暑假的隨筆(精選)

　　在日常學(xué)習和工作中，說(shuō)起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。想看看大家都在寫(xiě)什么樣的隨筆嗎？以下是小編為大家整理的暑假的隨筆，希望能夠幫助到大家。

暑假的隨筆1

　　一個(gè)炎熱而激情的暑假，有歡樂(lè )，有苦愁，有教訓，也有經(jīng)驗。漫漫求學(xué)路，長(cháng)長(cháng)的牽動(dòng)著(zhù)學(xué)子的心。我已是高二了。暑假里，我和我念高三的哥哥一樣焦急。

　　哥哥經(jīng)過(guò)了三年的奮斗，又經(jīng)過(guò)了三天的激戰，又開(kāi)始慢慢地熬七月。每一天都是同樣的期盼，每一秒都是一樣的等待。發(fā)黃的眼神里有希望。理想是不會(huì )因它的疲倦而消逝的，它會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流駛而更加堅定。哥哥的每一天都是在希望中睜開(kāi)，每一夜都是在茫然中輾。等待是一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的'跑道，沒(méi)有到終點(diǎn)你永遠都還在彷徨。七月，是什么顏色？對于等待錄取通知書(shū)的高中畢業(yè)生們來(lái)說(shuō)，當然是黑色的。在黑暗中摸索，在黑暗中尋找，摸索那長(cháng)長(cháng)的生命線(xiàn)，尋找那久久的期盼。收獲是等待著(zhù)的。每一個(gè)音符都有似跳動(dòng)的心，每一次波動(dòng)都像繩掛索牽。哥哥是這樣的許多像哥哥一樣的人也是這樣。他們心中最希望見(jiàn)到的是那打開(kāi)理想的鑰匙，是啟動(dòng)理想的海帆。當鑰匙和海帆都把握在他們手中時(shí)，他們才會(huì )感到興慰、踏實(shí)。等待是孤獨的。哥哥拿到了他所向往大學(xué)的錄取通知書(shū)。那是興奮的。同樣，他也是幸運的。每一個(gè)等待者的眼神講述著(zhù)他們自己的辛酸故事。失落者，感到無(wú)處感懷，憂(yōu)愁的淡淡，不甘心的不平，倔強的執著(zhù)，選擇復讀。落魄者，感懷往事的快樂(lè )，推摩著(zhù)僥幸的不樂(lè )，選擇放棄。他們像失魂落魄的樹(shù)葉飄飄蕩蕩，思無(wú)定所。我是幸福的，我才高二；我是擔憂(yōu)的，我要上高三。滿(mǎn)載著(zhù)希望的落榜者，他們開(kāi)始了新的生活，哥哥也開(kāi)始了新的生活。同樣的新生活，有不滿(mǎn)，也有幸福，但人生之路是不會(huì )斷的�？部部揽赖匿亯|，才筑就了五彩繽紛，充滿(mǎn)酸甜苦辣的人生之路。

　　我陪哥哥等待、興奮、憧憬。哥哥的前景是光明的。美好的大學(xué)生活，美妙的青春之歌，創(chuàng )造著(zhù)。

暑假的隨筆2

　　我的牙齒不整齊，今年暑假爸爸決定為我矯正牙齒。要知道我矯正牙齒可有個(gè)優(yōu)先條件，因為我爸爸就是一名牙科醫生。

　　來(lái)到爸爸的辦公室，我乖乖地坐在了牙椅上，爸爸檢查了我的牙齒狀況，決定先幫我再做一次“窩溝封閉”。他拿著(zhù)藍色彎針管，往我牙齒上注射著(zhù)一種藍色液體，接著(zhù)又用紅針管在我牙齒上注射了一次，再將上面的液體吹干，這樣“窩溝封閉”就完成了。

　　接著(zhù)就要開(kāi)始矯正牙齒了。爸爸先把兩種醫用膠，一段鋼絲以及整整一盒的矯正器放在牙椅前面的操作臺上，等所有準備工作做好，矯正開(kāi)始了。他先用藍色的膠擠出一點(diǎn)點(diǎn)到牙齒上，再把紅色的膠擠一點(diǎn)點(diǎn)到上面，然后把矯正器緊緊粘到膠上，這樣，一個(gè)小牙齒矯正器就做好了，二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……我上排牙齒上的矯正器很快就全部裝好了。接下來(lái)，是最難、時(shí)間最長(cháng)的裝鋼絲環(huán)節。爸爸拿出專(zhuān)用鋼絲，先測量了一下我該裝在牙齒上鋼絲的長(cháng)度，嫌長(cháng)了，稍微剪了一段，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的修改，最后終于達到了合適的長(cháng)度。開(kāi)始裝鋼絲了，我心里有點(diǎn)虛，七上八下、忐忑不安，就像裝了個(gè)大石頭，問(wèn)“裝鋼絲會(huì )不會(huì )很疼?”爸爸說(shuō)“不會(huì )疼”，這時(shí)我心中的大石頭才沉下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸拿鋼絲穿過(guò)第一個(gè)校正器中間的縫隙繞一圈，第一個(gè)矯正器就固定好了，再用鋼絲穿過(guò)第二個(gè)矯正器，扎一個(gè)小結，這樣兩個(gè)矯正器就會(huì )互相連接，互相固定，通過(guò)這種牙齒與牙齒之間的緊崩，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )使不整齊的牙齒變整齊。就這樣，大約有四、五十分鐘的時(shí)間，我牙齒上的矯正器就全部固定好了。

　　第二天一大早，我剛醒來(lái)就隱隱約約感覺(jué)到牙齒有點(diǎn)疼，我問(wèn)爸爸“為什么裝上矯正器牙會(huì )疼”?他說(shuō)“因為鋼絲緊崩著(zhù)，你的牙齒之間也會(huì )緊崩起來(lái)，就會(huì )擠，所以就會(huì )有點(diǎn)點(diǎn)疼，屬于正�，F象，過(guò)一、二天你適應了就會(huì )好些的�！蔽衣�(tīng)了，心里想：哦，原來(lái)是這樣，矯正居然還有這么多的學(xué)問(wèn)啊!

