雨天小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的雨天小學(xué)作文，歡迎大家分享。

雨天小學(xué)作文1

　　暮色四合，一彎月牙越升越高，月亮身邊不時(shí)有灰紗一般的云朵穿過(guò)。

　　告別黃瓦紅墻威嚴華麗的皇宮，拐彎來(lái)到青磚綠瓦富貴清幽的王府。這復原的王府亭臺樓閣，雕梁畫(huà)棟，無(wú)論色彩還就是花紋無(wú)不體現著(zhù)精致。池塘里碧波蕩漾，荷花搖曳。夜色仿佛隱去了白天的喧囂，沐浴在銀柔月光下的府邸安寧祥和。沿著(zhù)彎曲的石板路，踏過(guò)悅動(dòng)的石臺階，經(jīng)過(guò)一天奔波勞累的我，尋著(zhù)一掛著(zhù)幔帳的臨水小亭，倚梁而坐。

　　偌大的王府中寥無(wú)幾人，我兀自坐著(zhù)似于塵世相隔，心中不免幾分孤寂落寞�；厣砑毧磿簳r(shí)棲息的小亭子，隨風(fēng)而動(dòng)的幔帳和五顏六色的紋樣，在此刻終也有了審美疲勞之感。

　　閉上眼睛讓身心放松片刻，傾心聆聽(tīng)來(lái)自世界的聲音，除了蛐蛐的叫聲，不知何時(shí)捕捉到了空靈輕巧的音符，輕輕叩擊著(zhù)屋檐瓦片，洗刷著(zhù)枝葉林梢。起身張望，月亮早已不見(jiàn)蹤影，只有仿佛急匆匆趕路的黑云一片一片。登時(shí)起身張望，細密的`雨絲拂在雙頰上，拂過(guò)耳邊低聲私語(yǔ)，拂過(guò)手臂掠走塵埃。雨聲愈來(lái)愈清晰，在這個(gè)清冷的月夜。

　　想要撐傘歸去時(shí)，忽聞遠方似有悠悠笛聲，絲絲縷縷伴雨而來(lái)，吹的我心中。遠離家鄉身處幽徑的我，聽(tīng)著(zhù)合著(zhù)細雨的節拍飄來(lái)的笛聲。此時(shí)颯颯的雨聲，裊裊的笛聲，輕輕撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，所有美好的日子在風(fēng)中輕吟淺唱，此情此景令我沉醉，就是雨聲，也就是笛聲，驚艷了我這一刻，青春的時(shí)光。

雨天小學(xué)作文2

　　桂林的天氣不知道是不是偷偷的充值了一個(gè)星期,每天都下雨,換洗的衣服都不干，我都不敢輕易的洗衣服了，一旦洗了得要好長(cháng)的時(shí)間才能晾干,還要時(shí)刻注意衣服是不是臭了。因為這邊的'天氣實(shí)在是太干了,我換洗的襪子就遭過(guò)殃,重新洗過(guò)一遍才洗去了那臭味。

　　不僅上下學(xué)的路上不方便,還會(huì )影響我們的心情。雨一直下，心情就跟著(zhù)天氣似的,奄奄的,上課也不能集中注意力。整天只能待在宿舍里,哪也不能去。我覺(jué)得我都快要呆發(fā)霉了因為不見(jiàn)一個(gè)太陽(yáng)出來(lái)普照大地。好想念大太陽(yáng)呀！不喜歡這濕漉漉、黏糊糊的天氣。希望這雨可以快些停，迎來(lái)日出的身影。

　　而且剛來(lái)桂林的時(shí)候我還水土不服,什么胃口都沒(méi)有,原本上廁所的次數是比較正常的,這一寒假放假回來(lái),還幾天都沒(méi)上過(guò)廁所,我還一直以為我的身體或腸胃出了什么問(wèn)題,等我有想去診所看看是否有毛病的時(shí)候,身體才慢慢的適應過(guò)來(lái)。我以為桂林距離我家并不算太遠,不會(huì )像他們北方的孩子來(lái)到南方一樣水土不服,沒(méi)想到我堂堂一個(gè)南方人,就居住在南方還適應不了這鬼天氣。

　　我還是很喜歡天氣晴朗的時(shí)候的,我們自由自在的在太陽(yáng)底下奔跑、玩耍,不用像現在這樣定定的呆在宿舍里無(wú)能為力,什么事情也做不了。并不是說(shuō)我一點(diǎn)也不喜歡下雨天,只是因為下太久的雨總會(huì )帶給人一種壓抑的感覺(jué)。所以我很期待陽(yáng)光明媚的那一天。

