蟬小學(xué)作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的蟬小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
蟬小學(xué)作文1
七月流火，人們早起耐不住這七月的暑熱，一個(gè)個(gè)在林子里搖著(zhù)扇子，聊著(zhù)閑天。樹(shù)上的知了也喋喋不休的叫著(zhù)，讓人更添煩悶。
晚上就涼快多了，早早吃過(guò)晚飯，我和母親拎著(zhù)手提燈，拿著(zhù)裝了半瓶水的瓶子去果樹(shù)地里捉蟬了。
夜幕降臨，暑熱已退，蟬也忍不住要出來(lái)透透氣，悄悄的從土里爬出來(lái)，慢慢的爬上果樹(shù)，等它爬到一半的時(shí)候，就被我們逮住了，一開(kāi)始，我不敢用手去抓，看到它的樣子就覺(jué)得毛骨悚然，只好趕緊告訴母親，讓母親來(lái)抓，母親說(shuō)告訴我，蟬的肉俗稱(chēng)長(cháng)生肉，吃了可以長(cháng)生不老呢。我是讀過(guò)書(shū)的，老師告訴我們根本沒(méi)有神仙鬼怪，我根本不信。母親笑著(zhù)說(shuō)：”蟬蟬是好東西，蟬蛻是藥材，它的肉也有藥性，雖不可以讓人長(cháng)生，卻可治病，要不然我們找它干嘛�！拔衣刈プ∵@可愛(ài)的小東西，輕輕地放到瓶子里。
約摸個(gè)把小時(shí)，我們就把整個(gè)果園找完了，我建議再找一遍，以防有”漏網(wǎng)之魚(yú)蟬“，母親摸摸我的'頭，和藹的說(shuō)：”你知道嗎？蟬要經(jīng)過(guò)十七年的埋藏，才能爬出地面，我們捉了這么多已經(jīng)不對了，怎么能趕盡殺絕呢。若不是為了給奶奶買(mǎi)藥，我是怎么也不會(huì )帶你來(lái)捉蟬的�！�
那個(gè)夏天過(guò)去后，我們家再也沒(méi)有捉過(guò)蟬！
蟬小學(xué)作文2
在鄉下流傳著(zhù)一句民謠：知了喳喳叫，懶惰人兒困懶覺(jué)。每當聽(tīng)到這句民謠，我便想起了蟬。
蟬一般都是夏天才會(huì )出現，它常常生活在樹(shù)上、草叢里。
蟬有六條腿，兩只眼睛晶亮晶亮的，外殼比較黃，比較硬。飛起來(lái)時(shí)，露出了白白的皮膚，還展現出輕薄的翅膀，一會(huì )兒就飛向天空。
上午，蟬睜開(kāi)晶亮的`雙眼把我喚醒。中午，它的歌聲更加嘹亮，有的好像喇叭聲，有的好像尖叫聲。晚上，蟬兒伴我入睡，它的歌聲一會(huì )兒讓我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我曾經(jīng)有兩只蟬，自從我把它倆抓來(lái)后我無(wú)比的快樂(lè )。有時(shí)我正在寧靜的夢(mèng)鄉時(shí)，它的鳴叫突然驚動(dòng)了我，好像在說(shuō)：“小主人，快起床，快起床，已經(jīng)很晚了�！笨墒菚r(shí)間總是會(huì )過(guò)去的。一星期后它已經(jīng)不怎么叫了，我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽說(shuō)恐怕是它想家了。我不舍得離開(kāi)它，但也不能限制它的自由，所以我把它倆放了。
我喜歡蟬，但我不能久留它。因為它屬于大自然。
蟬小學(xué)作文3
炎熱的夏天趕走了溫暖的春天，天氣逐漸炎熱起來(lái)了。
這天早晨，我和媽媽在小區里悠閑地散步。突然，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上傳來(lái)一陣“知了，知了”
悅耳的聲音。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢l(shuí)把音響丟樹(shù)上了！”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“傻孩子，那是知了在叫�！�
“知了是什么東西？”我連忙問(wèn)。
“知了的學(xué)名叫啴，是一種昆蟲(chóng)。一到夏天來(lái)臨，它就會(huì )站在樹(shù)上”知了-知了-知了“地叫個(gè)沒(méi)完，聲音傳出很遠�！�
“那是因為它的叫聲聽(tīng)起來(lái)像知了，才由此得到此名，果然是名不虛傳�！蔽一腥淮笪��！澳菫楹挝覀円蛔叩脚赃�，它就不叫了？”
“這可能是動(dòng)物的一種應激性，當動(dòng)物停止鳴叫時(shí)是以為周?chē)嬖谖ｋU，需要躲避！也是它們自我保護的一種方法吧。你可以回家查下資料，解開(kāi)這個(gè)謎團呀�！眿寢尦脵C對我提了要求。
“膽小鬼！等會(huì )回家我一定要查找資料，解開(kāi)這個(gè)謎團”我在心里暗道。就在這時(shí)“樹(shù)中音響”再次唱起了歡快的.樂(lè )曲，真是一首激昂的“知了”交響曲啊。我和媽媽由衷地贊美起夏蟬這個(gè)偉大的“歌唱家”。
我還有一個(gè)愿望，最好下次能開(kāi)個(gè)昆蟲(chóng)歌唱會(huì )。除了知了，還有其他許許多多的昆蟲(chóng)如青蛙，蛐蛐等一起參加，那肯定是非常壯觀(guān)的。我愛(ài)我們的“樹(shù)中音響”。
蟬小學(xué)作文4
夏天，蟬在樹(shù)上悠閑地唱著(zhù)歌，螞蟻在地上大汗淋淋地搬食物。
樹(shù)上的歌聲停了。蟬對正在搬食物的螞蟻說(shuō)：“兄弟，停下休息休息吧！你們看我，天天唱歌、喝露水、多痛快！”
螞蟻們沒(méi)有一只聽(tīng)他的'，隊伍依舊整齊，沒(méi)有一只螞蟻愿意停下來(lái)。
蟬有點(diǎn)兒不高興了，因為沒(méi)人理它。它大聲說(shuō)：“你們太不禮貌了，我好心提醒你們，你們都不理我，好心當成驢肝肺！”
這時(shí)，螞蟻們停了下來(lái)，一只小螞蟻說(shuō)：“我們都在準備過(guò)冬的糧食呢，如果你現在不準備糧食的話(huà)，冬天你怎么辦呢？”
“我有錢(qián)呀！”蟬拍了拍自己鼓鼓的錢(qián)包，傲慢地叫道：“俗話(huà)說(shuō)有錢(qián)能使鬼推磨！”
螞蟻們搖搖頭，嘆了口氣，走了。
冬天很快來(lái)了，蟬敲了好幾家門(mén)，大家都不肯把糧食賣(mài)給它。蟬到了螞蟻家門(mén)口，猶豫再三，還是敲開(kāi)了門(mén)。那只小螞蟻問(wèn)它：“夏天你怎么不存些糧食呢？”
“那時(shí)我在開(kāi)演唱會(huì )！”
“那秋天呢？”
“那時(shí)我在找自己的舞伴！”
“如果是那樣的話(huà)，我們也只能把你趕出去了�！币恢焕衔浵伣恿诵∥浵伒脑�(huà)，“我們不能跟不愛(ài)勞動(dòng)的人共進(jìn)晚餐！”說(shuō)完，螞蟻們把蟬趕了出去。
不久，蟬就餓死了。
蟬小學(xué)作文5
春天隨著(zhù)落花兒走了，夏天又披著(zhù)綠葉來(lái)了。夏天真是烈日中天，這火辣辣的太陽(yáng)光像箭一樣，射進(jìn)我的窗戶(hù)……
知了……知……了�！澳銈兡懿荒芡Ｒ煌０�！從早叫到晚，我都靜不下來(lái)寫(xiě)作業(yè)了！”看著(zhù)它們，讓我想到了一句話(huà)：“半罐水——響叮當”�？刹�，他們連半罐水都沒(méi)有，還這么響，有了半灌水更不知道會(huì )有多大聲呢！想著(zhù)想著(zhù)，我就撇撇嘴笑了。
知了的肚子是透明的，在背部?jì)膳蚤L(cháng)著(zhù)一大一小兩雙翅膀，那一對小翅膀不仔細觀(guān)察，還看不出來(lái)呢！知了最常待的地方是樹(shù)干，它那幾只小腳上有著(zhù)像毛刺一樣的鉤子，牢牢抓住樹(shù)干。只要你捉住它了，它那幾只小腳，就會(huì )有力的滑動(dòng)著(zhù)。真可愛(ài)！在以前，我不了解他的時(shí)候，還被嚇哭過(guò)呢！
