教師生活隨筆

　　在平平淡淡的日常中，大家沒(méi)少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。為了讓大家在寫(xiě)隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的教師生活隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師生活隨筆1

　　放寒假了，是準備過(guò)年的節奏。臘月二十六，一大早我就計劃今天更換床上用品，一上午在洗衣機的幫助下完成任務(wù)，下午享受冬日陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，為自己沏上一杯香香濃濃的咖啡，開(kāi)啟音樂(lè )之旅，享受歲月靜好。

　　“難忘今宵，難忘今宵，無(wú)論天涯與海角，神州萬(wàn)里同懷抱，共祝愿祖國好，共祝愿祖國好.....這首家喻戶(hù)曉耳熟能詳的經(jīng)典之歌今天再次回響耳畔，依舊觸摸到我那敏感的耳膜。我再次深深地被這首歌感染了.回想起第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候,我就沉浸在這首歌描述的幸福生活之中，雖然那時(shí)的生活并不富裕，還有許多生活必需品有待于去創(chuàng )造，可是我總是保持著(zhù)一顆知足的感恩的心，生活并沒(méi)有虧待于我，而是賦予我了很多很多，每年春晚的片尾曲“難忘今宵”伴隨著(zhù)我們度過(guò)了一年又一年.我們感慨著(zhù)，歌唱著(zhù)邁向新生活。

　　記得第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候還是1984年，那時(shí)我才十幾歲，家里是三間瓦房?jì)深^帶管(兩端帶兩間平房)，這在當時(shí)是我們村比較流行的新蓋房結構.那時(shí)感覺(jué)從三間草房搬到這新房里最初別提多高興了，盡管當時(shí)屋里家徒四壁，沒(méi)有一件像樣的家具，空洞洞的屋子只有幾張破舊的桌椅。那時(shí)的冬天格外冷，風(fēng)大，每天的東北風(fēng)像哨子一樣呼呼的刮到臉上真像刀割似的疼，印象上八十年代的冬天冷嗖嗖的，可畢竟新更換的居住環(huán)境，一家人也為搬到了新家里而歡呼雀躍，心滿(mǎn)意足。

　　那時(shí)家里只有六口人，爸爸媽媽和我姊妹四人，爸爸媽媽很年輕，我們姊妹四人還小，我是最大的，才剛剛十四歲，感覺(jué)日子才剛剛起航，生活朝氣蓬勃，蒸蒸日上，不急不燥，穩步向前.大年三十晚上一家六口人圍坐在堂屋里看著(zhù)新買(mǎi)來(lái)的十一寸黑白電視機里播放的春節聯(lián)歡晚會(huì )又說(shuō)又笑，嗑瓜子，品相聲，不顧羞澀地模仿電視上的歌舞演唱而其樂(lè )融融。尤其這首難忘今宵正唱出了當時(shí)全家人的心聲，幸福的笑容蕩漾在我們每個(gè)人的臉上。

　　一晃“難忘今宵”已經(jīng)伴隨我們走過(guò)了三十多年了，科技飛躍發(fā)展，祖國繁榮昌盛。全國人民的生活水平得到了極大的提高，我們家也不例外，如今的我們姊妹四人已分別成家都過(guò)上了知足的生活，我的小家庭從一室一廳過(guò)渡到了三室兩廳，住房墻壁從單一的.劈888到如今溫馨雅致的壁紙點(diǎn)綴，居住環(huán)境越來(lái)越優(yōu)越了，再去弟弟妹妹同事同學(xué)家看看，也同樣是舒適有致，精心布置的花草蟲(chóng)魚(yú)裝點(diǎn)在客廳里充滿(mǎn)了節日的祥和氛圍.

　　“告別今宵，無(wú)論新友與故交，明年春來(lái)再相邀，青山在，人未老，人未老……這首廣泛流傳，久唱不衰的經(jīng)典歌曲以它悅耳的曲調，豐富的內涵契合著(zhù)祖國的大發(fā)展，深得廣大人民的喜愛(ài)。難忘今宵，難忘這幸福時(shí)光、神州大地、各族人民共祝愿祖國好，讓我們在歌聲中相約，相約明年的除夕之夜。讓我們在歌聲中許下愿心，友誼長(cháng)存，共同擁抱撲面而來(lái)的美好未來(lái).

教師生活隨筆2

　　二十四，掃房子，二十五，做豆腐，

　　二十六，去割肉，二十七，宰年雞，

　　二十八，貼花花，二十九，蒸饅頭，

　　三十晚上鬧一宿，大年初一扭一扭

　　又是一年除夕到，又是一年春來(lái)了。明天就是除夕夜了，明天也是xxxx年的最后一天。過(guò)去一年的酸甜苦辣、世間冷暖都將在三十這一天畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

　　以前在小的時(shí)候，媽媽由于工作的原因，很少和我們一起準備過(guò)年的物品，有時(shí)大年初一初二還會(huì )依然堅持在工作崗位上，每年過(guò)年的時(shí)候都是她們最忙碌的日子，在我的記憶里，年前的工作都是我和爸爸一起在準備著(zhù)……

　　不知不覺(jué)，我從懵懵懂懂的小女孩，長(cháng)到了二十六七的.大姑娘。雖然歲月迫使著(zhù)我在成長(cháng)，但每年我最期待的還是過(guò)新年，因為在過(guò)年期間，我可以收紅包、穿新衣……

