有關(guān)小學(xué)的小學(xué)作文600字四篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1

　　一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，像一顆閃閃發(fā)光的寶石，一張櫻桃似的小嘴，她就是我們班的班長(cháng)大人，是班上最樂(lè )于助人的人，我很敬佩她。

　　有一次，我在和班長(cháng)玩耍的時(shí)候，正當我們陶醉在快樂(lè )的時(shí)光中時(shí)，我一不小心被一顆石頭給絆倒了，痛得我躺在地上起不來(lái)。班長(cháng)見(jiàn)狀，不顧一切慌忙地跑了上來(lái)，連忙把我扶起，慢慢地扶著(zhù)我一步一步地走上樓梯，把我送到了教室里�？粗�(zhù)我蒼白的臉頰，班長(cháng)連忙從書(shū)包里拿出了一包紙巾，幫我把摔破皮的傷口外表的血給擦干凈，然后又從她的保溫杯倒了一杯熱開(kāi)水給我。我喝著(zhù)這杯暖暖的熱水，感覺(jué)沒(méi)有那么的痛了。班長(cháng)在一旁開(kāi)始給我講起了笑話(huà)，還安慰我說(shuō)：“不要哭了，堅強一點(diǎn)！”聽(tīng)了班長(cháng)的話(huà)，我的內心立刻由陰轉晴，我看著(zhù)她，心中充滿(mǎn)了感激之情，我對班長(cháng)說(shuō)：“真是太謝謝你了�！笨伤齾s甜甜地說(shuō)：“我們是同學(xué)，本來(lái)就要互相幫助的，我相信要是我摔跤了，你也一定會(huì )照顧我！”頓時(shí)，我熱淚盈眶，忍不住給了班長(cháng)一個(gè)大大的擁抱，表達我的感謝。

　　從那以后我們成了形影不離的'好朋友。記得那一次，我和班長(cháng)走在回家的路上，正當我們聊得正開(kāi)心時(shí)，只見(jiàn)我們前面一個(gè)小女孩手里拿著(zhù)的水彩筆簡(jiǎn)掉了下來(lái)，水彩筆頓時(shí)撒了一地，旁邊的行人好像沒(méi)看見(jiàn)似的，自顧自的從小女孩身邊擦肩而過(guò)，這個(gè)小女孩著(zhù)急得彎下腰去撿散落的筆，好幾次都差點(diǎn)被其他同學(xué)踩到手。這時(shí)，班長(cháng)放開(kāi)拉著(zhù)我的手，加快步伐，走到小女孩身旁，幫小女孩把筆一支一支地拾了起來(lái)。我心想：班長(cháng)這不是多管閑事嗎？我不解地走上前去對班長(cháng)說(shuō)：“你這不是在浪費時(shí)間嗎！再說(shuō)又不是你把它弄掉的，你這是何必呢？”不料，班長(cháng)嚴肅地對我說(shuō)：“如果你遇到困難時(shí)沒(méi)人幫助你，你又感受如何呢？”這個(gè)問(wèn)題讓我慚愧地低下了頭。

　　班長(cháng)你讓我知道幫助別人，快樂(lè )自己。真是我學(xué)習的好榜樣��！

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2

　　世上有一種愛(ài)，它凝重、含蓄，略帶害羞，卻不失溫暖。它就是父愛(ài)。

　　我的父親是個(gè)醫生。也許是對工作的熱愛(ài)吧，他對白色異常喜愛(ài)。也許是工作太忙碌的原因，他在我們眼中總是很懶——飯從不燒一頓，睡覺(jué)也總是睡得很“安穩”，因此他得了個(gè)我封的稱(chēng)號——“懶鬼”。

　　寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)冷颼颼地呼嘯著(zhù)。我懶懶地窩在暖被窩里，連個(gè)身都不想翻。

　　“宇軒，起床了！”門(mén)外響起了輕輕的敲門(mén)聲�！班�，媽媽?zhuān)�等一下，再�?分鐘！”我懶散地翻了個(gè)身�！斑馈�…”父親輕輕靠在門(mén)框上，咳嗽了一聲�！澳銒寢尳裉斐霾��！�

