【精華】紅領(lǐng)巾小學(xué)作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
我的名字叫紅領(lǐng)巾，我出生在一家文具店里，在這紅領(lǐng)巾家族中我是最鮮艷的，最美麗的。
一天，一個(gè)虎頭虎腦的少先隊員來(lái)到我的家中，一眼就看中了我，決定把我帶回家。當我離開(kāi)爸爸媽媽的時(shí)候，我又是哭泣，又是埋怨：為什么不看重哥哥姐姐，偏偏看重我？真不好！但爸爸媽媽卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都會(huì )離開(kāi)家，去發(fā)揮自己的作用！”
從此，我被小主人天天系在脖子上。一開(kāi)始，小主人把我洗得干干凈凈，但好景不長(cháng)，小主人不再愛(ài)惜我，每當小主人把我隨意亂系在脖子上時(shí)，我就特別疼，于是我又想起了爸爸媽媽?zhuān)绺缃憬�，便對他說(shuō)：“請不要亂系我，我是隊旗的一角，隊旗是用解放軍叔叔阿姨們的`鮮血染紅的！”但這位倔強的小主人怎么也不聽(tīng)，一天一天過(guò)去了，原本干凈漂亮的我變得骯臟又丑陋。
我哇哇大哭起來(lái)：“主人，求求你，不要對我那么狠，那么隨意，這樣我才能更好地為你服務(wù)！”
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
小時(shí)候，每當那些大哥哥、大姐姐戴著(zhù)紅領(lǐng)巾自豪的在路上走著(zhù)，我十分羨慕，心想，我也有一條紅領(lǐng)巾該多好呀！直到上一年級的時(shí)候，我終于擁有了一條屬于自己的紅領(lǐng)巾，當大隊輔導員給我戴紅領(lǐng)巾時(shí)對我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，你要為紅領(lǐng)巾添光彩呀�！笨粗�(zhù)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，我暗下決心，一定要為紅領(lǐng)巾爭光添彩。
有一次，我喝著(zhù)牛奶上學(xué)，喝完了便隨手一扔。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄舞，好像在對我說(shuō)：“少先隊員怎么能隨地亂扔垃圾呢？”是呀，我是一名少先隊員呀，怎么能連這點(diǎn)小事都管不住自己呢？我連忙跑回去，把牛奶袋扔到了垃圾箱里。是紅領(lǐng)巾教會(huì )了我從身邊的小事做起，文明一小步，道德成長(cháng)一大步。
還有一次，我和同學(xué)一塊寫(xiě)作文，我寫(xiě)到一半“卡殼”了，怎么也寫(xiě)不下去了�？粗�(zhù)同學(xué)早就寫(xiě)完出去玩了，我沉不住氣了，也想草草寫(xiě)完出去玩兒�？墒且坏皖^看著(zhù)那鮮艷的'紅領(lǐng)巾，我又來(lái)了精神，心里想，我不能就這樣放棄。于是，我又換了一種思路，重新寫(xiě)了起來(lái)，終于寫(xiě)出了自己滿(mǎn)意的作文。是紅領(lǐng)巾教會(huì )了我永不服輸，永不放棄。
啊，紅領(lǐng)巾，我的好伙伴，伴我成長(cháng)每一天。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”隨著(zhù)歌聲的響起，我成為了一名光榮的少先隊員。
當高年級的大哥哥大姐姐在幫我掛紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間仿佛停止流動(dòng)，我的心情是格外的激動(dòng)，十分的興奮。我終于成為了一名少先隊員。大哥哥大姐姐幫我們掛完了紅領(lǐng)巾，向我們敬了一個(gè)隊禮，然后從我的身邊慢悠悠地走過(guò)。那一天，我高興得不得了。一夜未睡。
從那天以后，我心中無(wú)時(shí)沒(méi)有紅領(lǐng)巾的身影。在家里，我盡自己的'能力做家務(wù)事，幫爸爸端上一杯涼茶，幫媽媽拿一雙拖鞋。在校園里，當我看見(jiàn)有人亂扔垃圾，我會(huì )把垃圾撿起來(lái)，并告訴他們要保護環(huán)境，保護環(huán)境就是保護自己，地球是大家的家園，地球的環(huán)境要靠大家。
上課時(shí)，我回專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，學(xué)會(huì )老師講的每一道題目。在考試后，當我取得好成績(jì)時(shí)，紅領(lǐng)巾就會(huì )夸獎我；每當我遇到困難退縮時(shí)，紅領(lǐng)巾就會(huì )鼓勵我；每當我做事缺少自信時(shí)，紅領(lǐng)巾就會(huì )給予自信。紅領(lǐng)巾，你給予我太多太多。這時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾多么光榮呀！