昆蟲(chóng)的世界是多么奇妙��！只要我們用心去發(fā)現，就會(huì )有許多奇妙的事情發(fā)生。我想可能是因為城市的蟲(chóng)太少，我們接觸的`也太少，所以才會(huì )去怕他們吧！其實(shí)昆蟲(chóng)并不可怕，可怕的是我們膽小的心靈。
蟬小學(xué)作文6
今天中午我到朋友家玩時(shí)，我朋友的爸爸對我說(shuō)：“我給你看樣好玩的東西�！闭f(shuō)著(zhù)我朋友的爸爸拿出一根樹(shù)枝……上面竟然有一只蟬。朋友的爸爸讓我看好蟬以后，便把我和我朋友一起叫了過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“你們一起來(lái)觀(guān)察一下這只蟬吧！”說(shuō)干就干，我馬上用放大鏡觀(guān)察蟬起來(lái)。接下來(lái)我就把我觀(guān)察到的現象告訴大家吧。
蟬長(cháng)得很像一只比較大的蜜蜂，它的身體還像飛蛾，肥肥的。蟬的翅膀不像蝴蝶的翅膀那樣，它的翅膀是透明的.。蟬身體的顏色一般都是綠色或黑色的。我發(fā)現了蟬的二個(gè)特點(diǎn)：第一它的腳一旦抓上一樣物體，你就很難把它拿開(kāi)。其次蟬很愛(ài)裝死，在一般情況下蟬如果裝死，你要把蟬抓起時(shí)才能判斷它是否在裝死。
接下來(lái)請你可要堅起耳朵聽(tīng)好了。如果你的皮膚上有蟬的排泄物，那你必須馬上清理掉。因為如果不及時(shí)清理，你的皮膚就會(huì )長(cháng)出很多小痘痘。如果你能及時(shí)清理就能減少痘痘的數量。蟬身上有一根類(lèi)似蚊子吸血的管子。不過(guò)你不必擔心這可不是用來(lái)吸血的，而是用來(lái)吸樹(shù)的枝液的。
我已介紹完我觀(guān)察到的蟬，如果你嫌不夠詳細，那你就自己去抓一只蟬來(lái)觀(guān)察吧。說(shuō)不定你能發(fā)現更多蟬的秘密呢！
蟬小學(xué)作文7
今天，我在一棵樹(shù)底下等媽媽的時(shí)候，不知什么東西啪嗒一下掉在我的面前，我定睛一看，原來(lái)是一只死掉了的蟬。
蟬渾身黑乎乎的，頭部扁扁的，沒(méi)有脖子。它的頭頂兩側各有一只圓鼓鼓的眼睛，只有半粒米大小，黑黑亮亮的，看起來(lái)像蒼蠅的眼睛，所以我猜蟬的眼睛應該也是復眼。頭頂中間有個(gè)突起，這里應該就是它的嘴巴了，但是我并沒(méi)有看到嘴巴是怎么張開(kāi)的，等我把它翻轉來(lái)仔細看才知道，原來(lái)蟬把它的`嘴巴折疊在了頭部下方，我估計它是要喝樹(shù)汁的時(shí)候才會(huì )把它那自帶吸管的嘴伸出來(lái)。
蟬的背部是硬殼，兩側各有一扇翅膀，翅膀下面的邊緣粗而硬，上邊薄而軟，難怪有個(gè)成語(yǔ)叫薄如蟬翼。我仔細觀(guān)察發(fā)現它并不是只有一對翅膀，內側還有一對小一點(diǎn)的翅膀。小翅膀下方就是它的腹部，一節一節的有半個(gè)橄欖核大小，蟬的發(fā)聲器官就是它的腹部。蟬的胸部長(cháng)著(zhù)三對足，第一對足最強壯發(fā)達，每對足尖都長(cháng)了一副彎鉤，腿上還有倒刺，這些可是它能牢牢趴在樹(shù)干上的秘密武器。
蟬要在地下生活很多年才能到地面來(lái)蛻殼長(cháng)成成蟲(chóng)，它在樹(shù)上也就只能存活七十天的時(shí)間就會(huì )死掉。雖然它是吸食樹(shù)汁的，對樹(shù)木有傷害，但是它的蛻下的殼叫蟬蛻是可以入藥的。
蟬小學(xué)作文8
在大自然中，總有一些神奇的小動(dòng)物。當然除了動(dòng)物以外還會(huì )有許多你未曾見(jiàn)過(guò)的小蟲(chóng)子，雖然你看不上它，但是它的一生也讓人敬佩。