　　這個(gè)矯正器我大概要戴10個(gè)月左右，雖然會(huì )有點(diǎn)疼和不方便，但我一定要堅持，因為十個(gè)月后我就有一口漂亮、整齊的牙齒了!

　　在這酷暑難熬的暑假里，發(fā)生了許許多多的.事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數不清;又像海底的珍珠，光彩奪目�，F在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最奪目的珍珠，說(shuō)給你們聽(tīng)。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。

　　記得是暑假的一天中午，我和我的好朋友小胖在我住居的院子內騎自行車(chē)玩。漸漸地，院子內有很多小朋友都出來(lái)玩，有很多人都騎著(zhù)自行車(chē)。不一會(huì )兒我們形成了自行車(chē)的隊伍，沿著(zhù)院子的道路在轉。

　　不知什么時(shí)候，我的朋友小胖開(kāi)始加快了自行車(chē)前進(jìn)的速度，而且太快。這么快的騎車(chē)很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉彎處，小胖的自行車(chē)摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行車(chē)也壓在他的身上，他爬不起來(lái)，手還流著(zhù)血。

　　小胖可真摔疼了，大聲哭了起來(lái)，而騎車(chē)的男生就騎車(chē)跑得沒(méi)影子了，害怕讓他們負責這時(shí)，我都慌忙停下自行車(chē)，跑到摔跤的小胖面前，先把壓在他身上的自行車(chē)扶了起來(lái)后，把他也從地上拉起來(lái)了。

　　我問(wèn)他：“你家住在幾樓啊?”我忘了“我住那個(gè)房子里�！彼�回答道�！昂�，那你趕快回家，我馬上把你的自行車(chē)推到你家門(mén)口�！蔽覄傉f(shuō)完，他就轉身往家跑。于是我就推著(zhù)他和我的自行車(chē)到他家車(chē)庫，剛把自行車(chē)停好，他媽媽就出來(lái)了，連聲說(shuō)：“謝謝你們啊!”

　　回到家，我心中充滿(mǎn)快樂(lè )，迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得快樂(lè )嗎?”我回答說(shuō)：“快樂(lè )�！蔽覌寢屇樕下冻隽速澰S的微笑：“這就對了，幫助別人，快樂(lè )自己�！蔽颐靼琢�，原來(lái)做好事這么快樂(lè )呀!希望大家多做好事，這樣的話(huà)自己快樂(lè )，別人也感動(dòng)，好人終究長(cháng)壽啊!

暑假的隨筆3

　　因為上學(xué)期的期末考考得不大好，所以，媽媽為我報了在地下圖書(shū)館上課的英語(yǔ)補習班。因此，我每天從早上9：00到12：00都得上課。

　　新的課室，新的老師，新的同學(xué)，新的書(shū)本，為我帶來(lái)了新的朋友，新的知識。

　　我的補習老師叫李丹丹，她有一副娃娃臉及肩的長(cháng)發(fā)，看起來(lái)十分年輕。她雖然年輕，但她的知識十分淵博。

　　丹丹老師很認真地教我們，但有的同學(xué)卻不聽(tīng)講，上課的時(shí)候大聲喧嘩，吵鬧。因此，丹丹老師常常調座位，但效果依然不好。丹丹老師十分無(wú)奈，她私下與吵鬧的同學(xué)商量了好幾次，那些人依然屢教不改，上課依然吵吵鬧鬧。丹丹老師每節課必須很大聲的說(shuō)，因此，她的喉嚨很快受不了了。

　　教到第100課左右，丹丹老師終于受不了了，她請了另一個(gè)老師代課，因為她的喉嚨實(shí)在沒(méi)有辦法說(shuō)話(huà)了。

　　看著(zhù)新來(lái)的老師，她與丹丹一樣，也被那些調皮的學(xué)生鬧得受不了了，我心里不禁有一絲疑惑——為什么那些人不愿意好好學(xué)習呢？

　　學(xué)生的職責不就是好好學(xué)習嗎？為什么有些人卻不愿好好學(xué)習，難道他們不知道上課聽(tīng)講是對老師的.尊重嗎？難道他們不知道他們不認真聽(tīng)講是在浪費他們父母的金錢(qián)嗎？難道他們不知道他們正在辜負他們的父母嗎？

　　為人師表，已是一件艱巨的任務(wù)，如果身為學(xué)生的我們，還不好好學(xué)習，那老師們不都就很悲哀嗎？

暑假的隨筆4

　　不知怎么的，很困、很累，但躺在床上的自己卻怎么也無(wú)法安然入睡。我是怎么了？曾經(jīng)如此戀床的我，現在卻失去了這本性。不知道在何時(shí)，我突然發(fā)現我又一次愛(ài)上了它（喧鬧）。好不容易，真的好不容易，好不容易在無(wú)助中愛(ài)上它（安靜）�？涩F在又要回到原點(diǎn)了嗎？我不知道！或許它一直都在，在我內心深處。只是害怕寒冷的她一下子出現在我面前時(shí)，讓我不知所措，還不知道用什么態(tài)度去面對她。所以，我選擇了逃避。一個(gè)人倦縮在角落里，思考種種的種種……

