收獲小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的收獲小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲小學(xué)作文1
經(jīng)歷了兩個(gè)多月的艱苦訓練，我們六小的鼓號隊終于在比賽中取得了第一名的好成績(jì)，我和同學(xué)們興奮不已，激動(dòng)的把鼓棒向空中拋灑，歡呼。都說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，這一刻，讓我不禁想起賽前訓練的種種情景。
一開(kāi)始，剛進(jìn)入鼓號隊，我感到新奇又好玩，很有興趣地學(xué)呀、練呀，但是過(guò)了一段時(shí)間，我就有些厭倦了。每次訓練完，我們都是汗流浹背，它占用了我的時(shí)間，有時(shí)甚至連課堂作業(yè)，都得帶回家來(lái)寫(xiě)，讓我眼巴巴的看著(zhù)別人玩，自己卻只能默默地寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)我真的不想打鼓，連鼓都不想背，可是有老師看著(zhù)，我又無(wú)可奈何，不情愿地背上鼓，慢吞吞地磨蹭到樓下集合，面無(wú)表情地打著(zhù)鼓。那些天我真想放棄，總有一種非常疲憊的感覺(jué)，很辛苦，很累。
因為厭倦，所以總會(huì )在說(shuō)話(huà)中忿忿不平地抱怨：真累，天天都練，真煩人。媽媽看了出來(lái)，關(guān)心的對我說(shuō)：“這么快就受不了了嗎？你想想，不付出努力，怎么能有收獲呀？你覺(jué)得辛苦，媽媽可以理解，但現在放棄，你不覺(jué)得可惜嗎？試著(zhù)換個(gè)角度想想看！”
聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我若有所思，認真地想了很久。是啊，媽媽是對的，堅持了那么久，現在放棄，真是太可惜了，以前的一切努力就都白費了。換個(gè)角度想，有的同學(xué)想參加，還沒(méi)有被選上，而我能加入到這個(gè)隊伍中來(lái)，就說(shuō)明我有很強的實(shí)力，我就應該堅持到底，因為這也是對我自己的一種證明，不能因為困難、辛苦而放棄。
想通了，從那時(shí)開(kāi)始，我就打起精神來(lái)訓練，不再抱怨。沒(méi)想到正是因為這種全身心地投入，辛苦的訓練變成了一種游戲，讓我感受到了別人體會(huì )不到的快樂(lè )。
有了這次經(jīng)歷，我感覺(jué)自己的內心又成長(cháng)了，學(xué)會(huì )了努力、堅持，遇到事情，可以試著(zhù)換個(gè)角度想想，也許事情并沒(méi)有想象的那么糟。
收獲小學(xué)作文2
我是足球隊的一名隊員，在平時(shí)我有一位要好的朋友，我們之間的情誼親密得可以說(shuō)是密不可分，我們做什么事都要一起做，如果說(shuō)有一種強力膠可以把我們粘住，那么我們一定第一個(gè)嘗試！
可是那天的一件事卻讓我們的友情更加密不可分了。那是一個(gè)即將比賽的下午，我們的心情格外沉重，我一個(gè)人沉默著(zhù)換著(zhù)衣服，心里想著(zhù)明天的比賽。
我換好了衣服，慢悠悠的走到外面尋我找他，忽然聽(tīng)見(jiàn)了他的聲音：“我跟你們說(shuō)哦，烏妮日這個(gè)家伙，看著(zhù)是不簡(jiǎn)單，可是，一到比賽，就露餡了，不信啊，明天你們看吧！”我猛地一轉身，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，此刻有的'，只有眼淚！他居然背叛我！我拋下他們，跑出足球場(chǎng)，跑出校園，跑回家，躺在床上，腦子里一片空白，抱頭大哭起來(lái)。
第二天一早起來(lái)，我就拿起手機，點(diǎn)擊短信，想與他一刀兩斷！“我們絕交吧！”正要點(diǎn)擊發(fā)送，就響起了手機鈴聲，顯示著(zhù)他的名字��！我接還是不接？做了一陣激烈心理斗爭后，我接了。
“喂？”
“喂，是烏妮日嗎？”
“嗯”我極不情愿地回答著(zhù)。
“你先別掛，我有急事，昨天晚上那件事是我不對，但我也不是故意要氣你的，那天我是想，如果我把你形容得很笨，那么他們就會(huì )對你放松警惕，那樣就更容易贏(yíng)��！我這是對你好�！蔽乙镁褪沁@句解釋。
“那我……原諒你了！那，你到哪了？”聽(tīng)著(zhù)他的解釋?zhuān)业男睦锵沧套痰�，比吃了蜜還甜。
“嘻嘻，你下來(lái)吧，我就知道你沒(méi)有這么小心眼。我來(lái)請罪啦！”
今天走向賽場(chǎng)的路上伴隨著(zhù)我們的歡笑聲，也許這是最愉快的一個(gè)清晨了。
那場(chǎng)比賽，因為我們的配合，贏(yíng)得了勝利，也讓我收獲到了一份友情與一份真摯！
收獲小學(xué)作文3
