我的文具盒小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的文具盒小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的文具盒小學(xué)作文1
在我的臥室里，有一個(gè)家族，它們就是學(xué)習用具家族。它們有一間房子，那就是文具盒。它們的家可漂亮了，還是一間會(huì )移動(dòng)的房子，上面有只小老鼠，下面長(cháng)著(zhù)兩只“腳”。文具家庭就在里面開(kāi)開(kāi)心心地生活著(zhù)。
第一層住著(zhù)平平扁扁的.尺子哥哥，要量什么東西，就找它。它的身上長(cháng)著(zhù)間隔均勻的短線(xiàn)，它好像還很喜歡數學(xué)，因為上面全是從小到大的數字呀。對了，尺子下面鋪著(zhù)一層乘法口訣的“毯子”，也許這小家伙整天默默地背個(gè)不停。
第二層住著(zhù)又高又瘦的鉛筆姐姐。家里人都不知道它為什么那么瘦，前幾天，它終于自己道出了謎底。原來(lái)是它在家門(mén)口買(mǎi)了一臺“跑步機”——削筆刀，它每天都要去里面跑一會(huì )兒，所以它才有這么好的身材。
橡皮妹妹很調皮，老是把鉛筆姐姐寫(xiě)的字擦掉。有一天鉛筆姐姐找來(lái)住在第三層的鋼筆叔叔，把橡皮妹妹騙了一次，橡皮妹妹就再也不敢亂擦了。事情是這樣的，她先讓鋼筆叔叔在紙上寫(xiě)好，然后他就在上面描，橡皮妹妹一擦，擦成了一個(gè)大花臉，橡皮妹妹就再也不敢去搗亂了。
你看這是多么有趣的一家子呀！
我的文具盒小學(xué)作文2
我非常喜歡這個(gè)文具盒，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三年的學(xué)習時(shí)光。在媽媽給我買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，我愛(ài)不釋手。
這個(gè)漂亮的文具盒是紫色的，它的寬是8厘米，長(cháng)有22厘米，它的厚度是23毫米，上面點(diǎn)綴著(zhù)幾顆五彩繽紛的.星星，有紅的、藍的、黃的、綠的、深紫色、粉色、，絢麗多彩，上面還有兩只可愛(ài)的小狗，黑黑的眼珠，渾身是白黃相間的毛，可愛(ài)極了。
每當我回到家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就會(huì )東張西望，是我的這個(gè)文具盒提醒我：“專(zhuān)心點(diǎn)兒，要抓緊時(shí)間呀！”
我的這個(gè)文具盒里面有“擦字高手”的橡皮，“寫(xiě)字專(zhuān)家”的鋼筆，“畫(huà)線(xiàn)之王”的尺子，我和這幾個(gè)“專(zhuān)家”都結成了好朋友。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我一不小心把文具盒推了一下，沒(méi)想到，文具盒被打翻在地，我急忙把他拿過(guò)來(lái)，看了看，沒(méi)有摔壞，我輕輕地拍了拍土，并對文具盒說(shuō)了聲：“對不起�！蔽木吆泻孟裨谡f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓咱們是形影不離的好朋友呢！”
我和我的文具盒以前有歡樂(lè )，也有悲傷，每當我遇到難題的時(shí)候，文具盒在一旁鼓勵我：“別著(zhù)急，慢慢想�！痹谖铱汲龊贸煽�(jì)的時(shí)候，文具盒在一旁叮囑我說(shuō)：“不要驕傲，驕傲使人落后，爭取下一次再考100分！”
我的文具盒小學(xué)作文3
我有一個(gè)長(cháng)方形的文具盒，是姑姑送給我的生日禮物。文具盒已經(jīng)伴隨我五年了，雖然它已經(jīng)磨了角，但我還是一如既往的珍惜她，愛(ài)護她。
