精選小學(xué)未來(lái)作文700字合集九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)未來(lái)作文700字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)未來(lái)作文700字 篇1
未來(lái)的汽車(chē)，是我發(fā)明的，是環(huán)保的，智能的，而且時(shí)尚、美觀(guān)。下面讓我來(lái)為大家一一講述：
第一，這種汽車(chē)是不用汽油的，在不下雨的情況下，它自動(dòng)儲存光能，這種技術(shù)就叫做“太陽(yáng)能技術(shù)”。
第二，如果下雨了，那么這種車(chē)就自動(dòng)收集雨水，然后把雨水轉換成燃料。
第三，如果下雪了，哈哈，那么他就會(huì )馬上把天上掉下來(lái)的雪收集起來(lái)，然后按一下藍色的按鈕就會(huì )打開(kāi)燃燒系統，讓雪在車(chē)下面立刻融化，變成水作燃料用哦！
你還在為路上的汽車(chē)的堵塞而煩惱嗎？不著(zhù)急，咱們可以按一下車(chē)下方的噴氣系統，也就是綠色按鈕，他會(huì )在汽車(chē)的下方形成大約二十億個(gè)小孔，每個(gè)小孔會(huì )從底下噴出巨大無(wú)比的氣在天上，然后再按紅色按鈕開(kāi)啟懸浮系統，在天空飄著(zhù)，最后按黑色按鈕開(kāi)啟飛行平衡系統，這個(gè)系統會(huì )讓你的汽車(chē)在空中飛行，并保持平衡，這樣你就可以脫離困境啦！
如果你出去旅游了，你也不用花錢(qián)去旅游社跟團哦，因為我發(fā)明的這款汽車(chē)既可以折疊，有能變大，你可以讓汽車(chē)變大，變大，再變大，車(chē)內的`空間最高可達一百平方米哦。這樣你就可以載著(zhù)家人到處旅游，玩耍，睡覺(jué)了，相當于現在的房車(chē)，但不同之處是它可以折疊、放大。如果你累了，想睡覺(jué)了，或者想活動(dòng)玩耍了，誰(shuí)開(kāi)車(chē)呢？呵呵，我可以很明確的告訴你，你只要按一下紫色的按鈕，就會(huì )開(kāi)啟自動(dòng)駕駛系統，這種系統開(kāi)啟了，你可千萬(wàn)別擔心，因為它的駕駛技術(shù)，比賽車(chē)手的技術(shù)還穩呢！
假如你想到山上玩，也可以開(kāi)車(chē)去哦，即使陡峭不平的山路，這種智能汽車(chē)也會(huì )，在汽車(chē)底下長(cháng)出兩只腳，穩穩的自動(dòng)駕駛哦。這時(shí)美麗風(fēng)景盡收眼底，你盡可以領(lǐng)略“一覽眾山小”的感受啦！
如果你不會(huì )游泳，但是你很想去大海里看看魚(yú)，沒(méi)關(guān)系，你可以開(kāi)啟海底行駛系統哦，它會(huì )在車(chē)的后面長(cháng)出兩個(gè)汽車(chē)專(zhuān)用的水電扇，扇動(dòng)水電扇，這種智能汽車(chē)就會(huì )在海底行駛哦，你可以看到兩邊的鯊魚(yú)和美麗海底世界！
怎么樣，我發(fā)明的汽車(chē)的環(huán)保系統不錯吧，價(jià)格很便宜，只要10000元就能到手了！還在等什么，快快與我聯(lián)系哦，數量有限的。
