家長(cháng)會(huì )教育隨筆
在學(xué)習、工作生活中，大家一定都接觸過(guò)隨筆吧？隨筆其實(shí)就是日常生活中對一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來(lái)。想要學(xué)習寫(xiě)隨筆嗎？下面是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )教育隨筆，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )教育隨筆 篇1
12月6日，兒子學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，自?xún)鹤由闲W(xué)以來(lái)，這是第二次家長(cháng)會(huì )了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來(lái)一直從事小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)教研工作，平時(shí)也以專(zhuān)家自詡，談起孩子教育來(lái)也頭頭是道，但開(kāi)完會(huì )回家，傳達起會(huì )議精神來(lái)感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開(kāi)家長(cháng)會(huì )一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應該說(shuō)，參加了這次的家長(cháng)會(huì )，確實(shí)收獲很大，要談體會(huì )的話(huà)，我覺(jué)得最主要有以下幾個(gè)方面：
一是對孩子學(xué)校教育的信心更大了。家長(cháng)會(huì )一開(kāi)始，王清群校長(cháng)的講話(huà)就給人以深深地觸動(dòng)，王校長(cháng)是名校長(cháng)、實(shí)干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長(cháng)的到來(lái)，相信三小會(huì )又一次踏入高速發(fā)展的快車(chē)道。孩子上一年級的時(shí)候，年齡還比較小，對于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個(gè)家長(cháng)自己也猶豫不決，最后是三小良好的學(xué)習風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學(xué)兩年來(lái)，孩子在學(xué)習和生活上的成長(cháng)與進(jìn)步歷歷在目，一切得益于學(xué)校寬松、嚴謹、和諧的校風(fēng)和老師認真、踏實(shí)、創(chuàng )新的思想態(tài)度。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們對孩子小學(xué)階段的學(xué)習進(jìn)步的信心更大了。
二是在教育孩子的思想認識上得到了提高。應該說(shuō)，孩子的成長(cháng)，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn)，對父母來(lái)說(shuō)，孩子的教育是一件非常復雜和長(cháng)期艱巨的工作，甚至可以說(shuō)是評價(jià)一個(gè)人的人生成功與否最重要的判斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個(gè)人最大的失敗。楊宸從小就是一個(gè)比較健康、懂事的孩子，從出生到現在，一直沒(méi)讓爸爸、媽媽太費過(guò)心，上幼兒園前連感冒都沒(méi)有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時(shí)適應的也比較快，對學(xué)校充滿(mǎn)好奇心和興趣，對老師和同學(xué)也是津津樂(lè )道。對于孩子的日常教育，結合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松的家庭氛圍，注意正面引導孩子的言行，從小著(zhù)手培養孩子自立能力和動(dòng)手興趣，以及良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣，應該說(shuō)這些心理和行為方面良好習慣的養成在孩子的身上有一定體現。但聽(tīng)了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長(cháng)經(jīng)驗介紹，我覺(jué)得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽?zhuān)m然平時(shí)盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的'時(shí)間還是不夠多，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說(shuō)。其次，在孩子的一些學(xué)習習慣和行為習慣的培養上做的還不夠。孩子讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢不端正、寫(xiě)字的筆順不對等小毛病，雖然當時(shí)看到能進(jìn)行糾正，但在習慣養成上堅持得還不夠。在孩子的作息時(shí)間上，因為自己有晚睡的習慣，有時(shí)孩子也跟著(zhù)不按時(shí)作息。在培養孩子的勞動(dòng)習慣上，孩子有時(shí)候興致勃勃、有時(shí)候也偷懶，自己也常常不能?chē)栏褚蟆?/p>
三是在對孩子的學(xué)習的輔導上更有目標了。每逢開(kāi)家長(cháng)會(huì )，其實(shí)每個(gè)家長(cháng)最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體表現尤其是學(xué)習情況。本次家長(cháng)會(huì )老師把各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的整體表現情況分為聽(tīng)課認真、發(fā)言積極、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)積極四個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)，楊宸在聽(tīng)課認真、勞動(dòng)積極兩個(gè)方面榜上有名，作為家長(cháng)，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書(shū)期間，老師的作用是相當大的，非常幸運，張老師和井老師是非常負責的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生喜愛(ài)。在楊宸在校期間非常關(guān)心他的學(xué)習成長(cháng)情況，讓他擔任小組長(cháng)、課代表等職務(wù)，非常大地提高了孩子的學(xué)習興趣和對班級的認同感、榮譽(yù)感，這對他一生的成長(cháng)進(jìn)步都打下了一個(gè)好的基礎楊宸讀一年級時(shí)，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個(gè)人的想法是剛開(kāi)始在成績(jì)上不做過(guò)高的要求，以培養好的學(xué)習習慣為主。加上前一段時(shí)間兩個(gè)人都忙，對孩子課余時(shí)間的學(xué)習督促沒(méi)有跟上，到期中考試時(shí)我才發(fā)現問(wèn)題，孩子的基礎知識掌握不夠牢固，基礎的讀寫(xiě)計算能力還有不足，下一步，我們會(huì )更好的幫助孩子掌握好課本知識，增加讀寫(xiě)計算訓練。同時(shí)，多與老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校表現情況。
孩子是祖國的未來(lái)，望子成龍是每個(gè)家長(cháng)的心愿，孩子能夠健康快樂(lè )、獨立自強、茁壯成長(cháng)是每個(gè)家長(cháng)的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，作為家長(cháng)，要從細微處關(guān)心孩子的成長(cháng)變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著(zhù)健康向上的方向成長(cháng)。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助和良好的影響。
