課間十分鐘小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的課間十分鐘小學(xué)作文，歡迎大家分享。
課間十分鐘小學(xué)作文1
熟悉的音樂(lè )鈴聲又響起來(lái)了，緊張的四十分鐘后，又是一個(gè)令人激動(dòng)的課間。同學(xué)們紛紛從教室里沖出來(lái)，爭先恐后地來(lái)到了操場(chǎng)上。剛才還安靜無(wú)比的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
同學(xué)們自由組合，三個(gè)一群、五個(gè)一伙地開(kāi)始玩游戲了�？�，這邊有五六個(gè)女生圍在一起玩“編花藍”。她們都蹺起一條腿，把腳別在一起，開(kāi)始單腳跳。她們玩的`真開(kāi)心��！那邊，幾個(gè)男生正在乒 乓球臺前“殺”得是難分難解，他們拿著(zhù)球拍，你推我擋，互不相讓?zhuān)�真像一個(gè)個(gè)小球星，幾個(gè)精彩的回合后，圍在旁邊的小觀(guān)眾不時(shí)爆發(fā)出喝彩聲。還有一二年級的小同學(xué)，他們也邁開(kāi)小腿，開(kāi)心 地比賽看誰(shuí)跑得快呢！這就是我們的課間生活，喜歡嗎？喜歡還等什么，快來(lái)加入我們的隊伍吧！
課間十分鐘小學(xué)作文2
下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，高興地走出了教室，操場(chǎng)像歡快的海洋。有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”，有的同學(xué)在玩“一二三木頭人”等等好玩的游戲。
看著(zhù)同學(xué)們在玩“老鷹捉小雞”我也加入了“小雞”的隊伍，游戲在一陣陣的'笑聲中開(kāi)始了。只見(jiàn)“老鷹”瞪著(zhù)眼睛，張大了嘴巴，好像好幾天沒(méi)吃東西一樣，張牙舞爪地撲向“母雞”后面的“小雞”們，“母雞”連忙張開(kāi)手臂身體弓著(zhù)，兩腳分開(kāi)輕快地移動(dòng)著(zhù)，“小雞”們跟著(zhù)躲開(kāi)，“老鷹”和“母雞”展開(kāi)了激烈的戰斗，忽然一只“小雞”摔在地上，“老鷹”見(jiàn)了像貓見(jiàn)了老鼠一樣，猛地撲過(guò)去，“母雞”連忙跑了過(guò)去，保護著(zhù)“小雞”，“老鷹”無(wú)機可乘，又撲向其他的“小雞”，但由于沖力過(guò)猛，腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，“老鷹”和“母雞”不得不結束戰斗意猶未盡地回到了教室，課間十分鐘樂(lè )趣無(wú)窮��！
課間十分鐘小學(xué)作文3
隨著(zhù)一聲響亮的下課鈴聲，大課間活動(dòng)的時(shí)間又到了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像飛出籠子的小鳥(niǎo)，生龍活虎般的沖出了教室，頓時(shí)，安靜的校園沸騰起來(lái)。同學(xué)們這兒一群，那兒一伙，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋……活動(dòng)內容豐富多彩。那邊，跳長(cháng)繩的隊伍排得長(cháng)長(cháng)的，甩繩的'兩個(gè)同學(xué)有節奏的把繩子搖得呼呼直響。膽子大同學(xué)一個(gè)個(gè)沖進(jìn)了繩圈靈活的跳著(zhù)，另外幾個(gè)試了幾次，總算也沖了進(jìn)去，可一下被繩子絆倒了，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了哈哈大笑。
再來(lái)看這邊，一只只五顏六色的毽子在同學(xué)們的腳上上下翻飛，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦來(lái)跳去，我班踢毽能手小張不停地跟著(zhù)毽子轉動(dòng)，跳躍，時(shí)而轉向這邊，時(shí)而轉向那邊，眼睛緊盯著(zhù)毽子一眨不眨。2分鐘，他踢了近100個(gè)。同學(xué)們翹起大拇指連聲夸獎，喝彩聲，歡笑聲在校園上空回蕩。
課間十分鐘小學(xué)作文4