小學(xué)未來(lái)作文700字 篇2
時(shí)間飛逝，轉眼21年過(guò)去了，我也已經(jīng)30多歲了，我奉航空部門(mén)之命乘坐嫦娥九號飛船前往火星。
我可激動(dòng)了，一千米，九百米，八百米……到達火星！按照上級指示，本次任務(wù)——尋找生命。作文我在火星上溜達了一圈，沒(méi)有發(fā)現任何生命的跡象。正在這時(shí)，這時(shí)從地底下鉆出幾只不明生物，他們長(cháng)得非常像人類(lèi)，只是頭發(fā)都是統一往上翹的，身高也只有一米左右。突然，我聽(tīng)到他們在竊竊私語(yǔ)，不過(guò)還好，我從地球帶來(lái)了語(yǔ)言翻譯器，意思是：“”這好高的巨人��！足足比我們高了七十厘米，到底是誰(shuí)呢？難道是別國的臣民？我得趕緊去報告國王！”我說(shuō)：“”不必去了，我不是什么臣民，我只是從地球來(lái)的人，來(lái)你們火星旅游�！被鹦侨寺�(tīng)了我的話(huà)，都走到我身邊，摸摸這個(gè)又摸摸那個(gè)，然后對我說(shuō)：“這個(gè)我們做不了主，來(lái)者得先拜訪(fǎng)一下我們的國王�！�
我跟著(zhù)他們，乘坐像電梯一樣的東西，不到一分鐘，就到了宮殿，我終于看到了國王，他和我們穿著(zhù)一樣的'宇航服，看樣子也是地球人。他看見(jiàn)我，似乎十分高興，用很生硬的語(yǔ)氣說(shuō)：你是中國人？聽(tīng)他的口音有點(diǎn)像美國人。我非常激動(dòng)，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。不過(guò)還是回答了他：“”是，你是從美國來(lái)的嗎？”“沒(méi)錯，你千里迢迢來(lái)到火星，一定累了，我讓他們給你做飯�！蔽液退牧似饋�(lái)，我得知，他是美國紐約人，名叫杰克，因為飛船幾十年前出了故障，來(lái)到火星，就降落在這里。于是他把自己帶的干糧拿出來(lái)一部分種在火星上，火星的土非常肥沃而且具有魔力，還不到一刻鐘就結果了。后來(lái)他就在這里生活。有一次他在這挖土時(shí)看到火星人，就做了他們的國王，將地球的文明推行到火星。后來(lái)他讓我傳話(huà)：“地球太擠了，聯(lián)合國應該讓一半的地球人到火星上居住�；鹦鞘堑厍虻膶\生兄弟，環(huán)境也不比地球的差，當然有時(shí)候也需改造一下”。任務(wù)完成了，我應該回到地球了。突然，回去的時(shí)候速度太快，眼看還有一兩秒就要撞到隕石了。
就在這千鈞一發(fā)之際，遠處傳來(lái)媽媽的聲音：“快醒醒，快醒醒！兒子，上學(xué)要遲到了�！甭�(tīng)到媽媽那熟悉的聲音，我揉了揉惺忪的眼睛，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！多么希望這場(chǎng)奇妙的夢(mèng)成為真的��！
小學(xué)未來(lái)作文700字 篇3
你想聽(tīng)故事嗎？我決定要給你講一個(gè)故事。我相信，當你聽(tīng)了這個(gè)故事之后，你會(huì )立刻拿起書(shū)籍開(kāi)始進(jìn)行美好的閱讀。好吧，那就讓故事開(kāi)始吧......