家長(cháng)會(huì )教育隨筆 篇2
孩子今年升初中了，因為是寄宿制學(xué)校，他第一次離開(kāi)爸媽的懷抱，獨立生活，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習上都很不適應。今天我去參加了學(xué)校組織的這次家長(cháng)會(huì )，讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了如何教育孩子獨立的一些方法，而且使我認真反思自己過(guò)去對孩子的教育。
這次家長(cháng)會(huì )我最大的收獲之一是：讓我認識到我們不少家長(cháng)對孩子的成敗帶有“下籌碼”的感覺(jué)，自己承受過(guò)的苦難，轉化為強烈的補嘗心理和懼怕心理，對孩子的培養表現出過(guò)高的期望、過(guò)分的關(guān)心、過(guò)多的呵護。因此，我們做父母的對子女的教育應做到以下幾個(gè)方面：
(一)以平常之心培養孩子
做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快快樂(lè )樂(lè )地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養成偉人，最可能的結果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養孩子，也許經(jīng)過(guò)或長(cháng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來(lái)實(shí)現你的`原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(cháng)，完全地發(fā)展自我。
(二)學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子
用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問(wèn)題，只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當父母學(xué)會(huì )用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會(huì )理解孩子的心理，原諒孩子的過(guò)失，看到孩子的長(cháng)處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著(zhù)別人的孩子不放。
(三)正確的對待孩子的成績(jì)
今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒(méi)考好，是讓你沒(méi)面子，批評訓斥;孩子有了點(diǎn)成績(jì)或考上了好的學(xué)校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。很多家長(cháng)把孩子當成工具，為了實(shí)現自己未能實(shí)現的愿望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當孩子成績(jì)差是要幫助孩子找出原因，樹(shù)立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。
(四)讓孩子快樂(lè )的面對生活
有些父母怕男孩學(xué)壞，擔心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰(shuí)也不可能整天跟著(zhù)孩子，所以要培養孩子自立、勇敢、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。有人給快樂(lè )人生總結了三句話(huà)。即：面對生活，要微笑著(zhù)說(shuō)：“太好了!”面對困難，要勇敢說(shuō)：“我能行!”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎?我來(lái)幫助你!”這三句話(huà)，對于培養孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。
這次家長(cháng)會(huì )的收獲之二是讓我明白在新的世紀里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應該善于通過(guò)言傳身教，把理性的教化，愛(ài)的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長(cháng)過(guò)程，指導孩子在做事中開(kāi)智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒(méi)有好壞之分，把孩子的夢(mèng)想當做是令人欣賞的志向，當做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現的夢(mèng)，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該說(shuō)：“好，非常好”，因為孩子只有對自己充滿(mǎn)信心，成人后才能在無(wú)限地空間實(shí)現飛躍。
這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我還有一個(gè)很深的感受，那就是我感受到了學(xué)校老師的敬業(yè)愛(ài)崗的精神。雖然學(xué)生多，但他們的班主任不辭辛勞，為教好每一個(gè)學(xué)生傾注自己的滿(mǎn)腔熱忱，對每一個(gè)孩子傾注同樣的愛(ài)心。從學(xué)生的各個(gè)方面向家長(cháng)提出建議，娓娓道來(lái)，令我在傾聽(tīng)的同時(shí)情不自禁地想：二班的孩子真幸運，他(她)們遇到了這樣好的老師。
最后我深深感謝學(xué)校所有的領(lǐng)導和老師們，讓我有這樣一次學(xué)習和思考的機會(huì )，今后我一定盡力配合老師們的工作，加強與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有用的人。
家長(cháng)會(huì )教育隨筆 篇3
終于開(kāi)完了家長(cháng)會(huì )，這是同事的一句話(huà)。為了這次家長(cháng)會(huì )，我們老師從周一下通知，就開(kāi)始了準備。借此機會(huì )，好好和家長(cháng)溝通。
上午我好好回顧了兩個(gè)月來(lái)和學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將拍的學(xué)生照片做成幻燈片。制作了歡迎家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )的圖片，打算好給家長(cháng)交流四個(gè)問(wèn)題，準備好后，正好放學(xué)。
下午一點(diǎn)四十，我就進(jìn)了教室。調試好電子白板設備，并在黑板上寫(xiě)上了家長(cháng)會(huì )，城南小學(xué)等信息。電子白板由于沒(méi)有窗簾，陽(yáng)光燦爛，效果不好。
兩點(diǎn)不到，就有家長(cháng)陸續陸續到來(lái)。我安排班長(cháng)白金豪和李鵬程做引導員，讓家長(cháng)簽到后坐到自家孩子的位置。我邊和家長(cháng)交流，邊發(fā)放防溺水告家長(cháng)書(shū)。兩點(diǎn)十分，家長(cháng)基本到齊，我們開(kāi)始家長(cháng)會(huì )。
家長(cháng)朋友們，很是感興大家能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。大家的到來(lái)，是對自己孩子教育的關(guān)心，也是對我們工作的支持。今天讓大家來(lái)，主要和大家交流四個(gè)問(wèn)題。一是學(xué)生安全問(wèn)題;二是如何做家長(cháng)的問(wèn)題;三是家校結合問(wèn)題;四是如何學(xué)好語(yǔ)文的問(wèn)題。