秋，收獲的季節。在這秋高氣爽的十月，我收獲了不少。這個(gè)十月，已是我進(jìn)入初中的第二個(gè)月了。我在這充滿(mǎn)新奇的環(huán)境中，收獲了新的知識，新的朋友，新的快樂(lè )——
當開(kāi)學(xué)發(fā)教材時(shí)，我就無(wú)比激動(dòng)。那充滿(mǎn)油墨香氣的書(shū)本使我陶醉。第一天老師開(kāi)始講課時(shí)，我就快樂(lè )無(wú)比。那新的知識在向我招手，我仿佛變成了捕魚(yú)人，在初中知識的海洋中撒下了第一把網(wǎng)，收獲了第一網(wǎng)魚(yú)。我自豪，我興喜，我收獲。初中的第一次收獲，便在這十月。
進(jìn)入初中后，第二個(gè)吸引我目光的便是那新面孔。一個(gè)個(gè)陌生的面孔，一雙雙友情之手，就這樣打開(kāi)了新的友誼之門(mén)，讓我結識了新朋友。有的可愛(ài)，有的'文靜，有的熱情。一個(gè)又一個(gè)新朋友，將在一起朝夕相處三年的朋友步入了我的生活。一起學(xué)習，互相幫助；一起笑，一起跑。校園里處處有我們的身影，處處有我們的歡笑。是的，就在這個(gè)十月，我收獲了新的朋友。
有了新知識，有了新朋友，我變得快樂(lè )。當爸爸打電話(huà)詢(xún)問(wèn)在農村的奶奶收獲如何時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸的笑，我知道，收獲一定很好。我想，這十月雖然忙碌，但一定會(huì )很快樂(lè )。是啊，誰(shuí)不愿意看到收獲？這也如我的這個(gè)十月，雖然課程增多，壓力變大了，但我還是因為收獲而開(kāi)心。我為收獲新知識而開(kāi)心，為收獲新朋友而開(kāi)心，為收獲而快樂(lè )——不是說(shuō)有播種才有收獲嘛，這十月讓我快樂(lè )。
秋，收獲的季節，你告訴了我，有付出才有收獲，有收獲就有成長(cháng)。我知道，秋天不是一個(gè)結束，而是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)全新的開(kāi)始。讓我們收獲的同時(shí)，也別忘了來(lái)年的播種。
收獲小學(xué)作文4
有人說(shuō)，成長(cháng)就像一朵美麗的玫瑰。雖然刺眼，但也有被玫瑰花扎的痛苦。有人說(shuō)，成長(cháng)就像一杯咖啡，苦了才能?chē)L到甜頭。有人說(shuō)，成長(cháng)就像一艘在波浪中航行的船，只有乘風(fēng)破浪，才能看到壯麗的景觀(guān)。
特別愛(ài)玩平板電腦，但是父母總是限制我。有一天，我父母不在家，我沒(méi)有完成作業(yè)。我媽走之前，提醒我今天盡量完成作業(yè)，不要光玩平板電腦。一聽(tīng)到要盡可能多的完成作業(yè)，我就想：這就意味著(zhù)我不用全部做完，但是我可以玩平板電腦，但是平板電腦會(huì )影響視力，讓視力下降。我到底該不該玩？我問(wèn)自己。反正我媽不在家，我就玩10分鐘。我決定玩！于是我溜進(jìn)媽媽的房間，拿起書(shū)桌上的平板電腦，一下子迷上了網(wǎng)絡(luò )世界。
網(wǎng)絡(luò )世界太迷人了，我一打開(kāi)平板電腦，作業(yè)就被扔了。我瘋狂地玩游戲，玩了一會(huì )兒聽(tīng)到敲門(mén)聲，就立刻關(guān)掉平板電腦，放在媽媽的房間里，去做作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現我媽還沒(méi)回來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，悄悄向外看，觀(guān)察外面的動(dòng)靜。我發(fā)現那只是風(fēng)吹過(guò)門(mén)的聲音。用手和腳把門(mén)關(guān)上后，我轉身跑進(jìn)媽媽的房間，打開(kāi)平板電腦玩。不知道過(guò)了多久，我突然用余光看了一眼墻上的鐘。指針指向六六點(diǎn)，好像是我媽回來(lái)的時(shí)間。我趕緊關(guān)掉平板電腦，回房間寫(xiě)作業(yè)。結果我。
俗話(huà)說(shuō)：要想讓人知道，就必須什么都不做。我沒(méi)有瞞著(zhù)我媽。我媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，我只好含淚對我媽說(shuō)：對不起，我玩過(guò)平板電腦，以后再也不敢了。然后我把事情的`經(jīng)過(guò)告訴了我媽。
當我哭著(zhù)向,承認我的錯誤時(shí)，我媽媽溫柔地對我說(shuō)：“孩子們，你們可以玩游戲，但是你必須安排相應的時(shí)間，不要一直玩游戲�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我立刻擦干眼淚，對媽媽說(shuō)：“下次一定安排時(shí)間�！�。媽媽說(shuō)：我希望你知道！