我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于一間名叫210青年空間閱覽室的故事。我夢(mèng)見(jiàn)了它未來(lái)的樣子。在未來(lái)的210里，有許多的人在這里讀書(shū)。王世杰是這里書(shū)的主人，有幾萬(wàn)多本書(shū)在這里，可以看很多很多的書(shū)，還可以看散文。當然，還有很多有趣的東西。
在這里有美國地圖，頤和園地圖，北京地圖，上海地圖，世界地圖，還要波士頓地圖。還有幾百本xxxx年以前出版的書(shū)，有四大名著(zhù)。窗前鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一進(jìn)門(mén)，一陣陣書(shū)香，還有美麗的鮮花。著(zhù)名的書(shū)，古時(shí)候的書(shū)。
沒(méi)來(lái)這之前我沒(méi)接觸過(guò)書(shū)，直到有一天我媽說(shuō)這有閱覽室了，于是我就興奮的來(lái)了。一看，哇塞！好多書(shū)��！我從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多本書(shū)，這么安靜，所有人都在讀書(shū)。我深深的受感染了，我決定要開(kāi)始讀書(shū)。你想想，有這么好的環(huán)境，還不趕緊讀書(shū)不就浪費了嗎？
我曾經(jīng)在班里面對同學(xué)說(shuō)，在210里面有幾百本書(shū)，他們都不信。我說(shuō)不信你就去里搜王世杰的名字。
我覺(jué)得，這里有很多非常有趣的'書(shū)，比如說(shuō)莫言的《會(huì )唱歌的墻》、《用耳朵閱讀》。還有武俠小說(shuō)，比如金庸的《射雕英雄傳》，《天龍八部》，還有美國作家歐內斯特.海明威的《老人與�！�。
說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)候我感受到的不是書(shū)，而是大師們的思想�？傊�，這里環(huán)境非常好，我一定要珍惜時(shí)間好好讀書(shū)，長(cháng)大當一個(gè)作家。我相信通過(guò)書(shū)籍我可以看到一個(gè)更美好，更完整的世界。
這里有許多的創(chuàng )意，比如在停電的時(shí)候，會(huì )發(fā)現好幾盞神秘的燈。只要把開(kāi)關(guān)全部打開(kāi)，它就會(huì )亮，放出光。這樣讀書(shū)就會(huì )覺(jué)得更加有意思了，不信的話(huà)，你可以來(lái)感受一下。
總之，我想要告訴你們的是，有好的環(huán)境就要把機會(huì )抓住，趕快讀書(shū)。如果進(jìn)入書(shū)的世界，你就會(huì )覺(jué)得收獲很多很多的東西。比如，你會(huì )知道一些名著(zhù)里的故事，許多偉大的思想。我相信，讀書(shū)一定會(huì )有收獲的。
既然是這樣，那就趕快擺脫平庸，做一個(gè)充滿(mǎn)智慧的讀書(shū)人吧！
好吧，夢(mèng)結束了，故事也就結束了。最后我想告訴你的是，讀書(shū)讓青春更美好！
小學(xué)未來(lái)作文700字 篇4
一聽(tīng)到“課桌”這個(gè)詞，有許多人一定會(huì )最先聯(lián)想到擺放學(xué)習用具。的確，課桌最重要的作用就是擺放學(xué)習用具。但是，到了未來(lái)，課桌就不僅僅是用來(lái)擺放學(xué)習用具了。那么，就讓我們一起進(jìn)入時(shí)間隧道，到未來(lái)去看看那時(shí)的課桌桌子和現在的課桌有什么不同吧。
首先，我們來(lái)看看未來(lái)課桌的外觀(guān)。一進(jìn)未來(lái)的教室，我們就看到了五彩繽紛的課桌。等等，課桌的顏色應該是一樣的吧，為什么會(huì )是五彩繽紛的呢？原來(lái)啊，未來(lái)的課桌運用了人工智能，可以根據主人的喜好變換顏色、圖案、高低及大小，而且，圖案還是動(dòng)態(tài)的呢。
