精選紅領(lǐng)巾小學(xué)作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
至今為止我還在痛恨自己為什么要早讀一年學(xué)，因為這使我再帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候出了點(diǎn)麻煩。
一年級，一開(kāi)始大家都掛著(zhù)綠領(lǐng)巾，直到有一天，老師說(shuō)這個(gè)星期要選出第一批戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)。當時(shí)我很自信，認為這里面必定有我。
到了戴紅領(lǐng)巾的那一天，我很興奮，一想到自己要成為少先隊的.一員就開(kāi)心的想哈哈大笑，渾然不知第一批里沒(méi)有我。開(kāi)始報第一批戴紅領(lǐng)巾的名單了，我仔細地聽(tīng)有沒(méi)有我：“到我們班了——怎么還沒(méi)有我？啊，我沒(méi)能戴上紅領(lǐng)巾！啊——”這時(shí)，老師對我說(shuō)：“陶言，你沒(méi)能戴上紅領(lǐng)巾是因為你年齡不夠，你的表現還是好的，別灰心，��！”我這才明白，當初早讀一年學(xué)其實(shí)也不好！后來(lái)，第二批戴紅領(lǐng)巾時(shí)，也沒(méi)有我，老師還是說(shuō)我年齡不夠，不然一定能戴上。我傷心極了，心想：我早出生一年多好��！第三批，也是最后一批，我年齡夠數了，終于戴上了紅領(lǐng)巾！
就這樣，身為副班長(cháng)的我和一些差生一起帶上了紅領(lǐng)巾。少先隊呀少先隊，加入你怎么那么難呢？
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
我以前一直認為紅領(lǐng)巾不就是一塊布嗎？有什么了不起的�？捎羞@樣一件事，讓我改變了對紅領(lǐng)巾的看法。
那是一個(gè)傍晚，我坐在奶奶身邊，聽(tīng)奶奶講那過(guò)去的故事。奶奶說(shuō)：“解放前，中國發(fā)生了抗日戰爭，日本鬼子所到之處，亂砍亂殺亂搶?zhuān)粌H掠奪了當地的食糧和年輕的.姑娘，還殺死了很多無(wú)辜的百姓。我的小叔就是死在日本鬼子手里。他死的那年，我才5歲，我親眼看到他鮮血淋淋的躺在地上。你奶奶我這一生都忘不了他們��！”奶奶邊說(shuō)邊抽泣起來(lái)：“你們和平的今天是多么來(lái)之不易��！所以你們一定要珍惜今天的幸福生活！”
聽(tīng)了奶奶的故事，想起了先前對紅領(lǐng)巾的糟蹋，我感到無(wú)比的慚愧。紅領(lǐng)巾代表了一些歷史英雄的鮮血，他們的鮮血換來(lái)了新中國成立。那時(shí)我不知道紅領(lǐng)巾是多么重要，可是今天我不會(huì )了，我再也不會(huì )亂丟它了，我要愛(ài)護它珍惜她。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的標志，我們應該好好愛(ài)護他，你有沒(méi)有想過(guò)，紅領(lǐng)巾其實(shí)也會(huì )說(shuō)話(huà)呢！只要你用心去聽(tīng)，你就能聽(tīng)到紅領(lǐng)巾的聲音。
那是一個(gè)下午，我和奶奶一起在公交車(chē)站等車(chē)。這時(shí)，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，拄著(zhù)拐杖，一瘸一瘸的，神智也很不清醒。過(guò)路人都裝作沒(méi)看見(jiàn)似的，有的.還罵了幾句臟話(huà)，我想老爺爺一定很傷心。
突然，我覺(jué)得有一股力量在牽引著(zhù)我，讓我情不自禁地向領(lǐng)巾這里看了一眼。忽然，紅領(lǐng)巾動(dòng)了一下，好像在說(shuō)：“去吧，別害怕，樂(lè )于助人是少先隊員應該做的！”于是，我鼓起勇氣對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)扶您吧�！崩蠣敔斅�(tīng)了，迷迷糊糊地說(shuō)：“好好好，你真是一個(gè)好孩子�！庇谑俏覐睦蠣敔斂诶锫�(tīng)清楚了他要乘198路車(chē)，正好198來(lái)了，我就把老爺爺扶上了車(chē)，老爺爺高興地對我說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)個(gè)好孩子�！蔽议_(kāi)心極了，連忙應聲說(shuō)：“這是我應該做的，不用謝！”望著(zhù)老爺爺遠去，我在心中說(shuō)：“謝謝你，紅領(lǐng)巾�！�
世界上每個(gè)東西都會(huì )說(shuō)話(huà)，用心去聽(tīng)，你就會(huì )聽(tīng)到世界的聲音！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4
“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是少先隊員的標志，是象征著(zhù)革命的鮮血染成的。我們要牢記這紅旗的一角，無(wú)論何時(shí)何地都要做個(gè)合格的、優(yōu)秀的少先隊員�！贝箨犦o導員鏗鏘有力的引讀聲至今仍回響在我的耳邊。
那是20xx年的時(shí)候我在莊嚴的國旗下，在少先隊的隊旗下宣誓了，成了一名正式的光榮的少先隊員。從那時(shí)起，我明白了舉起右手，五指并攏，高舉頭上，是表示人民的利益高于一切。我看到自己胸前飄著(zhù)的紅領(lǐng)巾，內心無(wú)比激動(dòng)�？谥懈吆糁�(zhù)：“時(shí)刻準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我的心中便有一個(gè)遠大的理想——認真學(xué)習，掌握本領(lǐng)，將來(lái)為祖國貢獻力量。但是，現在我們還小，我們能做些什么呢？我思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。想了好久，想到了，就從現在做起，從身邊的小事做起。
于是我開(kāi)始認真學(xué)習，上課時(shí)，我專(zhuān)心聽(tīng)講，并且認真完成老師布置的作業(yè)。課后，我認真閱讀有益于我們的課外書(shū)，擴展自己的視野，積極做好讀書(shū)筆記，而且收集好詞好句，掌握學(xué)習的辦法。我想：我要讓我胸前的`紅領(lǐng)巾飄起，做好同學(xué)的榜樣，讓低年級的小弟弟小妹妹們學(xué)習。
一天，我和我的朋友一起去公園玩，那里還有許多小孩子在溜冰呢！我和朋友在旁邊饒有興趣地看著(zhù)，這時(shí)，一個(gè)小妹妹，一個(gè)不小心摔倒在地上，我嚇了一跳，連忙跑過(guò)去，小心翼翼地扶起她，對她輕輕地說(shuō)：“小心點(diǎn)哦！”然后，她就回到了自己的媽媽身邊。我開(kāi)心地笑了。幫助別人，真的非�？鞓�(lè )呢！
我愛(ài)紅領(lǐng)巾！更愛(ài)中國！我為自己是中國人而感到驕傲！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5
鮮艷的.紅領(lǐng)巾，戴的時(shí)間長(cháng)了，已經(jīng)不那么鮮艷，也不那么平整了。紅領(lǐng)巾沾上了墨水，看上去很臟，就連它的角也卷了起來(lái)。今天是星期天，我想把它洗一洗，晾一晾，讓它和原來(lái)一樣鮮艷、美麗。我打來(lái)一盆清水，把紅領(lǐng)巾放入盆里，用手按了按，這下紅領(lǐng)巾就全浸在水里了。我一手拿起紅領(lǐng)巾，一手拿肥皂，用力搓了起來(lái)。我把紅領(lǐng)巾搓遍了，才放入盆里洗。我又把洗臟的水倒掉，換成清水，再把紅領(lǐng)巾放入清水里洗一洗，然后用手擰干，最后用夾子夾好把紅領(lǐng)巾放出去曬。曬干后的紅領(lǐng)巾又和原來(lái)一樣鮮艷、平整、美麗了。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇6
“我們是共產(chǎn)主義的接班人，繼承革命先輩的光榮傳統......”輕快又不失莊重的'少先隊隊歌響了起來(lái)，此刻高年級的我正在給一年級的入隊新生帶紅領(lǐng)巾。剛入隊的小學(xué)生正在宣誓，稚嫩的聲音使我想起當年的自己。
那時(shí)的我，當舉行完入隊儀式后，我興奮得又蹦又跳回了教室，迫不及待地想把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽?zhuān)踔潦侨澜�。那種感覺(jué)至今還激蕩在心間，因為那太值得驕傲了！
雖然我那時(shí)非常高興能第一批帶上紅領(lǐng)巾，但是，在恢復了往日那平靜的學(xué)校生活后，紅領(lǐng)巾又被我多次遺忘。多次上學(xué)我因忘帶紅領(lǐng)巾，在升旗時(shí)只能行注目禮。紅領(lǐng)巾，對不起！
許多時(shí)候，紅領(lǐng)巾是我的一個(gè)得力小助手。每當我犯了錯誤而又想詭辯的時(shí)候，它會(huì )對我說(shuō)：“你不該詭辯，因為犯了錯就是犯了錯，人的一生中誰(shuí)都會(huì )多多少少犯些錯誤，犯錯并不可怕，只要改正了照樣還是好同志！”每當我想亂扔垃圾時(shí)，紅領(lǐng)巾又會(huì )跟我說(shuō)：“你不應該亂扔垃圾，如果每個(gè)人都像你這樣的話(huà)，那地球就變成垃圾球了�！泵慨斘�......
