火小學(xué)作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的火小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
火小學(xué)作文1
昔日的懵懂，已漸漸被成熟所取代，當往昔不再讓我們留念，當前途已不再溟濛一片，不經(jīng)意間，如花似火的青春便悄然而至。
青春如花，綻放于光彩熠熠的年代，誰(shuí)又敢說(shuō)青春不是美麗的？當萬(wàn)物復蘇時(shí)，青春的腳步便如期而至，她走向我們，帶來(lái)了蓬勃朝氣，他告訴我們什么叫生機，什么叫活力，什么叫絢麗……
那是花的嬌媚，青春的絢麗！
青春似火，帶給我們烈火般的剛強。前方的路雖然坎坷，但我們依然選擇堅強，我們相信前方就是康莊大道；前方的路雖然遙遠，但我們依然選擇堅持，我們相信路是自己走出來(lái)的。我們有水一樣的柔情，也有火一般的'剛烈，明媚天空下，我們會(huì )吟詩(shī)作對；狂風(fēng)暴雨下，我們會(huì )笑臉相對。
那是火的剛烈，青春的剛強！
青春如花似火。燦爛熱烈，是我們人生交響樂(lè )的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來(lái)說(shuō)，也是有益的經(jīng)驗，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗。我們長(cháng)大了，我們堅強了，青春讓我們充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望。
我們正走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們嘗到了人生的酸甜苦辣，我們渴望青春，憧憬未來(lái)，讓我們?yōu)榻k麗如花的青春加油，為剛烈如火的青春鼓勁，讓我們高歌：青春無(wú)悔！
青春當如花似火，傲視群雄顯霸氣！
青春當如花似火，笑對挫折排萬(wàn)難！
青春當如花似火，勇攀高峰凌云志！
青春，當如花似火走過(guò)！
火小學(xué)作文2
童年像一顆星星永遠閃耀著(zhù)，童年像貝殼在大海里漂蕩。
三年的暑假，我和我哥哥一起去學(xué)游泳。這是因為一個(gè)弟弟學(xué)會(huì )了游泳，而我們還不會(huì )，所以我和哥哥決定去學(xué)游泳。我和哥哥來(lái)到體育館的游泳場(chǎng)所學(xué)習，第一天老師教我們自由泳的游泳方法，我和哥哥目不轉睛地聽(tīng)老師講話(huà)。第一天老師要我們學(xué)會(huì )手腳如何擺動(dòng)，我跳進(jìn)水里扶著(zhù)墻，將后腿打起水花，我示圖將雙手放掉。突然，我不知道手怎么擺動(dòng)，一下就慌了神。在游泳池里打起圈來(lái)，水一次又一次進(jìn)入我的'嘴巴和鼻子里，我拼命的在游泳池里跳起來(lái)，終于上岸了。第一天我們會(huì )了手腳自選怎么擺動(dòng)。第二天就是下水游泳的時(shí)候，我和哥跳進(jìn)游泳池游了起來(lái)，我們從對面慢慢地游到另一面，我學(xué)會(huì )了自游泳，心里美滋滋的。蛙泳跟自游泳一樣順利。但學(xué)仰泳卻沒(méi)那順利一樣順利，我仰起來(lái)就潛入水底，就是浮不起來(lái)，哥哥已經(jīng)學(xué)會(huì )了，而我就是學(xué)不會(huì )。我一天一天成長(cháng)，仰泳的技術(shù)也慢慢提高。后來(lái)在最后一節課我終于成功了。
