（精選）高中學(xué)生隨筆
在日常學(xué)習和工作中，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。你見(jiàn)過(guò)的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高中學(xué)生隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中學(xué)生隨筆1
“吹笛秋山風(fēng)月清，誰(shuí)家巧作斷腸聲”不知為何，那曲調獨特的裊裊笛聲總是能牽動(dòng)我的內心深處。我尤愛(ài)在黃昏時(shí)分，泡一盞濃茶，聽(tīng)一曲笛聲渺渺，便覺(jué)仿佛陷身竹林間。感受著(zhù)稀疏的光影透過(guò)竹葉，帶著(zhù)幾束金光照耀在身旁，不時(shí)還有一兩點(diǎn)綠影閃動(dòng)。笛聲劃過(guò)心間，林間的竹子也像是被風(fēng)舞動(dòng)般，一時(shí)間倩影回轉。心隨著(zhù)竹林，隨著(zhù)笛聲擺動(dòng)，靈魂卻感到無(wú)比的寧靜。這時(shí)，原來(lái)不得不說(shuō)的話(huà)，不得不做的事，都可以不必理會(huì )，只是做著(zhù)最本質(zhì)的自己。
黃昏的光輝漸漸下落，夜慢慢探出頭。渺渺的笛聲依舊在傾訴著(zhù)些什么，只可惜我有些淺薄了，感受不到最深處。但就只是這淺淺的一點(diǎn)，依舊牽動(dòng)著(zhù)我的心，讓我歡喜，讓我悲。
“隴頭休聽(tīng)月明中，妙竹嘉音際會(huì )逢“風(fēng)的律動(dòng)似乎怕打攪到夜的靜謐，開(kāi)始放緩腳步，只是慢慢的飄著(zhù)。月，伴著(zhù)渺渺的笛聲，向著(zhù)天幕的最中央緩緩進(jìn)發(fā)，那在路途中灑下的點(diǎn)點(diǎn)金沙，隨著(zhù)笛聲散開(kāi)在天空中，點(diǎn)綴起來(lái)，倒也顯得富麗堂皇。笛聲突然一轉，直沖九霄，將月推上了最高點(diǎn)，霎時(shí)，整個(gè)天空光芒大作。在光芒籠罩下的我，撫摸著(zhù)手邊殘余的'渺渺笛聲，就像與摯友對月當歌，心中也漸漸有了絲豪氣散出。漸漸的，纏繞著(zhù)月亮的竹笛聲中，竟傳出一女子輕唱悲歌，與著(zhù)渺渺笛聲，在心中纏繞，纏繞的經(jīng)久不絕……
“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”我猜想，那獨唱悲歌的應該是嫦娥吧。竹笛聲也隨著(zhù)這凄涼的歌聲越來(lái)越悲，不多時(shí)，我也是滿(mǎn)襟淚水了。
在笛聲面前，時(shí)間的流逝總是讓人不易察覺(jué)，不知不覺(jué)中，東方漸漸露出些魚(yú)肚白了。也許是昨夜嫦娥的悲情浸濕了大地，清晨四周彌漫了些霧氣，其中也帶著(zhù)些淚水的苦澀。笛聲不斷，沒(méi)有一絲疲倦，就像這初升的太陽(yáng)般，光輝四射，帶著(zhù)無(wú)窮的生的氣息。
“羌笛寫(xiě)龍聲，長(cháng)吟入夜清“渺渺笛聲，笛聲渺渺。它伴隨著(zhù)我走過(guò)日、月、星、辰，讓我的心隨著(zhù)它的旋律變換著(zhù)喜、怒、哀、樂(lè )，不知不覺(jué)中，它早已，牽動(dòng)著(zhù)我的內心深處。
高中學(xué)生隨筆2
每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)……而我卻認為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫院，我坐車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著(zhù)凜冽的大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著(zhù)爸爸慈祥的`面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復出院。
