【熱門(mén)】學(xué)困生教育隨筆

　　在學(xué)習、工作中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。想要更多的了解隨筆嗎？下面是小編精心整理的學(xué)困生教育隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)困生教育隨筆1

　　作為一名幼兒教師，閱讀是必不可少的，他就像老師一樣指引著(zhù)我們，像鏡子一樣警醒著(zhù)我們。閱讀可以是讀一本好書(shū)，可以是讀母愛(ài)的偉大、父愛(ài)的深沉、友誼的純潔，也可以是讀孩子們純真的心靈。

　　那么，現在，我要讀一下大自然。

　　大自然孕育著(zhù)我們，為我們無(wú)私的奉獻著(zhù)。過(guò)去，大自然是美麗的、開(kāi)心的，因為那時(shí)候沒(méi)有濫砍濫伐、沒(méi)有環(huán)境污染、水污染、大氣污染，沒(méi)有過(guò)度開(kāi)發(fā)，有的'只是人類(lèi)與其他生物、與大自然的和諧相處。

　　但現在不同了，一切都不一樣了：人類(lèi)為了利益，將森林砍伐了；人類(lèi)為了利益，將動(dòng)物捕殺了；人類(lèi)為了利益，將河流污染了；人類(lèi)為了利益，將大氣層破壞了；人類(lèi)為了利益，將生物鏈徹底破壞了……

　　我腦海里依然清晰的記得童年時(shí)的場(chǎng)景：清澈的小河里，魚(yú)兒快樂(lè )地游著(zhù)；一望無(wú)際的田野里，野兔奔跑著(zhù)；蔚藍的天空上，小鳥(niǎo)快樂(lè )的飛翔著(zhù)；河邊的樹(shù)林里，樹(shù)兒挺拔的生長(cháng)著(zhù)。而現在呢？河流里的魚(yú)兒已經(jīng)不見(jiàn)了，有的是魚(yú)兒的尸體；田野里的野兔也無(wú)影無(wú)蹤了，出現在了人們的餐桌上；天空中的鳥(niǎo)兒也不知去向了，天空也不像以前那樣藍了；樹(shù)林里的樹(shù)幾乎消失了，被人們肆意砍伐了。

　　大自然已經(jīng)向我們抗議了：溫室效應，地震、泥石流的頻繁發(fā)生，海水的泛濫。為了我們的后代，為了我們的生活，請大家愛(ài)護大自然吧！愛(ài)護大自然的每一棵樹(shù)、每一棵草、每一朵花、每一種動(dòng)植物……只有我們善待大自然，大自然才會(huì )善待我們，才會(huì )為我們提供良好的生活環(huán)境。

　　來(lái)吧！讓我們善待大自然吧！保護我們的家園，從你我做起！

學(xué)困生教育隨筆2

　　學(xué)困生又稱(chēng)差等生，就是那些學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生�，F在稱(chēng)之為學(xué)困生更為科學(xué)，因為這些學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，但其他的方面卻并不一定差。

　　轉化學(xué)困生是教師的重要責任。在應試教育體制下，人才的標準是由它的弱項決定的，升學(xué)要看總分，如果有弱科落了分就考不上好的學(xué)校。但在現實(shí)生活中，人才的標準卻是由他的強項決定的，人們謀生要靠他的.強項。個(gè)高體壯的可以成為運動(dòng)員，嗓子好的可以成為歌唱家，有繪畫(huà)特長(cháng)的可以成畫(huà)家。但學(xué)生在成為什么家之前，首先要過(guò)升學(xué)關(guān)，不同檔次的學(xué)校就把學(xué)生分成了三六九等。所以轉化學(xué)困生成為教師的首要任務(wù)。好學(xué)生自學(xué)能力強，學(xué)習的主動(dòng)性積極性高。教師在他身上發(fā)揮的作用并不是很大，教師真正作用還是體現在轉化差等生上。

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