蟬的產(chǎn)卵在樹(shù)洞里。當蟬長(cháng)到一定的`程度時(shí)就會(huì )破殼而出，但就在這個(gè)看似簡(jiǎn)單的過(guò)程里，也要用掉蟬全部的力量：首先，蟬當時(shí)正在幼蟲(chóng)階段，它全身幾近透明，卻要從高高的樹(shù)枝上躍落，鉆進(jìn)土里等待十七年之久；之后，它破土而出爬上枝干進(jìn)行蛻變。在這時(shí)，有些蟬并沒(méi)有足夠的力量夠把殼撕開(kāi)兩半，它一定要用很大的力氣才能沖破殼，一些無(wú)法掙脫蛹的蟬，只能掛在殼外，直到死亡，真是殘酷。
當蟬剛從殼出來(lái)時(shí)，并沒(méi)有堅硬的翅膀。它的翅膀既薄又嫩，不足以支撐起它的身子，它只能奮力地向樹(shù)上爬。在這個(gè)過(guò)程中，任何食蟲(chóng)動(dòng)物都可以毫不費力地把它吞進(jìn)肚子里。它必須十分小心，動(dòng)作迅速，否則便可能成為別人的“盤(pán)中餐”。
蟬的一生如此艱苦，在它熬過(guò)一生時(shí)，它在堅持這一生有多少困難？它堅強，勇敢，甚至比過(guò)一些人類(lèi)，它堅強不屈的性格值得我們學(xué)習蟬的一生如此艱苦，我們應該學(xué)習它的堅持。
蟬小學(xué)作文9
昨天，我和爸爸到公園里捉蟬。
一到公園，就聽(tīng)見(jiàn)“知了、知了……”的叫聲，好像是在開(kāi)熱鬧的音樂(lè )會(huì )。我們來(lái)到一棵柳樹(shù)下，我抬頭一看，一棵樹(shù)上歇著(zhù)十多只蟬，我迫不及待地搶過(guò)爸爸手中的套桿，小心翼翼地把罩子向一只蟬套去。這時(shí)候，我心里“撲通、撲通”地直跳，唯恐蟬突然逃走，不料微微抖動(dòng)的竹竿剛剛碰到樹(shù)枝，那只蟬便敏捷地撲閃著(zhù)翅膀飛走了。我心想：捉蟬還真不容易��！這是一個(gè)“技術(shù)活”！正在我嘀咕的.時(shí)候，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“瞧我的吧!”說(shuō)著(zhù)，爸爸一把奪過(guò)了我手中的竹竿，向另一只蟬套去，動(dòng)作是那樣迅速，當罩子離蟬只有兩寸多距離時(shí)，猛地一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲”一飛，恰好飛進(jìn)罩子里。我高興地跳了起來(lái)，嘴里連喊，“套著(zhù)了！套著(zhù)了！”我接過(guò)蟬，把它裝進(jìn)塑料袋里，剛扎進(jìn)袋口，爸爸又套住了一只蟬。我真羨慕爸爸捉蟬的本領(lǐng)。
爸爸一連捉了五只蟬。我看得心里癢癢了，對爸爸說(shuō)：“我也想學(xué)著(zhù)套幾只，您歇一會(huì )兒吧！”爸爸把竹竿遞給我，接過(guò)我手中的塑料袋，站在一旁看我。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，果然套住了一只蟬，心里別提有多高興了！
一會(huì )兒，我們就套到二十多只蟬。我和爸爸看著(zhù)這些蟬乖乖地待在塑料袋里，開(kāi)心地笑了。
蟬小學(xué)作文10
今天傍晚，下過(guò)雨，我和媽媽?zhuān)�有妹妹去我家住的學(xué)校操場(chǎng)上去找蟬。我妹妹是在去找蟬的路上，看到冬青上，有一只腳，她就拔呀拔，一下子拔出了一只蟬！到了操場(chǎng)，那里有很多樹(shù)，我就在樹(shù)下找蟬。找到了一個(gè)蟬洞！蟬洞是什么呢？蟬洞就是一個(gè)小洞洞，像螞蟻洞差不多，但是比螞蟻洞薄，上面沒(méi)有螞蟻爬。我就挖，越挖越大，一下子看見(jiàn)一個(gè)小小的頭頭！我又用兩根指頭一夾，夾出一只蟬！我心里咚咚得跳得很快！高興的快要爆炸了！
蟬是什么樣子呢？蟬有六根腿，兩只眼睛，屁股上有許多紋紋。我告訴你們，它還有小翅膀呢。變成知了以后，小翅膀就會(huì )變成大翅膀。要變成知了還要脫皮呢，我覺(jué)得脫皮很慢。從我找到蟬以后，一直等到晚上還沒(méi)有脫皮。
