時(shí)間小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間小學(xué)作文1
這一天.我正在細細品味著(zhù)一本‘佳肴’―--書(shū)。書(shū)上寫(xiě)著(zhù)“時(shí)光倒流”這四個(gè)字，我便想到了時(shí)間機器。
時(shí)間機器造價(jià)5百多萬(wàn)，風(fēng)行世界，是一種自由調節過(guò)去和未來(lái)的機器。長(cháng)20厘米，寬15厘米，厚5厘米。時(shí)間機器是由按鈕，記憶儲存片和底盤(pán)組成的。只要你按下控制鈕中的“啟動(dòng)”那么你在調配一下年將要去的時(shí)間（年代）。時(shí)間機器不但可以調配時(shí)間，而且還是捉賊的能手。假如有人想進(jìn)你屋子里盜竊，時(shí)間機器就會(huì )自動(dòng)報警，將電波傳到公安局，警察就會(huì )及時(shí)的來(lái)捉賊。
有了時(shí)間機器后，我就回到了我小時(shí)侯的我。那時(shí)的我還是個(gè)懵懂的女孩。接著(zhù)我就回到了2008年，那時(shí)我去北京觀(guān)看在北京舉行的奧運會(huì )，為我們的運動(dòng)員加油�？赐陫W運會(huì )我又來(lái)到了2020年，那時(shí)的我滿(mǎn)腦子都是科學(xué)，當起老板來(lái)了，事業(yè)就這樣子發(fā)展起來(lái)。然后我又來(lái)到我老年時(shí)候，當時(shí)的'我白發(fā)蒼蒼，把我的事業(yè)交給了我的后代。當我將要去世的時(shí)候。我又回到了現在的我，努力學(xué)習。
這是我的愿望，我一定要努力學(xué)習，為著(zhù)我的夢(mèng)想向前邁進(jìn)更大的步伐……
時(shí)間小學(xué)作文2
時(shí)間就好像一輛永遠也不會(huì )停的汽車(chē)，如果你想跑贏(yíng)時(shí)間，就跟我來(lái)吧！
我來(lái)告訴你我和時(shí)間賽跑的事情。有一年暑假，原先藝術(shù)家的作業(yè)，我五天就做完了，那一回，我跑贏(yíng)了時(shí)間，我高興極了！還有一次，老師讓在家做完的作業(yè)，我在學(xué)校就完成了！很多很多次，只要我跑贏(yíng)了時(shí)間，就高興得不知如何形容。
可是，最近，我做事總是慢吞吞，老師也發(fā)現這一點(diǎn)了，也總提醒我，可我還是非常慢，真是個(gè)壞毛病，氣死我了！
我得想個(gè)辦法，改掉這個(gè)壞毛病，和時(shí)間來(lái)一次賽跑！首先，要做一個(gè)計劃，之后需要快速完成計劃。比如，我要在六點(diǎn)之前完成作業(yè)，做完作業(yè)之后，看一下表，五點(diǎn)半！那就算我跑贏(yíng)了時(shí)間。
如果將來(lái)有什么要教給我的孩子，我會(huì )告訴他：“如果你一直和時(shí)間賽跑，你就能夠成功！”先做應該做的事，再做喜歡做的事，做時(shí)間的主人，別做時(shí)間的奴隸。
給每件事劃定一個(gè)期限，使自己有一種緊迫感。在規定的時(shí)間內完成任務(wù)，從而養成良好的'習慣。緊迫感能成就人的一生。生命的價(jià)值源于我們充分利用生命中的分分秒秒。
時(shí)間小學(xué)作文3
今天下午，老師給我們念了一篇有關(guān)于時(shí)間的文章。聽(tīng)了過(guò)后，我想起了那一件事。
天早晨，媽媽催促我起床早讀。在媽媽的逼迫下無(wú)可奈何的起了床，慢吞吞的走到陽(yáng)臺前，那著(zhù)書(shū)，有氣無(wú)力的讀著(zhù)，讀著(zhù)。
媽媽聽(tīng)著(zhù)我這樣懶洋洋的語(yǔ)調時(shí)，生氣地說(shuō)道：你就不會(huì )讀得好一點(diǎn)啊，聽(tīng)著(zhù)就煩。聽(tīng)后，我不耐煩的說(shuō)：你愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，今天老師說(shuō)早點(diǎn)到校，我走了！還沒(méi)等媽媽反映過(guò)來(lái)，我就一溜煙的跑到學(xué)校門(mén)口。剛到學(xué)校門(mén)口，之間那沒(méi)幾個(gè)人，我一看表才6：50分。唉！只好在學(xué)校門(mén)口等幾十分鐘！
