時(shí)間小學(xué)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的時(shí)間小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間小學(xué)作文1
我有著(zhù)渴望時(shí)間倒流的心愿……
我渴望時(shí)間倒流，回到七年前的日子。我可以和爺爺您一起再走在鄉間的羊腸小道上，一起再走在崎嶇的山路上，一起再走在黃昏回家的路上�？傻搅爽F在，您已經(jīng)在大山中躺了七年。
我渴望時(shí)間倒流，回到考場(chǎng)上。我便不再粗心大意，細心地完成考卷，拿個(gè)好成績(jì)回家讓母親開(kāi)心。
我渴望時(shí)間倒流，回到“11”年前我出生的那天。再享受一次被爸媽關(guān)愛(ài)，視為“掌上明珠”的三年，因為弟弟三年后出生了。
我渴望時(shí)間倒流，回到父母年輕的時(shí)候，看著(zhù)他們?yōu)鹾诘念^發(fā)，炯炯有神的眼睛和白白的皮膚�？粗�(zhù)父親嚴厲的雙眼，聽(tīng)著(zhù)母親責備的聲音和當時(shí)他們的關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言：“冷嗎？要不要多穿點(diǎn)？”等等�？墒侨缃�，他們老了，皺紋爬上了臉……
我渴望時(shí)間倒流，回到從前在外婆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鄉間生活。那時(shí)候和我的`小伙伴們一起去清澈的溪水邊去抓蝦，抓魚(yú)�，F在來(lái)到了城市，小溪沒(méi)有了，樹(shù)林沒(méi)有了……“3”年后的的我再一次回到那個(gè)“世外桃源”時(shí)，一切都變了，當年的小溪干了，樹(shù)林也被砍了。
我渴望著(zhù)時(shí)間倒流，能夠回到從前，繼續過(guò)著(zhù)當初美好的日子，繼續過(guò)著(zhù)當初無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。我渴望時(shí)間倒流！
時(shí)間小學(xué)作文2
時(shí)間就像一些裝在漏斗里的沙子一般，它會(huì )慢慢流逝。時(shí)間就像水一般，它會(huì )流入大江南北從而一去不復返。時(shí)間又像是一個(gè)古老的鐘，它從未停止過(guò)腳步。
時(shí)間過(guò)得真快啊，如今12歲的我望著(zhù)我幼兒時(shí)的照片不經(jīng)感慨萬(wàn)分。父母養大我們多辛苦啊。
我出生在12月，冷酷的冬天在折磨著(zhù)懷著(zhù)我的媽媽?zhuān)瑫r(shí)也忙壞了照顧媽媽的.爸爸。因此長(cháng)大的我不僅一次想感恩�？墒亲钚枰覀兏卸鞯目偸窃谏钪心鞘煜さ貌辉偈煜さ牡胤剑航虒�、呵護與開(kāi)導。
父母，他們是世界上最偉大的人！他們用年輕、美貌換來(lái)的是衰弱、蒼老，他們用活力、熱血換來(lái)的是殘年、余力，他們把一生中所有精力與愛(ài)給予我們，只是為了換來(lái)一聲“爸爸，媽媽”。他們?yōu)楹稳绱吮M心盡力？難道一切都是理所當然、上天安排嗎？不是的，這一切都是因為“愛(ài)”�！皭�(ài)”是什么？想必我們在生活中從沒(méi)過(guò)問(wèn)。也許我們問(wèn)過(guò)，可爸爸媽媽不愿意讓孩子與自己一起受苦。他們也許只是微微一笑說(shuō)：“去玩吧，現在你還不懂�！�
我們生活在愛(ài)的海洋里卻還全然不知，我們只是一味在索取著(zhù)，貪婪地掠奪著(zhù)，又何曾想過(guò)給予親愛(ài)的父母什么呢？
時(shí)間，他會(huì )飛快而又輕而易舉地奪走你的一切。如果奪走的是父母之情，他們會(huì )永遠離開(kāi)你。所以請珍惜你現在的一切，不要等時(shí)間奪走了你寶貴的東西才來(lái)悔恨。
時(shí)間小學(xué)作文3
時(shí)間是異樣的快，快的如一道閃電，一去不復返。盛年不重來(lái)，一日難在晨。是的，時(shí)間永遠不能回來(lái)，浪費時(shí)間是殘害生命。
