【必備】隨筆作文錦集十篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的隨筆作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　我們人人都有一個(gè)溫暖的大家庭。當然，我們也有一個(gè)美麗而可愛(ài)的班集體，我們各有各的風(fēng)格，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人都是與眾不同的。每個(gè)班級里都有幾個(gè)學(xué)習好的，幾個(gè)愛(ài)搗亂的，當然，也缺少不了那些愛(ài)惹事的。我們班都是這樣，它不僅美麗可愛(ài)還是一個(gè)古靈精怪的'集體。

　　人人心中都有一個(gè)令自己心滿(mǎn)意足的班級，我也有，我心中的理想班級呢，就是同學(xué)們團結友愛(ài)，互相幫助，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事積極，成績(jì)也都是名列前茅，不是只因為一件小事就鬧脾氣，因為不想干活而胡亂找借口，不要互相推卸責任。我想讓大家一起來(lái)維護這個(gè)大家庭，是這個(gè)家充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，記錄著(zhù)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要我們少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)希望，當然也不能忘了學(xué)習，我們還要勤奮讀書(shū)，好好把握時(shí)間，心里不要總想著(zhù)玩，如果教室里再建一個(gè)圖書(shū)角就好了，把自己的書(shū)拿出來(lái)，和大家一起分享。班級還要有正能量，我們每個(gè)人都傳遞正能量，也少不了無(wú)私奉獻的班長(cháng)哦!班長(cháng)是最辛苦的，總是為我們默默奉獻著(zhù)。

　　只要我們對這個(gè)家多惦記，多操心，讓人人愛(ài)護它。班級可少不了干凈這兩個(gè)字，地面就是臉面，如果地面不干凈，別人就不愿進(jìn)到我們這個(gè)集體，人人都會(huì )嫌棄它，所以我們在做到這些事情之前要把衛生打掃干凈。我們應為自己的班級爭光，讓自己為班級驕傲，感到自豪。

　　班級就是我們的家，它充滿(mǎn)溫馨，我們人人都要愛(ài)護它，它就是我心目中的理想班級，加油，讓我們的大家庭變得更加美好。就如同我們七三班，一個(gè)可愛(ài)的家庭，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的腳印。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)愛(ài)護它吧!

隨筆作文 篇2

　　獨倚寒窗，一燈如豆，縱然月光涼徹、微火幽觀(guān)，若有一卷在握，便可思接千載，欣欣然不覺(jué)東方之既白。

　　翰墨飄香，經(jīng)典的魅力即在于此，仿如暗夜路旁的一抹桔黃，可驅散所有塵世的凄寒與不甘。余秋雨說(shuō)：“偉大見(jiàn)勝于空間，是氣勢；偉大見(jiàn)勝于時(shí)間，是韻味�！贝┰郊t塵紫陌、泥濘莽榛，文化經(jīng)典依舊翩然若仙子，凌波微步于歷史的浩瀚與蒼茫。

　　燈下讀經(jīng)典，似讀一種刻入骨髓的不羈與自由。

　　竹林里悠揚的打鐵聲，是隱居于此的嵇康嗎？你打鐵的雙手，也彈撥出《廣陵散》的千古絕唱，余音繚繞、終日不絕。因摯友一朝背棄信仰，便寫(xiě)下《與山巨源絕交書(shū)》的你，那顆被自由染綠的心，竟將手中那把古琴也浸出悠悠的雅意與盎然的生機。

　　騎著(zhù)老牛佯狂行于世間，誓不與世俗同流合污的阮籍，終是順隨自己的`本性往來(lái)天地了，高唱著(zhù)“一種風(fēng)流吾最?lèi)?ài)，魏晉人物天朝詩(shī)”，于是陶淵明的深居故里，也化作筆下的一片山水田園了。終在此刻相信，經(jīng)典是有魔力的，它讓你原本緊繃的心情松弛在一片自由的光暈里，使我們了悟自己心中所需，回歸生命的樸素與本真。它是明燈，指引我們去追求、去尋找。

