寫(xiě)好小學(xué)作文600字集合五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)好小學(xué)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)好小學(xué)作文600字 篇1
我們一出生就被定下了外貌，有些人美麗，有些人卻有缺陷。他們很自卑，他們總活在別人的嘲諷中，就因為有缺陷而受到他人排擠，甚至被一些人羅列到“排行榜”之中，他們該有多傷心��；因為某方面不足，被別人起許多外號�？偟椭�(zhù)頭走路，不想看見(jiàn)別人的指指點(diǎn)點(diǎn)；不與人溝通，害怕別人嘲笑自己……我們不能改變容貌，但可以展現笑容！不管我們有多少不足，我們都可以擁有美麗的內心，用樂(lè )觀(guān)、積極向上的態(tài)度去對待生活。要讓別人尊重自己，先要自己尊重自己。我們可以昂首挺胸，可以讓別人刮目相看。也許你不是最美麗的那一個(gè)，但你可以對別人微笑，笑出最自信的自己。
遇見(jiàn)一些困難的事，我們總會(huì )說(shuō)：“沒(méi)事，明天再做�！蔽覀兛偸欠潘勺约�，對自己寬容，可最后吃苦的還是自己。為什么我們不能吸取教訓？我們總說(shuō)：“明天……”可是我們有多少明天呢，總把事情向后推，總找許多借口。等到了明天不一定會(huì )去做。我們不能預知明天，但我們可以把握今天！我們不需要把所有事情都安排在某一天做，那天該做什么就把該做的的'事完成。我們可以讓每一天都有它的意義。
我們的人生不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )有些困難、挫折。就像一條路，路上可能有花花草草，也可能會(huì )有荊棘叢林，我們不知道前方會(huì )是什么樣，更不知道所謂的終點(diǎn)在何方。越到障礙物，我們可以跨過(guò)去，可以繞道走，但不能原路返回。在人生的道路上總會(huì )遇到荊棘。我們不能樣樣順利，但可以事事盡力！我們可以用自己的努力，開(kāi)拓自己的路。中途回過(guò)頭時(shí)才不會(huì )惋惜，才不會(huì )后悔當初的決定。臨近終點(diǎn)時(shí)，不會(huì )埋怨以前，不會(huì )后悔從前的選擇，就算沒(méi)有想象中那樣美好，也會(huì )感嘆：“我，盡力了�！庇腥苏f(shuō)，每個(gè)人出生后，上帝都給他定好了人生。想一想，我們不總喜歡算命么？伸出手看看生命線(xiàn)，才回過(guò)神來(lái)。命運，掌握在自己的手里……
我們不求有輝煌的人生，不求和科學(xué)家一樣偉大，只求盡自己所能，做最真的自己，活出最精彩的人生！
寫(xiě)好小學(xué)作文600字 篇2
做最好的自己，無(wú)論是誰(shuí)，若把這句話(huà)當作自己的人生目標，他一定會(huì )很充實(shí)，很快樂(lè )，很成功。做最好的自己，說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但要做到這點(diǎn)，其實(shí)也是件不容易的事情。
第一，要做你自己。首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，無(wú)論你的家庭有多么貧困，你的父母多么無(wú)知，你都要承認他，坦然接受他；就你的`長(cháng)相，丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，或者滿(mǎn)臉的青春痘，甚至身有殘疾，鏡子里的那個(gè)人就是你自己，你都要滿(mǎn)心喜悅的面對他，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞他。最后你要堅定自己，每一個(gè)人都是造物主在世上唯一的作品，沒(méi)有復制，沒(méi)有克隆。你身上的每一個(gè)特點(diǎn)也都染上了你的色彩，或紅，或藍。盡管時(shí)尚流行著(zhù)其他的色彩，不用擔心，也不用害怕，更不用盲從輕率地做出改變，造物主不是把你當作別人的附庸而產(chǎn)生出來(lái)的，你僅是作為你而存在。
第二，要不斷完善自己，做最好的自己。最好不是和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個(gè)，你也永遠享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和過(guò)去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天最好的自己，努力讓自己的每一今天都有收獲，有進(jìn)步。做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個(gè)人，不在乎你底子有多薄，基礎有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。