　　很久以前，有個(gè)我在乎人，很喜歡講一個(gè)故事給我聽(tīng)“有一群……他們一起經(jīng)歷了……但上帝嫉妒他們要好的關(guān)系，最后用不同的方法把他們拆散了”“散了。都會(huì )散的，為了生存！”那個(gè)時(shí)候我不喜歡這個(gè)故事，甚至是討厭這個(gè)故事。所以，每當他說(shuō)到這個(gè)故事時(shí)，我總是想方設法的把話(huà)題轉開(kāi)。因為心痛痛的。不知過(guò)了多久，我發(fā)現我長(cháng)大了。明白，這是每個(gè)人的故事，每個(gè)人都會(huì )有的故事。我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì )接受它，盡管心里有幾千個(gè)、幾萬(wàn)個(gè)不愿。直到有一天，我把這個(gè)故事

　　又說(shuō)給了身邊的人聽(tīng)。我以為，我懂了。在一次我和他通電話(huà)的時(shí)候，我們又談?wù)撈鹆诉@個(gè)故事，我自以為是的告訴他我對這個(gè)故事的理解，當信心十足的我說(shuō)出“我懂了”這三個(gè)字時(shí)，卻被他堅定的否定了。他說(shuō)：“其實(shí)你還不懂�！奔毤毣叵�，或許我真的還不懂，因為我還在淡淡的幻想，幻想永遠屬于我們的快樂(lè )，幻想上帝會(huì )心軟，放棄拆散他們。這個(gè)冬天，很冷…很冷…所以我生病了，病得好重好重。那么依賴(lài)身邊的人，就連昨天在哥哥家吃飯時(shí)，我總是跟在廚房抄菜的媽媽身后。感覺(jué)安全、溫暖、幸福。這樣的病讓我自己都好討厭自己。在我心里我知道。我一直有這樣的病，只是這個(gè)冬天的寒冷，它惡化了，使它暴露得更為明顯。就連在乎人一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，都會(huì )讓我多幾分聯(lián)想，不知不覺(jué)中構造出好多恐懼與心痛。我知道，這是自己的問(wèn)題，跟任何人沒(méi)有關(guān)系，病只有自己能治好。但是怎么辦呢？心和思想就會(huì )很自覺(jué)的跟著(zhù)它走。我不想的，真的不想這樣的！怎么會(huì )變成這樣…[忽然間，我發(fā)現，看不清楚身邊的還有誰(shuí)。轉過(guò)身，還有你在我的身邊。忽然見(jiàn)，走太遠，看不清楚身邊的還有誰(shuí)，愛(ài)過(guò)的，不愛(ài)的都離開(kāi)我身邊……]

　　可能我只需要一個(gè)淡淡的眼神，一個(gè)淺淺的微笑，一個(gè)小小的位置。那么就夠了，或許，我需要的只是一個(gè)肯定，不管這個(gè)肯定是短暫的還是永恒的.。至少我們現在是快樂(lè )的，是幸福的�！熬退闵系鄄鹕⑺麄�，他們還是擁有彼此最美好的回憶。而這些回憶只屬于他們，外人是插不進(jìn)來(lái)的。一個(gè)表情，一句話(huà)，都有屬于我們自己的故事，自己的笑容”躺在床上，時(shí)不時(shí)想到這些，心情就好多了，心也不會(huì )痛了。臉上剎時(shí)露出了笑容。只要這樣靜靜的呆在在乎人的身旁，就會(huì )感覺(jué)幸福了吧。

　　自從出現那句“其實(shí)我并不把你當好朋友”后，我變得好不自信。也不相信別人。因為我不知道這句話(huà)是不是因為我太過(guò)于自信，太過(guò)于相信別人才造成的�？偢杏X(jué)，我是透明的，多余的。慢慢的，我害怕種種的種種……

暑假的隨筆5

　　我們去到普陀山，我最盼望去海邊游泳了。其實(shí)，一同去的弟弟妹妹又何嘗不是?小孩都喜歡游泳!

　　我們帶著(zhù)興奮和著(zhù)急的心情坐車(chē)到海濱游泳館，見(jiàn)到大海，我仿佛是見(jiàn)到了好久沒(méi)見(jiàn)的好朋友，親熱的不得了。恨不得馬上擁抱大海，大聲喊：“大海我愛(ài)你!”真巧，我正好瞟見(jiàn)沙灘上，不知誰(shuí)寫(xiě)的字：大海，我愛(ài)你!這是發(fā)自肺腑的聲音啊!

　　我迫不及待的換上游泳衣，也不知怎么那么激動(dòng)，箭一般的沖向沙灘，看見(jiàn)海面上花花綠綠的影子，我也拎著(zhù)游泳圈就下海，哇，弟弟也才比我小一個(gè)月，居然那么勇敢，不帶游泳圈就下海，迎著(zhù)海浪往下跳。阿姨也不擔心，還說(shuō)：“我們家小宇啊，什么都敢的'�！庇谑�，我也到深一點(diǎn)的地方，按阿姨說(shuō)的做，套上游泳圈，往里游，只要腳不挨地，再大的浪來(lái)都沒(méi)事，因為有游泳圈，它會(huì )帶著(zhù)你隨著(zhù)海浪漂，可刺激了!這時(shí)一個(gè)大浪打來(lái)，我沒(méi)來(lái)得及躲，就灌了兩口水，啊，好咸啊!