成長(cháng)的淚水滴進(jìn)歲月，澆灌著(zhù)五彩繽紛的花朵，點(diǎn)綴著(zhù)如畫(huà)般的人生風(fēng)景。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是玩游戲控制時(shí)間的道理還在我心里。
收獲小學(xué)作文5
星期四上午，我們全校師生來(lái)到高橋烈士陵園敬獻白花和參觀(guān)。我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)高橋烈士陵園，陵園里有綠油油的松樹(shù)和鮮艷奪目的一串紅，整個(gè)陵園給人的感覺(jué)是景色莊嚴而美麗。敬獻完白花后導游帶我們參觀(guān)了高橋烈士陵園，還告訴我們：“高橋烈士陵園建于1954年，安葬著(zhù)為解放上海而犧牲在浦東的1525名烈士。高橋烈士陵園被國家民政部列為全國百家愛(ài)國主義教育基地之一，是進(jìn)行革命傳統教育的重要場(chǎng)所，也是高橋鎮人民心中的一方紅色熱土�！眳⒂^(guān)完后，走出烈士陵園，我心想：無(wú)數烈士為了民族的解放，國家的獨立和人民的幸福，獻出了自己寶貴的生命，才換來(lái)了我們今天的幸福，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后要做個(gè)對祖國有用的人。
下午，我們去了上�？萍拣^，在那里我們玩了很多地方，讓我印象最深的是 “人體分解區”等了好長(cháng)一段時(shí)間，才輪到了我們。阿姨給我們帶上了眼鏡，我不知道為什么要戴眼鏡。我和任雨欣，李開(kāi)偉，徐佳龍，董琳燕坐上一輛“生梨車(chē)”開(kāi)進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)一陣尖叫聲，心里不免害怕起來(lái)。車(chē)子開(kāi)到一半時(shí)，看見(jiàn)一幅很大的畫(huà)面呈現在我們眼前。只見(jiàn)水流迎面撲來(lái)，感覺(jué)好像要被吞沒(méi)了一樣。我趕緊摘下眼鏡，突然沒(méi)有了那感覺(jué)，我才明白戴了眼鏡讓我們有了身臨其境的`感覺(jué)。這讓我想起了我們語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)的《新型電影》，可能也是這種感覺(jué)吧！后來(lái)，我們又去了“蜘蛛館”、“智慧之光”等展區。 這次參觀(guān)上�？萍拣^使我受益匪淺，我不僅玩了許多有趣的東西，還懂得了許多科學(xué)知識。在回學(xué)校的路上，我想：隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了巨大的改觀(guān)。相信以后，人們還會(huì )利用科學(xué)制造出更驚人的奇跡！
收獲小學(xué)作文6
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛。恰逢周末，過(guò)慣了城市校園生活的我，借著(zhù)去永嘉探望爺爺奶奶的機會(huì )，去領(lǐng)略一番鄉村的田園風(fēng)光，與美麗的大自然來(lái)個(gè)親密接觸。
一路上，青山碧野，春意盎然，穿行在黃花綠樹(shù)之間，呼吸著(zhù)新鮮空氣，我的心情也隨著(zhù)高漲起來(lái)。不知不覺(jué)老家已遙遙在望了，爺爺奶奶早就在樂(lè )呵呵地迎在家門(mén)口。一陣噓寒問(wèn)暖之后，我就嚷嚷地讓爺爺帶我們去參觀(guān)他和奶奶前幾個(gè)月剛剛開(kāi)辟的一塊菜地。
菜地就在家不遠的地方，依山傍水的。菜地里滿(mǎn)眼都是各種各樣我叫不上名兒來(lái)的蔬菜。這時(shí)，爺爺在旁如數家珍地介紹開(kāi)了：“這是油冬菜，現在就可以拔來(lái)吃了，這是卷心菜，那是馬鈴薯，還得兩、三個(gè)月才有收成……” 綠油油的油冬菜，開(kāi)著(zhù)藍色紫色花兒纏繞著(zhù)小竹竿的豌豆，剛探出頭的馬鈴薯，在微風(fēng)中翩翩起舞，搖曳多姿。爺爺一邊說(shuō)著(zhù)，一邊俯身去拔地里的雜草�！拔襾�(lái)!”我也迅速蹲下來(lái)，仔細地拔去一根根雜草，雜草很快被我們消滅了。突然，我發(fā)現爺爺菜地里的菜都比隔壁地里的菜高出一頭，就好奇地問(wèn)：“爺爺，你的菜怎么比別人的.要長(cháng)得高一些呢?”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“種菜和你學(xué)習一樣，要勤奮才會(huì )有好收成。我每天要澆水施肥，除草松土，所以菜才會(huì )長(cháng)得快長(cháng)得高。辛勤才有收獲�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午，我們品嘗著(zhù)爺爺自己辛勤勞動(dòng)種出來(lái)的菜，感到特別香甜可口。爺爺說(shuō)：“今年的蔬菜好收成，送你一筐油冬菜吧�！蔽腋吲d地抱著(zhù)這一大筐油冬菜，心想，我今天的收獲可不光只是這大筐的菜啊!