童年就是星星，過(guò)了一晚不見(jiàn)了，過(guò)了一天又有了，童年有酸、甜、苦、辣，品著(zhù)這些“調料”，我就會(huì )慢慢成長(cháng)。
火小學(xué)作文3
大家看到了這個(gè)題目可能會(huì )感到奇怪，螞蟻怎么會(huì )既不怕不怕火也不怕水呢？這是怎么知道的呢?你們還不明白？好吧，我來(lái)告訴你們。
在奶奶忌日那天，我們一家人去墓地看奶奶。我拜祭完后，爸爸也開(kāi)始祭拜。我閑著(zhù)沒(méi)事做，就蹲下來(lái)休息，忽然有一只大螞蟻從地下的一個(gè)小洞里跑了出來(lái)，進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我想：它在大太陽(yáng)底下曬不渴嗎？于是，我把隨身攜帶的礦泉水打開(kāi)，倒了幾滴在螞蟻身邊，正好包圍住了它。它好像不要喝水，只是在原地轉了幾圈就一步一步慢慢沖出了水的.包圍。
螞蟻居然能沖出水的包圍，我難以置信。不過(guò)我相信，它還是怕火的！
幾天后，我在我家樓下發(fā)現了一群小螞蟻，我隨即拿出準備好的打火機向他們“進(jìn)攻”�？蓻](méi)想到，螞蟻們竟抱到了一起，圍成了一個(gè)圈，然后滾出了火海。雖然外圈的螞蟻光榮犧牲了，可里面螞蟻卻完好無(wú)損。
也有很多人說(shuō)螞蟻是怕火和水，沒(méi)錯，它是很怕的，但他們用智慧或團體精神戰勝了水火，一次又一次脫離了危險，他們是最棒的！
到了這里你也許會(huì )贊嘆：小小螞蟻竟然是這樣的聰明和團結！我們也要學(xué)習螞蟻團結一致，利用智慧戰勝困難！
火小學(xué)作文4
20小學(xué)年那些歡樂(lè )的日子即將過(guò)去，20xx年又向我們迫不及待地奔來(lái)。翠二的小“杉寶”們在這最后一個(gè)星期五，迎來(lái)了期待已久的貿易節。
朱校長(cháng)那熟悉而親切的聲音，與孩子們一起倒數了20xx年12月30日9時(shí)的十秒倒計時(shí)，同學(xué)們興奮的“噢耶”聲伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )響徹操場(chǎng)的天空�！吧紝殹眰兇蟛搅餍潜枷虿賵�(chǎng)四處的集市中。
23家商鋪，擺滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。玲瓏剔透的小商品，有水筆、油畫(huà)棒、樂(lè )高積木，貼紙等，數不勝數。每件物品上閃爍著(zhù)誘人的`光亮，令人不由地愛(ài)上了這樣的寶貝。其中，2家社團店鋪中的杉寶生活工廠(chǎng)受到大家的熱烈反響，主要經(jīng)營(yíng)范圍是手工肥皂和唇膏。肥皂中最美麗動(dòng)人的要數櫻花型紅白雙色皂，讓我忍不住用手摸了摸她那華麗的外衣，聞了聞散發(fā)出的玫瑰味兒。不到二十分鐘，全店一掃而空。同學(xué)們?yōu)樽约鹤钕矏?ài)的店鋪貼上了大拇指，借此評比出“最佳店鋪”。
與此同時(shí)，主席臺上各班“我型我秀”表演和愛(ài)心捐贈活動(dòng)也正如火如荼地進(jìn)行中，大家SHOW出了才藝，獻出了對山區孩子們濃濃的關(guān)愛(ài)。每到半點(diǎn)和整點(diǎn)，4位校長(cháng)也抽出了幸運小杉寶的中獎號碼，究竟哪位小杉寶贏(yíng)得了幸運兒的神秘大禮呢？大家都緊張而好奇地期待著(zhù)。
風(fēng)風(fēng)火火的貿易節，一筆筆交易在二小的校園中展開(kāi)，這是愛(ài)心的接力！20xx年，她走近了，走近了……我們與20xx揮手告別，相約在20xx年的愛(ài)心貿易之旅！
火小學(xué)作文5
