優(yōu)秀隨筆（精選40篇）
在日常學(xué)習、工作生活中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆的創(chuàng )作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒(méi)有嚴密的結構，隨心寫(xiě)。想要學(xué)習寫(xiě)隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀隨筆 1
仰望星空，會(huì )有種很崇敬的感覺(jué)。如果一顆星星就是每過(guò)一年刻下的痕跡，那這片星空，應該可以算是長(cháng)壽的老人了吧。不知星空是否有生命，在任何人的眼中，它都是那樣純真無(wú)瑕，不曾有任何詆毀的語(yǔ)言。明亮的靈魂，令世人向往，拼命追尋，可又總是感受到它的遙不可及�；蛟S是個(gè)幻想，美妙的幻想，從來(lái)不曾出現過(guò)，只是給自己的一種安慰。
贊嘆生命的人太多太多，只是分為庸俗與高雅。留下了痕跡，只為讓它經(jīng)歷千年的洗刷，命運該如何，該是任憑時(shí)光擺弄了。
我不知道生命是何意義，你我都一樣，沒(méi)有資格去詮釋?zhuān)矝](méi)有能力去對人民宣布。就是這樣復雜，也就是這樣簡(jiǎn)單，只看是誰(shuí)征服誰(shuí)，誰(shuí)會(huì )成為被詮釋的'對象。世間是充滿(mǎn)生命的然而正因為這樣才讓人感覺(jué)不到生命的存在。因為被忽略，所以祈求超凡脫俗。嘲弄地笑，他們不知道這樣只會(huì )更俗。當他們重新出現，自發(fā)地披上完美的面紗。有人會(huì )不顧一切地捧，如此這般地望著(zhù)他們的表面贊嘆不已，更有人俗不可耐地尖叫，試圖吸引更多的目光。也許有一天面紗會(huì )被揭起，能不能看到生命的瑕疵就只能拭目以待了。也許直到死，虛偽也不能被揭穿，把那些痕跡永遠地留在世上，想，會(huì )覺(jué)醒的，只不過(guò)太遲，又給自己多增添了一份悔恨和罪惡。
無(wú)情，殘酷，有人這樣形容生命。默哀，這或許是對生命最為透徹的釋義。無(wú)處不在，令人窒息。一個(gè)生命的存活會(huì )犧牲太多的生命，那本來(lái)就是一種競爭。人自以為是地球上最高等的生命，可能否發(fā)現，自己的存貨是建立在多少有聲無(wú)聲的哀鳴中？那是對生的渴望與掙扎吧。命運套牢了這根鏈，無(wú)法改變，只能默默哀悼那些因我而去的生命。也許在靈魂中，它們的痕跡依然存在。
是個(gè)千年依舊，探討不盡的話(huà)題。各種情感交織在一起，也許作為一個(gè)生命，不可能會(huì )真正了解生命的真諦，永遠不可能。只能默默改變自己的價(jià)值吧。
悄悄地仰望這片星空，像窺視生命一樣崇敬。
優(yōu)秀隨筆 2
八月十五到了！到了！舉杯邀月，無(wú)論是蝸居在家還是漂泊他鄉，中秋總會(huì )勾起人們心中最深處的思念。
中秋節到了！可我的家庭卻沒(méi)有團圓，我的父母和我相差十萬(wàn)八千里，在我的記憶中似乎沒(méi)有一個(gè)中秋節與父母一起過(guò)，沒(méi)有真正團圓過(guò)。除了過(guò)年，父母都在外工作，很難回家一次。十六的一天，我的姑姑帶著(zhù)我去爬山，山上的樹(shù)木青蔥茂盛，身后背著(zhù)個(gè)小書(shū)包，一步一步地爬上山。心里幻想著(zhù)，如果陪著(zhù)我一起爬山的是我的父母，那該有多好��！我們一家人一起爬山，那畫(huà)面該有多溫馨��！這種幻想哪時(shí)候能實(shí)現呢？
中秋夜晚的月亮肯定是圓的，卻因為下雨天而看不到月亮，不能一睹月亮的美姿了。但中秋的夜晚總會(huì )有“中秋之夜”的節目吧！我想在他鄉的父母也會(huì )看吧！坐在沙發(fā)上看“中秋之夜”，節目一個(gè)一個(gè)過(guò)去，我對父母的思念也越來(lái)越強烈。腦海中浮現出我的`父母就坐在我的身邊，陪著(zhù)我，一起看節目，一起笑笑。一想到這畫(huà)面，我咧嘴笑了笑，可現在我身邊沒(méi)有一個(gè)人，只有孤單的我一個(gè)人坐在沙發(fā)上，發(fā)呆，思念著(zhù)父母。
月餅是團圓的象征，蘇東坡有詩(shī)寫(xiě)道“小餅如嚼月，中有酥和怡”，十五的月亮也是圓的，也是團圓的象征�？晌业募覅s不能團圓，“每逢佳節倍思親”��！哪時(shí)候我們一家人能團圓呢？一輪圓月掛在天空，就像我的那顆思念的心懸掛在天空中。
中秋之夜，思念之心！
優(yōu)秀隨筆 3
秋天，是一個(gè)豐收的季節。
田野上，水稻笑彎了腰，人們也開(kāi)始收割它們了。一年四季好像都可以種蔬菜，只是季節不同，就要吃什么菜也是最神奇的。畢竟，綠色的蔬菜，看上去是那么的脆弱，卻能夠在秋冬兩個(gè)季節，勇敢的活下來(lái)，真是了不起的蔬菜。不過(guò)，其他季節的蔬菜，同樣也是好樣的，也很重要，很堅強。田野上，又是那樣的一片土地，沒(méi)有過(guò)多的菜色了。沉默的大地，是寶貴的，她養育了無(wú)數土地上的生命，她的生命，散發(fā)著(zhù)迷人耀眼的光芒，這是奉獻的土地，是好心的土地，是金色的土地，是人人都應當感激和珍惜的土地。
秋天，是田野上，最忙碌的季節。農民伯伯們都忙著(zhù)秋收，大部分的植物，是和四季相映襯的，所以在秋天成熟，也忙壞了不少的人。
樹(shù)上的果子，也熟透了。懂野味的人，早早的來(lái)收了，剩下幾個(gè)沒(méi)長(cháng)頭的果子，已被蟲(chóng)子們，搶先一步奪走了。地上留下的種子，怕是小動(dòng)物們，還沒(méi)來(lái)得及帶回家，就饞嘴吃掉了，就丟在了那里了吧。想要能夠吃到山里的好果子，還真是一場(chǎng)激烈的搶奪賽呢。所以，果農伯伯們，都是有自己果園，也在這個(gè)季節，忙碌著(zhù)，只是他們啊，不太愿意和山里頭的小動(dòng)物們分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，畢竟，果農伯伯沒(méi)有種麥子，要靠果子們，養活自己。不過(guò)，它們也早早做好準備了，等著(zhù)過(guò)冬了。
金秋可不僅僅是在田野上，山林間。還有路邊的小道上，同樣有金秋的存在。你看那黃色的銀杏葉子，多么可愛(ài)，是別的普通葉子，沒(méi)有形狀，扇形的，是秋天最好的金色了吧。這飄舞著(zhù)的`金色，像是蝴蝶仙子一樣，指引著(zhù)放學(xué)回家路上的學(xué)子，鮮紅的紅領(lǐng)巾，是銀杏認識孩子們，最好標識。也是那個(gè)時(shí)候，銀杏將自己生命的最后一刻，交給了紅領(lǐng)巾，成為了書(shū)籍的守護神，書(shū)籍的標識符，也許，銀杏的生命，并沒(méi)有結束，它有了新的使命。原來(lái)，金秋，也可以是在書(shū)里。
金秋時(shí)節，是收獲的季節。一轉眼的功夫，稻子也熟了，果子也熟了，動(dòng)物們，也準備過(guò)冬了，銀杏也找到自己的意義了。我們呢，也在這個(gè)季節，不免回憶過(guò)去了。前兩個(gè)季節，自己在做些什么呢，大半年過(guò)去了，年初的計劃，還記得嗎，又實(shí)現多少呢？這個(gè)忙碌的季節，會(huì )是你臨時(shí)抱佛腳的季節嗎？
一年四季，已經(jīng)是第三季了。又一年要過(guò)去了，等到冬天，怕是也沒(méi)有機會(huì )，再去有精力做什么了。寒冬會(huì )讓人痛苦的努力，又或者溫暖膽小，趕緊為這一年，做些什么吧。深秋的時(shí)候，能夠得到一點(diǎn)收獲，也算是是趕上了吧。畢竟，這可是金色的季節。
優(yōu)秀隨筆 4
春日復來(lái)，山花爛漫，一直以為那是柔情的悲嘆，懵懵懂懂的黃葉紛落，一直以為那是滿(mǎn)樹(shù)的落寞，滌蕩在命運的輪盤(pán)里，年年復歲歲，歲歲復年年。
靜靜地回眸，一路走來(lái)的腳印竟是如此模糊，仿佛我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)，不知怎得一下子到了十七歲，十七年的歡笑，淚水，成敗，痛苦一下子全部消失，只勝下一個(gè)軀殼在迷惘中苦苦摸索，我不知道我從哪來(lái)，將要去哪。榮辱與歡笑，是非與成敗，一切的一切，原來(lái)真的是轉頭即空，所有的憂(yōu)傷積在心底，繞于指間，于是，形成了不可磨滅的指紋，一道又一道，長(cháng)久地纏繞。
歡笑與淚水，美麗與哀傷。人很無(wú)奈，可現實(shí)終究是逃不了的，像是苔蘚，你越是不讓它見(jiàn)陽(yáng)光，它便蔓延地更加瘋狂。
想要追尋且行且吟的浪漫騎士生活嗎？想要面朝大海，春暖花開(kāi)嗎？清閑的'時(shí)候，總以為自己可以在天地間漂泊，倚仗天涯，讓心靈回歸了本性的單一，卻發(fā)現自己太懦弱，拋不開(kāi)放不下的東西太多。
關(guān)于成績(jì)，考試，考試，學(xué)習，作為一個(gè)學(xué)生，我無(wú)法說(shuō)我毫不在意，也許，這些是讓我煩憂(yōu)的主要因素，于我而言，它們太重要，我永遠釋?xiě)巡涣�，所以心中反而生出一種排斥。喜歡山水，卻放棄不了物質(zhì)的誘惑，口里總背著(zhù)“自是人生常恨水場(chǎng)東”，卻無(wú)法真正領(lǐng)會(huì )獨釣寒江雪的落寞，于是在舍與得之間尷尬地抉擇，魚(yú)與熊掌不可兼得的道理此刻才算有所領(lǐng)悟。
我想人生總會(huì )有苦難。
生活不是賈寶玉，而你也不可能是林黛玉，它不會(huì )因為你美麗的憂(yōu)傷而動(dòng)情，也不會(huì )因為你一次次的眼淚而愛(ài)上你，謹借本班陳順前同學(xué)的一句詩(shī)作為結尾：
江山萬(wàn)里等我開(kāi)天辟地！
優(yōu)秀隨筆 5
在奶奶家的陽(yáng)臺上，有一盆美麗芬芳的花—茉莉花。
茉莉花的花朵是雪白的，在枝上開(kāi)起一簇簇的花。那些花瓣長(cháng)尖長(cháng)尖的，花瓣的中間有一條凹著(zhù)的線(xiàn)。它們像插在花蕊上一拔就拔出來(lái)似的'，花蕊的中間有一個(gè)圓鼓鼓的花心，常常招來(lái)幾只可愛(ài)的小蜜蜂。
剛長(cháng)出來(lái)的葉子圓圓嘟嘟的，可愛(ài)極了。那些葉子綠的那么新鮮，看著(zhù)非常舒服。葉子的中間也有一條凹著(zhù)的線(xiàn)。有一些葉子里還有一個(gè)小花骨朵呢！葉子慢慢地拉長(cháng)、變大。往上翹一點(diǎn)，清晨起來(lái)，上面還有一點(diǎn)露水哩！
茉莉花的花香也很迷人，頭疼的人聞到他，頭就不疼了；煩惱的人聞到了它，變愉快了；枯燥的人聞到了它，變快樂(lè )了。不管什么人聞到了它，心情都好了。
茉莉花給人帶來(lái)的感覺(jué)不同。奶奶有時(shí)候晚上在樹(shù)下乘涼，還在那常常說(shuō)起她的寶貝兒茉莉花。我想，如果奶奶家到處都是美麗、芬芳的茉莉花，那該有多美、多香��！
優(yōu)秀隨筆 6
我在躺在草地上，望著(zhù)璀璨的星空，看著(zhù)萬(wàn)千絢爛歸于一瞬，看著(zhù)憶萬(wàn)奇麗凝于星河，著(zhù)人間煙火置于平淡，無(wú)數回憶涌上心頭，再度細細端詳這錯落的萬(wàn)家燈火，暖黃色的燈交相輝映，眼中不禁噙滿(mǎn)熱淚。
遠方有海，遠方有山林，遠方總是飄揚著(zhù)我們的夢(mèng)、詩(shī)和遠方，人心之所向，然而，當人遠行萬(wàn)里、身處他鄉，卻總是會(huì )在不經(jīng)意間想起那個(gè)自己生長(cháng)的地方。
越長(cháng)大越孤單，當我踏上求學(xué)的旅途，乘上遠行的汽車(chē)，透過(guò)車(chē)窗看沒(méi)途的風(fēng)景，熟悉的風(fēng)景一點(diǎn)點(diǎn)退出窗子，退得那么慢，其間還有多次停頓，如同一種哽咽，多少者戀與不舍盡在不言中。
候鳥(niǎo)南飛，萬(wàn)河歸海、滄海桑田，歷久彌新，我突然就想起小時(shí)候——那時(shí)有大把的時(shí)間，全身仿佛有使不完的勁兒，喜歡一切新奇美好的事物，喜歡探索未知，打開(kāi)記憶的閥門(mén)，翻翻找找，我的腦海中便開(kāi)始閃過(guò)一幅幅美不勝收的畫(huà)面：春日的山花爛漫，貴如油的`綿綿細雨，令人眼花繚亂的鶯歌燕舞草木爭奇斗艷；夏日的鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，燦如火的盛大驕陽(yáng)，仲夏夜的滿(mǎn)天繁星，螢火絢麗的流動(dòng)銀河；秋日的金色麥浪，如魔術(shù)般變幻莫測的淡云，稻田里青蛙的低語(yǔ)和麻雀的輕吟，山野里的呦呦鹿鳴；冬日的銀裝素裹，如鵝毛般的大雪蒞臨人間，房屋上升起的裊裊輕煙，窗戶(hù)上千奇百怪的冰花……諸如此類(lèi)數不勝數，在我的記憶中留下了濃墨重彩的一筆。