收獲小學(xué)作文7
無(wú)心之中，發(fā)現校園里的臘梅花都開(kāi)了，我才想起——新的一年已經(jīng)到來(lái)了。過(guò)去的一年里，我真的收獲了挺多。
過(guò)去的.一年里，我收獲并學(xué)會(huì )了欣賞。
班上一直有個(gè)學(xué)習能手，每次都與我平分秋色。每次見(jiàn)面，我總會(huì )堆出一臉虛假的笑意，可打心里面，我是一百個(gè)一千個(gè)看她不順眼。
直道有一次，我的作文獲得了成功，老師讓我當堂朗讀了我的作文。我朗讀完畢后，還不忘瞥了一眼坐在下面，聽(tīng)得入神的對手，才款款走下講臺。我剛落座，身邊便響起了雷鳴般的掌聲。我吃驚地發(fā)現：我心中的那個(gè)對手，正對著(zhù)我微笑，吃力地鼓掌。
我這才發(fā)現以前的自己真是狹隘，太狹隘!
自從那一次，我收獲了欣賞。
過(guò)去的一年里，我收獲了寬容。
那次，老師大張旗鼓地將我們班調換了位置。我對新同桌是極其地不滿(mǎn)。我不喜歡他，他也討厭我。我們就這樣成了死對頭。
一日，我去找到老師，憤懣而強烈地要求換同桌。老師卻心平氣和，語(yǔ)重心長(cháng)地對我進(jìn)行開(kāi)解：什么要學(xué)會(huì )寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話(huà)都白說(shuō)了——我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我只是在想：只要調開(kāi)皆萬(wàn)事大吉!可到了最后，老師還是婉拒了我換位的請求。
直至那天上課時(shí)，老師發(fā)現我與同桌會(huì )在上課起爭執，影響自己，又影響別人，所以把同桌調開(kāi)了。
后來(lái)我發(fā)現，其實(shí)同桌沒(méi)自己想象地那么壞，便后悔了。后悔自己不寬容，不冷靜。
也是那一次，我學(xué)會(huì )了寬容，收獲了冷靜。
過(guò)去的一年里，我進(jìn)步了，我成長(cháng)了，我也收獲了，收獲了欣賞，收獲了寬容與冷靜。
收獲小學(xué)作文8
收獲的顏色，因為付出而變得靈秀，收獲只需一種叫付出的色彩就夠了。
暑假迷上了攝影，搭乘公交車(chē)在城市里漫游，為自己的攝影創(chuàng )作尋找素材。就在這次旅行的最后一站，我遇到了最完美的色彩。
路旁有一位乞丐，大約有六七十歲，但看起來(lái)已過(guò)耄耋之年，披肩長(cháng)發(fā)灰白凌亂，其間夾雜著(zhù)舊棉絮，渾身散發(fā)著(zhù)尿汗味。當我遞過(guò)錢(qián)，轉身要走時(shí)，來(lái)了一個(gè)小姑娘，穿著(zhù)整潔合體的衣服，頭上梳著(zhù)小辮。她走近乞丐，從后面輕輕拽了拽他的衣服。乞丐轉過(guò)身，小姑娘伸手將一個(gè)東西放到他的手心里，然后怯生生地跑回到不遠處父母的身邊。
女孩微微轉過(guò)身，對乞丐露出未諳世事的單純輕快的微笑，乞丐也對她真誠地微笑，我連連按下快門(mén)，記錄下這溫馨的一刻。
隨即，我又看向那個(gè)小女孩，她偎依在父母的身邊，她的父母撫摸著(zhù)女孩的頭，明顯地看出：他們對女兒剛才的行為很贊許。頭上的.陽(yáng)光灑著(zhù)強烈的光線(xiàn)，我連忙快步走到離自己最近的商店，買(mǎi)了一瓶冷飲，狠狠地猛灌了幾口。就在這時(shí)，那個(gè)小女孩和她的父母也進(jìn)來(lái)了，她的父母表?yè)P著(zhù)她剛才的行為，并告訴她：“你付出了，你就會(huì )收獲得更多，你可以去買(mǎi)一個(gè)雪糕吃�！迸⒁宦�(tīng)，歡蹦亂跳地向冰柜奔去。我又按下快門(mén)，將這一刻記錄。
這組照片讓我明白收獲需要付出的著(zhù)色才會(huì )更誘人。人們總會(huì )問(wèn)：我收獲了什么？我會(huì )收獲什么？如果還沒(méi)有付出就想著(zhù)收獲，可能真的什么也收獲不了，即使有收獲，也會(huì )感到無(wú)趣。因為它現在就像一張白紙，毫無(wú)看頭，又或是一張揉皺的紙，已經(jīng)沒(méi)有了它所擁有的價(jià)值感。而如果擁有了付出來(lái)為它著(zhù)色，就像繚亂的日光，枯干的田野，蓬亂的樹(shù)枝，突然變成了海倫·凱勒書(shū)中所幻想的春天一樣。各色花兒擁有不平常的卷曲，柔草鋪就濃綠的地毯……
