我喜歡的一首歌小學(xué)作文匯編5篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我喜歡的一首歌小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我喜歡的一首歌小學(xué)作文1
聽(tīng)歌總是可以讓我們的身心靈獲得放松，所有的不愉快都會(huì )被拋到九霄云外，音樂(lè )就像是有股非凡的魔力一般，使我們在美妙的旋律舞動(dòng)，也使我們聽(tīng)的欣然忘食、樂(lè )而忘憂(yōu)。
星期五下午放學(xué)時(shí)，原本是我最期盼的美好時(shí)光，卻因為一張分數不盡理想的考卷而破壞了快樂(lè )的情緒。當我回到家時(shí)我戴上我的耳機，獨自沉醉在音樂(lè )的懷抱里，在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到一首我怎么聽(tīng)都不會(huì )厭煩的歌曲，這首歌就是蕭煌奇的“奶奶的話(huà)”，這是一首對奶奶的思念與愛(ài)的歌曲。
蕭煌奇的人生路途并不順利，小時(shí)候因為白內障而失明，但卻沒(méi)有因為失明而放棄自己的生命；反而還創(chuàng )作了許多感謝珍惜支持他的親人的作品。例如你是我的眼和奶奶的話(huà)等等都膾炙人口。而“奶奶的話(huà)”這首歌的大意是蕭煌奇表達對奶奶滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷與愛(ài)，我喜歡歌詞里的一句話(huà)是“希望下輩子能夠再做您的孫子”，這句話(huà)讓我感動(dòng)的是他和奶奶的感情非常好，令我羨慕不已；我也喜愛(ài)另一句歌詞：“奶奶您現在在哪里”因為很關(guān)心他的奶奶與世長(cháng)辭時(shí)，令他很悲痛，這句歌詞也讓我淚流滿(mǎn)面；而歌詞里說(shuō)道：“小時(shí)候我奶奶對我最好把最好的東西都會(huì )留給我”更讓我感動(dòng)不已，這句歌詞是訴說(shuō)在蕭煌奇小的`時(shí)候，他奶奶總會(huì )把營(yíng)養的水果讓給他，讓我覺(jué)得他很幸福；他的作品總讓我領(lǐng)悟到不放棄希望的堅持。
我的奶奶住在郊外，她每天省吃?xún)�用，就如歌詞所言，奶奶總是把營(yíng)養的東西都留給我，讓我更健康；她也經(jīng)常告訴我做人處事的道理，讓我懂得如何面對世上的一切風(fēng)雨，我的奶奶就像一座避風(fēng)港一樣，讓我不畏懼風(fēng)雨；奶奶溫柔的聲音也像搖籃曲一樣伴隨著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉；而我經(jīng)常打電話(huà)給奶奶表達我對奶奶的感謝與關(guān)愛(ài)。
每個(gè)人喜好的歌曲都不同，我們應該彼此尊重，分享音樂(lè )的愉悅和歡笑。所有的音樂(lè )都可以紓解自己不好的情緒，讓我們可以放下一切的壓力，使我們的生活過(guò)的更精采快樂(lè )。
我喜歡的一首歌小學(xué)作文2
“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里……”這首歌是周杰倫演唱，方文山填詞的“青花瓷”。這首歌不只細膩的描繪了中國古代出名的瓷器——青花瓷，也是一首情歌。歌詞里運用雙關(guān)法，一邊描繪青花瓷的美，一邊也參加對情人的懷念，意境很美。
我最喜歡的一段歌詞是“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，瓶中描繪的牡丹一如你初妝，冉冉檀香透過(guò)窗心思我了然，宣紙上走筆至此擱一半……”榜首句“素胚勾勒出青 花筆鋒濃轉淡”清楚的描繪了青花瓷的外觀(guān)在加上第二句“瓶中描繪的牡丹一如你初妝”把牡丹奇妙的轉化成女子剛化完妝，動(dòng)聽(tīng)的容貌。而“冉冉檀香透過(guò)窗心思 我了然”這句，運用“檀香”，“心思”讓情書(shū)和青花完美的結合在一起。別的“釉色烘托仕女圖神韻被私藏，而你嫣然的.一笑如含苞待放，你的美一縷飄散，去到 我去不了的當地……”也深深的感動(dòng)我的心，詞中 “釉色烘托仕女圖神韻被私藏”把畫(huà)在瓷器上的美人圖奇妙的出現出來(lái)，還有“嫣然的一笑”、“含苞待放”把女 子的笑臉比較成含苞待放的花苞，最終兩句運用“一縷飄散”表現出煙霧瀰漫、兩人別離的意境，多么畫(huà)中有詩(shī)呀！
這首歌寫(xiě)青花；寫(xiě)美人；寫(xiě)錦鯉；寫(xiě)有如青花瓷的情人。這首歌到不說(shuō)是一首情書(shū)，那天，我在書(shū)房里看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )，無(wú)一只中聽(tīng)到這首歌，當我初遇它時(shí)，還意猶未盡，恨不能一聽(tīng)再聽(tīng)，盡管 只播了一次，但我卻對它發(fā)生了愛(ài)好。在其間我形象最深入的一段是“簾外芭蕉惹驟雨門(mén)環(huán)惹銅綠，描摹宋體落款時(shí)卻惦記著(zhù)你，你隱藏在窯燒里千年的隱秘，極細膩猶如繡花針落地�！�，“簾外芭蕉惹驟雨門(mén)環(huán)惹銅綠”讓我彷彿看見(jiàn)了那幅情形，是在雨中相遇的男女，好浪漫。