想到這里，我內心感到一陣愧疚，俗話(huà)說(shuō)：一日之即在于晨��！我竟荒廢了早上美好的'時(shí)間��！
時(shí)間，總是過(guò)的那么快，去了有不復返。它總在我們不注意的時(shí)候溜走了。一寸光陰一寸金，我們要珍惜身邊的沒(méi)一分沒(méi)一秒。
時(shí)間小學(xué)作文4
人，雖然跑步的速度很快，但他們永遠也跑不過(guò)時(shí)間。
日子一天推一天，一年推一年，不知不覺(jué)我已經(jīng)十歲了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，我在回培訓部的路上被一個(gè)紅綠燈為難住了。眼看只剩幾秒鐘，我猶豫不決，突然我無(wú)意中發(fā)現一個(gè)同學(xué)飛快地跑過(guò)去，越過(guò)了紅綠燈。這么一看，我也來(lái)勁了，決心要和時(shí)間搏一搏，我提起長(cháng)褲，心里默念：“一、二、三，跑！”我的整個(gè)身子像是離弦的箭一樣飛快，也許比它更快，在最后幾秒鐘，穿過(guò)了紅綠燈這道障礙，跑過(guò)了時(shí)間。
從此以后，我開(kāi)始有了和時(shí)間比賽的念頭。清晨，我和太陽(yáng)比賽誰(shuí)最早起床；中午，我和媽媽比賽誰(shuí)吃飯吃得快；下午，我和鬧鐘比賽誰(shuí)完成任務(wù)最快；晚上，我和月亮比賽誰(shuí)先進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉。
我知道，人是永遠也跑不過(guò)時(shí)間的，但是，只要加把勁，就會(huì )比原先跑得更快。
時(shí)間小學(xué)作文5
要問(wèn)什么東西最寶貴？什么東西永遠也停不下來(lái)？那就是時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間去了就收不回。星期五的早上，我們一家準備回老家，爸爸叫我早點(diǎn)準備，早點(diǎn)走，應該今天人會(huì )很多，我想:每次人都很多，可我們從來(lái)沒(méi)有擠不上過(guò)，還不如養養神。就這樣原計劃6:30走變成了7:00才走，等我們到了車(chē)站，我們要坐的.車(chē)才出站，我們只好的一個(gè)小時(shí)才等到下一輛。我真后悔沒(méi)早點(diǎn)起床。
坐在大巴車(chē)上，我搜集到許多關(guān)于時(shí)間的名言:你熱愛(ài)生命嗎？那么請別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料——富蘭克林，還有一些:“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄粗�(zhù)這些名言，我想我也要珍惜時(shí)間，因為時(shí)間太寶貴了。
不教一日閑過(guò)，我只有充分利用時(shí)間，努力學(xué)習，將來(lái)才是成功者。
時(shí)間小學(xué)作文6
時(shí)間是什么？時(shí)間是不停流動(dòng)的沙漏。時(shí)間是什么？時(shí)間是快速流淌的河水。時(shí)間是什么？時(shí)間是秒針一下一下地跳動(dòng)。
時(shí)間是無(wú)形的。你不知道時(shí)間在一分分地從你身邊溜過(guò)，你不知道它又離你多遠，你也不知道，在這一分分之中，你又留下了什么。但是，它又是有形的。當你看著(zhù)太陽(yáng)的光芒從那山的背后射出來(lái)，看著(zhù)太陽(yáng)的最后一片余光從山后消失，一輪明月出現在頭上時(shí)，你總會(huì )不禁感嘆：“一天又過(guò)去了，新的一天又要來(lái)了�！碑斈憧匆�(jiàn)馬路上又掛起了紅燈籠，人們都紛紛回家去見(jiàn)親人時(shí)，你又不禁長(cháng)嘆一聲：“一年又過(guò)去了，我又老了一歲�！�
時(shí)間，是永恒的'。當偉大詩(shī)人屈原從江邊跳下去的那一瞬間，時(shí)間似乎定格了，每一個(gè)人都記住了這個(gè)時(shí)間。當西楚霸王項羽，騎著(zhù)烏錐馬，抱著(zhù)虞姬在亂軍中殺出一條血路的時(shí)候，時(shí)間定格了，這個(gè)場(chǎng)面，被大家所記住。當毛主席在天安門(mén)上莊嚴重宣布新中國正式成立，舉國歡慶的時(shí)候，時(shí)間也定格了，中華民族子子孫孫都記住了這一光榮的時(shí)刻！
來(lái)無(wú)聲，去無(wú)聲者，時(shí)間也。永恒者，時(shí)間也！
時(shí)間小學(xué)作文7
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！毕氡剡@個(gè)諺語(yǔ)大家早已聽(tīng)過(guò)。這句諺語(yǔ)的意思是說(shuō)，時(shí)間像金子那樣寶貴，可是金子卻不能買(mǎi)回時(shí)間。從這句話(huà)可得知，時(shí)間是多么的.寶貴��！
每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間，不能讓它白白浪費。我最大的毛病就是做事慢吞吞的。有一次，作業(yè)很少，4點(diǎn)鐘開(kāi)始做，4點(diǎn)50應該可以做完，而我卻晃晃悠悠，總覺(jué)得時(shí)間還早，一會(huì )兒看電視，一會(huì )兒又打游戲的。結果就這一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)竟讓我熬到了晚上11點(diǎn)，不但挨了父母的訓斥，還導致第二天上課遲到。后來(lái)，我慢慢地改掉了這個(gè)壞習慣，因為我懂得了時(shí)間的重要性。
其實(shí)時(shí)問(wèn)對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，小學(xué)生把時(shí)間肴作知識；農民把時(shí)間肴作糧食；醫生把時(shí)間看作生命……就拿醫生來(lái)說(shuō)吧，如果有一位生命垂危的病人來(lái)急診，你卻慢慢悠悠，說(shuō)不定就因為你的耽擱而導致病人喪失生命。不是有句“時(shí)間就是生命�！钡拿詥�！
其實(shí)，只要大家合理安排時(shí)間，時(shí)問(wèn)就不會(huì )從你身邊溜走。歌德有一句名言：“失去了時(shí)間等于喪失生命”。珍惜時(shí)間吧，不要讓時(shí)間從你身邊白白走過(guò)。
時(shí)間小學(xué)作文8
時(shí)光，何止白駒過(guò)隙，盡管度日如年，回頭看來(lái)也不過(guò)匆匆一瞬。你現下的每一分一秒，就這么流過(guò)，一下子你所謂的現在就會(huì )成為過(guò)去，甚至歷史�？淘谟∠罄锏哪骋粋�(gè)節點(diǎn)，在將來(lái)總有似曾相識的感覺(jué)。如同現在的'我，打開(kāi)窗，一股暖風(fēng)撲面而來(lái)，恍惚間與過(guò)去的動(dòng)作重合，心中想著(zhù)自己當時(shí)的模樣。當初的遙遙無(wú)期成為回憶的平淡流年，可能時(shí)間就有這樣那樣的能力，把轟轟烈烈化為平靜之水，再讓你在某一瞬憶起。
攢足了時(shí)間，就從期望變成回味。如小學(xué)六年，一年級時(shí)不懂時(shí)光荏苒，二年級時(shí)只覺(jué)得等待太累，三年級時(shí)盼望再快，四年級時(shí)當時(shí)間化作過(guò)眼云煙，五年級時(shí)想象畢業(yè)，再想，還早，一笑而過(guò)，再到六年級，看著(zhù)一年級的小朋友想起小時(shí)的樣子，居然很感慨。每年的花仍在開(kāi)，葉仍青著(zhù)，我們走過(guò)人間四季，一輪又一輪，我們卻不仍是一年級的孩童。所以時(shí)間真是無(wú)情又寬容的東西，給你許多停在路上的日子，但該讓你體會(huì )的還是會(huì )來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)余地，告別也仿佛只一秒，卻永存于腦海，銘于心底。