我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì )感到心里的安慰。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，我仿佛一下子長(cháng)大了：我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶�?zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。
愛(ài)是一種情懷，更是一種情操。父母的愛(ài)，讓我體會(huì )到了親情的涌動(dòng)，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充滿(mǎn)了愛(ài)。老師對學(xué)生的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，祖國對我們的愛(ài)……這個(gè)世界，我們享受著(zhù)被愛(ài)，我們更應該學(xué)會(huì )去愛(ài)。是愛(ài)，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營(yíng)造出愛(ài)的美麗空間！
高中學(xué)生隨筆3
如果當初不那么倔強，現在是不是就不會(huì )那么遺憾。如果當初多做對幾道題，也許現在的我會(huì )在一個(gè)不同的環(huán)境與不同的人群中演繹著(zhù)不同的故事！這也許就是中考的魔力所在吧。
如果把初中一年級比作春季的話(huà)，那么那時(shí)的我們就是那新生的嫩芽?jì)�，充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)好奇。以此類(lèi)推，初中二年級就是夏季，而我們便是那蒼翠欲滴的葉子。自然，初三年級便是碩果累累的秋天了，我們也會(huì )收獲到自己的勞動(dòng)果實(shí)。春夏秋都有了，那么中考成績(jì)出來(lái)的那天便是冬季了，那個(gè)冬季心寒，令人心寒吶！
我討厭七張考卷就決定我們命運的考試，更討厭那時(shí)候一意孤行的自己。那時(shí)的我，因看不慣中學(xué)老師的一些做法便自我沉淪：逃課、打架、不愛(ài)學(xué)習……唉，年少輕狂的我呀，終究還是后悔了。初二年級的.我正值青春期，總會(huì )有些沖動(dòng)、叛逆，不諳人事，初二年也是知識需要積累鞏固的一年，別的同學(xué)都在抓緊時(shí)間學(xué)習，準備沖刺中考，而我卻把時(shí)間荒廢，拋棄時(shí)間的人自然也被時(shí)間拋棄，結果我的中考失敗了，這個(gè)后果怪不了別人，只能怪我自己！而我這時(shí)也真正領(lǐng)悟到了：“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。
慶幸的是上帝是公平的，他關(guān)閉了一扇窗戶(hù)時(shí)，也同時(shí)為你開(kāi)啟了另一扇窗戶(hù)。這扇窗戶(hù)就是我現在入讀的財貿學(xué)校。透過(guò)這扇窗戶(hù)，我不再迷茫，透過(guò)這扇窗戶(hù)，我看到了希望。我愛(ài)這里，就像我愛(ài)我的父母一樣；財貿學(xué)校教會(huì )我做人、教會(huì )我自強、教會(huì )我上進(jìn)！在這所學(xué)校我學(xué)到了許多知識，也學(xué)到了許多初中學(xué)不到的東西。
