[熱門(mén)]土木工程畢業(yè)論文15篇

　　在現實(shí)的學(xué)習、工作中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。為了讓您在寫(xiě)論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的土木工程畢業(yè)論文，希望對大家有所幫助。

土木工程畢業(yè)論文1

　　行文至此，論文已接近尾聲;歲月如梭，三年的碩士研究生生活即將結束。離別在即，感謝導師湯斌教授對我論文的指導，讓我克服一個(gè)個(gè)困難、解明疑惑，直至論文順利的完成，在此謹向湯老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

　　感謝父母多年的養育之恩，正是他們的養育、關(guān)心支持以及溫暖的關(guān)懷下，讓我專(zhuān)心致志、積極向上的完成自己的學(xué)業(yè)。衷心地感謝俞xx教授、雷xx教授、陳xx老師、史xx老師平時(shí)在學(xué)習和生活上給我的指導和幫助，時(shí)常能感受到他們對我的關(guān)心和幫助。尤其是陳xx老師在我數值模擬過(guò)程給予我極大的幫助與支持。

　　在資料文獻收集和論文撰寫(xiě)的過(guò)程中，師兄單，師姐、師弟郭、涂、程、師妹張以及同學(xué)謝、譚等都給予我無(wú)私的幫助和支持，他們幫助我解決了很多的.困惑，在論文方面給了我很大的幫助與指點(diǎn)。希望我們以后能夠繼續合作，共同進(jìn)步。

　　誠摯的感謝評閱和出席論文答辯的各位專(zhuān)家和教授，感謝你們在百忙之中審閱論文，并給與了寶貴的意見(jiàn)和指導。

土木工程畢業(yè)論文2

　　摘要：

　　土木工程和人們的日常生活息息相關(guān)。新世紀，我國的基礎設施建設邁上了一個(gè)新的臺階。土木工程建設在為人們帶來(lái)經(jīng)濟利益和便捷的同時(shí)，也帶來(lái)了生態(tài)環(huán)境的惡化。文章從可持續發(fā)展的角度入手，深入分析了如何在新世紀實(shí)現土木工程的可持續發(fā)展，希望以此能夠使人們認識到目前所存在的問(wèn)題，從而在土木工程建設中加快可持續發(fā)展，營(yíng)造出一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。

　　關(guān)鍵詞：

　　新世紀；土木工程；可持續發(fā)展

　　從20世紀50年代以來(lái)，我國的土木工程建設走過(guò)了一個(gè)迅猛發(fā)展的時(shí)期。在中國各地上，高樓大廈、鐵路、公路等一批又一批的出現，開(kāi)始投入到新世紀的使用之中。隨著(zhù)這些新結構的使用，也開(kāi)始出現一些問(wèn)題，比如：環(huán)境污染、河流污染、綠化面積減少等，這逐步受到了黨和國家的關(guān)注。為了營(yíng)造一個(gè)和諧健康的建設環(huán)境，就要求在土木工程建設中堅持可持續發(fā)展，來(lái)更大程度的降低對環(huán)境的不利影響。新世紀的土木工程，要堅持綠色施工、經(jīng)濟原則、環(huán)保原則，不僅要降低成本，而且要保證能夠減少對環(huán)境污染和損害。

　　1、土木工程的施工設計的可持續發(fā)展

　　土木工程的施工主要是將施工設計圖付諸實(shí)施，使得產(chǎn)品最終完成的過(guò)程。在施工過(guò)程中，同樣也要注重可持續發(fā)展。在施工過(guò)程中，人們可能不可避免給生態(tài)環(huán)境造成危害，同時(shí)也會(huì )給周邊住戶(hù)造成不便和污染。那么，要想堅持可持續發(fā)展，就必須盡可能的將這些污染降到最低。例如：在施工過(guò)程中，如果挖掘地面，那么就會(huì )破壞土壤，使得產(chǎn)生一些的粉塵，造成大氣污染。設備的安裝、運轉，同樣也會(huì )造成噪音，給人們帶來(lái)很多的不利。施工過(guò)程中需要對一些材料和砂石進(jìn)行運輸或者填埋，在這個(gè)過(guò)程中，很容易與當地的交通相沖突，從而不利于施工的進(jìn)行。

　　2、土木工程材料的可持續發(fā)展

　　在土木工程建設中，也要充分的考慮到土木工程所用的材料是否堅持了可持續發(fā)展的原則。目前，人們在土木工程中主要用到的材料是鋼筋混凝土，以及水泥、粗細骨料等等。相關(guān)數據表示，人們現在每年的水泥用量占到了世界上的1/3，這么大的比例也同樣的說(shuō)明了我國在土木工程中所投入之大。從水泥原料的開(kāi)采，到加工、生產(chǎn)，在每一個(gè)過(guò)程中都不可避免的會(huì )有浪費，長(cháng)此以往，土木工程整個(gè)項目就面臨著(zhù)浪費，勢必會(huì )影響到工程的可持續發(fā)展。土木工程所用的混凝土，其大多是由砂石、石灰石等原材料構成的。土木工程建設，離不開(kāi)生產(chǎn)者源源不斷的從大自然開(kāi)采砂石等原料，這樣，不可避免的會(huì )使周邊的生態(tài)環(huán)境造成破壞。因此，為了實(shí)現可持續發(fā)展，加強綠色的轉化，就必須在實(shí)際的過(guò)程中通過(guò)使用一些廢棄物來(lái)代替原材料，變廢為寶，二次使用。此外，還要更加注重減少廢渣的堆積和污染。

　　3、應用新興技術(shù)，實(shí)現健康監測

　　隨著(zhù)當今時(shí)代的發(fā)展，一些新興技術(shù)開(kāi)始出現，并廣泛的應用于土木工程中�，F代傳感技術(shù)、信號分析技術(shù)的出現，為人們實(shí)現健康監測提供了可能，同時(shí)，也使土木工程的發(fā)展有了巨大的轉變。健康監測，主要就是在結構系統中安裝各種感應器，讓其自動(dòng)的對環(huán)境進(jìn)行監測，并加強對周邊環(huán)境的評估，從而為結構性的管理提供切實(shí)有效的依據。目前，已經(jīng)有很多的建筑工程都安裝了健康監測系統，如：東海大橋，香港青馬大橋等等。這些工程建筑采用健康監測系統后，大大減少了發(fā)生故障的幾率，從而更好的保障了工程的合理進(jìn)行。這項安全健康監測系統，能夠在第一時(shí)間在發(fā)現建筑出現異常，并進(jìn)行反映，從而發(fā)出信號，讓施工人員進(jìn)行修復和加固，從而減少因建筑老化而帶來(lái)的一些損失，在更大程度上實(shí)現土木工程的健康持續發(fā)展。

　　4、合理利用自然資源，土木設施再利用

　　合理的利用自然資源，能夠有效的減少成本。例如，在夏季時(shí)，可以通過(guò)建筑中的一些綠化成分，降低墻磚的溫度，從而減少空調的使用；也可以選用一些多孔墻磚，使得墻體在冬季時(shí)能夠保溫。通過(guò)充分的.利用一些新能源，從而減少不可再生資源的使用，減少環(huán)境污染。例如，在我國的上海地區，有不少的廠(chǎng)區，也已經(jīng)創(chuàng )造性的改造成了一些展覽廳、工作室，這樣，既符合現代的要求，又能夠有效的避免浪費，從而實(shí)現可持續的健康發(fā)展。

　　5、開(kāi)發(fā)利用再生資源，保證綠色發(fā)展

　　現階段，我國每年所產(chǎn)生的廢棄的混凝土垃圾達到了1360萬(wàn)噸，在清理的過(guò)程中工作量極其的大，不僅給運輸造成很大的困難，而且也嚴重破壞了環(huán)境。針對這種情況，有關(guān)部門(mén)提出使用鋼材結構和混凝土，這類(lèi)綠色建材，符合標準，同時(shí)也能很好的節約成本，實(shí)現經(jīng)濟可持續發(fā)展。通過(guò)開(kāi)發(fā)利用再生資源，減輕環(huán)境的壓力，從而保證土木工程實(shí)現綠色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。新世紀，要想更好的促進(jìn)綠色發(fā)展，就需要政府部門(mén)提出戰略性的政策，從當前實(shí)際出發(fā)，使政策戰略能夠滿(mǎn)足實(shí)際，從而促進(jìn)可再生資源的合理運用，減少浪費，實(shí)現突破性發(fā)展。

　　6、結束語(yǔ)

　　新世紀，要想更好的實(shí)現可持續發(fā)展，就必須堅持可持續發(fā)展的理念，降低認為的能源消耗，提高資源的利用率，創(chuàng )造出更好的發(fā)展環(huán)境，加快對土木工程的監測，做好后期的完善修補工作，制定嚴密的拆除計劃，對廢棄物進(jìn)行綜合的利用，這樣才能更好的實(shí)現土木工程可持續發(fā)展。

土木工程畢業(yè)論文3

　　摘要：近年來(lái)，我國在積極進(jìn)行現代化建設的過(guò)程中，土木工程數目不斷增加，在提升我國現代化建設質(zhì)量的基礎上，也為人們帶來(lái)了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。然而，在土木工程建筑施工過(guò)程中，會(huì )產(chǎn)生各種沙塵、大量的能耗等現象，這嚴重違背了我國的環(huán)保理念。在這種情況下，本文從土木工程建筑施工階段的環(huán)保管理現狀入手，對環(huán)保管理中的缺陷進(jìn)行了明確分析，并有針對性的提出了解決意見(jiàn)，希望對我國土木工程建筑領(lǐng)域的長(cháng)期發(fā)展奠定良好的基礎。

　　關(guān)鍵詞：土木工程建筑;施工階段;環(huán)保管理;措施

　　一、土木工程建筑施工階段的環(huán)保管理現狀

　　1.環(huán)保理念缺失

　　現階段，我國土木工程建筑在施工時(shí)，盡管已經(jīng)意識到了加強環(huán)保管理的重要性，但是在展開(kāi)管理工作的過(guò)程中，僅僅將工作重點(diǎn)放在了保護環(huán)境方面，并沒(méi)有從土木工程建筑整體對環(huán)境的影響角度出發(fā)，科學(xué)的制定環(huán)保管理措施[1]。與此同時(shí)，相關(guān)管理部門(mén)在工作各項管理時(shí)，多數是圍繞工程質(zhì)量、成本控制等方面進(jìn)行的，整體流程中存在環(huán)保理念缺失的問(wèn)題。不利于我國土木工程建筑施工過(guò)程中，構建完善的環(huán)保管理制度和措施，更無(wú)法提升環(huán)保的質(zhì)量和效果。

　　2.機械設備能耗量高

　　新時(shí)期，我國在積極進(jìn)行現代化建設的過(guò)程中，土木工程建筑的規模不斷擴大，施工難度不斷提升，在這種情況下，工程施工過(guò)程中使用機械設備數量、規模也有所提升，在各種型號的設備運行過(guò)程中，會(huì )產(chǎn)生大量的能耗，這不僅將導致工程成本的增加，同時(shí)機械設備在運行過(guò)程中，也將產(chǎn)生更多的噪音、沙塵，并排放大量的廢氣，在這種情況下，土木工程建筑施工過(guò)程中，不僅沒(méi)有通過(guò)環(huán)保管理，加大對當地環(huán)境的保護力度，反而對當地環(huán)境和生態(tài)造成了更加嚴重的破壞。因此，新時(shí)期我國在積極進(jìn)行土木工程建筑施工階段的環(huán)保管理過(guò)程中，必須加大對機械設備使用量、類(lèi)型等方面的控制。

　　3.缺乏先進(jìn)環(huán)保技術(shù)

　　近年來(lái)，在科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的背景下，應用于土木工程建筑中的材料以及設備種類(lèi)不斷增加，各種環(huán)保材料對于提升工程環(huán)保性能發(fā)揮了重要功能。但是從我國現階段的施工技術(shù)水平方面來(lái)看，各項技術(shù)仍然無(wú)法滿(mǎn)足建造環(huán)保型建筑的要求，因此工程施工階段，始終無(wú)法有效實(shí)現環(huán)保理念以及相應的環(huán)保標準[2]。在這種情況下，新時(shí)期，我國必須加大技術(shù)研發(fā)力度，才能夠提升土木工程建筑施工階段的環(huán)保效果。