收獲需要付出為它著(zhù)色。
收獲小學(xué)作文9
“嗶嗶！”“嗶嗶！”一陣急促的哨子聲，作文 軍訓的收獲�！熬o急集合！”教官發(fā)出了命令！
這時(shí)，我剛剛拖著(zhù)疲倦的身子進(jìn)入夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我正在隨著(zhù)“一二一”的口令在操場(chǎng)上走步。我昂首挺胸，大步向前邁進(jìn)……
緊急集合的哨聲使我從睡夢(mèng)中驚醒，房間里黑燈瞎火，我們一個(gè)個(gè)從床上彈起來(lái)，急急忙忙穿上衣服和鞋子，摸索著(zhù)走出房門(mén)，奔向樓下。
教官在樓下的馬路上等候我們。
我到達集合地點(diǎn)的時(shí)間不算晚，我身后還有人一個(gè)接著(zhù)一個(gè)從樓里跑出來(lái)。
集合完畢，大家自我檢查，笑話(huà)還真的不少。有一位同學(xué)只穿著(zhù)一條褲衩，因為他不知道睡覺(jué)前脫下來(lái)的褲子放在哪兒了，一時(shí)間找不著(zhù)。還有一位同學(xué)把鞋穿反了，左腳的鞋穿到了右腳上……
教官說(shuō)，今天是第一次緊急集合，這次做得好的提出表?yè)P，這次做得不好的下次一定要做好，下不為例！
我們的.教官身材高大威猛，說(shuō)話(huà)聲音洪亮，雙目炯炯有神，手腳健壯有力，工作一絲不茍，初中一年級作文《作文 軍訓的收獲》。他教我們站軍姿，對我們的丁點(diǎn)兒錯誤都不放過(guò)，誰(shuí)個(gè)哪兒做得不標準，他總是手把手地糾正。他要求我們站立五分鐘時(shí)間文絲不動(dòng)，保持姿式不能走形。
有一次，我肩膀歪了，教官真是火眼金睛，他馬上喊：“陳奧出列！”我回答“是�！薄白龈┡P撐50個(gè)！”“啊……”
還有一次，學(xué)習停止間轉向，我轉錯了一次，又被罰了蛙跳四十米。
哎！好嚴厲的教官啊。
嚴師出高徒。經(jīng)過(guò)五天的軍訓，使我們塑造了集體主義精神，強化了紀律性，提高了綜合素質(zhì)。
我們感到，軍訓累是累，但是非常值得。
收獲小學(xué)作文10
今天下午，我們興奮地坐上大巴，向參觀(guān)的目的地——丘比食品廠(chǎng)進(jìn)發(fā)了。因為老師沒(méi)有提前泄露風(fēng)聲，大家都紛紛猜測著(zhù)丘比食品廠(chǎng)的產(chǎn)品到底是什么。是美味糕點(diǎn)？是各種漂亮的糖果巧克力？還是……
終于到達了目的地，我們迫不及待地走進(jìn)了公司的.大廳。一位阿姨十分親切地接待了我們，將我們帶進(jìn)會(huì )議室。經(jīng)過(guò)阿姨的解說(shuō)，我們才明白——原來(lái)丘比食品廠(chǎng)是做果醬和沙拉醬的。
看了一段介紹視頻后，我們就兵分兩路開(kāi)始參觀(guān)車(chē)間了。
進(jìn)車(chē)間前，我們要“全副武裝”——穿上潔白的工作服，戴上頭套和口罩。如果再帶個(gè)白手套，感覺(jué)就更像要進(jìn)手術(shù)室的醫生了�？吹酵耆兞藗�(gè)樣的同學(xué)，大家忍不住笑了起來(lái)。換好服裝后，還要消毒。哇！這里的衛生要求好嚴格——用洗手液洗完手后要烘干，然后還要再用消毒水擦一遍；腳上已經(jīng)換上了干凈的拖鞋、戴上了一次性鞋套，還要踩到消毒池里消毒一遍。做完這一切，還要進(jìn)入一個(gè)小房間讓全身接受強風(fēng)的“洗禮”。我們從來(lái)沒(méi)受到這么高的“待遇”，一個(gè)個(gè)都興奮得不得了。
終于進(jìn)入車(chē)間了。阿姨先帶我們進(jìn)入打蛋的車(chē)間，可惜今天休息。阿姨說(shuō)這里的打蛋機每分鐘可以打兩百個(gè)雞蛋。我們驚嘆起來(lái)。我似乎看到了一個(gè)個(gè)雞蛋飛快地滾動(dòng)，然后隨著(zhù)一聲聲清脆的破殼聲，金黃的液體流了出來(lái)……
