【精選】紅領(lǐng)巾小學(xué)作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
我心中的紅領(lǐng)巾是美麗、神圣的。
當我從幼兒園升入一年級，來(lái)到美麗的小學(xué)校園，看見(jiàn)高年級的哥哥姐姐佩戴者鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我就盼望著(zhù)希望有一天能像他們一樣戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，當上一名少先隊員。聽(tīng)老師說(shuō)，要想成為一名光榮的少先隊員，必須認真學(xué)習，在德、智、體、美、勞各方面都要全面發(fā)展。聽(tīng)了老師的話(huà)，我就暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，終于有一天，老師對我說(shuō)：“張伊利，經(jīng)過(guò)老師的考驗，學(xué)校批準你這個(gè)六一兒童節加入中國少年先鋒隊，成為一名光榮的少先隊員，祝賀你！”我聽(tīng)了高興極了，一個(gè)上午的課我都聽(tīng)得特別認真，就想快點(diǎn)回家向爸爸媽媽報喜，讓爸爸媽媽一同分享我的喜悅。
為了迎接六一兒童節的到來(lái)，我每天練習佩戴紅領(lǐng)巾，唱隊歌，每一次的練習，我都非常投入、專(zhuān)注，紅領(lǐng)巾一次比一次佩戴得好看，我覺(jué)得少先隊隊歌的每一個(gè)旋律都特別激動(dòng)人心。
“六一”兒童節這一天終于到了，我站在鮮艷的隊旗下，莊嚴地舉起右拳，一個(gè)哥哥神色莊重地為我佩戴上了紅領(lǐng)巾，并向我敬禮。從那一刻起，我就知道我已經(jīng)是長(cháng)安中心小學(xué)的'一名光榮的少先隊員了。有了紅領(lǐng)巾的鼓舞，我會(huì )更加努力地學(xué)習，嚴格要求自己，使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
自從我當上了少先隊員，我把紅領(lǐng)巾當成我最心愛(ài)的寶貝，老師說(shuō)一星期洗一次，我就一天洗一次。每天，我都會(huì )讓紅領(lǐng)巾陪伴著(zhù)我高高興興地上學(xué)去。每一次的課堂發(fā)言，每一次的比賽，紅領(lǐng)巾都一直鼓舞著(zhù)我，讓我取得了優(yōu)異的成績(jì)，不辜負老師和父母的期望。
紅領(lǐng)巾，我愛(ài)你，我為你感到驕傲！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
今天學(xué)校舉行了一次特別有意義的活動(dòng)名叫“紅領(lǐng)巾義賣(mài)”。
時(shí)間一到做為攤主的同學(xué)就爭先恐后的先往操場(chǎng)跑去，去裝扮他們的攤位，不到一會(huì )由操場(chǎng)變成的市場(chǎng)擺放滿(mǎn)了各種各樣的商品，讓人眼花繚亂。由四面八方過(guò)來(lái)的同學(xué)們"客人"一下就把店鋪圍著(zhù)沒(méi)一個(gè)空位。有的賣(mài)書(shū)、有的玩具、有的賣(mài)布娃娃、有的賣(mài)……我一會(huì )東瞧瞧，一會(huì )西看看，總是有東西吸引著(zhù)我的目光，讓我的腳步停下來(lái)。一
不一會(huì )兒，大家都往自己喜歡的攤位走去，同樣是“擺攤”可每個(gè)攤位的客人卻打大不一樣，有的被客人們里三圈外三圈的.圍著(zhù)，有的是三三兩兩的客人在觀(guān)看著(zhù)，有的呢客人少的稀奇，還?有的一個(gè)客人都沒(méi)有。這時(shí)的攤主們也正努力想方設法來(lái)吸引著(zhù)來(lái)往的客人，有的吹起了口風(fēng)琴，有的打起了響鼓，有的搖起了小鈴鐺，甚至有的喊起了口號“機不可失，時(shí)不再來(lái)。走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)別錯過(guò)”！