雨天小學(xué)作文3

　　星期五，我剛放學(xué)回家，正準備做作業(yè)，突然原本艷陽(yáng)高照的天空一下子變得陰沉沉的。

　　房間里也瞬間變得黑暗了，我剛想打開(kāi)臺燈，突然，一道閃電很快地從窗外劃過(guò)。漆黑的天空瞬間被照得一片慘白，不一會(huì )兒雷公也“轟隆隆”地發(fā)出了可怕的聲音，給人們一種威風(fēng)八面的樣子。

　　漸漸的……黃豆大的雨從天上倒了下來(lái)，砸在干涸的地上，濺起一縷縷淡淡的輕煙，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音，透過(guò)窗戶(hù)看去地上不一會(huì )兒就積起了一個(gè)個(gè)小水坑。

　　路上的'行人都紛紛拿出了自己的雨披和傘，小鳥(niǎo)們也都嚇得躲到屋檐下不敢吭聲了。馬路上已是水的天地，人們加快了腳步，踩著(zhù)水花，發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音。馬路上的車(chē)輛呼嘯著(zhù)飛速地行駛，發(fā)出“喳喳”的聲音，一路上濺起的水花揚得老高，行人見(jiàn)了紛紛躲開(kāi)了。

　　聽(tīng)著(zhù)外面的雨聲，我開(kāi)始做起作業(yè)�？墒�，那不時(shí)響起的“轟隆隆”的雷聲總是讓我安不下心。

　　過(guò)了一會(huì )兒，雨漸漸的小了，雨的聲音也變成“沙沙”的，就像是蠶寶寶在吃桑葉。我站起身，推開(kāi)窗戶(hù)向外望去，天亮了起來(lái)，被雨水洗過(guò)的天空也變得瓦藍瓦藍，馬路上汽車(chē)一輛一輛地開(kāi)過(guò)，水塘里的水逐漸變少了，人們不用躲避了，腳步變得從容起來(lái)。

　　這樣的下雨天我最喜歡。我做完作業(yè)，躺在床上，打開(kāi)一本心愛(ài)的書(shū)，慢慢的翻閱著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)屋檐下滴落的“嘀嗒”水聲，享受著(zhù)這美好時(shí)光，感覺(jué)真是美極了。

　　下雨天，真好！

雨天小學(xué)作文4

　　灰蒙蒙的天，白云壓抑著(zhù)的淚水從悠悠的南風(fēng)中落下了。

　　——題記

　　雨來(lái)了，她來(lái)了，蹦蹦跳跳，就像一個(gè)頑皮的孩子。從遠處跑來(lái)，靜悄悄的潛入冬天的寒冷

　　，帶來(lái)了勃勃的生機，頗有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的意境。哦！原來(lái)她是春天的先行者——雨��！

　　你聽(tīng)！她來(lái)到的地方都有生命在歌唱，小草隨著(zhù)微風(fēng)搖擺著(zhù)細嫩的腰“沙沙沙”，溪水歡快的從山上奔下來(lái)歡快地唱著(zhù)“叮叮咚咚”，黃鸝鳥(niǎo)在微風(fēng)細雨中唱贊歌“哩哩哩”。一切的'一切都配合著(zhù)雨那含蓄的聲音“瀝瀝瀝瀝”奏成了大自然中最美的樂(lè )曲。

　　“春雨貴如油”講的就是帶來(lái)生機的春雨��！你看��！春雨喚醒了世間的萬(wàn)物。雨的歌聲叫醒了小草，他從土地里探出頭來(lái)看這個(gè)世界。雨撫摸著(zhù)花朵，花骨朵享受著(zhù)雨點(diǎn)的洗禮，花骨朵開(kāi)了，它揚起笑臉回饋給雨。雨拜訪(fǎng)了沉睡的青蛙，荷塘月下青蛙又開(kāi)始歌唱，松鼠在雨林中跳躍找食物。雨是春天對大自然傳達愛(ài)意的使者，“沙沙沙”多美的音樂(lè )啊