一是學(xué)生安全問(wèn)題。大家到校最關(guān)心的是孩子們成績(jì)問(wèn)題，從來(lái)到校都是這個(gè)問(wèn)題。我這次將此問(wèn)題列為首要問(wèn)題，因為在我們學(xué)校和教師看來(lái)，安全教育重于一切。想想看，因為安全意識差，我們的孩子受到傷害，或者說(shuō)因此失去生命，孩子們學(xué)的再好也是白搭，也是無(wú)意義的。生命只有一次，有時(shí)真的很是脆弱。學(xué)校非常關(guān)心孩子們的身心健康，始終將安全教育放在首位。學(xué)校每天在孩子們上下學(xué)前，都是先于孩子們到達校門(mén)口，迎送孩子們進(jìn)出校門(mén);樓梯上下安全教育幾乎每天關(guān)注;每周五放學(xué)都會(huì )囑咐孩子們的周末安全;每天放學(xué)都會(huì )提醒孩子們交通安全;假期放假開(kāi)學(xué)，安全第一課，學(xué)期最后一課，都是安全教育。安全教育平臺，布置安全作業(yè)，讓孩子們學(xué)習安全知識，都是為了孩子們能夠健康成長(cháng)。春節前夕，李校長(cháng)親自和工人，將我們的課桌椅，根據孩子們的平均身高，做了調整。為的就是孩子們的健康成長(cháng)。我們嚴格要求孩子們遵守作息制度，在規定時(shí)間到校，校內有教師值班。在規定時(shí)間之外，有監護人負責。法律沒(méi)有規定，監護人沒(méi)有孩子安全監護的職責。我們關(guān)心孩子，愛(ài)我們的孩子，那么就應該將孩子的.安全放在首位。在這點(diǎn)上，學(xué)業(yè)成績(jì)得讓位�？墒�，到今天為止，我們從上學(xué)期布置的十四次安全作業(yè)，最多造成三分之二，甚至有些孩子竟然一次未做。自己忽視安全，沒(méi)有安全意識，這是極其危險的。出了問(wèn)題，怨誰(shuí)!只能自己釀苦果。安全教育的檔案，是終生記錄的。有些可以課堂上講，有的需要通過(guò)安全作業(yè)自學(xué)。將來(lái)這些檔案，也是孩子們升學(xué)的參考指標。希望這次家長(cháng)會(huì )后，沒(méi)有點(diǎn)到名的家長(cháng)，再次登陸安全教育平臺，和孩子們一起完成安全作業(yè)。
二是如何做家長(cháng)的問(wèn)題。我認為像咱們學(xué)生這樣的階段，最大的愛(ài)是對孩子們陪伴，給他們一個(gè)安全溫暖的成長(cháng)環(huán)境。他們真正需要的不是我們掙了多少錢(qián)，好吃好喝，金縷衣!孩子們的成長(cháng)機會(huì )，只有一次。為孩子教育投入時(shí)間，投入精力，將來(lái)孩子們成才了，不是我們掙大錢(qián)了。古人講，孩子不如我，要錢(qián)做什么。因為孩子沒(méi)有本事，坐吃山空，金山銀山，也是敗空。孩子比我好，他不需要我們錢(qián)。他自己就可以?huà)甏箦X(qián)，還會(huì )看我們的錢(qián)。家長(cháng)眼光長(cháng)遠，就要牢記：教育孩子是頭等大事，必須付出精力和時(shí)間。
三是家校結合問(wèn)題。任何將孩子教育完全交給學(xué)校的觀(guān)念是錯誤的。有很多問(wèn)題，學(xué)校是難以解決的。我也是家長(cháng)，和大家一樣，在家里的一言一行，都是孩子們無(wú)形的榜樣。我們是孩子最信任的人，他們模仿我們自然而然。要想孩子們正直，我們就得正直;要想孩子們誠實(shí)，我們就得誠實(shí);要想孩子們孝敬，我們就真的做給他們看�？傊�，想讓孩子做啥人，我們就做給他們看，不能說(shuō)一套做一套。
四是如何學(xué)好語(yǔ)文的問(wèn)題。三把鑰匙，就是多讀，多背，多寫(xiě)。這不是我的做法，是特級教師李鎮西老師的方法。我只是拿來(lái)用，也感覺(jué)到孩子們很是喜歡，這就需要家長(cháng)們大力支持。比如讀書(shū)，要求在家讀書(shū)一小時(shí)，是否能真的做到，開(kāi)始要求家長(cháng)朋友配合督促，一旦養成習慣，我們就不用在擔心孩子們的學(xué)習問(wèn)題。要求讀書(shū)簽條，必須事實(shí)求是。我告訴孩子們若是我會(huì )孫悟空的本事，那就分身，每天陪在你們身邊，這些作業(yè)一定完成。前幾天，我在家長(cháng)群里發(fā)了一個(gè)我女兒上學(xué)時(shí)的讀書(shū)簽條，那是董老師要求家長(cháng)做的。買(mǎi)書(shū)，需要家長(cháng)朋友支持。我們通過(guò)讀書(shū)點(diǎn)燃孩子們的夢(mèng)想，像今天的讀書(shū)交流會(huì )。我有孩子就講，坐著(zhù)輪椅就能上北大，我們不缺胳膊不少腿，也能上北大，關(guān)鍵就是努力，堅持，好好學(xué)習。多背，上學(xué)期做得好，是自發(fā)的。沒(méi)有強迫，孩子們主動(dòng)背誦，為此還為三個(gè)突出的孩子發(fā)了背誦達人獎。這學(xué)期我們啟動(dòng)了經(jīng)典每日背誦，字數不多，每天最多背誦五十字，堅持下去。一方面學(xué)習做人的道理，一方面積累作文素材。希望家長(cháng)在家關(guān)注，讓孩子每天完成。多寫(xiě)，我們的日記就不多說(shuō)了，我帶頭給大家堅持�，F在每個(gè)孩子都能按照要求寫(xiě)出150字的日記。最近作業(yè)，一直嚴查，完不成，要在當天上午放學(xué)留校補寫(xiě)�，F在完不成作業(yè)，情況很少了。希望大家支持，本來(lái)應該是大家監督指導孩子，完成家庭作業(yè)。鑒于咱們農村實(shí)際情況，不能強求。只能學(xué)校采取必要措施，讓孩子們完成義務(wù)教育要求。
最后再次感謝大家來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，由于要求一節課完成，這些問(wèn)題我們可以在家長(cháng)群繼續交流。
家長(cháng)會(huì )教育隨筆 篇4
每個(gè)學(xué)期我們都會(huì )召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這樣是為了讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園工作，了解幼兒的在園表現，增加家園溝通，達到家園共育的目標。
在這次家長(cháng)會(huì )之前，我做了很多準備工作。特別是幼兒的在園表現，我一一很仔細的寫(xiě)了下來(lái)。我還召集全班小朋友一起討論，本學(xué)期班上出現了哪些情況和問(wèn)題，從護理方面，進(jìn)餐，午睡到方面�！痢列∨笥殉燥堖M(jìn)步了， ××小朋友堅持性不夠。
家長(cháng)會(huì )上，大家坐成一個(gè)大圓圈，所有家長(cháng)都感到我的目光正注視著(zhù)他們，他們會(huì )更加注意我的'發(fā)言，心理距離會(huì )與我更接近。有了目光的交流，家長(cháng)容易與我們產(chǎn)生共鳴，同時(shí)，目光的交流也是我們了解家長(cháng)內心世界迅速可靠的方法。許多家長(cháng)也問(wèn)起：為什么孩子回家還要吃飯？是不是在幼兒園沒(méi)吃飽？最近孩子在園學(xué)了些什么？針對家長(cháng)的提問(wèn)我們做了歸納，并給予合理的解答。
本次家長(cháng)會(huì )我們主要話(huà)題是“孩子應該養成良好的習慣”，我們針對幼兒的在園情況，分析幼兒行為習慣的的養成，家長(cháng)感觸很深，我還請一些行為習慣好的家長(cháng)給我們交流經(jīng)驗。
在最后一個(gè)環(huán)節，我和家長(cháng)們共同學(xué)習了《春季常見(jiàn)傳染病的預防》，和家長(cháng)一起認識了水痘、手足口病、腮腺炎等常見(jiàn)疾病的癥狀和預防，家長(cháng)們學(xué)習得很認真，對他們的幫助也是非常大的。
家長(cháng)會(huì )教育隨筆 篇5
古人云：“家有黃金用斗量，不如孩子本領(lǐng)強”。孩子是父母的寶貝，每一位父母都希望自己的孩子將來(lái)有所作為。
現在的孩子，獨生子女占大多數。家長(cháng)對自己的孩子往往寄予過(guò)高的期望，一次，我去拜訪(fǎng)一位好友，發(fā)現她在訓斥女兒，原來(lái)她花很高的代價(jià)送女兒上了一所知名的鋼琴班，在最近的比賽中只得到第四名，遠不如獲獎同學(xué)的風(fēng)光無(wú)限，比照下來(lái)，頓感臉上無(wú)光。我說(shuō)孩子怎么也得了名次，在臺上順利演完了節目，獲得了掌聲。對家長(cháng)的這種心情我們是能夠理解的，孩子能得第一自然可喜可賀，可第一只有一個(gè)，不可能人人享有，況且學(xué)鋼琴并非是你和孩子的最終目標，你的目的是為了將鋼琴作為孩子成長(cháng)路上的一種鋪墊，為孩子將來(lái)成長(cháng)提供便利，既如此，為什么就不能從中少點(diǎn)排位意識，而從鋼琴本身獲得點(diǎn)什么呢?