　　隨著(zhù)我的長(cháng)大，母親也在漸漸地老去，自打我懂事以來(lái)，過(guò)年前我都會(huì )幫助母親打掃衛生，準備年貨……（有時(shí)還會(huì )收到媽媽不菲的紅包獎勵）今年仍舊如此，平日里那些看似簡(jiǎn)單的家務(wù)活，干起來(lái)卻那么的辛苦，難以打掃。

　　二十三那天，母親給我布置任務(wù)：衣服、床單、被罩，自己動(dòng)手洗一下。我心想：沒(méi)問(wèn)題，so，easy……洗衣服時(shí)，由于手勁有限，厚實(shí)的睡衣很難一下擰干，母親看到后走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“來(lái)吧，我來(lái)給你擰吧”我卻說(shuō)：“不要，我自己會(huì )弄，早晚我都要獨自面對的”母親心有不舍的走開(kāi)了，最后看到我通過(guò)自己的努力完成后，母親露出了欣慰的笑容。

　　二十四擦灶臺時(shí)，母親看到油膩膩的油漬對我說(shuō)：“來(lái)吧，我來(lái)擦，洗潔精最傷手了”我說(shuō)：“不用了，我弄吧，以往也都是我擦的!”媽媽不放心的看看我走了。

　　下午，母親問(wèn)：“你們過(guò)年準備吃什么餡的餃子��？”我笑著(zhù)說(shuō)：“韭菜？”老爸說(shuō)：“蘿卜？”我接著(zhù)說(shuō)道：“那三個(gè)人三個(gè)餡吧~”母親說(shuō)：“還準備和去年一樣？心疼下你母親唄……”母親雖是這樣說(shuō)的，但去超市買(mǎi)菜時(shí)，她還是買(mǎi)了我愛(ài)吃的韭菜和爸爸愛(ài)吃的韭黃菜，用她的話(huà)說(shuō)：“想吃哪個(gè)給你們包哪個(gè)吧！”

　　今天，母親給我布置了最后一項任務(wù)擦家具，我對媽媽撒嬌道：“你看，我手都爛了，這邊都腫了……”母親看到后一臉心疼，笑著(zhù)說(shuō)：“看，你媽媽平時(shí)干的活多不，辛苦不！”我卻一直不肯說(shuō)話(huà)，只因我不知道說(shuō)什么，其實(shí)我知道她很辛苦，其實(shí)我知道她就是想讓我說(shuō)句好聽(tīng)的，但是我卻怎么也說(shuō)不出來(lái)……

　　傍晚陪著(zhù)母親下樓散步時(shí)，突然發(fā)現院子里的汽車(chē)少了很多，對母親感嘆道：“看，這鄭州一到年三十，就成空城了，這要我以后結婚走了，年三十更沒(méi)人陪你們了！”母親笑著(zhù)說(shuō)道：“那可不”……

　　鄭州的夜更靜了，明天就是三十了，望著(zhù)窗外的夜色，回想著(zhù)從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中覺(jué)得我很幸福。也明白了為什么父母不希望我離那么遠的原因。聽(tīng)著(zhù)父母在客廳被小品逗得呵呵笑，心里不由得感慨：這不就是我們常常尋找的幸福嗎？

　　歲月無(wú)聲催人老，春光有意沐草新。在現在越來(lái)越發(fā)達的信息化社會(huì )，一通電話(huà)的問(wèn)候，一條短信的編輯，或許會(huì )讓父母放心，知道你的近況。但是在過(guò)年的時(shí)候，無(wú)論身處何地，無(wú)論事業(yè)多忙，我們都應該回家和父母團聚，以前父母總對我說(shuō)：“家有小孩才歡樂(lè )”現在我終于明白了，孩子是父母的牽掛，孩子是家的圓心。

　　在除夕來(lái)臨之際，和自己的父母圍坐一團，吃著(zhù)餃子、嗑著(zhù)瓜果，說(shuō)說(shuō)笑笑、看著(zhù)春晚、聽(tīng)著(zhù)那首《難忘今宵》是多么愜意，幸福的事情啊。

　　除夕，合家團圓的日子。除夕，能陪父母一起度過(guò)的就多陪陪父母吧！在除夕來(lái)臨之際，祝大家xxxx年吉祥如意、財源滾滾、闔家幸福、心想事成！

教師生活隨筆3

　　小時(shí)候，喜歡聽(tīng)媽媽給我講的故事，各種童話(huà)中的公主與王子都能克服種種困境，最后過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。我喜歡這些勇敢的人，也向往他們的生活。小時(shí)候，總幻想著(zhù)自己能成為其中的一位公主。就這樣，幻想著(zhù)，幻想著(zhù)，自己長(cháng)大了。畢業(yè)了，工作了，結婚了，當初的異想天開(kāi)的想法都消失了。那些浪漫的，令人向往的生活被現實(shí)的油米醬醋茶給代替了�？墒�，這不是我想要的生活，我想把生活過(guò)成詩(shī)。

　　我喜歡楊麗萍，不僅喜歡她的作品《雀之靈》，更喜歡她的生活方式。讀書(shū)、養花、喂鳥(niǎo)，她把她的生活真正地過(guò)成了詩(shī)一般。57歲的她，看起來(lái)宛如十八歲的少女，靈動(dòng)，毓秀，仙氣，是多少少女的榜樣。

　　每一個(gè)女人，應該勤快一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，自立一點(diǎn)，把自己的生活打理成自己想要的樣子，享受生活，而不是被生活折磨的遍體鱗傷。