　　“哦，對！”我立刻從床上彈了起來(lái)，看看手表：6點(diǎn)整。我長(cháng)吁了一口氣——對于這“懶鬼”當我的鬧鐘，還是有些不放心的。

　　穿好衣服，我來(lái)到餐桌前。一眼望去，竟看到了一碗炒飯，幾片面包和一個(gè)荷包蛋——這是我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的早餐搭配。我十分不解，詫異地看著(zhù)父親。他有些語(yǔ)無(wú)倫次：“呃……這是你媽做的，我熱了一下�！庇捎隈R上就要趕著(zhù)去上課，我也就沒(méi)多留心，低下頭狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我無(wú)意間抬頭看了下父親，他那毫無(wú)表情的臉上，眼角邊隱隱現出一絲笑意……

　　我解決完早餐，又看了看父親——快送我上學(xué)��！他卻淡淡地冒出一句：“今天你自己去上學(xué)。爸爸很忙，沒(méi)空送你！”我有些生氣地把頭轉向一邊�！懊γγΑ�…”我小聲嘀咕著(zhù)，“有什么可忙的！學(xué)校這么遠，你一點(diǎn)也不擔心？”

　　在穿鞋時(shí)，無(wú)意間瞄到鞋柜上父親手機上的鬧鐘符號，點(diǎn)開(kāi)一看：5：15？在門(mén)口，一

　　袋垃圾，我打開(kāi)來(lái)，一堆已經(jīng)燒焦的不成樣的飯……我的心一顫！無(wú)語(yǔ)。

　　路上，寒風(fēng)還是無(wú)情地呼嘯著(zhù)。我捂了捂身子，嘴里不停地哈著(zhù)熱氣。我的每一步都非常凝重。父親為了這頓美味可口的早餐，是那么的辛苦的付出——僅僅為了看一眼我那狼吞虎咽的樣子……“哎呀！”一不留神，我的.文件夾掉在了地上。

　　我微微彎下腰拾文件夾。就在那回眸的瞬間，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的“白影”——披著(zhù)一件白色夾克衫，戴著(zhù)一條白灰色圍巾，穿著(zhù)罕見(jiàn)的白色牛仔褲，偏白的面孔上戴著(zhù)一副白框眼鏡——是父親！

　　就在我們對視的那幾秒鐘內，我感到心里有一股熱漸漸涌上眼眶，然后眼圈紅了……那時(shí)，我多想一個(gè)箭步?jīng)_上去，緊緊擁抱著(zhù)父親，大聲地喊出：“我愛(ài)你，爸爸！”可是，我卻沒(méi)有。我不想戳穿他。我想讓這默默的愛(ài)，在我的心中一直默默地保存……

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3

　　有一天，天氣非常好，萬(wàn)里無(wú)云。小熊和小猴一大早起床，準備去郊外游玩，在路上，小熊一邊唱著(zhù)歌，一邊看著(zhù)旁邊的景色，快活極了。小猴呢？它根本不注意這些，它正在琢磨如何弄些新玩意玩玩。想著(zhù)想著(zhù)，突然，小熊對小猴說(shuō)：“小猴，你在想什么呢？這么好的風(fēng)景還不用筆記下來(lái)。你看，清澈的河水一眼就能看到底，這些大樹(shù)的葉子多么茂盛。鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔，小草青綠青綠的，多美呀！”小熊陶醉了。小猴卻不一為然，說(shuō)：“我們是來(lái)這里玩耍的，寫(xiě)什么日記？玩就要玩得開(kāi)心嘛！”說(shuō)完，它跳到一塊礅上，翻起跟斗來(lái)。小熊開(kāi)玩笑說(shuō)：“你小心一點(diǎn)，掉到河里去就變成一只“落湯猴”了！”

　　它們就這樣玩耍著(zhù)，忽然，小猴看見(jiàn)不遠處有兩根紅色的柱子，便一蹦一跳地跑過(guò)去了，急得小熊在后面追：“小猴！你去哪？等等我！”小猴好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小熊找呀找，終于發(fā)現在不遠處的兩根紅色的.柱子上，好像有誰(shuí)在上面干什么，看起來(lái)很像小猴，便喊一聲：“小猴，是你嗎？”叫了半天，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回應。小熊想：“這是小猴嗎？如果是的話(huà)，它為什么不理會(huì )我呢？還是去看一下吧，萬(wàn)一是小猴那就錯過(guò)了機會(huì )�！庇谑�，小熊走過(guò)去，一看，果然是小猴，它把兩只腳環(huán)繞在一根柱子上，手里拿著(zhù)它過(guò)生日的時(shí)候小熊送的毛筆，在另一根柱子上寫(xiě)到道：“孫小圣到此一游�！毙⌒芸戳�，馬上說(shuō)：“小猴，你別寫(xiě)了，快下來(lái)！”