朋友不解的看著(zhù)我。
“你看，孩子在彈琴過(guò)程中得到了艱苦的鍛煉，撒下了辛勤的汗水，留下了辛酸的眼淚，從中體會(huì )到了成功與失敗，同時(shí)在比賽中掌握了協(xié)作與美感，記憶力，應變力，觀(guān)察力，承受力斗得到了提高，這些才是孩子的最大收獲呀!怎會(huì )以為一無(wú)所獲呢?”我認為送孩子參加各種興趣愛(ài)好，不能急功近利，關(guān)鍵是要從中鍛煉孩子的意志，在于培養孩子的毅力與戰勝困難的勇氣，讓他們的'心靈得到凈化與升華，其心理素質(zhì)和其它綜合素質(zhì)都得到磨練與提高，這些才是孩子成長(cháng)的必需，在擁有這些良好意志與品質(zhì)面前，一個(gè)第一名又顯得多重要呢?我們作家長(cháng)的，就應該盡量給孩子鼓勵和信心，并用心分析成敗的原因，讓孩子從中獲得比成功更多更有意義的東西。要意識到教育孩子學(xué)會(huì )競爭的首要任務(wù)是教會(huì )孩子適應我們這個(gè)社會(huì )，使他們明白這個(gè)社會(huì )的價(jià)值觀(guān)和生命的真正價(jià)值。
下面我從幾個(gè)方面談一談怎樣幫助孩子建立自尊、自信，使其健康發(fā)展，與大家一起交流與共勉：
一、告訴孩子不要輕視自己
首先要告訴孩子怎樣做人，然后是怎樣做事。家長(cháng)要尊重孩子的興趣愛(ài)好，孩子有許多事情做得不好，家長(cháng)要善于幫助孩子找出解決問(wèn)題的最佳方案，不要訓斥、怒罵，使其喪失自信心、自輕自賤。
二、幫助孩子找到自己的長(cháng)處
父母應該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時(shí)，父母應當鼓勵孩子，并教會(huì )孩子應付困難。任何人都有長(cháng)處和短處，知道自己有短處并不可怕，但知道自己有短處而不知道自己有長(cháng)處卻對孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認識自己的長(cháng)處，找出孩子的長(cháng)處，以此培養、鼓勵、督促孩子向他的長(cháng)處發(fā)展。
三、教育孩子學(xué)會(huì )競爭
父母有責任教會(huì )孩子適應我們這個(gè)社會(huì )，使他們明白這個(gè)社會(huì )的價(jià)值觀(guān)和生命的真正價(jià)值。
家長(cháng)會(huì )教育隨筆 篇6
通過(guò)家校這個(gè)平臺，我們家長(cháng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(cháng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(cháng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(cháng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(cháng)提供了很好的學(xué)習溝通渠道。更體現出學(xué)校對家長(cháng)和孩子高度負責的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè )學(xué)習和成長(cháng)，通過(guò)幾次的學(xué)習讓我們家長(cháng)受益頗多，感受非淺。
從小我們對孩子就比較嚴格，限制他的較多，因為我們希望他能做個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長(cháng)久下去還會(huì )出現孩子的逆反心理，對孩子的學(xué)習和身心發(fā)展會(huì )不利。從現在起我們家長(cháng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，要時(shí)常的鼓勵孩子在學(xué)習中取得的點(diǎn)滴成績(jì)要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。
我們父母也應起到表率作用，多讀書(shū)看報，不斷更新和增長(cháng)知識，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認識自己，形成獨立做事的習慣，幫助孩子從容應對挫折，培養他的樂(lè )觀(guān)精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過(guò)這次講座，讓我們家長(cháng)懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向家長(cháng)們提出了長(cháng)期學(xué)習的要求。我們家長(cháng)應該按照教育規律來(lái)配合學(xué)校的教育，作為家長(cháng)不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現教育規律與孩子的有機結合，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個(gè)家庭的希望，和眾多家長(cháng)一樣，我們期盼能得到良好的教育。實(shí)驗小學(xué)良好的`軟件硬件和孩子對學(xué)校與老師的熱愛(ài)，使我們覺(jué)得選擇這個(gè)學(xué)校是正確的。
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校這次學(xué)習，我們更直接地感受到學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，家長(cháng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(cháng)的重要保證。家長(cháng)學(xué)校不僅拉近了學(xué)校和家長(cháng)的距離，更重要的是為家長(cháng)提供了一個(gè)系統學(xué)習和良好溝通的渠道。開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校是體現了學(xué)校多孩子高度負責的精神。