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我到了五年級。在10月13日的時(shí)候，我們幫1年級同學(xué)掛紅領(lǐng)巾，這時(shí)我是多么光榮呀……
紅領(lǐng)巾，你是我的驕傲！你是我的光榮！你永遠在我心中！10月13日，這個(gè)日子，我一定會(huì )記住……
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4
每次，當我佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾的時(shí)候；每次，當我瞻仰著(zhù)五星紅旗徐徐上升的時(shí)候，一種激動(dòng)，一種感慨，一種自豪在我心中油然而生。那是因為，此時(shí)此刻，我的眼前似乎又浮現出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命先烈的身影，他們在吶喊、在拼搏、在流血。
所以，我愛(ài)紅領(lǐng)巾，鮮艷的紅領(lǐng)巾伴我成長(cháng)。 剛剛踏進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，我一直很羨慕那些大哥哥、大姐姐們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾，我認為那是長(cháng)大了的標志，戴上它，很神氣，很驕傲。不久，我也光榮地加入了少先隊，戴上了紅領(lǐng)巾，并且知道了紅領(lǐng)巾的由來(lái)和很多關(guān)于少先隊的動(dòng)人故事。我深知，紅領(lǐng)巾不僅僅是代表五星紅旗的一角，在它上面還記載著(zhù)一個(gè)又一個(gè)革命先烈前赴后繼、英勇?tīng)奚谋瘔咽论E。戴上它，更是一種敬仰，一種懷念，一種責任。
自從加入少先隊宣誓的那天起，我心中就默默地告誡自己，一定要以革命先烈為榜樣，爭做同學(xué)們的表率，立志為少先隊這個(gè)大家庭添光加彩，立志長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。我來(lái)到朝陽(yáng)小學(xué)已經(jīng)4年啦！當初的稚嫩小樹(shù)苗已得到雨露的滋潤已經(jīng)開(kāi)始茁壯成長(cháng)，很快我就要離開(kāi)這片溫暖的樹(shù)陰開(kāi)始新的路程，4年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我學(xué)會(huì )了許多許多。是少先隊，是紅領(lǐng)巾，讓我成為了一位優(yōu)秀的大隊干部，讓我們在知識的港灣中停泊……一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，我們對紅領(lǐng)巾的`厚愛(ài)滲入心底。
昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日，我在這兒茁壯成長(cháng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。是紅領(lǐng)巾讓我們擁有了他，是老師讓我們得到了他！、鮮艷的紅領(lǐng)巾，你是是國旗的一角，你是少先隊的標志，你是無(wú)數革命先烈用鮮血染成的，你也同樣成為了我們的光榮…
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5
我一年級就加入了少先隊組織，成為了一名光榮的少先隊員。在小學(xué)階段里，我和紅領(lǐng)巾一起見(jiàn)證了酸甜苦辣。在小學(xué)階段里，紅領(lǐng)巾陪伴著(zhù)我、激勵著(zhù)我，和我一起見(jiàn)證了我的成長(cháng)。不久，我們成為了好朋友。
每逢周一的升旗儀式，我都要佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾。面對冉冉升起的國旗，在莊嚴的國歌聲中，我感受到了紅領(lǐng)巾看我滿(mǎn)懷激動(dòng)的神情，便對我說(shuō)：“李羞月，你真棒！”
每次我遇到困難和挫折，都會(huì )想到“不怕苦，不怕困難”是紅領(lǐng)巾的象征，是少先隊員的精神。我會(huì )將困難一個(gè)一個(gè)的解決，將挫折一個(gè)一個(gè)的打敗，將少先隊員的精神繼續傳承下去。