人一生的時(shí)間是真的很短，但也可以很長(cháng)。有了成就，有了寄托，有人記得，有人共鳴，那么時(shí)間，即使能蓋住你的生命，也無(wú)法抹去你的印記，你的思想，你的靈魂。
時(shí)間小學(xué)作文9
下課前幾分鐘，同學(xué)們根本無(wú)心聽(tīng)老師枯燥的演說(shuō)，大家都靜靜的等待下課，向獅子看著(zhù)獵物一般，靜靜的等待。
突然“當！”一聲，把我給嚇了一跳！難道是不法分子來(lái)襲？！還是比大地震還強的強大地震來(lái)了？！都不是，那是下課鐘聲，那個(gè)聲音彷彿有一種魔法，能 讓原本死氣沉沉的教室馬上變得生氣勃勃的，教室里的同學(xué)都互相談?wù)撝?zhù)電玩游戲，大部分的人都去外頭玩，教室中的人所剩無(wú)幾，只剩下一些人再玩牌。下棋。罰寫(xiě)。
下課時(shí)，我大部份都留在教室，下棋。玩牌�？磿�(shū)等因為現在得天氣熱的要死，所以不太適合到烈日當空的操場(chǎng)上玩，春。秋天比較合適。在以前的學(xué)校（南湖小學(xué)）里，我都和我的好朋友去校園中跑跑跳跳，什么事都做的出來(lái)，例如我們常用一些容易找到的昆蟲(chóng)來(lái)喂一只大型毛蜘蛛，不過(guò)自從有人被它咬傷后， 老師就不準我們去找它了！
又“當！”一聲，這次而是“上課了！”，許多同學(xué)都悶悶不樂(lè )的`回了教室，校園頓時(shí)安靜了下來(lái)，在那短短的十分鐘之內，可以做完那么多事，又可以放松一下，所以下課是不可缺少的，現在學(xué)生們都在等著(zhù)下次下課的鐘聲在度響起。
時(shí)間小學(xué)作文10
嘿嘿，越來(lái)越喜歡最后一段時(shí)間管理員在審核的時(shí)候，我和他審核的速度一起比較的時(shí)候啦。都說(shuō)在這種情況下面，人的潛能往往都會(huì )被激發(fā)到最大，寫(xiě)的速度自然也會(huì )快上很多了。有時(shí)候，我真心覺(jué)得老人們常常掛在嘴邊的說(shuō)的一些話(huà)真的挺有道理的，事實(shí)也的確是如此。
原本我一直寫(xiě)不快速度的，可這次與時(shí)間賽跑的感覺(jué)讓我妙極了。寫(xiě)作文再也不是那種擠牙膏一樣的了，好久沒(méi)有這樣寫(xiě)的如此順暢的感覺(jué)了�？磥�(lái)生活中很多事情也的確要我們自己慢慢去嘗試的啦。和時(shí)間賽跑的感覺(jué)真的很好，別人看的時(shí)間在流逝，你花費的時(shí)間也是一樣的，那就是和別人同步的.進(jìn)行啦，那種感覺(jué)會(huì )激進(jìn)著(zhù)我們繼續去努力，哪怕最后和時(shí)間賽跑是你輸了，你反而也不會(huì )覺(jué)得難受，反而有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。
也只有這個(gè)時(shí)候我們才會(huì )感覺(jué)，自己的心中充滿(mǎn)了斗志，拖延癥的毛病似乎也突然好了很多，繼續努力，為了自己也沒(méi)覺(jué)得有什么后悔，做事情何必拖拖拉拉的呢，每天晚上在這個(gè)時(shí)間，就會(huì )斗志昂揚的更加努力啦，這種感覺(jué)真妙，每天努力的感覺(jué)我覺(jué)得更好！
時(shí)間小學(xué)作文11
中外聞名的郭沫若先生說(shuō)：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！睍r(shí)間是多么寶貴呀！
在不同人眼中，時(shí)間代表不同的意義。在醫生眼中，時(shí)間就是生命；在商人眼中，時(shí)間就是財富；在農民眼中，時(shí)間就是糧食；在學(xué)生眼里，時(shí)間就是知識。
