隨筆作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的隨筆作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

隨筆作文 篇1

　　適逢周六，天陰，坐桌前無(wú)所事事，冥想，悟理。

　　秋風(fēng)戲葉，云弄蒼天。持筆桌前，無(wú)可書(shū)焉。憶往昔，嘗聞蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮之豪言壯語(yǔ)！心向之，可如今，雖心存遠志，而奈何身負書(shū)山題海，不可言矣。

　　吾欲乘風(fēng)破浪，踏遍黃沙海洋，縱然千難萬(wàn)阻，雖遍體鱗傷，亦不枉人活一世！吾所欲，至天，無(wú)可遮我眼，至地，無(wú)可埋我心，至眾生，都明白我意，至那諸佛，皆煙消云散！

　　予常思，人生百般道路，皆通一般結局否？

　　吾夢(mèng)焉，一花之：吾欲飛，天亦開(kāi)路；吾欲海，水亦雙分；無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天下再無(wú)可拘我之物，再無(wú)可管我之人，再無(wú)我到不了之處，再無(wú)我做不成之事，再無(wú)我戰不勝之人！

　　吾嘗視一景，海上銀光萬(wàn)般閃爍，懸山高崖，立一石猴，呆立，眺目遠方。世界如此乎？及目之處，無(wú)邊無(wú)界，吾卻無(wú)可前行一尺？

　　吾木然前行，萬(wàn)卷壓身，雖可停息，亦不能停，停，亦為敗，亦為辱！

　　你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。心若浮沉，淺笑安然。

　　吾為誰(shuí)？吾從何處來(lái)？欲去往何方？

　　持手中之筆，書(shū)天下之蒼涼，無(wú)奈何矣。

隨筆作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)第一件事就是跑去教導處找上期的期末試卷，一方面為班上學(xué)生拿了學(xué)區第一而開(kāi)心，另一方面是不相信自己得意門(mén)生只考了那么點(diǎn)分。因為一些特殊的原因，上期末我未能及時(shí)參與監考閱卷，只是在放假時(shí)，通過(guò)手機在搭檔那詢(xún)問(wèn)到了學(xué)生的成績(jì)而已，心里就一直惦記著(zhù)劉明到底怎么了，怎么在考試中出現了這么大的失誤。

　　劉明是班上的數學(xué)課代表，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)動(dòng)腦筋，每次單元測試的第一他都包了，而這次的考分卻排在了10多名同學(xué)的后面。

　　翻閱試卷的結果是我不敢把試卷發(fā)給學(xué)生，總分120的試卷，卷面上劉明被扣了9分，總分只給了93分，這且不說(shuō)了，劉明被扣分的3道題經(jīng)檢查，也完全正確，我無(wú)語(yǔ)了。一個(gè)明明拿了滿(mǎn)分的學(xué)生，卻因為改卷的原因，白白丟了全年級第一的榮譽(yù)，與“優(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號擦肩了。

　　好想在教室里大聲的告訴學(xué)生，劉明其實(shí)考的非常好，你們其實(shí)也考的很好，因為一道5分的應用題，幾道2分的計算題還有幾道填空題均被改錯了，你們的答案都是正確的`�？墒俏夷軉�？我們可都是老師啊，學(xué)生是那么的相信我們，怎么能一句“改錯了”就輕易的帶過(guò)？我終還是不敢在全班學(xué)生面前宣布真相，我不知道該如何面對學(xué)生們信任的目光，那一雙亮晶晶的眼睛只讓我覺(jué)得芒刺在背。

　　于是，我找了劉明單獨談心。他來(lái)的時(shí)候我正在風(fēng)起中文網(wǎng)看小說(shuō)，我知道他喜歡也很看書(shū)，談話(huà)便從書(shū)開(kāi)始了。我給他講風(fēng)月幻音寫(xiě)的《南方候鳥(niǎo)》，給他讀書(shū)里話(huà)，繞著(zhù)彎子希望他明白，人生的道路就是這樣曲折坎坷，生命中會(huì )遇到很多我們想也想不到的事。