　　聽(tīng)到雨的歌了嗎？淅淅瀝瀝，綿綿密密的雨輕輕叩玻璃窗的聲音。聽(tīng)到雨的歌了嗎？那是春天最美的樂(lè )曲！

雨天小學(xué)作文5

　　一年有春夏秋冬的四季變化，天氣有晴天，陰天和雨天，早上到晚上的氣溫都隨著(zhù)鋒面的到來(lái)而有所變化。

　　下雨天帶給我們很多的`不方便，出門(mén)的時(shí)候要帶雨具，因為視線(xiàn)不良，所以要小心以免發(fā)生意外，有關(guān)戶(hù)外的活動(dòng)也因為下雨天而取消。下雨天，天氣很陰暗潮濕，讓很多人的心情也跟著(zhù)不好，尤其是現在地球暖化嚴重，不管大雨或小雨都會(huì )造成人民的財產(chǎn)損失及生命災害。每當下雨的時(shí)候，我們會(huì )找室內的地方活動(dòng)，例如:在公園里的圖書(shū)館看書(shū)，去體育館打桌球，有時(shí)候會(huì )去大超市買(mǎi)東西和逛街，還會(huì )去逛商場(chǎng)，也會(huì )去看電影，在家里和家人一起玩大富翁，還跟姐姐一起去同學(xué)家玩電動(dòng)玩具。

　　但是下雨天有時(shí)候也帶給我們好處，就像小草需要水，動(dòng)物需要水，連我們人類(lèi)也需要水。如果沒(méi)有下雨天就沒(méi)有水，大地會(huì )很干燥，花草和樹(shù)木就會(huì )枯萎，河流就會(huì )沒(méi)有水，小魚(yú)和小蝦也不能生活，所以我們還是需要下雨。

　　在這個(gè)世界不能不有晴天也不能沒(méi)有雨天，雖然下雨會(huì )帶給我們很多不方便，但是只要不破壞大自然，下雨不會(huì )危害人類(lèi)造成災害。

雨天小學(xué)作文6

　　幸福過(guò)于微茫，過(guò)于簡(jiǎn)單，可能就是它太簡(jiǎn)單了吧，我們常常忽略不見(jiàn)。其實(shí)，每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福，這些幸福有來(lái)自于家人的、朋友的、老師的，甚至，也有來(lái)自于陌生人的。 下雨了，天氣也變冷了，這雨一直下著(zhù)，嘩啦啦的下個(gè)不停。寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，毫不吝嗇的刮在人們的臉上，人們走在路上，亦加快了腳步。

　　公交車(chē)站在等車(chē)的人竟然也比平常多了好多，人們都在焦急的等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。因為去車(chē)站的路上太著(zhù)急，不小心把傘刮到樹(shù)枝上弄爛了，所以只好先在車(chē)站避避雨。風(fēng)太大，即使站在車(chē)站里也會(huì )有雨滴滴在身上。 突然，我發(fā)覺(jué)好像再沒(méi)有雨滴落下，抬頭一看，竟然有一把傘遮擋著(zhù)雨滴。我轉身一看，恰巧對上一位姐姐的眼神，她沖我笑了笑：冷吧？怎么也不打傘呢，下這么大的雨，幸虧我的.傘大，替你擋擋雨也是沒(méi)問(wèn)題的！ 她的聲音如銀鈴般清脆，讓人聽(tīng)了就心生愉悅。我的傘壞了，謝謝你��！我很感激的回答道。 沒(méi)事兒，助人為樂(lè )嘛！這樣暫時(shí)的遮擋一下起碼你身上不會(huì )淋濕了啊。

　　我的心里升起一股暖流，頓時(shí)覺(jué)得雨過(guò)天晴。 車(chē)來(lái)了，我向她道了謝，然后上了車(chē)。隔著(zhù)玻璃，她向我搖了搖手，笑了笑，我也沖她笑了笑。車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，她那清澈的眼睛和與美麗的笑容一直在我腦海揮之不去。 雨天心晴，心中感動(dòng)，暖人心。

雨天小學(xué)作文7

　　在我的記憶中，風(fēng)風(fēng)雨雨，晴晴陰陰的天氣數不勝數，如同星羅棋布的石子，留在我的記憶長(cháng)河中，那個(gè)雨天既平凡，又不同尋常，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