　　二、加強土木工程建筑施工階段的環(huán)保管理的措施

　　1.提升環(huán)保意識

　　較強的環(huán)保意識是提升土木工程建筑施工階段環(huán)保效果的關(guān)鍵，在提升環(huán)保意識的過(guò)程中，首先，施工方應對傳統的管理理念進(jìn)行轉變，將國家相關(guān)部門(mén)制定的.安全生產(chǎn)規定融入到工程管理中，從而加強管理，更有助于實(shí)現環(huán)保管理的目標;其次，加大對管理人員環(huán)保意識的培訓。企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，應使用定期和不定期培訓的方式，對管理人員環(huán)保意識水平以及環(huán)保管理技術(shù)數量程度進(jìn)行培訓，促使其在土木工程建筑施工過(guò)程中，更好的發(fā)揮自身的價(jià)值，提升環(huán)保管理的質(zhì)量。

　　2.加大對施工設備的管理力度

　　在土木工程建筑施工過(guò)程中，施工設備、機械的使用將產(chǎn)生大量的能耗，同時(shí)廢氣的排放也將對當地環(huán)境造成影響。在這種情況下，新時(shí)期我國在進(jìn)行環(huán)保管理的過(guò)程中，必須加大對施工設備的管理力度[3]。在這一過(guò)程中，可以更新陳舊的機械設備，減少能耗和運行過(guò)程中造成的污染和噪音等，同時(shí)還需要在利用機械設備以后，加大污染處理力度，及時(shí)清理因使用設備而產(chǎn)生的廢水等，嚴禁因施工對當地水資源造成污染現象的產(chǎn)生。

　　3.加大對環(huán)保技術(shù)的管理

　　在對土木工程建筑施工過(guò)程中進(jìn)行環(huán)保管理時(shí)，必須加大監督力度，確保施工人員能夠對環(huán)保技術(shù)進(jìn)行充分的應用。管理人員應加大對先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)力度，對各項技術(shù)使用過(guò)程中產(chǎn)生的能耗以及污染進(jìn)行限制和明確的規定，從而加大對環(huán)境的保護力度。由于，近年來(lái)各種類(lèi)型的施工材料被應用于土木工程建筑施工中，在這種情況下，管理人員應對施工過(guò)程中使用的材料質(zhì)量、環(huán)保性能進(jìn)行充分的檢驗，從而實(shí)現文明施工，提升工程環(huán)保性能。

　　三、結語(yǔ)

　　綜上所述，近年來(lái)，人類(lèi)文明不斷進(jìn)步，對環(huán)保理念的理解更加深刻，在這種情況下，新時(shí)期我國在積極進(jìn)行現代化建設的過(guò)程中，各個(gè)領(lǐng)域都必須融入環(huán)保理念，僅僅圍繞這一理念展開(kāi)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，才能夠促使自身的發(fā)展同時(shí)代進(jìn)步的需求保持一致，也只有這樣才可以實(shí)現長(cháng)期可持續發(fā)展。在這種情況下，本文對土木工程建筑施工過(guò)程中環(huán)保管理方面的缺陷進(jìn)行了深入分析，并有針對性的提出了解決意見(jiàn)，希望對我國建筑工程領(lǐng)域的全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　參考文獻：

　　[1]徐毅.土木工程建筑施工階段環(huán)保管理要點(diǎn)分析[J].低碳世界,20xx(13):158-159.

　　[2]莫奇坤.淺析在土木建筑施工中節能環(huán)保技術(shù)的應用[J].建筑工程技術(shù)與設計,20xx(30):854-854.

　　[3]段曉晨,張新寧,杜慧慧等.地鐵建設安全環(huán)保虛擬動(dòng)態(tài)優(yōu)化控制技術(shù)研究[J].鐵道工程學(xué)報,20xx(7):106-110.

土木工程畢業(yè)論文4

　　在本論文即將完成之際，謹此向我的導師致以衷心的感謝和崇高的敬意!本論文的工作是在竇老師的悉心指導下完成的。竇老師以他敏銳的洞察力、淵博的知識、嚴謹的`治學(xué)態(tài)度、精益求精的工作作風(fēng)和對科學(xué)的獻身精神給我留下了刻骨銘心的印象，這些使我受益匪淺，并將成為我終身獻身科學(xué)和獻身事業(yè)的動(dòng)力。

　　衷心感謝學(xué)院對我的培養，向土木工程學(xué)院及研究生部的所有老師致敬，感謝各位領(lǐng)導和老師給予我的大力支持和幫助。

　　真誠感謝各位老師在本人學(xué)位論文完成的過(guò)程中給予的指導與幫助。

　　感謝實(shí)驗室的每一名成員。我們實(shí)驗室既是一個(gè)溫馨、和諧、充滿(mǎn)朝氣的大家庭，又是一個(gè)團結、奮進(jìn)、戰斗的團隊。能有這樣的學(xué)習和工作環(huán)境，歸功于實(shí)驗室的每一位老師及工作人員，在此表示深深的謝意!同時(shí)要感謝同門(mén)師兄弟在學(xué)文論文完成的過(guò)程中給予的幫助，正是集體的努力才使得項目進(jìn)展順利。他們的才華與笑容已經(jīng)深深地印在我的腦海中，這其中的過(guò)程值得我一生去回味。

　　感謝在研究生學(xué)習生活期間給我帶來(lái)的歡樂(lè )和美好的回憶!

　　同學(xué)們的無(wú)私幫助和支持讓我體會(huì )到了同學(xué)友情的真諦。

　　最后衷心地感謝為評閱本論文而付出寶貴時(shí)間和辛勤勞動(dòng)的專(zhuān)家和教授們!

土木工程畢業(yè)論文5

　　摘要:近年來(lái)，土木工程在我國的經(jīng)濟建設中發(fā)揮了重要的作用。與此同時(shí)，它的結構設計的安全性和經(jīng)濟性也越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。所以，怎樣在土木工程建設中提高結構設計的安全性和經(jīng)濟性，就成為了整個(gè)建筑行業(yè)研究與探索的重要課題，也直接影響著(zhù)我國建筑行業(yè)的可持續發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞:土木工程;結構設計;安全性;經(jīng)濟性

　　隨著(zhù)我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，土木工程在整個(gè)建筑行業(yè)所占的比重也越來(lái)越大，同樣，因為土木工程結構設計出現漏洞而導致的事故也逐年增多，給人們的生命和財產(chǎn)造成了巨大的損失。所以，為了減少這一現象，就要求土木工程結構設計人員能夠在保證土木工程結構設計安全性的前提下，還能最大程度上的降低建筑成本，這對于整個(gè)土木工程行業(yè)設計人員來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嚴峻的考驗。

　　1、土木工程結構設計的現狀

　　土木工程結構設計是否合理，不僅會(huì )影響到后期工程施工的進(jìn)度，還直接對工程的安全性和經(jīng)濟性產(chǎn)生不良后果。近幾年來(lái)，大型橋梁的建設以及高速公路的迅猛發(fā)展，都為我國經(jīng)濟的整體發(fā)展帶來(lái)了巨大的幫助，這就促使土木工程建設中的結構設計人員能夠充分地考慮各種因素，來(lái)加強土木工程結構設計的安全性和經(jīng)濟性。目前，我國的土木工程結構設計中還存在著(zhù)一些問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面。

　　(1)土木工程結構設計不規范。相較于其他國家，我國現有的土木工程結構設計的標準較低，也不規范，比如說(shuō)，建筑工程的使用年限、土木工程結構的牢固性和實(shí)際承載力等這些相關(guān)的標準都低于其他國家，這就使得我國的土木工程建設質(zhì)量從根本上就達不到安全使用的標準，造成安全事故的頻繁發(fā)生。

　　(2)土木工程結構設計的穩定性差。在一些土木工程的安全事故中，結構設計的穩定性差就是重要原因之一。結構設計的穩定性，是整個(gè)土木工程建設質(zhì)量的前提和基礎。在結構設計中，只要有一個(gè)地方出現穩定性差的問(wèn)題，根據土木工程結構自身具有的延展性，就會(huì )對整個(gè)土木工程的穩定性造成影響。

　　(3)土木工程結構設計缺乏耐久性。土木工程結構設計中的耐久度不高，也是我國土木工程建設中常見(jiàn)的問(wèn)題之一。我國幅員遼闊，南北地域差異大，而氣候的差異也直接提高了對整個(gè)土木工程結構設計行業(yè)的要求。而有些設計人員在進(jìn)行土木工程結構設計時(shí)，忽視了環(huán)境氣候對土木工程的影響，使土木工程的使用壽命大大縮短。

　　(4)土木工程結構設計的抗震效果差。近年來(lái)，我國的地震災害時(shí)有發(fā)生，所以，為了加強土木工程結構設計的抗震能力，國家對土木工程結構設計中的抗震系數又有了新規定。但在實(shí)際的土木工程結構設計中，有些設計人員只是一味的追求經(jīng)濟性，而忽視了對承重墻荷載力的實(shí)際測試，一旦發(fā)生地震，這些工程結構根本無(wú)法抵抗劇烈的震動(dòng)，造成墻體開(kāi)裂甚至是坍塌，進(jìn)而造成嚴重的后果。

　　2、提高土木工程結構設計安全性的措施

　　(1)在進(jìn)行土木工程結構設計前，應該選擇行業(yè)內有資質(zhì)的設計單位來(lái)進(jìn)行設計。這些設計單位往往具有豐富的設計經(jīng)驗和先進(jìn)的設計設備，設計人員的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)也相對較高，他們能夠充分考慮到土木工程結構設計中遇到的各種問(wèn)題，結合實(shí)際，為以后的土木工程結構設計打下堅實(shí)基礎。

　　(2)在進(jìn)行土木工程結構設計中，應當對已有的設計理念進(jìn)行反復的論證和提高，并且對一些概念性設計隨時(shí)保持思路清晰。目前，概念結構設計已經(jīng)成為保證整個(gè)土木工程結構設計是否安全可靠的主要設計思想。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，在對建筑材料的選擇中，進(jìn)行全面的安全性評估，同時(shí)，可以利用精準的計算對概念結構設計進(jìn)行核對，以此來(lái)獲得更具有可行性的結構模式，進(jìn)而提高整個(gè)土木工程結構設計的安全性。

　　(3)在土木工程結構設計中，要對涉及到的所有數值進(jìn)行全面而準確的`計算。要運用更科學(xué)合理的管理方法對整個(gè)土木工程結構設計的項目進(jìn)行細致劃分，并且逐個(gè)的對所有子項目進(jìn)行核對，爭取不遺漏任何一個(gè)項目的計算內容。這就使整個(gè)土木工程結構設計的安全性得到了保證。

　　(4)在土木工程結構設計中，設計人員要簡(jiǎn)單而準確的對設計文件進(jìn)行細節說(shuō)明。由于土木工程結構設計的施工人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊，針對一些重要的提示內容或細節，設計人員應該選擇通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表述，尤其是一些較為復雜的設計，更應該將其中每一個(gè)環(huán)節的具體設計思路和施工工藝加以說(shuō)明，進(jìn)而在后期的土木工程結構設計施工中，保證安全性和設計人員的安全預期相一致。

　　(5)在施工過(guò)程中要嚴格控制對土木工程結構設計出現的變更。土木工程結構設計，是一項非常嚴謹的系統工程，其中每一個(gè)結構之間的關(guān)聯(lián)是非常緊密的，牽一發(fā)而動(dòng)全身，只要某一個(gè)結構因為客觀(guān)因素需要改變時(shí)，不僅會(huì )影響這個(gè)結構的施工工藝和性能，還會(huì )對與之相關(guān)聯(lián)的其他結構造成影響。所以，在設計之初，要考慮到可能發(fā)生的所有問(wèn)題，并提出解決方案，盡可能的適應現有的施工條件，以此來(lái)減少因設計不合理而造成的損失。