在學(xué)習上，紅領(lǐng)巾在時(shí)時(shí)刻刻地提醒我“頑強學(xué)習，艱苦奮斗”，紅領(lǐng)巾也在告訴我“一份耕耘，一份收獲，在學(xué)習上偷懶必將使我一無(wú)所獲�！笔羌t領(lǐng)巾一次次的提醒我，讓我這個(gè)少先隊員當之無(wú)愧。
我們是祖國的'未來(lái)和花朵，更是祖國未來(lái)的棟梁。我們是共產(chǎn)主義的接班人。我要無(wú)愧于少先隊員的稱(chēng)號，我要無(wú)愧于紅領(lǐng)巾的精神。
我還有2年就要小學(xué)畢業(yè)了，我要珍惜和紅領(lǐng)巾在一起最后的2年時(shí)間。我會(huì )繼續努力學(xué)習，讓紅領(lǐng)巾再一次見(jiàn)證我成功的果實(shí)。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇6
以前，我覺(jué)得紅領(lǐng)巾，只不過(guò)是一種標志罷了。
根本就微不足道，我甚至覺(jué)得它是個(gè)累贅……想要盡快擺脫，現在，我終于明白了：為什么那么多人如此尊重它，如此看重它；因為他們是烈士們，奮命拼搏，換得的勝利的標志。當然他還有跟多的意義……不過(guò)，只要這么一點(diǎn)，就足以讓我蔚然生敬、我只后悔自己以前的看法……今天，我站在那鮮艷的國旗下，仰望那鮮紅鮮紅的五星紅旗的一角，從此，我便與他在一起了——紅領(lǐng)巾
從踏進(jìn)校園那一刻，我就是一名小學(xué)生，走在學(xué)校的操場(chǎng)上，看著(zhù)哥哥姐姐們胸前飄著(zhù)的“紅帶子”，我不知道這是什么，就跑去問(wèn)老師，老師告訴我，他是紅領(lǐng)巾，是國旗的一角，他是革命先烈用性命換來(lái)的，從那時(shí)起，我知道他將是我以后最好的朋友。
當我入隊的時(shí)候，我更深刻的了解了紅領(lǐng)巾：它的歷史、它的光輝、它的一切。他的.代價(jià)，我了解了它的來(lái)之不易，犧牲了那么多的人換來(lái)了中國，換來(lái)了五星紅旗，換來(lái)了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。我從此就格外珍惜它，，因為我知道他是多么難得。我也像那些哥哥姐姐那樣，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾……
我上四年級了，一個(gè)星期六，我和幾個(gè)好伙伴，一起去玩，在學(xué)校附近，發(fā)現了一位走失的小學(xué)生——他胸前飄著(zhù)好紅領(lǐng)巾。他哭泣著(zhù)，我們幾個(gè)就問(wèn)他怎么了。原來(lái)他和媽媽走失了，我們幾個(gè)決定幫他找到媽媽。
還好，他記得媽媽的手機號碼，我們撥通了電話(huà)：“阿姨，你是不是和孩子走丟了？”他媽媽好像很著(zhù)急：“是是是！他現在在哪��！”我們說(shuō)明了地點(diǎn)，等待她到來(lái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì )，她就到了，看起來(lái)好像很生氣，我們迎了上去：“阿姨，這是您家的孩子嗎？”沒(méi)想到他媽媽卻說(shuō)起了我們：“你們也真是的，為什么不早些告訴我？害得我的孩子哭了那么久，你們就不會(huì )哄哄他嗎？”我們一聽(tīng)，委屈極了。
便說(shuō)也沒(méi)說(shuō)一句就走了。
忽然，聽(tīng)見(jiàn)到別的聲音，原來(lái)是那為位小學(xué)生在跟我們再見(jiàn)，想到他媽媽的態(tài)度，本來(lái)不想跟他道別，但看到他胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們一起跟他說(shuō)了聲“再見(jiàn)”！
紅領(lǐng)巾，它連接著(zhù)我們每個(gè)小學(xué)生，是我們之間的紐帶。我終于明白了紅領(lǐng)巾的重要，我把拋棄好久的紅領(lǐng)巾拿了出來(lái)：他雖然皺巴巴的，但是在以后，他一定會(huì )發(fā)亮！紅領(lǐng)巾，他刻滿(mǎn)了童年的故事，他引著(zhù)心的音符，他是我們的精神！
我輕輕得把它放平，懷著(zhù)愧疚把它燙平，它是那么純潔，但保持這種純潔的人不是我們，而是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈，我看著(zhù)紅領(lǐng)巾……
我又站在學(xué)校的操場(chǎng)上，呆著(zhù)哪鮮艷的紅領(lǐng)巾，瞻仰這哪閃閃發(fā)光的五星紅旗的一角……
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇7