參觀(guān)完打蛋車(chē)間后，我們到了藍莓果醬的工作間。車(chē)間里的叔叔阿姨一絲不茍地做著(zhù)自己的工作。我們看著(zhù)操縱的步驟：首先，將買(mǎi)來(lái)的藍莓仔細挑選，把不好的扔掉。接著(zhù)，把剩下的藍莓和其它原料一起加工，做成果醬。果醬裝入瓶后，先打條碼，再由機器蓋上瓶蓋。接下去將產(chǎn)品稱(chēng)重，重量有差異的再進(jìn)行檢測。最后裝箱存入倉庫等待發(fā)往超市。
看著(zhù)一瓶果醬要經(jīng)過(guò)這么多道的工序和這么多的人力投入，我突然明白了勞動(dòng)成果是多么來(lái)之不易。今后，我們要珍惜糧食，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
收獲小學(xué)作文11
秋天，人們往往會(huì )與收獲聯(lián)系在一起，與快樂(lè )聯(lián)系在一起。
是的，秋天是一個(gè)收獲的季節，回老家一看便得知了：玉米熟了，人們都在忙碌著(zhù)，有割植株的、有掰玉米的、有剝皮的、有去粒的、有晾曬的、還有犁地的、施肥的……但是，這是快樂(lè )的嗎？
我相大多數人都會(huì )回答是快樂(lè )的，收獲就能賣(mài)錢(qián)，難道還不夠快樂(lè )嗎？我覺(jué)得這應該是一種欣慰、一種平靜。
回想半年前回老家的情景，從一個(gè)小嫩芽，到一小截桿，到長(cháng)大、開(kāi)花、直至結果，它，它們經(jīng)歷了多少！不知是多少個(gè)烈日暴曬的白天，炙熱的陽(yáng)光似乎要吸噬所有的水分，但是，它，它們忍耐了；不知是多少個(gè)暗淡無(wú)光的黑夜，無(wú)際的陰霾無(wú)情地摧殘著(zhù)柔弱的心靈，它，它們熬過(guò)了；不知是多少個(gè)風(fēng)雨大作的日日夜夜，四周只有冰冷的陰雨、肆虐的狂風(fēng)在來(lái)回糾纏、廝打，甚至想把它們連根拔起，但是，它，它們挺住了……于是，才終于結成了果，于是才有了收獲。這對于它，它們——玉米們來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法用“喜悅”、“快樂(lè )”這樣的平凡的字眼來(lái)形容，留在它們心中的是堅持過(guò)的欣慰，是經(jīng)歷過(guò)的平靜。
收獲對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都曾經(jīng)歷過(guò)，不同的收獲會(huì )讓人有不同的`體驗和感受，但每一個(gè)人都會(huì )有最清醒的認知、最切身的感受：只有付出了，才會(huì )有收獲，付出與收獲總是成正比的，只有付出的越多，收獲才會(huì )越多，并且付出，不僅僅是付出時(shí)間、金錢(qián)，還有機會(huì )、健康，甚至于靈魂、生命。決定要付出后，就要堅持到底，不怕失敗，不怕磨難，只有這樣，才會(huì )有收獲。收獲，談何容易，只是金錢(qián)嗎？只是時(shí)空的轉移嗎？肯定不是的，當全身心致力于這項工作時(shí)，就是拿生命作為賭注。正是有了這樣生命的賭博，才會(huì )唱響一曲曲生命的贊歌，才助推了人類(lèi)社會(huì )持續發(fā)展、成功超越！
收獲，樂(lè )在其身、悅在其心、靜在其魂！
又到金秋，又是收獲�？墒�，親愛(ài)的，沒(méi)有耕耘，何談收獲？
收獲小學(xué)作文12
二年級暑假時(shí)，因為開(kāi)學(xué)后要從寫(xiě)鉛筆字升級為寫(xiě)鋼筆字，所以我報了個(gè)鋼筆書(shū)法初級班，每天練習一個(gè)小時(shí)。為期20天的練字過(guò)程中，我經(jīng)歷了百般滋味，有過(guò)辛酸、有過(guò)痛苦、有過(guò)迷茫，有過(guò)掙扎，也有過(guò)欣喜。
第一天，我懷著(zhù)好奇又激動(dòng)的心情聽(tīng)了老師對鋼筆書(shū)法重要性的講解，并進(jìn)行了最基本的筆畫(huà)練習。有生以來(lái)第一次寫(xiě)鋼筆字，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)�；丶液筮B夜在紙上開(kāi)始了練習，哇！看著(zhù)橫平豎直、漂亮大方的正楷字，看到爸爸媽媽臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，我也笑了起來(lái)。