　　一會(huì )，又來(lái)了一個(gè)大浪，我腳離開(kāi)地。摟住游泳圈，浪過(guò)來(lái)了，我隨著(zhù)它漂，哇，也沒(méi)灌水，真好玩!

　　就這樣玩著(zhù)，不一會(huì )就玩累了。我就在海灘上坐著(zhù)，浪花搔癢著(zhù)我的小腳丫，嘻嘻嘻，好癢呀!看著(zhù)周?chē)�的人們玩耍、嬉戲，自己也覺(jué)得好開(kāi)心�？�，那邊一個(gè)阿姨不敢下水，還是她男友拉下去的。瞧，有兩個(gè)小女孩，相互潑水，高興的不得了。仔細看看，這里的每一樣東西都是一道風(fēng)景，真美!

　　海風(fēng)吹著(zhù)我的臉，舒服及了!我于是又拎起游泳圈撲向大海。

暑假的隨筆6

　　轉眼，暑假就過(guò)去了。在假期里我幾乎不出門(mén)，沒(méi)發(fā)生多少有趣的事，倒是那場(chǎng)虛驚令我回味無(wú)窮。記得那一天是星期六，我在呈貢住，媽媽去阿姨家串門(mén)，我一個(gè)人在家。

　　我做完作業(yè)，便把門(mén)“砰”的一聲關(guān)上，到對面的公園去散步了。臨近中午，我要回家做飯。我來(lái)到家門(mén)前，這才發(fā)現竟沒(méi)有將鑰匙帶在身上。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團團轉，原本興高采烈、掛滿(mǎn)笑容的臉一下子由晴轉陰，仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。哎，怎么辦呢?門(mén)打不開(kāi)，午飯吃不到了，午覺(jué)沒(méi)地方睡了……想著(zhù)想著(zhù)，我越發(fā)沮喪。

　　不行，我一定得想辦法進(jìn)屋。我暗下決心，苦苦思索起來(lái)。

　　要不，去借一把梯子來(lái)，從窗口爬進(jìn)去?我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子，將梯子對準我家窗口放下。

　　我望了望這四米多高的窗口，心里直發(fā)慌。哎，誰(shuí)叫我沒(méi)把鑰匙帶上呢?我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越緊張，心都懸到了嗓子眼。算了算了，不爬了，這真是太可怕了!最終，我還是退了下來(lái)。

　　我爬窗不成又生一計。我敲開(kāi)了鄰居家的.門(mén)，向開(kāi)門(mén)的那位叔叔說(shuō)：“叔叔，我出門(mén)時(shí)忘了帶鑰匙，媽媽又不在家，您可不可以借我電話(huà)一用，讓我告訴一下媽媽……”大概這就是所謂的潛力吧，就這借電話(huà)的一件事我居然講了一大堆，推敲起來(lái)也是句句在理字字珠璣，現在回想起來(lái)，那絕對是一篇極好的口頭作文�？赡俏皇迨鍏s無(wú)動(dòng)于衷，冷冷地拋出了兩個(gè)字“不借”，便將門(mén)關(guān)上了……

　　就這樣，我進(jìn)屋的一個(gè)個(gè)主意都失敗了，早早開(kāi)門(mén)的幻想也破滅了。我萬(wàn)念懼灰地靠在了房門(mén)上，手不經(jīng)意間按下了門(mén)把手。突然，門(mén)開(kāi)了，我差點(diǎn)摔了一跤。

　　“啊?”我驚呆了。原來(lái)門(mén)并沒(méi)有鎖上，只是下邊的一把小鎖搭上了，一轉把手，門(mén)就會(huì )打開(kāi)。我倚在門(mén)框上，又好氣又好笑。

　　現在想來(lái)，這件事真有趣。它也使我明白了：其實(shí)，在這個(gè)世界上并沒(méi)有絕對的失敗，失敗的往往是我們對待問(wèn)題的方法和態(tài)度。很多時(shí)候，失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨木橋，走過(guò)去，等待你的就是成功。

暑假的隨筆7

　　暑假，是每一個(gè)小朋友夢(mèng)寐以求的事情，今天，我們就要放暑假了，開(kāi)不開(kāi)心，快不快樂(lè )。

　　今天是數學(xué)考試，我期待著(zhù)放學(xué)，“好了，四年級五年級收卷”，“太好了，就差方主任這句話(huà)了�！蔽亿s緊收拾好東西，把書(shū)包放在書(shū)包架上，王老師來(lái)后，說(shuō)了一些關(guān)于成績(jì)和祝福之類(lèi)的話(huà)就走了，我搬著(zhù)桌子就走，畢竟我最不喜歡看到的就是一群人搬著(zhù)桌子在樓梯上擠來(lái)擠去，進(jìn)也不是，退也不是，還容易受傷。趁現在人少，我要趕快走，果不其然，下樓梯十分順利，我到了放桌子的`地方，卻不知道放在哪兒�！笆裁垂�，我竟然把許韻豪、趙藝鈞他們跟丟了，我的桌子該放在哪兒啊?”鄭添逸來(lái)后，我才找到搬放桌子凳子的地方。

　　放下桌子，我們上了樓，開(kāi)始幫助打掃衛生，畢竟一個(gè)女生都不喜歡在太陽(yáng)高照的情況下搬桌子，所以我和鄭天逸都參加了打掃衛生的隊伍，對于鄭天逸，我也是崩潰了，這潔癖還在她身上，那黑板干凈得不能再干凈了，至于嗎?把黑板擦得這么干凈，幸好我沒(méi)潔癖，不然我都給崩潰800次了吧?開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，看著(zhù)那十本《裝在口袋里的爸爸》，我像沙漠里看見(jiàn)了一瓶水一樣，我暗示楊文杰，指著(zhù)書(shū)，輕聲說(shuō)：“《裝在口袋里的爸爸》�！睏钗慕苡檬肿隽艘粋�(gè)ok，拿了四本《裝在口袋里的爸爸》組員一人一本……“放學(xué)了，我要飛出學(xué)校了”。