“青花瓷”這首歌，不只讓我更知道瓷器，也讓我了解“懷念”的情懷，使我更深的覺(jué)得：“要愛(ài)惜與我們共處的時(shí)刻”。
我喜歡的一首歌小學(xué)作文3
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這首歌是張韶涵姐姐寫(xiě)出來(lái)的。我記得有一次，在張韶涵在唱歌的時(shí)候昏倒了，還記得又一次，在張韶涵姐姐做主持人時(shí)，到新疆去拍攝，那里很冷的，真是艱苦。還有，她為了拍《海豚灣戀人》學(xué)游泳，要知道，張韶涵姐姐小時(shí)候有溺水經(jīng)歷，要克服這一點(diǎn)真的很了不起！
每當我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，我都會(huì )一蹦一跳的哼著(zhù)這首歌來(lái)到學(xué)校，這樣，我的心里就充滿(mǎn)了自信和快樂(lè )。
記得上二年的時(shí)候，語(yǔ)文第一次測驗，我的寫(xiě)作扣了七分，而我的好朋友：高天屹、朱思穎他們竟然都只扣了一分。媽媽知道后，把我狠狠地訓了一頓，說(shuō)我丟盡了她的臉面，我的眼淚在一瞬間嘩啦嘩啦的往下流。原因是：從一年級起，我就一直在外面學(xué)習作文，而他們卻沒(méi)有，那幾天，我一直都悶悶不樂(lè )，沒(méi)精打采的，上課發(fā)言也不積極主動(dòng)，下課也不和同學(xué)一起玩，總覺(jué)得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面學(xué)作文，考的`還不如別人……這是，老師似乎看穿了我的心事。有一天上課，老師突然間問(wèn)：“你們誰(shuí)會(huì )唱《隱形的翅膀》這首歌曲”老師話(huà)音未落，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱了起來(lái)，我一下子就被那優(yōu)美的旋律深深的吸引住了。接著(zhù)，老師親切的說(shuō)：“這首歌會(huì )令人充滿(mǎn)自信，對你們的成長(cháng)和沒(méi)有幫助，有時(shí)間，您們可以學(xué)學(xué)�！�
回到家，我迫不及待的打開(kāi)了電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開(kāi)始學(xué)唱這首歌。
每一次聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，我的腦海中就會(huì )浮現這樣的畫(huà)面：傍晚，夕陽(yáng)西下，五彩的霞光普照著(zhù)整座大山谷，一位美麗的天使穿著(zhù)白色的紗裙在向我招手，忽然間，我似乎也長(cháng)出了美麗的翅膀，在天使的幫助下飛過(guò)了山谷、飛過(guò)了小溪、飛過(guò)了樹(shù)林、飛過(guò)了大海，最后，又飛向蔚藍的天空，我是那樣的快樂(lè )、自由……
這首歌，讓我學(xué)會(huì )了，遇到了挫折，不要放棄，一定要堅強地站起來(lái)。
我十分喜歡這首歌。
我喜歡的一首歌小學(xué)作文4
“每一次，都在徜徉孑立中剛強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一向有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望——”每逢我背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地哼著(zhù)這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時(shí)分，我的心思就會(huì )充溢高興自傲。
記得上三年級的時(shí)分，英語(yǔ)第一次檢驗，我考了86分，而我的好朋友穆行、還有何貝貝竟都考了滿(mǎn)分，媽媽知道后，狠狠地怒斥了我一頓，說(shuō)我丟盡了她的臉，原因是從一年級起我一向在外面學(xué)習英語(yǔ)，而她們卻沒(méi)有，那幾天，我一向郁郁寡歡，上課講話(huà)也不積極主動(dòng)，下課后也不好同學(xué)一同玩了，總覺(jué)得他人在訕笑自己：哈哈，你一向在外面補英語(yǔ)，考得還不如他人——王老師好像看穿了我的心思，有一天上語(yǔ)文課的時(shí)分，王老師俄然問(wèn)：你們誰(shuí)會(huì )唱《隱形的翅膀》，王老師剛問(wèn)完，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱起來(lái)，我一下在被那美麗的旋律招引住了。接著(zhù)王老師親熱地說(shuō)：“這首歌會(huì )讓人充溢自傲，對你們的生長(cháng)很有協(xié)助，有時(shí)間，你們能夠學(xué)學(xué)。