　　其實(shí)，我只是希望我和劉明的談話(huà)能盡量委婉些，盡量用旁敲側擊的方式讓他體會(huì )到老師的不容易，讓他不要責怪老師，也希望他堅定自己的信心。當我最后告訴劉明，他的試卷在批改過(guò)程中出現了錯誤，其實(shí)他應該拿滿(mǎn)分的時(shí)候。

　　我發(fā)現劉明笑了，他居然沒(méi)有一丁點(diǎn)要責怪的意思，只是輕輕的對我說(shuō)：“老師，你知道嗎？我這個(gè)假期都在受苦�！�

　　那一刻，心很疼。

隨筆作文 篇3

　　現在最?lèi)?ài)做的事情，便是沉默。當初那個(gè)打開(kāi)話(huà)匣子就如黃河之水的自己，已經(jīng)被歲月掩埋。無(wú)法定義，是否是時(shí)光的沉淀。唯一可以確定的是，自己要比從前淡薄。

　　或者說(shuō)，是涼薄。

　　年歲漸長(cháng)，有了許多可以自己把握操控的東西，反而少了當初完全被人束縛的安全感。偶然間，覺(jué)得就像那浮萍，不問(wèn)來(lái)路，不知歸處。其實(shí)也曾一遍遍告訴自己，是自己還不夠強大，面對世態(tài)炎涼的社會(huì )，還不能安然處之。

　　本來(lái)就是平凡淡薄的一身，奈何總有不甘平凡的靈魂。好像總是矛盾又糾結的活著(zhù)�？释�什么樣的生活，幻想什么樣的愛(ài)人，希望擁有怎樣的人生。滿(mǎn)心里，都是亂糟糟的想法，有的時(shí)候，會(huì )恨不得把心剖出來(lái)看看，到底想干什么。更多的時(shí)候，卻是把心沉下，沉到骨子里面。那個(gè)地方，固若金湯，卻也朽木死灰。

　　漸漸地，找到了生活的方式，心變得冷硬的同時(shí)也更加的頑強。當初覺(jué)得無(wú)法接受的現在也可以坦然面對。一屑不顧成了垂涎三尺。避之不及變成了趨之如騖。離經(jīng)叛道的話(huà)語(yǔ)也會(huì )平靜的從嘴中吐出，好像更規矩了，也好像更無(wú)知了。是不是看清了現實(shí)，也就看輕了自己。

　　漸漸地，身邊的人都開(kāi)始了新的人生，空間打開(kāi)，曬完婚紗曬孩子。再看看自己，居然有一種孑然一身的孤寂感。不知不覺(jué)，時(shí)光已經(jīng)淌過(guò)了二十二個(gè)年頭。我還是如新生兒一樣一無(wú)所有。卻丟失了所有新生兒對這個(gè)世界的探索。閑時(shí)總會(huì )規劃自己的人生，把自己的未來(lái)編排得如果電影主角般一目了然，可以看見(jiàn)的通途大道。驀然驚醒間，卻發(fā)現，只是看了一場(chǎng)電影。

　　我把這種反應稱(chēng)之為，空想派后遺癥。

　　我發(fā)現我的執著(zhù)，永遠只用在追求美食上。這真是一個(gè)悲傷的.笑話(huà)。再被現實(shí)打擊的寸寸成灰的時(shí)候，會(huì )向好友咆哮：我要減肥。好友會(huì )默默的回我一句：我知道。聽(tīng)了很多遍，也聽(tīng)了很多年。想著(zhù)王子會(huì )踏著(zhù)七彩祥云來(lái)找我，莫非我就帶著(zhù)這一身的肥肉去接他？想到都覺(jué)得憂(yōu)傷。