文具盒上印刻著(zhù)兩只黃色的小鳥(niǎo)，在天空中飛來(lái)飛去。草地上，熊媽媽帶著(zhù)兩只小熊寶寶興致勃勃地前進(jìn)，后面跟著(zhù)兩只小鴨子一搖一擺地穿過(guò)郁郁蔥蔥的'森林，走過(guò)長(cháng)滿(mǎn)野草的草地，看樣子他們是要參加什么盛大的晚會(huì )，心情才會(huì )那么喜悅吧！
文具盒分為三層，分別裝著(zhù)鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆就會(huì )從坐位上跳出來(lái)，幫助我完成；當我改作文時(shí)，呼呼大睡的紅筆，從睡夢(mèng)中初醒，和我一起暢游漢字海洋。
有一次，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現文具盒不見(jiàn)了。我就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，將家里里里外外翻了遍，也沒(méi)有找到，我失望極了。最后，在房間的課桌底下，發(fā)現了它靜靜地躺在那里。由此，我感受到了文具盒對我的重要性。
每天文具盒都會(huì )靜靜呆在我的書(shū)包里，像一個(gè)可靠的朋友給我幫助，同時(shí)它也是我學(xué)習作業(yè)的好伙伴，有了它我的作業(yè)完成才會(huì )那么的迅速、正確。感謝你，我的好伙伴——文具盒。
我的文具盒小學(xué)作文4
去年因為我視力下降，所以爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)特殊的鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是用塑料做的，它看起來(lái)像個(gè)正方形，邊長(cháng)大概有四、五厘米。這個(gè)特殊的鉛筆盒的遠端有一個(gè)小蓋，上面寫(xiě)有“實(shí)力保護器”五個(gè)字，傍邊還裝飾著(zhù)各種顏色的花紋，它的左下角有一個(gè)小人正在練功，微笑的看著(zhù)我，好像說(shuō)：“要保護好視力，戴上眼鏡多難看呀！”打開(kāi)小蓋，下面的.一層有一個(gè)書(shū)架，在我寫(xiě)作業(yè)和閱讀的時(shí)候可以幫我架書(shū)、練習本和卷子，可方便了！鉛筆盒的近端還有一個(gè)可以支起來(lái)的塑料支架，它是粉色的，形狀是“T”字型，垂直部分可以上下調節高度，用途是限制我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼睛不要離書(shū)本太近。鉛筆盒上還有一個(gè)淺藍色、半透明的塑料板，它是鉛筆盒的第二個(gè)蓋子，上面非常平整光滑，帶有一點(diǎn)斜坡，可以作為寫(xiě)字臺使用。
打開(kāi)第二個(gè)蓋子，這里才是文具們真正的“家”，鉛筆盒里有兩個(gè)格，碳素筆爸爸，橡皮媽媽和他們的孩子鉛筆住在第一格，他們正在睡覺(jué)呢！第二個(gè)格子里住著(zhù)尺子和記事紙一家，它們的生活也顯得很悠閑。
這就是我特殊的鉛筆盒。
我的文具盒小學(xué)作文5
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，是我生日時(shí)媽媽送給我的。我一見(jiàn)到這個(gè)文具盒，就對它愛(ài)不釋手。
這個(gè)文具盒呈長(cháng)方形，長(cháng)20厘米，寬8厘米。比起其他的文具盒，它的容量可增加了不少呢！大部分材料是用塑料做的，還有一些是用布和紙做的。它穿著(zhù)一件天藍色的“長(cháng)T恤衫”。一輛車(chē)停在一望無(wú)際的大海旁，一只狗坐在車(chē)里，張著(zhù)嘴巴，好像不無(wú)驕傲地對人們說(shuō)：“快看我，怎么樣？厲害吧！我都會(huì )開(kāi)車(chē)了！”