完善自己不是盲目的完善，比如一個(gè)學(xué)生，壓縮休息和運動(dòng)的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習，精神固然可嘉，但這樣永遠做不到最好。一天只有24小時(shí)，你不可能24小時(shí)不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保證在課堂上的效率，保證自習課的效率，在精力允許的情況下不斷進(jìn)取。那么晚上當你躺在床上的時(shí)候你就能夠坦然的對自己說(shuō)今天你做到了最好。
做最好的自己也便是做最快樂(lè )的自己！
寫(xiě)好小學(xué)作文600字 篇3
時(shí)光如溪水般緩緩流逝，一去而不復返，留下的美好回憶只是瞬間，可那時(shí)光老人卻不知道，他雖偷走了美好的時(shí)光，可卻偷不走美好的回憶。"池塘邊的榕樹(shù)上，知鳥(niǎo)在聲聲叫著(zhù)夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……"隨著(zhù)歌中那歡快的旋律、那清脆悅耳的童音，我的`腦海中不禁浮現出了那個(gè)場(chǎng)面——那是個(gè)萬(wàn)物復蘇的日子，鳥(niǎo)鳴聲陣陣，兒時(shí)的我，總愛(ài)依偎在爸爸懷里，坐在大樹(shù)下，透過(guò)樹(shù)隙，半瞇著(zhù)眼，數著(zhù)空中不斷飛過(guò)的鳥(niǎo)兒。那天，總愛(ài)奇思妙想的我又纏著(zhù)爸爸去釣魚(yú)，爸爸也總是"順從"我。爸爸拿出了魚(yú)具，牽起我的小手，親切地一笑，兩人走在小路上。"那是什么花，好美呀！"那草叢中數不清的花中，那一抹紅，最顯現。"呵，那是玫瑰花。還有這個(gè)，這個(gè)是牽�；�。"爸爸輕輕地搞下一朵最小的牽�；�，放在了我的小手上，我咯咯地笑著(zhù)……一路歡笑，來(lái)到了小水塘邊，已快疲倦的我，又一下子振奮了。"哇，黃色的蝴蝶，還有小蜻蛙！"我一下子放開(kāi)牽著(zhù)爸爸的手，在草地上奔跑起來(lái)，追趕著(zhù)那不時(shí)飛過(guò)的蝴蝶，時(shí)不時(shí)又搞一朵小花，逗一會(huì )小鳥(niǎo)。玩累了，我又路回爸爸身邊，看著(zhù)魚(yú)桿，忽地叫道："呀！還沒(méi)釣魚(yú)呢！"微風(fēng)拂過(guò)，寬闊的草地上坐著(zhù)一對父女。
我學(xué)著(zhù)爸爸的模樣，一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，不一會(huì )兒，我漸漸地閉上了眼，半夢(mèng)半醒中，我突然叫道："哇！魚(yú)！好多條大魚(yú)！"這叫聲驚動(dòng)了爸爸，又驚醒了我。爸爸一愣，又一笑，似乎明白了什么，"魚(yú)呢？"爸爸忍住笑，問(wèn)道�？粗�(zhù)那頭空空的魚(yú)鉤，我也茫然了。爸爸終于忍不住了，"在夢(mèng)里吧？""夢(mèng)？"我還是不清楚，但看著(zhù)爸爸身邊裝滿(mǎn)魚(yú)的桶，也興奮地笑了。太陽(yáng)漸漸西落，爸爸背起我，走在回家的小路上，清風(fēng)柔和地撫摸著(zhù)我，我漸漸熟睡……這美好的一天，隨著(zhù)太陽(yáng)西落，也漸漸流逝了，但這份美好與快樂(lè )卻永遠地留下了。對過(guò)去揮手，向未來(lái)示好，新的一天也會(huì )更美好。
寫(xiě)好小學(xué)作文600字 篇4
真理只會(huì )光顧勤勞的人，只有勤勞的人才會(huì )去探索，考究縱使他成為一個(gè)發(fā)現的開(kāi)拓者;一個(gè)無(wú)休止理的帶領(lǐng)者;一個(gè)成功的代表者……所以，這句話(huà)本身就是一個(gè)真理。
打噴嚏是一件平常事，可是英國的一位老師卻注意到了這個(gè)現像，于是，他想：“人在打噴嚏時(shí)可打出多大的風(fēng)力?風(fēng)速是什么意思?是空氣嗎?”他一直在想這個(gè)問(wèn)題。于是，他打開(kāi)電腦……他那善于考證，思維敏捷的一種心理反應縱使他繼續研究下去。據有關(guān)資料表明：打噴嚏是一種反身動(dòng)作，這是鼻腔中的神經(jīng)細胞向大腦傳送驅除細菌及微生物或灰塵后的反應。之后，他又想：“怎樣進(jìn)一步測出風(fēng)速?”他管朋友借來(lái)了“風(fēng)速儀”，開(kāi)始以自己身邊的人來(lái)做“實(shí)驗對象”。后來(lái)，我便以風(fēng)的分類(lèi)來(lái)測量，經(jīng)過(guò)了反復的實(shí)驗，他得出了結論;人在打噴嚏的同時(shí)鼻腔內的氣流即以一百六十公里的速度向外釋放出來(lái)。一般人的速度可達到“44.4km/s”，這個(gè)風(fēng)速經(jīng)考究后大致是這樣的。每增加一個(gè)人風(fēng)速即可達到2倍或以上。所以這位老師發(fā)現：從氣流這一點(diǎn)來(lái)看，打噴嚏的氣流是不會(huì )低于12級臺風(fēng)的氣流。如果全球的人同時(shí)打一個(gè)噴嚏會(huì )帶來(lái)毀滅的空難。當然，這種可能性幾乎為零。這種發(fā)現，后來(lái)又被醫院所采用，依據打噴嚏的風(fēng)速來(lái)測試他的鼻腔是否為健康標準，真的是實(shí)踐勝于實(shí)驗呀!