　　瞬間就如破了皮的氣球一樣。原來(lái)我已經(jīng)自暴自棄了這么多年。

　　是從什么時(shí)候起，生活里只剩下了賺錢(qián)。要到什么時(shí)候，生活里才只剩下錢(qián)。好像要做點(diǎn)什么改變了，這個(gè)念頭縈繞了好幾年，也始終只是個(gè)未成形的思維。朋友總說(shuō)我是個(gè)消極主義者，我自己卻明白，這些年改變了多少�？墒�，還是無(wú)法成為渴望中的樣子。

　　庸庸碌碌，茫茫無(wú)為。一日日的這樣度過(guò)，渴望著(zhù)改變，卻又懼怕著(zhù)變數。

　　花開(kāi)花落，春去秋來(lái)。一年年的悄然劃落，余一聲嘆息…………

隨筆作文 篇4

　　我想現在其他人應該都睡了吧，快一點(diǎn)了，房間里，鐘表滴滴答答個(gè)不停，任憑我再無(wú)論如何也不能逼自己睡去。

　　這幾天是過(guò)的有些混沌我都是下午四五點(diǎn)多才睡去，大多是因為實(shí)在是玩到夠了，然后腦袋會(huì )痛，想裂開(kāi)一般�，F在我是很害怕媽媽突然闖進(jìn)我的房間，命令我趕快睡覺(jué)。我是想打完這篇文章的，第一次用這個(gè)寫(xiě)東西，所以感覺(jué)會(huì )很新鮮。時(shí)常會(huì )打錯字的，已經(jīng)有些生疏了。

　　剛才走到陽(yáng)臺，過(guò)去坐椅子。原諒我的無(wú)聊目的，只是想單純的去看看月色。我的心很浮，經(jīng)常是呆不了幾分鐘的。有時(shí)剛入夜也會(huì )去陽(yáng)臺，椅子是我常年擺在那的，只有下雨天才會(huì )搬進(jìn)里屋，所以一有空便想去那里坐坐。常常拿著(zhù)耳機聽(tīng)歌，這至少能延長(cháng)我坐在那的時(shí)間和次數，最后也常常聽(tīng)不完幾首歌就離去，自定義的到電腦旁坐下，要干什么卻不知道了。

　　這漫無(wú)目的，這混沌，這久望的頹廢，在教室的時(shí)候是多么渴望得到�？涩F在，這毫無(wú)目標的頹廢，讓我想逃離卻不能夠下定決心，只好繼續下去。

　　我想其他人應該不會(huì )像我這麼無(wú)聊吧，他們有自己喜歡的事，有自己的目標和信念。我時(shí)常安慰自己，用別人的不出色，而事實(shí)遠非如此。

　　是第幾次看月色了，也是第幾次發(fā)現黑夜的`魅力。記得我曾經(jīng)在滿(mǎn)月時(shí)許下了一些可笑的愿望——希望自己學(xué)業(yè)順利，然后第二天便壞事連連，好像是初中是的事情，我還記憶猶新，人總是這樣。

　　從窗外看去，還真是別有洞天。黑夜白得像陰天，即使沒(méi)有路燈的照射。你清楚為什么我們總是以為黑夜黑的純粹嗎，我們在屋里先不說(shuō)，家里的白熾燈通亮，外面變黑到徹底了。

　　人總是愛(ài)提防，只要對方有一點(diǎn)污點(diǎn)，便像遇到鬼了，連手電筒都要用上了。我們在意了一些東西，也疏忽了有些東西，人都是這樣。

　　我們都忘了月的點(diǎn)綴——

隨筆作文 篇5

　　清明時(shí)節，又來(lái)臨了，我呆呆地望著(zhù)天空，不禁又陷入了對外公的懷念。因為在我那絢麗多彩的童年生活中，外公給我的印象太深刻了，外公給予我的愛(ài)實(shí)在太多太多了。