　　燈下讀經(jīng)典，又似讀一種生活的淡泊與寧靜，讀一聲幽微的蟬鳴與一片溫柔的月光。

　　人說(shuō)大漠廣寒，然而三毛恰是在這萬(wàn)里塵沙中“將微笑化作黃河的一口井”，傷痛過(guò)后，依舊以夢(mèng)為馬，從容說(shuō)道：“青春結伴，我已有過(guò)，是感恩、是滿(mǎn)足，沒(méi)有遺憾”；人說(shuō)“高處不勝寒”，林清玄卻執著(zhù)地守望著(zhù)阿里山，“千百年來(lái)站成一棵樹(shù)”，手捻生活的念珠，把淡泊寧靜的甘露傾灑人間，不經(jīng)意處回眸，便以佛陀拈花而笑。

　　經(jīng)典的暖光無(wú)限，而意蘊也無(wú)邊。捧讀經(jīng)典，可見(jiàn)倔強而頑強的舞者姿態(tài)；可見(jiàn)智者的胸懷博大與洞燭幽深；可見(jiàn)花開(kāi)陌上的美麗安閑，亦可見(jiàn)滄桑千年的萬(wàn)里風(fēng)煙……滄海遺珠，便是那經(jīng)典遺世。

　　每一卷泛黃的典籍，都是亮在現世之空的盞盞明燈，有它們在，燈便亮著(zhù)。

　　生以醊芳華，行而沐春光。車(chē)水馬龍中，何處聞書(shū)香？經(jīng)典之愛(ài)，當永不止息。

　　愛(ài)的開(kāi)端是一眼，愛(ài)的盡頭是天地的無(wú)限。

隨筆作文 篇3

　　我們常說(shuō)，舊的不去，新的不來(lái)。新，是一種人們對于美好事物的追求，是對過(guò)去的總結與升華，更是對于未來(lái)的一片展望。

　　“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！蓖醢彩�子《元日》當中不禁發(fā)出這樣的感慨，春節無(wú)疑是中國的象征，是中國傳統文化節日的一種體現與再現，更是中華民族的一種精神支柱，他就像是延綿不斷的一種煙火，亙古不變的一種傳統一樣。

　　無(wú)論是在戰爭年代，還是在現在的和平時(shí)期，人們對于中國傳統節日的守候都是不變的，每每當春節來(lái)臨的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始迎新納福，你看，張燈結彩的燈籠高高的掛起，點(diǎn)亮了我們心中對于未來(lái)的一種期盼與渴望，我們希望能夠收獲一個(gè)不一樣的明天，能夠有一個(gè)光芒的未來(lái)在等著(zhù)我們，同時(shí)，我們要成長(cháng)，我們希望，我們的未來(lái)是更加的明亮與光芒的。

　　我們雖然不知道未來(lái)還會(huì )遇到什么樣的艱難險阻，未來(lái)還會(huì )有著(zhù)怎樣的困難，但是只要我們能夠不斷地拼搏，大家都能夠在一起，手牽手的共創(chuàng )困難，我覺(jué)得這就足夠了，我們同樣可以收獲大家對于我們的祝福，我們也能夠去開(kāi)創(chuàng )屬于我們自己的未來(lái)。

　　對聯(lián)、窗花映入眼簾。希望我們的未來(lái)能夠紅紅火火，聞著(zhù)這種難以讓人忘懷的飯菜的想問(wèn)，洋溢著(zhù)幸福與合家歡樂(lè )的味道，這種溫馨如初的感覺(jué)真的十分的美妙。能夠幫助我們抵御嚴冬的所有的苦寒。

　　不僅僅只有春節會(huì )熱鬧非凡，還有端午節同樣也是如此。我們不僅僅是為了紀念屈原而設立的這個(gè)節日，更是為了我們自己，更是為了我們心中的那樣的一個(gè)中國的傳統文化節日，中國的傳統節日文化在每個(gè)人的心中都有著(zhù)不同的記憶與感受，端午佳節到來(lái)之際，粽子的香味飄到萬(wàn)里，人們不約而同的走向街頭，走向河邊，開(kāi)始賽龍舟，希望能夠找到屈原的影子，我知道這或許對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可能的`事情，但是人們還是勇敢的前行著(zhù)，永遠不忘記任何的苦難。