當我踏上歸鄉的汽車(chē)，看著(zhù)窗車(chē)窗外的風(fēng)景，一切都是記憶中的模樣，恍惚間就回到了當年，找到了屬于我的獨家記憶——母親親手做的臘八粥、年糕、麻花、粽子……是故鄉的味道；高山密林，樹(shù)影斑駁，溪水潺潺是故鄉的模樣；叫天子、烏鴉、喜鵲……的叫聲是故鄉的聲音；而我，也是屬于故鄉的風(fēng)景！
縱使遠行萬(wàn)里，歷盡千帆，看過(guò)人世繁榮，故鄉仍是心中最燦的那束光。
雖然沒(méi)有衣錦，但我依舊可以還鄉。
優(yōu)秀隨筆 7
“你每天寫(xiě)作文，你不累嗎？”同桌聽(tīng)我說(shuō)了的事情后問(wèn)我的�！袄郯�！”我趴在桌子上，我剛剛寫(xiě)完作文�！袄鄣脑�(huà)，那為什么你還能堅持到現在，你寫(xiě)作文也賺了兩百多了吧？”同桌繼續問(wèn)�！笆罴倌菚�(huì )兒，我沒(méi)有事情做，想出去打暑假工呢！我太小，沒(méi)人要我，所以我只能靠寫(xiě)作文賺錢(qián)。好像賺了兩百多吧！記不清了�！蔽一卮��！罢媪w慕你能每天賺到錢(qián)，我一天都賺不到錢(qián)，我用的都是父母的錢(qián)�！蓖琅吭谧雷由��！澳阋部梢詫�(xiě)作文賺錢(qián)��！”我說(shuō)�！鞍�！寫(xiě)作文不是我的強項，寫(xiě)日記我都很煩了�！蓖辣г沟�。我同情的看了她一眼�！澳阌袥](méi)有什么賺錢(qián)的方法��？”同桌突然跳起來(lái)問(wèn)我。我跳了一下，很快反應過(guò)來(lái)�！坝�，但是一個(gè)任務(wù)一角的，很麻煩的，我就是有空的時(shí)候做而已，而且任務(wù)不多�！蔽艺f(shuō)。同桌又趴在桌子上，有氣無(wú)力地說(shuō)“那還是算了�！薄澳阕罱苋卞X(qián)么？”我問(wèn)�！安辉趺慈卞X(qián)，但我用的都是父母辛苦賺來(lái)的錢(qián)，看你用自己的錢(qián)買(mǎi)東西，我也想用自已賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)，我不想麻煩父母了，最近都在找賺錢(qián)的方法的�！蓖勒f(shuō)。聽(tīng)了她說(shuō)的，我很想幫助她，可我自已賺的錢(qián)都是寫(xiě)作文得來(lái)的，我只知道寫(xiě)作文賺錢(qián)，不知道其他賺錢(qián)的方法。她的心情我理解，我上六年級的時(shí)候也想自已賺錢(qián)，我的'寫(xiě)作水平還不錯，才想到來(lái)寫(xiě)作文的。她好像不擅長(cháng)什么唉！我很想幫她，可我幫不了，唉。
放學(xué)的時(shí)候，老師在看我們在下象棋的，老師也會(huì )，想和我們一起下象棋。象棋呢！我只會(huì )玩一點(diǎn)，我接觸象棋的時(shí)間不長(cháng)，所有我不和老師玩。我們幾個(gè)看來(lái)看去，最后班長(cháng)和老師玩。老師看上去很會(huì )玩的樣子，下一個(gè)棋子要思考很久。我們幾個(gè)在旁邊觀(guān)戰。老師下到一半的時(shí)候，臨陣脫逃。不玩了，唉！本來(lái)還想看誰(shuí)贏(yíng)來(lái)著(zhù)。真掃興唉！
優(yōu)秀隨筆 8
風(fēng)箏總是追著(zhù)云跑，而我卻一直追著(zhù)風(fēng)箏在跑�！}記
每個(gè)人都有屬于自己的童年，繽紛的童年，少不了我們純真的童心。童話(huà)般的童年，離開(kāi)時(shí)卻像雨后彩虹一般美好卻短暫有限！一念之間，恍如白駒過(guò)隙，我已處在童年邊緣徘徊，在青年大門(mén)前彷徨。只剩下驀然回首……
陽(yáng)臺上，不知從何時(shí)開(kāi)始成為了一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏的避難處。華麗的風(fēng)箏總會(huì )讓人眼前一驚；它的身子呈蝴蝶狀，精致而多彩的圖案遍布全身，堅固的骨架就像是它強有力的后盾。它就像天空派來(lái)的天使，給孩子帶去歡樂(lè )，卻給我帶來(lái)無(wú)盡的懷念。
兒時(shí)，每當有一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起我的發(fā)絲。我便像著(zhù)了魔似的，沖進(jìn)房間，拿起剪刀迅速剪下一條長(cháng)長(cháng)的紅塑料繩。再翻出一個(gè)塑料袋來(lái)，最后熟練地將袋子和繩子捆在一起，把繩子的另一頭拴在我的手腕上。
隨后，我蹦蹦跳跳地沖出家門(mén)，在門(mén)前的空地上盡情奔跑。帶著(zhù)我最?lèi)?ài)的風(fēng)箏，傾聽(tīng)風(fēng)的游離，觸摸風(fēng)的臉頰，感受風(fēng)的力量。它像一個(gè)孩子，與我這個(gè)有童心的`孩子一起玩�；�(dòng)，敞開(kāi)心扉去溝通。在它面前我毫無(wú)保留，只擁有一顆純真的童心！
塑料袋被風(fēng)吹得發(fā)出“嗖嗖”的聲音使我激動(dòng)與快樂(lè )，因為那是風(fēng)箏飛得更高的表現，這也意味著(zhù)它將去到更高的地方，看到更美的風(fēng)景。
我抬起頭，仰望這片藍天，風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，好像沒(méi)有什么能夠阻止它似的，它沉浸在這片藍天中，它完成了它的夢(mèng)想，達到了它的人生目標。
我也要像這個(gè)塑料風(fēng)箏一樣，盡管外表不盡人意，但要永遠保持一顆童心，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界，不忘初心地走下去！陽(yáng)臺上的斷了線(xiàn)的風(fēng)箏承載著(zhù)孩子的童心，塑料風(fēng)箏承載著(zhù)我的童心，我愿意永遠緊緊抓住我的童心。
因為童心未泯，其實(shí)很美好。而風(fēng)箏，會(huì )永遠屬于天空！
優(yōu)秀隨筆 9
正如無(wú)問(wèn)西東中，那個(gè)去云南選拔訓練飛行員的教官說(shuō)的一樣，這個(gè)時(shí)代缺少的不是完美的人，而是缺少從心里給出的正義，真心，無(wú)畏和同情。
膽欲大，說(shuō)明夠勇敢，足夠可以無(wú)畏困難，那么究竟是不是三分鐘熱血而已，是不是只是莽夫一般？顯然這樣的人是不可取的，在成長(cháng)過(guò)程中必然會(huì )四處碰壁，困難重重，當初那個(gè)勇敢的少年，現在會(huì )不會(huì )是一個(gè)躊躇不定的人呢？所以說(shuō)，單單只是膽子大，顯然是不夠的。在成長(cháng)過(guò)程中，如果當你面對困難，并沒(méi)有退縮，而是帶著(zhù)自己的細心縝密去應戰，成功了，不驕傲，失敗了，不缺乏再來(lái)的勇氣，可貴的是能總結經(jīng)驗，為下次決戰困難時(shí)做準備，此為膽欲大，心欲小，故為英雄。
智欲圓，說(shuō)明能夠考慮周到，能夠如同圓形一樣，沒(méi)有弱點(diǎn)，面面俱到。代表著(zhù)智力的成熟，但是，是否能夠將你心中所想，能夠準確的表達并實(shí)施出來(lái)嗎？光是紙上談兵可能滿(mǎn)是荒唐。所以需要一個(gè)良好的自制力，執行力去詮釋你心中所想，此為行欲方，方，代表規矩，代表整齊，直角代表堅決，這樣的人并不多見(jiàn)�？少F之處，在于自制力，執行力。
膽欲大而心欲小，智欲圓而行欲方。這句話(huà)婉轉解釋了世人的弱點(diǎn)，可是點(diǎn)睛之處在于一個(gè)欲字。欲在文言文中代表越來(lái)越，所以說(shuō)這揭示了一個(gè)人成長(cháng)的.四個(gè)階段。每個(gè)階段都是一個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)之路，假如你現在正處在其中的某一個(gè)階段，你不必迷茫。
你要明白你的初心，我覺(jué)得所有的雞湯都是有毒的，因為這是給失敗找的借口，失敗了，就是失敗了，我們不該矯情，失敗了，說(shuō)明我們做的還不夠好，假如你對你的生活有要求，請不要僅僅轉發(fā)錦鯉，噴各種高分噴霧，這是當代人可悲的地方，我們應該腳踏實(shí)地，應該膽欲大而心欲小，智欲圓而行欲方。
膽，心，智，行。一個(gè)一個(gè)來(lái)。慢慢來(lái)。
優(yōu)秀隨筆 10
悶熱的夏季樹(shù)上蟬鳴不斷，樹(shù)葉上淡淡的灰色是清晨露珠留下的痕跡。午間陽(yáng)光熱辣得很，榕樹(shù)下的一老一幼卻玩得歡喜。
妹妹靠在奶奶的膝上，嘟嚷著(zhù)要去公園玩滑梯，她們走時(shí)招呼了我，但無(wú)奈小石桌上還有幾份作業(yè)未完成。奶奶拉著(zhù)妹妹的手，身上的花衫隨著(zhù)走路被風(fēng)吹起一角，最顯眼的卻還是滿(mǎn)頭銀絲，我不由心里一震，什么時(shí)候變成這樣了呢？
記得小時(shí)候奶奶扶我學(xué)兒童自行車(chē)時(shí)的場(chǎng)景，她在我身后推著(zhù)，腳步健快，一頭烏青發(fā)中只有依稀的白色。時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間我長(cháng)大了，她卻變老了，時(shí)光的線(xiàn)在交錯，她身邊的小尾巴從我變成了妹妹。
我慢慢看她牽著(zhù)小小的妹妹，慈祥的背影在陽(yáng)光籠罩下留下一層小小的陰影，她們在一個(gè)糖葫蘆攤前停下了步子，奶奶回頭看了我一眼，明亮的棕瞳和我的視線(xiàn)無(wú)聲無(wú)息地碰撞在了一起，雖然聽(tīng)不到她的說(shuō)話(huà)聲，但憑著(zhù)多年的直覺(jué)，我知道她在問(wèn)我要不要來(lái)一串。
我笑著(zhù)搖搖頭，怕她看不清又連忙揮揮手，奶奶最后挑了一串糖葫蘆遞到小妹妹的'手里，不忘再次朝我回頭一瞥，她和藹的面孔跟記憶里的樣子交織在一起，讓我頓生出無(wú)限感慨：模樣雖然改變了，但長(cháng)輩的慈愛(ài)卻不會(huì )因此消減。
一老一小漸行漸遠，慢慢地，慢慢地走出我的視線(xiàn)。
糖葫蘆小販估計是受不了炎熱的天氣，搖著(zhù)鈴鐺一晃一晃不知到哪條小巷子里去了，整條大街空蕩蕩的，唯有兩道細長(cháng)的人影越發(fā)襯得我心空落落的。視線(xiàn)似乎穿越了時(shí)光的扉頁(yè)，我看到小時(shí)候，奶奶去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，自己正在窗口凝望，她一邊走，一邊回頭朝我笑，那笑里包含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的叮嚀：在家里好好玩，奶奶等會(huì )兒就回來(lái)——似曾相識的情景。
目光隨著(zhù)奶奶和妹妹的背影一寸一寸向前挪，終于在拐角處失去了她們的蹤跡，那是我無(wú)法逾越的障礙。
收回思緒，我恍然明白：今生今世，每一次目送都是對記憶的回放，每一次眺望都是將對方更好地在心中珍藏。
優(yōu)秀隨筆 11
人生中有許多挫折，挫折會(huì )如影隨形的伴在我們身邊，考試失利，中年失業(yè)，親人離去……這些多是我們不愿意看到的，事情總有不順心的，人也不會(huì )事事如意。挫折是令人討厭的，那只是挫折的一個(gè)方面罷了，其實(shí)，挫折是一把雙刃劍，對于挫折為我們成長(cháng)帶來(lái)的益處，我要說(shuō)，挫折謝謝你，你使我懂得要越挫越勇，挫而不敗。
挫折你是絆腳石，遇到你，我們會(huì )不經(jīng)意間摔倒在地，勇敢的人仍會(huì )爬起來(lái)，拍拍身上的`泥土，摔倒了爬起來(lái)，繼續前進(jìn);軟弱的人，會(huì )一蹶不振，爬不起來(lái)，永遠的倒在通往成功的道路上。成功者會(huì )想起搬起那塊曾經(jīng)給自己帶來(lái)困難的絆腳石，把它移到路邊，不傷害自己，也為別人清除了路障。他們還會(huì )站在挫折這塊墊腳石上，踏上它，翻過(guò)人生的路障，過(guò)來(lái)了，便是一片新的風(fēng)景，因為“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這便是成功者的選擇。
挫折，我要謝謝你，我在成長(cháng)中遇到你而變得成熟，你使我知道世界該令我們珍惜的東西那就是挫敗。只記得成功的人，沾沾自喜，當項羽說(shuō)出“天亡我，非戰之過(guò)也”時(shí)，他已經(jīng)徹徹底底失敗了，他認為自己勇猛過(guò)人，戰無(wú)不勝，而最后卻落到烏江邊自刎的下場(chǎng)，空留后人感嘆“至今思項羽，不肯過(guò)江東”!項羽只看到自己一時(shí)的成功，而把失敗歸于天意，又是何等可悲!