市場(chǎng)真的是熱鬧非凡，有如超市相比，我們就這樣一直走來(lái)走去，尋找自己喜歡的，買(mǎi)下它。一下午的時(shí)間卻在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，廣播告訴我們要結束活動(dòng)了，盡管我們有點(diǎn)不舍，可我們每個(gè)都滿(mǎn)載而歸，大家臉上都帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容，因為都在做著(zhù)一舉兩得的事情，自己買(mǎi)下了喜愛(ài)的東西同時(shí)又為貧困的山區捐獻了一份自己的愛(ài)心，這真是個(gè)超級有意義的活動(dòng)，真希望多舉辦這種活動(dòng)。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)
內心有一種特別的感覺(jué)
那種感覺(jué)只是一種得意
那時(shí)我并不懂得戴上它的`真正意義
慢慢地
閱讀和聽(tīng)到很多與紅領(lǐng)巾有關(guān)的故事
才開(kāi)始逐漸發(fā)現胸前飛揚的紅領(lǐng)巾
飽含了很多感人與激勵的事跡
每當我遇到難題想退縮時(shí)
紅領(lǐng)巾告訴我
少先隊員遇到困難要勇敢面對勇于挑戰
每當我值日掃地想偷懶時(shí)
紅領(lǐng)巾告訴我
少先隊員不怕臟累要勤勞吃苦走在前列
每當我因功課多心生怨言時(shí)
紅領(lǐng)巾告訴我
少先隊員勤奮刻苦要勇于承受做好表率
每當我因失敗而悲傷時(shí)
紅領(lǐng)巾告訴我
少先隊員是堅強的要化失敗為動(dòng)力
紅領(lǐng)巾陪我走過(guò)了五個(gè)春秋
當我再次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)
內心有一種特別的感覺(jué)
這種感覺(jué)是一種自豪
這時(shí)我徹底的懂得了它的真正意義
它是激勵
它是支持
它象征著(zhù)我應擁有的光榮和美好品質(zhì)
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4
記得那是上周星期四的早上，一陣急促的鬧鐘聲把我從甜蜜的夢(mèng)中驚醒，“糟糕！睡過(guò)頭了�！蔽沂置δ_亂的收拾了一番，便拿出百米沖刺的速度向學(xué)校沖去，總算沒(méi)有遲到，我如釋重負。哎呀，我這個(gè)馬大哈呀，竟然忘記戴紅領(lǐng)巾了，連問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)有多的，我如坐針氈，害怕老師批評。我一邊心不在焉的掃著(zhù)樓梯，一邊想著(zhù)向我最好的朋友—宋頌借紅領(lǐng)巾。真是“說(shuō)曹操曹操到”，宋頌突然笑嘻嘻地出現在我面前。我急忙迎上去：“好宋頌，我今天上學(xué)走得急，忘戴紅領(lǐng)巾了，你有多余的嗎？”宋頌一只手拿著(zhù)一個(gè)小垃圾桶，一只手撫摸自己胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾，樂(lè )呵呵地對我說(shuō)：“有、有、有，我正好有一根多余的紅領(lǐng)巾。你等我把垃圾倒了，就去拿給你�！蔽倚乓詾檎�，長(cháng)吁一口氣，心想：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫！”我激動(dòng)地目送宋頌下樓后，暗自慶幸我擁有這么好的朋友，又興致勃勃地掃起地來(lái)。
可時(shí)間一分一秒飛逝而去，卻遲遲不見(jiàn)宋頌給我送來(lái)紅領(lǐng)巾。�！八浟�？或是突然反悔不想借給我了了？……”想到這，疑慮重重的我不禁擔心起來(lái)�？偹惆褬翘荽驋吒蓛袅�，我快步跑進(jìn)教室，只見(jiàn)宋頌正忙著(zhù)收英語(yǔ)作業(yè)本。我覺(jué)得有點(diǎn)兒內疚，心想：“我不該懷疑我最好的`朋友的承諾，也許他沒(méi)有時(shí)間把紅領(lǐng)巾拿給我吧！”我三步并著(zhù)兩步走過(guò)去問(wèn)道：“好宋頌，紅領(lǐng)巾呢？你實(shí)在太忙，也應該讓人給我帶來(lái)呀！”宋頌滿(mǎn)臉笑容，對我說(shuō)：“這不正忙嗎？你等一下，等我把英語(yǔ)本收起來(lái)，就立即給你拿�！蔽抑缓酶谒砗笈阒�(zhù)笑，耐心地等待。又過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，英語(yǔ)本總算收齊了。當我再次說(shuō)：“好宋頌，急死我了，熊老師快來(lái)了，快把紅領(lǐng)巾借給我，好嗎？”他依然笑呵呵地說(shuō)：“嘻嘻！我哪有多余的紅領(lǐng)巾，也許你奶奶把你的紅領(lǐng)巾交給熊老師了。你看，那不是熊老師，你去問(wèn)問(wèn)，哈、哈、哈……”