魯迅先生就是珍惜時(shí)間的典范。在魯迅的一生中，他除了睡覺(jué)就是寫(xiě)作，吃飯時(shí)手里也拿著(zhù)一本書(shū)看，在他的房間里到處都寫(xiě)著(zhù)關(guān)于時(shí)間的名言，就在他去世的前一天夜里，他仍然在堅持寫(xiě)作。正因為他珍惜時(shí)間，所以他為我們留下了豐厚的文學(xué)作品。
時(shí)間是公平的，不會(huì )因為你是富翁大款而偏愛(ài)你，也不會(huì )因為你是農民窮人而少給你。當然，它也是無(wú)情的'，它不會(huì )因為任何人而停下前進(jìn)的步伐。在睡眠中，時(shí)間從你的美夢(mèng)中流過(guò)；在吃飯時(shí)，時(shí)間從你的筷子中流過(guò)；在洗澡時(shí)，時(shí)間從你的水花中流過(guò)……難過(guò)我們不應該珍惜時(shí)間嗎？
轉眼間，我已快12歲了，我已經(jīng)度過(guò)了近4000天的時(shí)間，但我卻沒(méi)有好好珍惜時(shí)間。從今以后，我會(huì )珍惜生命中的每一秒，好好學(xué)習，讓時(shí)間留下腳印，讓生命富有色彩！
時(shí)間小學(xué)作文12
“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的�！蓖ㄟ^(guò)一件事，我明白了這個(gè)道理。
一天，放學(xué)回家�！肮�！今天是星期二，放學(xué)早，可以多玩會(huì )兒！”我先吃了一頓飯，磨蹭了一個(gè)小時(shí)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我東看看、西瞅瞅。本來(lái)半小時(shí)可以完成的作業(yè)，我竟用了一個(gè)半小時(shí)。寫(xiě)完作業(yè)，一看表，天��！已經(jīng)七點(diǎn)半了！比平時(shí)晚回家的情況下還多用了一個(gè)小時(shí)，我匆忙地拉完了琴，讀完了英語(yǔ)，雖然快，認真了好幾倍，但欲速則不達，這時(shí)也已經(jīng)九點(diǎn)了。這么晚，沒(méi)人會(huì )玩的，我懊惱極了，這時(shí)媽媽跟我說(shuō)：“孩子，你浪費時(shí)間，最后一事無(wú)成�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我決心改掉壞毛病。
星期三，回家后，我用了半小時(shí)吃飯、寫(xiě)作業(yè)，只用了一個(gè)小時(shí)就拉好琴，讀完了英語(yǔ)。七點(diǎn)半，我完成所有的'任務(wù)，快活地去找朋友玩。這一天，夜空很晴朗，星星眨著(zhù)美麗的小眼睛，我們玩了一個(gè)半小時(shí)，真開(kāi)心！我心想：“節約時(shí)間真是個(gè)好習慣��！”
通過(guò)這件事，我不但懂得了要珍惜時(shí)間，還明白了“完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘！”我以后一定會(huì )把握好生命里的每一分鐘，不會(huì )讓這一生虛度的。
時(shí)間小學(xué)作文13
我給大家講一個(gè)故事，故事的題目叫時(shí)間老人。
在一個(gè)遙遠的地方，有一名年青人正在馬路傍傷心地哭泣著(zhù)，從他嘴里，鼻孔里噴出來(lái)的團團熱氣便凝成了一層層霜花兒。突然，出現了一位打扮十分古怪的老人，好奇地問(wèn)年輕人你為什么哭泣呢？哪個(gè)人說(shuō)：“我童年時(shí)候玩打彈珠，少年的時(shí)候玩卡片，青年的.時(shí)候打撲克牌，直到現在都沒(méi)有找到工作”。老人覺(jué)的他非�？蓱z，就情不自禁地對他說(shuō)：“如果我再送回到你童年時(shí)候，你是不是就會(huì )改正缺點(diǎn)并好好學(xué)習呢”，會(huì )的，年青人不假思索地答到。一眨眼他又回到了童年時(shí)代，又碰到了那些熟悉而貪玩的同學(xué)們，又開(kāi)始玩打彈珠·玩卡片·打撲克牌。他對老人的承諾都拋到九霄云外。
