童話(huà)故事的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的童話(huà)故事的作文10篇，希望對大家有所幫助。

童話(huà)故事的作文 篇1

　　郊外的風(fēng)景真美啊，你看遠處有像仙人一樣矗立的大山，有像棉花糖一樣潔白的云朵，在看看茂密的樹(shù)林，樹(shù)上的綠葉一片片的湊在一起好像在偷偷討論著(zhù)什么似的。一條清澈見(jiàn)底的小溪里，小魚(yú)兒們在河水中歡快的游著(zhù)，真可愛(ài)。小河兩邊的花綻開(kāi)笑臉，小草也隨著(zhù)風(fēng)左右搖動(dòng)。

　　小牛哞哞閑來(lái)無(wú)事，四處溜達竟走到了這里�？吹饺绱嗣利惖娘L(fēng)景，它暗暗地想：“小伙伴們平時(shí)都愁著(zhù)沒(méi)有地方去玩，剛好我可以把這個(gè)地方修整一下，這樣大家平時(shí)就有地方可以在一起玩耍啦！”于是哞哞挨家挨戶(hù)地去找小伙伴們出謀劃策，他們約好周五晚上放學(xué)就一起動(dòng)工。小松鼠蹦蹦跳跳的帶來(lái)了好吃的松果，他們機智的用松果殼搭起了一條寬寬的板凳；小青蛙頂來(lái)了池塘里碧綠的荷葉，小牛用荷葉給小動(dòng)物們做了一個(gè)漂亮的滑梯，小螞蟻們爬上去玩的`不亦樂(lè )乎……就這樣，在大家的幫助下，小牛的愿望實(shí)現了，大家每天下課后終于有了可以愉快玩耍的地方啦！小伙伴們非常感謝哞哞，它們和哞哞的關(guān)系也更進(jìn)一步了。

　　哞哞覺(jué)得自己的付出得到了回報，他自言自語(yǔ)的說(shuō)：“原來(lái)，辛勤付出真的就能獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲��！”多少年過(guò)去了，小牛過(guò)世了，小動(dòng)物們?yōu)榱烁兄x小牛哞哞的付出，紛紛提議就把這個(gè)游樂(lè )園以小牛的名字命名，就有了現在一直存在的“哞哞小牛風(fēng)景區”。

童話(huà)故事的作文 篇2

　　有一只名叫露西的小老鼠，她和她的哥哥亨利還有爸爸媽媽一起生活在農場(chǎng)里。她和亨利相處得非常好。他們一起玩耍、一起游泳、一起爬樹(shù)、甚至一起喝茶。

　　露西覺(jué)得亨利是世界上最完美的哥哥了！除了一件事…。

　　今天早上，亨利突然嚇了露西一大跳，讓她把桌子上的橙汁弄灑了，露西和媽媽都非常傷心，但是比這個(gè)更讓露西傷心的，是她開(kāi)始不停的打嗝，而且停不下來(lái)。

　　她試著(zhù)喝水、試著(zhù)憋氣，但是都沒(méi)有用。無(wú)論她怎么努力，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，打嗝的.聲音又會(huì )出現，也許我的朋友可以幫助我，她對自己說(shuō)。

　　她首先來(lái)到了黃鼠狼的家，“你好，咯，黃鼠狼”，

　　“你好啊，露西，今天過(guò)得怎么樣��？”黃鼠狼問(wèn)。

　　“我，咯，很好�！甭段髡f(shuō)，“但是，咯，我不停的，咯，打嗝，咯，停不下，咯，停不下來(lái)！”“我已經(jīng)注意到了�！秉S鼠狼說(shuō)，“如果你倒立的話(huà)，也許嗝就可以出來(lái)了，”他建議說(shuō)，“我每次打嗝的時(shí)候都這么做�！甭段饕痪湓�(huà)沒(méi)說(shuō)就沖了出去。

　　她開(kāi)始倒立，這個(gè)對她來(lái)說(shuō)很困難，因為每次打嗝，她都失去平衡，不得不重新再來(lái)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，她還在做著(zhù)，這個(gè)時(shí)候，青蛙過(guò)來(lái)了。