挫折，你雖然讓我們感到傷心、難過(guò)，你是走投無(wú)路時(shí)的迷茫，你是不知所措時(shí)的無(wú)奈，但正是你，讓我們向高不可攀的山峰爬去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，沒(méi)有嘗試哪會(huì )有成功，沒(méi)有再一次就不會(huì )品嘗到成功的喜悅，也許世界就是這么不公平，把你放在最不起眼的地方，讓挫折一直伴隨你，可是，經(jīng)歷過(guò)這些的人更容易成功。司馬遷受宮刑而奮發(fā)著(zhù)《史記》，孫臏遭臏刑而兵法修列，李白“千金散盡還復來(lái)”，霍金坐在輪椅上開(kāi)辟宇宙研究的新天地，張海迪在病榻上成就了個(gè)人的價(jià)值，馬云從小企業(yè)做起，成就了阿里巴巴……
失敗我要感謝你，我相信我是對的……
優(yōu)秀隨筆 12
坐在書(shū)桌前，手捧著(zhù)一本自我最心愛(ài)的書(shū)，漸漸開(kāi)始閱讀起來(lái)。
風(fēng)吹過(guò)窗邊的桂花樹(shù)，帶了一陣陣清新，時(shí)不時(shí)還有小鳥(niǎo)的樂(lè )聲，樹(shù)葉的伴奏聲，構成一首奇妙的樂(lè )章。好久沒(méi)有這么簡(jiǎn)便、愉悅地閱讀一本書(shū)，在學(xué)校期間，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去閱讀課外讀物，每一天過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)重復的學(xué)校生活，既枯燥但又有意義。
窗外的陽(yáng)光懶懶地灑進(jìn)，縱身一躍，便躍到了我的眼前，在字里行間中最為耀眼。早晨的朝霞金燦燦的，與黎明前的天空分割出一條誘人的分界線(xiàn)，與飛機的尾煙構成一幅多彩的圖畫(huà)；大雁依舊南飛，尋找它們冬日的歸宿。
書(shū)中的.小人物仿佛從紙上跳躍出來(lái)，深深地印在腦海中，他們正在歡快地舞蹈著(zhù)，伴隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，輕快的步伐。猶如隔離了城市的喧囂，空氣中彌漫著(zhù)香味，這一天，在書(shū)中過(guò)去了。
夜晚，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光照亮了書(shū)桌的一角，繼續讀著(zhù)白天還未看完的書(shū)，累了，困了，抬頭望一望夜空，星星在陪伴的我，月亮照耀了前方黑漆漆的道路，為晚歸的人們點(diǎn)亮了一盞明燈。手指在書(shū)間劃過(guò)，好好享受著(zhù)假期帶來(lái)的愉快，真的從未如此放松過(guò)，這感覺(jué)，太美妙了。
假期結束的臨近，不得不暫時(shí)放下心愛(ài)的書(shū)，投入到收假的狀態(tài)來(lái)，迎之后新一輪的挑戰，漸漸縮短與他們的差距。
夜晚，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光照亮了書(shū)桌的一角，繼續讀著(zhù)白天還未看完的書(shū)，累了，困了，抬頭望一望夜空，星星在陪伴的我，月亮照耀了前方黑漆漆的道路，為晚歸的人們點(diǎn)亮了一盞明燈。手指在書(shū)間劃過(guò)，好好享受著(zhù)假期帶來(lái)的愉快，真的從未如此放松過(guò)，這感覺(jué)，太美妙了。
假期結束的臨近，不得不暫時(shí)放下心愛(ài)的書(shū)，投入到收假的狀態(tài)來(lái)，迎之后新一輪的挑戰，漸漸縮短與他們的差距。
此時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)帶了一絲的寒意。
優(yōu)秀隨筆 13
有些時(shí)候，真是會(huì )覺(jué)得做什么事情都挺累的。甚至連努力都是一件很累的事情， 不過(guò)你說(shuō)如果真的可以讓你每天不用努力不用奔波，就可以在床上每天玩手機吃西瓜，過(guò)上美滋滋的生活，我想應該沒(méi)有人會(huì )拒絕吧。
可是像那樣神仙般快活自在的日子存在嗎？我可以毫不猶豫的告訴你，存在的�？墒撬仨氁阕銐蚺�，你為了你想要的你必須要更加的努力，比誰(shuí)都努力，你才有能夠在這個(gè)社會(huì )上立足的資本。這是個(gè)大家都不想提及的事實(shí)，是的如果可以讓自己沉醉在美好的童話(huà)中，想必大家都會(huì )愿意。那美好的夢(mèng)境里，一切都如你所想，在那個(gè)夢(mèng)里你擁有著(zhù)你喜歡的你想要的一切，你想要的美貌，身段，南瓜轎子，水晶鞋，美麗的'城堡，和那個(gè)你想要的王子。但是事實(shí)往往是殘酷的，這些東西都不會(huì )存在，這一切都只是個(gè)夢(mèng)罷了。而你遲早也要回到現實(shí)世界，去面對去承受很多東西。所以，如果你不想去努力，那么做什么事請你都會(huì )覺(jué)得很累�？墒悄阒灰辞瀣F實(shí)，懂得一些道理，心里有著(zhù)對美好生活的向往，你有著(zhù)動(dòng)力，那么做什么事請也都沒(méi)那么累了。只有知道自己到底想要什么，你才知道該怎么做。是的好好努力，才有可能得到你想要的一切。而如果頹廢，如果懶惰，那么你要承受的就是你未來(lái)的黑暗。你想要很多是嗎？其實(shí)這個(gè)社會(huì )很殘酷卻也很簡(jiǎn)單， 只要你肯去努力，你愿意付出，那么你也可以獲得你喜歡的想要的東西�？膳戮褪桥履悴辉敢馀�，不愿意付出，卻還是在怨天尤人，怪老天不給你這個(gè)不給你那個(gè)�？墒侨绻怀錾涂梢缘玫侥切�，那么人生也就沒(méi)什么意義了。更何況很多東西自己打拼出來(lái)的才最有意義，也才最有意思。如果總是坐享其成，人生的苦樂(lè )價(jià)值在何處？所以，你不要抱怨你沒(méi)有出生在一個(gè)好的家庭里，這樣更好，給了你機會(huì )和動(dòng)力去好好努力，也有個(gè)機會(huì )能夠好好努力得到自己想要的一切。
不努力，注定都得不到。你想要，那么就請你好好努力，比誰(shuí)都要刻苦，這樣，老天總會(huì )優(yōu)待你的。
優(yōu)秀隨筆 14
雨中的咳嗽聲
前幾日，南通接連受到暴雨的洗禮，對于建筑人來(lái)說(shuō)這是檢查房屋是否漏水的一項重大考驗。坐在辦公室里的南通萬(wàn)達項目生產(chǎn)經(jīng)理兼質(zhì)量總監蔣嘉陵憂(yōu)心的望著(zhù)窗外傾斜而下的大雨，本想前往現場(chǎng)查看，患著(zhù)重感冒的他被員工們按在了座位上�，F在正是5-8#樓交房之際，可千萬(wàn)不能在這緊要關(guān)頭出什么大紕漏，他不安的在辦公室里踱著(zhù)步，等著(zhù)現場(chǎng)回報的消息。
“報告，蔣工5#樓沒(méi)有漏水現象”，“6#樓沒(méi)有漏水現象”，“7#樓沒(méi)有發(fā)現異常�！甭�(tīng)著(zhù)電話(huà)里傳來(lái)的一聲聲回復，蔣嘉陵終于舒了一口氣，可是還沒(méi)多久又一個(gè)急促的鈴聲打破了辦公室的寧靜，“蔣工售樓處發(fā)現漏水現象，我正在派人檢查原因�！薄笆裁�?售樓處?這可是門(mén)面工程，它出現了漏水不等于在打自己的臉嗎?我馬上趕到!”“不用了，蔣工，我已經(jīng)派人”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，電話(huà)就被匆匆掛斷，沒(méi)來(lái)得及找雨傘，重感冒的蔣工批了一件外套沖出了門(mén)。門(mén)外的`雨還是機械的下著(zhù)，不曾因為雨中的人而有絲毫停歇。
趕到售樓處時(shí)，蔣工的身上已經(jīng)全部淋透加上之前的重感冒，一直止不住的咳嗽。沒(méi)有絲毫的停頓，他立馬找來(lái)質(zhì)量部小由詢(xún)問(wèn)現場(chǎng)情況，了解到漏水可能是在售樓處大堂吊頂里。當時(shí)為了突顯售樓處的大氣，大廳進(jìn)行了加高處理，吊頂采用的是鏤空設計，爬上去只能踩著(zhù)吊頂的龍骨行走，十分危險。蔣工聽(tīng)后二話(huà)不說(shuō)，第一個(gè)爬了上去，咳嗽導致的身體搖晃再加上狹窄的行走通道，底下的人不經(jīng)緊張了起來(lái)。在經(jīng)過(guò)一番仔細查看之后，原來(lái)是后期安裝空調時(shí)，空調洞開(kāi)口過(guò)大，這次連續的暴雨侵襲導致雨水灌入所以才漏水�！半m然此次漏水與土建并無(wú)關(guān)系，但是既然我們的分包已經(jīng)來(lái)了順手把洞堵了吧�！痹谂c分包工人商量完堵漏方案以后，蔣工才在眾人的勸說(shuō)下回去換衣服披，只留下雨中的一陣咳嗽聲。
優(yōu)秀隨筆 15
浮生偷夢(mèng)半日閑，放完寒假，時(shí)間一下子空虛下來(lái)，隨著(zhù)剛放假的那股子興奮勁，在過(guò)了捧著(zhù)手機躺在床上的頹靡生活后，這一天一天過(guò)得是愈發(fā)無(wú)聊，于是總會(huì )在那光影陸離間，被蹦出的某個(gè)思緒給吸引，一點(diǎn)一點(diǎn)的拆解著(zhù)那點(diǎn)心思，像是在編著(zhù)一張網(wǎng)，思緒漸漸擴大……
在微博上經(jīng)常刷到人們光鮮亮麗的生活碎片——逛街、美食、旅游、穿搭。這些美好的片段如同電影般在屏幕前閃過(guò)，而同樣滯留在屏幕的，是敘利亞戰爭的小孩子們，仰著(zhù)他們被戰爭中消磨了光彩的臉蛋，還有些傷痕，有些灰塵。生活在同一片藍天下的小孩，有的是吃著(zhù)爸爸媽媽精心準備的早餐，開(kāi)開(kāi)心心的蹦跳著(zhù)去上學(xué)，在幼兒園里燦爛的笑著(zhù)，向他們的老師揮揮手。而戰爭中的小孩，只能啃著(zhù)硬邦邦的干面包，有時(shí)甚至沒(méi)有飯吃，在戰爭不遂人愿地發(fā)生在他們的家園，他們沒(méi)有受過(guò)教育，有些甚至沒(méi)有爸爸媽媽的疼愛(ài)，因為他們最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)趹馉幍呐诨鹬邢Я�，從此成為流離的孤兒。
在沒(méi)有戰爭的國家的人們是多幸運，我也很幸運。幸運我可以在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境下長(cháng)大。而生活在敘利亞、以色列這些國家中的孩子，他們是有多么迫切的'希望世界和平呢？世界和平從來(lái)都不是句玩笑話(huà)，世界和平，是人們賴(lài)以生存的希望與信仰��！最近看到的視頻——一個(gè)小女孩，在戰爭前過(guò)的生日，有爸爸媽媽?zhuān)忻牢兜纳盏案�，還有她臉上的笑意和光彩。戰爭后，她一個(gè)人在難民區，她的臉上灰塵仆仆，眼睛里失去了光。記者采訪(fǎng)時(shí)，她一直微笑著(zhù)。當問(wèn)到她的爸爸時(shí)，她眼底漸漸濕潤，臉上的微笑終于保持不住了，回答：“爸爸在戰爭中去世了�！钡�是回頭擦了擦眼淚，面對著(zhù)鏡頭繼續微笑著(zhù)。堅強得令人心疼的小姑娘，還是得繼續面對炮火紛紛的生活。在我們如今的生活環(huán)境，以為的和平世界又還有多少悲慘的生命在戰火中流逝？我們普普通通的一頓早餐，又是多少人夢(mèng)寐以求的生日愿望呢？
優(yōu)秀隨筆 16
只有一個(gè)人還愛(ài)你虔誠的靈魂。
人需要愛(ài)與被愛(ài)。愛(ài)一個(gè)人是溫暖幸福的，甜蜜的被愛(ài)也是幸福的，幸運的，倍加珍惜的。
愛(ài)你不是兩三天。人生若只如初見(jiàn)。浸透了靈魂的愛(ài)，才能夠永如初見(jiàn)。