回到家里，我迫不急待地翻開(kāi)電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開(kāi)端跟著(zhù)張韶涵姐姐學(xué)唱起了這首歌曲。
每一次聽(tīng)著(zhù)張韶涵姐姐用那香甜的.嗓音唱這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì )浮現出這樣的畫(huà)面：黃昏，夕陽(yáng)西下，彩色的霞光普照著(zhù)一座大山溝，一位美麗的天使穿戴白色的紗裙揮動(dòng)著(zhù)翅膀在向我招手，忽然間，我好像也長(cháng)出了美麗的翅膀在天使的協(xié)助下飛過(guò)了山溝、飛過(guò)了小溪、飛過(guò)了樹(shù)林、飛過(guò)了大海，最終，又飛向湛藍的天空，我是那樣的高興自在……
我最喜歡的是這手歌的歌詞，它好像寫(xiě)出了我的感觸，讓我從波折中學(xué)會(huì )了剛強，讓我從絕望、自卑中看到了期望，找回了自傲，通過(guò)不懈地盡力，我的英語(yǔ)成果也是獨占鰲頭，我也變得比曾經(jīng)高興、自傲。
這首歌我好喜歡，聽(tīng)著(zhù)這首歌，我好像變成了高興的天使！
我喜歡的一首歌小學(xué)作文5
“生死不離，你的夢(mèng)落在哪里……”每當我聽(tīng)見(jiàn)這首《生死不離》，就會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分，這首成龍為抗震救災而演唱的歌，總能讓我掉下眼淚。
這首《生死不離》前半段比較沉重，而后半段則比較柔和。成龍在“5·12”后第三天用心靈之音唱出的這首歌讓無(wú)數人動(dòng)容，沒(méi)有人不被這震撼人心的歌曲所感動(dòng)。我也一樣，在第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就被深深震撼了。我不僅是被歌手的心靈之音所震撼，更是被歌中的字字句句所感動(dòng)。
歌中出現最多的'一句歌詞是“血脈能創(chuàng )造奇跡”。在聽(tīng)歌時(shí)，我總琢磨著(zhù)為什么總是要出現這句話(huà)�，F在我想明白了，總唱出這句話(huà)，是要強調災民們是與全國人民在一起的��！我們的人民子弟兵為什么能不畏艱險，徒步趕往災區展開(kāi)救援？這就是我們中國人共同的血脈創(chuàng )造的奇跡��！而我們許多人卻不能像他們一樣趕赴災區，但中國人的血脈讓我們時(shí)刻牽掛著(zhù)還沒(méi)救出的災民，每個(gè)人都捐錢(qián)、捐物。在捐款箱前，每個(gè)人都毫不猶豫的將50元、100元放進(jìn)箱子里。這，不也是血脈造就的奇跡嗎？
這首歌中的一句歌詞令我感動(dòng)：“無(wú)論你在哪里，我都要找到你�！边@句話(huà)，不僅表達了國家對援助災區的決心，更包含了國家為救援所做的努力。無(wú)論你被困何處，你都能被救出來(lái)，受到幫助。這是對災民多大的鼓勵��！
有一句歌詞令我印象深刻：“彩虹在風(fēng)雨后堅強升起�！边@句話(huà)不正是對幸存者繼續活下去的鼓勵嗎？是��！彩虹就是在風(fēng)雨后出現的。在災后，這句歌詞就是希望幸存者不喪失生活的勇氣，繼續奮斗，創(chuàng )造自己美好的未來(lái)。這句歌詞還讓我想起了地震中的一件事：一個(gè)人被俄羅斯救援隊救起，記者問(wèn)他有何感想，他笑著(zhù)說(shuō)：“地震好兇哦！我剛才被救出來(lái)，看旁邊都是外國人，還以為被震到了國外哩！”這個(gè)男人在災難后還能笑答記者的話(huà)，說(shuō)明他沒(méi)有失去生的勇氣。如果每個(gè)幸存者都能像他一樣，那么他們臉上也能展開(kāi)笑容。
這首《生死不離》不僅讓我感受到了愛(ài)的力量，更讓我獲得了人生啟迪：災難，困難過(guò)后，要重新鼓起勇氣，為未來(lái)而奮斗。
【我喜歡的歌小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我喜歡的歌小學(xué)作文9篇12-22
我喜歡的歌小學(xué)生作文09-15
我最喜歡的歌作文10-21
我喜歡的一首歌小學(xué)作文11-02
我喜歡的一首歌小學(xué)作文12-12
我最喜歡的歌作文范文模板10-24
我最喜歡的歌作文14篇09-28
我喜歡的一首歌小學(xué)作文9篇11-21
我喜歡的一首歌小學(xué)作文5篇11-08
我喜歡的一首歌小學(xué)作文(5篇)09-13