　　愛(ài)上讀書(shū)吧！喜歡讀書(shū)的女人，知書(shū)達理，遇事思考多了一份成熟。那些在大街上罵大街的女人，我敢肯定，書(shū)一定讀的不多。書(shū)籍可以使人進(jìn)步，思想覺(jué)悟提高，做事多了幾分思考，遇事多了幾分冷靜。我喜歡跟讀書(shū)的人交往，他們往往充滿(mǎn)了詩(shī)書(shū)氣自華的氣質(zhì)，給人一種舒服的感覺(jué)。近期我正在培養自己的讀書(shū)興趣，努力使自己加入讀書(shū)的行列中，培養終身讀書(shū)的.習慣。我也用自己的行動(dòng)去影響身邊的人，先從最親近的人開(kāi)始，希望我能帶動(dòng)他們的興趣。

　　愛(ài)上書(shū)寫(xiě)吧！問(wèn)一問(wèn)自己，有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)過(guò)字了。拿起筆，不管在哪里，不管寫(xiě)什么，不要讓自己丟失了書(shū)寫(xiě)的能力。如果有條件，每天寫(xiě)幾個(gè)大字，寫(xiě)大字時(shí)能讓自己心情舒緩，心平氣和。我喜歡在心里亂的受不了時(shí)，一個(gè)人“畫(huà)”幾個(gè)字（大字太丑，只能用畫(huà)來(lái)表達啦�。�。這時(shí)，總能讓我靜下來(lái)，思考一下是哪里出了問(wèn)題，很多時(shí)候不能明白的，還有想不通的地方，總會(huì )在這個(gè)茅塞頓開(kāi)，柳暗花明。

　　愛(ài)上養花吧！我喜歡養花，喜歡家里到處都是生機勃勃的樣子。喜歡一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)我養的各種植物，第一聲問(wèn)候肯定是給它們的，它們好像也能回復我一樣。這些花，不需要多么名貴，不需要多么嬌艷，它們可以很普通，但經(jīng)過(guò)我們的手，它們變得不平凡了。我最喜歡百合花，它們或白或黃，香氣撲鼻。每半個(gè)月我總會(huì )帶一束百合回家，經(jīng)過(guò)修剪插入花瓶。盼著(zhù)它們從花苞到盛開(kāi)，如果哪一天下班走到樓道，大門(mén)還沒(méi)有打開(kāi)都能聞到一陣芬香，那家中的百合一定盛開(kāi)的非常嬌艷。我喜歡百合，不僅僅因為它們的香氣，更喜歡它們那種不嬌艷，低調的氣節，就好像監督著(zhù)我也要做這種人一樣。

教師生活隨筆4

　　昨天下班回家，時(shí)間稍晚，就打算在外面吃了飯再回，于是就去了一家粥屋，那是我常去的地方，環(huán)境比較清幽，飯菜也可口，最主要的是從老板到店員都是笑容滿(mǎn)面，說(shuō)起話(huà)來(lái)親切得很。

　　坐等飯菜上桌時(shí)，鄰桌的一家三口引起了我的注意。五六歲的.小男孩跟著(zhù)父母來(lái)吃飯，也在等。只見(jiàn)衣著(zhù)打扮非常時(shí)髦的媽媽?zhuān)�三五分鐘就要去�?wèn)一次店員：“能不能快點(diǎn)兒，我們帶著(zhù)孩子呢�！蔽倚南肟隙ㄊ菗�心孩子餓壞了吧，沒(méi)有再多想。不一會(huì )兒一份炒米飯送到了他們的桌上，孩子的媽媽去消毒柜拿了兩個(gè)小碗，邊拿邊問(wèn)服務(wù)員：“你們這消毒了嗎？干凈嗎？”此時(shí)我隱隱感到這個(gè)媽媽事太多，那明明是消毒柜啊。沒(méi)過(guò)五分鐘，她又開(kāi)始了�！盀槭裁闯疵罪埨锩鏇](méi)有青豆？我們上次吃得有青豆啊。有些米都炒糊了，米也太硬了吧，我們不吃這個(gè)，重做！”又是一副盛氣凌人的樣子……年紀稍長(cháng)的服務(wù)員阿姨依舊是笑臉相迎：“好的，好的，我去讓后面再給你做一份�！睕](méi)過(guò)幾分鐘，又來(lái)了一份炒米飯，孩子的媽媽終于消停了，就像打了勝仗一樣的光彩。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我在一旁氣憤不已，我們總說(shuō)“得饒人處且饒人”，更何況店員也沒(méi)有大的錯誤，只能說(shuō)有些人的口味真是太難迎合了。

　　尊重是相互的，德行和金錢(qián)的多少沒(méi)有關(guān)系，再時(shí)髦的外衣都掩蓋不了一顆粗俗的內心。

教師生活隨筆5

　　時(shí)光荏苒，歲月清淺，回憶在心間蔓延，新年已邁著(zhù)匆匆的腳步如期而至。迎接新年最隆重的儀式就是過(guò)年，它寄托了華夏兒女盼團圓的幸福情結，既是對過(guò)往的深情告別，也是對新年的美好憧憬。

　　不知從何時(shí)起，臨近年尾總會(huì )聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“現在過(guò)年越來(lái)越?jīng)]意思，年味變淡了�！逼鋵�(shí)不然，試著(zhù)提升感知幸福的能力，我們仍能細細品嘗到過(guò)年的味道。