我心愛(ài)的文具盒不光外表漂亮，而且內部構造新穎。因為是“房子式”，只要拉一下兩邊的把手就可以打開(kāi)。一打開(kāi)文具盒，就可以看到一面光滑閃亮的鏡子，我每天都會(huì )對著(zhù)它笑，它每天也都會(huì )對著(zhù)我笑。這個(gè)文具盒一共有三層臥室，第一層臥室里住著(zhù)一群我常用的文具，分別是：憨態(tài)可掬的中性筆、性格率直的`鋼筆和外表不怎么樣而內心善良的彩色鉛筆。這三兄弟并肩而臥，睡在第一層臥室里。第二層住著(zhù)一個(gè)幸福的家庭，憨厚老實(shí)的鉛筆爸爸，美麗動(dòng)人的自動(dòng)筆媽媽?zhuān)⻊?dòng)人的修正帶姐姐，還有善良可愛(ài)的橡皮擦小寶寶。第三層里邊住著(zhù)一群尺子兄弟，每天都爭先恐后地跑來(lái)“找我玩”。
有一次上課的時(shí)候，我拿著(zhù)鉛筆在寫(xiě)字，一不小心寫(xiě)錯了字，橡皮擦小寶寶就跑出來(lái)，跳到了紙上，幫我擦清了字跡。每一次我要畫(huà)線(xiàn)圖的時(shí)候，尺子都會(huì )挺身而出。
這就是我的文具盒，它是我學(xué)習上的好幫手，每天都陪我上下學(xué)。文具盒是我最好的朋友！
我的文具盒小學(xué)作文6
我七歲生日那天，媽媽給我買(mǎi)了漂亮的文具盒，它是長(cháng)方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫(huà)著(zhù)一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她身穿一條黃地咖色格子的半袖連衣裙，上面還點(diǎn)綴幾個(gè)紅色的小圓點(diǎn)。頭上那棕色波浪式的卷發(fā)上系著(zhù)紅紅的蝴蝶結，粉嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，笑盈盈地看著(zhù)我，好像說(shuō)：“小姐姐，你學(xué)習好嗎？”我情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“學(xué)習還可以，常常受到老師地表?yè)P呢！”她手里拿著(zhù)一把水果刀，正在削蘋(píng)果，削下來(lái)的蘋(píng)果皮長(cháng)長(cháng)了，像一個(gè)紅色的絲帶。站在她旁邊的小黑狗瞪著(zhù)圓溜溜的大眼睛，眼巴巴地看著(zhù)她手中的蘋(píng)果，張開(kāi)大大嘴巴，吐出鮮紅鮮紅的舌頭，饞得直流口水，尾巴搖晃著(zhù)，好像在說(shuō)：“小主人，你能給我點(diǎn)吃的嗎？”那樣子真是惹人喜愛(ài)。
翻開(kāi)文具盒蓋，里面是一個(gè)透明的塑料夾，我把寫(xiě)好的功課表夾在里面；下面便是鉛筆、橡皮、格尺的'住處，它們和睦相處，不爭不吵，默默的為我奉獻。是我學(xué)習的好幫手，課程表幫助我記憶每天每節都學(xué)習什么功課，橡皮讓我知錯就該，尺子嚴格的規范我，幫我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)等號、畫(huà)線(xiàn)段等。鉛筆每天幫我寫(xiě)很多漢字、詞語(yǔ)、句子、算數學(xué)題、寫(xiě)英語(yǔ)單詞……
文具盒是我形影不離的好朋友，它默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習帶來(lái)了方便。我愛(ài)文具盒。
我的文具盒小學(xué)作文7
我的文具盒是我學(xué)習中必不可少的好幫手。這只文具盒是三年級時(shí)老師獎勵給我的，我非常喜歡它。
