【精選】難忘的小學(xué)作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
老師，是燦爛的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生;老師，是辛勤的園丁，照顧著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生;老師，是火紅的蠟燭，照亮了我們每一個(gè)學(xué)生的心靈……
清晨，您早早地趕到教室，指導同學(xué)晨讀;課間，您埋頭辛苦地批改作業(yè);深夜，大家都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，只有您仍在書(shū)桌前認真備課。轉眼間，我們從懵懂無(wú)知的.小朋友，變成了一名愛(ài)學(xué)習、懂禮儀的少先隊員，這期間您不知付出了多少心血，頭上不知增添了多少白發(fā)啊!
記得有一次，我的素質(zhì)報告書(shū)上的寫(xiě)字得了優(yōu)星，便有些飄飄然了，暑假里的練字作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎，很不認真。交作業(yè)那天，您盯著(zhù)我的眼睛，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我知道你能把字寫(xiě)得漂漂亮亮的，但不能因為自己有能力而掉以輕心，要爭取把每一個(gè)字都寫(xiě)得與范例一模一樣。你還有許多努力的空間，懂嗎?”
頓時(shí)，我的臉變得通紅通紅，認真地向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：我不能辜負老師的期望，一定要認真練好每一個(gè)字!
從此，我每天都一筆一畫(huà)地寫(xiě)好每一個(gè)字，注意每一個(gè)細節。日復一日，我的書(shū)寫(xiě)又有了進(jìn)步，但我卻一直把老師的話(huà)銘記在心，不敢疏忽。因為，我已深深白，“人為有人，天外有天，學(xué)無(wú)止境”的道理。我成功的考過(guò)了書(shū)法七級，成為班級中的佼佼者。
這一切，都是老師您的功勞啊!師恩難忘，我將永遠記著(zhù)您!
難忘的小學(xué)作文 篇2
弟弟，小時(shí)候，姐姐對你一直都不好，這封信中，姐姐把對你想說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)在里面。
弟弟，你還記得嗎？小時(shí)候，隔壁李浪家，李浪他媽媽生了一個(gè)非�？蓯�(ài)的小妹妹，我非常的喜歡他，有什么好吃好玩的，我都會(huì )去送給她吃，而你呢？卻只能傻呆呆看見(jiàn)我把東西送去給別的弟弟，妹妹吃？那時(shí)候，你對媽媽說(shuō)：都怪你，為什么把我生得這么丑，如果我有炎炎這么美，姐姐一定會(huì )疼我，而不會(huì )去討厭我，弟弟，對不起，姐姐那時(shí)做的太不對了，希望你能原諒我，還有一次，我為了去李浪家玩，不想帶你去，但你硬是要跟著(zhù)我，我一氣之下竟然打了你一個(gè)耳光，當時(shí)你就大哭了起來(lái)，我嫌你哭得太煩了，就拿腳踢了你的肚子，你疼得都哭得好久沒(méi)有出聲，可我呢？卻還想打你，可你的身子已經(jīng)縮在一起了，接著(zhù)，我就去玩了，回來(lái)時(shí)，媽媽知道我打了你，于是就去拿棍子打我，你猜到媽媽一定會(huì )打我，于是就要我快跑，你就去拉住了媽媽的衣，由于媽媽的力氣太大了，你被她一推，頭撞在了瓦塊上，血流不止，你就哭，我就跑，最后，媽媽把你頭拿布止了血，媽媽出去了，我才敢去看你，弟弟，姐姐錯了。
弟弟，姐姐知道錯了，姐姐不應該去疼愛(ài)別人的妹妹，而不去疼愛(ài)自己的`弟弟，弟弟，姐姐以后一定會(huì )疼愛(ài)你的，之前，姐姐對你所做的事，你別怪我，姐姐錯了。
難忘的小學(xué)作文 篇3
今天是我們學(xué)校春游的日子，我一大早就來(lái)到了教室里，教室里來(lái)了很多人，我們等人來(lái)齊了，由校長(cháng)和王老師說(shuō)了幾句話(huà)，便坐上了大巴車(chē)，我們抱著(zhù)一顆好奇的心出發(fā)了。
我們一路上歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)地就到了臨海市國防苑，我們一下車(chē)，教官領(lǐng)我們到國防苑內，教官告訴我們他姓周，我們可以叫他周教官。
教官把我們帶到訓練場(chǎng)上。周教官訓練時(shí)要求十分嚴格，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，不能有半點(diǎn)差錯。如果訓練時(shí)做小動(dòng)作或說(shuō)閑話(huà)，都要被罰。動(dòng)作不到位，都要重新做。