　　過(guò)年的味道是什么？它是一家人團圓的幸福；它是親戚朋友的`新年問(wèn)好；它是媽媽包的噴香水餃；它是窗外隆隆作響的鞭炮……

　　記得小時(shí)候每到臘月二十三總會(huì )記起過(guò)年那句民諺“二十三，祭灶官；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，蒸饅頭；二十七，拍拍枝；二十八，炸油花；二十九，去打酒；年三十，貼門(mén)畫(huà)兒”，然后掰著(zhù)指頭數日子，滿(mǎn)滿(mǎn)地都是對春節的期待，期待過(guò)年的新衣，期待過(guò)年的壓歲錢(qián)，更期待家人的團圓。

　　每到過(guò)年時(shí)，忙碌了一年人們手里緊攥著(zhù)車(chē)票，拖著(zhù)沉重的皮箱，穿過(guò)擁擠的人群踏上回家的旅程，只為團團圓圓回家過(guò)年。再累，再難也要趕在除夕夜之前回家，我想這就是對家的繾綣和牽掛吧！回家，聽(tīng)聽(tīng)爸媽的絮叨；回家，說(shuō)說(shuō)羞澀開(kāi)口的傾訴；回家，嘗嘗過(guò)年的味道。

　　說(shuō)起過(guò)年的味道，不得不提中國傳統節日春節最具代表性的餃子了。世間百味，不如家里的餃子最有味。新年舊年交在子時(shí)，故名為餃子，在農歷新年吃餃子有“招財進(jìn)寶”的寓意，為了圖個(gè)吉利，所以餃子可是年夜飯必不可少的一項。大年三十晚上，全家歡聚一堂，吃過(guò)年夜飯，長(cháng)輩給孩子們分發(fā)“壓歲錢(qián)”，零點(diǎn)鐘聲敲響街上鞭炮齊鳴，響聲此消彼長(cháng)，預示著(zhù)新的一年開(kāi)始了。

　　過(guò)年不僅延續著(zhù)年夜飯，壓歲錢(qián)，逛廟會(huì )，吃餃子，貼年畫(huà)，走親訪(fǎng)友等綿延至今的民俗，同時(shí)也注入了新的元素來(lái)烘托節日氛圍，如搶紅包、咻一咻、集�？ǖ�，形式在變，但內在永遠不變，那依然是團聚時(shí)濃濃的親情和家的味道。

　　歲月變遷，時(shí)光不老，讓我們把這一年的辛勞和疲憊通通放下，感受回家的溫暖，品嘗過(guò)年的味道。

　　回首時(shí)光年輪的又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。再深情的眷戀也擋不住歲月的匆匆，讓我們滿(mǎn)載xxxx年成功的喜悅，面向xxxx年前景的輝煌。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！

教師生活隨筆6

　　天空是明朗的，藍色的帷幕里點(diǎn)綴蓬松的白絲絨。

　　天氣中有股春天的隱藏，躁動(dòng)著(zhù)想要流淌。

　　這樣的氣候條件適合在外面游玩。

　　舒適愜意的讓人沉醉在無(wú)邊的春風(fēng)里。

　　看著(zhù)三三兩天的小團體，那是親密的一家人、兩口子。

　　也有閨蜜和好基友。

　　鹽河巷是仿古的建筑，也有繼承傳統的手藝人。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)攤位，露天而為，老式帶有提手的長(cháng)方體包鐵箱子，放在小馬扎上面，藤條編制的弧線(xiàn)固定在箱子側面，藤條上面鉆了孔洞，插著(zhù)幾個(gè)成品，用來(lái)招攬生意，箱子里面放著(zhù)各色的面團，有的`用彩色的盒子放置，還有的直接使用了塑料袋。

　　這是一個(gè)做手工的傳統藝人，手藝是“捏面人”。他的工作就是把坐在面前的顧客，通過(guò)觀(guān)察、分析，再用手中的面團將顧客惟妙惟肖的展現出來(lái)。

　　對面的顧客保持著(zhù)不動(dòng)，有著(zhù)這樣盡職的“模特”，藝人展現了他純熟的手法，松散的面團在他靈巧的手里，飛速的變化著(zhù)形狀，再通過(guò)手中工作的簡(jiǎn)單修飾，契合的部件就產(chǎn)生了。

　　不一會(huì )的功夫，人形的輪廓就出現了。

　　藝人不時(shí)的抬起頭，細致的觀(guān)察顧客的細節，做著(zhù)細微的調整，把臉部的特征突出的表現將來(lái)。

　　沒(méi)有看到最后，我想顧客肯定會(huì )非常滿(mǎn)意。

　　一是因為面人和真人相似度極高；二是傳統的手藝總會(huì )有給人驚喜。

　　只要你用心的尋找在很多地方會(huì )發(fā)現到傳統手藝的存在，不可否認的是很多老的技藝正在悄然流逝，處于尷尬的境界，因為沒(méi)有繼承者了。馬上就要青黃不接了。

　　傳統的也是世界，中國喊出了傳承經(jīng)典的呼聲。

　　眾多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開(kāi)始了申遺，社會(huì )和民間組織也更多給予關(guān)注，從物力和人力、財力等方面給予支持，把好的東西流傳下去，讓子孫后代也能夠看到。