看完了未來(lái)課桌的外觀(guān)，我們來(lái)看看未來(lái)課桌的功能。上課了，但同學(xué)們都沒(méi)拿課本，這是為什么呢？原來(lái)啊，未來(lái)的課桌成了個(gè)觸控屏幕，啟動(dòng)時(shí)，只需輕點(diǎn)桌面，桌面上就會(huì )出現各種課本的觸控按鈕。如果需要語(yǔ)文課本，就輕觸“語(yǔ)文課本”鍵，一個(gè)有每篇課文和練習的標題的下拉列表會(huì )立刻彈出來(lái)，需要什么內容，就點(diǎn)擊什么標題，相應的.內容就會(huì )顯示在桌面上。要記筆記時(shí)，只需點(diǎn)擊“觸控筆”鍵，桌面上的一個(gè)凹槽就會(huì )打開(kāi)，一支觸控筆就會(huì )升上來(lái)，然后用這支筆在桌面上寫(xiě)字，字跡就會(huì )自動(dòng)保留下來(lái)。用完后，把筆放回凹槽內，它就會(huì )降下去，凹槽也會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。要翻頁(yè)時(shí)，只需輕觸頁(yè)角，顯示在桌面上的書(shū)就會(huì )自動(dòng)翻頁(yè)。如果有同學(xué)上課溜號了（包括睡著(zhù)了），按兩次都會(huì )發(fā)出振動(dòng)提醒你。如果第三次，你仍然不改的話(huà)，課桌就會(huì )伸出一只手，扇你一個(gè)大耳光。要做課后作業(yè)或考試時(shí)，老師會(huì )把作業(yè)或試卷統一用講桌發(fā)放到課桌桌面上，學(xué)生用觸控筆做。要用草稿紙時(shí)，只需點(diǎn)擊一下“草稿紙”鍵，一張草稿紙就會(huì )顯示在桌面上。如果草稿紙用完了，點(diǎn)一下草稿紙，字跡就會(huì )自動(dòng)消失。同樣，寫(xiě)錯了的時(shí)候，只需點(diǎn)擊一下錯誤的地方，那里的字跡就會(huì )消失。做完后，點(diǎn)一下“發(fā)送”鍵，試卷或作業(yè)就會(huì )發(fā)送到老師的講桌上，讓老師批改。如果有人想作弊，前兩次課桌都只會(huì )用聲音警告，第三次作弊，試卷或作業(yè)就會(huì )消失，并自動(dòng)以零分計算。怎么樣，未來(lái)的課桌先進(jìn)吧？
其實(shí)，未來(lái)的課桌還有許多功能，但我們的時(shí)間旅行即將結束。我相信，在我們的努力下，未來(lái)，一定會(huì )十分美好！
小學(xué)未來(lái)作文700字 篇5
一、教學(xué)目的
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力。
2．指導學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
3．培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
三、課前準備
1．課前學(xué)生繪制自己心目中“未來(lái)的學(xué)�！睒嬒雸D。
2．制作多媒體課件。
四、教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)（第二課時(shí)為寫(xiě)作及講評）
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
�。ㄒ唬⿲�。
1．談話(huà)：同學(xué)們，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng )造之源�！毙〉臅r(shí)候，我就曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我能夠像小鳥(niǎo)一樣，有那樣一對翅膀，那該多好��！