回想往事，偶爾還會(huì )為當初的自己剛到懊悔、遺憾。但我知道那些都已成為過(guò)去，都不重要了。重要的是現在！我要把握自己，我不能讓將來(lái)的自己再次為現在的自己感到遺憾！我喜歡這么一句話(huà)：我們一生中會(huì )走過(guò)許多路，有阡陌小道，有羊腸小路，也有羅馬大道。這些路要靠自己去走，才能領(lǐng)略沿途的風(fēng)光。沒(méi)有靠自己努力過(guò)而得到成功是殘缺的。所以，我在努力，為自己努力。
讓遺憾化作動(dòng)力助我在人生的長(cháng)河中順利航行。未來(lái)，我來(lái)了！
高中學(xué)生隨筆4
在我現在任教的高二（12）班里，一位男生叫范浩野，一位女生叫杜雪婷。
xxxx年9月份剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里，每一次數學(xué)作業(yè)遲交或不交的總是有這兩位同學(xué)，數學(xué)課外總有二位就不再問(wèn)津。我了解他們情況，范浩野很為難地說(shuō)：“老師，我一點(diǎn)也不會(huì )�！倍叛╂眯ξ卣f(shuō)：“我根本就不會(huì )，以前就是這樣，經(jīng)常不交數學(xué)作業(yè)�！�
我對他們說(shuō)：“只有你們按照我的要求去做，一定幫助你倆改變數學(xué)學(xué)習的現狀，保證你們感到數學(xué)也能學(xué)好�！北M管他們將信將疑，還是點(diǎn)頭答應了。我對他們的要求是，第一，從現在開(kāi)始，每一節數學(xué)課都專(zhuān)心聽(tīng)講，并適當做筆記，只要會(huì )的題目，就立即到黑板上做；第二，要準備一個(gè)錯題本，把平時(shí)學(xué)案中、作業(yè)中、周練試卷上做錯的`題目記錄下來(lái)，重新做一遍，寫(xiě)出正確答案，盡可能在旁邊記下錯誤原因或分析，注意：要找時(shí)間經(jīng)�？村e題本；第三，把前面學(xué)過(guò)的知識有計劃去復習，不會(huì )的當做“新課”一點(diǎn)一點(diǎn)啃，慢一點(diǎn)，不能貪圖快，看不懂的要及時(shí)問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師。
以后的數學(xué)課上，只要他們稍有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就對他們大加鼓勵。范浩野到黑板是做對了一道題，我說(shuō)：“看看范浩野同學(xué)的思維多么嚴謹，步驟如此規范，大家要向他學(xué)習了�！倍叛╂弥鲃�(dòng)站起來(lái)回答問(wèn)題，我說(shuō)：“杜雪婷同學(xué)不僅進(jìn)步最快，而且膽量也最大�！倍叛╂酶吲d地接了一句：“那當然�！�
現在，班級中問(wèn)問(wèn)題最多的同學(xué)是范浩野，到黑板上板演題目次數最多的是杜雪婷。我時(shí)常以杜雪婷為例說(shuō)明，其他同學(xué)原先的數學(xué)成績(jì)在她前面，現如今被杜雪婷遠遠拉在后邊。
這次期中考試，范浩野的數學(xué)成績(jì)是58分，杜雪婷的數學(xué)成績(jì)是67分。盡管他們還不在良好優(yōu)秀行列，但是他們告別了數學(xué)分數個(gè)位數的歷史，也實(shí)屬相當不易。
他們一直在努力，我一直在鼓勵。鼓勵是學(xué)生重拾信心的助推器，鼓勵是學(xué)生走向成功的階梯。
高中學(xué)生隨筆5
越是發(fā)達的城市，逆城市化現象也就越明顯。這就是說(shuō)，當德行知識逐漸增多的人們，反而希望回到鄉野小鎮，去擁抱大自然，去安撫焦躁不安的內心。其實(shí)，每個(gè)人都應該守住心靈的寧靜。