告訴你們一個(gè)秘密：我小時(shí)候在奶奶家，奶奶正要送我上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現門(mén)口有一只知了，我就把它帶到學(xué)校去。上課了，我還拿著(zhù)。知了叫得非常非常高，吵的別人都快聽(tīng)不下課了。好不容易下課了，我和我的好朋友在外面玩“賣(mài)書(shū)”的`游戲，我覺(jué)得拿著(zhù)知了也沒(méi)什么好玩的，就把知了給放了。
今天，我和妹妹都找到了蟬，只有媽媽還沒(méi)找到。媽媽就帶著(zhù)我們回去了。
我覺(jué)得找蟬的日子非�？鞓�(lè )。(
蟬小學(xué)作文11
春秋戰國末年，吳王想楚國沒(méi)有自己的國家強大，但是他們的地盤(pán)比自己的大，心里很不平衡。吳王就想攻打楚國。大臣們議論紛紛，都認為不應該這樣做。吳王聽(tīng)到這些議論后很生氣，對他的大臣警告道：“此事就這么決定了，如果有人敢提建議勸阻我，就立即處死他！”
吳王的'門(mén)客里中有個(gè)年輕人，認為吳王這樣做太不妥，這樣會(huì )有別的國家趁機攻打我們國家的，很想去勸阻但又不敢直接提建議。他前思后想，終于想到了一個(gè)辦法。他每天都懷揣彈子手拿彈弓到王宮的后花園樹(shù)下轉來(lái)轉去，露水把衣服都打濕了。連續三天，終于等到了來(lái)后花園散步的吳王。吳王看見(jiàn)他手拿彈弓，眼睛盯著(zhù)樹(shù)上在看什么，就問(wèn)到：“你在這里做什么，怎么衣服都被打了？”
年輕人回答：“您看園里的這棵樹(shù)上有一只蟬，蟬在高高的樹(shù)枝上振動(dòng)翅膀鳴叫著(zhù)，悠閑的喝著(zhù)露水，卻不知道有一只螳螂就彎身俯在它后面，準備抓住并吃掉它呢。而螳螂也沒(méi)發(fā)現身后正有一只黃雀伸長(cháng)脖子要啄它。您再看這只黃雀它也想不到樹(shù)下還有我手中張開(kāi)的彈弓��！蟬、螳螂、黃雀三者都只想著(zhù)眼前的利益，卻不顧它們身后的憂(yōu)患�！眳峭趼�(tīng)了后很受啟發(fā)，說(shuō)：“你講得好啊，我明白了！”于是，吳王打消了進(jìn)攻楚國的念頭。
蟬小學(xué)作文12
自從聽(tīng)了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事后，我和妮妮就特別好奇“螳螂是怎樣捕蟬的？”帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我們去郊外探究。
那時(shí)是夏天。
我們爬山一棵樹(shù)，有蟬，但并沒(méi)有螳螂。我們爬上另一棵樹(shù)，螳螂剛要捕蟬。妮妮就想把它們裝進(jìn)瓶子里，我輕輕拍了一下妮妮的手，小聲跟她耳語(yǔ)著(zhù)：“把知了螳螂嚇走了，怎么辦！”我們便小心觀(guān)察。
螳螂用爪子刺進(jìn)蟬的'背，然后把蟬翻過(guò)來(lái)，用另一只鋒利的“刀”刺進(jìn)它的腹部，把蟬拖到一片樹(shù)葉后面。蟬吱了幾聲，好像沒(méi)氣了。有點(diǎn)液體從葉子后面流出來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，妮妮把葉子丟掉，我們只看見(jiàn)了一個(gè)空殼兒。我拿起來(lái)看了看，蟬腹部的一些黑黃黑黃的液肉片甲不留。我想：“太殘忍了吧！”妮妮對我說(shuō)：“知道了螳螂捕蟬，還不知道為什么螳螂把蟬吃得那么干凈呢！”我想了想，也是！我們便拿著(zhù)空殼兒回家問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“因為蟬的體內富含蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)，很有營(yíng)養�！痹瓉�(lái)是這樣呀！
通過(guò)這次發(fā)現明白了，只有努力觀(guān)察，才能在這神奇又美妙的大自然中，發(fā)現更多千奇百怪的問(wèn)題。這些問(wèn)題等著(zhù)我們去了解，去探索！