2．出示課件，引導學(xué)生想象：假如你有一對翅膀，你想做些什么？（板書(shū)：想象）
�。ǘ┙沂颈敬巫魑闹黝}。
1．談話(huà)：同學(xué)們，你們最富有想象力的少年時(shí)代是在我們“舞水小學(xué)”度過(guò)的.……
2．出示課件：“舞小”的過(guò)去，現在……
3．今天這節課，我們就來(lái)想一想、寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校。（板書(shū)：未來(lái)的學(xué)校）
�。ㄈ﹩⒌蠈W(xué)生的想象。
1．過(guò)渡：再經(jīng)過(guò)50年、100年以后，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和科技的進(jìn)步，未來(lái)的學(xué)校又會(huì )是怎樣的呢？
2．創(chuàng )設情境。（卡通課件，進(jìn)入“未來(lái)”）
3．在音樂(lè )和導游的語(yǔ)言感染下，你仿佛見(jiàn)到了什么？
4．小組交流：把你心目中未來(lái)學(xué)校的樣子說(shuō)給組內的同學(xué)聽(tīng)。
5．學(xué)生自由地想象，班級交流各自的想法。教師相機引導學(xué)生大膽設想以下方面：
�。�1）未來(lái)學(xué)校將會(huì )建在哪兒？
�。�2）未來(lái)學(xué)校學(xué)習的場(chǎng)所是怎樣的？
�。�3）來(lái)來(lái)學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？
�。�4）你認為未來(lái)學(xué)校還應該有哪些建筑和配套的設施？
�。�5）你對未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求？
�。�6）未來(lái)學(xué)校學(xué)生怎樣學(xué)習？
�。�7）未來(lái)學(xué)校會(huì )培養出怎樣的學(xué)生？
6．討論，交流：你覺(jué)得同學(xué)們的想象怎么樣？
�。▽W(xué)生評說(shuō)。教師板書(shū)：大膽 豐富 新奇）
�。ㄋ模┲笇W(xué)生完整口述自己設計的未來(lái)學(xué)校的樣子。
1．學(xué)生出示自己繪制的未來(lái)學(xué)校構想。
2．指名上臺介紹自己的畫(huà)面內容。
3．全班交流評價(jià)：你們認為他說(shuō)得怎么樣？
�。◣熛鄼C指導并板書(shū)：介紹 有序 重點(diǎn)突出）
4．小組按要求口述交流各自心目中未來(lái)學(xué)校的樣子，互相補充完善。（要求：有序、重點(diǎn)突出）
�。ㄎ澹⿲�(xiě)作練習。（教師巡查，相機指導寫(xiě)作）
小學(xué)未來(lái)作文700字 篇6
時(shí)間似流水，嘩嘩而過(guò)，匆匆太匆匆呀！轉眼間，我已是一名老者了。
雖說(shuō)我億已63歲了，可由于一直堅持服用老同學(xué)發(fā)明的“留青素”，看上去還只有二十來(lái)歲的樣子�！叭瞬豢擅蚕唷�，在幽默學(xué)上就是這么解釋的。
我瞧了瞧電子日歷，“10月初6”赫然在目。我整裝后，坐上“水陸空”三用微波車(chē)，朝著(zhù)自己的母校――清華北大駛去。我和老同學(xué)約好，今天去看望母校了。
我們在校門(mén)口遇到，一陣寒暄之后共同踏入了這熟悉而又陌生的地方。水泥路已被青草所代替，邁上去，軟綿綿。在周?chē)�，鮮花、流水、樹(shù)木、鳥(niǎo)兒……無(wú)所不有。鮮花點(diǎn)綴著(zhù)琴高，流水響應著(zhù)鳥(niǎo)兒，樹(shù)木伴隨著(zhù)微風(fēng)，一切都是那么清新，仿佛又回到了大自然。前方的`上空中，什么在飄動(dòng)？啊，看清了，“莘塍實(shí)驗小學(xué)歡迎您”，這幾個(gè)五彩的大字是如此絢麗，在空中漂浮。
