：“云朵姐姐，我們去南方過(guò)冬了，明年春天我們再回來(lái)�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我聞到了一陣香味，我向四周看了看，發(fā)現不遠處有幾棵桂花樹(shù)。哇，桂花真好看呀!有黃的'，還有白的，真漂亮!
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了廣場(chǎng)，一眼望去，廣場(chǎng)上人山人海，可熱鬧了。廣場(chǎng)上空風(fēng)箏飛來(lái)飛去，好像是在做游戲。我們趕緊拿出風(fēng)箏，一個(gè)人用手托著(zhù)風(fēng)箏，另一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。那時(shí)候，我心里很緊張，想：“我能把風(fēng)箏放飛嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“放！”我們飛快地跑起來(lái)，越跑越快。那風(fēng)箏線(xiàn)一會(huì )兒緊，一會(huì )兒松，風(fēng)箏一下子就凌空飛起，越飛越高，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我們都高興地笑了。我們玩了整整一個(gè)下午，依然快活。終于，媽媽對我說(shuō)：“回家吧，我很累了�！庇谑�，我們帶著(zhù)甜甜的的微笑回家了。
這一天，我倆過(guò)得非常非常高興快樂(lè )。秋天，我們可以去看美景，也可以放風(fēng)箏，或者去爬山。在這樣的日子里，我們可以收獲很多知識，而且很快活。你看，秋天真美呀，我愛(ài)秋天!
小學(xué)生快樂(lè )的作文 6
擁有了快樂(lè )，就讓我認為世界上所有的事情都是美好的，在暑假的.時(shí)候，我收獲了許多快樂(lè )。
在上課時(shí)，由于楊桃老師在外面，因此我們教室里十分熱鬧。當老師一進(jìn)屋，一臉神秘，仿佛要告訴我們一個(gè)天大的秘密，只見(jiàn)她拿出一根小雞毛像寶貝似的捧在手心，一邊笑著(zhù)一邊把它抬高�！敖裉煳覀儊�(lái)吹雞毛，哪一組吹的時(shí)間久，哪一組就獲勝�！闭f(shuō)完，每個(gè)人都激動(dòng)不已，都隨著(zhù)楊桃老師進(jìn)入了另一個(gè)教室，隨著(zhù)老師的一聲令下，每個(gè)人都像掛在弦上的箭似的，“嗖”的一聲飛了出去，可不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“今天誰(shuí)吃了大蒜，吐了我一臉口水，還全是大蒜味�！甭�(tīng)到這話(huà)，所有人都笑得合不攏嘴�？僧斘覀冏屑毧�，卻發(fā)現有人在前面沖鋒陷陣，在前方吹，而有的人一臉悠閑，仿佛世間一切與他無(wú)關(guān)，有的人卻在一旁津津有味地吃起瓜來(lái)，有的人卻自顧自地玩起來(lái)。
又過(guò)了一會(huì )兒，小雞毛不堪重負，直接飛到了一處地方落下來(lái)。只聽(tīng)有人說(shuō)道：“小雞毛掉下來(lái)了，小雞毛掉下來(lái)了�！痹谝慌猿怨系奈衣�(tīng)到這話(huà)，以為這是在為小雞毛悼念，可以稱(chēng)得上返祖現場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這次我收獲了快樂(lè )。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 7
如果說(shuō)幸福是一個(gè)比較深奧的話(huà)題，那么說(shuō)快樂(lè )好像更加的要簡(jiǎn)潔明了一些。就比如小孩子拿到一個(gè)想要的棒棒糖，就能夠露出如花的笑顏，讓我們感受到他的快樂(lè )。
成年人的快樂(lè )其實(shí)有時(shí)候也沒(méi)有多么的復雜，只是在忙忙碌碌的生活中偶爾放縱一下自己，稍微讓自己緊繃的神經(jīng)放松一下，那么就能夠獲得短暫的快樂(lè )。
昨天下午的時(shí)候身邊的人說(shuō)好久都沒(méi)有出去轉轉了，于是就開(kāi)著(zhù)車(chē)子去山頂上待了一會(huì )。只是一片雜草叢生的山頂，可是山頂上的空氣確實(shí)清新的'，正值夕陽(yáng)西下，火紅的太陽(yáng)把周邊的云彩都染成了紅色，放眼望去，那是怎樣的一種宏偉和沉穩，又何止自己腦海中的三言?xún)烧Z(yǔ)能夠描繪出來(lái)的？