綠色的森林是安詳的、美麗的或許繪畫(huà)家也描繪不出那份翠綠，和勃勃生機。但是這份美麗總是不堪一擊，而毀滅它的最大的兇手就是——火。一旦森林遇上了一點(diǎn)兒火苗，馬上就可以成了生靈涂炭的悲劇�；�，一下子張開(kāi)血盆大口，毫不留情的吞噬著(zhù)那鮮艷的綠色。當雄雄大火燃起時(shí)，大樹(shù)是否在哭泣，生命是否在呻吟？森林火災，就是一個(gè)兇惡猙獰的魔鬼！在他手中，不知毀滅了多少美麗又可愛(ài)的生命！
可見(jiàn)，森林火災是多么的可怕��！防火常識一定不可忘記，在森林里，要處處小心。一個(gè)放大鏡，一支煙頭，一根火柴都可能發(fā)生毀滅性的火災！別看他們個(gè)頭小，著(zhù)起火來(lái)很可怕的呢。
資料顯示， 全世界每年平均發(fā)生森林火災20多萬(wàn)次,燒毀森林面積約占全世界森林總面積的'1‰以上。中國現在每年平均發(fā)生森林火災約1萬(wàn)多次,燒毀森林幾十萬(wàn)至上百萬(wàn)公頃，約占全國森林面積的5～8‰。其社會(huì )危害極大呢！
森林是天然的“氧氣站”，可以讓我們呼吸新鮮空氣，吸收二氧化碳；森林是美麗的“百鳥(niǎo)園”，那兒有大自然的音樂(lè )；森林是很好的“隔音墻”，讓我們免受噪音的煩惱；森林是……森林撫育在許多生命，進(jìn)行著(zhù)許多工作。森林里物資豐富多彩，如果被燒成灰燼，那是多么可惜��！
所以，我在此警告大家：保護環(huán)境，人人有責。森林防火，不可忘記。
我要用我的手創(chuàng )造一片又一片的綠色，禁止火苗與森林做朋友。維護那些綠色，是我們每一個(gè)人應該做的職責。
火小學(xué)作文6
熱情的火與冰冷的水是一對夫妻，火總是愛(ài)為一些雞毛蒜皮的小事與水斤斤計較。表面上都是火“贏(yíng)”，其實(shí)是水用寬容大量包涵火的錯。
水總是小心翼翼地為火打掃房屋，掃得一塵不染。一次，水拖著(zhù)疲憊不堪的`身子打掃房間，一不留神，粗心大意，竟然忘了給火鋪床，火氣得火冒三丈，破口大罵。水趕緊手腳麻利地鋪好床，退出房間，煮鈑……水從不貪圖享受。終于，水的良苦用心，感動(dòng)了火！
她不再與水吵架了！
可就在此時(shí)，水與火被玉皇大帝用權杖給分開(kāi)了，那哭天喊地的場(chǎng)面，真是摧人淚下��！
從此，他們夫妻只能這這相望，他們多么希望能團聚，可以與對方約會(huì )。
機會(huì )遠在天邊，近在眼前。一次，人們在森林里野炊。突然，火燒著(zhù)了一棵樹(shù)木，在風(fēng)的“添油加醋”下，迅速蔓延，森林狂“風(fēng)”大作。淥樹(shù)搖身一變成了“火樹(shù)”。在這時(shí)，大伙慌了，六神無(wú)主�；鹋c水卻高興得手舞足蹈，他們想：“希望就在眼前，我們能約會(huì )、碰面了。一個(gè)小朋友眼前一亮，大聲喊：“有水！有水！”大伙聞聲望去，原來(lái)是條小溪，清澈見(jiàn)底。大伙七手八腳迅速潑水，不僅撲滅了大火，還讓火與水夫妻團聚，真是一舉兩得�？珊镁安婚L(cháng)，水與火立刻化為烏有了，可他們死而無(wú)憾！
火小學(xué)作文7
大家好，我的名字叫火！最近我有一個(gè)煩惱，讓我來(lái)跟你細細道來(lái)吧！
大家都很討厭我，說(shuō)我制造麻煩，可是你們又沒(méi)有想過(guò)，這些并不是我的錯��！大家都只想到了壞處，沒(méi)有想到我幫助你們的時(shí)候��！
在人們遇到麻煩的時(shí)候，我便會(huì )綻放出耀眼的火光，如同一朵蒸蒸日上的向日葵，以樸實(shí)的的.光芒展現自我。根據你們的需要，用我做成了一道道美味的食物，在黑暗中，用我點(diǎn)亮了光明……這些無(wú)數的好事都是你們用我制造出來(lái)的��！可是，粗心大意的你們也創(chuàng )造了災難！