和著(zhù)輕快的樂(lè )曲，我快步來(lái)到教學(xué)樓前�！皹翘菽�？”我左找右尋也不見(jiàn)樓梯的身影，便問(wèn)了一句。老同學(xué)笑了：“還想著(zhù)那玩意兒呢？它早就淘汰了�？催@種電椅，你只要在腦海里默念你要去的教師，就行了�！蔽野胄虐胍傻卣账姆椒ㄈピ��？刹皇菃�！那些綠色的環(huán)保椅就在眼前。雖然看去只有一把，但它其余的都隱進(jìn)墻里去了呢！
我乘坐電椅，來(lái)到了教師�？蓜e說(shuō)，那電椅還真厲害，坐上去軟軟的，仿佛置身于仙境般。我正想著(zhù)，教室里的景象又令我大吃一驚。各種形狀的桌椅凌亂地擺著(zhù)，講究的是自然美，桌上各有一臺電腦。沒(méi)有講臺，也沒(méi)有教師，只有學(xué)生。他們都盯著(zhù)電腦屏幕。在這種時(shí)代，用電腦寫(xiě)作是很正常的。你無(wú)需擔心學(xué)生們開(kāi)小差，電腦會(huì )自動(dòng)提醒的。老師們在電腦上監督學(xué)生，布置作業(yè)。放學(xué)了，要值日咯！學(xué)生們按下門(mén)邊的綠色按牛，教室里馬上干干凈凈了�！岸嗝捶奖阊�！”我感嘆道�；叵胍郧爸等諘r(shí)的烏煙瘴氣，我不禁對現在充滿(mǎn)了希望。
隨后，我又參觀(guān)了操場(chǎng)、餐廳、宿舍等地方。每一處都那么令人嘆服！
我懷著(zhù)一顆無(wú)比激動(dòng)的心，走出了學(xué)校�？萍嫉陌l(fā)展，使我們領(lǐng)會(huì )到了社會(huì )的進(jìn)步。我回頭望了一下母校，她屹立在繁榮的城市中，是那么美麗！
小學(xué)未來(lái)作文700字 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20xx年到了。這時(shí)，醫療技術(shù)日新月異，號稱(chēng)“人類(lèi)殺手”的癌癥已經(jīng)被征服，長(cháng)生不老已成現實(shí)。人類(lèi)找到了第二個(gè)家園——火星，而我也成為了像愛(ài)迪生一樣偉大的發(fā)明家了！
現在街道煥然一新，以前的普通汽車(chē)被取而代之成一種新型汽車(chē)。這是我引以為榮的作品——萬(wàn)能汽車(chē)，它的.名字是“PX先鋒”，因此我也獲得諾貝爾科學(xué)獎。
“PX先鋒”全長(cháng)4米，寬2米，高1.3米，外殼是又“太空合金”和“X金屬”制成的，既堅硬，又富有彈性，既耐用，又實(shí)用，無(wú)論你怎么打它，敲它，都不會(huì )碎。
這款“PX先鋒”可在水、陸、空行駛，還有許多功能，讓我來(lái)一一介紹它的功能吧！
當你坐在駕駛室中，會(huì )發(fā)現方向盤(pán)旁有四個(gè)按鈕。第一個(gè)是“�！�，你按下它，汽車(chē)后會(huì )伸出兩個(gè)“水浪推動(dòng)器”，讓你在水面“開(kāi)車(chē)”，按下兩次，則可潛入海底，當潛水艇來(lái)用。按下第二個(gè)按鈕“陸”，它則伸出四個(gè)輪子，在公路上奔馳。按下第三個(gè)按鈕“空”，汽車(chē)后會(huì )立刻伸出三條力量強勁的噴射器，開(kāi)啟噴射器，時(shí)速可達一萬(wàn)公里。按下第四個(gè)按鈕“鉆”，汽車(chē)前頭會(huì )伸出個(gè)什么都能鉆的鉆頭，然后就開(kāi)始鉆地。這個(gè)方向盤(pán)中間有個(gè)正方形的按鈕，按下它，再說(shuō)出終點(diǎn)的名字，它則可開(kāi)啟“無(wú)人駕駛系統”，讓你悠閑地坐在位子上去任何的地方。