車(chē)子開(kāi)在崎嶇不平的山路上，小朋友坐在前面笑得停不下來(lái)，感覺(jué)大家許久都沒(méi)有這么開(kāi)心了�？墒情_(kāi)心也好像只是這么的簡(jiǎn)單，看看遠處的風(fēng)景，看看即將落下的夕陽(yáng)，拍幾張美美的照片，讓自己的心情得到放松，如此就可以獲取快樂(lè )。
誰(shuí)又能說(shuō)，這快樂(lè )不是簡(jiǎn)單的快樂(lè )呢？
小學(xué)生快樂(lè )的作文 8
在我愛(ài)吃的水果當中，草莓是我的最?lèi)?ài)，因為它新鮮味美，酸甜可口，還不傷胃。我特意向鄉下的奶奶要了草莓籽，打算自己種草莓。
在我的媽媽的幫助下，我用陽(yáng)臺上的`那些沒(méi)有植物的盆，來(lái)種草莓。我在里面放了一半土，再結種子澆上了水，雖然我的手被弄得黑乎乎，臟兮兮的，但我很開(kāi)心，真希望我的草莓快點(diǎn)出來(lái)。
從此以后，我回家的第一件事情就是看草莓發(fā)芽了沒(méi)有，日子一天天過(guò)去了，我終于看見(jiàn)那可愛(ài)的小苗子了——淡綠色的莖上頂著(zhù)兩片圓圓的小葉子，嫩嫩的，水靈靈的，真可愛(ài)！在我的精心照料下，草莓終于開(kāi)出了嬌小的花朵。想象這美麗的小花會(huì )變紅潤潤的草莓，我真是興奮極了！又過(guò)了一陣子，那些小花終于變成了一顆顆紅紅的草莓，只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)被嫩綠綠的小葉子蓋著(zhù)一盞盞紅彤彤的小燈籠！聞一聞一股香甜的氣味直往鼻子里鉆，讓人饞得直流口水。我合起一個(gè)放到口中輕輕嚼動(dòng)，那粉紅色的汁液伴隨著(zhù)鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋，酸溜溜，涼爽爽的感覺(jué)，真令人陶醉！
這就是是我收獲的快樂(lè )��！
小學(xué)生快樂(lè )的作文 9
小時(shí)候，我在花叢中追逐著(zhù)風(fēng)，拍打著(zhù)蝴蝶，享受著(zhù)純凈的味道；小時(shí)候和哥哥玩“過(guò)家家”；又回到了小時(shí)候，我和朋友們追逐嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地品嘗著(zhù)友誼的咖啡.這時(shí)，我睜大了眼睛。怎么回事？其實(shí)童年并不總是快樂(lè )的。它也像月亮，陰晴圓缺。你看，我因為玩把鄰居的花都枯萎了，還在受罰…
我按下快進(jìn)鍵，看到我長(cháng)大了。
一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，讓我不再像以前那樣幼稚，懂得很多世界道理，懂得謙遜、支持、朋友的真正價(jià)值。長(cháng)大后，我開(kāi)始迷戀“書(shū)”。無(wú)論我去哪里，我口袋里總是有一本書(shū)。在我遭受挫折的'時(shí)候，保羅那種不畏艱難，堅持到底，永不放棄的精神激勵著(zhù)我，讓我邁開(kāi)了腳步，為成功而奮斗�？嚯y的時(shí)候會(huì )想起賣(mài)火柴的小女孩的艱辛，對自己來(lái)說(shuō)不算什么，克服了很多障礙。
成長(cháng)是多么美好的事情，幫助父母分享更多的東西，在成長(cháng)中獲得知識、朋友和樂(lè )趣！
我帶著(zhù)燦爛的笑容走出劇院。我可以打敗陽(yáng)光的魅力�；▋簽槲覔u擺，溪流為我歌唱。我長(cháng)大了多幸福��！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
小學(xué)生快樂(lè )的作文 10
相信大家都去過(guò)游樂(lè )園很多次，我當然也去多很多次，收獲了那么多的快樂(lè )，當時(shí)我只有七歲，完全可以用”膽大包天“這個(gè)詞來(lái)形容。
我一進(jìn)游樂(lè )園，第一眼就看見(jiàn)了碰碰車(chē)，我以前在公園玩兒過(guò)，于是徑直向碰碰車(chē)的售票處跑去，媽媽知道我開(kāi)碰碰車(chē)很熟練就讓我和爸爸一人駕駛一輛碰碰車(chē)我開(kāi)著(zhù)碰碰車(chē)在車(chē)群中橫沖直撞，居然有三個(gè)人不停的撞我，我氣憤了，心想：真是三個(gè)不知天高地厚的家伙，今天讓你們開(kāi)開(kāi)眼，見(jiàn)見(jiàn)什么叫”天外有天，人外有人“！于是我和他們展開(kāi)了一場(chǎng)”大戰“，他們三個(gè)走馬燈似地圍著(zhù)我攻擊，不一會(huì )兒，我就被撞得頭暈眼花，要不是結束鈴響了，我就要口吐白沫了！第一項挑戰：失��！