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了。
操場(chǎng)上，有的同學(xué)踢足球；有的'同學(xué)在踢毽子；那毽子如小鳥(niǎo)一樣在天空上下飛翔著(zhù)；有的同學(xué)再扔沙包，沙包如子彈一樣；有的在跳繩，跳繩的人隨著(zhù)繩子上下擺動(dòng)，像是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最有趣的就屬“老鷹捉小雞”了�！袄销棥毕袷莾瓷褚粯訌堁牢枳Φ負湎螂u群，“母雞”左抵右擋，拼命地保護著(zhù)“雞寶寶”。盡管老鷹使出渾身解數，但是，也抓不到一只“雞寶寶”，累得趴在地上大口大口地喘氣。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們迅速地跑向教室，課間活動(dòng)真是豐富多彩。
課間十分鐘小學(xué)作文5
很快下課了，我多么希望快點(diǎn)下課啊，我看了看手表，叮鈴鈴……終于下課了。我和我的朋友陳祖賢一起跑出了教室，一起去玩，其他的.同學(xué)有的在跳繩，有的在玩單杠，有的同學(xué)在你追我趕，還有的同學(xué)在踢足球。我和陳祖賢一起練習跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追趕著(zhù)我，我害怕他追上了我，結果還是被他追上了。
本來(lái)我還是想加快腳步繼續往前跑，可是我發(fā)現我已經(jīng)沒(méi)有力氣再跑了，我承認我已經(jīng)輸了。
我明白了凡事都要堅持，只有堅持才能勝利。叮鈴鈴……上課鈴聲響了，校園很快恢復了寧靜。
課間十分鐘小學(xué)作文6
“叮鈴鈴”，下課了，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
操場(chǎng)中間，小同學(xué)們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的`在玩“老鷹捉小雞”的游戲，眼看“老鷹”就要捉到一只“小雞”了，可“小雞”機靈的躲開(kāi)了。
塑膠跑道上，同學(xué)們有的在玩“黑貓警長(cháng)捉老鼠”的游戲，有的在跳繩，一陣“加油”聲傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是六（2）班的同學(xué)和六（3）班的同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽呢，紅帶子呼左呼右，眼看六（2）班的選手就要支持不住了，忽然六（3）班的選手一松手，六（2）班的選手都翻了個(gè)大跟頭。
東南角那兒最熱鬧，有的在雙杠上面倒豎蜻蜓，有的坐在雙杠上東張西望，還有的正準備一顯身手呢！
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！
課間十分鐘小學(xué)作文7
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，隨著(zhù)悅耳的下課鈴聲響起，教室門(mén)被“砰”的一聲撞開(kāi)了。然后，同學(xué)們爭先恐后地沖了出來(lái)。原本冷清的'走廊頓時(shí)變得熱鬧了。同學(xué)們有的聊天，有的做游戲，有的甚至玩起了“穿越火線(xiàn)”，雖然是被禁止的�，F在，最流行的游戲是“自殺”和“頂腳”。
下課的時(shí)候，你可以看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)圍在一起猜拳，那就是在玩“自殺”或者“頂腳”了。平時(shí)下課，我喜歡靠在走廊的欄桿上與要好的同學(xué)一起聊天，有時(shí)候，我也會(huì )與同學(xué)做做游戲。
課間十分鐘小學(xué)作文8
當當當！天使下凡來(lái)救我們！輕松的音樂(lè )政輕快播放著(zhù)，大家掙脫惡魔的手掌了！
五、四、三、 二、一！一群人沖向小賣(mài)部，下課時(shí)，大家就彷彿爆炸似的沖出教室！有些人成群結隊的走到圖書(shū)室，有些人飛奔到操場(chǎng)玩，有些人拿著(zhù)錢(qián)走向合作社，每當下課時(shí) 我都悠閑的走出教室看著(zhù)同學(xué)被挨罵，當老師解放時(shí)，他們的動(dòng)作快如閃電，擁擠的小賣(mài)部大家嘰嘰喳喳討論著(zhù)要買(mǎi)甚么？