守住心靈的寧靜，要學(xué)會(huì )拒絕�！逗谔禊Z》的女主角娜塔莉因這部戲，事業(yè)走上頂峰，而且是愛(ài)情事業(yè)雙豐收。因偶然的機會(huì )她在13歲便做了模特，拍過(guò)戲，而且反響不錯。當《羅密歐與朱麗葉》等幾部大片找她拍的時(shí)候，由于她選擇做一個(gè)聰明的女孩，于是拒絕了拍攝大片并考上了哈佛大學(xué)心理系。畢業(yè)后，她接下《黑天鵝》并為了演好劇中能歌善舞的女主角狂練芭蕾舞，還瘋狂減肥，最終取得了如此好的成績(jì)是實(shí)至名歸。靜水流深。有時(shí)候，眼前有一片很大的樹(shù)林，但不平靜的拒絕它，就看不到一片更大的'樹(shù)林。
守住心靈的寧靜，要學(xué)會(huì )不自由。因為太自由，讓自己太追求釋放。時(shí)代才會(huì )變得如此胡鬧虛華，才會(huì )如此變幻莫測，才會(huì )如此現實(shí)傷人；因為太自由，讓自己的感情剖分開(kāi)來(lái)，胡蘭成才在一盞茶的時(shí)間，就忘記對張愛(ài)玲許下一生的愿使歲月靜好，現世安穩的承諾；因為太自由，讓自己泛濫的喜愛(ài)滿(mǎn)溢出來(lái)，周莊才會(huì )在眾人的游訪(fǎng)中慢慢褪去它浸蘊已久的江南質(zhì)樸的靈氣所以，自由的威力太過(guò)強大了。它會(huì )讓我們努力去守住的那份美好頃刻間化為烏有，不自由起來(lái)吧，束縛欲望，回歸寧靜！
守住心靈的寧靜，要學(xué)會(huì )放下偏執。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：放下不切實(shí)際的期待和沒(méi)有結果的執著(zhù)。對于浮華的社會(huì )，這句話(huà)如一記當頭棒喝，能敲醒夢(mèng)中人。期望越大，欲望便開(kāi)始膨脹。當你認輸時(shí)，失望便更大；若你不認輸，拼命去爭，最后也許落個(gè)身心俱疲，也許落個(gè)傾家蕩產(chǎn)。生命不是兒戲，有些錯誤，犯了，便會(huì )是致命的打擊。于是，回首往事時(shí)，才念自己不該那么拼，只求擁有一個(gè)平平淡淡的來(lái)世。而你，現在不晚，放下偏執。佛說(shuō)：放下屠刀，方能立地成佛。重要的是，當你放下，貪嗔癡恨怨便無(wú)處依附，而你，便是個(gè)全新的你。
也許從明天起，做一個(gè)幸福的人，和海子一起，寧靜的面朝大海，看春暖花開(kāi)。
高中學(xué)生隨筆6
于群星背后的點(diǎn)點(diǎn)閃爍。沒(méi)有物質(zhì)的豐富，我們可以有隱于浮華背后的明媚陽(yáng)光！
守住心靈的寧靜，猶如品味深山間的一汪清泉，寧靜而致遠；守住心靈的寧靜，猶如欣賞鄉野里的一地野花，悠然而自在。
放眼世界，不禁想起美國的開(kāi)國元勛華盛頓。獨立戰爭勝利后，他回到弗吉尼亞繼續經(jīng)營(yíng)自己的種植園，在葡萄樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)的綠蔭下享受寧靜的田園生活，實(shí)現人生的跨越。這是多么可貴的品質(zhì)！他的隱，使他成為美國的無(wú)冕之王。
守住心靈的寧靜，追求女鋼琴家的隱，是對理想信念的追求！
守住心靈的寧靜，是一種風(fēng)度，一種境界，是對人生的大徹大悟！
美國作家梭羅曾孤身一人，遠離塵囂，跑到瓦爾登湖畔住了兩年多。每日心領(lǐng)神會(huì )地欣賞平靜的湖面，他的心緒也同樣平靜如水，澄澈透明。正是寧靜的心境催生了他的深刻思想，使他寫(xiě)下了充滿(mǎn)寧靜、恬淡智慧的書(shū)——《瓦爾登湖》。
守住心靈的寧靜，追求女鋼琴家心靈的安寧，享受生活的樂(lè )趣！
放眼當今社會(huì )，人們或為養家糊口，往返于南國北疆，勞碌奔波在旅途中；或為追名逐利，熱衷于迎來(lái)送往，觥籌交錯在喧嘩中；或為阿諛?lè )畛�，流連于閑言碎語(yǔ)，沉迷在飛短流長(cháng)的`傳播里總之，心靈的空間擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。