　　“你在做什么呢，露西？”，青蛙問(wèn)。

　　露西開(kāi)始解釋她為什么會(huì )打嗝，但是沒(méi)等說(shuō)完，一個(gè)大大的嗝又跑了出來(lái)，“哦，天哪，好像倒立讓你打嗝更嚴重了�！鼻嗤苷f(shuō)�！澳銘�該試著(zhù)單腳跳躍，然后用手敲打你的胃部�！�

　　“謝謝，咯，你�！�，當她說(shuō)完的時(shí)候，青蛙已經(jīng)跳回了池塘。

　　單腳跳躍還要敲打胃部，這看上去很愚蠢，但是露西的打嗝更嚴重了，她又試著(zhù)換另一只腳。他但是無(wú)論她怎么跳，怎么拍打，都沒(méi)有用。

　　“哦，不！”她邊說(shuō)邊往家走。也許我以后的日子都會(huì )不停的打嗝，我會(huì )成為一只打嗝的小老鼠，人人都知道我。也許我不能再去圖書(shū)館了，管理員會(huì )說(shuō)我太吵了！我也不能再玩捉迷藏了，因為每個(gè)人都能聽(tīng)到我在哪�，F在，她只想著(zhù)未來(lái)要發(fā)生的事情，也沒(méi)注意自己在往哪走。

　　就在這時(shí)，亨利忽然從草叢里跳了出來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)漿果，說(shuō)：“看！我找到了什么！”但是，露西被她的哥哥嚇壞了，哪里注意到這些，她真是受夠了！“亨利！我已經(jīng)告訴過(guò)你多少次…”一邊說(shuō)，她的臉上一邊露出了笑容。

　　她發(fā)現自己不打嗝了！亨利嚇了她一大跳，所以隔就消失了！她抱住了亨利說(shuō)：“謝謝你，你把我的打嗝治好了！”，然后，兄妹倆邊吃著(zhù)新鮮的漿果邊走回了家。

童話(huà)故事的作文 篇3

　　從前，在一個(gè)無(wú)名村莊里，有一頭豬媽媽生了幾十只可愛(ài)的小豬，其中有一只小豬最可愛(ài)，但是也最調皮，它一生下來(lái)就用頭撞豬媽媽的肚子。

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去了，這只調皮的小豬長(cháng)大了。

　　有一天，它在樹(shù)林尋找吃的，但找了很久都沒(méi)有找到一點(diǎn)兒可以吃的。于是，它向樹(shù)林深處走去。它走啊走，終于找到了一個(gè)大蜂窩。

　　小豬刨開(kāi)蜂窩，舔著(zhù)甜甜的蜜。正在它享受的時(shí)候，被一只蜜蜂發(fā)現了。

　　蜜蜂快速鉆進(jìn)蜂巢，把這件事告訴了蜂王，蜂王勃然大怒，召集所有“士兵”，飛出了蜂巢，想用毒刺把小豬趕走。

　　“士兵們”把屁股對著(zhù)小豬，快速的飛了過(guò)去。有一只蜜蜂的`尾刺扎到了小豬的屁股，小豬疼得“嗷”的一聲叫，連忙快速地跑向小河。

　　可是小豬跑得時(shí)候，用它的一只前蹄踩破了蜂巢。小豬跑到了小河，跳進(jìn)了河里，蜜蜂拿它沒(méi)辦法，只好垂頭喪氣地飛走了，可是蜂巢已經(jīng)沒(méi)有用了，它們只好“搬家”。

　　見(jiàn)蜜蜂大軍走了，小豬又跑到原來(lái)的地方，舔著(zhù)剩余的蜂蜜。過(guò)了很多天，小豬為了覓食，來(lái)到了一片浩瀚無(wú)邊的玉米地，盡情地吃著(zhù)成熟的玉米�？墒沁@篇玉米地的主人是一頭力大無(wú)比的野豬。