文具盒長(cháng)24厘米，寬9厘米。整只文具盒以藍、黑兩色為主，盒蓋上畫(huà)著(zhù)小朋友們最熟悉的`動(dòng)畫(huà)人物：米奇、唐老鴨和米妮。只見(jiàn)唐老鴨正拿著(zhù)抹布在擦地，不小心碰倒了水桶，水桶倒戴在唐老鴨的頭上。一旁的米奇和米妮看見(jiàn)了，哈哈地笑著(zhù)。
文具盒不僅美麗而且功能較多，使用非常方便。它有上下兩層。輕輕打開(kāi)上層的蓋子，里面分為大小兩格，大格子有五個(gè)鉛筆套，我的鉛筆端端正正地放在里面，它們是我的忠實(shí)士兵，時(shí)刻準備著(zhù)為我服務(wù)。小格子里則躺著(zhù)氣度非凡的直尺大臣。再打開(kāi)下層的蓋子，發(fā)現里面的成員真不少：有鋼筆先生、水筆少年、紅筆小姐，還有積分卡。文具盒的右側還有兩個(gè)功能按鍵，按一下白色的按鍵，里面的盒子會(huì )飛快地彈開(kāi)，你就會(huì )看見(jiàn)我的橡皮舒舒服服地躺在里面；按一下黑色的按鍵，一塊隔板也會(huì )迅速地彈出來(lái)，這是卷筆刀。別看它們正在休息，可一工作起來(lái)特別賣(mài)力。當我寫(xiě)錯了字，橡皮就會(huì )馬上跳出來(lái)幫我在本子上擦掉寫(xiě)錯的字；當我畫(huà)直線(xiàn)條時(shí)，直尺大臣就爽快地出馬……它們?yōu)榱宋�，默默地奉獻著(zhù)自己。
��！文具盒，你日復一日、年復一年地為我服務(wù)。我愛(ài)你，文具盒！
我的文具盒小學(xué)作文8
我家有許多美麗漂亮的文具盒。其中，我最喜歡的是爸爸在北京的新華書(shū)店里給我精心挑選的文具盒。
它有著(zhù)圓圓的身材，被一條縫分成兩瓣，有一半是透明的，里面還有一小層。這兩層中間，裝著(zhù)像粉色花瓣一樣的碎片，還有數不清，像沙子一樣的亮粉色的流沙。在透明的臂上，還貼著(zhù)小花朵。在一層淡粉淡粉的背景中飄蕩著(zhù)一絲絲云朵。三顆大樹(shù)一前一后交叉排列著(zhù)，筆直地站在土地中。似乎秋天已到，書(shū)上那由五片花瓣組成的白的如雪，粉的`似胭脂的花。它們有的成群結隊地飄下去，悠閑地他能在地上。樹(shù)前，還有四只身穿棕色衣裳，上面還鋪著(zhù)許多黑點(diǎn)點(diǎn)，小肚皮和細長(cháng)的腿白白的，在樹(shù)前蹦蹦跳跳。
它不僅外貌令人喜歡，功能也不少呢！
輕輕地打開(kāi)那條縫，有一面，上面有精美圖案，下面就是一塊小白板，用贈送的白板筆和白板擦，就可以在上面打草稿了。另一面雖然是透明的，但也可以當白板用。
再打開(kāi)有圖案的那一面，側面插著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)能計算機，在計算機的右邊，還有一面鏡子，照得特別清楚。
它還是我上培訓班的好伙伴。每次我上培訓班，我都會(huì )帶著(zhù)它。
文具盒，你雖然沒(méi)有玩具那么好玩；沒(méi)有書(shū)包那么大；沒(méi)有娃娃那么可愛(ài)，但我仍然愛(ài)你那么精美別致的樣子！
我的文具盒小學(xué)作文9
“主人，你的鉛筆忘記裝了！”早晨剛剛起床，我的文具盒就發(fā)出了提醒的`語(yǔ)句。我走到到我的小書(shū)桌前，文具盒自動(dòng)張開(kāi)了嘴巴，我一看，鉛筆果然忘記裝了。我檢查并且又收拾了一下，收拾完吃過(guò)早飯，就背起書(shū)包向學(xué)校趕去。
我剛走到學(xué)校門(mén)口，書(shū)包就震動(dòng)了起來(lái)，我趕緊打開(kāi)書(shū)包，文具盒“蹭”的一下跳了出來(lái)，又對我說(shuō)：“主人，你的紅領(lǐng)巾忘系了，要不然該被扣分了�！蔽业皖^一看，紅領(lǐng)巾真的忘系了，我趕緊從書(shū)包里拿出紅領(lǐng)巾系上，向校園走去。