　　我依舊記得，外公的那張臉和那雙手，那張布滿(mǎn)皺紋而又充滿(mǎn)精神的臉和那雙蒼勁有力卻又突兀著(zhù)青筋的手，它們曾經(jīng)和外公一起……

　　兒時(shí)，我一直都是被外公外婆拉扯大的.。常常隨外公外婆起得很早，老是做在一張小木凳上看著(zhù)外公掃地。外公拿著(zhù)一把掃把在街道上掃，我呢，就拿著(zhù)比自己矮一點(diǎn)兒的掃把亂舞，常常弄得到處都是灰塵。外公性情溫和，也不說(shuō)什么，只好一遍遍地掃，毫無(wú)怨言。那時(shí)侯，我還小，看到外公天天清掃街道，不禁也有一些納悶，常常扯著(zhù)外公的衣角，略顯淘氣地問(wèn)：“外公，為什么，你天天要清掃街道呀，你又不是清潔工？”外公也就朝我一笑，繼續掃地了。我看著(zhù)外公的笑容，也就似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還不時(shí)“噢”幾句應聲。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，久而久之，外公清掃街道的原因我也清楚了，心底里對外公也不免產(chǎn)生了幾分敬佩。

　　一次，冬天時(shí)分，天氣寒冷，我剛起床下樓，又見(jiàn)外公在掃地。我走出去，坐在門(mén)口的小板凳上，托著(zhù)下巴呆呆地看著(zhù)外公，過(guò)了好一陣兒，外公才見(jiàn)我坐在外面，立刻把自己身上的棉襖脫下來(lái)，給我披上。我當時(shí)再看外公的時(shí)候，發(fā)現他的手已，凍得通紅，嘴唇泛青，可那時(shí)外公已經(jīng)在掃地了……

　　外公，又一年的春天到了，您喜歡的桃花又開(kāi)了，散發(fā)著(zhù)泥土的氣息，您，可聞到了它們的芬芳，感知到了有個(gè)童稚的心靈在呼喚您，在呼喚您��！

　　現在，雖然外公已經(jīng)不在人世，但外公的音容笑貌卻時(shí)常在我的腦海里浮現。因為，外公給我那無(wú)私的愛(ài)實(shí)在太多了，他那勤勞樸實(shí)的形象給我的印象太……太深刻了！

隨筆作文 篇6

　　習作講評課是學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的一種形式。我們班的孩子原本怕寫(xiě)習作，但因為有了習作講評課，孩子們每次都會(huì )很認真地寫(xiě)好習作。期待能在大屏幕上看到自己的習作。

　　習作講評課雖然每次只能講三、四個(gè)問(wèn)題，沒(méi)能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了，但細想想：以前孩子寫(xiě)了一篇文章，我們也花了很多的時(shí)間修改�？赡芤矔�(huì )進(jìn)行優(yōu)秀文章的展示，問(wèn)題文章的講評。但孩子們能記住多少呢？而講評課我一節課一篇習作講三個(gè)問(wèn)題，一學(xué)期下來(lái)就二十幾個(gè)問(wèn)題，一學(xué)年上下來(lái)，可以說(shuō)孩子們的問(wèn)題就已經(jīng)不多了。如果從三年級開(kāi)始這么弄，上到四年級的時(shí)候，孩子們的文章至少是通順合理的，我們所要做的可能就是錦上添花了。

　　但這次的習作講評課也存在著(zhù)一些問(wèn)題：

　　1、漫畫(huà)環(huán)節的設置。這一環(huán)節的設置原本是為了讓孩子們能夠在輕松歡快的環(huán)境中了解抓人物特點(diǎn)的.重要，但拘于孩子們繪畫(huà)水平的差異，繪畫(huà)并不成功，而且較多孩子模仿老師，畫(huà)“打羽毛球”，這樣子一來(lái)，這一環(huán)節就顯得沒(méi)有意義。更有學(xué)生上課的時(shí)候趁漫畫(huà)環(huán)節起哄，丑化班中同學(xué)，引起哄鬧。這一方面與孩子平時(shí)的紀律教育有關(guān)，一方面也是因為平時(shí)很少在語(yǔ)文課上把孩子放開(kāi)，使得他們一旦放了，很難收回。所以根據班級情況，這一環(huán)節可以有所變動(dòng)。