隱是淡定超脫，是人生境界的極致。隱不但能為我們帶來(lái)心靈的安寧，更能讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，一壺濁酒在手，看世間榮華，閱人間滄桑。
守住心靈的寧靜，人情練達即文章。只要我們淡定從容，只要我們不求聞達于世，即使山高路遠，潭深澗險，也能繪出小橋流水的美好畫(huà)卷。
守住心靈的寧靜，追尋隱背后的那縷陽(yáng)光。
高中學(xué)生隨筆7
一葉秋思，在寧靜中搖曳飄落，那么優(yōu)雅灑脫，一粒秋實(shí)，在寧靜中慢慢成熟，那么豐盛輝煌，一滴露珠，在恬淡中輕輕滑落，那么溫馨雍容。生命中的行程是如此短暫美麗，在短暫的生命里體會(huì )寧靜的美麗，領(lǐng)悟宇宙的永恒，在永恒的寧靜中享受心靈的愉悅，感受情愛(ài)的真諦，這是生命旅程中最感動(dòng)的時(shí)刻，書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的篇章
非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。我們生活中所缺的正是這種致遠的寧靜，要知道真正主宰我們感受的并非歡樂(lè )和痛苦本身，而是我們的心境。
在人生的旅途中，難免有許多失意和困惑。生命在寧靜中孕育，也終歸寧靜，能在蹉跎磨難中踏平歲月的坎坷，守住寧靜，能在紅塵迷離中安然獨存，才會(huì )有披蓑戴笠、獨釣寒江的閑適與從容，才會(huì )有寵辱偕忘、看云卷云舒的恬淡與輕靈，才會(huì )有晚風(fēng)拂柳，殘陽(yáng)聽(tīng)笛的淡雅與風(fēng)流。
守住寧靜，是歷經(jīng)滄桑后的平和與豁達；守住寧靜，是對生命大徹大悟的睿智與境界。守住寧靜，是一種心態(tài)；守住寧靜更是一種品位。
寧靜是一種悟性。天地間真滋味，惟靜者能?chē)L得出；人世間真玄機，惟靜者能看得透。寧靜其實(shí)是人生中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。因為寧靜的`心情會(huì )使喜怒哀樂(lè )如清風(fēng)般淡淡遠去，會(huì )使名利得失如浮云般慢慢消失。
寧靜是一種執著(zhù)。生活中，許多事情都會(huì )對我們產(chǎn)生誘惑，而我們不可能去做好每一件事情，我們必須讓心靈保持寧靜，保持一份心的執著(zhù)，才能專(zhuān)心致志地做好最值得做的事情。守住寧靜，就守住了自己擁有的快樂(lè )，就會(huì )感恩于生活的給予，就會(huì )增加一分對幸福的體驗和理解。幸福是一種心靈愉悅的感覺(jué)，它存在于每時(shí)每刻，不經(jīng)意間，幸福就會(huì )與你擦肩而過(guò)，它需要在寧靜中品嘗。繁蕪的勞作之余，你可以踏月華浴清輝漫步林間，觀(guān)月上柳梢；你可以賞碧波沐春風(fēng)，覽湖光山色。你可以憑欄遠眺，放飛心緒，繁雜的紛塵拋卻九霄。獲得幸福就是需要一顆寧靜的心，而守住寧靜，就是獲得幸福的源泉。
讓我們守住寧靜，守住寧靜就是為心靈世界留下了一方凈土，也就是守住了生命的豐盛與從容，讓心靈在寧靜中譜寫(xiě)最富哲理的樂(lè )章。
高中學(xué)生隨筆8
暑假里，我和爸爸一起去了海南。有天黃昏，我和爸爸在海邊散步，看見(jiàn)天空中出現了火燒云。
先是一縷霞光緩緩地向云朵移來(lái)，最后把云朵籠罩了起來(lái)，它們就這樣穿上了紅紗衣，變成了火燒云�；馃普嫦袷潜换馃沽艘粯�，不一會(huì )兒，就映紅了碧藍的天空，光如同又照到沙灘上了。