椅子左邊把手有四個(gè)按鈕，按紅色按鈕，則可聽(tīng)優(yōu)美的曲子，讓你心情舒暢，按橙色按鈕，則可吃到美食，讓你飽餐一頓，按黃色按鈕，汽車(chē)里頓時(shí)涼爽許多，按綠色按鈕，汽車(chē)里便暖和許多。右邊把手有三個(gè)按鈕，按青色按鈕，則可看電視按藍色按鈕，則可上網(wǎng)瀏覽資訊，玩游戲，按紫色按鈕，則可讓椅子啟動(dòng)按摩系統，讓你舒緩腰酸背痛。
如果你擔心環(huán)保問(wèn)題，那就不必擔心，因為這輛汽車(chē)不會(huì )排放廢氣，而會(huì )吸收廢氣，汽車(chē)后面有兩條短短的廢氣管，它可自動(dòng)吸收廢氣，通過(guò)“空氣轉換器”，可把廢氣變成空氣排放出去。這輛汽車(chē)的能源是又太陽(yáng)能和風(fēng)力提供的，便不用擔心缺少能源的問(wèn)題了。
有了“PX先鋒”出游可方便了，可開(kāi)車(chē)到好萊塢看電影，到夏威夷度假，到巴黎參觀(guān)盧浮宮，到北京參觀(guān)故宮，還可以去威尼斯跟那里的小艇比試比試呢……
聽(tīng)完我的介紹，你喜不喜歡我這款“PX先鋒”？
小學(xué)未來(lái)作文700字 篇8
一天黃昏，我收到了一封沒(méi)有郵票的信。拆開(kāi)一看，這封信居然是未來(lái)的自己寄過(guò)來(lái)的，他還邀請我去未來(lái)的自己家做客。更神奇的我還沒(méi)說(shuō)呢，這封信里夾著(zhù)一架“紙飛機”——一架超乎想象的“紙飛機”。
看完信后，我按照信中的要求朝“紙飛機”吹了一口氣，它忽地就膨脹起來(lái)，變成了一架能穿越時(shí)空的時(shí)光穿梭機。我剛坐上時(shí)光穿梭機，還來(lái)不及仔細研究這架神奇的機器，一眨眼就被帶到了未來(lái)世界。
其實(shí)剛到未來(lái)的時(shí)候，腦袋還是有些發(fā)暈的，我也是閉上眼睛過(guò)了好一陣兒才緩過(guò)來(lái)。等我慢慢睜開(kāi)眼，才發(fā)現自己來(lái)到了一幢金碧輝煌的大房子前，一位笑容可掬的中年人在門(mén)口迎接我，樣子與我有九成相似，想必這就是未來(lái)的我了。
“別愣神了，趕緊進(jìn)屋吧，還是小不點(diǎn)的我�！蔽磥�(lái)的我把我迎進(jìn)門(mén)。
我脫了鞋走進(jìn)客廳，發(fā)現屋子里有很多機器人，有的在搞衛生，有的在接電話(huà)，有的在電腦前忙碌著(zhù)。未來(lái)的`我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)想到吧，長(cháng)大后你會(huì )成為一名厲害的科學(xué)家，讓我帶你好好參觀(guān)一下我們的家！”
接著(zhù)，他先帶我去了臥室。臥室的床很是奇特，床頭有個(gè)按鈕，主人提出什么要求它都能滿(mǎn)足，它可以自動(dòng)幫主人按摩，幫主人蓋被子，還能叫主人起床呢。參觀(guān)過(guò)臥室后，他又興沖沖地把我往衛生間里帶，我心想：衛生間能有多了不起？可未來(lái)的衛生間還真是特別神奇，里面全是智能化設備，刷牙、洗臉、洗澡都不要自己動(dòng)手，真是方便極了。
就在我感嘆連連的時(shí)候，廚房里的燒菜機器人已經(jīng)把一桌豐盛的飯菜端上了餐桌，有雞有魚(yú)，有蔬菜還有甜點(diǎn)，當然我最?lèi)?ài)吃的千頁(yè)豆腐也是必不可少的�？粗�(zhù)這一桌的美食，我忍不住吞了吞口水。未來(lái)的我看到這一幕，打趣道：“你這副饞嘴的模樣，可是跟我印象中的一模一樣�！�
我不好意思地笑了笑：“是啊，沒(méi)辦法！不過(guò)沒(méi)想到這么多年過(guò)去，你的口味還是和以前差不多�！�
他笑著(zhù)攤開(kāi)雙手：“小時(shí)候養成的口味，變不了啰�！�
吃過(guò)飯后，我重新坐上時(shí)光穿梭機回到現在的時(shí)間。我決定從今往后要更加努力地學(xué)習，因為我可是注定要成為科學(xué)家的男人。