“今天一共做了多少作業(yè)？”老媽開(kāi)始嚴厲的審問(wèn)我，“額，這個(gè)……那……”聽(tīng)著(zhù)老媽的語(yǔ)氣，顯然是生氣了，看那冒著(zhù)怒火的眼睛，說(shuō)話(huà)開(kāi)始結巴。她失望地扔下作業(yè)本走了，看著(zhù)遠去的背影，又開(kāi)始奮筆苦寫(xiě)，加油，我一定要補上時(shí)間！于是緊握著(zhù)的`筆，在空白的紙上快速地寫(xiě)著(zhù)，保證在媽媽滿(mǎn)意的時(shí)間內完成作業(yè)。
緊皺眉頭，焦急煩躁的我，開(kāi)始感到不安，時(shí)間不早了，媽媽馬上過(guò)來(lái)了！揮動(dòng)著(zhù)的筆在紙上發(fā)出沙沙聲，滴答、滴答……時(shí)鐘里的分針發(fā)出緊張而激動(dòng)的聲音，我不禁加快手速試圖趕上時(shí)間，一分一秒的光陰散去，眼看時(shí)針馬上指向八點(diǎn)半了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)？
盡管身后有電風(fēng)扇吹著(zhù)，可是額頭上的汗珠還是情不自禁地順著(zhù)臉一側流下來(lái)，緊張淹沒(méi)了我靈敏的聽(tīng)力，時(shí)間仿佛成了加速的心跳。不禁開(kāi)始手軟，媽媽肯定一會(huì )兒就趕到“戰場(chǎng)”了，我還有一樣沒(méi)寫(xiě)完！媽媽是十分守時(shí)的，為什么這么晚了還不來(lái)？
“噠噠……”媽媽來(lái)了，哈哈，寫(xiě)完了，掐的點(diǎn)真準�！白鳂I(yè)補完了嗎？”我胸有成竹地回答道：“寫(xiě)完了！”
媽媽無(wú)奈地搖搖頭，“唉，還是太慢了，你自己算算今天玩了幾個(gè)鐘頭？這些浪費的時(shí)間還不如好好學(xué)習，是不是？”我慚愧地低下頭不敢直視媽媽的眼睛，聽(tīng)這語(yǔ)氣她好像沒(méi)有生氣！
時(shí)間真是殺手，帶走了一個(gè)又一個(gè)無(wú)盡的歲月……
時(shí)間小學(xué)作文4
在宇宙還未誕生時(shí)，時(shí)間就開(kāi)始流動(dòng)。時(shí)間的流里有著(zhù)一切，從萬(wàn)物的開(kāi)始，到永恒，它都帶著(zhù)，包含著(zhù)，看著(zhù)，同時(shí)渲染著(zhù)。就是那包容一切的大空，以過(guò)去和未來(lái)的身份存在著(zhù)。
時(shí)間沒(méi)有實(shí)體，但帶動(dòng)了一切。從太古宙開(kāi)始，它就見(jiàn)到了地球。
說(shuō)時(shí)間殘忍吧，它其實(shí)還是有那么仁慈的；說(shuō)時(shí)間仁慈吧，它沒(méi)有任何牽掛，任你再怎么挽留，它都不會(huì )留下。
時(shí)間給了人相同的基礎智慧、基礎生命上限，還給了每個(gè)人一個(gè)沙漏——那個(gè)沙漏代表人的生命，但沙漏的口，是可以變小的。人類(lèi)去發(fā)現，被時(shí)間驅使著(zhù)。有的人與人齊平，有的人不如人，有的`人超過(guò)人。超過(guò)人的人，時(shí)間會(huì )幫他縮小一點(diǎn)沙漏的口。
總之，我們都是時(shí)間的仆人。
只要稍微收一下沙漏的口，活36865天是沒(méi)問(wèn)題的。
我們現在平均十二歲，過(guò)了大概12%。說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不知道自己怎么就過(guò)了十二年。是玩過(guò)去了？六歲以后，70%的時(shí)間都是學(xué)校學(xué)過(guò)去的；是學(xué)過(guò)去的？得了吧，還有30%的玩耍呢！在我的記憶中，我的嬰兒時(shí)期是毫無(wú)印象的。嬰兒時(shí)期除了長(cháng)大，也就傻笑蠢哭，可以說(shuō)是白過(guò)的。整整四年，還要用以后來(lái)填上！
那么問(wèn)題來(lái)了：你填了四年，剩下多少壯年時(shí)間供你發(fā)現新事物呢？
沒(méi)有多少……
時(shí)間小學(xué)作文5
漫步在銀色的沙灘上，赤足感受太陽(yáng)留給沙子的余溫，體會(huì )海水潮落的循環(huán)，我心中的感慨絕不折服。
“陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛”的日子倏然而逝。好似流星劃破天際的一瞬——無(wú)法挽留，我們手中緊握的是一支時(shí)間的指揮棒，誰(shuí)也無(wú)法讓她駐足，停留一刻都是奢求的幻想。
駕著(zhù)歲月的車(chē)輪駛進(jìn)時(shí)空的`隧道，從鐘表的節拍中我們聽(tīng)到了時(shí)間老人的嘆息，“人極易發(fā)現流逝的時(shí)間，卻很難發(fā)現時(shí)間的流逝”。我們總是信誓旦旦地要與時(shí)間賽跑，卻常常被她無(wú)情地拋在后面，留下的只是長(cháng)吁短嘆。
“時(shí)節不居，歲月如流”。徘徊在校園有的走道上，一片樹(shù)葉旋轉了個(gè)華爾茲落到我的跟前，剎那間的鏡頭觸動(dòng)我的心弦。落葉凋零，誰(shuí)不惆悵？季節更換，如夢(mèng)幻般惝恍迷離，誰(shuí)心不曠寂？
茶香淡淡，臨窗靜坐。我們可以聽(tīng)出音樂(lè )的旋律破裂而又華美但依然把腳步鏘鏗。徜徉在時(shí)間的海洋里，我們追逐浪花的步伐；在時(shí)間的浪花里，我們開(kāi)始夢(mèng)的啟航；在時(shí)間的導航中，我們勇駛成功的彼岸！駕著(zhù)一葉扁舟，我們盡情地在時(shí)間的海洋里遨游，與風(fēng)浪博擊，一路上收取點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè )，待船兒靠岸時(shí)，把這滿(mǎn)艙的收獲串起，拴在記憶的窗欞上，微風(fēng)吹來(lái)來(lái)，鈴兒叮當作響，聽(tīng)的人便醉了，醉在那絲絲縷縷的往事里……
前方，桃花正香，月色正明。
時(shí)間小學(xué)作文6
“丁零零”，隨著(zhù)一聲下課鈴的響起同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)
你瞧，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的在樓道里七嘴八舌地討論著(zhù)課堂上懸而未決的難題，有的腦袋碰腦袋地趴在教室走廊上鋪畫(huà)片，還有的在樹(shù)下地轉動(dòng)著(zhù)溜溜球，好家伙，那小手靈巧至極，雙管齊下，小小的溜溜球在繩上蹦Q著(zhù)，好似在蕩秋千、翻跟頭，真是花樣百出！
“加油，加油——”咦？這是什么聲音，原來(lái)是同學(xué)們正在比賽跳繩呢！只見(jiàn)同學(xué)們拿著(zhù)跳繩摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著(zhù)一聲開(kāi)始，同學(xué)們都跳了起來(lái)，只見(jiàn)小明腳尖一點(diǎn)地抬起腿，兩只手掄起跳繩，跳了起來(lái)，彩色的跳繩像一個(gè)光環(huán)在轉動(dòng)，而小華的眼睛睜得滴溜圓，雙手緊緊攥住繩子，生怕繩子從他的手中“逃走”。跳繩“啪啪“打地的聲音，像動(dòng)感的'節奏。這時(shí)，老師也被同學(xué)們的熱情感染了，像一個(gè)小女孩似的，身輕如燕地跳了起來(lái)。同學(xué)們都拍手叫好！
“丁零零——”，"刺耳"的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們像接收到命令一樣，回到教室上課去了。
時(shí)間小學(xué)作文7
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)外星人。他說(shuō)他有一個(gè)時(shí)間穿梭器，我說(shuō)：“讓我試試好嗎？”他說(shuō)“好！”