沙灘猶如童話(huà)故事一般，蔚藍的大海變成金色的了，霞光照在大海上，大海的身體亮晶晶的，仿佛金子鋪滿(mǎn)海面;�？吭诎哆叺陌咨焱ё兂杉t色的了，散發(fā)出神奇的氣息;小朋友們搭建的沙雕城堡變成古銅色的了，在沙灘上閃閃發(fā)光;一只被主人帶來(lái)的黑色小狗變成紫檀色的了，它和小朋友們在嬉戲、玩耍;瞭望臺上披著(zhù)白色毛巾的救生員，象一位披著(zhù)金鎧甲的哨兵正守護著(zhù)城堡;一棵棵椰子樹(shù)鑲上了紅邊，勾勒成一個(gè)個(gè)漂亮的'、婆娑的剪影。
再看天空，火燒云一直從東邊燒到了西邊，紅彤彤的，天空一會(huì )兒半紫半黃，一會(huì )兒半紅半百合色，還有寶石藍、香蕉黃、石榴紅，更有許多我叫不知名的顏色，似乎是哪個(gè)淘氣的云寶寶不小心把天上的調色盤(pán)打翻了，把天空渲染成如此多彩，裝扮得這般漂亮。
忽然間，天空中出現了一條兇狠的鱷魚(yú)，它頭朝西方，張牙舞爪地撲去，如同要吃掉那馬上落山的太陽(yáng)。鱷魚(yú)慢慢變大，變成了一只原古的恐龍，連恐龍也來(lái)看當下的美景�？铸埖奈舶屯蝗徊灰�(jiàn)了，看的人正在查找，大恐龍又變得模糊了。從東邊飄過(guò)來(lái)了一位仙女，我認真一看，呀!原來(lái)是嫦娥，后面還似乎跟著(zhù)一只可愛(ài)的玉兔，接著(zhù)，嫦娥跳起了楚楚動(dòng)人的舞蹈，那長(cháng)長(cháng)的衣袖和裙帶隨風(fēng)舞動(dòng)。她一邊跳舞，一邊向天空中撒著(zhù)花，那紅彤彤的云，便是花兒的花瓣。過(guò)了一會(huì )兒，玉兔不知跑到了何處，嫦娥也不見(jiàn)了，天空中出現了一條海豚，它在云海里，時(shí)而玩耍，時(shí)而翻跟斗，最后優(yōu)美地躍入云海中了。
一時(shí)恍恍惚惚，這些云又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。我低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì )兒再看，可是火燒云偏偏不等喜愛(ài)它的我，悄無(wú)聲息地下去了。
高中學(xué)生隨筆9
終日看山不厭山，買(mǎi)山終待老山間。
山花落盡山常在，山水空流山自閑。
守住心靈的寧靜是我國當代著(zhù)名教育家魏書(shū)生常掛在嘴邊的一句話(huà)。不知何故，我非常喜歡這句話(huà)，曾以此為本人專(zhuān)著(zhù)的名字。
是啊，放眼當今社會(huì )，人們或為養家糊口，往返于南上北下、勞碌奔波的旅途中；或為追名逐利，熱衷于迎來(lái)送往，觥籌交錯的喧嘩中；或為消閑自在，沉湎于麻將、撲克等游戲的尋歡作樂(lè )中；或為阿諛?lè )畛�，流連于閑言碎語(yǔ)、飛短流長(cháng)的鉆營(yíng)傳播里總之，心靈的空間被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，很難有寧靜的空隙。
朋友，生活的河流有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)跌宕起伏，只有守住心靈的寧靜，才能處之泰然。
守住心靈的寧靜，猶如品味深山間的一汪石潭，寧靜而致遠；守住心靈的寧靜，猶如朝覲鄉野里的一條小溪，悠然而自在。放眼世界，不禁想起美國的開(kāi)國元勛華盛頓，獨立戰爭勝利后，回到弗吉尼亞繼續經(jīng)營(yíng)自己的種植園，在葡萄樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)的綠蔭下享受寧靜的田園生活，實(shí)現人生的跨越。這是多么可貴的品質(zhì)！他的無(wú)私，使他成為美國的無(wú)冕之王！美國作家梭羅曾孤身一人，遠離塵囂，跑進(jìn)了瓦爾登湖畔住了兩年多。每日心領(lǐng)神會(huì )地欣賞平靜的.