教師生活隨筆7

　　上午:自己逛街

　　一早起床，天空飄著(zhù)毛毛細雨，也擋不住我逛街的熱情。主要想幫媽媽買(mǎi)一件毛衣，到了那家店，跟店主已經(jīng)熟識，她推薦了一款毛衣，我一眼看好，上身一試，剛合適，分分鐘搞定。但是看著(zhù)滿(mǎn)屋子的衣服（一點(diǎn)不夸張，她家除了衣服，連落腳的地方都很緊張），勾起了我的購物欲，于是自己拿自己試，老板娘只顧忙她的去了，最后選了件加棉牛仔襯衫和一件羽絨服，都挺滿(mǎn)意的，結賬走人。對了，還有個(gè)小插曲呢，她家也有男裝，我看好一件衣服，想給我老公買(mǎi)，但又沒(méi)帶人來(lái)，怕不合適，老板娘是個(gè)爽快人，直接跟我說(shuō)“你拿回家試試，能穿紅包給我，不能穿再拿來(lái)”。其實(shí)，我就喜歡去她家買(mǎi)衣服，不為別的，就為她的'爽快。給媽媽買(mǎi)的衣服要寄回家，正好也想給我小妹家外甥買(mǎi)個(gè)保溫杯，到了另外一家店，看了我心儀已久的杯子還有貨，就一下子買(mǎi)了兩個(gè)，紅綠組合的老虎圖案杯子送小外甥，粉粉兔子杯送女兒。又到嫂子家的童鞋店給我女兒買(mǎi)一雙皮靴子，春節穿。上周在萬(wàn)達給女兒買(mǎi)了一件羽絨服，配這雙靴子正合適。

　　下午:陪女兒玩

　　午飯后，跟女兒約定游樂(lè )場(chǎng)玩的，不能失信��！陪女兒游樂(lè )場(chǎng)玩了兩個(gè)小時(shí)，期間還完成了一副砂畫(huà)。然后我們出來(lái)，到樓下蛋糕房買(mǎi)了兩個(gè)蛋撻，給小女當茶點(diǎn)，吃過(guò)后，小家伙意猶未盡，又想吃糖葫蘆，她一說(shuō)吃，也惹得我口水直流，于是我們一起去步行街，給女兒買(mǎi)了草莓糖葫蘆，我又被大嘴巴的香味吸引了，女兒不吃辣，她陪著(zhù)我過(guò)了過(guò)魷魚(yú)和雞排癮！

　　晚上:做餅干

　　晚飯后，我發(fā)放音樂(lè )，女兒指揮我和老公一起跟她跳舞，跳累了，老公端了水果給我們吃，正吃著(zhù)，女兒說(shuō)好久沒(méi)做餅干了，要求做蔓越莓餅干！哎，怎么想一出是一出啊，看看時(shí)間還來(lái)得及，女兒背著(zhù)烘焙順序“先把蛋清蛋黃分離，再加入低粉……”，我打住她“做餅干不要分離蛋清蛋黃，做蛋糕才要分離”，我們一起合作，后來(lái)小丫累了，窩沙發(fā)上睡著(zhù)了，剩下的步驟總得做完吧，這會(huì )兒烤箱正在烤著(zhù)餅干，我在無(wú)聊地等著(zhù)，拿出手機編輯一下，記錄今天的流水賬！

教師生活隨筆8

　　上課了，班上的一個(gè)孩子卻不見(jiàn)蹤影，我不得不放下手頭的工作，滿(mǎn)校園的去找他。好不容易在操場(chǎng)的一角找到了他后，他卻不愿意跟我回教室。簡(jiǎn)單的交流后，才知道他是想念自己的媽媽和妹妹了。

　　我不停的安慰他：“回家給媽媽打電話(huà)，讓媽媽回來(lái)�！焙⒆油鄣囊宦暱蘖�，抱著(zhù)我喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑒⒗蠋熓菋寢尅��？吹胶⒆涌薜娜绱穗y過(guò)，我卻無(wú)法幫助他找回自己的媽媽。孩子的媽媽為了事業(yè)拋下下了他和爸爸遠赴北京，幾個(gè)月才能回家一次。孩子則由爸爸照料。雖然有了父親的陪伴，但孩子心中總是念想著(zhù)媽媽的存在�！皨寢尰貋�(lái)，媽媽回來(lái)”，孩子想念媽媽的時(shí)候總是哭著(zhù)喊。聽(tīng)到這句話(huà)，我的心都要碎了。能做的只有抱緊他，給他媽媽能夠給予他的溫暖，讓他內心存有一絲的安全感。

　　曾經(jīng)，這是我們班最幸福的一個(gè)孩子。但是，此時(shí)他卻心心念念的想著(zhù)他親愛(ài)的媽媽和妹妹（妹妹被媽媽帶往北京）。誰(shuí)說(shuō)智障孩子什么都不懂？他們的心是澄明的，他們的愛(ài)是固執的。不管你對他多不好，他記得的只有你的好。不管你是怎么拋下的他，他心心念念的'只有你。

　　有時(shí)候，孩子的愛(ài)并不比大人的少。當心煩的時(shí)候，我們會(huì )對孩子發(fā)脾氣，甚至會(huì )避開(kāi)他。而當孩子心情不好的時(shí)候，我們卻阻止他發(fā)脾氣，會(huì )批評他。而孩子不僅不討厭我們，還會(huì )設法討好我們。當孩子坐錯事情時(shí)，我們總會(huì )對他大喊大叫，美其名曰：批評教育。而孩子卻從不對我們指手畫(huà)腳，努力克制自己的恐懼，想方設法來(lái)討好我們，從不離開(kāi)……