　　在此，我祝福大家，下學(xué)期再見(jiàn)時(shí)都能平平安安，快快樂(lè )樂(lè )。

暑假的隨筆8

　　嘻嘻，今年暑假我很高興，因為我的媽媽并沒(méi)有逼我去學(xué)我不喜歡的輔導班，讓我報了我喜歡的素描班。

　　由于學(xué)校要到校，我的第一節課便未能上成，只好第二節再去。

　　我興沖沖地打開(kāi)教室門(mén)，老師正在檢查作業(yè)。這是，我發(fā)現幾十雙眼睛刷一下整齊的投到了我身上，我心中不免罵道：看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女呀！但心中又不免有些酸酸的感覺(jué)—感覺(jué)好想哭！眼眶中立刻充滿(mǎn)了淚水，我咬牙：不能哭，不能讓他們笑話(huà)。便像他們一樣搬了個(gè)椅子坐在了我第一感還不錯的女生旁邊，并向他一樣拿畫(huà)板，夾子等等。

　　老師看是講課了。由于黑板小，我又坐在后面等等因素，我并沒(méi)看見(jiàn)老師畫(huà)的范例。到自己畫(huà)時(shí)，我心中一顫，怎么辦？怎么辦？急的我東張西望，也沒(méi)看出什么門(mén)道，哎！老師想看到我這只沒(méi)頭的蒼蠅，把我叫到一邊，耐心的教給我拿筆的姿勢及那個(gè)石膏的畫(huà)法，至今老師那張畫(huà)我還當稀世珍寶保存著(zhù)呢！

　　我按照老師那張范例，認真的琢磨了一下，便動(dòng)手畫(huà)開(kāi)了。先起形，這么大張紙，要花這么長(cháng)的一條直線(xiàn)，難呀！倒霉呀！我是花了一遍又一遍，可算總算畫(huà)好了。這時(shí)，對面的一個(gè)女孩對我說(shuō)了一句：“哇，你畫(huà)的`好棒呀！”我一聽(tīng)，沾沾自喜了起來(lái)。該上色了，我本著(zhù)上色均勻的原理，飛快的加了起來(lái)，自以為是的我很快上完了色，自己還看著(zhù)畫(huà)滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到老師評作業(yè)了，老師把每個(gè)同學(xué)的畫(huà)看了一遍，拿起一幅畫(huà)，我大吃一驚，人家畫(huà)的太有立體感了，我在看一下我的，不禁搖了搖頭。

　　暑假過(guò)完啦，回想一下，我收獲很大。知道了：要搞好人際關(guān)系，要謙虛，要大膽，要有能力去完成某件事。

　　暑假真快樂(lè )呀！

暑假的隨筆9

　　放暑假了，好高興啊，不再為不簽到而擔心，其實(shí)，上班也沒(méi)什么不好的，只是那一遍一遍的簽到有點(diǎn)讓人煩，讓人擔心，特別是班主任一天要簽好多遍，一次不簽，就要被扣好多錢(qián)呢，相當于好幾天白干了，唉，真是的！你說(shuō)要真的是遲到了或者說(shuō)是曠職了，沒(méi)簽到被扣錢(qián)吧，也是情理之中的能接受的，可是人明明是早早就來(lái)了，工作也做了，卻因為忘了簽到而被扣錢(qián)，這不就有點(diǎn)冤屈嗎，所以好多人都說(shuō)，飯可以不吃，到不能不簽�？梢�(jiàn)我校的簽到制度是足有威懾力的啊。

　　暑假里，可以悠游度日，盡享慵懶的時(shí)光，將手機中的鬧鈴全部關(guān)閉，享受一下“睡覺(jué)睡到自然醒”的幸福的滋味吧。

　　可是幾天下來(lái)，感覺(jué)好像并不是那么回事，并沒(méi)有比上班的時(shí)候多睡覺(jué)，每天早上5點(diǎn)半之前還會(huì )醒，也就是在那原來(lái)簽到的時(shí)間之前還是照樣的起來(lái)不誤的。和上班的時(shí)候比，不同的是真的是“自然醒”，起來(lái)也是自覺(jué)自愿的而不是被逼的，自然的，很輕松的，似乎有些愜意的那種。假期開(kāi)始的時(shí)候，早上雖然醒了，也不起來(lái)，想賴(lài)在床上多睡會(huì )兒，但睡不著(zhù)的，會(huì )想些無(wú)聊的.事，覺(jué)得更加的無(wú)聊，所以我現在就順其自然，醒了就起來(lái)，起來(lái)以后到操場(chǎng)上散步、跑步，操場(chǎng)上的空氣要比家里的好，也涼爽清新的多，所以有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得，窩在家里，賴(lài)在床上是浪費時(shí)間，浪費生命。

　　現在的我，都會(huì )利用早晚的時(shí)間到操場(chǎng)上，在旭日或夕陽(yáng)中享受那清新的空氣。特別是那雨后，到操場(chǎng)上，看看天，望望云，和一起散步的朋友聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，感覺(jué)真的挺好。對于我來(lái)說(shuō)，這樣的生活很簡(jiǎn)單，也很幸福。