例如，在煮東西的時(shí)候，你們常常粗心大意，忘了關(guān)火，結果無(wú)奈的我把鍋里的東西燒干之后，引發(fā)了大爆炸，我兇猛起來(lái)也是不好惹得，在我的一怒之下，把所有的東西燒的灰飛煙滅，這是你們不懂防護意識，導致了這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，可是你們被錯都怪到了我的頭上！
其實(shí)我們火焰家族是非常友善的，這一起起悲劇的發(fā)生，并不是我們自愿的，我們只是在你們粗心大意的指示下無(wú)奈的執行，再次，我請求你們人類(lèi)細心一點(diǎn)，別再怪我們了，好嗎？
火小學(xué)作文8
“過(guò)年咯！過(guò)年咯！”房間傳來(lái)了稚氣的笑聲�？�，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前掛上了火紅火紅的大燈籠，門(mén)上貼上了喜慶的對聯(lián)，一派紅紅火火過(guò)年的景象。
除夕這天，我到奶奶家吃年 夜 飯，我們是一個(gè)大家庭，有15口呢，我們歡歡喜喜地坐在飯桌邊，好不熱鬧。今年，我還學(xué)會(huì )了一項新本事———包餃子。吃著(zhù)自己包的餃子，真香！
吃完飯，我和姐姐她們放起了煙花。第一個(gè)放的是花籃，花籃是由六個(gè)圓孔組成的，花籃先“吱”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢。姐姐覺(jué)得好看，就迫不及待地拿起了“蝴蝶王”，姐姐點(diǎn)燃后抓在手上，“撲”地一聲，煙花像一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后 “啪”的一聲，分成了許多個(gè)火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個(gè)金玉滿(mǎn)堂，拿在手上，“砰”……真漂亮。
過(guò)年是熱鬧的，但媽媽告訴我：“年的背后也寄托著(zhù)厚重的'責任，我們又長(cháng)大了一歲！”我相信，在新的一年里，我一定會(huì )有更大的進(jìn)步，會(huì )有更大的收獲。
火小學(xué)作文9
“我是無(wú)所不能的火神將軍，只要我一出場(chǎng)，一切都將灰飛煙滅！哈哈哈！”
“我是一張普通得不能再普通的紙，但今天我做了個(gè)今生最瘋狂的事——挑戰火神將軍，大家為我加油，吶喊吧！謝謝大家！”
“哈哈！這不是雞蛋撞石頭——不自量力嗎？！”
“我真為紙捏了一把汗！老兄，你就好自之吧！”說(shuō)完，甩了一把同情淚。
“這個(gè)世界真的瘋狂了嗎？”
場(chǎng)下觀(guān)眾議論紛紛。
隨著(zhù)“轟”的一聲巨響，火神將軍身披戰甲，腳踩風(fēng)火輪，口中吐著(zhù)三昧真火，只見(jiàn)漫天的熊熊大火在齜牙咧嘴，囂張得不得了。
“滅！滅！滅！”火神將軍拿出壓箱底的絕活。
“來(lái)呀！來(lái)呀！爽呀！真的太爽了，多謝火神將軍給我撓癢癢了！”
“呼啦啦！滅！”火神將軍氣得暴跳如雷瘋狂地叫囂……
“Aa，（哈哈�。┒嘀x火神將軍的.溫泉了！”“大爽了！”
“咦！”
“啊——火神將軍覺(jué)得呼吸越來(lái)越困難了……救我！”火神將軍感到呼吸越來(lái)越困難，快要窒息了，“救……我……救……”最后火神將軍奄奄一息，死不瞑目，只能化為一縷怨魂在周?chē)问帯?/p>
“謝謝！多謝酒精兄弟和水妹妹的鼎力相助！”