　　這頭野豬看見(jiàn)了小豬，快速地向小豬沖去，想把小豬趕走。小豬感覺(jué)到了危險，連忙離開(kāi)了這片浩瀚無(wú)邊的玉米地，小豬正在打算，第二天還來(lái)這片玉米地的邊緣吃甜甜的玉米。

　　第二天凌晨，小豬又來(lái)到了這片玉米地，趁野豬熟睡時(shí)，把一大片玉米地里的玉米桿撞倒，而且小豬還把這些金黃的玉米桿一根根抬了回去。

　　中午，野豬發(fā)現很多玉米都不見(jiàn)了，它知道是那只小豬干的，就去找它復仇，可是小豬早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。

童話(huà)故事的作文 篇4

　　梅花鹿歡歡有一雙大眼睛，他的視力非常好，能看清很遠的地方。

　　一天，歡歡在寫(xiě)作業(yè)，他看見(jiàn)同桌的`小貓樂(lè )樂(lè )正趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，歡歡對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“注意寫(xiě)字姿勢呀，這樣視力會(huì )下降的�！睒�(lè )樂(lè )笑著(zhù)說(shuō)：“我白天視力不行，只能趴著(zhù)寫(xiě)字�！睔g歡覺(jué)得很奇怪，心想：身體坐端正寫(xiě)字太累了，我也可以像樂(lè )樂(lè )一樣趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。于是，歡歡就這樣趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)了。

　　這情景被兔老師發(fā)現了，她嚴肅地對歡歡說(shuō)：“歡歡，你不能這樣寫(xiě)作業(yè)，眼睛會(huì )近視的！”歡歡馬上按照老師說(shuō)的“一拳、一尺、一寸”的要求改了過(guò)來(lái)。兔老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，走開(kāi)了�？吹嚼蠋熞蛔�，歡歡又開(kāi)始趴著(zhù)寫(xiě)作業(yè)了，嘴里輕聲地說(shuō)：“我的視力好著(zhù)呢，不會(huì )近視的�！�

　　就這樣，歡歡每天寫(xiě)作業(yè)都趴著(zhù)寫(xiě)。一天天過(guò)去了，歡歡覺(jué)得兔老師在黑板上寫(xiě)的字越來(lái)越模糊了。學(xué)期結束測視力時(shí)，歡歡的視力從原來(lái)的5.0降到了4.2，鴨醫生叫歡歡趕快去配眼鏡。這時(shí)，歡歡才感到非常后悔，這副眼鏡將一直陪伴著(zhù)他了。

　　從那以后，歡歡會(huì )經(jīng)常提醒那些不注意寫(xiě)字姿勢的同學(xué)，讓他們及時(shí)改掉壞習慣。

童話(huà)故事的作文 篇5

　　小明放學(xué)回家后，他拿出作業(yè)和鉛筆盒，然后，又從鉛筆盒里拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業(yè)，之后，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來(lái)。

　　這是，最后的一縷陽(yáng)光正好照在了鉛筆盒上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說(shuō)話(huà)了！鋼筆大哥首先說(shuō)：“伙伴們，要不是我，小主人的試卷就是一張白卷！”

　　墨水姐姐搖著(zhù)肚子的水，說(shuō)：“要不是我，你可以寫(xiě)出什么東西來(lái)嗎？”

　　修正帶妹妹昂首挺胸，一臉自信的樣子，她說(shuō)：“鋼筆大哥，墨水姐姐，為什么你們每次都要犯了錯就讓我給你們擦屁股��？我才可以做大姐！”

　　尺子弟弟見(jiàn)大家爭啊搶啊，他就大聲地說(shuō)：“不要說(shuō)啦！要不是我，小主人畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)就是彎彎的！”

　　鉛筆盒姑姑說(shuō)：“要不是我，你們就連家也沒(méi)有了，你們就是流浪的文具！到那時(shí)，小主人考試的.時(shí)候，他找不到你們，考試只好考鴨蛋了！”

　　小明聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)項，少一個(gè)也不可以！”文具們聽(tīng)到了慚愧的低下了頭。