我們相見(jiàn)恨晚卻一見(jiàn)如故。有多少人感嘆，生命中朋友很多，知己卻少。愿意并且能夠了解到你內心想法的人，多么難得。
不同的外在表現，吸引了不同的人來(lái)和我們相聚。又因為種.種原因，匆匆分離成為了他們的際遇。
有的人渴望跨越一生的愛(ài)戀。不管這種愛(ài)，是否已經(jīng)早已深入靈魂，這都是令人向往的。
因為很愛(ài)很愛(ài)你，所以愿意讓你向更多幸福的地方飛去。愛(ài)一個(gè)人就是換位思考，希望他能夠從你身上獲得能量，想更幸福的地方飛去。這樣的愛(ài)叫做無(wú)私。
然而愛(ài)又是無(wú)私和自私的結合體。我們要在愛(ài)中學(xué)會(huì )無(wú)私�？墒怯植荒芡诵逕捵约�，學(xué)會(huì )自私。這種自私絕對不是只想著(zhù)自己，而是要靠著(zhù)自己的力量，使自己努力的向上，強大起來(lái)。因為我們始終知道，愛(ài)只是一種感情，它不是一種道德綁架。最適宜的愛(ài)應該是油然而生的傾慕，是靈魂相互吸引。
靈魂這個(gè)東西，到底是什么呢?表面上看，好像虛無(wú)縹緲。其實(shí)是你對事物的認知。兩個(gè)永遠對事物有著(zhù)相悖觀(guān)點(diǎn)的人是無(wú)法從靈魂上相互認同和吸引的。有人說(shuō)生活是不分對錯的`。這句話(huà)也不盡然。是非總有邊界，過(guò)了這個(gè)邊界就發(fā)生了質(zhì)變。是非也有時(shí)間邊界，過(guò)了這個(gè)時(shí)間，就不再是對的。因此要與時(shí)俱進(jìn)。因此人的靈魂是不斷進(jìn)化和豐富的，路漫漫其修遠兮。
當你老了，那個(gè)陪在你身邊的人已然成了最了解你的人，他發(fā)現你的靈魂和你的表現一樣可愛(ài)，這是多么令人激動(dòng)和欣喜的事情啊，希望我們每個(gè)人身邊都有一些能夠陪伴一生的人。當我們已經(jīng)看透了世間百態(tài)，依然看不夠對方的虔誠的靈魂。
優(yōu)秀隨筆 17
我喜歡各式各樣的鮮花，雖然叫不出名字，但每當路過(guò)有花的地方，總是會(huì )忍不住駐足觀(guān)賞一番，而梔子花與玫瑰卻讓我心里面充滿(mǎn)了一些不一樣的情感……
純白與玫瑰紅的相遇，不是偶然，我相信是栽花人刻意這樣安排。從發(fā)芽的那天起，慢慢地長(cháng)出葉子，開(kāi)出花瓣，在自己的小小花園里編織著(zhù)許多許多的夢(mèng)。梔子的經(jīng)歷很多，卻始終無(wú)法逆轉那純白，那是它出生以來(lái)的顏色，那是它的本色。那白白的干凈純澈，不得不讓人喜愛(ài)。也許它并沒(méi)有想象中的那樣白，枝頭的綠葉也是完美的襯托，也許正是因為這些綠葉的掩映，梔子花的花瓣才顯現得如此純白。
試想用墨汁在花瓣上去勾勒一些花紋，就在快要碰到花瓣的那一剎那，我停住了，是不忍心破壞眼前的美麗或者是我心里的一種想法制止了我。我愛(ài)上了梔子花的美麗，愛(ài)上了那種純白，很想將它從枝頭摘下來(lái)放在一個(gè)精致的小盒子里去珍藏，去留住那一年的美好。那一年，學(xué)校梔子花開(kāi)的時(shí)候，我癡癡地望著(zhù)，嗅著(zhù)自然給予的禮物，一種情愫從心里升起。時(shí)間繼續流淌，笑容綻放在臉上，綻放在心里。那樣甜蜜的.感覺(jué)我是多么希望很多人能夠一起去分享。我欣賞著(zhù)它，這樣一直欣賞著(zhù)。在我心里，在我手里，在我的記憶里，在我今后所要走到道路上，梔子花香會(huì )一直陪伴著(zhù)我。
玫瑰的刺不知道是玫瑰的瑕疵還是玫瑰的特色，不經(jīng)意間就會(huì )被它扎一下，那疼痛也許會(huì )使得我出血，也許會(huì )讓我流淚，也許疼痛一直扎進(jìn)心里那最疼痛的地方，這與玫瑰的美麗而不艷麗是多么的不協(xié)調，但我到又覺(jué)得那些刺是它的倔強。誰(shuí)說(shuō)玫瑰一定是形容女孩，我想男孩照樣可以，理智倔強的男孩完全可以勝任玫瑰這個(gè)詞。我相信玫瑰是成功的，美麗不在于外表而在于內心，而在于那從內到外散發(fā)的高雅氣質(zhì)。這就是玫瑰，這就是別樣的美麗。
花是大自然給予人們美好的禮物。欣賞花如品茶，用心才能感受得到花的私語(yǔ)，感受那世間最純潔的夢(mèng)想。
優(yōu)秀隨筆 18
暑假里的一天，我單獨一人在家。寫(xiě)完作業(yè)后，閑得無(wú)聊，于是突發(fā)奇想，不如做一次——“珍寶粉牛奶黃瓜面膜！”我興奮地叫道，又蹦又跳地慶祝這個(gè)又好玩又享受的新點(diǎn)子。
我沒(méi)有多想，就兩個(gè)字：開(kāi)工！站在衛生間媽媽的瓶瓶罐罐前，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，我先把粉色小膠碗備好，然后倒進(jìn)去大半碗珍寶粉，心里還樂(lè )滋滋地2想：“我要把胳膊也給刷了！”可接下來(lái)我就犯難了，這水要加多少呢？
我懷著(zhù)試試看的心理，一滴滴地倒進(jìn)去，邊倒邊用小膠棒小心翼翼地拌著(zhù)，直到珍寶粉全都變成液體。其實(shí)我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有，只是靠著(zhù)我多年的“破壞經(jīng)驗”來(lái)推測著(zhù)做著(zhù)。
我眼珠一轉，把這些“半成品”往旁邊一放，就連忙沖進(jìn)廚房找尋黃瓜的蹤跡�！罢业搅�！”我沾沾自喜，貪欲地自言自語(yǔ)：“做完后我可要好好享受一把�！蔽野汛簏S瓜摁在案板上，拿起那把小小的只能切水果的“刀”，費勁地極其不熟練地切起來(lái)，“一，二，三，四……”
我數著(zhù)數，把黃瓜切成了酒瓶蓋大小的八個(gè)薄片。切完后，我趕忙打開(kāi)冰箱取出食用奶往盤(pán)子里倒，順便還喝了幾口。哈，我都有些迫不及待了！案板上的`幾個(gè)綠油油的黃瓜片被我放到了盤(pán)子里，為了讓黃瓜“均勻受奶”，我還特意把黃瓜左翻翻，右翻翻。
這邊也預備好了。我又連忙“飛”進(jìn)衛生間，拿出媽媽的專(zhuān)用刷，刷呀刷呀……五分鐘后，我用迅雷不及掩耳之勢的速度從廚房撈出“奶香黃瓜”，慢悠悠地走向沙發(fā)。預備躺下的時(shí)候，我無(wú)意間瞄了一眼鏡子，媽呀，驚得我半天沒(méi)回過(guò)來(lái)神，雪白的臉上有一個(gè)血紅的嘴，樣子活像個(gè)夜叉！
我終于“清醒”，想：“恐懼就恐懼吧，舒服最重要�！蔽覍W(xué)著(zhù)大明星的樣子，把七片黃瓜貼在臉上躺下。此刻，我覺(jué)得神馬都是浮云。慢慢地，濃濃的牛奶香送我進(jìn)入了金色的夢(mèng)鄉……
暑假過(guò)去了，每想起這件事情，我都覺(jué)得非常好玩。學(xué)習、進(jìn)步不只僅限于課堂，我們還要在平常不斷創(chuàng )新、大膽設想，這樣，才能讓生活更加豐富更加多彩。
優(yōu)秀隨筆 19
大概，再也沒(méi)有那么美麗的月光了吧。
一種夏目漱石的浪漫，叫做“今晚月色真美啊”。這樣陰晦表達愛(ài)意的方式，讓月色都變得動(dòng)情了起來(lái)。我沒(méi)有夏目漱石的浪漫，我也沒(méi)有家喻戶(hù)曉李白所感慨的“低頭思故鄉”。月光的詩(shī)詞多了，光是李白就講了好多次，“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！薄芭e杯邀明月，對影成三人�！薄拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西�！钡鹊�。當然，雖然李白愛(ài)月，我卻覺(jué)得蘇軾這一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！币埠芷�。
我沒(méi)有那么好的才情，我看月只是月。只是我少見(jiàn)得到月亮。我不會(huì )特意在晚上去看月亮，注意初一十五，現在也少有人這樣做�，F在的人，來(lái)來(lái)往往，急急忙忙，也不太會(huì )注意月色是不是美，倘若真有這個(gè)閑了，往往也都是很疲累想要休息的時(shí)候。其實(shí)月亮浪漫多了，只是人累了，不愿意去想起，也不愿意去發(fā)現了。
可不巧，老家把書(shū)桌擺在了靠窗的位置，窗外就可以看見(jiàn)月亮，這位置頗好，我總能感受月光溫柔。李白有一句詩(shī)極美，寫(xiě)作“應是天仙狂醉，亂把白云揉碎�！边@寫(xiě)雪的詩(shī)句雖然放在現在，沒(méi)有什么道理。因為大雪漫漫并不是天仙揉碎的，而是水蒸氣凝華而成的。就像現在的月光，也不是月球的光，而是太陽(yáng)的光�？蛇@并不影響浪漫的存在。浪漫本就比較虛幻，美麗的事物也總是易逝去。奇怪的是，詩(shī)詞的美麗，文字的.美麗，多年以后，依舊美麗，盡管被科學(xué)解釋?zhuān)步z毫沒(méi)有影響這種詩(shī)意，月光，很是神奇。
月光有好多種意義，可以是沒(méi)有來(lái)得及回家人的天然路燈，是嫦娥奔月的神話(huà)，甚至是“煙籠寒水月籠沙”。月光，從不簡(jiǎn)單啊……
而我，從窗外望向月亮，月光溫柔，是嫦娥的月宮，是玉兔的游樂(lè )園，是趕路人的燈，是李白的快樂(lè )，是蘇軾的豁達，是杜牧眼中的迷離，是夏目漱石的浪漫。
優(yōu)秀隨筆 20
最近的天氣總是陰雨連綿，一如我的心情一樣，一路下跌�，F在已是暑假，可也許這個(gè)時(shí)候，比快期末是更難熬。 沒(méi)有了同學(xué)們的友情，反而多了一些對生活的怨恨;沒(méi)有了暑假本應有的輕松歡樂(lè )，反而多了一些繁忙。忽然很思念上學(xué)期間的那段日子，雖然辛苦，卻很充實(shí)。不像現在，盡管很悠閑，卻很乏味，很空虛，沒(méi)有了對暑假的向往，有的只是對上學(xué)期間的留念。忽然就對休息沒(méi)有了興趣，對于不補課這件事已沒(méi)有了一開(kāi)始的興趣，反而開(kāi)始期望著(zhù)補課。不知道是什么讓我這樣低落，這樣消沉，低到了對玩沒(méi)有任何興趣�？傄詾樽约夯忌狭艘钟�+自閉癥，可真正歡樂(lè )時(shí)又是那么的開(kāi)朗。經(jīng)常站在窗臺邊聽(tīng)著(zhù)歌，發(fā)著(zhù)呆，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，想著(zhù)和同學(xué)們在一起的歡樂(lè )日子。
我覺(jué)得自己自從進(jìn)入初中后就變了，不知道是因為小學(xué)生活的.逝去，還是對中學(xué)的敏感，或是長(cháng)大了就必須經(jīng)歷。我很苦惱，為什么?不再像小學(xué)時(shí)那般認真，不再像小學(xué)時(shí)那般天真，也不再像小學(xué)時(shí)與同學(xué)們（包括男生女生）歡樂(lè )。到了初中，覺(jué)得自己變得疏懶，變得成熟，與男同學(xué)相處也有了距離，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一種對于我們這個(gè)年齡最忌諱的感情所牽制，連打籃球時(shí)也沒(méi)有了真正的歡樂(lè )。特別是5月份發(fā)生的一件事更讓我迷蒙、混亂，整天都很郁悶。
對于女生，也沒(méi)有的小學(xué)的真誠�？傉J為她們心計太重，現在才發(fā)覺(jué)是自己顧慮太多�？墒�，女生之間還是有隔膜，除了幾個(gè)玩得特別好的以外，覺(jué)得大家都不能交心。大家都認為我是一個(gè)很好相處的人，認為我人緣很好，不管男生女生都和我玩得好，可在這眾多的朋友之間，又有誰(shuí)能真正讀懂我的心。陰雨連綿，在這個(gè)夏天，一切都變了......
下雨了，天哭了，我也哭了......