　　靜下心來(lái)想一想，孩子的愛(ài)比我們的多。而我們，卻不懂得珍惜，把孩子對你的愛(ài)當做理所當然。當你要對孩子生氣時(shí)，請仔細的想一想，或許，我們的愛(ài)，真不如孩子多。

教師生活隨筆9

　　緊握的那一片荒蕪，悄無(wú)聲息的將時(shí)光拖走，孤秋曾有過(guò)掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠方蒼黃的田野，迎接著(zhù)寒冷，不經(jīng)意間已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬于田野僅有的溫暖，凍結了它那脆弱的心。冬陽(yáng)暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼里的風(fēng)景，你我，世間過(guò)往行人，匆匆來(lái)，匆匆離開(kāi)，也許在不經(jīng)意間留下你的足跡，但那僅僅屬于過(guò)夢(mèng)，從未屬

　　于你。多少次的尋覓，回眸，丟失時(shí)光，只為找到夢(mèng)，這種虛無(wú)縹緲的事物。然而，卻無(wú)人回頭，就這樣，錯著(zhù)一直走，等到盡頭方才罷休。風(fēng)從未怒吼過(guò)，它僅僅是將所到之處的風(fēng)景盡收眼底，發(fā)出的`聲響，其實(shí)是風(fēng)的歡笑。當然，看待不同，便有別樣世界，在我們眼

　　里，那就是風(fēng)，總在冬季拿著(zhù)刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發(fā)怒。也許，在他們的世界里，這只是游戲，一種表達友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負你，你還不是不知道，何必計較風(fēng)是否是在表達友好呢？樹(shù)葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過(guò)那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許才是它的最好歸處。無(wú)所謂風(fēng)，無(wú)所謂陽(yáng)光，一張秋景圖，從鄉村到城市，來(lái)了一場(chǎng)華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。

教師生活隨筆10

　　本預報有雨，誰(shuí)想意外得了個(gè)晴天，竊喜不已。準許兒子睡懶覺(jué)，一周只有一次。他和友人外出，留我小女子一人在家。

　　洗衣機里堆積了不少衣物，全是沒(méi)穿幾日的秋裝。鄭州無(wú)秋，今年更是如此。連著(zhù)陰雨多日，只恐這些衣物發(fā)霉，既然陽(yáng)光太好，作為大詵之日應該是極好的。

　　說(shuō)干就干。

　　秋衣秋褲我少有丟到洗衣機中，總覺(jué)得親手搓才會(huì )干凈。雖然他常常笑我人小力薄，沒(méi)有機洗的干凈，我卻過(guò)不了心理那個(gè)坎。當然，外套和褲子是需要機洗的，過(guò)于厚重些。家里的洗衣機是雙缸的，省時(shí)且省水，與錢(qián)無(wú)關(guān)，環(huán)保是第一位。兒子剛出生時(shí)，倒是買(mǎi)過(guò)一個(gè)全自動(dòng)洗衣機，多用來(lái)給小家伙洗尿布。后來(lái)，干脆還是換了雙缸的，有力量。

　　或許，因我不時(shí)尚。

　　又扯遠了，大洗之日。

　　洗衣液貯存的`有些多了，多是超市或藥店活動(dòng)贈品。一一拿出來(lái)，根據生產(chǎn)日期排序。經(jīng)常把東西放過(guò)期，真有些可惜。所以，定時(shí)整理一下也好。

　　清洗衣服的水，直接用來(lái)拖地。原來(lái)這些活兒都是他干，如今換我了，不想他的腰勞累，我繼續做“苦工”。每次拖地，才知道自己的頭發(fā)掉的不少，難怪原來(lái)他常常牢騷。我只回敬“我眼近視，看不到�！蓖系貢r(shí)卻真的可見(jiàn)，彎腰撿起，居然有些難過(guò)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，拖地很累人。我不是個(gè)精致的女人，每次拖完地他會(huì )再“修補”一番。

　　衛生間的下水道下水很慢，俯身去摸，還是我的頭發(fā)，纏繞在地漏處。細細軟軟的發(fā)絲，居然可以擋住水，真是神奇。

　　擰衣服時(shí)明顯感覺(jué)胳膊沒(méi)勁，腦子中閃過(guò)一句話(huà)“百無(wú)一用是書(shū)生”。雖然我稱(chēng)不上書(shū)生，卻真的和書(shū)生一般力薄。想起少時(shí)的女俠夢(mèng)，還只是夢(mèng)。

　　洗完衣服，又洗了床單，待陽(yáng)臺上掛滿(mǎn)時(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲。