在學(xué)校里，文具盒依舊提醒我要注意禮貌、注意文明。在課堂上，我一不注意聽(tīng)講，它馬上就會(huì )亮起紅色的警告燈，并且把他的皮膚變成像電視屏幕一樣，然后打出一行字：小主人，你要注意聽(tīng)講呀！
每當我有什么不良習慣時(shí)，它時(shí)刻提醒我、警告我，使我成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
“嘟……”我的文具盒發(fā)出警報，“糟了，要沒(méi)電了！”我一下子坐起來(lái)，才發(fā)現又是做夢(mèng)。唉！我親愛(ài)的“智能文具盒”什么時(shí)候才能出世��！
我的文具盒小學(xué)作文10
我的文具盒是我九歲生日的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)的。當時(shí)我非常高興。
我的文具盒高3厘米，長(cháng)24厘米，寬8厘米。是泡沫塑料制成的。
我的文具盒非�？蓯�(ài)，天藍色的底面上是一個(gè)機器人帶著(zhù)一只小白兔在空中遨游，一個(gè)大星星帶著(zhù)幾個(gè)小星星在空中眨眼睛，反面是一個(gè)機器人和四個(gè)小精靈，在捉迷藏，還有一些正六邊形圖案，上面是一朵朵白云，有的像小鳥(niǎo)，有的像金魚(yú)，還有的像小船。
我的文具盒作用可大啦，當我要寫(xiě)字的時(shí)候，鋼筆哥哥自高奮勇的跳到了我的手里，幫我寫(xiě)字從來(lái)不怕累，即使墨水用完了我也會(huì )把墨水吸足了，他繼續幫我寫(xiě)字，我要畫(huà)線(xiàn)的.時(shí)候直尺弟弟就奮不顧身的跳到我的手里，幫我畫(huà)出最直的線(xiàn)條，當我寫(xiě)錯字的時(shí)候橡皮弟弟就勇敢的跳到我的手里，把一個(gè)個(gè)的錯字全都消滅掉，雖然橡皮被 我用了一大截，橡皮弟弟也不怕累。我的文具盒就像一個(gè)慈祥的母親，她教育出來(lái)的“孩子”從不鬧事，而且又聽(tīng)話(huà)，又能干，只要我有困難，它們個(gè)個(gè)都爭先恐后的來(lái)幫我，它們讓我的成績(jì)一天天地提高。
文具盒也是我學(xué)習的好幫手，是我永遠的好伙伴，我愛(ài)你！
我的文具盒小學(xué)作文11
“聰明在于學(xué)習，天才在于積累”，我最喜愛(ài)的東西，不是玩具，也不是零食，而是那個(gè)漂亮的文具盒，它每天都陪伴著(zhù)我學(xué)習，就像一個(gè)朋友。
這個(gè)文具盒是我爸爸送給我的，它非常精致，也非常實(shí)用，還是木制的，高15厘米，就像一塊又香又白的大豆腐，第一層就像一個(gè)抽屜，把“抽屜”拉出來(lái)就能裝下很多文具。第二層空間很大，也能裝許多文具。盒蓋上，刻著(zhù)許多英文字母和漂亮的圖案，更為新奇的是，在盒蓋的背面，還有一塊小小的黑板，它的用途可廣了，可以用來(lái)做演算本、練字、畫(huà)畫(huà)等，文具盒的正面有一個(gè)密碼鎖，只有給出正確的密碼，才會(huì )打開(kāi)，這下，媽媽再也不用擔心我的文具會(huì )丟了！
文具盒的家中有許多成員，第二層的臥室是給筆哥哥準備的，第一層是給尺子姐姐睡的，還剩下一點(diǎn)空地是橡皮擦弟弟的床。上課時(shí)，如果需要用鉛筆，就能快速從文具盒的肚子里拿出鉛筆，如果寫(xiě)錯了，橡皮擦弟弟又從文具盒里跳出來(lái)，用自己的.身體將本子擦干凈。奇怪的是，我一寫(xiě)作業(yè)，鋼筆就會(huì )嘔吐不止，吐出黑黑的東西，你知道那是什么嗎？
文具盒是我最忠實(shí)的伙伴，它像一葉扁舟，裝滿(mǎn)了知識與智慧，它像一座山，帶我登上山頂，一覽無(wú)限風(fēng)光，它像一把鑰匙，帶我打開(kāi)知識的寶庫……
這就是我心愛(ài)的文具盒，是我今年收到的最珍貴的生日禮物，它將陪伴我度過(guò)歡樂(lè )的小學(xué)時(shí)光！