我說(shuō)“我要變成一個(gè)大人�！鞭D眼間，我變成了一個(gè)大人，我玩了一上午肚子有點(diǎn)餓，可是，我有沒(méi)有錢(qián)，就回家取去了，我把我所有的零花錢(qián)都拿了出來(lái)。吃完了一頓午飯。有在家看了一下午電視該去找工作了�？墒俏艺伊撕芏嗪芏嗉胰思叶剂R我，我哭著(zhù)說(shuō)：“我不要變大人了我要變老人�！彼查g我變成了一位年過(guò)八旬的老人。我弓著(zhù)背走在人行道上，忽然有3為小學(xué)生在我后邊亂說(shuō)亂指，我真想揍他們，可是我混身都沒(méi)有力氣。著(zhù)下把我氣的，我說(shuō)：我不要變成老人我要......我一想，還是別回去了，好不容易有了這么一臺機器還是再當幾天啊。后來(lái)我實(shí)在手不了了。有一個(gè)記者拍下了3個(gè)小學(xué)生在我后邊亂說(shuō)亂指的'畫(huà)面。還說(shuō)：那個(gè)老人無(wú)能為力只好忍受著(zhù)那樣丑陋的行為。我想：那時(shí)候記者怎么不去制止呢？我受不了了，只好變回現在的我。我回來(lái)了，苦著(zhù)臉在那坐著(zhù)。而外星人對我說(shuō)：“你真是身在福中不知福��！”
我醒了，一看表，��！7點(diǎn)了，要遲到了，我忙穿上衣服狂奔學(xué)校。
時(shí)間小學(xué)作文8
“百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力小學(xué)生作文，老大徒傷悲�！毕嘈藕芏嗳硕贾肋@句詩(shī)的意義，也有很多人都知道珍惜時(shí)間的道理，但是在現實(shí)生活中真正做到的又有幾個(gè)呢？
珍惜時(shí)間，就是要珍惜每一天。我國國畫(huà)大師齊白石，堅持每天作畫(huà)。在85歲的時(shí)候，一天他連續做了五六幅畫(huà)，還沒(méi)有停止的用意，有人問(wèn)他為什么時(shí)，他卻笑著(zhù)說(shuō)，我再不畫(huà)昨天的“功課”呢。事實(shí)確實(shí)這樣，一個(gè)85高齡的老人，他不曾放過(guò)每一天，即使是因身體不適也會(huì )把昨天的畫(huà)補起來(lái)。
珍惜時(shí)間同時(shí)也等于延長(cháng)自己的`生命�！鞍l(fā)明天王”愛(ài)迪生每天堅持工作18個(gè)小時(shí)以上，在他79歲生日時(shí)，他對客人說(shuō)：“我已有135歲了�！边@并不奇怪，愛(ài)迪生每天比別人多工作6個(gè)小時(shí)，久而久之也就延長(cháng)了自己的生命。他在發(fā)明電燈時(shí)，為了找到最好的纖維絲，他曾經(jīng)是實(shí)驗了6000多次，也失敗了6000多次，但最終還是找到了做燈絲的材料。
珍惜時(shí)間也要靠一種堅持不懈的毅力。學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，就會(huì )拿帶令人滿(mǎn)意的成績(jì)。正如學(xué)習中，我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，超越優(yōu)等生那不是夢(mèng)想，在工作中，我們珍惜時(shí)間，努力鉆研，得到重視和提拔也不是夢(mèng)想�！皶r(shí)間就如一直往西流的水，什么時(shí)候還會(huì )回來(lái)呢？珍惜時(shí)間，珍惜青春，在有限的時(shí)間里做出無(wú)限的輝煌吧！
時(shí)間小學(xué)作文9
在很久很久以前，有一個(gè)男孩叫小強。他的故事會(huì )讓你從此珍惜時(shí)間。來(lái)看看吧！
小強是個(gè)從不珍惜時(shí)間的孩子他每天不管干什么事情都慢蹭蹭的，而且從來(lái)不寫(xiě)作業(yè)。老師每次問(wèn)他“：你的作業(yè)怎么沒(méi)交呢？”他就說(shuō)“：有的是時(shí)間，明天在給�！保簨寢尶匆�(jiàn)他的`衣服臟了讓他換件，他就說(shuō)“：有的是時(shí)間，明天在說(shuō)�！�
一天早上，他到了學(xué)校老師說(shuō)“：老爺爺你是誰(shuí)呀！怎么到學(xué)校來(lái)了！”小強說(shuō)“：��！我是小強呀�！崩蠋煔獾陌验T(mén)狠狠關(guān)上了，小強只好回家了。見(jiàn)到了媽媽。媽媽說(shuō)“：老爺爺你怎么來(lái)了！”小強說(shuō)“：讓我照照鏡子好么？”媽媽把鏡子給了他。小強看見(jiàn)鏡子嚇了一大跳，鏡子里面居然出現一個(gè)老頭！沒(méi)有人認識他了。他就慢慢地向森林走，走到草叢之后睡了起來(lái)。聽(tīng)到幾個(gè)人在說(shuō)話(huà)，就小心翼翼地偷聽(tīng)起來(lái)。第一個(gè)說(shuō)”：那幾個(gè)孩子就因為不珍惜時(shí)間才會(huì )變成這樣的。其中還有一個(gè)叫小強，不過(guò)我看不怎么強�！毙娬f(shuō)“：原來(lái)他們是巫師，氣死我了，居然偷走了我們的時(shí)間�！毙姎獾牟铧c(diǎn)叫起來(lái)了。第一個(gè)巫師說(shuō)“：想救他們只有一個(gè)辦法�！�
義就是珍惜時(shí)間，你明白了么？
時(shí)間小學(xué)作文10
《和時(shí)間賽跑》這篇課文，講述的是作者的外祖母去逝了，爸爸媽媽告訴她外祖母永遠不會(huì )回來(lái)了，因為所有事物在一定時(shí)間里發(fā)生一次就永遠不會(huì )再發(fā)生了。有一次，作者在太陽(yáng)落山之前跑回了家，她發(fā)現自己跑羸了太陽(yáng)，十分高興。從此以后，她就經(jīng)常和時(shí)間賽跑，在學(xué)習上也十分抓緊時(shí)間，在后來(lái)的幾十年時(shí)里“受益不淺”。
其實(shí)，時(shí)間離我們并不遙遠。它每時(shí)每刻都在我們的身邊，當我滑旱冰時(shí)，時(shí)間從我腳下悄悄地溜走了；當我們玩耍時(shí)，時(shí)間便隨著(zhù)我們的嬉鬧的笑聲中而去了；在無(wú)聊發(fā)呆時(shí)，時(shí)間把珍貴的一刻留給我們，可我們卻不知道珍惜，它只好無(wú)奈地嘆息著(zhù)，又從我的'雙眼前過(guò)去了……當我覺(jué)察時(shí)間匆匆的流去時(shí)，想挽留它時(shí)，它卻怎么也不愿停下來(lái)，我只好眼睜睜地看著(zhù)它離我而去。
時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是有限的，人的生命只有短短的幾十年，要想讓你的生命有意義、有價(jià)值，那么首先要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。有句名言“荒廢時(shí)間就是荒廢生命�！边@說(shuō)明了時(shí)間和生命一樣重要，你熱愛(ài)生命嗎？那么就別浪費時(shí)間，時(shí)間是構成生命最基本的材料，我小時(shí)候看過(guò)一首詩(shī)，是東晉文學(xué)家陶淵明的一首：
盛年不重來(lái)/一日難再晨/及時(shí)當勉勵/歲月不待人。
這首詩(shī)告訴我們要珍惜時(shí)間，歲月不會(huì )等的。人在擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大，也許那幾小步就成了人生起步的奠基，抓緊時(shí)間就會(huì )受益無(wú)窮，所以邁出人生第一步和時(shí)間賽跑吧。
時(shí)間小學(xué)作文11
時(shí)間，猶如白駒過(guò)隙。一眨眼，一年，還是一瞬間？時(shí)間又好象烤箱里的面包，時(shí)間長(cháng)了，面包就會(huì )融化，這也就是時(shí)間的痕跡。
時(shí)間，是最公平的，不管你是誰(shuí)，它都平等對待。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，對于每個(gè)人的付出它會(huì )有不同的回報。
時(shí)間，像一匹駿馬。在你的.不經(jīng)意間，它悄悄的跑過(guò)。珍惜時(shí)間的人，可以在短時(shí)間內做許多的事情，這就要靠你自己去爭取了。
時(shí)間，以同樣的速度在我們身邊來(lái)回奔跑，給予了人們同樣的時(shí)間去創(chuàng )造人生。不珍惜時(shí)間的人讓時(shí)間白白流走最后一無(wú)事處，珍惜時(shí)間的人才是真正的勝利者。
時(shí)間，是靠自己去擠的。在你這一秒空閑的時(shí)候，時(shí)間又像腳底抹了油似的溜走了，只有去抓住它，它似乎才會(huì )停下腳步這時(shí)，你就可以做自己想做的事情。
時(shí)間，像一位充滿(mǎn)魔力的魔術(shù)師，它給我們空間，去創(chuàng )造奇跡，同時(shí)也懲罰了一些不珍惜時(shí)間的人。
時(shí)間的度量是靠我們自己去掌握的。俗話(huà)說(shuō)的好：時(shí)間像一塊海綿，只要你愿意擠，總還是有的。