這次家長(cháng)學(xué)校主要是介紹了學(xué)校辦學(xué)情況，安全教育，如何指導孩子學(xué)習及關(guān)注孩子心靈成長(cháng)方面。主要心得如下。
作為家長(cháng)應具備科學(xué)教育理念和基本教育方式。更向家長(cháng)提出了長(cháng)期學(xué)習的要求。我的孩子平時(shí)很愛(ài)提問(wèn)題。也很會(huì )模仿大人的行為言語(yǔ)。如果我們家長(cháng)不能起榜樣作用，那么對孩子的說(shuō)服力就很校還有單有愛(ài)心是不夠的，愛(ài)心是不能脫離理性。一時(shí)地包辦，溺愛(ài)孩子，勢必可能導致一個(gè)依賴(lài)或膽小或強橫霸道的孩子，甚至犯罪。平時(shí)我們對孩子的耐心說(shuō)理不夠。對她嚴格強制的多。而這些可能會(huì )扼殺孩子的想象力，或導致孩子的逆反心理。對孩子的學(xué)習與身心發(fā)展多有不利今后家庭教育要多堅持民主作風(fēng)，多聽(tīng)取孩子的想法與建議，鼓勵孩子表達自己的想法并及時(shí)給予肯定。良好的習慣使孩子終生收益，為孩子幸福的一生播下種子。我們不能只注重學(xué)習成績(jì)，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能成為五好青年，適應現在社會(huì )的需要。家長(cháng)有要正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，有正確的價(jià)值觀(guān)和使命感，才能正確的引導孩子，走上正確的人生軌道。
衷心地感謝這次家長(cháng)學(xué)校給予我學(xué)習的機會(huì )，感謝各位老師。
家長(cháng)會(huì )教育隨筆 篇7
新學(xué)期已過(guò)了兩個(gè)月了，幼兒園各個(gè)方面都循而有序地運行著(zhù)，是時(shí)候要讓家長(cháng)們進(jìn)一步了解我們的幼兒在園情景，增加家園的溝通，從而收集更多更好的家園聯(lián)系資料，交流雙方的教育經(jīng)驗和方法。開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，教師需要做好充分的準備，良好的語(yǔ)言與技巧，以及與家長(cháng)溝通的耐心。以下是我開(kāi)了家長(cháng)會(huì )后的心得體會(huì )。
一，做好開(kāi)會(huì )的充分準備。在家長(cháng)來(lái)之前，做好場(chǎng)地的環(huán)境整理布置，和座位的安排，舒適的環(huán)境能讓人們敞開(kāi)心扉來(lái)交談;教師以及保育員都要準備好會(huì )上談話(huà)資料，用微笑迎接家長(cháng)們的到來(lái)，做好家長(cháng)簽到工作，清點(diǎn)人數，以便會(huì )后還要了解沒(méi)能出席的家長(cháng)情景。
二，調整心態(tài)，詳細做好報告。在會(huì )上發(fā)言，發(fā)言者最忌語(yǔ)言不清晰，說(shuō)話(huà)緊張。作為班上的教師，家長(cháng)會(huì )的引導者，持著(zhù)自信，堅持微笑，用親切的語(yǔ)言去詳細介紹幼兒在園學(xué)習、生活以及護理的情景，讓家長(cháng)全方位的了解情景，讓每一位家長(cháng)都能更放心的把孩子交給幼兒園、教師。光說(shuō)還不夠取得家長(cháng)的信任，我們還詳細的介紹了我們教師如何進(jìn)行對幼兒的全面發(fā)展教育，就是用的是什么教材，每周計劃怎樣制定，孩子如何上課，學(xué)到了哪里，得到了什么知識;保育員還詳細的介紹了自我為幼兒每一天做的保育工作，這些都是家長(cháng)們十分關(guān)心的問(wèn)題，家長(cháng)們都很耐心的傾聽(tīng)我們的講解。
三，針對現象，給予家長(cháng)溫馨提醒。家長(cháng)會(huì )有很多理解錯誤的現象，一些家長(cháng)對于自我孩子的錯誤就直接當面批評，不打不成材;有的人認為在幼兒園有教師教育孩子就夠了，回家就不管了;有的人在家里，為了趕時(shí)間，看孩子吃得慢了，干脆拿過(guò)來(lái)喂，缺乏教師對孩子的`那種耐心;有的人還沒(méi)認識對接送孩子來(lái)園遲早問(wèn)題的存在;早上來(lái)園沒(méi)按照規定去醫生那進(jìn)行晨檢;放學(xué)后，讓幼兒逗留幼兒園玩耍的安全問(wèn)題等等。根據以往家長(cháng)們對教育問(wèn)題，保育問(wèn)題，安全問(wèn)題等等的誤區，我們也給予他們溫馨的提醒，提醒他們堅持耐心去教育孩子，提醒他們注意幼兒接送的安全，提醒他們配合幼兒園的各項工作，等等。
四，根據孩子的特點(diǎn)，與家長(cháng)進(jìn)行交流。我們作為教師，需要對班上的幼兒的特點(diǎn)都了如指掌，所以與家長(cháng)交流時(shí)，能說(shuō)到重點(diǎn)，令家長(cháng)信服。經(jīng)過(guò)教師和家長(cháng)之間的交流，家長(cháng)與家長(cháng)之間，讓我們更多的了解了孩子在園、在家的一些表現。
五，收集反饋信息，加強家園聯(lián)系。聽(tīng)了我們的介紹，家長(cháng)們對幼兒在園情景都有必須的了解了，更進(jìn)一步加強我們的家園力量，需要多傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)，想法，所以我們發(fā)了反饋表，期望能收集更多可貴的提議。家長(cháng)一個(gè)好的提議也會(huì )讓我們受益匪淺。
家長(cháng)會(huì )結束后，很多家長(cháng)對我們的工作都表示滿(mǎn)意，有了這些支持，有了這些信任，我們將更加努力的做好自我的工作，關(guān)心照顧好每一位幼兒。經(jīng)過(guò)這一次的交流，促進(jìn)了我們家園的感情，所以我們教師和家長(cháng)要本著(zhù)一切為了孩子而去努力，讓我們的孩子健康、歡樂(lè )、活潑、茁壯的成長(cháng)!