　　2、缺少靜思默想的時(shí)間。在講病例的時(shí)候，只有請了個(gè)別孩子來(lái)說(shuō)一說(shuō)該怎么修改這些問(wèn)題，其他孩子們看似都會(huì )了。但在具體動(dòng)手修改的時(shí)候，卻又是情況多多�？磥�(lái)孩子們的掌握至少是不牢固的。下次可以將每個(gè)病例印幾張紙，以小組為單位，或者同桌為單位，想一想，動(dòng)手改一改，可能面向的面更廣，孩子們記得也就更清楚了。

隨筆作文 篇7

　　“天��！徐楚的雞蛋破啦！”在操場(chǎng)上的一位2班同學(xué)發(fā)出了尖叫聲。我們聽(tīng)了后下意識地摸了摸自己的口袋，心想：這僅僅是一天的開(kāi)始，誰(shuí)忍心讓自己的蛋寶寶這么早就“夭折”呢？

　　第一節課我們去報告廳上公開(kāi)課，上課前，我們在座位上饒有興致地玩起了游戲。忽然，我驚愕地發(fā)現史老師舉起了一個(gè)塑料袋，里面有一些黏糊糊的蛋液，并把它遞給了雷老師�！拔覀儼嗟牡谝粋�(gè)蛋寶寶在8點(diǎn)35分‘夭折’！”雷老師當即宣布。還沒(méi)過(guò)兩分鐘，王合煦的蛋寶寶也“夭折”了！“唉！好可憐哦！”瞧我，又開(kāi)始抒發(fā)感情了！

　　第一節課結束了，上樓到教室后，李恬說(shuō)：“看來(lái)得想個(gè)辦法好好保護我們的蛋寶寶。有了——”一聽(tīng)這“有了”就知道她準又有想出什么好方法了。我趕緊討教，她神秘地告訴我：“多用一些膠帶裹住保鮮袋，使保鮮袋緊貼雞蛋，這樣雞蛋就不會(huì )亂滾了！”用了李恬的方法后我覺(jué)得還不過(guò)癮，又把雞蛋放入兩層手套中并放在棉衣口袋中，之后暗暗得意：“護蛋明星”非我莫屬了！

　　下午的特長(cháng)課要跳竹竿舞，這可怎么辦？萬(wàn)一但寶寶……李舜似乎看出了我的心思，拍拍我的肩膀說(shuō)道：“你總不能為了蛋寶寶而放棄自己的正常生活吧！”唉，他說(shuō)的也對。我小心地把蛋寶寶重新放回衣袋中，硬著(zhù)頭皮下去了。跳竹竿的`時(shí)候，我一直很小心，生怕自己的一個(gè)不小心的動(dòng)作傷害了蛋寶寶。在痛苦的煎熬中，我又一次護住了蛋寶寶。下課鈴聲響起時(shí)，我如釋重負。

　　上樓準備最后的一節課，只要安然度過(guò)這最后一關(guān)，我就可以穩做“護蛋明星”了。坐定后，我忍不住又一次取出蛋寶寶，想再看看它。這一看不要緊，一看嚇得我連氣都不敢出了——蛋殼上居然出現了一道細小的裂縫。怎么可能，這怎么可能呢？我一直都很小心的呀，我揉揉眼睛再仔細一看，沒(méi)錯，是有一道裂縫，這究竟是怎么一回事？蒼天呀，你為什么要奪走我的“寶寶”……我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉出來(lái)。

　　看著(zhù)手中蛋寶寶身上的那條裂縫，我的心口有種隱隱作痛的感覺(jué)，難道我的一片良苦用心，我對它的精心呵護，卻換來(lái)了這個(gè)結果嗎？我不由得又想老師之前說(shuō)過(guò)的話(huà)，生命就像雞蛋，破碎了不能再縫合，失去了不能再重生，重視生命，珍愛(ài)生命吧！