“小Kiss（小意思），咱們不是朋友嗎？為朋友兩肋插刀嘛！要不是我那25%的水妹妹的幫助……”
“是呀，你就是我的守護神！”
“哦，原來(lái)如此，我終于心服口服了！原來(lái)我是輸給了科學(xué)呀！我一定會(huì )回來(lái)的——”
火小學(xué)作文10
停電了。媽媽拿來(lái)蠟燭和火柴，“咔嚓”一聲，進(jìn)出一穎動(dòng)蕩不定的火花。
注視著(zhù)它，便發(fā)覺(jué)它的可愛(ài)。瞧，徽藍的頭貼著(zhù)蠟燭芯，枯黃的大尾巴擺來(lái)擺去，一躥又一歪，像只頑皮的小狗。忽長(cháng)忽短，柔韌得像塊橡皮泥，真是個(gè)淘氣的火精靈。
有人說(shuō)�；鹗嵌鄲旱哪Ч�。它吞噬了許多房屋、財物、生命及美麗的夢(mèng)想。我，不同意。若是世上沒(méi)有火。你愿意吃冰冷的生食么？你壓愈在停電時(shí)坐粉不做事么？在寒冷的野地里，燃起火，你還冷嗎？在無(wú)邊的大海上，見(jiàn)到遠處一星火光，你還寂奧嗎？
古往今來(lái)，不知多少文人皿客贊頌過(guò)蠟燭，是誰(shuí)讓它如此光榮？是火。而水。變成燕氣后可以推動(dòng)燕氣機，為人類(lèi)作出巨大貢獻，殊不知，它后面還有一團在獄默工作的火。這些，你想過(guò)嗎？
火，生命極短哲，多則數小時(shí)，少則幾秒鐘。但它無(wú)悔！它用自己短暫的一生，為我們鋪出了一條光明的道路。而我們用過(guò)了火，隨即又把火遺忘在心底的角落，慢俊地被歲月掩埋�；�，你真的'不計較？你真的不在意？漸漸地，從我心里浮起了一團小小的火——無(wú)私的火！
火小學(xué)作文11
小剛從朦朧的夢(mèng)里聽(tīng)到打斗聲，他揉揉眼起床，發(fā)現自己家里一團糟，而且屋頂和地板墻壁上不斷有人影出現飛來(lái)飛去，還有“乒乒乓乓”響的刀的磨擦聲。突然，爸爸拿著(zhù)“苦無(wú)”從天而降。他穿著(zhù)火影忍著(zhù)里的上忍馬甲，護額歪著(zhù)遮半只眼，臉上蒙了一層黑色面紗，很容易看出他是旗木卡卡西，他嚴肅的'對小剛說(shuō)：“快跑！”
小剛趕緊跑了出來(lái)，可令他更驚訝的是外面的比家里更亂更糟，鄰居那位常與爸爸稱(chēng)兄道弟的李叔叔居然是《火影忍者》中的阿凱老師，學(xué)校里的兩位班長(cháng)王酷和白歷龍分別是“宇智波佐助“和“日向寧次”，只見(jiàn)兩人打的不可開(kāi)交，千鳥(niǎo)與回天各不相讓?zhuān)p方建成平手，誰(shuí)也勝不了誰(shuí)，整個(gè)村子風(fēng)風(fēng)火火，所有人都在激戰，忽然，村子云霧彌漫。在村子的中心點(diǎn)有個(gè)龐然大物，“阿！這不是‘漩渦鳴人’的通靈獸蛤蟆老大‘文太’嗎？”
果然，的卻是他，蛤蟆老大上面站著(zhù)的是在班上次次都考試不及格的張宏，他的衣服口氣都跟‘漩渦鳴人’一樣的。
馬上不久，真正的罪魁禍首‘大蛇丸’出現了，他居然是班上最調皮的王晌他用了通靈之術(shù)召喚出了‘萬(wàn)蛇王’。更驚人的是所有人被一片沙子包圍住了，原來(lái)是“我愛(ài)羅”李匯才��！
真是四面英雄來(lái)相會(huì )，經(jīng)過(guò)大家的努力終于打敗了大蛇丸。
火小學(xué)作文12
我是人類(lèi)的祖師，也是人類(lèi)文明的啟蒙老師——火。我的本領(lǐng)可大了！我能在寒冷的冬天使人們暖和起來(lái)；我能做出美味的食物來(lái)；我能使煙花綻放出美麗的“花朵”；我還能……
你們想知道我是怎樣將人類(lèi)引上文明的道路嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！