我的文具盒小學(xué)作文12
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是我的文具盒，這個(gè)文具盒是我過(guò)生日的時(shí)候，我的好朋友樂(lè )樂(lè )送給我的。
這個(gè)文具盒是用硬塑料盒做的，形狀非常奇特，說(shuō)它是長(cháng)方形吧，又覺(jué)得角角有點(diǎn)彎，說(shuō)是它橢圓形吧，又覺(jué)得有點(diǎn)直，我的文具盒長(cháng)度足足有20厘米，高度5厘米，寬度10厘米左右，它穿著(zhù)一件深藍色的襯衫，可漂亮了。上面還有一些小白點(diǎn)，好像姥姥以前給我做的奶油蛋糕，上面還有一只熊本熊，它的'臉好紅啊，它正張著(zhù)大嘴吧朝我笑呢，每次我不高興的時(shí)候，我只要一看到這只小熊對我笑，我的心情就馬上好起來(lái)了。
打開(kāi)文具盒，里面一共有三層，第一層住的是四支鉛筆兄弟，它們正在躺在那里懶洋洋的睡大覺(jué)呢，我給它們帶上我買(mǎi)的睡帽，讓它們在那里安安靜靜的睡覺(jué)。第二層有一個(gè)既舒服又寬敞的大廳，里面住著(zhù)尺子阿姨，它正在走廊里散步呢，好像準備隨時(shí)要幫助我似的。第三層有一個(gè)非常漂亮的陽(yáng)臺，里面住著(zhù)胖胖的橡皮弟弟，它正在陽(yáng)臺上乘涼呢！
我愛(ài)我的文具盒，要是有人碰掉了我的文具盒，我會(huì )很生氣的，好幾天都不理他，要是它臟了，我會(huì )第一時(shí)間把它擦得锃亮锃亮的，��！我愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒小學(xué)作文13
我有一個(gè)長(cháng)方形的文具盒，它除了盒蓋以外，其余都是淺藍色的，美觀(guān)大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那一幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà)，更是美麗迷人：藍藍的天空，一塵不染；草地上開(kāi)著(zhù)一簇簇五顏六色的鮮花，有像櫻桃的紅色，有像花一樣的白色，有溫馨的藍色，有油菜花的黃色……五彩繽紛，點(diǎn)綴在翠綠的地毯上；遠處是一片森林，樹(shù)木長(cháng)的郁郁蔥蔥，微風(fēng)陣陣吹來(lái)，綠葉聳聳；樹(shù)林邊的草地上坐著(zhù)一個(gè)放羊娃。他正用短笛吹奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，一串串悠揚的笛聲在原野上空回蕩；離他不遠的地方，雪白的羊群正在津津有味地吃著(zhù)鮮嫩的青草。
文具盒不光盒蓋上的圖案美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開(kāi)用磁鐵吸住的蓋子，看看，就會(huì )在本子上“跳起舞來(lái)”，本子上的錯別字就奇妙的消失了。由于橡皮弟弟長(cháng)時(shí)間地為我服務(wù)，它的'身體漸漸變小了�！斑�，這條線(xiàn)怎么畫(huà)不直了呀！”這句話(huà)吵醒了正在休息的直尺媽媽?zhuān)?揉了揉"雙眼，說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘了呀？我幫你畫(huà)直線(xiàn)吧！”對呀，我怎么把它忘了呢？于是我就沿直尺媽媽的身子一畫(huà)，嘿，真直。咔嚓一聲，鉛筆斷了，這可叫我怎么辦呀？我忽然發(fā)現小刀叔叔正在朝我招我“笑”呢！它好像在對我說(shuō)：“小主人，快來(lái)用我吧，包你把鉛筆削尖！”說(shuō)完就飛快地削起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，鉛筆又露出了尖尖的腦袋。