湖面，他的心緒也同樣平靜如水，澄澈透明。正是寧靜的心境催生了他的深刻思想，寫(xiě)下了充滿(mǎn)寧靜、恬淡、智慧的書(shū)——《瓦爾登湖》。
守住心靈的寧靜，是一種風(fēng)度，一種境界。淡看庭前花開(kāi)花落，靜觀(guān)天上云卷云舒。閑時(shí)，挑一盞孤燈，捧一卷閑書(shū)，端一杯釅釅的濃茶，嗅著(zhù)書(shū)，品著(zhù)茶，悠哉！忙時(shí)，縱覽古今，橫歷中外，到文苑暢游，沉潛其中，感受唐詩(shī)格律，品味宋詞韻致樂(lè )哉！
守住心靈的寧靜，是對人生的大徹大悟。寧靜不但能為我們帶來(lái)心靈的安寧，更能讓我享受生活的樂(lè )趣。世事洞明皆學(xué)問(wèn)。一壺濁酒在手，看世間榮華，閱人間滄桑，評是非功過(guò)，任人情冷暖。寧靜是淡定超脫，是人生境界的極致。
守住心靈的寧靜，是對信念的執著(zhù)。人情練達即文章。只要我們淡定從容，只要我們不求聞達于世，不奢彰顯于人，即使山高路遠，潭深澗險，也能繪出小橋流水的美好畫(huà)卷！
守住心靈的寧靜，是一種睿智。從生活到工作，從宏觀(guān)到微觀(guān)，從偉人到平民，守住心靈的寧靜，確實(shí)有許多奇妙的好處。人，的確應該守住寧靜，它可以使人超脫，使人向善，使人知可為而為，知不可為而不為；知其該為而為，不該為而不為。
讓我們鋪開(kāi)人生的畫(huà)卷，用寧靜去描繪現在的飄逸灑脫，潑墨未來(lái)的釋然淡定。
高中學(xué)生隨筆10
拿起這筆，寫(xiě)下這句。我不知道讓我持續下去的是勇氣還是毅力，或許只是想牽你的手的奢望在心中留下的余悸。
微涼的秋裹著(zhù)蒼白的臉，肆虐的風(fēng)吹拂著(zhù)枯黃的落葉。那片片的落葉像是承載著(zhù)人類(lèi)那些無(wú)法實(shí)現的'諾言或愿望，就像我對你的表白，最后只能是悄無(wú)聲息的墜落，被掩埋，被踐踏，沒(méi)有殘留的余地。夕陽(yáng)殘照在校園的石道上，熟悉的身影，昔日的足跡，都浮現在我的眼前，回憶總比現在來(lái)得坦然。
依稀記得
依稀記得的是你的樂(lè )觀(guān)，你的微笑，淡淡的微笑，還有可愛(ài)的面孔，從來(lái)都沒(méi)有一絲的憂(yōu)傷，仿佛你的天空總是蔚藍的一片，沒(méi)有烏云，沒(méi)有細雨，有的只是艷陽(yáng)。只是面對我的表白時(shí)你會(huì )說(shuō)你累了，是逃避，還是我都無(wú)從考究。但我堅信烈日艷陽(yáng)不是只云片霧可擋的，就像我對你的感情終究會(huì )得到認可一樣。
琳瑯滿(mǎn)目
當所有的一切都成追憶，當殘酷的寒冬取代微涼的秋，我終于發(fā)覺(jué)原來(lái)你也有眼淚，但這些卻比微笑來(lái)得珍貴，因為它向世人宣告你的成熟。你總說(shuō)自己無(wú)淚，并不是說(shuō)你不懂得什么叫眼淚，只是因為流得太多了，你已忘了它叫什么，甚至用微笑來(lái)偽裝，或許是因為你很樂(lè )觀(guān)，或許是你在逃避。但這都不重要，因為喜歡你就要包容你的一切。
燕子掠過(guò)屋檐只留下淡淡的一絲憂(yōu)傷，落葉下墜只留下些許的頹廢，我無(wú)淚不是因為頹廢，也不是因為我已累，淚已干，而是我不想讓淚水沖淡我對你的思念，對你的愛(ài)。
嘩啦啦，不是天在下雨，而是云在哭泣。嘩啦啦，不是云在哭泣，而是我在想你。
【高中學(xué)生隨筆】相關(guān)文章：
高中學(xué)生隨筆11-16
高中學(xué)生隨筆11-15
高中學(xué)生的隨筆12-23
高中學(xué)生優(yōu)美隨筆07-09
高中學(xué)生每周隨筆12-26
高中學(xué)生隨筆[合集]07-25
高中學(xué)生優(yōu)秀隨筆06-18
高中學(xué)生簡(jiǎn)潔隨筆05-31
秋季高中學(xué)生隨筆06-12