　　其間，給兒子做了飯，買(mǎi)了水果，他們班晚上有活動(dòng)。喜歡他多參加集體活動(dòng)，畢竟，初中過(guò)了大半。

　　大洗之日，雖有些冷，卻也晴好。清爽的屋子，看著(zhù)心里好舒服。應了那句話(huà)“勞動(dòng)創(chuàng )造美”。

　　周末，大洗。

教師生活隨筆11

　　上午碧沙崗公園轉轉，拍了些許海棠，路遇許多攝影愛(ài)好者，看他們拿著(zhù)相機拍攝的專(zhuān)注勁，忍不住駐足觀(guān)望。出門(mén)時(shí)沒(méi)帶相機，拿手機，走走停停，尋找滿(mǎn)意的景致，或仰頭，或低頭，或繞過(guò)低矮灌木，走近花樹(shù)，嗅嗅花香，細細地搜尋中意的花朵，認真觀(guān)看，用心拍攝，怎奈還是技術(shù)有限，兩三個(gè)小時(shí)下來(lái)，手機里的照片很多，滿(mǎn)意的片子卻是不多的，不過(guò)這并不影響心情，拍攝尋找的過(guò)程，我很享受！對于許多的花，我是叫不出名字的，偶遇的一位攝影老者，忍不住向他請教，他告訴我這些都是海棠，只是種類(lèi)不同，且告訴我公園那邊還有很多海棠，這個(gè)時(shí)間，碧沙崗的海棠是最美的，且他的很多伙伴也都來(lái)拍海棠呢。于是，斗膽向他請教拍攝技巧，老者很是熱情，遞給我一張名片，且告訴我沒(méi)事可以加入他們攝影群，多參與交流，慢慢會(huì )有提高的！因為他還有些私事，不能細聊，與他道聲感謝后，彼此歡喜著(zhù)再見(jiàn)！

　　春日的公園，三三兩兩的人總不間斷，有快走健身的，有成群跳舞的，亦有母親領(lǐng)著(zhù)孩子賞春的，遠處伴隨著(zhù)游樂(lè )場(chǎng)所的音樂(lè )，一時(shí)間花紅柳綠，熱鬧非凡！我循著(zhù)小路，賞著(zhù)繁花，一路向公園深處走去！越往里走，花勢越發(fā)繁茂，春日的公園，熱鬧的何止是人呢！

　　拍的照片過(guò)多，手機提示電量不足，看看時(shí)間，時(shí)間竟已過(guò)了十一點(diǎn)，是該回家的時(shí)候了。關(guān)閉手機相機功能，循著(zhù)另一條路，往回走！拐彎處，見(jiàn)到一棵樹(shù)滿(mǎn)是繁華，忍不住走近，看看介紹，原來(lái)是碧桃。站在樹(shù)下張望，閉上眼睛遐想，想象著(zhù)繁花落盡后的模樣，想象著(zhù)花瓣飄落時(shí)的模樣，當花瓣飛離樹(shù)枝的霎那間，樹(shù)有沒(méi)有一絲一念的不舍與疼惜，花有沒(méi)有絲絲縷縷的不甘與不愿。一陣風(fēng)吹來(lái)，伸手接住飄落的花瓣，看她落在掌心，凝視許久，些許涼意傳遍周身，這片花就這樣去了，以后，這滿(mǎn)樹(shù)的花也會(huì )以這樣或那樣的方式離去的！時(shí)光不僅帶來(lái)了美好，亦是會(huì )帶走屬于這個(gè)季節的繁華的！走出樹(shù)下，繼續往前走，看到幾位老人正在乒乓球臺前廝殺，再次停下觀(guān)望，看到好球，忍不住拍手叫好，一位老者問(wèn)我會(huì )打球不，我笑笑說(shuō)，會(huì )一點(diǎn)皮毛而已！看他們打球，活力四射，時(shí)而為自己的表現朗聲大笑，時(shí)而也會(huì )懊悔不已，那般模樣，甚是可愛(ài)�？粗�(zhù)他們，感受著(zhù)他們的快樂(lè )，感謝著(zhù)世事安穩。

　　慢慢走，慢慢停，不大一會(huì )，竟也來(lái)到了公園門(mén)口，是該回去了。走出門(mén)，心底竟有諸多不舍，但還是推起車(chē)子，慢品著(zhù)今天的游歷，心兒也隨之蕩漾起來(lái)！

　　回到家，迫不及待的開(kāi)始整理手機相冊，選出滿(mǎn)意的圖片，曬了幾張。午飯過(guò)后，困意來(lái)襲，決定小睡一會(huì )兒，迷迷糊糊間，電話(huà)響起，瞇著(zhù)眼睛接通電話(huà)，原來(lái)是自己在亞馬遜訂的書(shū)到了，想想，周四晚上下的單，今天就到了，真快��！安排快遞人員放到學(xué)校門(mén)衛師傅那里即可，掛了電話(huà)，眼睛還是睜不開(kāi)，遂翻身繼續睡去。醒來(lái)已是四點(diǎn)多了！本打算小睡，結果過(guò)頭了，大好春日，竟這般睡去，空耗了好時(shí)光，不免有些自責�；蛟S就是心神恍惚，所以，睡夢(mèng)中亦是不太安生，一個(gè)夢(mèng)境接一夢(mèng)境，且毫無(wú)里頭，醒來(lái)亦是抓不到任何夢(mèng)的影子，揉揉眼睛，伸了伸懶腰，活動(dòng)活動(dòng)手臂，扭頭，看到新借閱的書(shū)籍《雪國》，翻開(kāi)閱讀，許久……

　　人或許都有些喜新厭舊吧，比如我，明明周五剛借閱地《滾滾紅塵》，亦是看了一部分，沒(méi)有閱讀完畢，同樣的放在床頭，我愣是把它拋在一旁，冷落至今，單單地拿起這本書(shū)來(lái)，且一看到現在！這不是典型的喜新厭舊么！呵呵！原本計劃著(zhù)三月底把三毛全集看完，也好在四月進(jìn)行自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的.閱讀呢！目前還剩三本，今天又轉頭看起了《雪國》，我的計劃還能如約完成嗎？