時(shí)間啊時(shí)間，你是多么的奇妙，總在不經(jīng)意間輕易的失去你。我看不見(jiàn)也摸不著(zhù)你，你總在我們身邊環(huán)繞。每天24小時(shí)誰(shuí)也不會(huì )少。時(shí)間，我一定會(huì )珍惜你，不讓你白白逝去！
時(shí)間小學(xué)作文12
”時(shí)間都去哪兒？還沒(méi)有好好看看你，眼睛就花了……每天都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪了？…“歌詞所描述的對象是哺育我們長(cháng)大成人的父母們，為我們付出了多少的年輕？多少的歲月？多少年華？多少柴米油鹽？把我們操勞大。為我們操碎了心，也不曾有過(guò)半句怨言；風(fēng)霜的痕跡已將慢慢地爬上他們的額頭、眼角，而我們只能眼巴巴地看著(zhù)、著(zhù)急著(zhù)，卻無(wú)能為力。父母為我們付出那么多，我們卻還是在默默地索取，我們是不是應該表達表達對父母的不好意思及晚到的愛(ài)意呢？
我們應該少讓父母操心、擔心，好好地努力，將來(lái)回報父母的更好！現在父母的愛(ài)都是在單方面的付出，我們從未意識他們的愛(ài)是多么的可貴；有時(shí)他們的汗水任我們揮霍，他們的關(guān)心任我們踐踏，他們總是更加倍地不離不棄，他們的愛(ài)如同廣闊的`大海、顫巍的大山，蔚藍的天空，我們就像那些一直向他們索取而沒(méi)有任何付出的任，我們的不好意思呢？羞愧心呢？爸爸媽媽們，還有天下的爸爸媽媽們，我愛(ài)你們，我要讓你們幸福，憑我這小小的自信心是不夠的，所以要努力！
我們這些人每天都要多問(wèn)自己遞減都去哪兒了吧？
時(shí)間小學(xué)作文13
歲月如梭，光陰似箭。不知不覺(jué)我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了。仿佛就在昨天我第一次背上書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一次坐在寬敞明亮的教室上課。很多的第一次都離我遠去，今天過(guò)去了就不會(huì )再來(lái)，所以我們一定要把握現在，讓每一分為一秒都過(guò)得有意義。
時(shí)間是金錢(qián)，但是金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)間的。有一則小故事是這樣寫(xiě)的：在印度有一個(gè)守財奴，他一生節儉，積攢了100萬(wàn)元。
沒(méi)想到死神突然降臨要奪走他的性命。這是守財奴才意識到自己沒(méi)有過(guò)上一天好日子。他連忙向死神說(shuō)：“我給你10萬(wàn)元，你給我一年的時(shí)間可以嗎？”“不”死神的口氣不容商量�！澳俏医o你50萬(wàn)元，你給我半年的時(shí)間總可以了吧！”守財奴懇求道�！安弧彼郎襁�是不同意。守財奴急了對死神說(shuō)：“那……那我給你我的全部財產(chǎn)，你給我一天的時(shí)間吧！”“不”死神伸手過(guò)來(lái)要命。守財奴跪在地上求死神給他一分鐘的時(shí)間寫(xiě)遺囑。死神終于答應了。
守財奴艱難地在紙上寫(xiě)了那么一句話(huà)：人們，請記住你們所有的財產(chǎn)買(mǎi)不到一天的時(shí)間。
同學(xué)們！讓我們珍惜時(shí)間吧。人生的`每一天都是寶貴的，艱難的時(shí)光也值得珍惜，將來(lái)那也是一種美好的回憶。
時(shí)間小學(xué)作文14
晚上，我躺在床上享受著(zhù)蘋(píng)果的美味。老爸在客廳吞云吐霧。老媽則在廚房刷碗。
片刻，老媽向老爸發(fā)出了命令：“你，過(guò)來(lái)，幫我干點(diǎn)兒活兒。別光知道享受，這時(shí)間全都讓你浪費了。你說(shuō)你都這么大的人了，還不知道珍惜時(shí)間的重要性，不給孩子做個(gè)好榜樣？明兒個(gè)，你兒子保不住也跟你似的，懶塌塌的，像什么樣子？聽(tīng)著(zhù)，從今天起，你給我勤快點(diǎn)兒，多干干活兒……”
煩，如果每天老媽能說(shuō)上十筐話(huà)，而那么就有九筐是廢話(huà)。正當我煩得不能再煩時(shí)，老媽又把我叫去了：