　　3、提高土木工程結構設計經(jīng)濟性的措施

　　(1)為了提高土木工程的經(jīng)濟性，可以在土木工程結構設計之初就對整個(gè)成本進(jìn)行控制，最常見(jiàn)的就是招投標，它可以利用設計方案、施工成本等綜合性評估來(lái)選擇最能實(shí)現經(jīng)濟性預想的施工單位，以此來(lái)降低土木工程結構設計的成本。選擇一些有資質(zhì)的施工單位，盡量避免假公濟私的行為，并且綜合考量它的結構設計方案，在保證工程安全質(zhì)量的前提下保證低成本，極大地減少了土木工程的總體投資，提高了土木工程結構設計的經(jīng)濟性。

　　(2)在進(jìn)行土木工程結構設計時(shí)，設計人員應該采用靈活的設計思路以及方式。盡量避免使用標準圖來(lái)作為設計的參考資料，盡管參照這些標準圖可以大大減少設計的難度和時(shí)間，并能夠有效規避設計錯誤帶來(lái)的風(fēng)險，但是，由于這些標準圖往往都建立在高標準的基礎上，而高標準就代表著(zhù)高成本。因此，在土木工程結構設計中，要求設計人員應當利用本身所具備的專(zhuān)業(yè)技能，在保證工程結構安全可靠的前提下，設計出合理的結構方式，同時(shí)還能夠最大限度的降低施工成本。

　　(3)在整個(gè)土木工程結構設計中，應該全面系統的考慮到所涉及的安全因素和數據參數，比如材料、面積、布局、所需鋼筋數量等，這些因素單獨拿出來(lái)可能很微小，但是卻會(huì )對整個(gè)土木工程結構設計施工的安全質(zhì)量和經(jīng)濟性造成影響。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，如果對施工材料的價(jià)格或者數量沒(méi)有一個(gè)充分的了解，就會(huì )在以后的施工過(guò)程中造成材料的浪費或者影響。而關(guān)于結構構件，在設計之初就應該考慮到它本身的極限載荷量和其他參數，并將土木工程結構設計中的所有參數盡可能的進(jìn)行合并和統一，以此來(lái)控制土木工程結構設計的經(jīng)濟性。

　　(4)加強與有關(guān)部門(mén)的溝通與合作。在土木工程結構設計中，不僅僅會(huì )涉及到單純的施工環(huán)節，還會(huì )需要大量的輔助性資料和工作。比如說(shuō)地質(zhì)勘探獲得的資料和數據、材料檢驗檢測數據等等，這些環(huán)境氣候、地質(zhì)結構等客觀(guān)因素會(huì )對結構設計的標準化和安全需要產(chǎn)生非常嚴重的后果。因此，為保證結構設計的經(jīng)濟性，需要設計人員能夠與各個(gè)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行溝通與合作，并獲取設計所需的全面性資料和數據，來(lái)輔助提高整個(gè)土木工程結構設計的經(jīng)濟性。

　　4、結語(yǔ)

　　土木工程結構設計是保證整個(gè)土木工程安全性和使用功能的基礎，也是整個(gè)土木工程項目耗費資源最大的體系。因此，在當今土木工程建設行業(yè)中，就要求土木工程結構設計人員能夠在保證工程結構設計安全性的前提下，也要充分考慮到整個(gè)結構設計的經(jīng)濟性。所以說(shuō)，只有土木工程結構設計的安全性和經(jīng)濟性得到保障，才能使整個(gè)土木工程建設行業(yè)有一個(gè)更好的發(fā)展前景，從而為我國經(jīng)濟建設的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　參考文獻

　　[1]梁倩，林紅利，許龍等.淺談土木工程結構設計中實(shí)現安全性與經(jīng)濟性措施[J].四川水泥，2015(5):209.

　　[2]黃小新.淺談土木工程結構設計中的安全性與經(jīng)濟性[J].城市建設理論研究(電子版)，2015(22):6260-6261.

　　[3]黃樊薇，孫遠亮，李國鈺等.淺談土木工程結構設計中的安全性與經(jīng)濟性[J].城市建設理論研究(電子版)，2014(36):10141.

　　[4]李振華，周欽斌.淺談土木工程結構設計中的安全性與經(jīng)濟性[J].城市建設理論研究

土木工程畢業(yè)論文6

　　摘要：土木工程施工教學(xué)課程是一門(mén)綜合性非常強的課程，需要學(xué)生具有較強的實(shí)踐能力與扎實(shí)的理論知識才能夠取得較好的發(fā)展。目前土木工程施工教學(xué)現狀不容樂(lè )觀(guān)，影響學(xué)生的全面發(fā)展，必須進(jìn)行改革。本文分析土木工程施工教學(xué)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步分析改革策略。

　　關(guān)鍵詞：土木工程施工;教學(xué)課程;改革

　　土木工程課程是我國土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基礎課程，具有實(shí)踐性以及綜合性等特點(diǎn)，給土木工程施工教學(xué)帶來(lái)難度。目前土木工程施工教學(xué)的現狀不是很理想。土木工程施工教學(xué)存在較為突出的問(wèn)題是課程內容比較陳舊，實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生了分離，教師的實(shí)踐能力不強等。這嚴重影響了教學(xué)質(zhì)量，土木工程施工教學(xué)課程需要改革，以提升土木工程施工教學(xué)成效。

　　一、土木工程施工教學(xué)存在的問(wèn)題

　　1.課程內容比較陳舊

　　隨著(zhù)現代科技的發(fā)展，土木工程的技術(shù)以及組織管理等方面的內容不斷發(fā)展，各種新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料不斷涌現。但是土木工程施工教學(xué)的相關(guān)課程內容只在原有教材上進(jìn)行刪減，雖然增加了一些內容，但是增加的內容大多是傳統的工藝技術(shù)以及材料，很多新的工藝內容、工藝技術(shù)等沒(méi)有在課程中有體現，導致土木工程施工教學(xué)課程的內容相對陳舊，無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際教學(xué)的需求。

　　2.實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生分離

　　土木工程施工教學(xué)課程是實(shí)踐性、理論性非常強的專(zhuān)業(yè)，而在傳統的'土木工程施工教學(xué)課程中，教師更加注重理論方面的傳授，實(shí)踐課程相對不足，導致很多實(shí)踐性較強的課程內容無(wú)法被學(xué)生掌握。即使為了能夠讓學(xué)生更好地理解相關(guān)內容，教師逐步在教學(xué)中融入多媒體技術(shù)，但是由于是學(xué)生觀(guān)看，學(xué)生很難動(dòng)手參與實(shí)踐，導致學(xué)生很難掌握理論知識，實(shí)踐能力無(wú)法得到增強。出現此種情況的根本原因是由于實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生分離，導致學(xué)生無(wú)法將所學(xué)的理論知識熟練地運用于實(shí)踐當中。

　　3.教師的實(shí)踐能力不強

　　土木工程施工教學(xué)課程具有非常強的實(shí)踐性，因此需要教師不僅要掌握較為扎實(shí)的理論知識，也需要教師具有較強的實(shí)踐能力，能夠有效提升學(xué)生的實(shí)踐能力。但是土木工程施工教學(xué)教師雖然具有較高的學(xué)歷，但是由于教師直接是從學(xué)校過(guò)度為教師，沒(méi)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，而且在進(jìn)入到教師崗位之后有比較沉重的教學(xué)與科研任務(wù)，很難有機會(huì )提升自身的實(shí)踐能力，在課堂教學(xué)中只是采用傳統的教學(xué)方式，導致學(xué)生無(wú)法掌握較深奧的理論知識，無(wú)法提升實(shí)踐能力。

　　二、土木工程施工教學(xué)課程改革的策略

　　1.更新調整教學(xué)內容

　　土木工程課程教學(xué)內容陳舊會(huì )導致學(xué)生即使掌握了這些內容也無(wú)法應用于實(shí)踐當中的現象。因此，土木工程專(zhuān)業(yè)教師需要逐步更新與調整土木工程課程的教學(xué)內容，只有這樣學(xué)生才能夠掌握先進(jìn)的技術(shù)，將其更好地應用于實(shí)踐當中。這就需要教師根據土木工程施工教學(xué)課程的相關(guān)要求，認真選擇教學(xué)內容，如需要精心選擇合適的教材，可以把土木工程施工中的新技術(shù)與新工藝內容融入課程教學(xué)內容中，從而讓學(xué)生及時(shí)掌握先進(jìn)的工藝以及先進(jìn)的技術(shù)，以適應社會(huì )發(fā)展需求。

　　2.改善教學(xué)方法，加速理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的融合

　　目前，土木工程施工教學(xué)課程仍舊采用較為傳統的教學(xué)模式，在課程教學(xué)中更加注重理論教學(xué)，實(shí)踐環(huán)節相對缺乏，導致實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生了脫節的情況，不僅不利于學(xué)生更好地掌握理論知識，而且影響學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的提升。土木工程專(zhuān)業(yè)教師必須將實(shí)踐課程與理論課程融合。為實(shí)現這一目的，教師可以逐步改善教學(xué)方法，如可以將案例教學(xué)法融入教學(xué)當中。教師可以結合土木工程施工教學(xué)課程的特點(diǎn)講解案例，與實(shí)踐教學(xué)相結合。教師可以在教學(xué)中逐步引入案例，逐步對案例進(jìn)行深入分析，讓學(xué)生加深對土木工程理論知識的理解，之后學(xué)生進(jìn)行實(shí)際訓練，以此掌握比較散的知識點(diǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　3.提升教師的專(zhuān)業(yè)素養

　　在土木工程施工教學(xué)質(zhì)量的提升中，教師發(fā)揮著(zhù)關(guān)鍵作用。這就給土木工程教師提出了較高要求，教師不僅需要具有較高的專(zhuān)業(yè)理論知識，而且需要具有較高的實(shí)踐專(zhuān)業(yè)技能，并能將這些技能以及管理方法等逐步應用于教學(xué)中。教師需要逐步提升專(zhuān)業(yè)技能，才能夠有效地提升專(zhuān)業(yè)素養。學(xué)�？梢詫ν聊竟こ探處熂哟笈嘤柫Χ�，從而促使教師的各項技能逐步提升。學(xué)�？梢耘c企業(yè)加強合作，鼓勵教師深入企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，從而更好地提升教師的實(shí)踐能力，有效提升土木工程施工教學(xué)的質(zhì)量�？傊�，土木工程施工是土木工程專(zhuān)業(yè)中重要的一門(mén)必修基礎課程，對學(xué)生構建專(zhuān)業(yè)知識體系具有重要的作用。面對當前土木工程施工教學(xué)當中存在的諸多不足之處，我們必須從態(tài)度上重視這一問(wèn)題的嚴重性，加強對課程教學(xué)的研究。學(xué)校通過(guò)一系列改革措施的制定，不斷提升課程教學(xué)質(zhì)量。

　　參考文獻：

　　[1]李文博.土木工程施工管理中存在的問(wèn)題及其解決思路[J].建材與裝飾，20xx

　　[2]蔣述偉.芻議建筑土木工程施工現狀及解決措施[J].江西建材，20xx

　　土木工程系畢業(yè)論文：淺談土木工程發(fā)展的現狀及趨勢

　　摘 要：土木工程行業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè)，是影響我國基本建設的行業(yè)。高新技術(shù)對土木工程這一傳統專(zhuān)業(yè)進(jìn)行改造及影響，順應這一科技革命與創(chuàng )新的潮流，研發(fā)新工藝、新技術(shù)、新型材料是未來(lái)土木工程發(fā)展的必然趨勢。本文簡(jiǎn)單介紹發(fā)展土木工程的重要意義、土木工程發(fā)展的現狀以及發(fā)展趨勢，總結對土木工程行業(yè)的發(fā)展前景綜合展望。