雖然訓練時(shí)，教官對我們很?chē)栏�，但休息時(shí)，教官也會(huì )和同學(xué)們聊聊天，講講笑話(huà)，讓我們知道了很多我們原來(lái)都不知道的事情。
在國防苑里，連吃飯都很麻煩，飯前還要訓話(huà)，進(jìn)了食堂，還不讓吃，只好眼睜睜地看著(zhù)。終于開(kāi)始吃飯了，餓了好久的我們開(kāi)始狼吞虎咽，我心想：國防苑里的飯菜可真好吃��！
下午，我們教了“感恩的心”的手語(yǔ)操，教練教得很用心，我們也學(xué)得很認真。不一會(huì )兒，就學(xué)會(huì )了。
我們五六年級認真地表演完了“感恩的心”手語(yǔ)操，獲得了領(lǐng)導的陣陣夸獎。我們每個(gè)人的心里都比吃了蜜還甜呢！
時(shí)間過(guò)得真快��！要回學(xué)校了，有時(shí)候還念叨著(zhù)要回家的我，現在居然有些依依不舍。
這樣的'春游是與眾不同的，也是非常有趣的。
難忘的小學(xué)作文 篇4
我現在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達我對老師無(wú)限熱愛(ài)的心意。
想來(lái)想去，我決定把自己寫(xiě)的打字送給老師。
當我寫(xiě)到“園丁”二字時(shí)，眼前出現了老師教導我們上課認真聽(tīng)講；上課時(shí)，當我們遇到問(wèn)題時(shí)，她會(huì )細心的跟我們講；當我們遇到挫折時(shí)，她會(huì )陪我們走到底。
當我寫(xiě)到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了我摔傷時(shí)，老師教育我們不要再玩危險游戲；當我遇到不會(huì )寫(xiě)的'字時(shí)，老師會(huì )在黑板上寫(xiě)，要我們記��；再有一天老師提了個(gè)問(wèn)題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來(lái)回答，回答不出來(lái)，喊了你一個(gè)同學(xué)回答，要我記住，坐下來(lái)。所以把二字送給老師。
當我寫(xiě)到“教誨”二字時(shí)，心里想到了當我們要考試時(shí)，的了兩個(gè)八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎狀了，老師喊到了我的名字，我上去結果獎狀，看著(zhù)獎狀，第一次的獎狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的名字，我接過(guò)獎狀回到位子上盯著(zhù)獎狀，想起了我拼命的跑、寫(xiě)作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。
現在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛(ài)的學(xué)生們。
難忘的小學(xué)作文 篇5
在去年八月，我和媽媽要去鳳凰，而且要坐火車(chē)，不過(guò)坐的可不是什么高級火車(chē)，而是一種比較低級的火車(chē)：綠皮車(chē)。
我們很快坐車(chē)來(lái)到火車(chē)站，火車(chē)馬上就來(lái)了。我們上車(chē)一看，發(fā)現這火車(chē)也還“可以”。他的一個(gè)空格里的中間有一張桌子，桌子底下有水壺，桌子的左右兩邊都是床，床有上鋪、中鋪和下鋪，在最頂上有一個(gè)吹出來(lái)的風(fēng)連上鋪都感覺(jué)不到的電風(fēng)扇，最底下還有一個(gè)在夏天根本沒(méi)用的電暖氣，就怎么多東西。
火車(chē)馬上就開(kāi)了。這時(shí)我媽接到一條我爸爸發(fā)來(lái)的短信，內容是：“好好體驗一下民工生活”。真的.是可以好好體驗一下了。我看了看火車(chē)行駛的速度。發(fā)現他還沒(méi)有汽車(chē)快，怪不得它開(kāi)到鳳凰需要一個(gè)晚上的時(shí)間�；疖�(chē)開(kāi)了一會(huì )就會(huì )停下來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)，這種火車(chē)是最低級的，也是最慢的，所以它經(jīng)常要給其他快的火車(chē)讓道。過(guò)了三個(gè)小時(shí)后，一個(gè)和諧號從我們旁邊飛馳而過(guò)。我們的火車(chē)才慢慢移動(dòng)起來(lái)。這種車(chē)的剎車(chē)是非常大聲的，只要他一剎車(chē)，馬上就能聽(tīng)見(jiàn)“轟隆轟隆……”的聲音。這種車(chē)如果想要讓車(chē)停下來(lái)，就得提前五百米剎車(chē)。因為它的剎車(chē)速度實(shí)在太慢了。晚上睡覺(jué)時(shí)更是不得了，如果是正常行駛還是能睡著(zhù)的，但他只要一進(jìn)隧道，就能聽(tīng)到比原來(lái)大幾倍的轟隆聲，就像在工地里睡覺(jué)一樣，所以基本睡不著(zhù)覺(jué)。