我又去玩兒海盜船，我看他們玩兒得很開(kāi)心，就要和爸爸媽媽一起玩兒，海盜船啟動(dòng)了，一開(kāi)始，我像玩兒蕩秋千一樣，還吃著(zhù)爆米花，可是過(guò)了二十秒左右，我便有些喘不上氣，心也悶得慌，這一慌，把我嚇得大聲尖叫，那比獅子吼的`聲音還大，第二項挑戰：失敗。
你說(shuō)我是膽小還是膽大呢？我看呀，天知道，地也知道，你想知道，打電話(huà)問(wèn)問(wèn)他哥倆吧！
小學(xué)生快樂(lè )的作文 11
昨天夕夕瀝瀝的下了一場(chǎng)雨，本來(lái)感覺(jué)晚上還挺熱的，但到了后半夜就逐漸涼爽，蓋著(zhù)被子睡覺(jué)，干燥而舒適的感覺(jué)讓我永遠難以忘懷。
每次一到夏季就總是酷熱和濕潤。在空氣中漂浮著(zhù)的熱浪，總是成為記憶里最煩惱的一件事情，當時(shí)一直都在想，假如夏天能夠有春天的清風(fēng)漂浮過(guò)來(lái)，那該多好，可是夏天也是有風(fēng)的，但是那風(fēng)中也是夾雜著(zhù)熱浪層層漂浮撲面過(guò)來(lái)，就像是被火烤一樣。
所以每次我都非常的喜歡夏季的雨，一場(chǎng)雨降落之后，第二天的風(fēng)都變得溫潤。
尤其是雨后，沒(méi)有陽(yáng)光，整個(gè)世界都仿佛被清洗了一般，哪怕是出去游玩，也都可以呆在外面一天不回家，心情得到盡情的釋放，不管是坐在公交車(chē)上看外面的風(fēng)景，還是任由自己在大街上跑來(lái)跑去，都會(huì )感覺(jué)到生命的快樂(lè )。
當我們每次把自己的.心交給自然的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)到那種水乳交融的快樂(lè )，原來(lái)我們才明白，其實(shí)快樂(lè )是很自然，很簡(jiǎn)單的一件事情，不需要太多外界事物的加持，每次我們給自己提出太多的要求時(shí)，其實(shí)都是為難自己和逼迫自己。
不管最后發(fā)展成什么樣，不管我們是否一無(wú)所成，我們都要讓自己保持快樂(lè )呀。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 12
培根說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！泵慨斘铱鞓�(lè )的時(shí)候，我就會(huì )與朋友一起分享喜悅。
一個(gè)星期天的早上，三姑一大早就提著(zhù)新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已。我一邊吃著(zhù)鮮甜的橙子，一邊在廣場(chǎng)里玩耍。突然，一個(gè)穿著(zhù)藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹(shù)下，衣服的袖子被什么東西弄臟了。我好奇地走近一看，原來(lái)是亮亮，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè )來(lái)觸動(dòng)他的'快樂(lè )。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在廣場(chǎng)玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，亮亮原來(lái)無(wú)精打采的臉上露出笑容，見(jiàn)他這么認真地聽(tīng)著(zhù)，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè )道地說(shuō)著(zhù)，同時(shí)我也覺(jué)得自己變得很開(kāi)心，亮亮也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)他也陶醉在我的快樂(lè )之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè )的滋味。與人分享快樂(lè )，會(huì )讓別人快樂(lè )起來(lái)，也會(huì )讓自己更加快樂(lè )。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 13
一個(gè)冬天的早上，我起得很早，看見(jiàn)窗戶(hù)上面有許多各式各樣的冰花，像菊花，像蘭花，像水仙花……這些冰花就像奶奶剪的窗花一樣，美極了！我透過(guò)窗戶(hù)往外一看，哇，外面下雪了！