土木工程畢業(yè)論文7

　　[1] 鄭少瑛，土木工程施工組織，北京，中國電力出版社，20xx

　　[2] 鄭少瑛，土木工程施工組織，北京，中國電力出版社，20xx

　　[3] 王玉龍，扣件式鋼管腳手架計算手冊，第1版，北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx

　　[4] 徐偉，陳東杰，模板與腳手架工程詳細圖集，北京，中國建筑工業(yè)出版社，20xx

　　[5] 山東省建筑工程工程量清單計價(jià)辦法，北京：中國建筑工業(yè)出版社

　　[6] 中華人民共和國建設部，建設工程工程量清單計價(jià)規范(GB50500-20xx)，第1版，北京：中國計劃出版社，20xx

　　[7] 混凝土結構設計規范(GB50010---20xx).北京，中國建筑工業(yè)出版社，20xx

　　[8] 中國建筑標準設計研究院組織，混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖03G101-2，北京，中國計劃出版社，20xx

　　[9] 編寫(xiě)組， 建筑施工手冊，第4版，北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx

　　[10] 中國建筑標準設計研究院組織，混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖03G101-4，北京，中國計劃出版社，20xx

　　[11] 中國建筑業(yè)協(xié)會(huì )，建筑機械設備管理分會(huì )，簡(jiǎn)明建筑施工機械實(shí)用手冊，北京，中國建筑工業(yè)出版社，20xx

　　[12] 江正榮，建筑施工計算手冊，第二版， 北京：中國建筑工業(yè)出版社

　　[13] 編寫(xiě)委員會(huì )，建設工程項目管理規范實(shí)施手冊，第1版.，京：建筑工業(yè)出版社，20xx

　　[14] 青島市建委，青島市工程結算資料匯編，青島，中國海洋大學(xué)出版社，20xx

　　[15] 中國建設科學(xué)研究院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)，建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規范JGJ130-20xx，，北京，中華人民共和國建設部，20xx

　　[16] 嚴微.土木工程項目管理與施工組織設計.北京：人民交通出版社，1999

　　[17] 混凝土結構工程施工質(zhì)量驗收規范(GB50204-20xx).北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx

　　[18] 山東省建設廳，山東省建筑工程消耗量定額上冊，北京，中國建筑工業(yè)出版社，20xx

　　[19] 重建工，同濟，哈建工，建筑施工，第2版，北京，中國建筑工業(yè)出版社，20xx

　　[20] 中國建筑標準設計研究院組織《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖03G101-1》，北京，中國計劃出版社，20xx

　　[21] 建筑結構荷載規范(GB50009---20xx)，北京，中國建筑工業(yè)出版社，20xx

　　[22] 汪正榮，朱國梁，簡(jiǎn)明施工手冊，第2版，北京，中國建筑工業(yè)出版社，20xx

　　[23] 邢莉燕，王堅，梁振輝，工程估價(jià)，北京，中國電力出版社，20xx

　　[24] 邢莉燕，陳起俊，工程估價(jià)，北京，中國電力出版社，20xx

　　[25] 建設工程勞動(dòng)定額-裝飾工程(LD/T 73.1-4-20xx)，北京，中國計劃出版社，20xx

土木工程畢業(yè)論文8

　　論文題目：探析土木工程中混凝土施工技術(shù)的質(zhì)量防控

　　摘 要：本研究生論文主要闡述了土木工程施工中混凝土的施工技術(shù)，分析了混凝土的施工過(guò)程中如何做好質(zhì)量防控，保證施工質(zhì)量。

　　關(guān)鍵字：混凝土表面 硅酸鹽水泥 質(zhì)量控制

　　1.1水的質(zhì)量要求

　　凡可以飲用的水均可用于拌制和養護混凝土。未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、污水及沼澤水不能使用，對鋼筋混凝土及預應力混凝土工程不允許使用海水。

　　1.2 水泥的質(zhì)量控制

　　水泥是混凝土應用材料之首。目前我國的水泥品種較多，按用途和性能分為通用水泥、專(zhuān)用水泥及特種水泥。通用水泥主要用于一般土建工程，包括硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥、粉煤硅酸鹽水泥以及復合硅酸鹽水泥。在使用水泥的時(shí)候必須區分水泥的品種及強度等級掌握其性能和使用方法，根據工程的具體情況合理選擇與使用水泥，這樣既可提高工程質(zhì)量又能節約水泥。在施工過(guò)程中還應注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)優(yōu)先使用散裝水泥;(2)運到工地的水泥，應按標明的品種、強度等級、生產(chǎn)廠(chǎng)家和出廠(chǎng)批號，分別儲存到有明顯標志的倉庫中，不得混裝;(3)水泥在運輸和儲存過(guò)程中應防水防潮，已受潮結塊的水泥應經(jīng)處理并檢驗合格方可使用;(4)水泥庫房應有排水、通風(fēng)措施，保持干燥;(5)先出廠(chǎng)的水泥先用; (6)應避免水泥的散失浪費，作好環(huán)境保護。

　　1.3骨料的質(zhì)量控制

　　(1)砂砂優(yōu)先選用優(yōu)質(zhì)江砂或河砂，混凝土工程應選用中粗砂，對于泵送混凝土，砂宜用中砂，砂率宜控制在39～43%。

　　(2)石子碎石針片狀顆粒狀必需嚴格控制。針片狀含量較大，直接影響商品混凝土的質(zhì)量。石子粒形好，接近方或圓形，針片狀顆粒含量很小，適宜配置泵送混凝土或高強泵送混凝土。

　　1.4摻加摻合料

　　大量試驗研究和工程實(shí)踐表明，混凝土中摻入一定數量?jì)?yōu)質(zhì)的粉煤灰后，不但能代替部分水泥，而且由于粉煤灰顆粒呈球狀具有滾珠效應，起到潤滑作用，可改善混凝土拌合物的流動(dòng)性、粘聚性和保水性，從而改善了可泵性。特別重要的效果是摻加原狀或磨細粉煤灰后，可以降低混凝土中水泥水化熱，減少絕熱條件下的溫度升高。目前，我國有關(guān)標準規定粉煤灰摻量不能大于25%，對預應力混凝土中的摻量有更為嚴格的限制。在混凝土中摻加一定量的具有減水、增塑、緩凝等作用的外加劑，改善混凝土拌合物的流動(dòng)性、保水性，降低水化熱，推遲熱峰的出現時(shí)間。

　　2、混凝土的攪拌及運輸質(zhì)量控制

　　根據工程量的大小并結合施工單位自身設備條件選取相應的拌和設備和運輸設備。提前預測拌和設備和運輸設備可能出現的故障和問(wèn)題，并及時(shí)安排機修人員作好設備的檢查和修理工作。不能因為設備故障而停止混凝土的澆筑，確保在施工過(guò)程中及時(shí)提供工程所需混凝土，促進(jìn)工程有序向前推進(jìn)，保證施工進(jìn)度。

　　(1)混凝土拌和質(zhì)量控制要點(diǎn)混凝土配合比應嚴格控制，拌制的混凝土拌和物應均勻�；炷�土的和易性、保水性、粘聚性要好，易于施工。

　　(2)混凝土最小拌和時(shí)間混凝土攪拌的最短時(shí)間根據施工規范要求確定，摻有外加劑時(shí)，攪拌的時(shí)間應適當延長(cháng)。粉煤灰混凝土的攪拌時(shí)間比基準混凝土延長(cháng)10～30s。

　　(3)混凝土運輸過(guò)程注意事項：運輸中不致發(fā)生分離、漏漿、嚴重泌水、過(guò)多溫度回升和坍落度損失。

　　3、混凝土澆筑

　　3.1混凝土澆筑前的準備

　　(1)組織施工班組進(jìn)行技術(shù)交底，班組必須熟悉圖紙，明確施工部位的各種技術(shù)因素要求(混凝土強度等級、抗滲等級、初凝時(shí)間等);

　　(2)組織班組對鋼筋、模板進(jìn)行交接檢，如果不具備混凝土施工條件則不能進(jìn)行混凝土施工;

　　(3)組織施工設備、工具用品等，確保良好;(4)澆筑前應對模板澆水濕潤，墻、柱模板的清掃口應在清除雜物及積水后再封閉。

　　3.2 混凝土澆筑的一般要求

　　(1)混凝土自吊斗口下落的自由傾落高度不得超過(guò)3m，如超過(guò)3m時(shí)必須采取措施。應采用串筒、導管、溜槽或在模板側面開(kāi)洞;

　　(2)澆筑混凝土時(shí)應分段分層進(jìn)行，每層澆筑高度應根據結構特點(diǎn)、鋼筋疏密決定。一般分層高度為插入式振動(dòng)器作用部分長(cháng)度的1.25倍， 最大不超過(guò)500ram。平板振動(dòng)器的分層厚度為200mm;

　　(3)開(kāi)動(dòng)振動(dòng)棒，振搗手握住振搗棒上端的軟軸膠管，快速插入混凝土內部，振搗時(shí)，振動(dòng)棒上下略為抽動(dòng)，振搗時(shí)間為20～30s，但以混凝土面不再出現氣泡、不再顯著(zhù)下沉、表面泛漿和表面形成水平面為準。使用插入式振動(dòng)器應做到快插慢拔，插點(diǎn)要均勻排列，逐點(diǎn)移動(dòng)，按順序進(jìn)行，不得遺漏，做到均勻振實(shí)。移動(dòng)間距不大于振動(dòng)棒作用半徑的1.5倍(一般為300～400mm)，靠近模板距離不應小于200mm。振搗上一層時(shí)應插入下層混凝土面 50～100ram，以消除兩層間的接縫。平板振動(dòng)器的移動(dòng)間距應能保證振動(dòng)器的平板覆蓋已振實(shí)部分邊緣;

　　(4)澆筑混凝土應連續進(jìn)行。如必須間歇，其間歇時(shí)間應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長(cháng)時(shí)間應按所有水泥品種及混凝土初凝條件確定，一般超過(guò)2h應按施工縫處理：

　　(5)澆筑混凝土時(shí)應派專(zhuān)人經(jīng)常觀(guān)察模板鋼筋、預留孔洞、預埋件、插筋等有無(wú)位移變形或堵塞情況，發(fā)現問(wèn)題應立即澆灌并應在已澆筑的混凝土初凝前修整完畢：

　　(6)澆筑完畢后，檢查鋼筋表面是否被混凝土污染，并及時(shí)擦洗干凈。

　　3.3澆筑中出現下列情況之一應停止澆筑

　　(1)混凝土初凝并超過(guò)允許面積;(2)混凝土平均澆筑氣溫超過(guò)允許偏差質(zhì)，并在1h內無(wú)法調整至允許溫度內;(3)在澆筑過(guò)程中出現大雨或暴雨天氣。

　　3.4 施工過(guò)程中出現下列情況之一應挖出混凝土

　　(1)不能保證混凝土振搗密實(shí)或對水工建筑帶來(lái)不利影響的級配錯誤的混凝土料;(2)長(cháng)時(shí)間凝固、超過(guò)規定時(shí)間的.混凝土料;(3)下到高等級混凝土澆筑部位的低等級混凝土料。

　　4、混凝土澆筑的質(zhì)量控制

　　(1)在保證澆筑坍落度的前提下，盡量減少用水量。夏季施工時(shí)應用緩凝型的泵送劑;(2)選粒形好、級配好、含泥量小、空隙率小的粗細骨料，并優(yōu)選最佳砂率;(3)施工時(shí)，不能過(guò)振、欠振、漏振，要快插慢提振搗棒;(4)嚴格控制澆筑流程，合理安排施工工序。分層、分塊澆筑，以利于散熱，減小約束。對已澆筑的混凝土接近初凝時(shí)反復抹壓或滾壓，如表面開(kāi)始硬結人力抹不動(dòng)時(shí)，可進(jìn)行二次振動(dòng)，這樣可排除混凝土因泌水，在石子、水平鋼筋下部形成的空隙和水分，提高粘結力和抗拉強度，并減少內部裂縫與氣孔，提高抗裂性。反復抹壓、搓壓時(shí)，最關(guān)鍵的是要掌握混凝土的初凝時(shí)間：(5)遇到大風(fēng)或暴雨時(shí)，應及時(shí)保濕、覆蓋。當混凝土失水產(chǎn)生裂縫、表面出現硬皮時(shí)，可用噴壺噴霧水進(jìn)行表面處理;(6)嚴格控制拆模時(shí)間，達到拆模強度后，方可拆模。