轉眼間，紅領(lǐng)巾伴我走過(guò)了整整五年的時(shí)間。只要我和紅領(lǐng)巾繼續走下去，我一定會(huì )變得更好！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇7
現在，我們的胸前都飄揚著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾�；叵肫鹞迥昵叭腙爼r(shí)那段渴望戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)光，真令我回味無(wú)窮。
20xx年秋天，我離開(kāi)了生活了三年的幼兒園，跨入了小學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了全新又難忘的小學(xué)生活。當時(shí)，我們一年級的同學(xué)還沒(méi)有入隊，整天看著(zhù)大哥哥大姐姐們帶著(zhù)紅領(lǐng)巾來(lái)檢查我們班的衛生，心里怪羨慕的。從那時(shí)候起，我就對自己立下目標：一定要用行動(dòng)來(lái)打動(dòng)老師，早日戴上圣神的紅領(lǐng)巾。
在小學(xué)里學(xué)習了兩個(gè)月，終于盼到了國慶十一長(cháng)假。放假了當然有作業(yè)，但有一項作業(yè)很特別，讓我們背誦“入隊十知道”。老師告訴我們，我們馬上就要加入少先隊成為少先隊員了，我的心里真是興奮極了！我利用國慶長(cháng)假的時(shí)間，把“入隊十知道”背了個(gè)滾瓜爛熟，我已經(jīng)為入做好了一切準備，現在就是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。
10月13日，多么神圣的日子！我在這一天成為了一名光榮的少先隊員。那天下午，媽媽還專(zhuān)程趕來(lái)參加我們的入隊儀式，親手為我戴上了我期盼已久的`紅領(lǐng)巾。聽(tīng)大隊輔導員李老師講，這紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先烈用他們的鮮血染成的，帶上她，就說(shuō)明了你是少小隊員，就要做到：自信陽(yáng)光，活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人和熱愛(ài)祖國的良好作風(fēng)。直到現在，我還牢記并遵守著(zhù)這幾條要求，這樣才會(huì )為胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾增光添彩！
最近班里又開(kāi)展了“手拉手，共提高”活動(dòng)，就是讓成績(jì)好的學(xué)生去幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，我理所當然的分到了一位小伙伴，和她一起的共同學(xué)習、進(jìn)步，幫助她提高成績(jì)。每次我都要給她講題，有時(shí)也想偷懶不想講，胸前的的紅領(lǐng)巾就會(huì )提醒我：送人玫瑰，手留余香！多幫助別人也不是壞事，我就會(huì )立刻打起精神繼續講題。
這次期中考試，她的成績(jì)比以前提高了16分，老師表?yè)P她了，我真高興！心里像吃了蜜一樣甜，因為她的進(jìn)步也有我的一份功勞，我又為胸前飄揚的紅領(lǐng)巾增添了不少光彩！
做為少先隊員，我們都應當保護好這鮮艷的紅領(lǐng)巾，多做樂(lè )于助人的事，才配“少先隊員”這個(gè)神圣的稱(chēng)號，才會(huì )讓胸前飄揚著(zhù)的紅領(lǐng)巾永不退色。鮮艷的紅領(lǐng)巾胸前永遠飄揚！
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