我走出溫暖的屋子，雖然多穿了衣服，可冷風(fēng)還是一個(gè)勁兒往我的衣服縫里鉆。
來(lái)到大街上，到處都是粉妝玉砌。光禿禿的樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，風(fēng)兒一吹，飄飄灑灑，像一只只白蝴蝶在飛，非常漂亮。天氣不是一般的冷，我呼出的每一口氣，都像一陣霧似的慢慢、慢慢地消失。再看那青青翠翠的松柏，挺立在公路兩旁，在雪的襯托下，葉子綠綠的，像綠寶石一般耀眼。樹(shù)枝上蓋著(zhù)很多雪，真是“大雪壓青松，青松挺且直”��！看見(jiàn)這一幕，我都覺(jué)得似乎有一種精神在支撐著(zhù)自己，鼓舞著(zhù)自己。
雪還在下著(zhù)，雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，這些潔白無(wú)瑕的`雪花，多像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)白紗裙的小精靈在翩翩起舞呀！現在我和我的小伙伴身上、頭發(fā)上都是銀白色的。一個(gè)小伙伴還很風(fēng)趣地說(shuō)：“看，本人此刻像不像圣誕老人？”他的話(huà)惹得我們哈哈大笑。
伙伴們互相擲起了雪球，我們跳躍著(zhù)，歡笑著(zhù)，笑聲跟著(zhù)雪花一起飛揚。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 14
小時(shí)候，我們總被大人教導著(zhù)要學(xué)會(huì )分享，這樣就會(huì )多一分快樂(lè )。
長(cháng)大之后，隨著(zhù)獨立的思想普及，以及很多人獨來(lái)獨往地性格，不太喜歡欠他人人情的想法等等，像各自平攤分擔的意識多了，分享也好像也變了味。
不過(guò)，前兩天，我的這個(gè)想法又有了改觀(guān)。
周末從老家，帶了不少自家種的菜品。要是以往，可能就想著(zhù)直接放在冰箱里慢慢吃，事實(shí)上時(shí)間一久，不僅菜的口感受到了影響，有時(shí)沒(méi)有吃完就放壞了，不如剛摘下的新鮮。
所以，當前兩天拿到親戚們分享過(guò)來(lái)的那么多的菜，我的心里也開(kāi)始琢磨著(zhù)要學(xué)會(huì )分享的事。
想到之前認識了幾個(gè)新鄰居，也許可以分一點(diǎn)給他們，不管喜不喜歡，至少是自家種的應季的菜品，應該也不會(huì )拒絕吧。
于是，我就把菜稍微分了類(lèi)別，然后問(wèn)一下他們是否在家，一一給他們送過(guò)去。
剛巧是他們正在準備飯菜的時(shí)間，也就順便和他們一起閑聊一會(huì )，看著(zhù)他們如何地在廚房忙碌，看到他們對于各式的菜品是怎樣的洗滌以及煎炒，我也學(xué)到了不少東西。
原以為只是很簡(jiǎn)單地分享一下多的'一些菜品，沒(méi)想到在分享的過(guò)程中，不僅自己收獲快樂(lè )，同時(shí)還有別的小收獲，真的是令人心情愉快的事。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 15
陣陣微風(fēng)送來(lái)了涼爽的秋天，隨著(zhù)沙沙的落葉聲，大地已經(jīng)悄然換上了金裝。秋天是收獲的季節，各種水果盛裝出場(chǎng)，紅彤彤的蘋(píng)果、紫晶晶的葡萄、黃澄澄的鴨梨……我喜愛(ài)秋天，不僅僅因為有美味的水果，還因為我終于可以和媽媽一起做樹(shù)葉畫(huà)了。
我們在公園里撿了很多樹(shù)葉，有銀杏，有白蠟，有楊樹(shù)，還有一些我叫不出名字的樹(shù)葉�；氐郊抑�，我們打來(lái)一盆清水，把樹(shù)葉浸泡在水里，媽媽輕輕的洗樹(shù)葉，我做媽媽的小助手，用干毛巾擦拭洗好的葉子，再將它們晾干。樹(shù)葉準備好以后我們就開(kāi)始動(dòng)手做了。我們需要的工具有白乳膠，剪刀，紙巾，小鑷子。媽媽給我做了一些簡(jiǎn)單的示范，我也開(kāi)始做了起來(lái)。我將剪好的'形狀貼在紙上，最開(kāi)始看不出像什么，漸漸地，身子有了，鼻子有了，耳朵也有了，對，沒(méi)錯，我制作的樹(shù)葉畫(huà)是大象。媽媽看著(zhù)我的作品，微微笑著(zhù)，對我夸獎道：“真是青出于藍而勝于藍��！” 接下來(lái)我又做了幾幅畫(huà)，有長(cháng)頸鹿，有獅子，還有獵豹，我們的工作臺瞬間變成了非洲大草原——野生動(dòng)物的天堂。
秋天給了我無(wú)限的快樂(lè )，我愛(ài)美麗的秋天。
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