　　5、混凝土的養護

　　(1)混凝土養護混凝土早期養護，應派專(zhuān)人負責，使混凝土處于濕潤狀態(tài)，養護時(shí)間應能滿(mǎn)足混凝土硬化和強度增長(cháng)的需要，使混凝土強度滿(mǎn)足設計要求。

　　(2)注重澆筑完畢后養護混凝土養護主要是保持適當的溫度和濕度條件。保溫能減少混凝土表面的熱擴散，降低混凝土表層的溫差，防止表面裂縫�；炷�土澆筑后，及時(shí)用濕潤的草簾、麻片等覆蓋，并注意灑水養護，適當延長(cháng)養護時(shí)間，保證混凝土表面緩慢冷卻。在寒冷季節，混凝土表面應設置保溫措施，以防止寒潮襲擊�；炷�土表面的養護要求：①塑性混凝土應在澆筑完畢后l2內開(kāi)始灑水養護，低塑性混凝土宜在澆筑完畢后立即噴霧養護，并及早開(kāi)始灑水養護;②混凝土應該連續養護，養護期內必須確�；炷�土表面處于濕潤狀態(tài);③ 混凝土養護時(shí)間不宜少于14d。

　　6、結語(yǔ)

　　隨著(zhù)預拌混凝土的迅速發(fā)展，以及人們對工程質(zhì)量的日益重視。越來(lái)越多的工程，將會(huì )加強控制混凝土的質(zhì)量要求，確保施工順利進(jìn)行。

土木工程畢業(yè)論文9

　　本論文的研究是在導師悉心指導下完成的。淵博的學(xué)識、嚴謹的治學(xué)態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)和敏銳的洞察力讓我受益終生。老師不僅給予我學(xué)術(shù)上的指導，同時(shí)也給予我生活上的關(guān)懷、精神上的鼓勵，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步無(wú)不凝聚著(zhù)導師的心血和汗水，于老師是我學(xué)業(yè)上的榜樣，更是我做人的楷模，導師的言傳身教我將永遠銘記在心。在此，謹向尊敬的于老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　感謝研究中心的同學(xué)們，我們在學(xué)業(yè)上共同進(jìn)步，生活上互相關(guān)心，度過(guò)了很多美好、快樂(lè )的時(shí)光。感謝他們在學(xué)習上、生活上給予我的`關(guān)懷和幫助；同時(shí)也營(yíng)造了輕松的學(xué)習環(huán)境，促使著(zhù)我努力學(xué)習，共同進(jìn)步。

　　感謝管理學(xué)院兩年來(lái)對我的培養，感謝學(xué)院各級領(lǐng)導、老師對我的大力支持和幫助，在此深表謝意!衷心感謝我的家人，是他們一直默默地在支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，是我學(xué)習進(jìn)步的堅強后盾，在我困惑、迷茫的時(shí)候為我指明了前進(jìn)的方向，讓我找回了學(xué)習、生活的自信。

　　最后，感謝所有關(guān)心、幫助過(guò)我的人。

土木工程畢業(yè)論文10

　　摘要:混凝土技術(shù)是目前國內、外建筑領(lǐng)域工程項目施工建設過(guò)程中常用的一種技術(shù)手段，同時(shí)也是建筑行業(yè)快速發(fā)展的技術(shù)保障。實(shí)踐中可以看到，混凝土是確保土木工程項目整體施工質(zhì)量的重要影響因素，混凝土技術(shù)水平在很大程度上關(guān)系著(zhù)整個(gè)工程項目施工建設質(zhì)量和應用安全可靠性。因此，在當前的形勢下，加強對混凝土技術(shù)及其在土木施工過(guò)程中的應用問(wèn)題研究，具有非常重大的現實(shí)意義。本文將對土木工程施工建設過(guò)程中用到的幾種混凝土技術(shù)進(jìn)行分析，并在此基礎上提出一些建設性建議，以供參考。

　　關(guān)鍵詞:土木工程施工建設混凝土技術(shù)

　　1土木施工中的混凝土澆筑技術(shù)

　　土木工程項目施工建設過(guò)程中，對混凝土質(zhì)量有標準和要求，土木工程施工建設中用到的混凝土，其強度一般在C20至C40之間，該范圍內的土木工程項目施工建設用料(混凝土)選擇過(guò)程中，還應當根據建筑構造要求、性能等，對混凝土進(jìn)行合理的配筋作業(yè);比如，針對土木工程項目中的大體積混凝土澆筑比例方法，對鋼筋數量適當增加，而且鋼筋可承受混凝土澆筑時(shí)中的溫度應力，可以有效對混凝土裂縫等病害進(jìn)行控制。土木工程項目施工建設過(guò)程中，尤其是混凝土澆筑前，應當對混凝土溫度、產(chǎn)生的溫度應力等進(jìn)行全面預算，并且合理確定土木工程施工過(guò)程中的溫度指標、混凝土溫度變化情況。在此基礎上，還要制定溫度變化管控措施，并且對土木工程項目施工建設過(guò)程中的各種混凝土裂縫病害問(wèn)題進(jìn)行預防，以此來(lái)確保土木工程項目整體施工質(zhì)量。土木工程施工過(guò)程中，混凝土澆筑施工是一項比較難操作的的工程，主要是因為混凝土的成分是水、砂石，并且還有加入適量的外加劑。在混凝土施工過(guò)程在，通常因上述組成材料的比例控制不好，而容易出現施工質(zhì)量問(wèn)題。比如，因混凝土灌水量不足，而形成收縮性裂縫，該種情況容易發(fā)生在混凝土施工時(shí)地基受到限制的情況下。在具體的土木工程施工建設過(guò)程中，因內部拉應力比混凝土抗拉強度大，所以可能會(huì )產(chǎn)生內部裂縫病害。之所以會(huì )出現拉應力超標現象，主要原因在于水分、溫度等參數不合理。比如，溫度性病害，主要是因為熱脹冷縮，混凝土膨脹、收縮過(guò)程中，形成擠壓應力、拉伸應力，進(jìn)而導致混凝土結構內部產(chǎn)生裂縫�；�于以上分析可知，混凝土施工過(guò)程中，應當把握好混凝土澆筑技術(shù)，具體分析如下:第一，全面分層技術(shù)。在土木工程施工過(guò)程中，混凝土結構施工時(shí)常用分層技術(shù)進(jìn)行澆筑，首層澆筑后、初凝前，對第二層進(jìn)行澆筑，然后以此類(lèi)推，逐層進(jìn)行澆筑施工操作，直到最終完成施工任務(wù)。同時(shí)，利用該技術(shù)手段，可以有效確保施工質(zhì)量，而且建筑結構平面一定要避免過(guò)大，施工時(shí)從短邊依次向長(cháng)邊進(jìn)行施工操作。第二，分段分層技術(shù)。土木工程施工過(guò)程中，采用分層技術(shù)手段進(jìn)行澆筑，其強度一般都非常的大，若現場(chǎng)施工機械難以有效滿(mǎn)足施工質(zhì)量要求，則建議采用分段分層技術(shù)進(jìn)行澆筑施工作業(yè)。具體操作過(guò)程中，應當從底層開(kāi)始，完成一段距離后，再對第二層進(jìn)行澆筑，如此往復至澆筑完畢為止。第三，斜面分層技術(shù)。土木工程施工過(guò)程中，該技術(shù)適用于結構相對較長(cháng)，超過(guò)厚度本身大約3倍的工況，將混凝土一次性澆筑到頂，混凝土可形成自然斜面坡1∶3，振搗時(shí)應當確保從澆筑層最底端開(kāi)始施工，然后逐層上移。

　　2土木施工中的混凝土振搗技術(shù)

　　土木工程施工過(guò)程中，振搗是一個(gè)非常重要的環(huán)節，混凝土自吊斗口下落過(guò)程中，自由降落的有效高度應當控制在2米范圍之內。實(shí)踐中，若澆筑高度在3米以上，則需采取有效的保護措施，比如利用溜管、入串桶等�；炷�土澆筑過(guò)程中，應當本著(zhù)分段分層、不間斷的原則進(jìn)行施工作業(yè)，根據建筑結構的特點(diǎn)、鋼筋材料的疏密程度等，合理確定澆筑層的有效高度。通常情況下，澆筑層有效高度為振搗器作用范圍的1.25倍時(shí)，最大高度也不能超過(guò)50厘米。實(shí)際振搗施工過(guò)程中，若所選用的是插入式振搗器設備，則應當保持快插、慢播。其中，插點(diǎn)的排列一定要均勻，而且依點(diǎn)移動(dòng)，嚴格按照設計要求和順序進(jìn)行施工作業(yè)，不可出現遺漏，確保振實(shí)均勻性。在振搗過(guò)程中，對移動(dòng)間距也提出了更高的要求，比如移動(dòng)間距不能超過(guò)振搗半徑的1.5倍，一般在30至40厘米之間。在上層振搗過(guò)程中，建議插入下層大約5厘米位置，以此來(lái)有效避免兩層間產(chǎn)生接縫問(wèn)題。在布設表面振動(dòng)器移動(dòng)間距時(shí)，每一次移動(dòng)間距均需確保底板完全覆蓋已振搗的區域邊緣，在結構銜接位置的混凝土可達到標準密實(shí)度要求。

　　3土木工程施工中的箍筋施工技術(shù)

　　土木工程混凝土施工過(guò)程中，各個(gè)梁柱節點(diǎn)位置的箍筋施工非常重要，箍筋施工時(shí)，鋼筋分布比較密集，操作人員需高空作業(yè)，尤其是縱橫交錯處，箍筋綁扎操作難度比較大。在此過(guò)程中，若采用的是整體沉梁施工方式，則節點(diǎn)位置的下部箍筋綁扎難度非常的大，甚至會(huì )導致梁柱節點(diǎn)位置無(wú)法準確放置柱箍筋，產(chǎn)生安全隱患。在具體施工過(guò)程中，建議采用兩個(gè)開(kāi)口箍筋拼臺方式，即在節點(diǎn)位置采用開(kāi)口箍筋施工技術(shù)手段，通過(guò)規范箍筋封閉、箍筋末端彎鉤構造，可確保箍筋對混凝土核心的有效約束作用。然而，分層下箍施工方法的實(shí)際應用難度非常的大，建議拆除節點(diǎn)處的模板，只有這樣才能保證節點(diǎn)箍筋間距、綁扎安全可靠性。梁板模板施工安裝完畢后，方可對梁板鋼筋進(jìn)行安裝，進(jìn)而對整體沉梁進(jìn)行施工作業(yè)。從施工效果來(lái)看，該種施工方法，鋼筋堆放、運輸以及綁扎，整體施工非常的安全，交叉工序也比較多。在施工過(guò)程中，應當避免支模與綁鋼筋不發(fā)生沖突，施工效率高。在此過(guò)程中，針對節點(diǎn)箍筋少放、難以確保箍筋間距等問(wèn)題，筆者建議采用以下技術(shù)措施進(jìn)行處理。首先，下料施工時(shí)，每個(gè)節點(diǎn)位置均應當適當增加縱向短筋;其次，柱節點(diǎn)位置箍筋焊接過(guò)程中，在縱向短筋上構建骨架;同時(shí)，還要將整體骨架套入柱縱筋，并且將其布設在樓板模板面之上，用穿粱鋼筋對其進(jìn)行牢固綁扎。

　　4土木工程施工中的混凝土養護技術(shù)

　　混凝土施工技術(shù)在國內建筑行業(yè)發(fā)展過(guò)程中的應用非常的廣泛，實(shí)際操作過(guò)程中多采用的`是泵送混凝土施工模式。采用泵送混凝土施工技術(shù)，可有效縮短施工工期，改善混凝土性能。在土木工程項目施工建設過(guò)程中，應當做好原材料購置、配比以及振搗等環(huán)節的質(zhì)量管控，以免混凝土強度不達標。土木工程施工中的混凝土養護過(guò)程中，主要的養護技術(shù)手段包括以下幾個(gè)方面的內容。第一，墻板混凝土完成澆筑振搗以后，需帶模養護7天以上。拆模以后，掛上兩層麻袋將其嚴密的覆蓋好，繼續對其進(jìn)行保溫。在此過(guò)程中，需灑水養護到兩周的時(shí)間;第二，頂板混凝土澆搗施工完成、終凝以后，6小時(shí)內不能澆水，以免出現起灰、起皮等問(wèn)題;8至12小時(shí)內，用薄膜可將其嚴密覆蓋，而且面層加蓋兩層麻袋進(jìn)行保溫和養護，確保7天內混凝土足夠的濕潤。3～4天以后，確認混凝土核心溫度高峰期過(guò)去，再正常灑水養護至14d(滿(mǎn)足UEA防水混凝土養護要求)。

　　5結語(yǔ)

　　土木工程施工過(guò)程中的混凝土施工技術(shù)應用非常的廣泛，而且涉及到諸多方面的影響因素，因此實(shí)踐中應當加強重視和技術(shù)創(chuàng )新，只有這樣才能確保我國建筑行業(yè)的可持續發(fā)展。

　　作者:閆敏 單位:河南省駐馬店市人民防空辦公室

　　參考文獻：

　　[1]楊毅，馬士良，王濤，等.混凝土溫升抑制抗裂技術(shù)在鎮江西津灣地下停車(chē)場(chǎng)工程中的應用[J].混凝土，20xx(8):143-145.