　　更有的人們用艾葉取出邪魔，避開(kāi)兇險的地方，仿佛天地之間白云與藍天都在為我們歡呼著(zhù)，都在為我們雀躍著(zhù)!除舊迎新，驅邪避兇是我們對于未來(lái)的美好的祝愿與期盼，我們希望過(guò)去時(shí)美好的，過(guò)去當然也可以是辛酸的，可以使一帆風(fēng)順的，也可以是不堪回首的，但是未來(lái)我希望大家都知道，我們的自然是最本真的，我們自然有可能同樣也是未知的，但我更希望能夠在我們人生的軌道上畫(huà)出一個(gè)完美的句號，畫(huà)出一個(gè)讓我們都值得高興與自豪的句號或者是我們所說(shuō)的節點(diǎn)。

　　我認為除舊迎新的不僅僅是我們所處的環(huán)境，還有我們自身的壞習慣。我們都是祖國的花朵，我們都是祖國的花朵，所以我們要洗掉我們心中的浮躁不安之氣，用一顆平常心去面對世間的所有的事情。用一顆努力與奮斗的心去迎接并且戰勝一切困難，展望新未來(lái)，我們大家一起努力，去收獲一個(gè)大家以及讓我們都非常高興的未來(lái)!

隨筆作文 篇4

　　我有許多生活小趣事。好笑又好玩，常常電影畫(huà)面一樣浮現在我的眼前。我是個(gè)熱愛(ài)生活的男孩，我常常為自己送上一份“美味佳肴”。

　　我在家里可以說(shuō)是第二位廚師，跟隨爸爸出身（我父親的職業(yè)以前是廚師），我也不賴(lài)。今天陽(yáng)關(guān)明媚，在這個(gè)小周末里，我偷了個(gè)懶，什么事都要早啊，晚了一步，早飯都被吃光光了，只好本“大師”親自下廚啦。拿出冰箱的`牛奶，再來(lái)一個(gè)雞蛋。這就是我的早餐，我懶的動(dòng)真希望有人可以幫我煮一煮，家里都沒(méi)人了，只好自己啦。

　　像我這樣的老手，動(dòng)作非常迅速。拿出碗筷，把雞蛋對的碗沿邊敲了一下�！芭尽钡囊幌码u蛋就整個(gè)掉碗里了。拿起筷子攪拌雞蛋了。攪拌了會(huì )兒，雞蛋準備好了�？墒俏艺也恢�(zhù)牛奶了，明明放在廚房的，怎么一下子就不見(jiàn)了，難道像喬丹一樣長(cháng)了一雙會(huì )飛的腳了，騰空了前來(lái)？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我不禁抬頭看看，突然“啪”的一聲，什么東西掉了，低頭一看，原來(lái)是牛奶，我真是粗心大意啊，。拿起來(lái)走向廚房的時(shí)候不小心被東西拌了一腳，還是我反映快，整個(gè)人跳起來(lái)，幸好沒(méi)事，不然我的早餐就沒(méi)了。進(jìn)到廚房。準備起煮牛奶，把牛奶放到鍋里燉，趁著(zhù)煮牛奶的時(shí)候，我拿出另一個(gè)鍋來(lái)煎雞蛋。我把雞蛋煎好之后牛奶也熟了。拿這我的美味佳肴上桌品嘗去了。

　　這件事讓我知道做事千萬(wàn)要細心，不要粗心大意。這件趣事我記得很清楚我也不會(huì )望去。

隨筆作文 篇5

　　“原來(lái)，?我?一直以為有這樣的一匹馬，它每天會(huì )等待著(zhù)?我?的馬草，會(huì )香甜地吃著(zhù)?我?帶來(lái)的新鮮的馬草，好像沒(méi)有我的馬草就不能活似的這樣一匹馬。我原是興沖沖的跑去喂你，可現在?我?卻含淚跑回來(lái)，”

　　“殘疾青年并沒(méi)有要騙?我?，這是善意的謊言。他只是想讓?我?心安理得地看書(shū)，不受任何外界來(lái)的干擾，放心，安心地領(lǐng)略書(shū)中的情感�！�

　　“可是他為什么要這翻幫助?我?看書(shū)呢？難道這是他未能完成的心愿嗎？他真是太善良了，他是那么善良，這么善解人意，為什么會(huì )落下一個(gè)殘疾？心地這么善良的`人怎么可以得這種病??半身不遂！這么好的人應該讓他大有成就，而不是一無(wú)是處地待在這地方�！薄翱蓱z而又可敬可佩的殘疾青年，你用你精心編制的善意的謊言為?我?打造了一個(gè)良好閱讀環(huán)境，讓?我?放寬心去讀書(shū)，真是太善良了！”

　　2

　　老婦人靜靜地坐在小樹(shù)林中的木椅上。她瘦極了，臉上也長(cháng)滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)短短的皺紋，可是老婦人臉上平靜的眼神和和藹的面容卻使她顯得異常高貴而典雅。

　　老婦人上身穿著(zhù)一件普通的羊毛衫，下身穿著(zhù)一條皺巴巴的長(cháng)裙子，外面還套了一件最實(shí)惠的大衣，大衣穿在老婦人身上，顯得老婦人更加瘦了。從這套穿著(zhù)看來(lái)，老婦人是一個(gè)十分質(zhì)樸的人。

　　老婦人的滿(mǎn)頭白發(fā)顯得她很有經(jīng)驗，又很寬厚、善解人意。整個(gè)人看來(lái)，老婦人又瘦又高，但卻精神飽滿(mǎn)，有青春時(shí)的活力。

隨筆作文 篇6

　　月光似水，坐在窗前，隨手就拿起了書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)，是周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》；細細品讀，領(lǐng)略到了它的魅力，“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植……”恍惚間，似夢(mèng)非夢(mèng)，眼前出現了一片荷花池……

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰，好愜意。那荷花池中的朵朵荷花隨風(fēng)輕擺舞姿。如此妖嬈，令人憐愛(ài)。從遠處看，恰似一位身穿粉色輕紗的妙齡女子，在碧綠寬大的荷葉舞臺上翩翩起舞，高雅而脫俗，那碧綠的蓮子冠更增添了它的美麗，仿佛令人覺(jué)得身在瑤池。從近處看，它形態(tài)各異，有的是完全綻開(kāi)，有的是含苞待放，還有的還是花骨朵兒……處處流露出自然美。

　　我喜愛(ài)荷花，但我更贊美荷花；因為它不僅具有外在美，還擁有內在美。

　　荷花不像菊花居高自傲，喜歡隱逸；也不像牡丹雍容典雅，貪慕富貴；它雖出于淤泥但卻一塵不染，它積極入世，但卻堅守自己的`人格操守，不被眼前的這充滿(mǎn)誘惑的世界所吸引，乃君子也。

　　荷花的價(jià)值還不僅如此，它還具有食用價(jià)值。它的蓮子，有清新滋潤的營(yíng)養價(jià)值；它的藕，更是家家餐桌上隨處可見(jiàn)的；它的荷葉，可以用來(lái)包裹東西……諸如此類(lèi)，可見(jiàn)荷花身上無(wú)一不是寶，就連佛教也對它情有獨鐘。

　　我繼續享受著(zhù)荷花帶給我的美，那是一種超凡的美，一種自然的美，更是一種品格的美。我喜愛(ài)荷花，贊美荷花，贊美它高尚的品格。

　　忽然間，一陣狂風(fēng)襲過(guò)，荷花池不見(jiàn)了，眼前還是那本書(shū)，我繼續回味著(zhù)荷花的美……

隨筆作文 篇7

　　今天是星期五了，回家了，一回到家才發(fā)現沒(méi)電了，真是太氣憤了！我還納悶怎么我一回家就沒(méi)電了，一問(wèn)媽媽原來(lái)兩天前就停電了，可能還停幾天呢，唉，為什么我放假停電呀。把我原來(lái)的.計劃都打亂了，我還準備利用放假上網(wǎng)查資料呢，看來(lái)只能晚上來(lái)電時(shí)，在查了，沒(méi)辦法了。

　　生活果然是多變的，誰(shuí)也不知道明天是怎么樣的，果然如此，就像這件事。我也是醉了，本來(lái)在學(xué)校就很累了，在學(xué)校盼著(zhù)回家放松一下。我還是順其自然吧。一天又一天過(guò)得很快，現在我寫(xiě)作文，可能過(guò)一會(huì )兒有在干嘛呢。

　　剛剛爸爸來(lái)電話(huà)了，說(shuō)老師發(fā)作業(yè)了。其實(shí)我知道作業(yè)了，但是還是要寫(xiě)，沒(méi)辦法。加油吧，爭取過(guò)一個(gè)美好的一天！

　　呵呵......