聽(tīng)到那放肆的笑聲，想到我居然被朋友如此忽悠，我氣急敗壞，淚水情不自禁奪眶而出，憤怒、委屈、傷心……然而更多的是深深的自責：是我自己忘戴紅領(lǐng)巾了，怪誰(shuí)呢？我主動(dòng)找了熊老師承認了錯誤，熊老師不但沒(méi)有批評我，還夸我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。最后，我想對宋頌說(shuō)：“我親愛(ài)的‘好朋友’，今天我要正經(jīng)的告訴你，朋友之間要實(shí)在，不要相互忽悠哦！”
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5
早晨，我來(lái)到校門(mén)口�！敖裉焓鞘裁慈兆�，大家議論紛紛的�！蔽亦止局�(zhù)�！澳銈冎绬�？今天是建隊60周年的紀念日，我們學(xué)校將會(huì )有一批新隊員入隊，我可也是其中的一員呢！”大家熱烈地交談著(zhù)。
鈴聲一響，我們有秩序地進(jìn)場(chǎng)，全校隊伍排成馬蹄形，中間空出一大塊，站著(zhù)即將入隊的新隊員。只見(jiàn)臺上的主持人宣布：“新隊員入隊儀式現在開(kāi)始！”聽(tīng)到這句話(huà)，全校的同學(xué)都精神起來(lái)，特別是要入隊的新隊員，他們精神抖擻，隊伍排得整整齊齊�！俺銎�，奏樂(lè )�！敝灰�(jiàn)大隊旗手舉著(zhù)隊旗，護旗手和全體少先隊員敬禮，目送隊旗前進(jìn)。接著(zhù)由大隊輔導員宣讀完新隊員名單后，就由老隊員為新隊員佩帶紅領(lǐng)巾。在佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)，家長(cháng)們也有些小激動(dòng)，趕忙上去為孩子拍照、合影。他們?yōu)樽约旱暮⒆佣湴�，而自豪。再想一想我入隊的時(shí)候，可高興的不得了，爸爸媽媽雖然沒(méi)有親自看見(jiàn)我戴上紅領(lǐng)巾的.那一刻，但我相信，他們也會(huì )為我而自豪。
在接下來(lái)的新隊員代表講話(huà)和家長(cháng)代表講話(huà)中，讓我印象最深的，就是新隊員講話(huà)了�！熬磹�(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！……”主席臺上發(fā)出了一陣洪亮的聲音，仔細一看，原來(lái)是邵楷呀！雖然，他有一點(diǎn)緊張，但是，他的演講都讓我們同學(xué)微微一震，他可真光榮��！
最后，全體少先隊員敬禮，大隊旗手執旗，護旗手敬禮，我們目送隊旗前進(jìn)。新隊員入對儀式結束了，全體退場(chǎng)。
在這次入對儀式中，我想到了自己，我雖然是一名少先隊員，但卻沒(méi)有達到少先隊員的要求，我一定要以身作則，給新隊員做個(gè)好榜樣。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇6
放學(xué)了，小明回到家，飛快地寫(xiě)完作業(yè)，就到院子里找小伙伴踢球去了。
因為是夏天，小明踢了一會(huì )兒就感覺(jué)特別熱，滿(mǎn)頭大汗，于是他停下來(lái)腳踩著(zhù)足球，用手擦了一把汗，可汗還是在往下流，他一把解下紅領(lǐng)巾擦起汗來(lái)。這是，小麗看見(jiàn)了他的舉動(dòng)，飛快地跑過(guò)來(lái)，生氣的朝小明喊道：“不許拿紅領(lǐng)巾擦汗�！毙∶饕幌伦鱼蹲×�，問(wèn)道：“為什么呀？”小麗把他的紅領(lǐng)巾拿在手上，指著(zhù)紅領(lǐng)巾笑著(zhù)說(shuō)：“因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角，而且它是烈士們用鮮血染成的'呀！”小明聽(tīng)了，臉一下就紅了，慚愧的低下了頭，心里想：“回去我一定要把紅領(lǐng)巾洗干凈，以后一定好好愛(ài)護它�！�
小麗看著(zhù)小明，知道他已經(jīng)認識到錯誤，就說(shuō)：“快把紅領(lǐng)巾戴上吧，我去拿毛巾�！毙∶髡f(shuō)：“好的，謝謝！”小麗拿來(lái)了毛巾，小明擦著(zhù)汗，一陣風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾輕輕飄動(dòng)，他們看著(zhù)紅領(lǐng)巾，都笑了。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇7
大家一看這個(gè)題目可能會(huì )有點(diǎn)奇怪，哪來(lái)的紅領(lǐng)巾護士呢?我告訴你們，這位紅領(lǐng)巾護士就出在我們下良學(xué)校六年級(2)班里，她叫柳玉琴，是一名三好學(xué)生。她成為護士，還得打去年冬季說(shuō)起。去年冬天，由于氣候干燥，流感蔓延，也“流”到了我們學(xué)校，六年級(2)班三天就病倒八、九個(gè)同學(xué)。老師著(zhù)急.患病同學(xué)也著(zhù)急，柳玉琴同學(xué)更著(zhù)急。她看到老師又上課，又皿肴病人，還要備課批改作業(yè)，顧不過(guò)來(lái)，便主動(dòng)擔任了義務(wù)護理員。這下可忙壞了玉琴同學(xué)，她是走讀生，但每天總是她第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校，課間休息時(shí)也要到宿舍看看有病的同學(xué)需要什么。她幫患病同學(xué)買(mǎi)藥、煎藥、打飯、打開(kāi)水。
有的同學(xué)病比較重，她怕他們外出受風(fēng)，還幫他們送尿盆，不論女生還是男生都送。有些男生覺(jué)得不好意思，她總是笑笑說(shuō):“這怕什么?在家里哥哥弟弟病了不也是這樣嗎?”她爸爸是個(gè)醫生，她就每天把學(xué)校同學(xué)的病情匯報給爸爸，讓爸爸開(kāi)方，爸爸還教她怎樣護理病人。有一個(gè)同學(xué)病比較重，她兩次讓她爸爸來(lái)校給診斷治療。有一個(gè)男生被子薄，為了讓他發(fā)汗，她從家里拿來(lái)了毛毯。有一位女同學(xué)叫李建平，家里人想接她回家治療，玉琴就給她媽解釋:“別讓她回去，我保證照顧好她，她在這里看病方便，病好點(diǎn)了我還能給她補課，您就放心吧�！�
就這樣，李建平同學(xué)在玉琴的熱情護理下，很快恢復了健康。三天以后，建平的'媽媽來(lái)看她時(shí)，她已經(jīng)基本痊愈，玉琴正在給她補課。她媽媽看看自己的孩子，看看玉琴同學(xué)，感動(dòng)得眼圈都紅了，非要送點(diǎn)禮物給她不行。玉琴謝絕了這位媽媽的禮物，高興地說(shuō):“大媽?zhuān)@是我應該做的呀�！绷昙�(2)班全班五十多名同學(xué)，在一個(gè)月里，先后就有二十八個(gè)同學(xué)得過(guò)感冒，玉琴同學(xué)天天護理他們。病同學(xué)好點(diǎn)了，她還擔任小教師給他們補課。有的同學(xué)說(shuō):“她帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，就干脆叫她紅領(lǐng)巾護士吧!”這樣，紅領(lǐng)巾護士就在班上傳開(kāi)了，并且像長(cháng)了翅膀一樣，傳遍了整個(gè)學(xué)校。
【紅領(lǐng)巾小學(xué)作文】相關(guān)文章：
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文10-28
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文09-20
實(shí)用的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文09-28
我與紅領(lǐng)巾小學(xué)作文09-27
洗紅領(lǐng)巾小學(xué)作文09-30