　　那一天就像孩子的臉—說(shuō)變就變。別看上午還陽(yáng)光明媚的，下午在突然之間就電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨。馬上就放學(xué)了，我不禁皺著(zhù)眉頭，發(fā)起愁來(lái)。望著(zhù)窗外的傾盆大雨，我嘆了一口氣背著(zhù)書(shū)包向外沖，我已經(jīng)做好了一只落湯雞的準備，不料卻迎面撞到一個(gè)人，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。只見(jiàn)媽媽一手拎著(zhù)包，一手舉著(zhù)雨傘向我們班跑來(lái)臉上充滿(mǎn)了焦急，幾顆雨珠順著(zhù)她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)留下來(lái)。媽媽一見(jiàn)到我就說(shuō)：“孩子，你沒(méi)淋著(zhù)吧！咱們快回家吧！”一路上，媽媽總是把雨傘往我這邊推，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您怎么總是把雨傘往我這邊推呀？您都淋濕半個(gè)身子了�！眿寢審娧b著(zhù)笑臉說(shuō)：“媽媽沒(méi)淋濕，真的`！”我心頭一熱。這時(shí)一陣冷風(fēng)吹過(guò)，媽媽打了個(gè)哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……

　　多少年來(lái)，我認為一個(gè)熱情的擁抱，一段甜蜜的語(yǔ)言，一次快樂(lè )的陪伴都是母愛(ài)。今天，我終于明白：愛(ài)是無(wú)聲的，無(wú)形的，是用金錢(qián)所買(mǎi)不到的。母愛(ài)比山高，比海深，它比父愛(ài)更慈祥，比師愛(ài)更深沉，它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛(ài)！

雨天小學(xué)作文8

　　春天的雨，好像調皮的小孩，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去。

　　今天早上，媽媽送我上學(xué)的時(shí)候晴空萬(wàn)里，老奶奶、老爺爺都跑出來(lái)享受陽(yáng)光�？斓椒艑W(xué)時(shí)間，突然烏云密布，雷電交加，接著(zhù)就是狂風(fēng)暴雨，春雨發(fā)怒了！

　　放學(xué)鈴響了，我走出來(lái)看見(jiàn)接孩子們的`家長(cháng)個(gè)個(gè)靠近大門(mén)，擠滿(mǎn)了校門(mén)。家長(cháng)手里舉起的一把把五顏六色的雨傘像一朵朵鮮花，有的像七色花，有的像荷花，有的像杜梋花……家長(cháng)們個(gè)個(gè)站在雨中，焦急地等待小朋友走出教室。家長(cháng)們不是希望小朋友不被雨淋嗎？

　　我在回家的路上突然看見(jiàn)一對父子正在雨中行走。我聽(tīng)見(jiàn)小朋友說(shuō)：“爸爸，你不可以只顧著(zhù)我，你自己也要顧著(zhù)點(diǎn)呀！”那位爸爸說(shuō)：“我很強壯的，你不用這么擔心我的�！边@位爸爸照顧兒子的場(chǎng)面，真讓人感動(dòng)。春雨不理會(huì )這些，又開(kāi)始鬧了，這一次更加厲害，瓢潑大雨如約而至，一對父子消失在春雨中……

　　我回到家坐在沙發(fā)上，回憶起平時(shí)媽媽冒著(zhù)大雨來(lái)接我回家的一幕又一幕，我忽然淚流滿(mǎn)面，感激萬(wàn)分！

　　春雨��！春雨，你讓我看到了世上父母對孩子們的無(wú)私、偉大。春雨��！春雨，是你提醒我們要好好學(xué)習，長(cháng)大后要好好孝順我們的父母！春雨��！春雨，我愛(ài)你！

雨天小學(xué)作文9

　　那是一個(gè)十分晴朗的一天，可是剛剛上第三節課時(shí)，便下起了傾盆大雨，下課鈴一打，我們便在收拾自己的書(shū)包，也在想該怎么回家，突然“咚咚”一聲“打雷了，這下慘了”我心里想，可是意想不到的事情來(lái)了。