紅領(lǐng)巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著(zhù)無(wú)數英雄的心血。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它象征著(zhù)革命的勝利。紅領(lǐng)巾在我心中的地位
很高，它不僅代表著(zhù)無(wú)數英雄的心血和象征著(zhù)革命的.勝利，而且還讓我明白了做人的道理。
記得有一次，我坐公交車(chē)去讀書(shū)的路上，看見(jiàn)車(chē)到雪家時(shí)上了一位老奶奶。她還沒(méi)站穩，車(chē)就開(kāi)了，只聽(tīng)"瞪"地一聲，老奶奶摔倒了，我們車(chē)上的人看見(jiàn)就紛紛去扶她，我還把自己的座位讓給老奶奶坐，老奶奶對我說(shuō):"紅領(lǐng)巾，謝謝你，真是個(gè)好孩子!"我低頭看著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，它正沖著(zhù)我點(diǎn)頭，像是在說(shuō)“你做的對，你給紅領(lǐng)巾爭了光。"我開(kāi)心地笑了。
又是個(gè)寒冷的冬天，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一位叔叔手里拿著(zhù)一根紅白相間的棍子，顫顫微微的，邊走還邊敲著(zhù)地，好像怕什么東西給絆住一樣。我走近一看，原來(lái)這位叔叔是位盲人。這位盲人叔叔走走停停，好像要過(guò)馬路。
可這時(shí)馬路上的人特別多，汽車(chē)也多。這對要過(guò)馬路的盲人叔叔來(lái)說(shuō)是多么的困難��！于是，我趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“叔叔，我來(lái)幫你�！蔽依�(zhù)叔叔的拐杖，在斑馬線(xiàn)上等紅燈。當綠燈亮了，我拉著(zhù)盲人叔叔順利地過(guò)了馬路。叔叔緊緊地拉著(zhù)我的手說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”我說(shuō)：“叔叔，不用謝。這是我應該做的�！钡任曳祷貙W(xué)校的時(shí)候，上課鈴正好響了，��！差點(diǎn)就遲到了。這次雖然沒(méi)有早到學(xué)校，但是我心里感到挺自豪的。因為我又為紅領(lǐng)巾增添光彩了，我自豪地笑了。
伴著(zhù)絲絲的秋意，和著(zhù)聲聲音樂(lè )，我們迎來(lái)了祖國母親的六十華誕和少先隊建隊六十周年周年慶。作為一個(gè)新世紀的小主人我感到無(wú)比的幸運與驕傲。在這個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻，回想20世紀，黨和祖國母親走過(guò)這六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，其中有輝煌，也有艱難……每一件事都深深地刻在我們的心里。
我羨慕那些有過(guò)光輝歷程的人，但我更羨慕現在的我，一個(gè)新世紀的小主人。我對祖國母親的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的期待，對于自己的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。紅領(lǐng)巾，我為你驕傲！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇8
紅領(lǐng)巾，是每個(gè)少先隊員擁有的，它象征著(zhù)：助人為樂(lè )、扶危濟困。它是革命戰士用鮮血染成的。
在剛上小學(xué)的時(shí)候，也就是一年級，曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，在班級里選出十名同學(xué)，作為第一批少先隊員，戴上紅領(lǐng)巾。每個(gè)同學(xué)聽(tīng)了這樣的話(huà)，也包括我。上課都認認真真，做得端端正正，積極舉手發(fā)言；下課也不大吵大鬧，安靜地玩玩游戲。這樣的行為，就是希望自己能當這十名少先隊員中的一名。
終于，到了第一批少先隊員戴紅領(lǐng)巾的那天了，老師報著(zhù)同學(xué)的名字，我希望，其中有我的名字。但是，報完了十名，始終沒(méi)有我的名字。我心里有多么難受，我看見(jiàn)那些同學(xué)紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，我是多么羨慕。還好，少先隊員還有第二批。