��！文具盒，你日復一日，年復一年第保管著(zhù)我的學(xué)習用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光。
我的文具盒小學(xué)作文14
我的書(shū)桌上經(jīng)常擺著(zhù)一個(gè)精致的文具盒，這是今年過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。
它是一個(gè)長(cháng)方形的塑料文具盒，顏色是藍色的，藍色是我最喜歡的顏色。文具盒的上面印著(zhù)一個(gè)神通奶爸的卡通人物，只見(jiàn)奶爸穿著(zhù)黃色的衣服，戴著(zhù)一副墨鏡，右手指著(zhù)前方，好像在對我說(shuō)：“小主人，你上課可要認真聽(tīng)講哦，否則，回到家我可要向家里的總司令大人匯報哦！”我的文具盒不大，但是功能卻不少，在它的最左邊，有一個(gè)神秘的紅色按鈕，只要我清清一按，一個(gè)透明的.蓋子就會(huì )彈開(kāi)，哦，原來(lái)里面是一個(gè)削筆刀，這樣就免去了我單獨再帶一個(gè)大削筆刀的麻煩了。掀開(kāi)文具盒的蓋子，你將看到一排白色的筆套，里面整齊地擺放著(zhù)我上戰場(chǎng)時(shí)要用的十八般武器——鉛筆、紅筆、黑筆、藍筆等等。在筆套的右邊有一個(gè)小格子，里面放著(zhù)鉛筆大人的克星——橡皮同志。我的文具盒還是個(gè)兩面派呢，呵呵，下面還有一個(gè)蓋子，打開(kāi)下面的蓋子，里面裝的是直尺、三角板、量角器等，它們可是我做數學(xué)作業(yè)時(shí)的好幫手。
我喜歡我的文具盒，不僅因為它是媽媽送給我的生日禮物，還因為它是我學(xué)習上的得力助手。
我的文具盒小學(xué)作文15
那是我過(guò)生日時(shí)，爸爸送了我一個(gè)文具盒。我很喜歡它。 這個(gè)文具盒很獨特，上面有個(gè)伸縮架，下面是一個(gè)五彩的圖畫(huà)：在寧靜的森林里，有一些小動(dòng)物，一顆茂盛的大樹(shù)，可愛(ài)活潑的小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，展翅欲飛，似乎要去趕集；小魚(yú)在河里歡快地蹦啊，跳��；熊貓坐在竹林里悠閑地吃著(zhù)竹葉，一只大熊貓站在畫(huà)面中間，伸著(zhù)兩個(gè)手指頭，好像在說(shuō)：“今天天氣晴朗，好開(kāi)心呀！”大家都穿著(zhù)華麗的.衣裳，好像要去參加一個(gè)盛大的宴會(huì )。？
我的文具盒有個(gè)“特殊功能”。文具盒外面的伸縮架可以放一些常用的筆，上面有個(gè)透明蓋子，以防丟失。文具盒上還有很多按鈕，按下去不同的按鈕，可以從里面彈出鉛筆盒、溫度表、時(shí)間表……打開(kāi)文具盒，先不，還有密碼設置呢！只要密碼按不對，文具盒就打不開(kāi)，還會(huì )有警報聲。打開(kāi)文具盒，噓！我的“小伙伴”們睡著(zhù)了，它們睡在大小不一的小床里。它們很累了。？
我的文具盒有時(shí)還會(huì )提示我，做一個(gè)文明學(xué)生。？
記得有一次，正趕上我們班“橡皮大戰”，我也有點(diǎn)感興趣，也想試一試。我拿出文具盒，忽然看見(jiàn)文具盒上的熊貓伸著(zhù)手指頭，向我搖頭，好像在說(shuō)：“好好學(xué)習，做個(gè)文明學(xué)生�！蔽矣X(jué)得有道理，就放回了文具盒。？
我的文具盒不僅是我的“文具保管員”，還是我的“良師益友”。我怎能不喜歡它呢？
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