家長(cháng)會(huì )教育隨筆 篇8
我們中班的家長(cháng)會(huì )于20__年2月29日上午9點(diǎn)如期召開(kāi)了，這次家長(cháng)會(huì )歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是大部分家長(cháng)犧牲了他們的休息時(shí)間，不怕寒冷參加了這次家長(cháng)會(huì )。其中到會(huì )的爸爸有18人，到會(huì )的媽媽有22人。請假的6人，缺勤4人，共有40位家長(cháng)參加了這次家長(cháng)會(huì )，這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng)。
這次家長(cháng)會(huì )，我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣，總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改善的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(cháng)會(huì )主要講了3個(gè)方面的資料：
第一、讓家長(cháng)了解幼兒園概況;
第二、讓家長(cháng)朋友們明白家長(cháng)行為規范;
第三、需要家長(cháng)在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求;
在這次家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)：“原先，我們真的還不明白戶(hù)外的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(cháng)看的呢?”、還有的家長(cháng)說(shuō)：“我們原先就認為你們只是看孩子而已，還真不明白你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長(cháng)的工作太忙，與你們溝通的真的.太少了�！�
透過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過(guò)程中，亓浩強的媽媽向我們提出：“亓浩強在家里不愿意洗手洗臉，就應怎樣辦?”這時(shí)，張夢(mèng)琪的媽媽搶著(zhù)說(shuō)：“浩強媽媽?zhuān)隳軌蜻@樣做，你帶浩強到超市里讓浩強親自挑選他自我喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會(huì )做這些事情了。原先我們家張夢(mèng)琪也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養成了好習慣�！必梁茝姷膵寢屄�(tīng)了連連點(diǎn)頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了期望，看上去個(gè)性佩服張夢(mèng)琪的媽媽。其他家長(cháng)和我們兩位老師也給張夢(mèng)琪的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長(cháng)會(huì )帶給了一次家園交流的機會(huì )、互相學(xué)習的機會(huì )。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、(物業(yè)管理工作總結)家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。透過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。
家長(cháng)會(huì )教育隨筆 篇9
上星期天，女兒學(xué)校召開(kāi)了期中考試后的家長(cháng)會(huì )。會(huì )后，我再一次感到了名校的魅力，名校的壓力，名校學(xué)生的威力。
外國語(yǔ)高一年級這次期中考試共考了九門(mén)課，每門(mén)100分，共計900分。女兒這次考得很爛（她的話(huà)），最糟糕的是政治答題卡她竟忘涂了！不過(guò)老師還是手下留情沒(méi)有扣她的分，語(yǔ)文和英語(yǔ)考了她有史以來(lái)的最低分。當我得知她成績(jì)的時(shí)候，我很詫異，也很生氣，覺(jué)得她不應該考成這樣的。但我很快冷靜下來(lái)，打電話(huà)時(shí)告訴她一定要自己找一找原因，是粗心馬虎造成的還是不會(huì )，如果是前者，以后改掉；如果是后者，那問(wèn)題就比較嚴重了。我讓她自己總結一下各科失誤的原因，老師也讓她們寫(xiě)出了期中考試反思。她總結的是因時(shí)間緊，各科沒(méi)有停課復習，學(xué)的東西沒(méi)有很好鞏固，有的已忘了。尤其是政史地，她更是沒(méi)時(shí)間背，導致這幾科全都是考了80多分。我心里清楚，這只是一部分原因，主要的是她不會(huì )合理安排時(shí)間，自己學(xué)習沒(méi)有計劃性，沒(méi)有找到一種適合她自己的好的學(xué)習方法。盡管我也提醒過(guò)她，讓她自己制定一個(gè)學(xué)習計劃，但她總覺(jué)得自己知道該怎么做，她有她的安排。
本來(lái)覺(jué)得她物理、化學(xué)考得很不錯，但不比不知道，一比嚇一跳。她物理考96，在班里排第7，在年級竟排117；化學(xué)考95，在班里排第5，但在年級排了104，也就是說(shuō)考滿(mǎn)分的學(xué)生大有人在。這就是外語(yǔ)的學(xué)生！那里高手如云，人才濟濟，牛人成群。所以，在這樣的學(xué)校，這樣的環(huán)境中，沒(méi)有誰(shuí)在那兒搗蛋，沒(méi)有誰(shuí)在那兒興風(fēng)作浪，因為你找不到知音，找不到市場(chǎng)。大家都在埋頭學(xué)習，成堆的作業(yè)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，讓你沒(méi)時(shí)間放松，你放松的結果是名次越來(lái)越靠后，壓力只會(huì )越來(lái)越大。這就是名校！這就是名校的'學(xué)生！我心里佩服外語(yǔ)的學(xué)生，牛人太多太多！
我知道一次的成績(jì)不能說(shuō)明什么，因為孩子剛升入高中，對新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)都有一個(gè)適應的過(guò)程，尤其是在外語(yǔ)，全省各地的尖子生匯聚一堂，競爭是很厲害的，也是很殘酷的，優(yōu)秀者比比皆是。我不想讓孩子有過(guò)大的壓力，實(shí)際上我們做大人的不說(shuō)，她自己心里壓力就不小。周?chē)呛脤W(xué)生，自己已經(jīng)很努力了，但還是比不過(guò)別人。難道她心里不難受嗎？答案是肯定的。最重要的是讓孩子保持一種好的心態(tài)，不能讓她因一次的考試不理想就萎靡不振，失去信心。所以，我在幫孩子總結的同時(shí)及時(shí)的給予鼓勵，讓她重拾自信，以便投入下一階段的學(xué)習中。我相信，女兒不是笨孩子，也不是讓人費心的孩子，她一定會(huì )總結經(jīng)驗，吸取教訓，變壓力為動(dòng)力，找到高效的學(xué)習方法的。相信期末她一定會(huì )打一個(gè)漂亮的翻身仗的！
家長(cháng)會(huì )教育隨筆 篇10
今天，三中舉行了高一開(kāi)學(xué)以來(lái)的首次家長(cháng)會(huì )。首先是要請各位家長(cháng)到相應的教室里，由各班班主任組織進(jìn)行家長(cháng)會(huì )。我們班今天家長(cháng)基本上全都到齊了。每一位家長(cháng)坐在自己孩子面前，認真聆聽(tīng)班主任的各項報告，認真查看自己孩子的各科成績(jì)，著(zhù)實(shí)讓人動(dòng)容。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)孩子上高中確實(shí)是一件相當不容易的事。為此，家長(cháng)要付出巨大的人、財、物力。而孩子呢，他們尤其是在高一上半學(xué)期要同時(shí)學(xué)習九科的知識，每天早上還得五六點(diǎn)起床跑早操，每天還有一節接一節似乎再也上不完的'課。因為我也經(jīng)歷過(guò)高中，這些我確實(shí)也感同身受。經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)之后，家長(cháng)會(huì )結束了，在會(huì )上，有的家長(cháng)對孩子取得的巨大進(jìn)步感到特別欣慰。有些家長(cháng)對孩子成績(jì)一直沒(méi)有起色也感到十分難過(guò)和困惑。在家長(cháng)會(huì )結束之后，甚至還有很多家長(cháng)圍著(zhù)我問(wèn)有關(guān)學(xué)習的各種問(wèn)題。在此，我想淺談一下高中生活在我看來(lái)得一些經(jīng)驗。