又到了少先隊員第二批戴紅領(lǐng)巾了，老師仍然報著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字。糟了，名額快要滿(mǎn)了，正當我失望絕頂的時(shí)候�！疤粘繒浴边@個(gè)名字在我耳邊響起。頓時(shí)，我的心情從烏云滿(mǎn)天一下子轉到晴空萬(wàn)里。
這次紅領(lǐng)巾是在大隊部戴的，大姐姐給我戴上了鮮艷的.紅領(lǐng)巾，我們向大哥哥大姐姐們敬了一個(gè)禮，我心里充滿(mǎn)了無(wú)比的自豪。從此，我也是少先隊員了。
我學(xué)會(huì )了當少先隊員的原則：愛(ài)護紅領(lǐng)巾、不打鬧、熱愛(ài)國旗、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師、尊敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)同學(xué)、助人為樂(lè )、學(xué)會(huì )戴紅領(lǐng)巾……我當了少先隊員后，我是多么愛(ài)惜紅領(lǐng)巾。每周幫它洗一次澡；每天我把它疊得整整齊齊戴在胸前；每當它皺巴巴了我都會(huì )幫它燙燙……
有一天，我在公園里散步，有一位老奶奶走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友，你知不知道中心小區怎么走？”我說(shuō)：“老奶奶，你走出公園往東走，看著(zhù)右邊，會(huì )出現中心小區這四個(gè)大字�！崩夏棠搪�(tīng)了說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你可真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里美滋滋的，像吃了蜜似的。雖然現在胸前沒(méi)有戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，但是我感覺(jué)到紅領(lǐng)巾正在我的胸前飄揚。
如今，我小學(xué)快要畢業(yè)了，但是紅領(lǐng)巾還是伴隨著(zhù)我。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇9
今天作文課，老師讓我們體驗了一個(gè)活動(dòng)：30秒獨臂系紅領(lǐng)巾。
我十分驚訝，心想：平時(shí)雙手系紅領(lǐng)巾都要好長(cháng)時(shí)間，這次不僅只能用一只手，還只有30秒，怎么可能��？不過(guò)我還是先試一試吧。
隨著(zhù)老師一聲令下，我們開(kāi)始系紅領(lǐng)巾了，我迅速地把紅領(lǐng)巾向后一甩，紅領(lǐng)巾就準確無(wú)誤地披在了肩上，接著(zhù)，我用手捏著(zhù)紅領(lǐng)巾，轉了兩圈，又用兩根手指按住，用剩下的手指把一條邊頂起來(lái)，再把它按進(jìn)紅領(lǐng)巾繞了兩圈后形成的洞中，順勢往下用力一拉，紅領(lǐng)巾就系好了，這時(shí)30秒還沒(méi)到。我想：原來(lái)我能系得這么快，只可惜結太靠下了，紅領(lǐng)巾系得松垮垮的。
第一輪結束后，老師讓我們再系一次，這次可以用1分鐘完成。于是我就放慢速度，耐心系著(zhù)，結果這次系的紅領(lǐng)巾比上次好看了許多，幾乎就可以和平時(shí)雙手系的`相媲美了。
雖然兩回合我完成得都很快，但是我依然覺(jué)得獨臂系紅領(lǐng)巾很有難度。而殘疾人每天都要做很多比這難得多的事，我不由地對殘疾人心生敬意。雖然他們身體殘疾，但他們依然堅強地生活，他們這種不向命運屈服的精神值得我們尊重和學(xué)習，最后也讓我懂得了要樂(lè )觀(guān)地面對生活，無(wú)論失敗還是苦難……
人生的道路都是由心來(lái)描繪的。所以，無(wú)論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀(guān)的思想所縈繞�！臼⒑头�
【紅領(lǐng)巾小學(xué)作文】相關(guān)文章：
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文09-20
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文【精華28篇】11-18
關(guān)于紅領(lǐng)巾小學(xué)作文（精選48篇）10-29
實(shí)用的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文八篇09-25
關(guān)于紅領(lǐng)巾小學(xué)作文三篇12-06