看吶!僅僅是一個(gè)噴嚏竟然是幾乎于臺風(fēng)的氣流!有的人說(shuō)：“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號之后�！彼灾挥心切┮�(jiàn)微知著(zhù)的人才會(huì )從平常的事情中發(fā)現一個(gè)又一個(gè)的真理。
記�。禾煜�，不可能會(huì )不勞而獲‘真理只會(huì )光顧勤奮的人!
這位去老師的心靈中的一絲靈感，竟縱使他發(fā)現了一個(gè)偉大的'真，真的是一個(gè)見(jiàn)微知著(zhù)的人，勤奮等于真理，真理就是成功路的一座顯著(zhù)的里程碑!
一個(gè)小小的噴嚏竟可以讓人明白天一個(gè)又一個(gè)真理。正所謂是：從細微中發(fā)現真理，從小事中發(fā)現事實(shí)，多想，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。才是成功的關(guān)鍵，才是發(fā)現的關(guān)鍵盤(pán)，才是觀(guān)察的關(guān)鍵!
寫(xiě)好小學(xué)作文600字 篇5
坐在熱鬧的火車(chē)里，我不斷扳著(zhù)手指算著(zhù)再過(guò)多久就可以回到闊別多年的老家——慈溪附海。就在五年前，也是在這樣的火車(chē)上，也是在這樣炎熱的暑假，爸爸媽媽帶著(zhù)我，懷著(zhù)美好的夢(mèng)想去了深圳。
一路上，爸爸興奮地講述著(zhù)慈溪經(jīng)濟的驚人發(fā)展：杭州灣跨海大橋的打樁，濱海新區的建設，附海家電城的宏偉藍圖，還有花卉基地……其實(shí)我知道爸爸做夢(mèng)也想回慈溪，他總是說(shuō)：“金窩銀窩，不如附海的窮窩�！边^(guò)去的附海，如今會(huì )是什么樣子呢？長(cháng)長(cháng)的汽笛聲把我帶回到昔日的家鄉……
一段段坑坑洼洼的羊腸小道，一間間低矮破舊的房屋，一片片空曠荒涼的廢地，就是我記憶中的附海。當時(shí)交通十分不便，唯一一條到觀(guān)城的公路也是窄得可憐。媽媽每次去城里總是要下很大的決心。那時(shí)鎮里沒(méi)什么大的廠(chǎng)房，周?chē)簧俚泥従佣技娂姷酵饷娲蚬とチ�。小鎮變得越�?lái)越冷清，不久我們也離開(kāi)了自己的家鄉。
下了火車(chē)，從滸山到附海有一段路程。我對眼前的一切都充滿(mǎn)了驚喜：高聳的現代化大樓，時(shí)尚的購物街，氣派的私家車(chē)……這一切令我感覺(jué)到了另一個(gè)深圳，而且比深圳更加生機勃勃。
汽車(chē)很快就到了附海。大伯帶我們全家參觀(guān)了他的花卉基地。幾十畝的'基地上種植了上百種花卉：玫瑰、百合、滿(mǎn)天星、冬青、梧桐……我不禁叫出聲來(lái)：“這么多的花卉有人要嗎？”大伯拍拍我的肩膀笑著(zhù)說(shuō)：“小伙子，這里的花卉都已經(jīng)被人訂購一空了，有的還是上海和杭州的商人�！卑职忠埠貌粴g喜：“是啊，如今中橫線(xiàn)開(kāi)通，交通方便了，還怕什么賣(mài)不出去！”“對，阿弟，現在慈溪越來(lái)越好，將來(lái)會(huì )更好，我們兄弟倆可在這里干出一番事業(yè)來(lái)……”“是啊，回家真好！”爸爸一路上總是重復著(zhù)這句同樣的話(huà)，激動(dòng)的眼淚在眼眶里不斷打轉。
是啊，回家真好！
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