第二天，跟上一次學(xué)的差不多，沒(méi)了初接觸的好奇和激動(dòng)，感覺(jué)很無(wú)聊；第三天，還是那些筆畫(huà)，我開(kāi)始對書(shū)法失去了興趣！可等我回家無(wú)精打采的拿出方格紙練習時(shí)，倏地看到第一次練的字，突然感覺(jué)完全不一樣：第一張字工工整整、中鋒飽滿(mǎn)、抑揚頓挫，有種書(shū)法家的范兒！而手里沒(méi)寫(xiě)完的這張卻有一股“灰暗氣”。媽媽過(guò)來(lái)對我和藹的說(shuō)：“知道為什么不一樣嗎？”我無(wú)奈的點(diǎn)頭又搖頭，并攤開(kāi)了雙手�！耙驗槟銓�(shū)法態(tài)度不端正，也就是不認真、沒(méi)激情！第一張字，你在課上認真聽(tīng)講，在家積極練習，美觀(guān)大方；可后幾天你認真對待了嗎？你只有每節課把老師講的內容都牢記于心，再加上勤學(xué)苦練才能寫(xiě)出一手漂亮的好字�！�
我靜下心來(lái)回顧了學(xué)習書(shū)法的過(guò)程，剛開(kāi)始認真的`對待并積極的練習，慢慢的就覺(jué)得都會(huì )了，掌握的差不多了，也就不那么重視了，所以效果才會(huì )越來(lái)越差。媽媽的話(huà)讓我幡然醒悟，于是我每天上課認真聽(tīng)，課后堅持練，字越寫(xiě)越好，獲得了同學(xué)們的一致好評，還在書(shū)法班結業(yè)典禮上獲得了胡老師頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)呢。
媽媽的話(huà)使我重新認識到書(shū)法練習的真諦，對書(shū)法的認識從厭倦到重視再到最后喜歡，這難道不就是一份耕耘，一分收獲么？
收獲小學(xué)作文13
送走了熱氣逼人的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。今天我們在這個(gè)豐收的季節去奶奶家刨紅薯。
在路上，周?chē)黄S收的景象：紅彤彤的高粱笑彎了腰；玉米露著(zhù)一排牙齒，正微笑著(zhù)給人們打招呼；黃澄澄的梨擠在樹(shù)枝上爭先恐后等待人們去摘它們……無(wú)論到哪里，都會(huì )看到一派豐收的景象。
盼星星，盼月亮，終于到了奶奶家的'紅薯地里。我和姐姐各拿一把鐵鍬，我一開(kāi)始拿著(zhù)鐵鍬亂挖一通，可連一個(gè)小紅薯也沒(méi)找到，我氣憤地扔下鐵鍬說(shuō)：“不刨了，根本刨不動(dòng)�！卑职诌@時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“只要哪個(gè)紅樹(shù)葉下的泥土有裂縫，說(shuō)明下面一定有紅薯，而且非常大�！蔽覍Π职值脑�(huà)半信半疑，于是我就找到一條裂縫，拿起鐵鍬朝著(zhù)旁邊的泥土挖呀挖，終于看到了一小段紅紅的東西，我心中一喜，又挖了起來(lái)，在挖的差不多的時(shí)候，用力一拔，一個(gè)紅薯就跳了出來(lái)。嗬，一個(gè)紅薯當中的“巨人”，我還不敢相信自己的眼睛�！肮�！”我身邊傳來(lái)姐姐的笑聲，我扭頭一看，原來(lái)她挖到了一個(gè)巨大的紅薯，我們倆的紅薯不相上下。有了第一個(gè)紅薯的鼓舞，我士氣大振，連連挖到紅薯。不過(guò)，我還挖到了一個(gè)比我手掌一半還要小的。
正當我們挖的熱火朝天時(shí)，媽媽像哥倫布發(fā)現新大陸一樣大叫：“看這里！”我們都轉過(guò)頭，發(fā)現了一個(gè)紅薯已經(jīng)露出了半張臉，我迫不及待的跑到那里，努力地挖起來(lái)，等我挖出來(lái)一看，天吶，四個(gè)形狀相同的紅薯，被我一同拔了出來(lái)！我興奮的拿著(zhù)“四胞胎”找到了全家人告訴他們。
天色越來(lái)越晚，我們依依不舍得告別了紅薯地，也告別了奶奶家。
收獲小學(xué)作文14
今天上午，我看見(jiàn)爸爸在泡綠茶。只見(jiàn)茶葉在杯中沉沉浮浮，于是問(wèn)爸爸：“爸爸，茶葉是怎樣制成的呢？”媽媽趁機說(shuō)：“那今天下午就去采茶吧！”我和爸爸不約而同地答應道“就這這么定了！”
午飯一過(guò)，我們便驅車(chē)去櫟斜水庫采茶。汽車(chē)開(kāi)在崎嶇的山路上，我恨不得長(cháng)上一對翅膀，飛到目的地采茶。