優(yōu)秀隨筆 21
“心心，起床了!“隱約聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的喊叫，但我還是翻了個(gè)身，又進(jìn)入了夢(mèng)鄉中。
我的上眼皮和下眼皮剛一打架，就再一次被媽媽的催促聲拉出了夢(mèng)鄉�！斑t到了，遲到了!快點(diǎn)起床!”“知——道——了!”唉 ，為了防止媽媽的催促聲再次響起，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)的我磨磨蹭蹭地坐起來(lái)，還沒(méi)坐穩就被一陣大風(fēng)刮進(jìn)了洗手間�！翱禳c(diǎn)洗漱，然后去吃飯�！眿寢尩穆曇粲忠淮卧谖叶呿懫�。待我洗漱完后，接著(zhù)又在腦后扎了一個(gè)俏皮的馬尾辮，戴上了我喜歡的眼鏡，面對鏡子擺了一個(gè)pose，吃飯去嘍!
當我看到墻上的鐘表，“哇!到時(shí)間了!要遲到了!”我來(lái)到飯桌前，狼吞虎咽地吃了幾口飯，又三下五除二把衣服穿上了。背上我的小書(shū)包上學(xué)去嘍。
今天的天氣真晴朗，藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的歡送我上學(xué)，樹(shù)葉也嘩啦啦地跟我打招呼。不知不覺(jué)就到了學(xué)校，看到了這美麗的'校園，我的心情又愉快了幾分。
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、性格外向的一個(gè)女生，我每天的心情都很好。在班里的人緣也不錯，自然有許多好朋友了�？�，前面走過(guò)來(lái)的是我的死黨，我早伸出右手等著(zhù)“奇跡”的發(fā)生，哈!不愧是我的好朋友，已經(jīng)懂我的心思了，于是也伸出了左手，“啪!”我們會(huì )心地笑了
我的好人緣的重要原因之一是——我很幽默，這可是我的幾個(gè)好朋友一致做出的評價(jià)。我的幽默要感謝書(shū)架上的那些書(shū)為我提供了許多幽默的笑料，從而獲得“幽默大王”這一稱(chēng)號。我對書(shū)的渴望就像是干涸的土地渴望對雨露，剛出生的嬰兒渴望媽媽甘甜的乳汁。我看書(shū)常常會(huì )忘記周?chē)囊磺�，沉寂在知識的海洋中。
我還特別喜歡畫(huà)畫(huà)，于是媽媽就給我報了繪畫(huà)班，在這期間我沒(méi)請一次假。不論刮風(fēng)下雨，我都會(huì )準時(shí)到達繪畫(huà)班，于是老師對我的印象很好，經(jīng)常會(huì )手把手的教我，這更加強了我對畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)，曾在繪畫(huà)比賽中獲得了優(yōu)秀獎。
這就是我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、幽默、執著(zhù)的小女孩，我喜歡這樣的我，我為這樣的我點(diǎn)個(gè)贊!
優(yōu)秀隨筆 22
落筆成跡的時(shí)候，我還不確定自己此刻的心情，我也不知道我將要寫(xiě)下什么，這是第一次面對文字表現出如此的陌生和無(wú)措。
在以往的很多時(shí)候我都是無(wú)比的熱愛(ài)著(zhù)它，因為它就像解藥一般一度的治愈著(zhù)一個(gè)心靈空白內臟焦灼的病人，以使這病人不會(huì )在這個(gè)錯綜復雜的地球上迷失，但是過(guò)度的依賴(lài)于解藥也會(huì )讓解藥本身變成致命的毒物，最終落的無(wú)藥可救，我想我就是這病人。
有人說(shuō)熱愛(ài)寫(xiě)文字的人總是像個(gè)不成熟的小孩，我挺不贊同的，但是后來(lái)發(fā)現在很多事情上我所表現出來(lái)的正如其所說(shuō)，于是我就納悶，反思，痛定思痛的結果只是變的異常沉默。
在這之前，我一直堅信著(zhù)熱愛(ài)就能帶來(lái)希望和未來(lái)，于是我找了一份編輯的工作，但是后來(lái)發(fā)現我并不適合一個(gè)整天坐在電腦前憑借著(zhù)虛無(wú)縹緲的想象力不停的碼字的生活，我才意識到自己所寫(xiě)過(guò)的那些有點(diǎn)文過(guò)飾非的文字只能用來(lái)自我欣賞而已。我驚覺(jué)，熱愛(ài)有時(shí)候僅僅只能是熱愛(ài)而已，默默的嘲諷，
這個(gè)月的月頭，高中時(shí)代一個(gè)好友結婚了，婚禮我去參加了，同去的還有幾個(gè)都足以彼此見(jiàn)證高中歲月的人，在那之后，我才發(fā)覺(jué)我在父母的羽翼下棲息的過(guò)久，如同溫室里待久的`花朵，當然我只能算草，是經(jīng)不起風(fēng)吹日曬雨打的。
這個(gè)月的當下，在北漂的日子里，每天投簡(jiǎn)歷，打電話(huà)，面試，雖然還沒(méi)有一份適合自己的，但是那些被暴露出來(lái)的缺點(diǎn)也在不停的被修正著(zhù)，我想這可能是自己莫大的收益。
除了這些，我也學(xué)會(huì )了吃，原來(lái)每天面對著(zhù)重復循環(huán)的飯菜是一件挺可怕的事，對此我是后知后覺(jué)，但同時(shí)吃有時(shí)候也需要成本的。
閑著(zhù)過(guò)于無(wú)聊的時(shí)候我也會(huì )不惜腳力的去認識一個(gè)城市，不管是繁華熱鬧的中心地帶還是黯淡平靜的邊緣地區，看久了到最后可能只是人多與少、樓層高與低的區別，當然有時(shí)候這也關(guān)乎心情。
喜歡今年這邊五月的天氣，沒(méi)有去年那般燥熱，還帶著(zhù)絲絲的涼，我也不確定這樣的好日子會(huì )持續多久，就像不確定我會(huì )在這邊漂多久一樣，但愿都會(huì )長(cháng)久一些……
優(yōu)秀隨筆 23
行走在樹(shù)林中，陽(yáng)光傾瀉在林間的空地上，水汽從我的身邊蒸騰而上，鳥(niǎo)兒在我頭頂喧鬧著(zhù)，就像一群快樂(lè )的精靈。
我的雙眼貪婪的捕捉著(zhù)美景，捕捉著(zhù)在這自然畫(huà)卷里每一絲靈動(dòng)輕盈的細節，我凝望著(zhù)草叢邊飛舞的一對蝴蝶，它們上下翻飛著(zhù)，像是舞會(huì )上翩翩起舞的一對舞伴，也像是熱戀中的情侶，不斷猜疑，調戲對方，但有深?lèi)?ài)著(zhù)彼此，也許這對白蝴蝶已是結婚多年的老夫婦了，在養育后代的閑暇時(shí)光里，相約來(lái)到林間散步，我微笑著(zhù)繼續看著(zhù)白蝴蝶，看著(zhù)那幾對翅膀。那翅膀小巧玲瓏，就像是袖珍版的團扇，上面點(diǎn)綴著(zhù)幾塊黑色斑紋，也許哪一天真會(huì )有人把它們做成裝飾物呢！
我索性在一棵小松樹(shù)旁坐下了，將視線(xiàn)轉移到了樹(shù)上。樹(shù)枝上纏繞著(zhù)幾圈深綠色的藤蔓，露珠從藤葉上滑下來(lái)，跳進(jìn)了毛茸茸的綠草地。有一瞬間，我覺(jué)得那露珠就像是一只身著(zhù)輕紗的小精靈，會(huì )在那毛茸茸的草地里建起一座精致玲瓏的小房子。在小房子里，他也許會(huì )用各種漿果做成點(diǎn)心，用野菜和野蘑菇熬成湯，用鳥(niǎo)兒的羽毛做被子，用桑絲編織衣服……那樣的生活是多么的美妙��！我由此向往，向往自己想象出來(lái)的小精靈的生活。
望著(zhù)身下的草地，我的'想象又插上了翅膀，揚起了風(fēng)帆。草叢里的小蟋蟀、小螞蟻，會(huì )把這草葉當成什么呢？草原嗎？不，草原未免太夸張了，哪會(huì )有比自身還高的草原呢？要說(shuō)還是樹(shù)林貼切些，高高的草葉，就是我們現實(shí)生活中的樹(shù)吧，于是我開(kāi)始想象蟲(chóng)兒們在草葉間的探險歷程，它們也許會(huì )帶著(zhù)野果野餐，也許會(huì )到未知領(lǐng)域探索去……
陽(yáng)光漸漸的挪移到了我的臉上，周?chē)囊磺卸汲闪颂S的光斑，引得我有些困倦。在一片模糊的意識中，我迷迷糊糊的想著(zhù)，擁有想象力真是件好事情，因為它可以使我看到許多常人難以發(fā)現的美景。
優(yōu)秀隨筆 24
煙變成了風(fēng)
它，本是瓶子中一縷輕飄飄的煙，一個(gè)神仙給了它指點(diǎn)，它從煙變成了漂亮仙子——風(fēng)，它就像是丑小鴨變成了白天鵝，它透過(guò)瓶子看了看自己的這身行頭，滿(mǎn)意極了，它此時(shí)萌發(fā)的第一個(gè)念頭是：帶上瓶子，去感謝那位神仙和去享受世界。
可是它并不知道那位神仙在哪，獨自飛了許久，它困了睡在了隨身帶的瓶子里，在夢(mèng)中，它來(lái)到了一個(gè)異常華麗地方，它暗想：這是哪兒？是神仙住的地方嗎？這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)神仙，這位神仙正是指點(diǎn)它的那位，神仙對它說(shuō)：“人間現在需要你，你快去幫助他們�！薄澳俏乙趺磶湍�？”它很驚奇地問(wèn)道。神仙說(shuō)：“你現在已是風(fēng)的模樣，也有風(fēng)的能力——降溫和飛翔，你要記住從現在開(kāi)始你叫風(fēng)，你要讓人類(lèi)在天高氣爽的天氣下安居樂(lè )業(yè)，好了，快去吧�！焙鋈伙L(fēng)醒了，記起神仙說(shuō)的話(huà)，火速飛向人間。
風(fēng)來(lái)到人間，異常欣喜，它聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“這天快要把人給烤熟了，快來(lái)些風(fēng)吧！”風(fēng)想起自己的使命，“呼”的一聲就降起了溫，以后的每一天，它根據天氣的變化和人們的呼喚來(lái)進(jìn)行降溫，受到了人們的許多稱(chēng)贊�？墒怯幸惶�，風(fēng)沒(méi)有降好溫，讓天氣太熱，從而導致一位富裕的癱瘓老人死亡了，家人都為那位老人傷心、流淚，風(fēng)很愧疚，想掠走他們的眼淚，卻不料家人中的某幾人倒希望老人盡快死掉，好分家產(chǎn)，人被這些邪惡氣息所影響，而變成了壞人。
從此它不再善解人意；不再淘氣可愛(ài)；更不再溫柔活潑。當天氣炎熱時(shí)，它無(wú)動(dòng)于衷，當天氣嚴寒時(shí)，他卻又一個(gè)勁的降溫，人們的'身體也變得差起來(lái)，風(fēng)絲毫沒(méi)有從前的千分之一哪怕只是萬(wàn)分之一的好，神仙也看不慣了，趁風(fēng)睡覺(jué)之時(shí)，把它的邪惡氣息和做壞事的記憶裝在它的瓶子里，然后扔進(jìn)大海。
第二天風(fēng)醒來(lái)，見(jiàn)自己的瓶子不見(jiàn)了，沒(méi)有傷心，沒(méi)有哭泣，它像往常一樣為人們服務(wù)，人們的身體也變的好了，它很高興，然后賣(mài)命地繼續完成它的使命……
優(yōu)秀隨筆 25
平時(shí)，有事沒(méi)事的時(shí)候，總會(huì )拿本書(shū)看看。這是我的一個(gè)習慣。長(cháng)年累月下來(lái)，我看了快一百五十幾本了吧。這些書(shū)，有的是我的老師，有的是我的朋友。它們，讓我懂得了許多。
讀老舍的《駱駝祥子》，我看到一個(gè)任勞任怨，吃苦能干的車(chē)夫祥子，在這個(gè)社會(huì )的影響下，一點(diǎn)一點(diǎn)變成了最后那個(gè)碌碌無(wú)為的無(wú)業(yè)者�！�是個(gè)30歲左右的人啊。
多希望他能生在我們這個(gè)年代，能找一份踏實(shí)的工作，擁有一個(gè)和諧的家庭，幸福安穩的生活下去，但祥子他卻沒(méi)有選擇。感謝祥子，讓我明白了我是一個(gè)如此幸運的人。老舍先生的這部書(shū)以反映當時(shí)社會(huì )的黑暗而成為一部經(jīng)典，而他本人的命運卻也如這般坎坷。但我認為其實(shí)失敗并不可怕，難的是鼓起讓自己再試一次的勇氣和下定戰勝困難的決心。
善良正直的人，又有多少像祥子這樣的人呢？除此之外，讀東野圭吾的《時(shí)生》，我看到了被父母拋棄后，游戲人生的宮本拓實(shí)，和他身患絕癥后穿越到20年前的`兒子宮本時(shí)生互相影響，最終走上了正途。
乍一看，你也許會(huì )以為這就是一個(gè)解救人質(zhì)的故事，但看到最后，你會(huì )明白，宮本三代人之間的親情和生命的美好，才是本書(shū)想要表達的。
我們無(wú)法選擇自己的出生，所以總有人抱怨，為什么不是出生在大戶(hù)人家，為什么要過(guò)這種清貧的生活，為什么父母沒(méi)有健在，為什么……甚至有人會(huì )怨恨父母，為什么要把自己生出來(lái)？可他們不知道，世界是因為有生命才變得五彩繽紛。正是因為活著(zhù)，才能感受到身邊的一切，才能有機會(huì )感受到這美好�；钪�(zhù)，可以見(jiàn)到自己最?lèi)?ài)的人，讓他們能夠記住有你的存在，這就是最讓人感到幸福的。不是嗎？
“要知道，未來(lái)不僅僅是明天，未來(lái)在人心中。只要心中有未來(lái)，人就能幸福起來(lái)�！笔前�，有著(zhù)對未來(lái)的希望，懷著(zhù)一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，沒(méi)有什么是不可原諒的。
看著(zhù)書(shū)架上一本本躺著(zhù)的書(shū)，讓人覺(jué)得很溫馨。是閱讀，讓我懂得如此之多。
突然，凝望著(zhù)的我，不經(jīng)意間露出了笑容。
優(yōu)秀隨筆 26
在人的一生中，會(huì )遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會(huì )給你帶來(lái)不同的知識、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢?