　　[2]張永存，李青寧.薄壁混凝土渡槽結構施工過(guò)程中的溫度應力分析[J].混凝土與水泥制品，20xx(10).

　　[3]胡偉華，彭剛，黃仕超，等.基于聲發(fā)射技術(shù)的混凝土動(dòng)態(tài)損傷特性研究[J].長(cháng)江科學(xué)院院報，20xx(02):123-127.

土木工程畢業(yè)論文11

　　摘要：

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的全面發(fā)展，在一定的程度上推動(dòng)了我國人們生活水平及生活質(zhì)量的全面提升，人們對環(huán)境條件提出了越來(lái)越高的要求，在經(jīng)濟得到深入發(fā)展的過(guò)程中，人們對環(huán)境效益沒(méi)有給予高度的關(guān)注與重視，導致目前土木建筑工程建設與生態(tài)環(huán)境陷入了兩難的困境，對社會(huì )的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生了極大的制約。而節能環(huán)保技術(shù)則是現階段解決目前現實(shí)問(wèn)題主要手段，因此土木建筑領(lǐng)域中應當加強對節能環(huán)保技術(shù)的全面應用，并積極結合時(shí)代發(fā)展特征，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現節能環(huán)保技術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng )新與發(fā)展，促進(jìn)該技術(shù)在土木建筑施工中能夠得到穩定而持續性的應用，從而推動(dòng)解決現階段環(huán)境問(wèn)題的步伐。

　　關(guān)鍵詞：

　　土木工程的施工；節能環(huán)保；技術(shù)

　　1、我國土木建筑施工中應用節能環(huán)保技術(shù)的重要作用

　　1.1有效推動(dòng)我國土木建筑施工得到進(jìn)一步發(fā)展

　　現階段，環(huán)保節能技術(shù)在我國土木建筑施工過(guò)程中的應用，一方面能夠全面促進(jìn)土木建筑行業(yè)得到全面發(fā)展，另一方面能夠實(shí)現工程施工過(guò)程中資源使用量的降低，全面推動(dòng)土木建筑工程造價(jià)的減少。我國科學(xué)技術(shù)的全面發(fā)展，凸顯了節能技術(shù)的重要作用，與此同時(shí)節能技術(shù)能夠起到保證土木建筑施工質(zhì)量的作用，除此之外，因為土木建筑工程具有施工地點(diǎn)高度復雜以及施工周期較長(cháng)等多種特點(diǎn)，所以在土木建筑施工中想要良好的應用節能環(huán)保技術(shù)還具有一定的難度。

　　1.2全面提升我國人們的生活水平與質(zhì)量

　　目前我國人們生活水平及質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提升，土木建筑工程施工在其中起到了積極的推動(dòng)的作用，能夠為人們創(chuàng )造出較為舒適的生活環(huán)境。為了全面提高我國土木建筑工程施工過(guò)程的環(huán)保效果，應當積極立足于工程建設的具體特點(diǎn)并結合時(shí)代發(fā)展需求，及時(shí)應用節能環(huán)保技術(shù)。所以現階段在我國土木建筑工程的施工過(guò)程中，應當大力使用具有高度環(huán)保性的材料，從而進(jìn)一步降低工程施工過(guò)程中的資源消耗，有效提升我國人們的生活水平及生活質(zhì)量。

　　2、土木工程的施工中節能環(huán)保技術(shù)的應用措施

　　2.1制定科學(xué)合理的施工方案

　　在土木工程的施工中常常會(huì )受到多方面因素的影響，以致實(shí)際施工具有一定的動(dòng)態(tài)性，所以在節能環(huán)保技術(shù)的實(shí)際操作中，也應根據實(shí)際情況作出相應改變，以保證節能環(huán)保技術(shù)具有實(shí)時(shí)有效性。因此，在制定施工方案的時(shí)候，工作人員不僅要考慮到土木工程的施工進(jìn)度、施工質(zhì)量及施工安全，也要結合節能環(huán)保技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，以保證施工方案和節能環(huán)保技術(shù)能夠起到相互促進(jìn)的作用。在優(yōu)化施工方案中，工作人員應根據施工需求合理分配人力資源及物理資源，從而降低資源浪費的可能性，也有助于后期的監督管理，避免機器空轉等資源浪費現象。同時(shí)，在制定施工方案中，工作人員應制定施工作業(yè)的規范標準，不僅要規范施工人員的操作行為，也要規范工程材料和機械設備的使用標準，從而避免施工人員應意識問(wèn)題造成環(huán)境污染和資源浪費等現象。

　　2.2做好施工現場(chǎng)的環(huán)境保護

　　通常在進(jìn)行土木工程的施工中都會(huì )進(jìn)行挖掘工作，在挖掘施工中就有可能造成水土流失、草坪破壞等等。因此，施工單位在進(jìn)行土木工程的施工之前，應做好環(huán)境勘察工作，通過(guò)技術(shù)手段和設備手段了解施工現場(chǎng)的`地質(zhì)情況和綠色面積，并通過(guò)測量繪制技術(shù)將環(huán)境破壞控制到最低點(diǎn)。同時(shí)，如果是在城市中行人來(lái)往眾多的地段，應考慮到裸露出的土方會(huì )產(chǎn)生揚塵，這些揚塵造成的環(huán)境污染會(huì )威脅到附近居民的生活健康，所以在施工中應及時(shí)進(jìn)行土方覆蓋施工，盡可能降低施工環(huán)節造成的環(huán)境污染和自然資源的破壞。此外，在土木工程完工之后，在條件允許下應進(jìn)行環(huán)境修復工作，通過(guò)植物栽培和回填水土改善現場(chǎng)環(huán)境。

　　2.3積極采用可再生能源

　　在土木工程的施工中常常都會(huì )消耗多種資源，例如化石燃料、電力能源等等，其中有些能源可以通過(guò)其他可再生能源代替，從而在節約能源的時(shí)候，也提高了可再生能源的利用率。就目前來(lái)看，太陽(yáng)能技術(shù)已經(jīng)被廣泛應用到各行各業(yè)中，尤其是在機械設備層面上的應用已經(jīng)逐漸趨向成熟期，如果將太陽(yáng)能技術(shù)應用于土木工程的施工中，不僅可以減少化石燃料的使用消耗，也可以取代電力能源的龐大消耗。同時(shí)，太陽(yáng)能技術(shù)的應用過(guò)程不會(huì )產(chǎn)生環(huán)境污染，能夠有效解決化石燃料的空氣污染，而且土木工程的施工常常都處于較為空曠的區域，在太陽(yáng)能技術(shù)的應用中能夠給予充足的能源供應，由此可見(jiàn)，太陽(yáng)能技術(shù)還具有較高的可靠性和便捷性。

　　2.4太陽(yáng)能技術(shù)的充分利用

　　目前作為具有極大潛力的清潔能源之一的太陽(yáng)能，在很大程度上已經(jīng)受到了人們的高度關(guān)注與重視，并且在土木建筑施工中得到了充分的應用。論其原因主要是太陽(yáng)能的充分使用能夠全面降低我國化石燃料的使用量，減少了因為化石燃料使用而帶來(lái)的多種污染。在土木建筑施工過(guò)程中應用太陽(yáng)能技術(shù)除了維護簡(jiǎn)單及使用簡(jiǎn)潔等多種的優(yōu)勢，與此同時(shí)，因為在土木建筑施工中太陽(yáng)能的全面應用，進(jìn)一步促進(jìn)了太陽(yáng)能技術(shù)在其他領(lǐng)域中的充分利用。

　　3、結論

　　綜上所述，土木工程的施工中造成的環(huán)境污染和資源浪費一直是我國相關(guān)部門(mén)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，為了保證我國人民的生活環(huán)境，節能環(huán)保技術(shù)的推行是勢在必行的。因此，在實(shí)際施工中，相關(guān)工作人員應合理制定施工方案、做好施工現場(chǎng)的環(huán)境保護、積極采用可再生能源、積極倡導節能環(huán)保理念，從多方面因素提高土木工程的施工中節能環(huán)保技術(shù)的應用效益。

　　參考文獻

　　[1]凌冰，潛光華.探討節能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的運用[J].中華民居（下旬刊），20xx，10：22.

　　[2]何劍樹(shù).節能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的應用分析[J].黑龍江科技信息，20xx，24：152.

　　[3]周靜.節能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的應用分析[J].室內設計與裝修，20xx，05：238.

土木工程畢業(yè)論文12

　　感謝x老師對我論文的悉心指導，從論文選題到論文的寫(xiě)作過(guò)程給予我真誠的鼓勵、中肯的建議和指導。他嚴謹的.治學(xué)作風(fēng)給予我深深地影響，促使我在論文寫(xiě)作中精益求精。對xx老師的辛勤指導，呈上我最誠摯的謝意。