暑假的隨筆10

　　長(cháng)達兩個(gè)月的暑假開(kāi)始了，這大好的時(shí)光可不能浪費，我早就幫女兒想好了暑假計劃。數學(xué)和英語(yǔ)強化班應該去上，畫(huà)畫(huà)班、舞蹈班，這些有助于提升氣質(zhì)的特長(cháng)班也應該參加�？粗�(zhù)幫女兒安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的暑假日程表，我得意地笑了，多么充實(shí)的暑假呀！

　　當我把這個(gè)計劃說(shuō)給女兒聽(tīng)時(shí)，小丫頭卻表示出了極大的不滿(mǎn)：“我的暑假憑什么讓你安排？”“你還小，不懂得合理規劃，當然要由父母來(lái)安排了�！蔽依硭�當然地回答。女兒不理我，氣沖沖地回了房間。不大一會(huì )兒，她拿出一本書(shū)指給我看：“人家國外孩子的暑假都是由自己來(lái)規劃的，我們小孩兒也有選擇的權利，你們大人應該尊重我們的選擇！”我望著(zhù)眼前這個(gè)小人兒倔強的樣子，突然意識到，她早已不是以前什么都不懂的小丫頭了，她也有自己的思維和想法，把我們的想法強制灌輸給她已經(jīng)不行了�！靶�，那不如我們一起來(lái)制訂一個(gè)暑假計劃吧�！甭�(tīng)我說(shuō)完，女兒高興得跳了起來(lái)。

　　別看制訂計劃時(shí)女兒嚷嚷得挺厲害，可小孩子畢竟是三分鐘熱度，剛剛開(kāi)始就對自己參與制訂的計劃不感興趣了�！皨寢�?zhuān)�讓我多看�?huì )兒動(dòng)畫(huà)片嘛！”當我按照計劃喊女兒下樓散步時(shí)，女兒卻開(kāi)始耍賴(lài)了�？粗�(zhù)女兒撒嬌的樣子，我的心一軟，差點(diǎn)就妥協(xié)了�？晌矣滞蝗灰庾R到，這是女兒第一次按照計劃行事，如果半途而廢，對她以后行為習慣的養成會(huì )產(chǎn)生不良影響。

　　“既然我們制訂了計劃，就要按照計劃行事，不然稀里糊涂地過(guò)完了暑假，都不知道自己干了些什么！”我耐心地對女兒說(shuō)，“如果你不按計劃走，帶你去游樂(lè )場(chǎng)、海洋館、科技館這些活動(dòng)也要泡湯了哦�！甭�(tīng)了我的話(huà)，女兒忙顛顛地換鞋下樓跟著(zhù)我一起散步去了。

　　開(kāi)了個(gè)好頭，之后的一切活動(dòng)就按部就班了。有時(shí)甚至不用我提醒，女兒就能按照計劃，主動(dòng)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。而我答應女兒的帶她去海洋館等活動(dòng)，即使再忙，也會(huì )盡量按計劃去實(shí)現。嘗到甜頭的女兒執行計劃的興趣更大了，積極地學(xué)習、參加家務(wù)勞動(dòng)，還會(huì )協(xié)助小區里的環(huán)衛工保護環(huán)境，幫助小區里需要幫助的人……

　　暑假計劃里有學(xué)習有娛樂(lè )，有室內的`有室外的，相當豐富、合理。更重要的是，女兒親自參與了計劃制訂，她的興致很高，實(shí)踐起來(lái)也更具主動(dòng)性，不僅增強了自我約束的能力，還收獲了很多平日里學(xué)習不到的東西。

　　暑假是學(xué)校教育的空檔期，也是拓寬孩子見(jiàn)聞、提高孩子素質(zhì)、強化家庭感情的黃金時(shí)期。在孩子的暑假安排上，家長(cháng)不妨適當放手，孩子的暑假讓孩子做主，家長(cháng)只負責引導和監督，相信一定可以讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè )豐富的暑假！

暑假的隨筆11

　　即將步入初三，也就意味著(zhù)我離中考又近了一步。有那么點(diǎn)竊喜，有那么點(diǎn)忐忑，有那么點(diǎn)不安。竊喜的是自己馬上就是初三的學(xué)生了，是大姐姐了；忐忑的是初三就意味著(zhù)中考，意味著(zhù)自己會(huì )很忙很忙；不安的是自己的科目不平衡，數學(xué)很差，嚴重的拉著(zhù)我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開(kāi)始了我的暑假補習生活。

　　每天早晨我就和同學(xué)一起去數學(xué)老師家補課，一起上課的還有幾個(gè)不認識的同學(xué)。數學(xué)老師人很好，每天上完課之前都會(huì )把前一天的作業(yè)給我們講解一邊，如果在講解的過(guò)程中我們還是一知半解的，那么他會(huì )不厭其煩的再給我們講解一次。我的數學(xué)基礎比其他幾個(gè)同學(xué)差，數序老師發(fā)現我在課堂上反應能力快，但是做題目卻很差的`時(shí)候，他對我進(jìn)行了另外的方法，其他同學(xué)回家做題目，而我卻留在老師家做題目。因為他發(fā)現我雖然反應能力好，但卻不是完全理解了，所以他用做題目的方式對我進(jìn)行鞏固練習，并在一旁對我進(jìn)行耐心的指導。

　　就這樣，我每天都過(guò)的很充實(shí)，上午在老師家上課做題目，下午回家不看上午做的題目，自己重新把題目做一遍，看看自己究竟學(xué)習了多少。人家說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊，我的基礎比別人差，那么我付出的就要比別人多。我很感謝老師對我的特殊教學(xué)模式，對我的數學(xué)真的幫助了很多。以前上課的時(shí)候總覺(jué)得自己明白了老師講課內容，但做題目的時(shí)候卻忘的一干二凈。通過(guò)老師的這種辦法，溫故而知新。