一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來(lái)陪伴你的成長(cháng)，可是，各種各樣的“無(wú)聊”作業(yè)，難免讓同學(xué)們不想寫(xiě)作業(yè)，所以，我心中的好老師應該是布置作業(yè)很靈活的'!
作業(yè)布置的靈活，當然就是作業(yè)布置得很有趣，能吊起同學(xué)們的興趣!老師們肯定又有疑問(wèn)了!布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢?我感覺(jué)，就非看書(shū)、寫(xiě)讀后感和做手抄報莫屬了!
做手抄報，不僅有趣，而且還能提高我們的動(dòng)手能力，再加上做完手抄報給別人看時(shí)，別人的眼睛中流露出的喜愛(ài)或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增�？磿�(shū)，那可是一個(gè)有趣的不能再有趣的活動(dòng)了，看書(shū)能讓我們增長(cháng)知識，增加自己的知識面，多好呀!而且，在讀書(shū)的過(guò)程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個(gè)過(guò)程呀……
上下課活潑
要是說(shuō)這個(gè)老師好，那就一定是說(shuō)這個(gè)老師的性格很開(kāi)朗，知識面很寬了!我心目中的老師也一定這個(gè)樣子的!
在上課，幽默的語(yǔ)言妙語(yǔ)連珠，活潑的身影“亂蹦亂跳”，手上的粉筆刷刷作響，那就一定是一個(gè)活潑的老師了!我們的科學(xué)老師趙老師，雖然她教我們只是副科，但是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，并且氣氛很歡樂(lè )，所以，她成了同學(xué)們心中最活潑的老師!而且，好老師知識面也一定要廣，她一定是“上通天文，下知地理”的老師，每當同學(xué)們問(wèn)起什么問(wèn)題時(shí)，那個(gè)老師都能回答上來(lái)!
下課時(shí)，我認為好老師的“嚴肅裝”應該換上了“可愛(ài)裝”，與同學(xué)們打成一團，并且與同學(xué)們“拉家�！�!如果更成功的老師呢?那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個(gè)老師……
我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的，可是，在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說(shuō)的那樣十全十美，所以，我感覺(jué)，我心目中的好老師應該是最自然的老師!
九月的教師節快要到了!我祝世界上每一個(gè)愛(ài)自己學(xué)生的老師：節日快樂(lè )!
優(yōu)秀隨筆 27
周六的早上，起來(lái)，開(kāi)了電腦，打開(kāi)了酷狗，聽(tīng)著(zhù)有聲電臺【時(shí)光電臺】里DJ的輕輕細細的聲音，在沒(méi)有陽(yáng)光的早晨，靜靜地感受著(zhù)自己喜歡的那種溫柔的憂(yōu)傷。
打了通電話(huà)，問(wèn)候下某人，旅游回來(lái)沒(méi)？玩的開(kāi)心么？簡(jiǎn)單的問(wèn)候，簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)。沒(méi)有太多的話(huà)題，沒(méi)有過(guò)多的深聊，因為她累了，我也累了。
“情不知所起，一往而深�！睖@祖說(shuō)得透徹。這本來(lái)就是個(gè)永遠沒(méi)有答案的話(huà)題，總也沒(méi)有個(gè)章法。聽(tīng)著(zhù)現在的流行歌曲，你總會(huì )發(fā)現，唱著(zhù)的，都是別人的`故事，總是那么傷感。紅塵滾滾，緣去緣來(lái)，愛(ài)來(lái)愛(ài)去，癡情的人為何總是凄慘？總是有那么多的愛(ài)錯和錯愛(ài)。
“死生契闊，與子相悅，執子之手，與之偕老�！痹�(shī)經(jīng)是這樣說(shuō)的。而一個(gè)欲成就“傾城之戀”的上海女子這樣解釋?zhuān)骸拔铱茨鞘亲畋瘺龅囊皇自?shī)，生與死與離別，都是大事，不由我們支配的。比起外界的力量，我們人是多么小、多么��！可是我偏要說(shuō)：‘我永遠和你在一起，我們一生一世都別離開(kāi)�！彼闶菑垚�(ài)玲。1995年的9月，她身著(zhù)赭紅色旗袍在一張精美的地毯上安詳地逝去。她的兩任丈夫都沒(méi)能“執子之手，死生契闊”。
“問(wèn)世間、情為何物，只教生死相許？”人有時(shí)候真的好傻，明知道沒(méi)有什么比它更不可靠，明知道就像是抓不住的空氣，握不住的流沙，可你還是渴望。
有人說(shuō)“愛(ài)情，究竟存不存在這樣東西？如果存在，它為什么到處長(cháng)著(zhù)不統一的臉？如果不存在，為什么有人為它哭為它笑為它死？愛(ài)情，歸根結底，是不是我們?yōu)榱藵M(mǎn)足現實(shí)的需要，而編織出來(lái)的一個(gè)最大的謊言？”我不知道答案，我從來(lái)就是一個(gè)喜歡去探究的人。
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。就這樣吧，寫(xiě)得多了，心情會(huì )很差，說(shuō)得多了，又有誰(shuí)愿意去傾聽(tīng)？不如安靜的聽(tīng)聽(tīng)歌，看看書(shū)，或許會(huì )更好一點(diǎn)。
優(yōu)秀隨筆 28
這次元旦，是我小學(xué)生涯中過(guò)的最后一次元旦，相比較往年的，顯得更有新意，更令人難忘。
元旦前一周，我就在猜測這次的活動(dòng)：才藝展示?看場(chǎng)電影?玩游戲�？傊�，對這次元旦充滿(mǎn)了憧憬。然而�！盎丶揖毩暟Q飩�！崩蠋煂ξ覀兿逻_了命令。這對于我是個(gè)打擊，因為我是出了名的“一心只讀圣賢書(shū)”，除了學(xué)習，幾乎沒(méi)什么才能，至于廚藝就更別說(shuō)了，當同齡人做出香噴噴的蛋炒飯時(shí)，我連雞蛋都不會(huì )打。最重要的是，媽媽只教給我包餛飩的方法，而沒(méi)有讓我參加“實(shí)戰”，沒(méi)有實(shí)戰經(jīng)驗的我對包餛飩沒(méi)有一點(diǎn)信心。眼看元旦的腳步越來(lái)越近，我就越來(lái)越焦躁了。
當一切準備就緒時(shí)，我終于懷著(zhù)忐忑不安的心情開(kāi)始包餛飩：先按照老師事先關(guān)照的把餛飩皮面粉較多的一面朝上，接著(zhù)，用筷子夾了些餡放到餛飩皮的中間偏上處，可放少了，又添了些上去，再卷了兩道，最后抓住餛飩皮的兩端向前一彎，再一捏，但是我卻怎么也捏不緊，我急了，用力一捏，卻把餛飩皮捏得變形了，這個(gè)餛飩只好作廢。
于是，我去觀(guān)察戎遇包餛飩的步驟。原來(lái)，不能靠蠻勁捏，也不能捏得太慢，要用巧勁快速地捏。我銘記了這一點(diǎn)，第二個(gè)餛飩終于成功包好了，接著(zhù)，我又包好了三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)。終于全部包好了，突然，黃林輝指著(zhù)我包的餛飩大笑起來(lái)，我看了眼我的餛飩，又看了眼他的，才發(fā)現正宗的餛飩的周?chē)斜”〉倪�，中間突出，像一個(gè)元寶一般，而我包的'餛飩雖然也有邊，卻顯得粗糙，中間的那一部分也并沒(méi)有很好的突出，顯然，在制作的手法上我還有所欠缺。不過(guò)，這已成了無(wú)法改變的事實(shí)，我也只能尷尬地笑了笑。
最后，我們排著(zhù)隊去食堂享用自己的勞動(dòng)成果。吃著(zhù)自己包的餛飩，感到十分幸福，因為，那是我們每個(gè)人用努力換來(lái)的勞動(dòng)結晶。
這次慶元旦活動(dòng)使我受益匪淺，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我明白了堅持、觀(guān)察、團結的重要性，同時(shí)也要盡自己所能將每件事做到最好。只有付出耕耘，才會(huì )獲得豐收。
優(yōu)秀隨筆 29
許多人會(huì )跟我說(shuō)當你看了《當幸福來(lái)敲門(mén)》這部電影，你就不會(huì )認為你被生活刁難過(guò)。雖然名字叫“當幸福來(lái)敲門(mén)”，但是劇中的主人翁并沒(méi)有體會(huì )到幸福的滋味，因為馬斯洛需求層次理論中最低層次的生理需求對他來(lái)說(shuō)都是奢求，整部劇中，主人翁一直在為生活“奔跑”，但是卻沒(méi)有改變現狀，甚至更糟，只在電影快結尾的時(shí)候，他才體會(huì )到“幸福敲門(mén)”的滋味。
然而我不這么認為，我認為主人翁一直是幸福的。當他傾盡所有，投資掃描儀時(shí)，他跟妻子在堆成山的掃描儀前合影留念，即使最后他妻子離他而去，但他是幸福的，最起碼在當時(shí)是；他有一個(gè)可愛(ài)、聰明、懂事的兒子，即使他不能給兒子物質(zhì)上的享受，但他是幸福的，兒子一直在身邊陪伴著(zhù)他；他一直在推銷(xiāo)掃描儀，每天在城市的道路上奔跑，即使他一臺都推銷(xiāo)不出去，但他是幸福的'，他有生活的目標；他在證券公司當實(shí)習生時(shí)，沒(méi)有薪水，客戶(hù)不信任，但他是幸福的，他在為改變生活而奮斗；當他得知自己被錄取時(shí)，他只是比平時(shí)更幸福而已。
并不是說(shuō)，只有在吃飽喝足，不受生活所迫，不受周?chē)伺c物所擾，不受任何艱難險阻所折磨就是幸福，而是在生活所迫之下，人與物所擾之下，歷經(jīng)艱難險阻之下，仍然對生活充滿(mǎn)希望，仍然對自己信心十足，仍然有一顆尋夢(mèng)的心，仍然有努力奮進(jìn)的熱血，幸福才會(huì )按下你的門(mén)鈴，你才會(huì )從中體會(huì )到幸福，才會(huì )明白幸福來(lái)之不易，才會(huì )體會(huì )人生的真諦。所以，有時(shí)候挫折和磨難對人來(lái)說(shuō)，并不見(jiàn)得就是一件壞事，恰恰是通往幸福的必經(jīng)之路。
我們常被命運的洪流裹挾而去，陷入黑暗和困頓。我們每天都疲憊、都憤怒地跋涉著(zhù)但光明的彼岸似乎仍在無(wú)盡的遠方。于是我們躊躇了、退卻了，害怕自已會(huì )困死在黎明前夜。但朋友，請你記住，上帝會(huì )扼住你的喉嚨，但不會(huì )讓你窒息。困頓總會(huì )過(guò)去，光明終將來(lái)臨。
優(yōu)秀隨筆 30
我們生而為人，就務(wù)必活出人的精彩。
有時(shí)疲憊，我們會(huì )說(shuō)，來(lái)生還是做一棵樹(shù)，什么都不用做，只要接受陽(yáng)光風(fēng)雨，就可以生長(cháng)，不用每天日出而作日落而息，過(guò)披星戴月的日子。其實(shí)我們都知道，我們只是說(shuō)說(shuō)而已，我們都明白，生而為人的我們，比這世間萬(wàn)物都要幸運。我們有明確的意識，有主觀(guān)能動(dòng)性，可以去改造這個(gè)世界，不會(huì )像蜉蝣那般朝生暮死。
你又或許會(huì )說(shuō)，人懂的多，所以受的苦多。沒(méi)錯，確實(shí)如此，這大概就是《圣經(jīng)》中上帝的公平所在。你若是想做一個(gè)真正的人，就別怕苦，就得堅韌。
人生的苦楚太多，有時(shí)遠多于甜頭，但我們也依舊為了那萬(wàn)分之一的甜，努力的`生活。作為一個(gè)高三的學(xué)生，我對苦的體會(huì )比從前深了許多。從前的我，似乎不曾體會(huì )過(guò)什么是壓力，當看到同學(xué)們的成績(jì)都一個(gè)個(gè)的突飛猛進(jìn)的時(shí)候，我有過(guò)迷茫，有過(guò)無(wú)措，但都最后歸于平靜。每天吃過(guò)晚飯，趕去學(xué)校上晚自習時(shí)，我都步履匆匆，內心幾多酸楚，覺(jué)得生活艱辛，但每當轉過(guò)街角，看到夕陽(yáng)燦燦，紅霞滿(mǎn)天的時(shí)候，我又覺(jué)得，苦，并不算什么，那只是我所必須承受的，為了往后的日子，都如這晚霞般，美的絢爛驚人。
沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順的，那樣不如不活，任何的困難都不足以將一個(gè)人的意志擊倒，所以每當我在新聞上看到有人因為某種原因自殺時(shí)，我都覺(jué)得不解，卻又覺(jué)得了然，那些輕易放棄自己生命的人，大概是沒(méi)有清晰的認識到自己為什么會(huì )受苦而沉浸在痛苦之中無(wú)法自拔。
我永遠不會(huì )輕視自己的生命，因為它彌足珍貴，就連她初始的過(guò)程都歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，這般來(lái)之不易的生命，怎可輕言放棄呢。
《三字經(jīng)》中有言，“玉不琢，不成器”，人亦如此，切磋琢磨，歷經(jīng)艱難險阻，才會(huì )成為外表光滑，內里堅韌的璞玉。若是沒(méi)有被雕琢，最終也只是一塊頑石，而愧對生命。
我們生而為人，就注定不凡，別為自己的平庸找借口，那應當是你的愧怍。
優(yōu)秀隨筆 31
唉，我想這個(gè)世界上最最痛苦的事情，或許就是你明明很想做這件事情，卻因為很多因素的影響， 根本無(wú)法就做這些事情吧。那才是最最痛苦的感覺(jué)啊，真的讓人喜歡不起來(lái)。自己明明有心去做這些事情，可是卻被一些原因給影響到了，根本無(wú)法繼續。