在我看來(lái)，高中生活最關(guān)鍵的就是四個(gè)字：心態(tài)、方法。有些學(xué)生，他們非�？炭嗯�，但是，成績(jì)總是原地徘徊。他們也多次找我談話(huà)，我告訴他們心態(tài)很重要。畢竟，這些學(xué)生的學(xué)習態(tài)度都沒(méi)有任何問(wèn)題。在這個(gè)時(shí)候，一定要穩住，也許這就是“黎明前最黑暗的時(shí)刻”，也是最令人煎熬的時(shí)刻。應該繼續堅持下去，咬牙堅持，成功往往就是再堅持一下。也不要關(guān)心別人的成績(jì)是如何得來(lái)的。而是要認真做好自己，練就強大的內心。
另外，學(xué)習方法也尤其重要。有些學(xué)生一直在學(xué)習還沒(méi)有那些天天貪玩的學(xué)生考的高。那是因為他們沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習方法。所以，在課堂上，我一直在“灌輸”學(xué)習課程、解題、考試等等各方面的技巧以幫助學(xué)生們更好、更高效地學(xué)習。
家長(cháng)會(huì )教育隨筆 篇11
與很多家長(cháng)一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨自應對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺，是孩子們人生之初邁開(kāi)的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習日常生活的自理本事，學(xué)習如何與他人相處的社交本事，學(xué)習基本文化知識的儲備本事。幼兒園的每次家長(cháng)會(huì )，無(wú)疑是家長(cháng)們了解孩子在園情景以及向教師學(xué)習如何教育孩子的一個(gè)絕好機會(huì )，我們感激幼兒園和教師們供給的溝通機會(huì )，更感激教師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(cháng)付出的辛勤勞動(dòng)。
當晚家長(cháng)會(huì )的“盛況”能夠用園長(cháng)的“一望無(wú)際”、“人頭涌涌”來(lái)形容，毫不夸張地描述了家長(cháng)們參會(huì )的熱情，這不僅僅反映了家長(cháng)對孩子的關(guān)心，更反映了家長(cháng)對幼兒園和教師們的支持和感激。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話(huà)，家長(cháng)還會(huì )這樣踴躍參加嗎這就證明了家長(cháng)對幼兒園和教師們的.感激之情。
家長(cháng)會(huì )的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”褚長(cháng)萍教師給家長(cháng)帶來(lái)的“關(guān)注孩子成長(cháng)心動(dòng)力”講座。褚教師是幼兒教育的專(zhuān)家，她字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習到要根據自我孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養小孩的自信，要“美化”家長(cháng)的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長(cháng)環(huán)境，要做小孩成長(cháng)的伙伴，做好教師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強自身的學(xué)習，到達家園共建的目標。聽(tīng)取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門(mén)，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小二班參加班里組織的家長(cháng)會(huì )。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時(shí)學(xué)習的環(huán)境，心里更加愉悅。教師在講臺上細心、詳細地總結了上學(xué)期的情景，指出了孩子在園里存在的問(wèn)題，并對本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計劃進(jìn)行的展望。聽(tīng)著(zhù)教師們高水平的講課，看著(zhù)設備完善的教室，清潔衛生的環(huán)境，家長(cháng)們心里踏實(shí)，面露笑容。
本次家長(cháng)會(huì )使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景，收益頗豐。對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，期望的是孩子的收獲。經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長(cháng)是充滿(mǎn)信心的!
家長(cháng)會(huì )教育隨筆 篇12
我參加了女兒幼兒園的家長(cháng)會(huì )和很多家長(cháng)一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺。他們在這里學(xué)習日常生活的自理能力，學(xué)習如何與他人相處的社交能力，學(xué)習基本文化知識的儲備能力。
本次感觸最深的是張園長(cháng)介紹各位家長(cháng)的讀書(shū)分享。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，身為家長(cháng)，平時(shí)總是借著(zhù)“工作忙”“家務(wù)多”等借口來(lái)敷衍孩子，只要求孩子自我好好讀書(shū)，并沒(méi)有覺(jué)得自我應當起個(gè)模范帶頭作用。俗話(huà)說(shuō)“言傳不如身教”，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長(cháng)就要給孩子樹(shù)立良好的榜樣，只要自我一有時(shí)間就讀書(shū)看報，慢慢地，孩子就在潛移默化中被你感染，自然而然就知道讀書(shū)了。讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情,和孩子共讀一本書(shū),我們收獲的不僅僅是知識。而是由于聚焦了一個(gè)共同的內容和話(huà)題,陪著(zhù)孩子暢游在一個(gè)個(gè)全新的世界里,所引發(fā)出的一種極大的情感共鳴,你會(huì )覺(jué)得孩子和你貼得很近很近,一種從未有過(guò)的幸福感我想這種友誼的加深,情感的增進(jìn),是我們每個(gè)做家長(cháng)都渴望得到的，也是我們的收獲。
之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時(shí)見(jiàn)到過(guò)教室，但還一直沒(méi)走進(jìn)來(lái)仔細觀(guān)察過(guò)。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔。其實(shí)家長(cháng)們很希望通過(guò)家長(cháng)會(huì )能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們在幼兒園里、在家里，存在的一些問(wèn)題及如何解決這些問(wèn)題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長(cháng)之間，家長(cháng)與家長(cháng)之間的關(guān)系，一舉多得!
這次的家長(cháng)會(huì )既學(xué)習到了教育孩子的'方法，又看到了孩子們的教室，讓我對幼兒園的學(xué)習環(huán)境，師資力量充滿(mǎn)信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂(lè )的成長(cháng)!
家長(cháng)會(huì )教育隨筆 篇13
11月26日上午，去幼兒園開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，孩子從九月開(kāi)始上學(xué)不知不覺(jué)中半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，這個(gè)是第一次給自己的孩子開(kāi)家長(cháng)會(huì )，心中難免有點(diǎn)小小的激動(dòng)，想想，自己的孩子已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)是學(xué)生了，不再單純的是父母懷中的寶了，要自己在摸索中學(xué)習如何自己長(cháng)大了，但我相信沒(méi)在她成長(cháng)的旅途中，有老師，同學(xué)的陪伴，在摸索的過(guò)程中一定也不會(huì )孤單!