“你也一樣，成天都不知道學(xué)習，只知道玩兒，不知道時(shí)間的寶貴。時(shí)間是不能用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的`。你懂不懂？你看看xxx，再看看xxx，都比你強。我為了讓你優(yōu)秀，讓你上三個(gè)英語(yǔ)班補課，你還說(shuō)浪費時(shí)間，你看看那農村來(lái)的孩子，上學(xué)路上就得半個(gè)小時(shí)。你呀你，真是生在福中不知福。就上課那一個(gè)半點(diǎn)兒，不好好聽(tīng)課，能死呀？嗯？”老媽頓了一下。
“別的我就不多說(shuō)了，你”老媽用手指了指我，“還有你”又指老爸。
“你們兩個(gè)今天晚上都替我干活�，F在是七點(diǎn)半，我累了，去看會(huì )電視，在九點(diǎn)鐘之前，你們把房間全部打掃干凈，記住，要有效率。到時(shí)間我檢查！”我和老爸立馬昏了過(guò)去。
次日上午，我坐在書(shū)桌前埋頭奮筆疾書(shū)，正寫(xiě)得起勁，老媽來(lái)了，第一個(gè)動(dòng)作就是看表，然后感嘆：“這學(xué)習可真難，都過(guò)去兩個(gè)多小時(shí)了，還沒(méi)寫(xiě)完那點(diǎn)作業(yè)，照這么發(fā)展下去，上學(xué)也寫(xiě)到這么晚，可怎么好喲！”
時(shí)間小學(xué)作文15
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子怎么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)我感到時(shí)間在悄無(wú)聲息地流逝。
中國古時(shí)候有許多關(guān)于時(shí)間的事，像“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”等都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀書(shū)的典范。我們今天坐在明亮寬敞的教室里，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？
記得有一次，我在一本書(shū)上看過(guò)這樣的一句話(huà)：“歷史上凡是有成就的.人無(wú)不珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，工作.”我在舅舅家玩的時(shí)候，看見(jiàn)一本關(guān)于很多科學(xué)的書(shū)。我看到了一則是關(guān)于偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦的；“有一次，他與一個(gè)朋友約會(huì )，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上匆匆地寫(xiě)著(zhù)，雨淋濕了他的衣服也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，歉疚地說(shuō)：“對不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間�！彼麉s興奮地說(shuō)：“我非常有意義地度過(guò)了這段時(shí)間，因為我又得到了一個(gè)出色的想法�！�
我為愛(ài)因斯坦爭分奪秒善于思考，善于觀(guān)察的精神深深的感動(dòng)�？墒�，我更加懂得珍惜時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的�？偸乔臒o(wú)聲息地從我們身邊流逝。能抓住時(shí)間刻苦學(xué)習的人，將來(lái)就能成為有用的人，而不能抓住時(shí)間的人，只能在不斷等待“明”，的蹉跎中，正所謂”我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”呀！閑白了少年頭，空悲切！所以我們要珍惜時(shí)間。
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