這樣的感覺(jué)，特別差勁，自己明明很想要去努力的，最近的寫(xiě)作卻荒蕪了，是呀，也不知道什么時(shí)候開(kāi)始就很少寫(xiě)作了。最近寫(xiě)作的時(shí)間也是越來(lái)越少了，其實(shí)自己明明很想去寫(xiě)作的啊，但是作業(yè)實(shí)在是太多了，學(xué)業(yè)的負擔壓得我根本就沒(méi)有辦法去做自己很多想要做的事情，學(xué)業(yè)壓力真的很大，每天很沉重的作業(yè)負擔，我都不知道該從哪里開(kāi)始寫(xiě)起。連一點(diǎn)喘氣的機會(huì )都沒(méi)有了，最近感覺(jué)一天下來(lái)就是不停的主課主課主課， 數不過(guò)來(lái)的主課，每天就是主課主課主課 ，連一點(diǎn)點(diǎn)給我們喘息的機會(huì )都沒(méi)有，這種感覺(jué)太差勁啦。唉，最近真的很想寫(xiě)作，畢竟寫(xiě)作是我想要堅持的一輩子的愛(ài)好，一天不寫(xiě)作業(yè)感覺(jué)渾身都不舒服了，可是實(shí)在是沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有時(shí)間呢。作業(yè)每天就多的數不過(guò)來(lái)了，然后還要復習，不停的復習， 因為考試又是一件讓人覺(jué)得很心煩的事情，不停的考試考試，每天都是壓力爆棚，因為你也不知道哪天你的成績(jì)突然不好，你會(huì )接受到什么？老師的.白眼，父母的責怪，同學(xué)的不屑？是啊，這一切都是我不想去面對的。那么我到底該怎么辦，只好一直一直這樣默默的堅持默默的努力下去，為了什么呢，仔細想想，其實(shí)就是想讓今天的自己變的更好吧，至少比昨天的自己還要好，想要每天都變得很好，才不辜負每一個(gè)歲月里的自己，也希望自己可以更好。
是的，最近心里很矛盾，一邊是學(xué)習，一邊是寫(xiě)作，我到底該如何去選擇呢？真的是特別的糾結，也不知道自己還該不該繼續這樣痛苦下去了，沒(méi)有辦法只能再學(xué)習的空余當中擠出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間給寫(xiě)作了。
優(yōu)秀隨筆 32
一群年輕人用七七四十九天的時(shí)間造好一條獨木船，在游船時(shí)他們獲得了快樂(lè )�？鞓�(lè )，一個(gè)既簡(jiǎn)單而又復雜的字眼。復雜是因為在生活中許多人為獲得快樂(lè )費盡心思卻適得其反，而簡(jiǎn)單是因為快樂(lè )的獲得并不難。下手處是自強不息，成就處是至誠不息，經(jīng)過(guò)奮斗的過(guò)程后取得的成果就是我們快樂(lè )的資本。
奮斗，是快樂(lè )的資本。經(jīng)歷過(guò)為快樂(lè )而付出的酸甜苦辣后，看著(zhù)自己奮斗所得成果，快樂(lè )不禁由心底發(fā)出。而我們怎么通過(guò)努力而獲得快樂(lè )呢？
快樂(lè )，要眾人齊心協(xié)力。一群年輕人通過(guò)合作獲得了快樂(lè )。而在現實(shí)生活中，有些企業(yè)為了利益不惜代價(jià)地斗爭，而最后獲得的是對手創(chuàng )造的煩惱。我國的巨富李嘉誠不愧是一位偉大的企業(yè)家。他從來(lái)都是誠信待人，用實(shí)際行動(dòng)感化對手，與之合作，獲得成就后的快樂(lè )�？鞓�(lè )，并不遙遠，合作產(chǎn)生力量從而為奮斗提供資本，才能更近快樂(lè )的彼岸。
快樂(lè )，要努力付出行動(dòng)。年輕人作了長(cháng)期的付出，才能有快樂(lè )的回報。找到快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它并不需要奢侈來(lái)鋪墊�？煞裼浀梦覀冃〉臅r(shí)候用積木成功塔建了一個(gè)小樓房，我們第一次學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我們在絞盡腦汁后終于解答了一道難題在那些時(shí)刻，我們是不是很有成就感，是不是非�？鞓�(lè )！試想一下，那些生活在社會(huì )底層的勞動(dòng)人民靠自己辛勤的勞作生活，他們都很快樂(lè )；而那些做著(zhù)偷雞摸狗的事情，用著(zhù)黑心錢(qián)的人，他們忐忑的內心會(huì )快樂(lè )嗎？我們所體味到的快樂(lè )，是內心的一種成就感，一種滿(mǎn)足感。
生活就像是建造一條船，重要的是其中的過(guò)程，是那七七四十九天的努力和眾人合作的`身影。有過(guò)這樣真正生活的人，才能找到屬于自己的快樂(lè )。
劉禹錫曾說(shuō)過(guò)：以不息為體，以日新為道。所謂君子之道，始于自強不息。那么快樂(lè )隨之而來(lái)。
奮斗，是快樂(lè )的資本。奮斗就是一個(gè)攀登的過(guò)程，終有一天你會(huì )摘下快樂(lè )的果實(shí)；奮斗也是一個(gè)碼磚的過(guò)程，終有一日你會(huì )快樂(lè )的筑起高樓；奮斗，更是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，我們在成長(cháng)的過(guò)程中獲益，成熟并得到快樂(lè )。
優(yōu)秀隨筆 33
五年級的學(xué)生，抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增強。接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富，音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式，音樂(lè )知識也需要增加內容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養其音樂(lè )興趣，從而引導學(xué)生創(chuàng )新思維的發(fā)展。介紹樂(lè )理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會(huì )遇到一些標記，特別是剛開(kāi)學(xué)如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較難記，我就以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達符號的用法，學(xué)生學(xué)起來(lái)自然就不會(huì )索然無(wú)味。在教學(xué)中盡量融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂(lè )曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè )句？找出相同的樂(lè )句。在此基礎上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，例如：現在的《拉薩謠》一個(gè)一個(gè)樂(lè )句的教唱并進(jìn)行對比，學(xué)生掌握得很快。在教學(xué)時(shí)只要有針對性，把學(xué)生學(xué)習的難度降低了，效率自然就會(huì )提高，學(xué)生興趣更濃厚了。
大多數五年級的學(xué)生有了一些音樂(lè )基礎，是一個(gè)有感性認識向理性認識的'過(guò)度時(shí)期，學(xué)生的注意力集中時(shí)間長(cháng)，大部分學(xué)生表現欲強烈，集體合作意識的能力增強，體驗感受與探索創(chuàng )造的活動(dòng)能力增強。但是還發(fā)現個(gè)別學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現象。
在大多數學(xué)生掌握知識牢固的基礎上，重點(diǎn)培養學(xué)生的各種能力，我總結以下幾點(diǎn)：
1、認真備課，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、挑戰性。
5、限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì )學(xué)生自己識譜、自己認唱歌曲的能力。
6、使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
7、多看多聽(tīng)多借鑒其他學(xué)校好音樂(lè )的課程，結合本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。
優(yōu)秀隨筆 34
這幾天，有太多想寫(xiě)的文字，可時(shí)間真的如白馬過(guò)隙，轉瞬即逝。 想著(zhù)時(shí)間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時(shí)等你終是在夾縫中擠出時(shí)間，適才靈光一感的美妙文字，此時(shí)卻不一定能大駕光臨，雖寫(xiě)，卻總點(diǎn)不同的韻味……
這幾天，有太多想寫(xiě)的文字，可時(shí)間真的如白馬過(guò)隙，轉瞬即逝。
想著(zhù)時(shí)間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時(shí)等你終是在夾縫中擠出時(shí)間，適才靈光一感的美妙文字，此時(shí)卻不一定能大駕光臨，雖寫(xiě)，卻總點(diǎn)不同的韻味。
有一陣子，我甚至想出了隨身帶紙筆的方法
，在公交車(chē)上，在任何可以讓我動(dòng)筆寫(xiě)字的場(chǎng)所，當腦中有靈感閃過(guò)，我就拿出紙筆來(lái)記錄，當然，這樣的行為很自然地引起過(guò)路人側目。我的專(zhuān)注力不夠，在外界目光的影響下，總是有些動(dòng)搖。
而每當腦中有美妙的靈感閃現時(shí)，當我鋪開(kāi)紙筆，想要一筆一劃的記錄下來(lái)時(shí)，卻發(fā)現下筆寫(xiě)出的文字是那般的`蒼白無(wú)力，絲豪描繪不出心中的真實(shí)炫彩。
我陷入深深地自省中，漸漸地發(fā)現，自己的閱讀量太少了，正如楊絳女士說(shuō)的，書(shū)讀的太少，想的太多。
書(shū)讀的太少，而即使少量的書(shū)，閱后卻不懂思考，那從書(shū)中汲取的營(yíng)養更是少的可憐。
我開(kāi)始豐富自己的閱讀量，卻也為讀什么書(shū)而困惑。
現在的雞湯書(shū)，雞湯文章太多，簡(jiǎn)短又易飽，閑暇時(shí)光，很容易就被這些“雞湯香味”給勾了去，當然，其中的正能量肯定是有的，但是總覺(jué)得是零星的碎片閱讀，打了雞血之后，用的也比較快。
后來(lái)看到一段話(huà)，大意是說(shuō)，看整本的著(zhù)作的好處在于，書(shū)中的全體框架，結構，思想，邏輯，是值得我們慢慢地琢磨，推敲的，而不是一篇小文章，簡(jiǎn)短，消化快，其實(shí)忘性也快，而一本好書(shū)，我們花了的時(shí)間，跟著(zhù)作者在文字中暢游，跟著(zhù)他的文字邏輯思考，一本好書(shū)所帶給我們的是不一樣的感受。
讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅讀小文章，也要讀大部頭。
優(yōu)秀隨筆 35
七里香之白
生活中時(shí)不時(shí)會(huì )有想寫(xiě)東西的感覺(jué)，而這種感覺(jué)是可遇而不可求的。
又是春天了。
我對這個(gè)季節有著(zhù)一種復雜的感情，從某個(gè)非常具體的時(shí)刻開(kāi)始，從悄然離開(kāi)開(kāi)始。
雖然我接受了春天中一切注定離開(kāi)的事物的離開(kāi)，但是我卻常常覺(jué)得它們不曾離開(kāi)，明年春天還會(huì )回來(lái)。就像離開(kāi)的'她，只是覺(jué)得好像很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有和她打電話(huà)了，就是這樣。
今年的七里香似乎比往年更美了�；苌先前谆ǖ臅r(shí)候，風(fēng)中總飄著(zhù)淡淡的清香，剛開(kāi)始總覺(jué)得是浪漫，甚至覺(jué)得拖下的花枝像新娘長(cháng)長(cháng)的裙擺。慢慢地，花更盛了，花的白濃過(guò)了葉綠的清新，看著(zhù)看著(zhù)有了點(diǎn)祭奠的味道。朵朵小花簇成一團，團團花群擁成一片，竟有了點(diǎn)悲傷。
春天甚至是個(gè)懷舊的季節。
偶然想起小時(shí)候喝的檸檬水，是自家做的。好幾年夏天，母親會(huì )買(mǎi)檸檬，切成片裝在一個(gè)罐子里，倒些白糖在檸檬上。不多久糖和檸檬汁液就融為漿狀，濃濃的。要喝時(shí)，倒出些許在瓶子里，沖上白開(kāi)水，就好。我常在夏天的下午帶上一瓶去學(xué)校，上課時(shí)偶爾喝一小口，總是慢慢往下吞，總怕很快喝完。慢慢抿著(zhù)，慢慢品著(zhù)�，F在竟然再沒(méi)吃到這樣酸甜清香的味道了。
于是我心血來(lái)潮的買(mǎi)了兩個(gè)檸檬和一袋白糖，原來(lái)不貴。想象著(zhù)原來(lái)母親的方法，自己做起來(lái)。以前我竟然從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)母親是怎樣做這些的，而這些吃的給我的生活增加了那么多的滋味。嘗嘗自己做的，糖不夠，太酸。原來(lái)只要自己肯多放糖，檸檬汁就是甜的。
這些經(jīng)驗，往往還是要靠歲月的積累才能明白。
但是等到時(shí)間流轉中，我們經(jīng)歷了。然而對很多事情，我們只能懷舊。
就像今年的七里香，這幾天已快凋謝，暗淡的黃代替了明麗的白。此時(shí)，不知是暗淡的黃成了祭奠，還是明麗的白依然是祭奠？
優(yōu)秀隨筆 36
所有的結局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已起程，卻忽然忘記了是怎樣的開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
——題記