我覺(jué)得這次的經(jīng)歷非常難得，我是不會(huì )忘記這次體驗的。
難忘的小學(xué)作文 篇6
大家在那一天，一定很緊張，每次都這樣，那就是期末考試。但是，有一次期末考試，我卻非常驚訝，而且悟出了一個(gè)道理。而所有這一切，只因為李芳來(lái)了。
記得那是風(fēng)和日麗的一天，李芳因為感冒嚴重，整天都趴在桌子上，頭上冒著(zhù)星星，在下午就被接走了。那時(shí)正好是期末考試來(lái)臨的時(shí)候，老師告訴我們，李芳要住院了。下課后，教室里炸成了鍋，大家都在討論李芳的事情。
在期末考試的`時(shí)候，我第一個(gè)到教室，看著(zhù)李芳的座位，盼望她能來(lái)期末考試。在七點(diǎn)五十分時(shí)李芳來(lái)了，老師跟來(lái)了，大家都想問(wèn)李芳怎么回事，但是老師嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們，現在安靜，現在要考試了�！�
期末考考完了，我們蜂擁而上，圍著(zhù)李芳問(wèn)她的情況。她說(shuō)：“其實(shí)我在住院，也在勤奮學(xué)習，我這次一定要來(lái)試一下，看看我能不能考出好的成績(jì)來(lái)，我能做的就一定要做，我真的不能做的那我就不做。我不想錯過(guò)這次好機會(huì )，我想為我自己爭光，不然這學(xué)期我就可能會(huì )不知道我是優(yōu)秀還是需要改進(jìn)。
這次，李芳這件事讓我知道，人不管體質(zhì)如何虛弱，都要堅持，這樣才會(huì )有大收獲。就是算堅持不了，我們也要休養的時(shí)候勤奮學(xué)習，這才是最好的。這才是最值得的。
難忘的小學(xué)作文 篇7
今天興趣班結束后，我和媽媽到一家快餐店去吃午餐。一走進(jìn)快餐店，那里雖然不是人山人海，但也幾乎座無(wú)虛席，門(mén)口餐牌上“四寶飯”三個(gè)字立刻映入我的眼簾，讓我不禁想起那節難忘的語(yǔ)文課……
那是新學(xué)年開(kāi)學(xué)后不久的一天，上課鈴聲響后，原本吵吵鬧鬧的課室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。莊老師嚴肅地走進(jìn)課室，在黑板上寫(xiě)下“四寶飯”三個(gè)大字，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，這時(shí)莊老師轉過(guò)身問(wèn)大家：“你們肚子餓了嗎?想吃飯了嗎?”同學(xué)們摸了摸自己的.肚子，連忙點(diǎn)頭�！安贿^(guò)我這個(gè)‘四寶飯’可是不能吃進(jìn)肚子的，我的‘四寶’是指時(shí)間、人物、地點(diǎn)和事情�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)莊老師是在教我們造句的四要素。
詳細的講解之后，我們就進(jìn)入到“實(shí)戰演習”。莊老師出詞語(yǔ)，我們來(lái)造句。你說(shuō)時(shí)間，我說(shuō)人物，你說(shuō)地點(diǎn)，我說(shuō)事情，大家個(gè)個(gè)爭先恐后，情緒高漲，課堂氣氛立刻變得活躍起來(lái)。不一會(huì )兒我們就掌握了造句的基本方法。
就在這時(shí)，小晴舉起手好奇地問(wèn)莊老師：“我可不可以在句子中加一些形容詞呢?”“太好了!那就如同在‘四寶飯’中加一些調味品，吃起來(lái)就更加津津有味�！贝搜砸怀�，逗得我們哈哈大笑。笑聲過(guò)后我們也明白了如何使句子更加豐富多彩。
不知不覺(jué)，這堂既生動(dòng)又有趣的語(yǔ)文課接近了尾聲，我們似乎覺(jué)得意猶未盡……下課鈴都已經(jīng)響過(guò)了，大家依舊你一言，我一語(yǔ)，整個(gè)課室彌漫著(zhù)“四寶飯”誘人的香味。
現在每當我吃四寶飯的時(shí)候都會(huì )想起課堂上難忘的一幕，我真的很喜歡這種獨特的教學(xué)方式。
【難忘的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
難忘小學(xué)作文【精選】01-02
難忘的小學(xué)作文10-20
【精選】難忘的小學(xué)作文03-08
難忘小學(xué)作文(精選)03-13
難忘小學(xué)作文12-09