　　雖然別的同學(xué)在暑假的時(shí)候都出去旅游了，而我卻在補習中度過(guò)，但是我很滿(mǎn)足，因為在這個(gè)暑假我真的學(xué)到了很多，得到的幫助很多。我相信，在未來(lái)的初三我的數學(xué)成績(jì)一定不會(huì )拖我的后退，它會(huì )成為我的驕傲。

暑假的隨筆12

　　放暑假了，看著(zhù)奶奶每天買(mǎi)菜、燒飯、洗衣服忙得不可開(kāi)交，我決定幫奶奶做家務(wù)。聽(tīng)了我的要求奶奶感到很欣慰，給我的任務(wù)是和她一起整理種鐵樹(shù)的大花缸。

　　接到命令，我興奮地來(lái)到庭院的兩棵大鐵樹(shù)前，看著(zhù)鐵樹(shù)的枯葉和花缸里的野草說(shuō)：“嘿嘿，你們慘了，我要把你們好好修理一番！”說(shuō)罷，我抓住鐵樹(shù)枯黃的枝葉讓奶奶用大剪刀從葉柄的根部剪掉，鐵樹(shù)的葉子尖尖的.刺到很疼，但是我不怕，聽(tīng)說(shuō)枯葉剪了有利于發(fā)新葉。我和奶奶把一枝枝枯葉全部剪掉，讓鐵樹(shù)重新郁郁蔥蔥。

　　花缸里鐵樹(shù)周?chē)�長(cháng)滿(mǎn)了野草，它們會(huì )搶走養份，清理完枯葉我們決定消滅野草。我先拉住野草，奶奶用小刀把野草割下來(lái)，一棵棵野草就掉了下來(lái)，我把它們掃在一起裝進(jìn)畚箕倒掉。

　　就這樣我們花了一個(gè)多小時(shí)把花缸里的野草清理得干干凈凈，把鐵樹(shù)枝葉修剪得整整齊齊�？粗�(zhù)自己小手滿(mǎn)是傷痕，但能幫奶奶做事我很開(kāi)心！

暑假的隨筆13

　　我的暑假生活可謂豐富多采!我除了認真完成老師布置的作業(yè)外，閱讀了《哈利波特》系列叢書(shū)第一，二冊和《一千零一夜》，還參加了書(shū)法培訓班，練習鋼筆字和毛筆字。但讓我感受最深的還是差別較大的城鄉生活———到武漢小姨家玩，讓我感受了城市的繁華富貴;到鄉里叔叔家玩，讓我感受了農民伯伯的勤勞質(zhì)樸。

　　武漢號稱(chēng)“火城”，暑假外面幾乎看不見(jiàn)人，一條條寬闊的'馬路上很少看見(jiàn)摩托車(chē)和自行車(chē)，來(lái)往穿梭的多是些大小不同的空調車(chē)，馬路兩旁是一排排整齊高大的樓房，多是些很大的商場(chǎng)，魯巷廣場(chǎng)啊，群光廣場(chǎng)啊等。商場(chǎng)里陳列著(zhù)各種貴重物品，盡管很貴，但每天還是吸引著(zhù)成千上萬(wàn)個(gè)來(lái)客，熱鬧 極了，從他們的打扮、大包小包的購物和談笑風(fēng)聲的表情，可以看出他們都很富有。就說(shuō)我姨爹吧，他住著(zhù)二十多萬(wàn)的房子，每天開(kāi)著(zhù)自己的私人小轎車(chē)上班，一個(gè)月的工資四五千元，我覺(jué)得他非常富有了，可是他卻說(shuō)自己還是個(gè)窮人，他的同學(xué)有月薪一萬(wàn)多元，房子，車(chē)子比他的更好，所以他覺(jué)得還要努力工作奔小康。我聽(tīng)了被驚呆了：原來(lái)他也辛苦啊!

　　整天忙碌是想生活得更好，難怪每天白天看不見(jiàn)他的人影，這些天他都是晚上回來(lái)才帶我和小弟弟出去逛商場(chǎng)、公園或去游泳館游泳等，所以我和弟弟每天晚上玩半夜，白天上午睡半天。婆婆說(shuō)我們快成“夜貓子”啦!

　　回家后，我又跟婆婆到鄉下叔叔家去玩，看見(jiàn)那里的農民伯伯都很勤勞儉樸。他們雖然穿著(zhù)沒(méi)有城里人時(shí)髦“洋氣”，但也很整潔。每天白天就要去耕田種地，回家雖然累得不想動(dòng)了，卻沒(méi)有餐館上，只能自己用柴火灶燒，自己吃了，還要喂雞啊，鴨啊，豬啊，兔啊等，忙得不亦樂(lè )乎。但是我覺(jué)得他們的生活也很方便：要吃雞鴨就殺，要吃蔬菜，黃瓜，玉米棒子等，就到菜園里去弄，既新鮮又好吃。最有趣的是要吃棗子，葡萄等水果還可以到樹(shù)上去摘。農村里空氣很清新，每天早晚都能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)雀叫，路旁的樹(shù)，田里的莊稼，到處都是一片片綠色，真是綠色的海洋啊!

　　雖然城鄉差別這么大，但是我覺(jué)得城里人和鄉下人都有著(zhù)共同的特點(diǎn)———勤勞和智慧;有著(zhù)共同的愿望———想生活得更好!是啊!我也要從現在開(kāi)始，為實(shí)現自己的愿望而刻苦學(xué)習，努力奮斗!