在原古時(shí)代，人類(lèi)是野蠻的，他們并不知道文明是什么，干什么事都非常魯莽。每天不是追捕動(dòng)物就是打架。直到有一天，一個(gè)叫燧的年輕人無(wú)意間發(fā)現了我，并借助我的`力量將生食燒成了美味的熟食。漸漸地，原古時(shí)代的人們都學(xué)會(huì )了使用我。人類(lèi)的領(lǐng)悟速度真的很快，過(guò)了不久，人類(lèi)不僅能用我烤食物，而且可以在寒冷的冬天用我來(lái)取暖，日復一日年復一年，人們更廣泛地運用我。我成了人類(lèi)的好朋友。
過(guò)去人們把我當“神仙”供，現在人們把我當瘟神趕。
自從人類(lèi)走出文明的道路之后，我便成了“千古罪人”。人類(lèi)總說(shuō)我是燒毀森林的罪魁禍首。其實(shí)錯不在我，而是人類(lèi)！記得1987的那場(chǎng)森林大火嗎？那是由一個(gè)小小的煙頭引起的。那天，一個(gè)伐木工人干完活后，順手將一個(gè)沒(méi)有燃完的煙頭丟在了地上，而引起的火災，所以人們如果能自覺(jué)而且文明地保護環(huán)境，那么火災將遠離人類(lèi)。
過(guò)去，現在，人類(lèi)只要文明用火，我還是人類(lèi)的好朋友。
火小學(xué)作文13
能力課來(lái)了。老師托著(zhù)一個(gè)鐵托盤(pán)，走進(jìn)了教室。托盤(pán)上有一些東西，一瓶酒精，一個(gè)小燒杯，一盒火柴，一個(gè)小手帕與一個(gè)暖壺蓋。我看見(jiàn)了，想：天哪，老師老師還拿來(lái)火柴了，難道要做爆炸實(shí)驗嗎？周?chē)艘沧h論紛紛。有的說(shuō)：“老師太帥了，要做原子爆炸實(shí)驗�！庇械恼f(shuō)：“今天的課是不是成了篝火晚會(huì )?”……這時(shí)，老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)實(shí)驗吧�！薄昂�！”大家齊聲說(shuō)，等著(zhù)實(shí)驗開(kāi)始。
實(shí)驗開(kāi)始了。老師先拿起放酒精的.瓶子，往燒杯里倒了點(diǎn)酒精。接著(zhù)把手絹拿起來(lái)放在杯子用酒精里浸濕。然后把手絹拿出來(lái)擰了一下，扔進(jìn)盒子里。最后拿出一根又長(cháng)又細的火柴，把火柴用力一擦，就冒出火來(lái)。老師捏著(zhù)火柴，慢慢接近手絹……我非常緊張，生怕老師點(diǎn)燃手絹時(shí)，不小心發(fā)生意外……
老師點(diǎn)燃手絹，手絹立刻著(zhù)起了火。老師看到手絹著(zhù)了火，趕緊把暖壺蓋扣了過(guò)去。我想，小手絹的生命就這樣了結了，太可憐了。接著(zhù)，又聞到一股糊味。天哪！
過(guò)了一會(huì )，老師要拿開(kāi)暖壺蓋了。我們一下子圍住老師，準備看手絹的“遺體”�？闪钗覀兇鬄轶@訝的是，手絹竟然完好無(wú)損。這引起了我們的濃厚興趣。我回家一定要查出謎底。
這個(gè)實(shí)驗真好玩！
……
火小學(xué)作文14
寂靜的長(cháng)街燈火通明，平靜的夜空燈火燦開(kāi)，人們的心火不停涌動(dòng)……
從此，我陷入了沉思……
燈火
一盞燈，可以照亮夜行人回家之路;一盞燈，可以照射到捕魚(yú)人的夜航之路;一盞燈，可以映襯出人生的成功之路。
沒(méi)有一個(gè)人能像燈火一般永燃不息，我們只有很短暫的時(shí)間去做我們要完成是全部事情。也許，你會(huì )在這條路上遇到各種各樣的挫折，但這時(shí)一定會(huì )有盞燈，它可以陪伴你，只要你不要忘記自己的美好初衷，熱切希望，堅持下去就一定可以“柳暗花明又一村”!