小學(xué)未來(lái)作文700字 篇9
這天，我不知怎么的，來(lái)到了一艘飛船上，這里只有五個(gè)按鈕，上面分別寫(xiě)著(zhù)“未來(lái)的學(xué)�！�、“未來(lái)的醫院”、“未來(lái)的超市”、“未來(lái)的書(shū)店”、“未來(lái)的飯店”。我心想，可能是設計這個(gè)飛船的`人，怕有人弄爛了這個(gè)飛船，所以弄這個(gè)忽悠人，一定是假的，如果我們按了，肯定什么也沒(méi)有，那這樣，那個(gè)人的目的就達到了，他想我們一定覺(jué)得無(wú)聊，就走了。
盡管這樣，但我還是隨意按了一下，連是什么地方也沒(méi)看清楚。突然，飛船“嗖”的一聲，僅僅1秒，我就來(lái)到了一家醫院門(mén)前，天哪，這醫院的高度，比珠穆朗瑪峰還高，看不到頂呢！我想：難道是真的？。正當我疑惑時(shí)，一個(gè)機器人把我帶進(jìn)醫院，還熱情的說(shuō)：“您好，歡迎光臨我們的醫院，您是第95738518客人，我是這里第867978537為人們服務(wù)的機器人，我叫可曦，如果有什么建議或對我們的服務(wù)有不滿(mǎn)，請對我說(shuō)，我們會(huì )更加改進(jìn)的！”我只是“額”了一聲。
機器人突然摸了一下我的額頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“您很健康，血壓、身高、體重、溫度都很正常，不過(guò)您的蛋白質(zhì)和營(yíng)養還稍欠，請跟我來(lái)配藥室�！�
當它帶我來(lái)到配藥室時(shí)，我驚呆了，這兒簡(jiǎn)直是個(gè)食堂，而且有小朋友愛(ài)玩的娛樂(lè )設施，而且還有韓式烤肉，日式章魚(yú)小丸子，日式烤章魚(yú)。。。。。。什么你能想到的美食，應有盡有，沒(méi)有你吃不到的，只有你想不到的，原來(lái)，藥物都被研制為無(wú)味無(wú)色無(wú)感覺(jué)的了，它們都在美食中蘊藏著(zhù)，而且這些美食，都是依照你該補充的食物做成你愛(ài)吃的東西，這些東西不論是味道，顏色，軟硬度，簡(jiǎn)直和真的一樣。
我一時(shí)太激動(dòng)，吃的太撐，肚子有點(diǎn)疼，機器人馬上帶我進(jìn)打針室，盡管我不想，可我還是接受了。當針筒打進(jìn)的一瞬間，簡(jiǎn)直沒(méi)有疼痛，打了使人更加精神，心情更歡暢。打針后我好多了，可是機器人還是覺(jué)得不夠痊愈，便讓我躺在床上，還給我帶了本漫畫(huà)，于是，它就推我進(jìn)了手術(shù)室。
進(jìn)來(lái)后有點(diǎn)恐慌，可是，機器人卻說(shuō)：“您放心吧，手術(shù)沒(méi)有疼痛，當手術(shù)結束時(shí)，您也是在不知不覺(jué)中完成的，請您先看看漫畫(huà)，這樣，您就不會(huì )感到煩躁�！蔽曳判牡狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當我看得津津有味的時(shí)候，機器人就說(shuō)：“好了，您現在是最健康的時(shí)候�！蔽矣悬c(diǎn)驚訝，我躺在床上，什么感覺(jué)都沒(méi)有，而且，手術(shù)只持續了40秒。機器人笑了笑，說(shuō)：“我們這兒，手術(shù)最慢都要2分13秒，最快0。1秒�！蓖�，真不愧是未來(lái)，科學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)直突飛猛進(jìn)��！
當我準備乘坐飛船回家時(shí)，我深深地記住了這一刻，機器人也在向我揮手，它還希望我能以后再來(lái)呢！
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