蟬小學(xué)作文13
一天晚飯過(guò)后，我和表哥來(lái)到樓下散步。只見(jiàn)一大群孩子正圍在一棵大樹(shù)下，他們有的在爬樹(shù)捉蟬，有的在樹(shù)下看熱鬧。一只只蟬被捉下來(lái)，裝進(jìn)瓶子里，被小朋友們拿在手中玩耍著(zhù)。
我和表哥興奮極了，也挽起袖子，準備上樹(shù)捉蟬。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友手里捧著(zhù)一個(gè)塑料瓶，里面有一大一小兩只蟬。它們在瓶子里亂竄，拼命想逃出這個(gè)透明的監獄。忽然，大的.那只蟬猛地把小的那只蟬撞了出去。小蟬自由了！草叢中傳來(lái)“知了、知了”微弱的嗚叫聲。
一剎那，我驚呆了，那只大蟬明知自己很難逃出去，很難生存下去，卻把那萬(wàn)分之一的希望留給了小蟬。一股熱的液體在我的眼眶里無(wú)聲無(wú)息地轉著(zhù)，我對已經(jīng)爬上樹(shù)的表哥大喊：“表哥，別捉了！”
每一種生物都是有情感的，哪怕是弱小的蟬！讓我們尊重生命，尊重自然！
蟬小學(xué)作文14
7月的時(shí)候，火燒火r的。我們家前的幾棵高大的'樹(shù)上傳來(lái)“知了！知了！……”的叫聲。我抬頭一看，幾只知了在樹(shù)上開(kāi)著(zhù)熱鬧的音樂(lè )會(huì )。我呆呆地望著(zhù)這些小家伙，多么想捉幾只蟬呀！
我用亞光速跑回家，拿了抓蟲(chóng)子的網(wǎng)子就返回。我在樹(shù)下一邊轉圈一邊想捉蟲(chóng)子的好辦法。哎，我可沒(méi)什么經(jīng)驗，想不出好法子。就隨便抓吧？
我找到了一只棲息在大樹(shù)干上的蟬，我像小偷似的輕手輕腳的靠近它，用網(wǎng)子一網(wǎng)，��！它發(fā)現了，到處飛，嚇了我一大跳，氣死我了！此仇不報非君子，不，非女子！
我盯住了一只蟬，呆在它下面等待時(shí)機，過(guò)了一會(huì )兒，它不叫了，我還是稍等了一下，它好像睡著(zhù)了。就一下子撲過(guò)去，哈哈，抓到咯！
真棒，我終于抓到它了，我把它裝進(jìn)小盒子里，還真好玩。
你也抓過(guò)知了嗎？討論討論經(jīng)驗吧。
蟬小學(xué)作文15
盛夏，我們總能聽(tīng)到一個(gè)永不知疲倦的聲音，在炎熱的季節里放聲歌唱，給我們帶來(lái)一絲絲的涼意。它，就是“音樂(lè )家”——蟬。
前幾天，媽媽在公園的樹(shù)下發(fā)現了一只病蟬，并把它帶回了家。剛開(kāi)始我對這個(gè)新來(lái)的小客人還有一點(diǎn)害怕，甚至不敢去碰它。后來(lái)，在媽媽的鼓勵下，我開(kāi)始去嘗試接受這個(gè)小家伙，在它的旁邊靜靜地觀(guān)察。它有著(zhù)透明的翅膀，軀殼上還有一些黃色的斑點(diǎn)，小小的觸角時(shí)不時(shí)的.微微擺動(dòng)著(zhù)，睜著(zhù)它那圓鼓鼓的小眼睛看著(zhù)我，當它看我的那一瞬間，我的心微微一顫。
我一邊看一邊想：為什么只有在夏天才能看到蟬呢？那別的季節它又在哪呢？我翻閱了許多關(guān)于蟬的書(shū)，才找到了這些問(wèn)題的答案，了解到了蟬堅強的一生。
蟬在地下長(cháng)達數年，有的甚至要等十幾年，等到某一天可以破土而出，開(kāi)始自己的人生，卻只有一個(gè)夏天的時(shí)間……
當我合上書(shū)本，又轉頭看了看蟬，心中五味雜全，短暫的生命背后，是蟬度過(guò)了無(wú)數個(gè)歲月?lián)Q來(lái)的，它夢(mèng)想著(zhù)有一天可以去看看外面的世界。終于有一天，夢(mèng)想實(shí)現了，它飛向了天空，卻只換來(lái)了一個(gè)夏天的時(shí)間。于是它奮力歌唱，即使在生命的最后一刻也依然要留下精彩的瞬間。
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