這次記憶深刻的家長(cháng)會(huì )也讓我體驗到了作為孩子的快樂(lè )!這次的家長(cháng)會(huì )是體驗課，家長(cháng)同孩子一起，身臨其境的體驗了一次趣味教學(xué)，保育知識，教育指導為一體的幼兒教育模式。首先，老師從孩子們最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片進(jìn)入主題，把近期所學(xué)的內容通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式貫穿到教育中去，讓我們和孩子在學(xué)習中感受到快樂(lè )，也讓我們感受到孩子在幼兒園里充實(shí)而又愉快的.生活節奏。
作為家長(cháng)，我們擔心的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒(méi)生病等生活細節問(wèn)題。其實(shí)。在教育孩子方面大有文章可做，聽(tīng)了老師的講解，我感覺(jué)到教育孩子要從點(diǎn)滴開(kāi)始，小到排隊，喝水 掛毛巾，上廁所，跟老師問(wèn)好，大到調節自己的情緒，跟別人交流，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)等，都需要日積月累的引導和重復示范才會(huì )取得成效，并內化孩子們的一種行為習慣。但是，人無(wú)完人，任何孩子都會(huì )有這樣那樣的不足，但是我們不能因此呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀(guān)念并不清楚的孩子。我們需要做的就是耐心的勸說(shuō)，身體力行，鼓勵模仿，適時(shí)夸獎。我們的好孩子是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的，我們多去發(fā)現孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，在給孩子階級的心里暗示，讓她知道什么是對的，自然也就明白了什么的不對的，結果，孩子不但是非觀(guān)念增強了，而且自信心十足了。
在班級里有那么多有趣的玩具和小圖書(shū)等著(zhù)他們，還有充滿(mǎn)童心的老師在成長(cháng)的路上陪伴他們，孩子怎么能不喜歡上幼兒園呢?
這就是我第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的感受!
家長(cháng)會(huì )教育隨筆 篇14
4月29日，昨天晚上結束了一學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )。
說(shuō)實(shí)話(huà)每次家長(cháng)會(huì )準備我都會(huì )很早，怎么說(shuō)很早，我經(jīng)常會(huì )在教學(xué)和管理中感悟一些東西，有時(shí)會(huì )有些想法自動(dòng)冒出來(lái)，我就有意識記下了，也會(huì )邊走邊思。這次家長(cháng)會(huì )本來(lái)我想主要談?wù)労⒆舆@兩年的成長(cháng)和收獲。我之前的想法是我說(shuō)，家長(cháng)說(shuō)，學(xué)生說(shuō)，讓家長(cháng)朋友在養育和教育孩子中感到成功和欣慰。呵呵，往往我最后家長(cháng)會(huì )呈現不是這樣。
這次也不例外！在后來(lái)的教學(xué)和管理中我越來(lái)越趨向關(guān)注孩子的內心和心理。正巧我們毛毛有時(shí)心理咨詢(xún)師！
家長(cháng)會(huì )如是：一感謝。感謝家長(cháng)的善解人意，感謝他們支持我的工作，感謝他們寬容我的不足。二期中考試情況。匯報成績(jì)，講了三點(diǎn)。1基礎知識讀和寫(xiě)。2錯別字問(wèn)題。3考試習慣和技巧。表?yè)P學(xué)生教育隨筆：這次家長(cháng)會(huì )教育隨筆：這次家長(cháng)會(huì )。也有意打出一些孩子的名字，希望家長(cháng)會(huì )后跟我交流�？墒沁@個(gè)好像家長(cháng)不關(guān)心似的。會(huì )后只有一個(gè)家長(cháng)留下來(lái)了。三兩年校園生活縮影。這個(gè)主要給他們看來(lái)這幾次家長(cháng)會(huì )收集的照片。哎，處理照片的能力太差，沒(méi)怎么弄，有些還是倒的，看到后面我只能說(shuō)算了。這個(gè)環(huán)節不咋的！不過(guò)還好數學(xué)老師從心理方面講了一些，也用了一些照片，算是差不多達到效果吧。接下來(lái)我帶他們看了我們一二年級的語(yǔ)文課程標準教育隨筆：這次家長(cháng)會(huì )目的想讓家長(cháng)清楚小孩在這個(gè)階段要達到什么水平，也希望他們在教育中更有意識，不要忘了口中說(shuō)的素質(zhì)教育。我特意給他們念了寫(xiě)話(huà)和口語(yǔ)交際部分，并結合日常教學(xué)告訴他們可以做什么。希望能對孩子對家長(cháng)有幫助。五建議和感悟。1安全牢記你我心！2良好的行為習慣常抓不懈。3意識到家庭教育的重要性，并行動(dòng)起來(lái)。4走進(jìn)孩子心里，關(guān)注生命律動(dòng)。這個(gè)是主打內心的部分。會(huì )前我要求孩子們寫(xiě)了些真心話(huà)：你快樂(lè )嗎？為什么？你覺(jué)得爸媽或家里人怎么樣？你覺(jué)得各科老師怎么樣？你還想說(shuō)什么？我把搜集的總結反饋給家長(cháng)，并當場(chǎng)念了一些孩子的文字。絕大多數孩子是快樂(lè )的，但很多孩子都希望沒(méi)有打罵，希望家人多陪他，希望可以玩。這個(gè)我想還是打動(dòng)了一些家長(cháng)，他們笑了，他們沉默了，他們思考了。最后以一篇短文，《牽著(zhù)蝸牛去散步》里的一段文字，結束家長(cháng)會(huì )，希望家長(cháng)和我共勉，意識到生命是一場(chǎng)體驗，不再忽視一路的風(fēng)景。
家長(cháng)會(huì )的.效果如何，我講這些是否實(shí)在有用，我還不夠清楚，就是突然意識到，每次家長(cháng)會(huì )總有幾個(gè)人會(huì )很開(kāi)心，總有幾個(gè)人會(huì )思考，還總有一兩個(gè)家長(cháng)會(huì )表?yè)P和肯定我的成長(cháng)，也總有幾個(gè)家長(cháng)無(wú)動(dòng)于衷教育隨筆：這次家長(cháng)會(huì )教學(xué)反思。
記得上次家長(cháng)有個(gè)家長(cháng)說(shuō)聽(tīng)得很有味道，說(shuō)我變得自信有底氣了，也有人發(fā)了微信。
這次有幾個(gè)個(gè)家長(cháng)在群里說(shuō)了些話(huà)：A曾老師也比以前成熟了，說(shuō)話(huà)也給家長(cháng)留面子了，越來(lái)越喜歡你了！知道你是個(gè)很負責任的班主任，我會(huì )支持你的工作的！贊了幾下。B學(xué)習中成長(cháng)。家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很好，有很多值得家長(cháng)反思的。C嗯，看得出來(lái)老師用了心的。孩子的進(jìn)步是老師的汗水，我們家長(cháng)也需要不斷學(xué)習。
呵呵，成長(cháng)，這是能聽(tīng)見(jiàn)拔節的聲音嗎？
【家長(cháng)會(huì )教育隨筆】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )教育隨筆（精選17篇）12-08
家長(cháng)會(huì )教育隨筆(14篇)07-16