隨筆作文 篇8

　　也許在我們內心深處，都藏著(zhù)一個(gè)人，每次想起她的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)心痛，一陣陣失落，但我們依然愿意把他留在心里，因為他讓我們懂得我們喜歡什么。我抬起頭，看到漆黑的夜空中有幾顆寥落的星星。今天不是十五，月亮早已躲進(jìn)厚重的云層中，它也害怕孤單，我似乎聽(tīng)到它在偷偷地哭泣。此時(shí)，天空是寂寞的，星星也是寂寞的`，就連月亮也難逃寂寞。

　　走過(guò)的青春不能從新來(lái)過(guò)，擦肩而過(guò)的人就是一輩子，如果現在在你眼前的青春還沒(méi)有流失，你愛(ài)的人還能把握請珍惜你現在所擁有的……

隨筆作文 篇9

　　清明雨上，折菊寄相思，撫琴吟唱。雨是人的離愁別緒絲絲縷縷，聲音沙啞，柳條搖曳著(zhù)，送故人與灞上，這也是四月里的天。清明，清清明明的記憶，不肯抹滅或是減持的。綠葉興嵐處，拳拳相思意，墓志銘哀哀聲色盡是愁緒。

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村”.柳綠花紅，春光明媚，這雨做冷欺花，將煙困柳，煙雨紛紛的雨叢里，人影浮動(dòng)的盡是愁容倦意，或是故人不再，去年今日此境中，少了伊人，多了離愁，這天與地的分隔，或是天涯久遠的遠隔，即使是美麗的風(fēng)景也總是有點(diǎn)孤芳自賞的孤獨與寂寥，風(fēng)景依舊，只是看著(zhù)風(fēng)兒微微頻點(diǎn)頭的空落，此時(shí)是最難言說(shuō)的滋味吧！

　　或許最解愁意的就剩下那杯杯盞盞里的三倆淡酒，暖風(fēng)熏得人憔悴，迷離的眼神像是恍然錯失了半個(gè)世紀的陡然相遇的茫然失措，溫一壺清酒，解解料峭中的春寒，暖暖身上的濕衣，更甚解解心上的愁緒，遠在他鄉的.游子，春意濃濃心易鬧！

　　四月的天呢！你是美人的眼眉的那顆朱砂，你是溫暖著(zhù)凡塵的錦袍。這美！美得那么讓人窒息，煩憂(yōu)著(zhù)了魔，擾得人兒魂都掉到九霄云外去了。清明！我是不敢觸碰的，易碎的心扉，總是在這個(gè)季節里演繹著(zhù)，凄凄婉婉，往事淡了，回憶卻濃了，揮之不去的人影總是在西窗燭光閃亮著(zhù)，孱弱的抵御涼風(fēng)的時(shí)候慢慢的升騰，沁入心間，一地的花瓣是那凋落的心吶！荒冢，青柳，蒿萊熾幕，朦朧著(zhù)的氤氳，無(wú)語(yǔ)的沉思，緬懷，淚如雨下，點(diǎn)香引言，敬茶酌酒，長(cháng)跪泣涕，悲慟聲顫，眉間已了無(wú)春色。

　　天街小雨盈盈繞，擾人相思故人情。好栽柳，栽在墳墓畔，環(huán)著(zhù)庭院繞，無(wú)心栽在水中央。一重重、一簇簇，芽抽成一季的春色，水倒影落，道是離人西去，淚垂三尺倚欄看破天。

　　逝去的不僅是相依相伴的低低私語(yǔ)，而是舉案齊眉的絲絲溫存，是那用一天天日子熬成的特殊味道，“月影憧憧，煙火幾重，燭花紅，紅塵舊夢(mèng)，夢(mèng)斷都成空雨打濕了眼眶，年年倚井盼歸堂”,廳堂還在，紅塵中的微笑依然過(guò)往，夢(mèng)斷罷！魂飛魄散。

　　喜也好，悲愁也罷！清清明明的記住那些過(guò)往，真真實(shí)實(shí)的過(guò)著(zhù)日子熬成的魂湯，感謝這清風(fēng)之朗，心地安好，明朗！

　　問(wèn)西樓禁煙何處好？綠野晴天道，馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。Q464367056

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