一路有你，青春無(wú)悔。身為大一學(xué)子的我，靜靜地坐在禮堂里看完整場(chǎng)畢業(yè)演出，不禁淚濕眼眶。望著(zhù)畢業(yè)的畫(huà)面，聽(tīng)著(zhù)熟悉而又傷感的旋律，內心有一種莫名的感動(dòng)。這個(gè)夏季，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，大學(xué)的最后一站，那些學(xué)長(cháng)學(xué)姐們真的要說(shuō)再見(jiàn)了。流水匆匆，歲月匆匆，告別青春年華，告別青澀校園，不求它日再聚首，但求今日留下最美容顏。
畢業(yè)，是一個(gè)沉重而又讓人一生難忘的詞語(yǔ)。當心慢慢沉寂下來(lái)，帶著(zhù)微笑和遺憾去回想那些年一起走過(guò)的歲月時(shí)，觸碰不到的除了無(wú)限感傷，還有記錄成長(cháng)的經(jīng)歷。
畢業(yè)了，青春在無(wú)形之中離去。對于那些即將踏出校園的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們來(lái)說(shuō)，離別不是結束，而是另一個(gè)開(kāi)始，這意味著(zhù)他們的人生又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。畢業(yè)了，可能以后再也不用上課了，再也不用為作業(yè)煩憂(yōu)了，再也不用為考試發(fā)愁了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰，卻要為生活奔波了。畢業(yè)了，還有很多話(huà)要說(shuō)，還有很多心愿沒(méi)有實(shí)現，而大學(xué)時(shí)光就這樣悄悄地從指邊溜走�；厥走@幾年，他們歡樂(lè )興奮過(guò)，痛苦悲傷過(guò)，多少次仰望星空，揮一揮手又怎能抹去那不絕如縷的`眷戀，哪怕今后的風(fēng)景再美再好，也抵不過(guò)最真實(shí)的過(guò)往。即便青春終將散場(chǎng)，離別已是尋常，曾經(jīng)的一切經(jīng)歷卻永不會(huì )淡忘，那些陪你笑、陪你哭的朋友，你們之間的友誼更是一輩子不會(huì )丟失的記憶。
歲月的流逝總是快得讓人心慌，抓不住的，往往是最好的時(shí)光。畢業(yè)季，略帶傷感，可天下沒(méi)有不散的筵席，此刻的離別是為了將來(lái)更好的相聚。在校門(mén)口，在圖書(shū)館，在綠茵場(chǎng)上……畢業(yè)生們用各種方式合影留念，用鏡頭挽留那一刻的喜怒哀傷。時(shí)間的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷。畢業(yè)了，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也只是“醉笑陪君三千場(chǎng)，不訴離觴�！�
優(yōu)秀隨筆 37
小韓是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小姑娘，每次上課時(shí)都能端端正正地坐得很好，認認真真地聽(tīng)老師講課，因此，不管做什么事情她都能完成得很出色，集體活動(dòng)中能經(jīng)常聽(tīng)到老師對她的贊揚聲。但同時(shí)她還是個(gè)自信心、自尊心特別強的孩子。一次數學(xué)活動(dòng)中，老師要求小朋友把操作材料上的梯形找出來(lái)，并涂上自己喜歡的顏色，最先完成任務(wù)的前十位小朋友將會(huì )得到一個(gè)五角星，這個(gè)任務(wù)對于像小韓這樣能力強的孩子來(lái)說(shuō)是最簡(jiǎn)單不過(guò)的了，小朋友們一會(huì )功夫就做好了，十個(gè)五角星很快就被領(lǐng)走了，當我走到小韓身邊時(shí)，發(fā)現小韓還有兩個(gè)梯形的`顏色沒(méi)涂上顏色，于是我驚訝地對她說(shuō)：“小韓，你還有兩個(gè)梯形的顏色沒(méi)圖好呢，五角星都被小朋友領(lǐng)走了哦！”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，自尊心極強的她“哇”得就哭了起來(lái)，之后不管老師怎么安慰，她就是不聽(tīng)，看著(zhù)她難過(guò)的樣子，我想必須調整她的心態(tài)，不管成功和失敗都應讓她接受和承受。
于是，我圍繞“如果我失敗了該怎么辦”這個(gè)話(huà)題在班級里進(jìn)行了討論，孩子們各抒己見(jiàn)，禎樹(shù)小朋友說(shuō)：“失敗了不可以哭�！笨∥跣∨笥颜f(shuō)：“失敗了會(huì )很難過(guò)�！苯Ｐ∨笥颜f(shuō)：“失敗了請大人幫忙�！庇谑菄@這個(gè)話(huà)題我和他們講起了愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事，告訴他們失敗并不可怕，每個(gè)人都會(huì )有失敗的時(shí)候，失敗了只有好好找到原因，重新再來(lái)……
在討論聲中，小韓漸漸地擦干眼淚，慢慢地抬起了頭，我又重新走到她的身旁，蹲下身子，把她摟在懷里，輕輕地拍了拍她的后背：“小韓，勇敢些，失敗了沒(méi)關(guān)系的，讓老師來(lái)幫你，幫你把失敗趕走好嗎？”小韓使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在孩子們的成長(cháng)歷程中會(huì )經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，作為老師和家長(cháng)，都必須讓孩子懂得失敗是難免的，只有不怕失敗，正視失敗的人才能取得更大的成功。
優(yōu)秀隨筆 38
很小的時(shí)候，我嫉妒心比較大。嫉妒別人比我強，嫉妒別人的成績(jì)在我之上，嫉妒……
每當我失敗時(shí)，心里酸酸的、臉紅紅的當時(shí)在我的心里就是——輸了就丟面子的那種�，F在不同了，時(shí)間匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來(lái)。我知道，輸了就輸了只要再爬起來(lái)，再努力，就是最棒的。
六年的光陰就這樣懶散地過(guò)去了。我明白我耗費的時(shí)間太多，再用剩下的.時(shí)間來(lái)代替，我想，這必定是彌補不回來(lái)的了！如果當初我多用些功夫在學(xué)習上，如果當初我聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，讀懂“時(shí)光容易過(guò)，半點(diǎn)不由人”這句話(huà)，就不會(huì )在畢業(yè)這是來(lái)奮斗了！
每天的歲月都不輕松，一個(gè)星期的兩天假期都用來(lái)學(xué)習的。想著(zhù)當初，星期1~星期日，只要我一做完作業(yè)就立刻看上電視，玩起電腦！跟現在這幾天比起來(lái)，我是多么的輕松！放松自己的學(xué)習就代表著(zhù)把自己送上了一條沒(méi)有前途的路，我不想長(cháng)大了沒(méi)有前途，因為我需要一個(gè)成績(jì)，一個(gè)代表著(zhù)我以后事業(yè)，可以炫耀的一個(gè)成績(jì)。
臨上初中的我不免有些忙碌。忙碌著(zhù)考學(xué)校，忙碌著(zhù)為初中的成績(jì)而學(xué)習！以前既快樂(lè )又憂(yōu)傷的我，這次變得更為“冷”了。
我想我自己很熱情，但是大家都愛(ài)說(shuō)我是個(gè)“冷血動(dòng)物”。我也偶爾喜歡蹦蹦跳跳，我也有時(shí)跟個(gè)男生一樣，說(shuō)出一些讓人意想不到的話(huà)……種種，我只是個(gè)平凡的女孩！我徹底被學(xué)業(yè)給打敗了，我想起我曾有著(zhù)酸甜的一個(gè)日子，幾乎天天如此！我不知道上帝是不是看不過(guò)去，讓我漸漸醒悟：沒(méi)有好的成績(jì)，就沒(méi)有下一片天空！
朋友們發(fā)覺(jué)我似乎變了許多（只有跟我最要好的朋友才懂），他們都問(wèn)我，發(fā)生什么事了？你怎么了？……這一句句的安慰語(yǔ)在我耳邊環(huán)繞。
親愛(ài)的朋友��！雖然學(xué)習壓著(zhù)我有些無(wú)奈，雖然為以后的人生道路弄得有些模糊。但是，請你們不要懷疑，我沒(méi)有變，我依舊還是你們曾經(jīng)又酸又甜的寶貝！
優(yōu)秀隨筆 39
農村的孩子膽子比較小，農村幼兒園小班的孩子膽子就更小了，許多孩子初入園時(shí)要么沉默不語(yǔ)，要么講一口家鄉話(huà)。以往我總是重復要求孩子們講普通話(huà)，可是效果卻不理想。
這天中午午餐時(shí)，鄒婷琴小朋友來(lái)添飯，她把空碗遞給我說(shuō)：“老師，我還想吃飯�！蔽乙宦�(tīng)，心里一樂(lè )，我連忙接過(guò)鄒婷琴小朋友的飯碗，一邊為她添飯一邊說(shuō)：“鄒婷琴小朋友的話(huà)講得真好聽(tīng)，她講的是普通話(huà)，而且講得很完整，老師真高興，希望小朋友們也能像鄒婷琴小朋友這樣講普通話(huà)、講完整的話(huà)，好不好？”“好！”小朋友們齊聲說(shuō)。接著(zhù)，來(lái)添飯的小朋友都學(xué)著(zhù)鄒婷琴的'樣兒講起了普通話(huà)。王紫涵小朋友說(shuō)：“老師，我還吃�！蔽覇�(wèn)：“你還吃什么？”“我還吃飯和菜�！蓖踝虾�。朱愷小朋友也遞過(guò)空碗說(shuō)：“我還要�！薄澳氵�要什么？”我有意地問(wèn)�！拔疫�要菜�！敝鞇鸫�。小朋友都能學(xué)著(zhù)講普通話(huà)了，我真的打心眼里為他們感到高興！雖然他們的普通話(huà)講得還不是很標準，有的句子講得不大完整，有的甚至是普通話(huà)中夾雜著(zhù)家鄉話(huà)，但他們敢講了，敢于大膽地說(shuō)普通話(huà)，這就是一大進(jìn)步！
在以后的日常生活中，我每次與小朋友們對話(huà)，我都會(huì )細心地傾聽(tīng)小朋友的話(huà)語(yǔ)。當他們又情不自禁地講家鄉話(huà)時(shí)，我會(huì )摸摸小朋友的頭，善意地提醒：請你講普通話(huà)。當小朋友的話(huà)說(shuō)得不完整時(shí)，我會(huì )故意地“裝聾作啞”。例如，有一個(gè)小朋友喊：“老師，小便！”我會(huì )問(wèn)：“誰(shuí)要小便？”小朋友便會(huì )完整地答：“老師，我要小便！”
事事皆教育。生活中蘊藏著(zhù)許多教育契機，只是我們沒(méi)有發(fā)現，或者是沒(méi)有想到去發(fā)現。其實(shí)只要我們細心地留意，仔細地觀(guān)察，哪怕是吃飯、上廁所這些小事，也能作為教育的一個(gè)亮點(diǎn)。讓孩子們學(xué)習講普通話(huà)、學(xué)著(zhù)說(shuō)完整的話(huà)，不能干巴巴地提要求，要給孩子們提供一個(gè)范例，提供一個(gè)交流的平臺。教育的要求，教育的條條框框，只有滲透到生活中去，才能真正為幼兒接受，使幼兒自然而然地學(xué)會(huì )應用。
優(yōu)秀隨筆 40
放假啦!放假啦!我終于可以打籃球、放風(fēng)箏、游泳……但是事情并不像想象的那樣。當我高快樂(lè )興地跑回家，正要拿起籃球往外跑時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“小東!不許去玩!我已經(jīng)為你訂好了暑假里的計劃，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)!”我想：唉!打籃球又泡湯了。我只好極不情愿的走進(jìn)去。
一到房間，媽媽就拉我坐下，說(shuō)：“這張就是你的暑假計劃�！闭f(shuō)著(zhù)，她拿出一張紙，上面寫(xiě)的`全是暑假里每天的活動(dòng)計劃。我認真看了一下，哇!一天到晚都是學(xué)習，除了睡覺(jué)之外根本沒(méi)有玩耍的時(shí)間了。早上讀英語(yǔ)，學(xué)數學(xué);每天下午都要先寫(xiě)一篇作文，后預習新學(xué)期的數學(xué);晚上跟別人學(xué)奧英……不要說(shuō)做了，光看頭就暈了。但是在媽媽的期待的目光下，我無(wú)奈地學(xué)了起來(lái)。
首先讀英語(yǔ)，讀了半個(gè)小時(shí)后還要寫(xiě)呢!學(xué)完英語(yǔ)，我已經(jīng)很勞累了，有氣無(wú)力地坐在沙發(fā)上，媽媽剛好進(jìn)來(lái)，一見(jiàn)到我這樣就生氣了，說(shuō)：“快!快!還有奧林匹克數學(xué)呢!”我只好遵照命令了。我學(xué)了一陣，實(shí)在是太累了，無(wú)意中就趴在臺上睡著(zhù)了……不知過(guò)了多久，媽媽不知不覺(jué)已站在我后面，手里端著(zhù)一碗熱騰騰的雞湯，關(guān)切地叫醒我：“寶貝兒子，你這種態(tài)度怎能學(xué)習好?古代那些學(xué)識淵博的人，有哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)一番艱難的磨練才成功的?正所謂‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’啊!他們頭懸梁錐刺股地學(xué)習，目的是成為國家棟梁。世上有哪個(gè)父母不盼望子女成龍成鳳的?”
我本想反駁：媽媽?zhuān)依斫饽男那�，但是得給我一點(diǎn)點(diǎn)自由呀!我需要一點(diǎn)屬于自己的空間和時(shí)間放松放松，這樣張弛有度，才能正真地學(xué)到知識。只有愉快的心情、充足的精力，學(xué)習的效率才高啊。不能整天壓迫我去學(xué)呀。但一聽(tīng)到媽媽語(yǔ)重心長(cháng)、在情在理的話(huà)語(yǔ)，看到那充滿(mǎn)期待又慈祥有加的目光，話(huà)到嘴邊又吞了回去。
媽媽啊!您又怎知道，兒子我最需要的是心靈的雞湯啊!
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