教師學(xué)習隨筆通用（3篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編精心整理的教師學(xué)習隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師學(xué)習隨筆1

　　20xx年xx月xx日在臨高縣人民大會(huì )堂參加了法律法規講座，講座分為兩個(gè)部分，上午主要就教師權利展開(kāi)話(huà)題，下午則是對教師義務(wù)做主要介紹，這次培訓使我受益頗深。

　　1、充分認識到了學(xué)法用法的重要性。作為人民教師，學(xué)法與用法要成為一個(gè)重要內容，必須要自覺(jué)學(xué)習法律知識，用法律來(lái)武裝自己的頭腦，在教育教學(xué)中做到依法施教、依法育人，遇到事情能夠運用法律來(lái)保護自己，能夠幫助別人。平時(shí)積極宣傳法律知識，不僅使自己知法守法，也要讓身邊的人知法守法。所以自覺(jué)地增強自己的法制觀(guān)念、提高自身的法律素質(zhì)是首要前提。知法才能懂法，懂法才能用法，用法也才能護法。

　　2、加強青少年法律法制教育，增強他們的'法律意識尤為重要。從我國青少年犯罪率屢增不減這一情況看，這正是法制觀(guān)念淡薄的結果，這無(wú)疑是教育的一大缺失。作為人民教師的我，深感愧疚，雖然我不能幫助所有學(xué)生了解法律常識，但至少我可以從身邊的學(xué)生入手，向他們宣傳法律知識，讓他們知法、守法、用法、護法，這也許就是我做為一個(gè)教師所應盡的也是必盡的責任之一。

　　3、在教育教學(xué)過(guò)程中，想方設法完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。在工作中認真履行自己的職責，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，堅持做到“為人師表”，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和有關(guān)規定，以身作則，潔身自好，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象應作為我的最終奮斗目標。

　　4、注重職業(yè)道德修養，真正做到職業(yè)道德規范所規定的六條內容是基本。教育教學(xué)中嚴格落實(shí)規范內容，教書(shū)育人，為人師表，關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，認真完成學(xué)校所給予的工作和任務(wù)，積極做好教育教學(xué)工作，使自己滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。

　　作為教師，知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。我會(huì )以此次學(xué)習為契機，力爭做一名合格的人民教師。

教師學(xué)習隨筆2

　　秋雨綿綿，涼意陣陣，但這絲毫沒(méi)有減弱我們全體教師學(xué)習的熱情。按照慣例周二進(jìn)行一小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習，這次學(xué)習的是魏書(shū)生《班主任漫談》中的“笑對人生”，由張沖校長(cháng)主講，他富有感情的普通話(huà)片刻間便把我們帶入了笑對人生、笑對生活的境界之中。

　　生活就是一本人生實(shí)踐之書(shū)，每個(gè)人都在其中且扮演者不同的角色，這些角色每天沒(méi)有重復的'，隨時(shí)隨地發(fā)生著(zhù)變化。教師更是如此，有時(shí)是阿姨叔叔，有時(shí)是媽媽爸爸，有時(shí)是師傅長(cháng)者，有時(shí)是知己朋友，有時(shí)又是玩伴搭檔……在這錯綜復雜的角色轉換中，我們要學(xué)會(huì )笑對人生，做一名樂(lè )觀(guān)的人民教師，既是為了學(xué)生，也是為了自己。

　　生活就像鏡子，你對他笑，他就對你笑；反之，他就對你哭。我想說(shuō)，這句話(huà)用在我們面面俱到的教育者身上更為合適。無(wú)論是在課堂內還是校園里，也無(wú)論是在學(xué)習上還是在活動(dòng)中，頻繁變換的角色需要我們有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，需要我們笑迎挑戰，當然，我們還要提高笑的水平，如此方能輕松應對各種狀況：

　　1、首先要做對別人、對集體有益的實(shí)實(shí)在在的事。在人間要善待他人，和諧共處。

　　2、見(jiàn)賢者思齊的同時(shí)也要多看自己的長(cháng)處。

　　3、要有戴著(zhù)鐐銬跳舞的阿Q精神，用笑使生活的煩惱減半。

　　4、用警示法或數數法拖拉住滿(mǎn)腔煩悶的來(lái)襲。

　　人生苦短，與日月星辰相比，我們不過(guò)是滄海一粟。短短幾十年，如若整日愁眉不展、怨天尤人，任時(shí)光白白逝去，那真是一筆無(wú)法用財富衡量的的損失呀！

　　積極調整心態(tài)，珍惜當下，笑對人生——你有同感嗎？

教師學(xué)習隨筆3

　　我有幸參加了由江蘇省教育廳主辦、蘇州高等幼兒師范專(zhuān)科學(xué)校承辦的省“名師送培”第二期“農村幼兒園的內涵提升及特色打造”主題培訓活動(dòng)。這對于我來(lái)說(shuō)是一次非常好的學(xué)校機會(huì )。

　　在這兩天半的時(shí)間里，來(lái)自全省的5位省內知名園長(cháng)專(zhuān)家從不同角度分別作了精彩講座。肖菊紅園長(cháng)的《幼兒園發(fā)展規劃》、楊曉英園長(cháng)的《自主游戲幸福成長(cháng)》、李藝然園長(cháng)的《幼兒園管理的實(shí)踐與思考》、陳建華主任的《幼兒園課程游戲化實(shí)施策略》和《區域活動(dòng)的適宜性構建》。其中，江蘇省學(xué)前特級教師、蘇州市工業(yè)園區幼教教研室陳建華主任《幼兒園課程游戲化實(shí)施策略》和《區域活動(dòng)的適宜性構建》的講座，從她的講座中我發(fā)現了許多我不知道的知識，使我受益匪淺，得到了許多的啟發(fā)和幫助。

　　總之，這次培訓學(xué)習，我收獲多，感觸多。我想作為一名一線(xiàn)的教師，要想在教育事業(yè)中長(cháng)期立足，僅憑傳統的教育教學(xué)方法、手段和個(gè)人的經(jīng)驗進(jìn)行教育教學(xué)是站不住腳的，必須依靠我們不斷地學(xué)習和充電。本次活動(dòng)，我看到了自己的.不足之處，也明確了自己努力的方向，更希望以后多一些這樣的學(xué)習機會(huì )聆聽(tīng)名師專(zhuān)家的指點(diǎn)。通過(guò)不斷的學(xué)習與探究來(lái)拓展專(zhuān)業(yè)內涵，提高專(zhuān)業(yè)水平，讓自己走上專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)之路，投身于教學(xué)改革的洪流。

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