　　評語(yǔ)：小作者用獨特的想象描述了一場(chǎng)文具里的風(fēng)波，得出了一個(gè)讓人們在生活中不要爭功勞，立足于自己本職工作的道理。

童話(huà)故事的作文 篇6

　　自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類(lèi)所有的表情之后，小木偶就交了很多好朋友。有可愛(ài)的小兔子、機靈的小猴子、高大的長(cháng)頸鹿、兇猛的.老虎……

　　有一天，小木偶在田野上散步，突然，聽(tīng)到遠處傳來(lái)哭聲。小木偶趕緊去看，原來(lái)是個(gè)稻草人。小木偶好奇的問(wèn)稻草人:“你為什么哭��？”稻草人回答說(shuō)：“冬天我沒(méi)衣服穿，凍得不得了，夏天我又被太陽(yáng)公公曬得頭腦發(fā)漲�！毙∧九加终f(shuō)：“那你愿意跟我一起去旅行嗎？”稻草人說(shuō)：“我當然愿意啊，可是我被困在這里，哪兒也去不了�！毙∧九悸�(tīng)了稻草人的話(huà)，想了想便將他從架子上救了下來(lái)，并教會(huì )他微笑等各種表情。于是小木偶與稻草人手拉著(zhù)手一起去環(huán)游世界了。

　　當看浩翰的大海時(shí)他們會(huì )激動(dòng)地哭泣，看到初升的太陽(yáng)會(huì )幸福地微笑。就這樣小木偶與稻草人開(kāi)開(kāi)心心地游歷著(zhù)，幫助了很多人，他們自己也因此收獲了很多東西。

童話(huà)故事的作文 篇7

　　在一片寬大而平靜的海洋里，突然熱鬧起來(lái)。一看，原來(lái)是魚(yú)兒們在提搬家的事。于是大海問(wèn)魚(yú)兒們?yōu)槭裁匆�搬家魚(yú)兒便紛紛議論起來(lái)。

　　魚(yú)兒們爭先恐后，一只小丑魚(yú)擠過(guò)來(lái)，用最大的聲音說(shuō)：“在這里生活，實(shí)在是生不如死，因為每天都沒(méi)有新鮮的空氣，沒(méi)有蔚藍的海水，也沒(méi)有溫暖的`家，你一定想問(wèn)我為什么沒(méi)有溫暖的家吧？因為昨天，我和爸爸到海龜爺爺家玩，回來(lái)的時(shí)候，正好有一艘船要出海，我們在那艘船底下游過(guò)，一位乘客把一個(gè)塑料袋往海里一扔，剛好套中了我的爸爸，爸爸始終擺脫不掉，最后卻被一個(gè)塑料袋給纏死了。我恨透了破壞環(huán)境的人，更恨透害死我爸爸的那個(gè)人，我真想……”小丑魚(yú)淚痕滿(mǎn)面的跑開(kāi)了。

　　一位白胡子的鯨魚(yú)老爺爺無(wú)精打采說(shuō)：“就在今天早上，我出去買(mǎi)早餐的時(shí)候，經(jīng)過(guò)海面，看到海邊的人們把垃圾都扔到沙灘上，最后用火把這些垃圾給燒了，我不小心聞到那用火燒垃圾而產(chǎn)生的有毒氣體，害我差點(diǎn)暈了過(guò)去！他們明明知道用火燒垃圾會(huì )產(chǎn)生有毒氣體，卻還要這樣做，哼，太氣人了�！�

　　一群面如土色的魚(yú)群聽(tīng)了鯨魚(yú)老爺爺的話(huà)，立刻從深谷里游出來(lái)插嘴說(shuō)：“在這兒生活，不如去死，恨不得現在就搬出去住，就算到一個(gè)小小的魚(yú)缸里，也比這好。如果人類(lèi)不這樣破壞的話(huà)，這里現在會(huì )這樣也不會(huì )這樣，都是人類(lèi)的錯�！�

　　大海聽(tīng)了它們的話(huà)哭了，心里很難過(guò)，非常的愧疚，便大聲向世界各地的人們發(fā)送求救信號：“人們啊，請你們不要在來(lái)破壞我了，你們破壞我，等于破壞了魚(yú)兒的故鄉，破壞了你們自己的家園！”

童話(huà)故事的作文 篇8

　　很久很久以前，在一個(gè)茂密的森林里有一個(gè)傳說(shuō)；

　　有一天，高貴的玉皇大帝派一位神仙到森林里去宣布一件事，那位神仙來(lái)到了森林的天空上大聲地說(shuō)：“動(dòng)物們，大家聽(tīng)好了！玉皇大帝讓你們明天早上比賽生肖宮殿，前十二名可以當一直以來(lái)大家都想當的十二生肖的光榮稱(chēng)號。所以你們想要得到十二生肖的稱(chēng)號，的話(huà)機一定要努力。明天再見(jiàn)�！蹦俏簧裣筛鷦�(dòng)物們宣布完玉皇大帝的重要的消息后，就緩緩地從天空消失不見(jiàn)了。動(dòng)物們聽(tīng)到中有消息后大家都興奮極了！有的唱歌、有的跳舞、還有的玩樂(lè )器。

　　天慢慢的變黑了，月亮也慢慢的出來(lái)了。很多動(dòng)物都覺(jué)得自己明天會(huì )很晚才起來(lái)，所以叫自己的鄰居明天早上叫自己起來(lái)。還有一些動(dòng)物為了得到十二生肖的稱(chēng)號，而不折手段個(gè)：其中就有小貓一家，小貓很怕，晚上就給了很多吃的東西讓小老鼠吃得夠。小貓便對小老鼠說(shuō)：“小老鼠，我想讓你幫我一件事，我想你明天一大早叫我起來(lái)，我們一起去生肖宮殿的那一個(gè)十二生肖的光榮稱(chēng)號�？刹豢梢�？”小老鼠一聽(tīng)到這句話(huà)，一下就把嘴里的'奶酪吐了出來(lái)。小老鼠想：這只貓這么狡猾，還有每天都一直在追我，想要把我吃掉呢！這次一定會(huì )有危險，我還是假裝答應它好了。小老鼠答：“好吧，那我就答應你吧!”小貓聽(tīng)了小老鼠的答復心里很高興。

　　第二天一早，小老鼠慢慢的離開(kāi)家門(mén)口，一走出去門(mén)口，立刻就飛快地跑去生肖宮殿。小老鼠一路沒(méi)有一點(diǎn)險阻，可是小老鼠跑到橋邊的時(shí)候，他不知道鄭么樣過(guò)去，就在這個(gè)時(shí)候，一只小鳥(niǎo)正從天空飛過(guò)小老鼠看了看小河的寬度，讓后看看周?chē)�有什么可以用的，突然，小老鼠發(fā)現了一片樹(shù)葉和一支樹(shù)枝，他立刻想了想，忽然，小老鼠大聲地說(shuō)：“好了，這樣就可以了！”小老鼠站在樹(shù)葉上，然后用樹(shù)枝搖呀搖，他不一會(huì )兒就過(guò)去了。小老鼠上岸后，再吃用飛快地速度跑去生肖宮殿。小老鼠一下子跑得太快，停不下來(lái)，一下就沖到第一名的位置。

　　經(jīng)過(guò)著(zhù)次，小老鼠得到了神仙力量，貓見(jiàn)到了老鼠好像克星一樣，每次都會(huì )很倒霉。

童話(huà)故事的作文 篇9

　　序言：可可說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我今天要�?xiě)一個(gè)寓言故事！”媽媽忙著(zhù)看手機，嘴里催促：“趕緊寫(xiě)好，別寓言了，你又不會(huì )！”一會(huì )兒功夫出爐了！寓意挺深刻。

　　說(shuō)起烏龜和兔子，你一定想起烏龜賽跑的故事了。但今天我要講一個(gè)兔子和烏龜怎樣合作的故事。

　　在秋天的一個(gè)早上，兔子快速地叫醒烏龜。兔子說(shuō)：“烏龜，我知道小河的那邊有許多熟透了的.大蘿卜，你能帶著(zhù)我渡過(guò)小河嗎？”烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當然能啦！”就這樣兔子和烏龜去了小河那邊。