　　感謝我的父母在我論文寫(xiě)作過(guò)程中給予的鼓勵和支持，他們的經(jīng)歷促使我滿(mǎn)懷熱情投入到這篇論文的寫(xiě)作之中。

　　感謝在我大學(xué)四年學(xué)習生活中，給予我諄諄教誨的所有的老師們，謝謝您們曾經(jīng)給予我的一切。

土木工程畢業(yè)論文13

　　摘要 3-4

　　Abstract 4-5

　　第一章 緒論 8-22

　　1.1 課題背景 8-10

　　1.2 材料與構件受荷載和腐蝕環(huán)境作用研究 10-17

　　1.2.1 材料與構件受荷載和腐蝕環(huán)境作用研究?jì)热?10

　　1.2.2 材料與構件受荷載和腐蝕環(huán)境作用理論研究 10

　　1.2.3 材料與構件受荷載和腐蝕環(huán)境作用試驗研究 10-17

　　1.3 鋼筋混凝土構件疲勞性能研究 17-19

　　1.3.1 混凝土構件疲勞斷裂基礎研究 17-18

　　1.3.2 疲勞損傷累積理論研究 18-19

　　1.4 鋼筋混凝土梁腐蝕疲勞問(wèn)題研究 19-20

　　1.4.1 鋼筋混凝土梁疲勞腐蝕斷裂機理 19

　　1.4.2 腐蝕和疲勞耦合作用研究意義 19-20

　　1.5 論文研究工作 20-22

　　第二章 試驗設計 22-33

　　2.1 引言 22

　　2.2 試驗梁設計和材料試驗 22-24

　　2.2.1 鋼筋混凝土試驗梁設計 22-23

　　2.2.2 材料試驗 23-24

　　2.3 試驗梁制作 24-26

　　2.4 試驗梁荷載與腐蝕試驗設計 26-28

　　2.4.1 承載力試驗 26

　　2.4.2 恒定荷載和氯鹽環(huán)境耦合作用試驗 26-27

　　2.4.3 交變荷載和氯鹽環(huán)境耦合作用試驗 27-28

　　2.5 測點(diǎn)布置和數據采集方法 28-30

　　2.6 試驗梁氯離子濃度測試方法 30-32

　　2.6.1 混凝土粉末取樣方法 30-31

　　2.6.2 氯離子含量測試 31-32

　　2.7 本章小結 32-33

　　第三章 恒定荷載和腐蝕環(huán)境耦合作用下混凝土梁試驗研究 33-42

　　3.1 引言 33

　　3.2 承載力試驗 33-37

　　3.3 恒定荷載和腐蝕環(huán)境耦合作用梁性能試驗研究 37-41

　　3.3.1 試驗加載過(guò)程 37-39

　　3.3.2 試驗梁撓度結果分析 39-41

　　3.4 本章小結 41-42

　　第四章 交變荷載和腐蝕環(huán)境耦合作用下混凝土梁試驗研究 42-64

　　4.1 引言 42

　　4.2 試驗概述 42-44

　　4.3 試驗結果與分析 44-57

　　4.3.1 試驗過(guò)程和破壞形態(tài) 44-47

　　4.3.2 疲勞梁荷載撓度曲線(xiàn)分析 47-52

　　4.3.3 相同荷載幅值不同環(huán)境梁混凝土應變分析 52-54

　　4.3.4 相同荷載幅值不同環(huán)境梁混凝土裂縫分析 54-56

　　4.3.5 相同荷載幅值不同環(huán)境梁固有頻率分析 56-57

　　4.3.6 腐蝕試驗梁鋼筋銹蝕電位分析 57

　　4.4 腐蝕環(huán)境下混凝土梁氯離子擴散規律分析 57-61

　　4.4.1 腐蝕疲勞梁氯離子含量 57-59

　　4.4.2 恒載和交變試驗梁氯離子含量對比 59-61

　　4.5 腐蝕疲勞特征分析 61-62

　　4.6 本章小結 62-64

　　第五章 結論與展望 64-66

　　5.1 引言 64

　　5.2 基本結論 64-65

　　5.3 展望 65-66

　　參考文獻 66-69

　　申請學(xué)位期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文 69-70

　　致謝 70

土木工程畢業(yè)論文14

　　摘要：針對土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計題目單一、缺乏變化的現狀，本文分析了這一問(wèn)題出現的原因，提出了畢業(yè)設計應提倡“真題假做”、針對學(xué)生具體情況靈活選題和將手算電算相結合的“兩階段設計”方法的科學(xué)選題建議，以達到提高土木工程畢業(yè)設計質(zhì)量的目的。

　　關(guān)鍵詞：土木工程,畢業(yè)設計,選題

　　一、 現狀分析

　　目前，土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計題目大致可以分為設計(含施工組織設計)和論文兩大類(lèi)，建筑結構設計類(lèi)中根據材料和結構形式不同又可以分為砌體、混凝土、鋼、混合結構和框架、剪力墻、筒體等多種形式;道路橋梁設計類(lèi)有道路、橋梁、隧道等;論文類(lèi)有土木工程材料、結構分析、巖土工程和其他專(zhuān)題研究等。由上述分類(lèi)情況來(lái)看，土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計可供選題的范圍似乎很廣，但由于學(xué)生的能力、指導教師專(zhuān)業(yè)以及教學(xué)要求和教學(xué)條件等多方面的限制，對于特定的教師和學(xué)生而言，選題的范圍還是有限的。我院近年來(lái)的畢業(yè)設計題目見(jiàn)表1和表2。

　　我院道橋方向畢業(yè)設計題目大部分為真題，有實(shí)際工程背景，特別是橋梁設計部分，設計題目一般為“xx(具體地名)大橋設計”。由于是實(shí)際工程，可以為學(xué)生提供相關(guān)的工程設計資料，如河流水文報告、工程地質(zhì)勘察報告、地形圖等，實(shí)戰氣氛濃厚，學(xué)生參與畢業(yè)設計的興趣較高;又由于涉及的橋型較多，有梁橋、剛構橋、拱橋、懸索橋等，設計條件變化大，學(xué)生抄襲現象較少，獲得了較好的效果。

　　建工方向畢業(yè)設計題目主要集中于多層民用建筑(占總人數的70%以上)，雖然設計題目較多，如教學(xué)樓、辦公樓、旅館、公寓、商場(chǎng)、住宅等，但其結構型式基本為混凝土多層框架結構，設計內容多為框架設計+雙向板樓蓋設計+基礎(柱下獨立基礎或人工挖孔樁)設計，設計條件變化不大，導致學(xué)生抄襲現象越來(lái)越多，特別是近年來(lái)畢業(yè)設計成果均有電子版本，網(wǎng)絡(luò )上甚至有全套的土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計資料可以下載或購買(mǎi)，更為學(xué)生的抄襲提供了便利條件。這種現象的出現，與畢業(yè)設計題目千篇一律缺少變化不無(wú)關(guān)系。建工方向畢業(yè)設計題目缺乏變化，除了教師的主觀(guān)原因外，還有很多很難避免的客觀(guān)原因：1、專(zhuān)業(yè)本身的限制。完整的建筑工程設計包括建筑、結構、設備等多個(gè)專(zhuān)業(yè)設計，建工專(zhuān)業(yè)僅是其中的結構設計部分，而目前畢業(yè)設計的教學(xué)要求學(xué)生完成建筑和結構部分的設計任務(wù)，特別是建筑方案設計部分，實(shí)際上超出了學(xué)生和指導教師的專(zhuān)業(yè)能力，使得設計出的建筑比較呆板，建筑型式千篇一律缺少變化，與實(shí)際工程相差較大。而道路橋梁專(zhuān)業(yè)是一個(gè)完整的專(zhuān)業(yè)體系，需要的其它專(zhuān)業(yè)知識較少，使得其畢業(yè)設計題目可以采用真實(shí)的工程實(shí)例，獨立的完成整個(gè)設計過(guò)程。2、學(xué)生知識背景的限制。土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在課程學(xué)習過(guò)程中與建筑設計相關(guān)的僅有《房屋建筑學(xué)》一門(mén)課程，僅僅憑這一門(mén)課程的建筑知識完成整個(gè)建筑設計是有相當難度的，更何況學(xué)生在建筑設計過(guò)程中往往更多地考慮如何降低后續結構設計的難度，更使得設計出的建筑過(guò)于規整，缺乏變化，每個(gè)人和各屆的畢業(yè)設計成果比較相似。3、教學(xué)要求的限制。目前在本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計的教學(xué)中，大多要求手算完成一榀框架的內力計算、荷載效應組合和構件設計全過(guò)程，這樣的要求筆者認為是十分必要的，通過(guò)框架設計計算全過(guò)程的訓練，可以將學(xué)生學(xué)過(guò)的各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程串聯(lián)為一個(gè)整體，幫助學(xué)生建立相關(guān)的結構設計概念;然而也正是這樣的要求，使得在畢業(yè)設計中只能采用規則的框架結構型式，對于其他的結構型式(如框架-剪力墻、剪力墻結構等)，限于時(shí)間或學(xué)生手算能力而不可能采用。4、教學(xué)條件的限制。目前學(xué)校還無(wú)法提供具備電腦和相關(guān)計算軟件的畢業(yè)設計教室，特別是計算軟件的不足，使得題目也只能限于多層建筑結構。由于上述客觀(guān)原因的存在，使得大家在畢業(yè)設計教學(xué)過(guò)程中雖然一直在求新求變，但還沒(méi)有出現大的、全新的突破。

　　在論文類(lèi)畢業(yè)設計題目中，巖土工程方面主要有樁基動(dòng)測、深基坑開(kāi)挖、道路沉降分析等;土木工程材料主要是通過(guò)添加不同的配料以改善材料性能方面的研究;專(zhuān)題研究類(lèi)的題目多為復雜結構內力、變形分析，結構仿真分析或計算方法的研究等。在論文類(lèi)的題目中涉及到的專(zhuān)業(yè)課程范圍較小，一般僅針對某一門(mén)課程的內容做較為深入的研究，對于少數學(xué)生(如已考上研究生或與將來(lái)工作相關(guān))還是合適的，但不宜廣泛推廣。

　　從表中數據可以看出，我院土木工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計題目選題廣度和深度基本上是足夠的，主要問(wèn)題集中于建工方向的設計類(lèi)選題中，對于存在的問(wèn)題，筆者根據近年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐和思考，提出相關(guān)的看法和改進(jìn)建議，供同行商榷。

　　二、 對畢業(yè)設計題目的改進(jìn)建議

　　學(xué)生與老師對于畢業(yè)設計選題的關(guān)注點(diǎn)是不同的, 老師主要從專(zhuān)業(yè)方向、課題難易、工作量大小、學(xué)科發(fā)展以及自己科研等方面選題。而學(xué)生主要考慮的是對課題的興趣、與自己就業(yè)的工作是否相關(guān)以及能力鍛煉和對老師的印象等。因此, 教師在確定畢業(yè)設計題目時(shí), 應提高對出題重要性的認識，認真出題，同時(shí)注重提高學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人特殊要求，為畢業(yè)設計的順利實(shí)施打下良好基礎。

　　由于土木工程專(zhuān)業(yè)直接關(guān)系到建筑結構安全的特點(diǎn)，如果其畢業(yè)設計題目直接選自工程建設中的實(shí)際課題，真題真做，不論是設計時(shí)間和學(xué)生設計能力都是不可能滿(mǎn)足要求的;同時(shí)真題真做不可避免地要取消手工計算，使學(xué)生缺少了一個(gè)重要的專(zhuān)業(yè)訓練環(huán)節;并且實(shí)際工程設計中施工圖設計完成后，還有大量的后期服務(wù)工作要做，用學(xué)生畢業(yè)設計的圖紙作為實(shí)際工程的施工依據，會(huì )給工作帶來(lái)許多不必要的麻煩，所以“真題真做”在本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計中不太適合的，不宜過(guò)于提倡。

　　畢業(yè)設計題目選用“真題”，可以激起學(xué)生的興趣，提高學(xué)生對畢業(yè)設計的積極性，增強學(xué)生對設計工作的責任感，這是選用“真題”的最大優(yōu)勢。為了避免“真題真做”帶來(lái)的問(wèn)題，筆者以為在設計類(lèi)選題中應提倡“真題假做”。

　　既然是“真題”，指導教師就應該為學(xué)生提供工程的.相關(guān)設計資料(如建筑功能的要求、工程地質(zhì)勘查報告等)，制造一個(gè)“實(shí)戰”的氛圍，提高學(xué)生的設計熱情。雖然是“假做”，但應按照“真做”的要求，以提高畢業(yè)設計質(zhì)量�！罢骖}假做”也便于指導教師控制設計工作量的大小，按照畢業(yè)設計的要求安排、組織教學(xué)，實(shí)現對學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓練的目的。同時(shí)這樣選題對指導教師提出了較高的要求，不僅要求教師具有實(shí)際工程設計經(jīng)驗，而且要求教師要收集相關(guān)的資料信息，為畢業(yè)設計的選題做大量的準備工作。

　　當然，畢業(yè)設計選題也可以是在明確工程背景和實(shí)際意義前提下的模擬課題，“假題真作”。選擇模擬課題，工程量大小和時(shí)間進(jìn)度容易掌握，更便于指導教師安排、組織教學(xué)。但選用“假題”，一定要注意與工程實(shí)際的結合，不能是“空對空”;同時(shí)選題為“假題”，更要保證“真做”，這對于畢業(yè)設計教學(xué)過(guò)程管理提出了更高的要求。