　　從教學(xué)樓往下看，便可以看見(jiàn)花花綠綠的大傘，一次可裝下 多人，我們一看，便大喊可以出去了，可是當我們到下面是便看見(jiàn)了好多好多的同學(xué)，我們班等了好久才可以用那個(gè)傘，當我們來(lái)到傘下時(shí)變后悔了，因為擋那個(gè)傘衣服還是會(huì )濕掉，所以便有許許多多的同學(xué)在埋怨，有的說(shuō)“什么爛傘啊，這樣還不如去淋雨”有的'同學(xué)說(shuō)“唉！學(xué)校找的人撐傘，撐都撐不高”還有的人說(shuō)“哎呀！真是個(gè)倒霉學(xué)�！蔽椅⑽⑻ь^看見(jiàn)了那個(gè)叔叔頭上滿(mǎn)是汗水，那個(gè)傘可真的很重啊，我心想這個(gè)叔叔可真幸苦啊，但是好心沒(méi)好報，卻被我們班的同學(xué)這樣的罵，不一會(huì )我們到了校門(mén)口，這是我才看清這位叔叔，他不是很高，國字臉，身穿一件休閑服，可是由于他在雨中跑來(lái)跑去，所以衣服已經(jīng)濕了，現在每當下雨我種會(huì )想起他。

　　那一次的雨讓我知道了，世上有許許多多的好人，請不要糟蹋別人的好心。

雨天小學(xué)作文10

　　氣候的變化不斷，真是令人捉摸不定。昨日才是艷陽(yáng)高照的日子，而今天卻是陰雨連綿的氣候。整個(gè)人恨不能窩在被窩中補眠，不想去上課。暗淡的天空彷彿是天神在上面哭泣，俄然下起滂沱大雨，雨點(diǎn)像水龍頭相同，從天空落下來(lái)。

　　這時(shí)分，有帶傘的人急速打開(kāi)雨傘；有的人就將手上的報紙，當作雨傘放在頭上遮雨。沒(méi)帶傘的人，只好讓雨滴不斷的打在頭上和身上，加緊腳步飛馳回家時(shí)，早已變成“落湯雞”了！

　　我喜歡下雨天，由于每次下雨往后，所有花草樹(shù)木都會(huì )變得晶瑩剔透，顯得特別碧綠心愛(ài)，有時(shí)雨珠兒掛在葉子上，一粒粒彷彿明珠一般，多么美麗呀！每逢下雨的時(shí)分，我喜歡坐在窗邊看雨，雨滴好像跳舞的小精靈，由窗上玻璃一串串的滑落，靜靜的打在窗子上，宣布“叮叮咚咚”的聲響，彷彿調皮的孩子在打彈珠似的，那么振奮，那么有節奏。

　　窗外的濛濛細雨，細如線(xiàn)，斜如織，引起我懷念遠方的親朋。在不知不覺(jué)中，大雨嘩嘩啦啦的下，好像氣勢磅礴，若再加上雷公的怒吼聲，那真的像一首美好的交響曲。

　　我期望下雨，喜歡雨后的干凈、清爽。喜歡雨后，農民采拾豐盛的.果實(shí)面帶高興的畫(huà)面。我喜歡暴風(fēng)雨后，樹(shù)木依然凜然站立，不畏艱苦，充沛表現堅韌生命力的美；給人無(wú)限活力，無(wú)量期望。我喜歡雨后面目一新的感覺(jué)。我喜歡雨后的世界。我謳歌雨，我贊許雨，我喜歡雨，我期望與過(guò)天情的那一刻引導我創(chuàng )始一個(gè)光亮的前程。

雨天小學(xué)作文11

　　又是一個(gè)快要結束的夏天，我們都還沒(méi)來(lái)得及換上厚一點(diǎn)的衣服，這雨就下了起來(lái)，也不知道是夏雨還是秋雨。

　　雨下著(zhù)，有時(shí)密，有時(shí)疏，有時(shí)大，有時(shí)小。瞧，一些雨滴趴在窗子上，仿佛往里看，又像是在窗玻璃上玩著(zhù)滑滑梯。有些雨滴到了地上，積成了一個(gè)個(gè)小水坑。有些雨悄悄砸在行人的傘上，又慢慢滑落下來(lái)�？催@些雨滴多調皮，可別讓它們在你的衣服上蹦蹦跳跳喲，不然是會(huì )感冒的`呢！

　　窗外下著(zhù)大雨，自然也少不了乳白色的霧。那一片片白色的潮濕的霧氣縈繞在大樓頂上，縈繞著(zhù)遠處山的脖子，好像給它們帶上一條白色的圍巾，生怕它們感冒似的。原本灰蒙蒙的天空蒙上白色的一層，太陽(yáng)正躲在溫暖的霧被子里偷著(zhù)懶、睡著(zhù)覺(jué)呢。