下課已經(jīng)進(jìn)行到一半了，大家玩得更活躍了！可是有人還是比較喜歡靜態(tài)活動(dòng)，選擇幫老師發(fā)本子、做事……值日生無(wú)精打采的在教室里無(wú)奈的打掃，教室冷冷清清鴉雀無(wú)聲除了在教室里看課外書(shū)、漫畫(huà)的人，老師在一邊改作業(yè)一邊講電話(huà)，看起來(lái)好像很忙的'樣子，其實(shí)是在跟朋友談天說(shuō)地！原來(lái)老師也在下課��！同學(xué)們玩得正開(kāi)心時(shí)突然……
當當當！大家都被嚇到了，連正談天說(shuō)地的老師也被嚇到了，惡魔又制造出討厭的噪音迎接我們進(jìn)教室，要等到下一個(gè)下課了。
課間十分鐘小學(xué)作文9
“叮鈴鈴——”悅耳的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們有的丟沙包、有的打籃球、有的踢足球、還有的跳皮筋。
我和關(guān)艾、夏心怡、張楚一起玩丟沙包。游戲的規則是：中間站兩個(gè)人，前后各一個(gè)人，前后的人只要把丟出的.沙包打在中間兩個(gè)人身上就可以換人了。游戲開(kāi)始了，首先，我第一個(gè)球沒(méi)打中，關(guān)艾打中了張楚，第二輪開(kāi)始了，我先做了一個(gè)鬼臉，趁他們不注意的時(shí)候，打到了夏心怡。我心里開(kāi)心極了。在我們正玩得起勁時(shí)，不識趣的上課鈴聲響了。我們還戀戀不舍，不過(guò)還很開(kāi)心，興奮地走到教室。
課間十分鐘小學(xué)作文10
“丁鈴鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上玩自己喜歡的游戲，安安靜靜的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們有玩老鷹捉小雞，有的玩斗雞，有的玩跳繩，有的玩黑貓警長(cháng)捉小偷，還有的打籃球……
籃球場(chǎng)上，我們班的夏濤可厲害了，他一路拍著(zhù)籃球，看樣子很順利似的.，突然一位同學(xué)攔住了他的去路，只見(jiàn)夏濤向左一撲，那位同學(xué)也向左走了一步，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，夏濤來(lái)了一個(gè)180度轉彎，順利地擺脫了對方的防守，他又向前沖去，來(lái)到了籃筐下，猛的跳了起來(lái)用力一投，球投進(jìn)了籃筐里。
最吸引我的是玩老鷹捉小雞的幾個(gè)同學(xué)，那個(gè)扮老鷹的田馬翔裝得挺像，只聽(tīng)他對小雞們說(shuō)“小雞們，你們的死期到了�！毙‰u們說(shuō)：“哈哈，你個(gè)笨老鷹，想捉到我們別做夢(mèng)了�！�
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣叫喊聲：“小偷，給我站住�！蔽肄D過(guò)頭一看，原來(lái)是一年級的小朋友在玩黑貓警長(cháng)捉小偷呢！
這時(shí)，上課鈴響了，大家都依依不舍地跑回教室。
課間十分鐘小學(xué)作文11
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們走出教室，校園里立刻熱鬧起來(lái)。瞧，那邊的教室門(mén)口，幾個(gè)男同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩。石子忽上忽下，像有靈性似的跳上跳下。
原揚辰的小手非常靈敏。抓第一關(guān)的時(shí)候，他把手里的石子輕輕一扔，趕緊把地下的石子一拿又把空中的那個(gè)石子一接，手里的一個(gè)石子頓時(shí)變成了兩個(gè)。
突然，原揚辰又要過(guò)第四關(guān)了，他重重把五個(gè)石子一撒，哇，是一條龍，他取了一個(gè)石子，使勁往空中一扔，手掌張大，把地下的四個(gè)一撲，再一接。嗬，上去了，技術(shù)好高��！
旁邊的'空地上，幾個(gè)同學(xué)又在丟沙包，他們你來(lái)我往，喊著(zhù)叫著(zhù)，可開(kāi)心了。旁邊還有踢毽子的，打乒乓球的。熱鬧極了。