隨筆作文 篇8

　　作者：周鼎韜

　　指導教師：周才敏

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑，通過(guò)自己的努力和拼搏成為現實(shí)，我的夢(mèng)想曾有很多個(gè)。

　　當我剛踏進(jìn)一年級的學(xué)堂時(shí)，看著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)的那一行行工整娟秀的字跡，懵懵懂懂的我有了一些自己的.認識：教師是多么光榮啊，教師是多么神圣啊，我長(cháng)大了一定要當一名教師。

　　接觸古箏，是一個(gè)偶然的機會(huì )。清泉一般的聲音，使我陶醉在了音樂(lè )的世界里�！叭f(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音�！惫诺湟魳�(lè )的世界是多美美妙��！那時(shí)九歲的我，夢(mèng)想長(cháng)大以后成為一名古箏老師。

　　其實(shí)，我一直沒(méi)有固定的夢(mèng)想，乃至后來(lái)的夢(mèng)想是想成為科學(xué)家、運動(dòng)員……

　　“夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”

　　當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我對夢(mèng)想又有了新的理解�？墒�，我仍不知道我的夢(mèng)想在何方？

　　看《中國好聲音》時(shí)，我似乎一下子明白了夢(mèng)想的定義，學(xué)員帕爾哈提曾說(shuō)：“我沒(méi)有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就在實(shí)際生活中。當我腳踏實(shí)地地做完一件事情時(shí)，我的夢(mèng)想自然就來(lái)了�！�

　　我覺(jué)得這話(huà)很有哲理。很多人把自己的目標、自己的夢(mèng)想定得很高，就像天上的星星那么遙不可及。而他的夢(mèng)想，終歸也是一場(chǎng)遙不可及的夢(mèng)。

　　假大空的話(huà)，誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，可是卻沒(méi)有實(shí)際的意義。

　　既然如此，何不把夢(mèng)想定得離自己近一點(diǎn)、符合實(shí)際一點(diǎn)？

　　或許，有的人會(huì )說(shuō)我沒(méi)有追求，沒(méi)有理想。我是這樣區分夢(mèng)想和理想的。夢(mèng)想，可能終其一生都不能實(shí)現，但理想卻是可以的。

　　但人總要有夢(mèng)想才好。為了自己的夢(mèng)想，做勇敢的追夢(mèng)人吧。

隨筆作文 篇9

　　今天上課的時(shí)候，班主任叫我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)說(shuō)自己的“夢(mèng)想是什么”？其實(shí)我也不知道自己的夢(mèng)想是什么？唉！不知道為什么，感覺(jué)自己不只一個(gè)夢(mèng)想，還有很多個(gè)。就這樣，我說(shuō)了自己的夢(mèng)想是想當一名教師，我覺(jué)得當教師非常好，在教室里給同學(xué)們上課，不用在太陽(yáng)下干活。我當著(zhù)全班人的面說(shuō)了我的夢(mèng)想是當教師。結果，后面有幾位同學(xué)在笑。說(shuō)：就你那熊樣，而且還那么笨，那么呆，想當一名教師不可能。聽(tīng)到這些話(huà)，我心里真的非常難受，我真想跑出去哭起來(lái)，眼睛里的淚水快要流出來(lái)，但我強忍著(zhù)不讓淚水流出來(lái)。老師批評說(shuō)：你們這幾個(gè)同學(xué)怎么可以這樣說(shuō)別人，而且還嘲笑別人，每一個(gè)人都有夢(mèng)想，你們再說(shuō)我罰你們去到操場(chǎng)跑10圈，他們安靜了。老師安慰我說(shuō)，你不要太在意他們說(shuō)，人的一生難免會(huì )有一些嘲笑，但不要怕，一定不要讓這些壓垮你，消磨你的意志。