　　人們都說(shuō)下雨是天在哭泣，我覺(jué)得不是。我覺(jué)得吧，天空是因為太高興所以樂(lè )極生悲了，就像有時(shí)候我們因為一件事情高興得手舞足蹈，結果一不小心摔了一跤，就開(kāi)始冒出眼淚來(lái)了，但心里還是很高興的。說(shuō)不準它在哪個(gè)地方，臉頰上掛著(zhù)眼淚卻依然開(kāi)心地笑著(zhù)呢。我們也要開(kāi)心面對每一天��！

　　呀，雨停了，不知道它什么時(shí)候再來(lái)找我們，在這之前我們先去呼吸雨后帶來(lái)的新鮮空氣吧。

雨天小學(xué)作文12

　　陰天，使本就十分渾濁的空氣變得更加陰沉，窗外下著(zhù)雨，一絲絲雨水順著(zhù)窗戶(hù)流到外面的窗沿上，繼而滑落，消逝。

　　我一直覺(jué)得雨是天空的精靈，大地的使者，每一滴雨都富含著(zhù)自己的感情�；蛳不虮�或愁或怒，也正因如此，才會(huì )讓每一寸大地都充滿(mǎn)生機。再或許，每一滴雨都有著(zhù)獨特的生命，從那天空飄落的瞬間，著(zhù)生命綻放了光彩，最后深深陷入土地。

　　我又想到了人生。一個(gè)人從牙牙學(xué)語(yǔ)到步入學(xué)堂，從壯志凌云到認清世態(tài)，從看破紅塵到烈士暮年。既短暫又漫長(cháng)，一個(gè)人是永遠無(wú)法讀懂自己的人生的，也正應了那句不識廬山真面目，只緣身在此山中。了一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，往大了說(shuō)，是人生，往小了說(shuō)，就是那滴雨水下落的`過(guò)程，長(cháng)么？長(cháng)，短么？也短。

　　這時(shí)向外看去，閃電閃過(guò)，暴雨傾盆。雨點(diǎn)如珍珠般墜落，響起一片嘩嘩聲。

　　其實(shí)人生的長(cháng)短并不重要，重要的是保住自己的人性。南宋三字經(jīng)中曾說(shuō)：人之初，性本善�？梢�(jiàn)每個(gè)人在生命的起點(diǎn)都如同白紙一般，在發(fā)展中，這本性愈加不保，步入社會(huì )的泥潭更加迷失自我，更加尋不到自己的方向，最初的人性也完全消散，這難道是人生的意義嗎？我想可以問(wèn)問(wèn)窗外的雨點(diǎn)，雨點(diǎn)雖小，但依然在執著(zhù)地保持自己的個(gè)性，奉獻著(zhù)自己，哪怕落入土地不復存在，只為滋潤生靈，生長(cháng)萬(wàn)物。它不存在了嗎？不，它還在，只是換了個(gè)存在的形式罷了。

　　抬頭，雨漸漸小了，污濁的空氣透出了淡淡清新，太陽(yáng)，從云中探出了頭。

雨天小學(xué)作文13

　　“嘩啦！嘩啦！”下雨了！這美麗的雨灑在地上，為了幫助大地清洗得一干二凈。

　　有的人喜歡雨，有的討厭雨。有的人喜歡雨創(chuàng )作的歌曲；有的人喜歡在下雨時(shí)聽(tīng)小樹(shù)苗的歡呼聲；有的人喜歡看著(zhù)如鉆石般晶瑩剔透雨水，一滴一滴，慢慢來(lái)到這美麗的世界。

　　在一個(gè)如火般炎熱的夏天里，下著(zhù)如絲一樣的細雨，這時(shí)，心里煩躁不安的事情能被雨沖到千里以外的.地方，再也無(wú)法回來(lái)。綠油油的小草，五彩繽紛的花朵就在這時(shí)會(huì )不斷的朝向雨，就像他們是好久不見(jiàn)的親友，要把握時(shí)間一起相處。

　　有的人討厭下雨，下雨使人心煩；下雨使人更繁忙；下雨使人想生氣。在一個(gè)涼風(fēng)夜雨的冬天，當你走在路上，穿著(zhù)雨衣，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得渾身不舒服的感覺(jué)，而希望能盡快回到如太陽(yáng)般溫暖的家呢？

　　你喜不喜歡下雨天？我最喜歡在下雨天，靠著(zhù)窗戶(hù)，仔細的聆聽(tīng)雨滴告訴我的秘密，喜歡雨后彩色繽紛的彩虹嗎？還是喜歡在雨中漫步，享受著(zhù)雨所唱的歌呢？