叮鈴鈴，上課了，校園里又恢復了寧靜。
課間十分鐘小學(xué)作文12
“叮當、叮當”下課音樂(lè )聲響起，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)。大操場(chǎng)是高年級的樂(lè )園，有的在打籃球，有的是在追逐、玩耍。從大操場(chǎng)穿過(guò)的'同學(xué)還要時(shí)刻提防突然從面前飛來(lái)的球。小操場(chǎng)是低年級的天地，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩老鷹捉小雞，他們叫呀，笑呀，跳呀，蹦呀，玩得真開(kāi)心。走廊上，有的同學(xué)趴在欄桿上看樓下的同學(xué)玩耍，有的在互相聊天。這時(shí)余塵熙和章豈凡把我們班的牛奶抬了上來(lái)，我覺(jué)得他們真辛苦��！
上課音樂(lè )響了，悠揚的音樂(lè )聲讓同學(xué)們進(jìn)入自己的座位，剛才還是一片喧鬧的校園忽然安靜了，在安靜當中“老師好”聲音此起彼伏。
課間十分鐘小學(xué)作文13
“鈴鈴鈴鈴···”哦！終于下課咯！我們像往常一樣在課桌旁聚在一起。
我想了想便說(shuō);“我來(lái)猜猜你們的年齡和出生月份，好不好？”大家異口同聲的說(shuō)；“好��！”我興高采烈的說(shuō)；“你們用年齡乘以 ，加上 乘以 加上你們的出生月份再減去 ，就把得數告訴我就行了！”大家紛紛在紙上算了算， 倩如笑說(shuō)；“得數是9 9.”我自豪的說(shuō)；“你今年 歲，沒(méi)錯的話(huà)是 月份生的�！辟蝗绲纱笱劬φf(shuō)；“你怎么知道的��！”接下來(lái)的'幾位同學(xué)都被我猜對了。黃莞兒驚訝的說(shuō)；“你是怎么知道的，可以告訴我們嗎？”我嚴肅的說(shuō)；“你們啊你們！這還是三年級的奧數呢！都不知道。年齡乘以 加上 再乘以 加月份減去 的得數加上 ，年齡在百位和千位上，月份在個(gè)位和十位上，就這么簡(jiǎn)單��！明白了沒(méi)有？”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭�！扳忊忊忊彙ぁぁぁ庇稚险n了，大家依依不舍的回到了座位上，認真的聽(tīng)課。
你也明白了嗎？不過(guò)你要保密哦！
課間十分鐘小學(xué)作文14
“叮鈴鈴” 下課了，同學(xué)們飛一般地沖出教室，有的在跳小繩，有的在踢毽子，還有的'在玩捉迷藏。校園馬上就熱鬧起了。
我剛跑到走廊就碰到我們班的侯昱宸，我倆商量著(zhù)玩“你追我趕”的游戲，我先跑，他來(lái)追，我輸了再追他。我沿著(zhù)走廊飛奔出去，跑到走廊拐角，才發(fā)現對面是衛生間，無(wú)路可跑了，心想就藏到衛生間吧，可轉念一想，萬(wàn)一他在門(mén)口守株待兔，我不就輸了，于是我趕緊轉身下樓跑到院子里。果然不出我所料，他還在走廊找我了，我心中不禁竊喜：嘻嘻！沒(méi)發(fā)現我早已逃之夭夭了吧。這時(shí)他也發(fā)現我在院子里，馬上以火箭般的速度跑下來(lái)追我，我連忙就跑，我倆在院子里跑得滿(mǎn)頭大汗。
叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我倆氣喘吁吁的回到教室，我心想：“這十分鐘好短啊，下一個(gè)課間十分鐘一定更精彩！”
課間十分鐘小學(xué)作文15
每天中午我都睡覺(jué)，這已經(jīng)是雷打不動(dòng)的習慣了，今天中午因為要改算術(shù)卷子上的.錯題，我第一次沒(méi)有睡午覺(jué)。下午上第二節課的空隙，課間十分鐘，我睡著(zhù)了，很香，當我醒來(lái)時(shí)，是同桌推醒我的，畫(huà)畫(huà)老師和藹的站在我面前，嚇了我一跳。老師沒(méi)有吵我，讓我趕快拿出東西上課。這是我第一次在學(xué)校睡著(zhù)了。也算是一次特殊的經(jīng)歷。我感覺(jué)上學(xué)真好。
晚上我跟爸爸說(shuō)了我今天的所有經(jīng)歷爸爸總結說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我記住了，偷偷記在了自己的閱讀本上。也記在了心里。
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