實(shí)驗小學(xué)的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的實(shí)驗小學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)驗小學(xué)的作文 篇1
“成功啦，成功啦!”從我家里傳出了喜悅的歡呼聲。
學(xué)校里科學(xué)老師就經(jīng)常給我們做許多有趣的實(shí)驗，這引起了我濃厚的興趣。
星期天一大早，我就匆匆起了床，把還在酣睡的妹妹叫起來(lái)和我一起做實(shí)驗。
妹妹大了一口哈欠，懶懶地問(wèn)：“你要做什么實(shí)驗啊?”
我悄悄的從一個(gè)隱蔽的地方拿來(lái)了一包東西：一袋小蘇打，一瓶白醋，一個(gè)玻璃杯，一塊玻璃片，一盒火柴和一支蠟燭。正當妹妹還在疑惑的時(shí)候，我早已經(jīng)把一點(diǎn)小蘇打放在玻璃杯中，自信地對妹妹說(shuō)：“妹妹，你待會(huì )兒可要看仔細了!”
我雖然口頭上是這么說(shuō)，但還是懷著(zhù)一絲忐忑的心情，怕失敗了，讓妹妹笑掉大牙。這時(shí)，慢慢地舉起白醋，到了一些在裝有小蘇打的玻璃杯中。玻璃杯里立馬產(chǎn)生了大量的氣體，我迅速用玻璃片蓋住。妹妹看得目瞪口呆，我暗自想到：嘻嘻，我厲害吧!
于是，我把附近的窗子都關(guān)上，拿過(guò)一只正在燃燒的火柴，剛把它放進(jìn)裝有氣體的'玻璃杯里的時(shí)候，火柴立馬就熄滅了�？吹酱藭r(shí)此景的我，心里又增添了一份喜悅。
最后，我一不做二不休，把玻璃杯中的氣體倒在燃燒的蠟燭上，蠟燭立馬就熄滅了�！俺晒�，成功啦!”我和妹妹都激動(dòng)地叫著(zhù)。一向對任何事都好奇的妹妹，睜著(zhù)明亮的大眼睛好奇地問(wèn)我：“姐姐，為什么火柴和蠟燭會(huì )熄滅呢?”
對呀，為什么呢?我請教了無(wú)聲的老師——百科全書(shū)。原來(lái)是因為小蘇打和白醋混合會(huì )產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，二氧化碳不支持燃燒。同時(shí)，二氧化碳比空氣重，而蠟燭和火柴燃燒需要空氣，所以他們一觸碰到氣體就熄滅了。
“二氧化碳氣體!”我念道，“我們可以利用二氧化碳氣體來(lái)制作一杯既經(jīng)濟又衛生的飲料!”妹妹聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)后，就迫不及待的開(kāi)始制作了.
經(jīng)過(guò)這次小而有趣的實(shí)驗，使我們學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識，也讓我們明白了生活中的一些常識。
哦，原來(lái)，生活中處處有科學(xué)。
實(shí)驗小學(xué)的作文 篇2
走進(jìn)我們的實(shí)驗小學(xué)，最大的特點(diǎn)就是兩個(gè)字——美麗。
環(huán)境是美麗的。高大的香樟樹(shù)枝繁葉茂，一年四季都是翠綠如茵；林蔭小道是我們最喜歡去的地方，一排排大樹(shù)沿著(zhù)小道站崗，它們的頭發(fā)架在了一起，在烈日當空的時(shí)候，這里都是涼風(fēng)習習，在下著(zhù)傾盆大雨的時(shí)候，這里都滴水不漏；教學(xué)樓后面有個(gè)大水池，水池中央有一座假山，許多小魚(yú)在水中嬉戲，給水池增加了幾分生氣。一線(xiàn)畫(huà)廊上貼著(zhù)我們優(yōu)秀的小報、漂亮的圖畫(huà)，用精致的玻璃框安住，下課時(shí)，同學(xué)們的會(huì )去參觀(guān)、欣賞。
教室是美麗的。光滑的桌椅連人影都照得見(jiàn)，黑板上方貼著(zhù)五顏六色的大字，激勵著(zhù)我們要做最好的自己，創(chuàng )最優(yōu)的集體。后面的墻壁上有個(gè)大展板，那是同學(xué)們的作品，還把我們的表現記在了上面。
人更是美麗的。上課時(shí)，你無(wú)論走到哪間教室，看到的'都是同學(xué)們挺拔的身姿，認真的眼神；下課了，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙地玩游戲、做運動(dòng)，看見(jiàn)垃圾就馬上撿起來(lái)，遇到老師就主動(dòng)問(wèn)好；早上上學(xué)時(shí)，同學(xué)們親切地打著(zhù)招呼，就連老師見(jiàn)面也給個(gè)熱烈的擁抱；做操時(shí)，同學(xué)們的動(dòng)作整齊劃一，個(gè)個(gè)都精神抖擻、昂首挺胸，真是美輪美奐，不愧有“三湘第一操”的美譽(yù)！
實(shí)驗小學(xué)的作文 篇3