　　聽(tīng)了老師的話(huà)后，我心里才感到不那么難受。我在想，為什么一定要這么說(shuō)我，我有夢(mèng)想有錯嗎？當一名教師就要遭到同學(xué)的嘲笑，這個(gè)世界有些人為什么會(huì )這樣，非得這樣處處針對別人，嘲笑別人，還要當眾揭別人的缺點(diǎn)，難道他們沒(méi)有在想，要是被別人也這樣說(shuō)，會(huì )怎么想？這讓我想起那年，有一位初中生因為在學(xué)校里被同學(xué)嘲笑，穿的衣服那么土里土氣，而且家里還那么窮，在班里別人都不想跟他做朋友。他一直成績(jì)非常優(yōu)秀，均能進(jìn)人前三名�？墒且驗橥瑢W(xué)的嘲笑，他從五樓當眾跳下，血流一地，很遺憾離開(kāi)了這個(gè)世界，帶著(zhù)自卑的離開(kāi)。這是我從網(wǎng)上看到的一則新聞，我覺(jué)得好不甘心，這些嘲笑他的同學(xué)必須要受到良心的遣責，因為別人家窮就一定非得這樣說(shuō)別人嗎？甚至讓我懷疑這個(gè)世界，有錢(qián)就了不起嗎？，這個(gè)世界難道沒(méi)有一點(diǎn)寬恕和包容嗎？

　　不可否認，我們這個(gè)世界并不是那么的'完美，人心難懂。有時(shí)我也在想，這位同學(xué)的做法是錯誤的，盡管被別人嘲笑那也不該從五樓跳下來(lái)，他的心里承受能力極差。的確，心里承受能力差的人往往受不了別人的非議，便會(huì )做出一些沖動(dòng)的事情來(lái)。我認為每一個(gè)人都要培養心里承受能力強，這才讓我們遇到事情的同時(shí)不那么急躁，接受事實(shí)。

　　我愿我們這個(gè)世界多一點(diǎn)理解，少一些非議，多一點(diǎn)包容，少一些抱怨。人和人之間和睦相處，體諒別人，接受別人的不完美，讓悲劇不再重演。

隨筆作文 篇10

　　今天是一個(gè)值得興奮的日子。

　　雪花就像一位位天使，降臨人間，為世間帶來(lái)吉兆與安詳。如果可以，我想化作這冬天的雪景，用自己的美裝點(diǎn)人間，享受那下落一刻的刺激與驚悚，我愛(ài)雪，那飄飄灑灑的白雪，將純潔墜入我的心間；那紛紛揚揚的雪花，把無(wú)暇涂滿(mǎn)我的心田。

　　同學(xué)們都下樓去打雪仗，我準備站在樓下“坐山觀(guān)虎斗”，可是一個(gè)雪球打亂了我的計劃。

　　陳強強裝出一副道貌岸然的樣子，煞有介事地喊著(zhù)我的名字，我一回頭，一個(gè)雪球飛奔過(guò)來(lái)，把我砸得眼冒金星。好吧……你……你個(gè)死小強！最毒小強心��！我也顧不上我的淑女計劃了，立馬蹲下揉了一個(gè)雪球，到處找陳強強的背影，看，那不是？背影，像！身高，像！好，砸……啊——傳來(lái)李未棟的鬼哭狼嚎，撕心裂肺啊。他回頭找：“哪個(gè)缺德的'，居然砸我！好啊，你個(gè)死俏俏，你等著(zhù)！”一分鐘后，我被砸得“面目全非”，天哪，陳強強，我恨你，砸了我不說(shuō)，害得我砸錯了人，被李未棟打擊報復了！

　　啊——你個(gè)李未棟，我——錯——了！

　　帶著(zhù)一身殘雪回到教室。頭發(fā)還在滴水。下課后，我的頭發(fā)也差不多干了，站在樓道里，冷風(fēng)習習，凍得我打了個(gè)噴嚏，看樣子又快感冒了。釋放了一下長(cháng)久壓抑的心情，把考試什么的統統拋在腦后。這一刻，我就是我，想玩就玩！

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