　　小猴馬上從柱子上滑下來(lái)問(wèn)：“有什么事這么著(zhù)急？”小熊說(shuō)：“看你還樂(lè )著(zhù)呢！你怎么可以亂涂亂畫(huà)呢？被別人看見(jiàn)了怎么辦？何況這里還是旅游勝地，不可以這樣的！”小猴聽(tīng)了，把頭低下來(lái)：“我做錯了，但是我覺(jué)得好玩，沒(méi)料到會(huì )這樣�！毙⌒苈�(tīng)了，氣也消了，說(shuō)：“知錯就好，以后不要這樣做了�！�

　　小鳥(niǎo)在天空中叫了起來(lái)，太陽(yáng)笑了，它們都為小猴知錯就改而表示贊許。

小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4

　　結束了一天的學(xué)習，我拖著(zhù)疲憊的身軀，躺在床上，不一會(huì )就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)自己正趴在一只巨大的仙鶴上。不知過(guò)了多久，我被帶到了一個(gè)神奇的國度，我詫異于這里優(yōu)美的環(huán)境，但更震驚于這里長(cháng)著(zhù)西瓜鼻子、挑子臉的人。

　　這時(shí)，載著(zhù)我的仙鶴竟開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)：“楠楠小朋友，這里的人們因為挑食，不吃蔬菜和水果變成了現在這副模樣，你能不能幫幫他們恢復正常的容貌？”聽(tīng)到仙鶴的話(huà)，我不禁懷疑起來(lái)，我真的有讓他們恢復容貌的本領(lǐng)嗎？仙鶴似乎猜透了我的心思，苦口婆心的勸說(shuō)道：“對呀，你的誠心和耐心會(huì )讓你獲得王子的信賴(lài)，我擁有神奇的法力，只要王子吃了蔬菜和水果，我就能助你完成這個(gè)使命�！蔽野胄虐胍傻拇鸬溃骸昂玫�，我愿意幫助他們�！�

　　于是，仙鶴帶我來(lái)到了一個(gè)宮殿，不出所料，王子也是一副西瓜鼻子、挑子臉的模樣。我試著(zhù)和王子交流，然而王子卻怎么也不愿吃水果，我耐心的對王子講解：“如果你不吃的話(huà)，不僅你恢復不了英俊瀟灑的外貌，就連你的子民也失去了成為一個(gè)正常人的機會(huì )，你怎么可以如此的自私，不為你的子民著(zhù)想那？王子似乎被我的誠心所感動(dòng)，自己從盤(pán)子里拿了一個(gè)挑子，猶豫著(zhù)要不要吃下去，當他的.視線(xiàn)觸及到他可憐的子民時(shí)，一股力量沖刺著(zhù)他，他果斷的咬了下去！這時(shí)，仙鶴嘰哩啪啦的一陣咒語(yǔ)，王子瞬間變成了一個(gè)英俊的少年。王子對自己的變化大為驚喜，立即下令將宮殿里的所有水果和蔬菜派發(fā)給宮外的子民，并命令他們必須將蔬菜作為每日必需品，水果為飯后甜品。聽(tīng)說(shuō)了王子的變化，所有的人民都對仙鶴和我非常信任，并且嚴格按照我和仙鶴的飲食搭配改變飲食，過(guò)了一段時(shí)間以后，我不只驚奇并驚喜于他們所有人的變化，他們變得比原來(lái)的模樣還要英俊，還要美麗。望著(zhù)仙鶴和人們看我的眼神，我明白那是贊賞，是感激，原來(lái)我就是傳說(shuō)中的“大英雄”��！

　　“楠楠，楠楠，再不起來(lái)，上學(xué)要遲到了……”似乎聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我起床的聲音，我不情愿的睜開(kāi)眼睛，原來(lái)一切都是夢(mèng)境呀！不過(guò)，想想剛才過(guò)了一把當大英雄的癮，心里還是美滋滋的。

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