關(guān)于小學(xué)生快樂(lè )的作文三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生快樂(lè )的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生快樂(lè )的作文 篇1
那段快樂(lè )的日子至今我都還記憶猶新，我想那是我度過(guò)的最美好的一個(gè)夏天了。
還記得嗎?夏季的八大處公園，讓人流連往返，古色古香的寺廟掩映在山間的綠樹(shù)叢中，虔誠的香客門(mén)正在燒香拜佛，條條青石鋪成的石階小路光華水潤，喜鵲、松鼠隨處可見(jiàn)，恍若仙境的創(chuàng )意在八大處公園被展示得淋漓盡致.
我們賴(lài)在一處荷塘邊,死活不愿再到別處去,那里的荷花跟頭上的烈日似的開(kāi)的熱烈無(wú)比,這里成了蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂的'游樂(lè )園,怪不得古人云:"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭."荷糖被許多巨石從中間隔開(kāi),踩在大石上,你好似詩(shī)人,一邊聞著(zhù)花香,一邊感慨她"出淤泥而不染"的高潔,然而吸引我的不是這花兒.朵兒的,而是在荷塘里游來(lái)游去的小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪,有的蝌蚪剛長(cháng)出兩只前腿,有的前后腿雖都已長(cháng)齊了,已有了青蛙的模樣,可屁股上還有條長(cháng)尾巴沒(méi)蛻化。
我們躍躍欲試,用手去撈它們,小魚(yú)小蝦太機靈了,一條也沒(méi)撈到,但小蝌蚪和小青蛙卻逮到了不少，我們把它們裝進(jìn)了空飲料瓶里，細細端詳，心里狂喜：我居然能抓住你們?哈!
我記得我很久都沒(méi)有這么快樂(lè )了，看碧綠的荷葉，鮮艷的荷花，嗡嗡的蜜蜂，我自己也好似浮在了這荷塘里，知道你們青蛙是人類(lèi)的好朋友，跟你們開(kāi)個(gè)玩笑，心里這樣想著(zhù)，于是又趕緊放了這些小精靈，但你們可別忘了咱們之間的約定，不久我再來(lái)看你們時(shí)，你們一定要長(cháng)成青蛙王子。
親愛(ài)的朋友，不知道你還記得嗎?那個(gè)夏天，那段快樂(lè )的日子......它是不是也成為了你心里最美好的回憶!
小學(xué)生快樂(lè )的作文 篇2
有些人，他們愿化作滋潤我們的養料，培著(zhù)我們成長(cháng)；還有另外的一些人，為工作付出，卻不求回報。他們就是老師！
清晨，當天邊染上第一線(xiàn)霞光，老師的身影，已出現在校園的走廊；夜晚，當星星隱去最后一絲光亮，老師的身影，還伴隨著(zhù)淡淡的燈光。一天又一天，一年又一年，可是，老師們的心，永遠那樣年輕，永遠不知疲倦，伴隨著(zhù)對我們的希望繼續遠航，再過(guò)幾年，十幾年……
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )，是一把通向未知的`天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
老師，謝謝您，祝您教師節快樂(lè )！
小學(xué)生快樂(lè )的作文 篇3
冬天到了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇菦](méi)辦法出去玩了？” 媽媽說(shuō)：“冬天有很多好玩的游戲�！庇谑俏掖魃厦弊�，穿上衣服，踏出家門(mén)，我想找找冬天可以玩的游戲。
我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在滑冰，于是我問(wèn)小妹妹：“除了滑冰，冬天還有什么游戲可以玩呢？” 小妹妹回答說(shuō)：“冬天還可以堆雪人��！”于是我滾了兩個(gè)大雪球，把比較小的雪球放在大的雪球上。我又跑回家去找了一根胡蘿卜，兩個(gè)扣子，一個(gè)水桶，一條圍巾。我想了想，堆雪人還不夠，于是我多拿來(lái)一些胡蘿卜，圍巾，水桶，還有扣子�，F在我走出家門(mén)，把剛堆好的'兩個(gè)雪球疊成了一個(gè)雪人。 我又滾了四個(gè)雪球，把比較小的雪球疊到了比較大的雪球上。三個(gè)漂亮的雪人堆好了 ，我好開(kāi)心��！
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