捉蟬小學(xué)作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的捉蟬小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捉蟬小學(xué)作文1

　　一個(gè)夏天的傍晚，家里面停電了，我們一家子坐在院子里乘涼，正無(wú)所事事的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“反正閑著(zhù)也沒(méi)事干，要不我們去捉蟬吧”我聽(tīng)了立馬高興得跳起來(lái)贊同。

　　于是，我從家里找出兩個(gè)手電筒，爸爸拿了一個(gè)鐵桶，涂好花露水我們就出發(fā)了，目的地是離我們家不遠的公園里的小樹(shù)林。正是仲夏，蟬似乎無(wú)處不在，哪里都能聽(tīng)到它們聒噪的叫聲。我們到了小樹(shù)林之后，爸爸說(shuō)：“大家都看仔細一點(diǎn)啊，現在樹(shù)下面看看有沒(méi)有小洞，然后再看樹(shù)干上有沒(méi)有知了的幼蟲(chóng)�！蔽液蛬寢尪键c(diǎn)頭表示知道了。我們慢慢的向前走著(zhù)，突然我就看到一棵樹(shù)的樹(shù)干上有東西在動(dòng)，我立馬喊了爸爸一聲，叫他過(guò)來(lái)看，爸爸一看，果真是一只知了的幼蟲(chóng)，就用手輕輕的把它捏了下來(lái)。這是我們找到的第一個(gè)勝利品，我們接下來(lái)很順利的又找到了許多，天色漸漸的'暗了下來(lái)，我們的手電筒也快沒(méi)電了，于是就帶著(zhù)這些戰利品們回家了。

　　捉蟬真的好有趣，期待著(zhù)下次能捉到更多的蟬寶寶。

捉蟬小學(xué)作文2

　　一天早晨，爸爸媽媽和我決定去捉知了，也就是蟬。爸爸說(shuō)：“捉知了要用蜘蛛網(wǎng)去粘，我們先去找些蜘蛛網(wǎng)�！闭f(shuō)完，就拿起羽毛球拍走出了家門(mén)。我們在河邊的鐵欄桿上粘了好多蜘蛛網(wǎng)，然后就去粘知了。

　　一朵白云從藍天飄過(guò)，一道陽(yáng)光射進(jìn)了樹(shù)林里，翠綠的葉子閃閃發(fā)光。一只蟬飛到稀稀高高的樹(shù)枝上，開(kāi)始吱吱的唱，一只蟬唱了，另外的幾只蟬也一起唱了起來(lái)，唱響了整片樹(shù)林。爸爸跳起來(lái)，拍了一下蟬，蟬嚇的迅速飛走了，原來(lái)，蜘蛛網(wǎng)沒(méi)什么粘性，粘不住這么大的蟬。

　　其他的蟬都停在很高的樹(shù)枝上，我們沒(méi)辦法捉到它們�；丶业穆飞�，我想：蟬從地下出來(lái)要等好幾年，來(lái)到這個(gè)光明的.世界在樹(shù)上唱歌卻不到十幾天。于是我決定以后不再去捉蟬了，讓他們一起在這片樹(shù)林度過(guò)精彩的一生，用盡全力去歌唱它的夢(mèng)想。

捉蟬小學(xué)作文3

　　夏日的午后，我家后面池塘邊那棵柳樹(shù)上的蟬在“知了，知了”地叫個(gè)不停，吵得本想午睡的我難以入睡。我想：得有個(gè)辦法把它們驅逐。想了一會(huì )兒，還是決定捉住它。于是，我穿好衣服，拖上拖鞋，走訪(fǎng)出房間，來(lái)到客廳，拿出工具和材料，做了一個(gè)網(wǎng)，還用線(xiàn)把網(wǎng)綁在一根竹竿上，然后邁著(zhù)輕松的腳步來(lái)到了柳樹(shù)下。

　　柳樹(shù)枝葉繁茂，要找到一只身軀微小的`蟬也不是件容易事。我抬著(zhù)頭，兩眼望著(zhù)柳樹(shù)，循聲查找。過(guò)了好一會(huì )兒，我終于在一個(gè)大樹(shù)叉的樹(shù)班干上發(fā)現了一個(gè)目標。我舉起竹竿，輕輕地向靠近�！按糇�，竟然沒(méi)有發(fā)現我�！蔽倚睦锇蛋蹈吲d。但轉念一想：不能大意，要小心快速。于是，我定了定神，悄悄地把網(wǎng)口對準它的身子猛地一罩，只看見(jiàn)白色的塑料袋里，那只蟬又是叫來(lái)又是飛，真有一種要掙脫“法網(wǎng)”的味道。我小心地放下竹竿，伸手從袋中捉出那只蟬。

　　回到家，我用剪刀把它的兩只翅膀剪掉，放在客廳里的那盆盆景上。

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