暑假的隨筆14

　　時(shí)光荏苒，匆匆而過(guò)。不經(jīng)意之間，時(shí)間的腳步從你我身邊悄悄溜走。眼看著(zhù)，就要和假期說(shuō)拜拜了；眼看著(zhù)，就要踏入秋的節拍了；眼看著(zhù)，該做開(kāi)學(xué)前的準備了……

　　女兒對假期還有點(diǎn)兒意猶未盡。呵呵，孩子，趕緊調節調節自己的生物鐘吧。放假了，女兒開(kāi)啟了晚起的狀態(tài)。早上九點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。和她聲明：從明天開(kāi)始改到七點(diǎn)。

　　立秋已過(guò)，早晚的溫度還是挺不錯的。出去走走，呼吸呼吸新鮮空氣，抖擻抖擻精神�？纯搓�(yáng)光雨露，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感受感受老天的恩賜。歡樂(lè )喜悅，煩惱憂(yōu)傷，這些私有的東西，讓他們聽(tīng)從心態(tài)的左右，盡量少干擾你的生活。

　　九點(diǎn)之后，習慣照舊。你可以看看書(shū)、整理整理假期的作業(yè)、完善完善假期的實(shí)踐活動(dòng)記錄、讀書(shū)筆記、通知書(shū)等等。順便整理整理你的學(xué)習用品。該扔的.扔，該淘汰的淘汰。該補充的，列一份清單。

　　下午的時(shí)光，我們一起做點(diǎn)兒新學(xué)期的物質(zhì)準備。去淘一個(gè)合你心意的書(shū)包和文具袋。當然還包括一些兒小東西，比如彩色鉛筆啦、水彩筆啦、彩色折紙啦、水筆啦、鋼筆啦……你不是列的有清單嗎。一次不一定買(mǎi)齊，說(shuō)不定過(guò)兩天你又想起什么重要的東西呢。

　　一切準備停當。我們再把衣柜整理整理。開(kāi)學(xué)之后，你準備都穿哪些衣服？怎么搭配？順便再準備一兩件長(cháng)袖的衣服，預防天氣的突然變化。

　　萬(wàn)事具備，我相信你對開(kāi)學(xué)也找到感覺(jué)了。抓緊最后的這幾天時(shí)間，回老家陪陪爺爺奶奶、看看姥姥姥爺。和小伙伴再瘋兩天、去公園再過(guò)過(guò)癮。之后，我們，就等開(kāi)學(xué)的鐘聲了……

暑假的隨筆15

　　今天，八月七日，晴空萬(wàn)里，是我小姨的18歲生日，在獅子土生土長(cháng)的她，想在老家過(guò)生日。

　　老家的山路蜿蜒曲折，像一條盤(pán)旋的長(cháng)龍，我們走在寧靜的鄉間小路，十分鐘，二十分鐘……過(guò)去了，就要到達老家的我和表妹被一個(gè)裝滿(mǎn)小龍蝦的池塘吸引住了，因為我們到老家已經(jīng)是十二點(diǎn)了，貪玩的我們兩約定吃完午飯便到池塘釣龍蝦。

　　午飯開(kāi)始了，看著(zhù)一桌的美味佳肴，我和表妹便像兩個(gè)不停止的發(fā)動(dòng)機，猛吃著(zhù)食物，沒(méi)有5分鐘，飯便被我們掃個(gè)精光，我們擦擦嘴，便飛奔向池塘。

　　到達池塘，我們才發(fā)現我們什么釣龍蝦的工具都沒(méi)有。沒(méi)辦法，我們只好自己動(dòng)手制作釣龍蝦的工具，第一步，制作釣龍蝦的'魚(yú)竿。說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，我和表妹找來(lái)兩根樹(shù)枝，兩根繩子，將繩子系在樹(shù)枝上，就這樣，魚(yú)竿做好了，可沒(méi)有誘餌，龍蝦哥哥們能聽(tīng)我們的話(huà)嗎？于是我們又開(kāi)始找誘餌，我們在田邊，尋找到了兩個(gè)大螺螄，用石塊將他敲碎，綁在線(xiàn)上，現在釣龍蝦的兩個(gè)大困難都被我們克服了，接下來(lái)，就是找盆子裝龍蝦，我們雖然沒(méi)有盆子，可我們可以找東西代替它，最后我們決定用荷葉來(lái)代替盆子，我們摘下幾片荷葉。一切都準備完畢后，我們兩便開(kāi)始垂釣。

　　我將魚(yú)竿放到池塘里，因為池塘的龍蝦很多，過(guò)了一會(huì )，我便有所收獲，我輕輕地提魚(yú)竿，一只龍蝦便被我釣了起來(lái)，看著(zhù)這個(gè)收獲，我釣龍蝦的興致更加高漲，于是龍蝦們也接二連三地進(jìn)入了我的魔掌。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們兩收獲十分大，隨著(zhù)時(shí)間的變化，太陽(yáng)的光越來(lái)越強烈，我們抵擋不住太陽(yáng)的毒辣，決定拿著(zhù)龍蝦回到老家中，看著(zhù)這一只只活潑亂跳的小龍蝦，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

【暑假的隨筆】相關(guān)文章：

暑假隨筆 暑假隨筆07-31

暑假的隨筆(經(jīng)典)12-03

暑假的隨筆10-26

[精選]暑假的隨筆10-28

[經(jīng)典]暑假的隨筆07-25

暑假的隨筆07-09

隨筆暑假12-23

暑假隨筆11-19

暑假的隨筆(經(jīng)典)12-06