過(guò)來(lái)很久很久，那個(gè)年青人又回到了這條熟悉的馬路上，又在那里傷心的哭泣，這時(shí)老人又出現了 并且笑瞇瞇地問(wèn)他，你現在總該找到工作吧？那年青人回答到，我還是那個(gè)樣子。老人聽(tīng)了非常憤怒，并惱羞成怒地說(shuō)：“從現在開(kāi)始我給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也不會(huì )多一分一秒”。
時(shí)間小學(xué)作文14
美術(shù)課下課了，馬上接著(zhù)就是科學(xué)課了，今天的科學(xué)課我的同桌和我都要帶個(gè)煮熟的土豆和個(gè)生的土豆，而我自己帶的是熟的土豆，因為今天早上睡過(guò)頭了，出門(mén)太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過(guò)來(lái)了。
媽媽送來(lái)前我心生計，還讓媽媽給我帶了辣椒面，因為我覺(jué)得實(shí)驗很簡(jiǎn)單不會(huì )把土豆弄臟，所以我就讓媽媽給我帶辣椒面做完實(shí)驗后就可以把土豆吃了，媽媽送來(lái)時(shí)，送來(lái)的是兩個(gè)，我真的.是高興極了！我看著(zhù)兩個(gè)香噴噴的土豆直流口水，所以我說(shuō)了聲：“不吃白不吃”說(shuō)著(zhù)就把辣椒面撒在土豆上，咬了口，“真香��！”我撒了很多，就左口右口的吃起來(lái)，到了最后，那個(gè)土豆被我吃完了，我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另個(gè)土豆。
我正想把辣椒面撒另個(gè)土豆上面，當時(shí)我想：要是吃了這個(gè)土豆科學(xué)實(shí)驗就沒(méi)戲了，我也要被科學(xué)老師罰站節課了，算了還是不吃了。那時(shí)上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴敲“叮叮�！鄙险n鈴想了，我們又進(jìn)入了課堂。
時(shí)間小學(xué)作文15
“時(shí)間”這個(gè)詞大家一定很熟悉吧！那么它有著(zhù)怎樣的速度呢？肯定會(huì )有這樣的回答：60秒鐘是一分鐘，60分鐘是一小時(shí)，24小時(shí)是一天......可是細心的人會(huì )發(fā)現時(shí)間不只這么些速度還有很多種它過(guò)的是快是慢呢？
如果時(shí)間是在游樂(lè )園度過(guò)的，那么時(shí)間一定是快的。雖然每天還是24小時(shí)，一小時(shí)仍有60分鐘，可我們的快樂(lè )把時(shí)間忘乎所以了，也許玩了一天以為自己才玩了一小會(huì )兒。這時(shí)的時(shí)間你也把你忘了吧。所以說(shuō)你忘了時(shí)間，時(shí)間也會(huì )忘了你。你把時(shí)間丟下了，時(shí)間也會(huì )把你丟下的。
如果時(shí)間是在你不喜歡的地方度過(guò)的時(shí)間，那么時(shí)間像長(cháng)城一樣長(cháng)。比如課堂，你就像中藥一樣煎熬，非常的.苦，課堂上老師講有用的東西，津津有味，你卻在底下消磨時(shí)間，等考試了，你將會(huì )后悔浪費的這段時(shí)間，所以那段日子你非常痛苦，還沒(méi)等你復習多長(cháng)時(shí)間，便考試啦。答卷的時(shí)間對你來(lái)說(shuō)非常短暫。試卷發(fā)下來(lái)后你會(huì )更加感嘆時(shí)間太短。
時(shí)間對每個(gè)人都永遠的公平，時(shí)間的長(cháng)短是由你自己決定的，實(shí)際的1小時(shí)對有些人來(lái)說(shuō)是2小時(shí)，非常漫長(cháng)，而對有些人來(lái)說(shuō)卻只是10分鐘，十分短暫。
讓我們把每一分鐘時(shí)間都過(guò)得充實(shí)快樂(lè )吧！
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