早晨，從轎車(chē)上，從公交車(chē)上，從擁擠的馬路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有一年級的，有二年級的，有三年級和四年級的，還有五年級和六年級的。大家大小不同，特長(cháng)不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那整齊的學(xué)校服裝，把學(xué)校打扮得更加整齊。同學(xué)們向校園里的花花草草打招呼，向敬愛(ài)的`老師問(wèn)好，向高高飄揚的國旗敬禮。
“叮零零！叮零零”鈴聲響了。
上課了，我們在自己的班級里學(xué)習。大家一起讀課文，聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，小花不晃了，風(fēng)兒不吹了，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)。這些天空上的朋友，是好樣好奇地聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們讀課文。下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上打籃球、跑步、做游戲，招引來(lái)了許多小鳥(niǎo)，連風(fēng)兒、樹(shù)葉也趕來(lái)看熱鬧。
這就是我們的實(shí)驗小學(xué)，一所瑞安的百年老校。古老的榕樹(shù)，立在假山的旁邊。假山下的水流，在緩緩流淌著(zhù)……
實(shí)驗小學(xué)的作文 篇4
今天，是我們第一次到實(shí)驗室做實(shí)驗，我帶著(zhù)緊張又興奮的心情進(jìn)去了，一看，椅子都擺在桌子上，我聞到一股臭臭的，有點(diǎn)像香港腳的味道，呵呵。
今天的實(shí)驗很好玩，又很簡(jiǎn)單。就是溶解和過(guò)濾啦！鐘校長(cháng)給我們示范了一下：首先，鐘校長(cháng)拿了一個(gè)燒杯，突然鐘校長(cháng)冒出了一句：“咦，這杯子怎么那么臟啊�！庇谑�，鐘校長(cháng)清理了一下，然后把水裝進(jìn)杯子里，我感覺(jué)這水很輕，很透明。然后，鐘校長(cháng)把一勺鹽放入水中，我看見(jiàn)鹽都沉在水底，然后，再攪拌，慢慢的，鹽不見(jiàn)了。原來(lái)呀，鹽在水中溶解了
于是，我們便開(kāi)始自己的實(shí)驗了。
實(shí)驗開(kāi)始了，組長(cháng)李暢宇吩咐了幾個(gè)人去裝水，裝好水后，李暢宇把一勺沙放進(jìn)了水里，再讓我們觀(guān)看，那些沙沉在水里，看起來(lái)有點(diǎn)惡心，再攪拌之后，水變得渾濁了，可沙照樣沉在水底，原來(lái)沙是不能溶解的。然后，李暢宇把一勺面粉放進(jìn)水里，水變得白白的還有面粉的`結塊浮在上面，再攪拌，水就變得很像牛奶了。
等我們準備過(guò)濾時(shí)，課鈴就開(kāi)始“叮咚叮咚”地響了，于是我高高興興地回教室了。
今天的實(shí)驗真有趣！
實(shí)驗小學(xué)的作文 篇5
在這段時(shí)間里，我做了一個(gè)關(guān)于“無(wú)殼孵化雞蛋”的小實(shí)驗。這個(gè)實(shí)驗十分有趣，讓我從中體驗到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
在開(kāi)始做實(shí)驗之前，還要準備一個(gè)雞蛋，而且這個(gè)雞蛋必須有受精卵。想找一個(gè)有受精卵的雞蛋可不是一件容易的事。我從網(wǎng)上了解到了一個(gè)有受精卵的雞蛋一般可以搖響，而沒(méi)有受精卵的卻搖不響。而且有受精卵的雞蛋在黑暗的地方用手電筒照時(shí)，可以看見(jiàn)雞蛋的內側有凹凸不平的斑紋。于是我把雞蛋放在耳邊輕輕的`搖晃，聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)了響聲�？磥�(lái)這個(gè)雞蛋很可能有受精卵。我又把燈關(guān)掉，把窗簾拉好，屋里頓時(shí)一片漆黑。我打開(kāi)手電筒照在這個(gè)雞蛋上。在燈光的照射下，我清楚地看見(jiàn)了雞蛋內側的斑紋。足以證明這個(gè)雞蛋有受精卵。
我準備好了雞蛋，下一步就是給雞蛋“搬家”了，這可是最難的一步。首先，我用小剪刀在蛋殼的“赤道”上剪了一條小縫；接著(zhù)，我把塑形好的保鮮膜放在一個(gè)紙杯上；后來(lái)，我沿著(zhù)裂縫把雞蛋打開(kāi)，放在保鮮膜上；最后，我把另一張剪好的保鮮膜蓋在上面，在保鮮膜上燙出12個(gè)小洞，把它放在了暖氣上。就這樣，我終于完成了這個(gè)實(shí)驗。
可是最后，這個(gè)雞蛋并沒(méi)有孵化成功。我分析實(shí)驗失敗的原因重要是溫度以及濕度的把控沒(méi)有達標。不過(guò)，失敗乃成功之母，我今后應該多歸納總結，爭取把實(shí)驗做成功。
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