　　烏龜說(shuō)：“兔子請你跳到我的背上來(lái)吧！”兔子跳到烏龜的背上，烏龜就馱著(zhù)兔子到了河對岸。這件事被兔爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，兔爸爸說(shuō)：“烏龜真是一位愛(ài)幫助的好孩子，干得不錯，加油！努力！”烏龜高興得紅了臉說(shuō)：“我會(huì )加油努力的�！�

　　小朋友看了這個(gè)故事，那你們知道其中的道理嗎？告訴你吧，這個(gè)故事告訴我們不要光顧著(zhù)比賽要樂(lè )于助人。

童話(huà)故事的作文 篇10

　　今天，是森林小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。所有的小動(dòng)物都穿著(zhù)校服上學(xué)去了。只有小兔麗麗還站在自己的衣柜前遲遲不肯穿上那藍白色的校服，一直拿著(zhù)自己粉嫩粉嫩的花蝴蝶裙子。

　　小兔麗麗拿著(zhù)喜歡的裙子，心想：媽媽現在出去拔蘿卜去了，我就穿這條裙子吧。立馬她便穿上花裙子，戴上蝴蝶結。一蹦一跳的上學(xué)去了。來(lái)到教室里，同學(xué)們多以為小兔麗麗是老師。因為大家都穿校服，只有她穿的不一樣。小兔麗麗才不管他們怎么想呢？自己找了一個(gè)空位坐下，拿出鏡子照了照，生怕哪里不漂亮了。這時(shí)，從門(mén)外走進(jìn)一位高大英俊的朋友，手上還拿著(zhù)書(shū)，往講臺前一站，大家這才恍然大悟。接著(zhù)他便介紹道：“大家好，我是你們的班主任馬老師......”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小猴靈靈指著(zhù)小兔麗麗問(wèn)：“那她是誰(shuí)？怎么穿的和我們不一樣？”愛(ài)美的小兔麗麗這時(shí)害怕了，眼睛里流露出一付可憐。馬老師看著(zhù)小兔麗麗，并沒(méi)有像想象中那樣批評她，而向大家介紹道：“她是漂亮的麗麗同學(xué)，今天是開(kāi)學(xué)的.第一天，也許她是想為大家表演一個(gè)節目，所以才......現在就有請麗麗上臺�！毙⊥名慃愡@時(shí)心里別提有多復雜，各種滋味盡在其中。老師雖然沒(méi)有批評她，但她更是難受。在同學(xué)與馬老師的一次次鼓掌聲中，小兔麗麗紅著(zhù)臉走上了講臺，她并沒(méi)有表演節目，而是結巴地說(shuō)起話(huà)來(lái)：“對，對不起，馬老師，對不起，同，同學(xué)們，我不應該為了漂亮，而與眾不同，今天我犯了一個(gè)很大的錯誤，從明天開(kāi)始我會(huì )和大家一樣穿校服上學(xué)，我終于明白了校服才是我們學(xué)生最漂亮的衣服�！闭f(shuō)完深深地向馬老師和同學(xué)們鞠了一躬。大家都鼓掌了，那掌聲能傳遍整個(gè)校園。馬老師拍拍小兔麗麗的肩膀，說(shuō)：“小兔麗麗你是一個(gè)誠實(shí)的好孩子，勇于在老師和同學(xué)面前承認錯誤，老師相信你穿上校服一定很漂亮�！苯又�(zhù)是一個(gè)個(gè)同學(xué)的自我介紹，下課一起玩耍，大家都愿意和小兔交朋友。

　　那天晚上，小兔麗麗做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己穿著(zhù)校服上學(xué)去，那藍白色的校服穿在身上還真神氣，同學(xué)們紛紛圍上來(lái)說(shuō)她穿校服真漂亮......她開(kāi)心的在夢(mèng)中笑。自從那以后，她每天都穿著(zhù)校服上學(xué)。

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