剛下車(chē)，我就被眼前的茶園吸引住了：一排排茶樹(shù)整齊地排放在山坡上。茶樹(shù)上綴滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽?jì)�，遠遠望去像一條條綠色的巨龍橫臥在山間。我迫不及待跑進(jìn)茶園摘起來(lái)。爸爸急忙告訴我：“這是人家承包的，我們不能偷取別人的勞動(dòng)成果呀。瞧，那兒有許多野山茶，質(zhì)量也很好呢！” 只見(jiàn)樹(shù)叢中有許多野茶樹(shù)，嫩芽?jì)合褚粋�(gè)個(gè)頑皮的小娃娃一樣冒了出來(lái)。葉子的顏色綠油油的，沒(méi)有一點(diǎn)兒塵埃。我摘了一片，湊近鼻子一聞——哇！一股清香撲鼻而來(lái)。于是，我們便七手八腳地摘起來(lái)。不多久，我們就采了一大袋。
這時(shí)，爸爸催著(zhù)讓我回家，但我還是盯著(zhù)茶葉，手還不停地摘著(zhù)茶葉，恨不得變成千手觀(guān)音，讓我摘個(gè)夠……
炒茶開(kāi)始了。爸爸把茶葉倒在鍋里，頓時(shí)發(fā)出了“噼里啪啦”的'響聲。爸爸使勁翻炒著(zhù)，一邊告訴我說(shuō)這叫“殺青”。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子試了幾下。雖然我的手被燙到了，但當這茶葉的香氣直冒上來(lái)時(shí)，心里還是樂(lè )開(kāi)了花。
我們又把茶葉放在竹篩上揉啊揉，等到茶葉完全冷卻再放入鍋里用大火翻炒。大約過(guò)了半小時(shí)，又細又香的茶葉出鍋了。
我們一家三口坐在茶幾旁泡起了自制茶來(lái)。啊，真香��！我品嘗到了不僅僅是綠茶的甘冽，還體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )！
收獲小學(xué)作文15
轉眼間，一學(xué)期又過(guò)去了，回想起這一學(xué)期的一件件事情，回憶起我們的歡聲笑語(yǔ)，真是又有趣又快樂(lè )。
這一學(xué)期我學(xué)到了很多知識，語(yǔ)文我會(huì )寫(xiě)了更多的生字，語(yǔ)文書(shū)上的一篇篇課文，是那樣的生動(dòng)有趣，上課時(shí)，老師的語(yǔ)調是多么的溫柔和藹，同學(xué)們也聽(tīng)得聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志，我們還讀了許多的課外書(shū)，如：《塔克的郊外》、《親愛(ài)的漢修先生》……真是功夫不負有心人，期末考試我們都考得非常好。
我最喜歡數學(xué)了，每次上課我都覺(jué)得無(wú)比有趣，讓我又知道了很多解題的技巧，也學(xué)到了許多的知識。上課的時(shí)候，老師是那樣的幽默有趣，時(shí)常把我們逗得哈哈大笑，這樣的課堂，反而提高了我們聽(tīng)課的效率，讓我們跟老師變的很親近，俗話(huà)說(shuō)：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果�！边@句話(huà)真是不假，通過(guò)我們的努力和老師的指導，結果我們的數學(xué)都很不錯。
英語(yǔ)我學(xué)的也很不錯，感覺(jué)還比較輕松，每次上英語(yǔ)課，老師在認真地講，我也在專(zhuān)心地聽(tīng)，就是這樣我才又學(xué)會(huì )了好多的`英語(yǔ)單詞，這次期末考試，我們班有好幾個(gè)的一百分的，這就是我們班努力的結果。
三年級我們還多加了一門(mén)主科，那就是科學(xué)了，科學(xué)教會(huì )我們生活中的一些常識，那是我們生存中必不可少的知識，所以我也要好好的學(xué)習科學(xué)，不能忽視它。同時(shí)，我們還學(xué)到了一些很有趣的技術(shù)，如：怎么做好一張紙、怎么拓印書(shū)皮……但是，我們班這次期末考試考得不太好，看來(lái)我們以后還得繼續努力��！
這學(xué)期的收獲可真大！下一學(xué)期我相信會(huì )有更多意想不到的收獲！
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