煙火
千萬(wàn)朵如花燦開(kāi)的煙花在空中盡情的舞著(zhù)，與地上明媚的花兒相交輝映，因為它們知道，再璀璨的銀花也有“謝落”的一天，只留下人們對它入夢(mèng)的`懷想。
與其說(shuō)人生如煙花，不如說(shuō)煙花如人生�！扒笆赖奈灏俅位仨艙Q來(lái)今生的擦肩而過(guò)”縱使那么多的煙火一起綻放，卻依然可以抓到它。煙火如同機遇，它與你擦肩而過(guò)，不知你可不可以準確的把握它。
在人生這流光溢彩的扉頁(yè)之中，你抓住了它，你就能留下濃墨重彩的一筆。
心火
最熱烈的火焰是那種歡快的大紅，而我們的血液恰是這種明媚的紅�；鹧媸沁@樣熱情而無(wú)私奉獻的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從古到今，無(wú)數的東西都在奉獻!
“施人玫瑰，手有余香”，讓我們自己的心火放出最美的色彩!
火小學(xué)作文15
響水鎮順山村這里樹(shù)林繁茂，花香鳥(niǎo)語(yǔ)。傍晚時(shí)晚霞滿(mǎn)天，老人們踩著(zhù)鑼鼓點(diǎn)扭起歡快的大秧歌，雞鴨鵝也踩著(zhù)鑼鼓點(diǎn)蹣跚回家。八九歲的我就住在這個(gè)小村子。
春節來(lái)臨，大街小巷爆竹聲中一歲除。傍晚時(shí)分，我和二虎子還有小七連跑帶顛來(lái)到村東頭。
一串串焰火呼嘯著(zhù)飛上天空，盛開(kāi)的焰火猶如我們合攏不住的笑臉。我又點(diǎn)燃一只“穿天猴”，嗖的.一聲，半空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，大家在興奮中滿(mǎn)懷期待，可是期待中的光彩和聲音并沒(méi)有出現，我們呆住了！
二虎子突然變了聲，“看——-看，那堆柴火冒起了黑煙！”接著(zhù)便是刺眼的火光，我沖了上去，一頓踢打之后，都聞到了頭發(fā)的燒焦味。我嚇傻了，伙伴不由分說(shuō)拉著(zhù)我就跑。
“著(zhù)火了！著(zhù)火了！”他們邊跑邊喊。我們對面是匆匆趕去的大人們，也不知他們手里拿著(zhù)什么，整個(gè)村子沸騰了。我甚至看到了拄著(zhù)棍子的爺爺也一拐一拐地奔向火場(chǎng)。
不知跑了多久，我終于跑到自己家門(mén)口，兩聲狗叫，讓我有些清醒，我突然摸到自己兜里的打火機，我狠狠地把他扔到大雪堆里。鉆到被窩里蒙頭就睡，哪里睡得著(zhù)，眼前都是火。
不知過(guò)了多久，爺爺回來(lái)了，我在被窩里聽(tīng)到爺爺的咳嗽聲，“也不知哪家的小兔崽子，放的鞭炮——幸虧水車(chē)來(lái)得及時(shí)——”
我感覺(jué)倒沒(méi)什么大事了，便沉沉地睡去了。
轉眼，我離開(kāi)那個(gè)小村子已經(jīng)三、四年了，可是那冬天里的一把火卻時(shí)常在我夢(mèng)中出現。
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