　　突然，雨停了！太陽(yáng)緩緩的照著(zhù)大地，使剛剛溼答答的大地也成為另一顆太陽(yáng)。當然，我的心也被太陽(yáng)所照耀著(zhù)，讓全身暖了起來(lái)。

雨天小學(xué)作文14

　　“滴滴答答！滴滴答答！”綿綿細雨突如其來(lái)，雨精靈高雅的在路面、花叢中跳舞，為大自然舞出生命的顏色，這群耀眼的舞者快樂(lè )的、自在的跳著(zhù)舞。雨令人又愛(ài)又恨，雨天是個(gè)特別的氣候，人人都要品嘗這場(chǎng)盛宴。

　　小花傘一把又一把怒放，像是參與盛宴的來(lái)賓，而閃電不時(shí)劃破天邊，像是幫助打燈的燈光師，為此次盛宴增加顏色，烏云跟著(zhù)雨滴的節拍輕輕搖晃，雷則大聲歌唱，那嘹亮宏偉的歌聲常令人惶惶不安。路旁邊不時(shí)呈現成雙成對的情侶，甜美的說(shuō)著(zhù)情話(huà)，小孩和少年踩著(zhù)水坑，把對方的衣服濺濕，淋著(zhù)雨，咱們笑成一團。此時(shí)雨越下越大，雨滴們盡情揮灑魂靈的力氣，一顆顆水晶落地，碎成一朵又一朵的鉆石花，令人不由得停步欣賞。

　　可是，有時(shí)雨會(huì )帶來(lái)費事，例如；小花等軟弱的植物遭到無(wú)情的糟蹋，滿(mǎn)地的落花，真實(shí)令人不忍；衣服都濕了，一回到家就傷風(fēng)發(fā)燒等。不過(guò)，假如沒(méi)有雨神的眷顧，就會(huì )發(fā)作旱災，植物枯死，人和動(dòng)物沒(méi)有菜能夠吃�？梢�(jiàn)雨和咱們的.聯(lián)系是如此的密不可分。

　　一顆顆鉆石般的雨滴落在地上，宛如一群生動(dòng)的舞者，將充滿(mǎn)生命力的扮演獻給美麗的藍色地球，我喜愛(ài)這場(chǎng)熱烈的宴會(huì )，更喜愛(ài)雨后的彩虹，那完美的謝幕令我想到一句話(huà)：“頭頂上的烏云是為了灌溉下一次的豐盈，也為了心中那道彩虹�！�

　　雨停了，讓咱們等待下一次的盛宴。

雨天小學(xué)作文15

　　時(shí)間像流星一樣匆匆從我們身邊劃過(guò)，而那下雨天里的母愛(ài)依然溫暖著(zhù)我的心田。

　　有一次下午，正下著(zhù)雨，托管班的老師給我們每人發(fā)了一件雨衣，對我們千叮萬(wàn)囑:“你們一定要卷起褲腳，不然會(huì )被雨淋濕的�！蔽覅s心不在焉，沒(méi)聽(tīng)到老師說(shuō)的`一句話(huà)，一溜煙兒地跑出去了。

　　我們快到學(xué)校了，雨越下越大，我的褲子像被水洗過(guò)似的，濕淋淋的。到了教室，班主任問(wèn)我們有誰(shuí)的衣服或者褲子濕了？她讓我們打電話(huà)給家長(cháng)送過(guò)來(lái)。于是我打了一個(gè)電話(huà)給了媽媽。不久，一個(gè)熟悉的身影出現在大雨中。哦！原來(lái)是媽媽。媽媽走到了我的教室，二話(huà)不說(shuō)，用她那冰冷的手毫不猶豫地拉著(zhù)我去換褲子了，我一下子感到溫暖極了。我邊換褲子，邊對被雨淋的像落湯雞一樣的媽媽說(shuō):“你趕緊回家換衣服吧，不然會(huì )感冒的�！眿寢屝Σ[瞇的說(shuō):“沒(méi)事兒！我等你回教室我再走！”語(yǔ)音剛落，我的淚水像掉了線(xiàn)的珍珠，快速地落了下來(lái)。

　　我不禁地想起一首好詩(shī)，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽視�(huì )好好報答母親對我無(wú)私而偉大的愛(ài)的！

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