　　選題不論是用“真題”或“假題”，都會(huì )遇到如何選用結構計算方法的問(wèn)題。如果結構計算要求用手工完成，則必然要求結構規則，導致設計出的建筑結構千篇一律缺少變化;如果在畢業(yè)設計中取消手算，全部采用電算完成，則會(huì )使得學(xué)生對結構設計的認識產(chǎn)生偏差，不懂得結構計算的基本過(guò)程和基本方法，無(wú)法對電算結果進(jìn)行判讀，這樣對學(xué)生而言更加不利。這是大部分教師不愿意在畢業(yè)設計中完全取消手工計算的原因，也是導致畢業(yè)設計題目比較單一的主要原因之一。針對這一問(wèn)題，筆者在今年的畢業(yè)設計指導過(guò)程中采用了兩階段設計。第一階段為”框架結構設計基礎訓練”，主要完成了一個(gè)兩層的規則框架結構的現澆雙向板樓蓋設計以及框架結構的結構計算和構件設計，這一階段的設計全部用手工計算完成，以達到整合各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程知識，幫助學(xué)生建立結構設計概念，了解結構設計全過(guò)程的目的。這一設計階段用3周的時(shí)間基本可以完成。第二階段為高層住宅建筑、結構設計，采用剪力墻結構，在這一設計階段完全采用電算，模擬實(shí)際工程結構設計過(guò)程，重點(diǎn)在于結構方案和結構布置的確定，對電算結果的判讀和正確使用，采用目前在工程通常使用的平面整體表示方法進(jìn)行結構施工圖設計。這樣的選題，可以將手算和電算較好地結合起來(lái);又由于第一階段設計的僅為兩層框架，再加上高層結構的電算，總體的畢業(yè)設計計算工作量并沒(méi)有什么提高，與其他設計組的學(xué)生相比，本組學(xué)生甚至于感覺(jué)計算量有所減少，可以將精力更多地放到提高圖面質(zhì)量和結構構造的處理上，與設計院實(shí)際的結構設計過(guò)程相似。這樣處理，提高了學(xué)生的興趣，基本杜絕了學(xué)生的抄襲現象，達到了較好的效果;同時(shí)也可以避免選用“真題”后，由于結構比較復雜，難以找出規則的框架而無(wú)法手算的問(wèn)題。

　　建筑方案的設計，一直是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的軟肋，這是本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)決定的，與建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不同，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生更習慣于注重建筑結構的規整性，設計出的建筑方案多為規則的矩形建筑，本來(lái)就很難有所變化，更何況在方案設計時(shí)還往往考慮后續結構設計的方便，更使得建筑方案呆板。為解決這一問(wèn)題，可以建議學(xué)生選修建筑學(xué)作為第二專(zhuān)業(yè)，筆者指導過(guò)的學(xué)生中，選修了建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生作出的方案就是與其他學(xué)生不同，有較大的變化。對于土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對建筑方面的要求并不高，只要求了解建筑施工圖設計過(guò)程和基本內容，相應地，對本專(zhuān)業(yè)的一般學(xué)生，可以取消建筑方案的設計過(guò)程，就采用現有的實(shí)際建筑作為設計方案，進(jìn)行建筑施工圖設計，然后采用適當的結構設計條件進(jìn)行結構設計。這樣，畢業(yè)設計選題就可以“真題假做”，較好地達到畢業(yè)設計的教學(xué)要求和教學(xué)目的。

　　對于論文類(lèi)的畢業(yè)設計選題，由于其涉及到的專(zhuān)業(yè)范圍較小，僅適用于少數學(xué)生。對于土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，都應該要求具備較為清晰的結構概念和必要的結構設計知識，因此，筆者以為，對于這類(lèi)選題，也應該用3到4周的時(shí)間，進(jìn)行“框架結構設計基礎訓練”，以達到本專(zhuān)業(yè)的基本要求。

　　畢業(yè)設計的選題，還可以根據學(xué)生的畢業(yè)去向，提供有針對性的題目。例如對于去施工單位的學(xué)生可以提出結構設計+施工組織設計的組合;對確定要進(jìn)一步深造，考上研究生的學(xué)生提供結構設計+課程論文的形式，論文可以針對在設計中發(fā)現的問(wèn)題，展開(kāi)研究探討，初步培養其進(jìn)行科學(xué)研究的能力;對于去鋼結構生產(chǎn)施工企業(yè)的學(xué)生，采用“基礎訓練”+空間結構分析的形式等等。

　　三、 結語(yǔ)

　　為了貫徹實(shí)施教育部本科教育質(zhì)量工程，切實(shí)有效地提高土木工程畢業(yè)設計質(zhì)量，使畢業(yè)設計工作真正成為實(shí)現培養目標的重要教學(xué)環(huán)節，本文從畢業(yè)設計選題入手，對我院土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計題目進(jìn)行了調查研究，對畢業(yè)設計題目進(jìn)行了分類(lèi)總結，說(shuō)明了目前存在的問(wèn)題，分析了出現這些問(wèn)題的原因，根據調查分析的結果，提出了注重學(xué)生要求、激發(fā)學(xué)習興趣、減少抄襲現象的畢業(yè)設計科學(xué)選題的具體建議：

　　1、 畢業(yè)設計選題應以設計類(lèi)題目為主，以達到幫助學(xué)生整合各專(zhuān)業(yè)課程知識，系統建立結構體系概念的目的。

　　2、 提倡畢業(yè)設計以“真題假做”的方式實(shí)施，以便于指導教師安排、組織教學(xué)，實(shí)現對學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓練的目的。

　　3、 畢業(yè)設計選題可以實(shí)施手算和電算相結合的“兩階段設計”方法，以解決結構計算中采用手算還是電算的問(wèn)題。

　　4、 根據不同學(xué)生的具體情況，靈活選用不同的畢業(yè)設計題目，以滿(mǎn)足學(xué)生的特殊需要。

　　畢業(yè)設計作為土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節，應當充分體現出厚基礎、多實(shí)踐、重創(chuàng )新和寬口徑的教學(xué)工作要求，上述的選題建議，為實(shí)現這樣的教學(xué)要求提供了一定的基礎。當然，上述選題建議也對指導教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了較高的要求，但調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高畢業(yè)設計質(zhì)量更是我們的目的，通過(guò)科學(xué)選題，使畢業(yè)設計成為全面檢驗和提高學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力的主要手段，達到對所學(xué)基礎理論知識的深化與升華。

　　參考文獻

　　[1] 郝哲. 對提高土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計質(zhì)量的思考[J]. 理工高教研究.20xx.27(1):100-104

　　[2] 高等學(xué)校土木工程專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì ).高等學(xué)校土木工程專(zhuān)業(yè)本科教育培養目標和培養方案及課程教學(xué)大綱[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,20xx.

　　[3] 谷倩,彭少民,鐘立漢.高校土木工程本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計實(shí)施[J].理工高教研究,20xx,24(1):75-77.

　　[4] 劉錚,王�，�,孫俊.寬口徑土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計模式研究[J].高等建筑教育,20xx.13(1):100-102

　　[5] 何杰,謝群丹. 淺談土木工程專(zhuān)業(yè)“畢業(yè)設計”的設置[J]. 中國建設教育.20xx.10(10):45-47.

土木工程畢業(yè)論文15

　　題目：

　　學(xué) 院：

　　專(zhuān) 業(yè)：

　　班 級：

　　學(xué) 號：

　　姓 名：

　　指導教師：

　　填表日期：年 月 日

　　隨著(zhù)我國建筑業(yè)的飛速發(fā)展，建筑施工安全生產(chǎn)問(wèn)題日益突出，安全生產(chǎn)管理已經(jīng)成為建筑生產(chǎn)管理的主要內容之一，如何采取有效措施，杜絕各類(lèi)安全隱患，控制和減少各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，實(shí)現安全生產(chǎn)目標，安全監理具有舉足輕重的作用，監理單位在建筑施工安全生產(chǎn)管理中作用越來(lái)越重要。

　　近年來(lái)，關(guān)于監理單位在工程建設過(guò)程中承擔的安全監理責任，經(jīng)過(guò)了存在爭議、被動(dòng)應付、主動(dòng)承擔的過(guò)程。隨著(zhù)工程建設法律法規體系的不斷完善，安全監理的責任日漸明晰，監理單位的安全監理意識普遍提高，安全監理工作全面展開(kāi)，安全監理的水平也在不斷提高，在建設工程安全管理工作中發(fā)揮了積極的作用，為預防和減少建設工程生產(chǎn)安全事故作出了積極的.貢獻。

　　一、監理單位安全監理職責的產(chǎn)生

　　1.從監理的定位提出來(lái)的�！度珖�監理工程師培訓考試教材》明確提出：監理是“具有相應資質(zhì)的工程監理企業(yè)，接受建設單位的委托，承擔其項目管理工作”。監理的定位定到“項目管理”上，項目管理當然缺少不了安全管理。應該說(shuō)，安全監理是建設工程監理工作內容的一個(gè)重要組成部分。安全與質(zhì)量、進(jìn)度、投資等共同組成一個(gè)完整的建設工程項目目標體系，它們之間的關(guān)系有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，表現出既對立又統一，既相互排斥又相互依存。

　　2.有關(guān)法律法規的規定。在我國目前頒布的《建筑法》和《安全生產(chǎn)法》等法律中，沒(méi)有明確提及監理單位的安全監理職責。但是，隨著(zhù)工程建設安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要，在20xx年11月24日國務(wù)院頒布的《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》中對監理單位的安全監理職責有明確的規定，使建設監理目標管理的“三控制、兩協(xié)調”(質(zhì)量、進(jìn)度。造價(jià)的控制，合同、信息的協(xié)調)變?yōu)椤叭�控制、一監督、兩協(xié)調”，安全監督成為建設監理的一項重要工作內容。

　　3.行業(yè)安全管理的需求。建設工程由于其工種多，工期長(cháng)，工序復雜，人員流動(dòng)性大，立體、露天、高空、交叉作業(yè)等，導致易發(fā)生生產(chǎn)安全事故，造成人員傷亡，成為高危行業(yè)之一。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展，工程建設投資規模持續增長(cháng)，高、大、難項目越來(lái)越多，傳統的安全管理模式受到極大的沖擊，安全事故頻繁發(fā)生。事實(shí)證明，僅靠政府職能部門(mén)加強監督管理、依法干預以及施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理是不夠的，還必須動(dòng)員社會(huì )力量參與安全管理，落實(shí)“安全第一”方針。

　　二、預防為主、綜合治理”的安全方針，屬于社會(huì )屬性的安全監理便應運而生了。

　　隨著(zhù)《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》的頒布和實(shí)施，安全監理及其責任已成為監理工作中一項重要的內容，為了進(jìn)一步落實(shí)工程監理單位在建筑施工中的安全監理責任，促進(jìn)項目安全監理人員工作規范化，提高安全監理工作水平和效果，如何做好今后安全監理工作，已經(jīng)成為業(yè)內人士關(guān)注的焦點(diǎn)。為了加強安全生產(chǎn)監督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，國家頒布了《安全生產(chǎn)法》、國務(wù)院頒布了《安全生產(chǎn)管理條例》等一系列安全生產(chǎn)管理法律、法規。明確指出，“安全生產(chǎn)管理，堅持安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。所以選擇“如何做好建筑施工安全監理”作為研究課題，在本文的編制過(guò)程中通過(guò)查閱建筑施工安全生產(chǎn)管理的相關(guān)法律法規、技術(shù)規范、書(shū)籍、以及相關(guān)論文資料，結合自己編寫(xiě)過(guò)的《建筑施工安全監理大綱》所針對的建筑施工項目的具體特點(diǎn)，引出做好建筑施工安全監理在施工中的重要性。接著(zhù)闡述建筑施工安全監理的工作范圍、職責、要點(diǎn)，最終總結出建筑施工安全監理在施工中應做的一系列工作。安全監理工作除應執行國家相關(guān)的法律、法規外，還應符合行業(yè)和地方現行規程中強制性標準的規定。

【土木工程畢業(yè)論文】相關(guān)文章：

土木工程畢業(yè)論文05-16

土木工程畢業(yè)論文[經(jīng)典]06-02

土木工程畢業(yè)論文12-04

土木工程畢業(yè)論文(精選)05-19

土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文07-03

(優(yōu))土木工程畢業(yè)論文11-27

（熱門(mén)）土木工程畢業(yè)論文12-03

土木工程畢業(yè)論文（薦）06-20

土木工程畢業(yè)論文（通用）06-21

土木工程畢業(yè)論文[必備]06-25