　　人的興致真不好說(shuō)！對于閱讀，越發(fā)隨性起來(lái)了。年后一直看三毛的作品，陸陸續續看了八本了，前前后后給班里孩子讀了一本多一點(diǎn)，竟也樂(lè )此不疲，且想著(zhù)利用三月最后的日子，讀完最后三本，自己是不是有些固執了呢？興致所以，興趣必濃。前后不到兩天時(shí)間，利用間隙，閱讀完畢，且閱讀過(guò)程中帶給自己的喜悅讓我忍不住在書(shū)上作批，忍不住給孩子們分享！是啊，閱讀不僅僅是豐富自己的過(guò)程，或許更是喚起自己生命內在的向往或者曾經(jīng)過(guò)往的回憶吧，三毛的文字讀起來(lái)沒(méi)有負擔，很是喜歡！

　　今天讀《雪國》，看了一部分，不敢妄下斷言，只覺(jué)得讀起來(lái)文筆細膩，亦是歡喜的！周末的時(shí)光，有花觀(guān)賞，有書(shū)相伴，幸福就在身邊！

教師生活隨筆12

　　最近工作之余癡迷于一檔音樂(lè )節目《夢(mèng)想的聲音》，這區別于《我是歌手》或是《中國好聲音》，而是平常人直接向專(zhuān)業(yè)歌手叫板，節目的創(chuàng )意和大膽也讓我一度為歌手捏一把冷汗，為素人的精彩表現而真臂高呼。

　　一開(kāi)始，我對音樂(lè )節目的一般印象就是一段歌曲加一段悲慘的故事。這就是選手能夠被導師選中的原因。而這個(gè)模式在這個(gè)節目中直接被打破了，這個(gè)節目中沒(méi)有凄慘的`故事，有的就是一顆顆熱愛(ài)音樂(lè )和挑戰的心。他不屑以音樂(lè )之外的事贏(yíng)得尊重，唯有音樂(lè )才是衡量其價(jià)值的標準。少了諸多煽情成分，這檔節目做得既真誠又真實(shí)。另外，這里的素人還平生了一份挑戰專(zhuān)業(yè)音樂(lè )人的勇氣，直接向音樂(lè )人叫板，靠才華征服觀(guān)眾。他們展現出了一種屬于年輕一代的直接、真誠與勇氣。他們也是自信的，相信自己足以靠才華者征服世界。

　　這樣一個(gè)平臺想必是應運而生的，時(shí)下90后甚至00后已經(jīng)成為了社會(huì )的主要力量，他們身上擁有新時(shí)代的朝氣，而非“垮掉的一代”或者沒(méi)有希望的一群人。臺上的他們簡(jiǎn)直就是這個(gè)時(shí)代90后、00后的縮影。不借助任何外在力量，專(zhuān)注于自身的實(shí)力，甚至不在乎別人的眼光，創(chuàng )出自己的味道，不模仿、不追隨任何人，甚至自己就是自己的偶像，面對前輩，他們以破釜沉舟的勇氣挑戰，此等精神簡(jiǎn)直令人心生一震。這種精神何嘗沒(méi)有體現在我們的生活中呢，面對前輩，面對全新的工作領(lǐng)域，我輩也應當自信、提升自己實(shí)力、不憑借外力、修煉身心，才能有與前輩切磋的機會(huì )。

教師生活隨筆13

　　和雨兒一直有著(zhù)不解之情懷，尤其是喜歡在蒙蒙細雨中漫步，撐著(zhù)傘是一種意境，不帶傘是另一種享受。

　　初冬的雨有幾分的清涼，透著(zhù)些許寒意，一絲絲地打在衣衫上，漸漸地，身上天藍色外套的顏色慢慢變深，心也一點(diǎn)一點(diǎn)隨著(zhù)這細雨跳動(dòng)，飄舞在這黃葉滿(mǎn)地的校園。

　　真的好喜歡江南的雨，細細的，涼涼的，綿綿的，細膩而不失柔情，仿佛讓人不知不覺(jué)中去回味，去感受隨之而來(lái)的淡淡的喜悅，似乎還有幾分悵然的離愁。

　　就要離開(kāi)了，一周來(lái)，每日清晨步入校門(mén)，走過(guò)長(cháng)長(cháng)的校園小路，放眼于校園的片片風(fēng)景，目光留戀在圖書(shū)館里那埋頭苦讀學(xué)子，熟悉而又覺(jué)得似乎有點(diǎn)遙遠。畢竟，已經(jīng)畢業(yè)二十多年了��！

　　在上課的最后一天，居然飄起這絲絲細雨，校園立刻就有了無(wú)盡的'江南韻味，那顏色各異的雨傘點(diǎn)綴校園的角角落落，給校園又增加幾分的風(fēng)景。潤物細無(wú)聲的悄然與寧靜，滲入心田的柔美，讓人心頭不由泛起點(diǎn)點(diǎn)相思。

　　幾多風(fēng)雨幾多愁，似乎這個(gè)時(shí)節的凄雨冷風(fēng)會(huì )讓愁緒不知不覺(jué)爬上心頭，悄然品味那份深埋心底的眷戀與愛(ài)意，默然感受那份擦肩而過(guò)的無(wú)奈與心酸。

　　從不覺(jué)得這細雨煩亂，即使略帶著(zhù)幾分的寒意，我也能讀懂它那獨特的美與情懷。它不急不躁，輕輕飄落大地；它不慍不火，悄悄滲透土壤，它不忙不亂，慢慢走近心靈。這細雨，總叫人有那么多的愛(ài)戀，時(shí)而讓人覺(jué)得款款情深，時(shí)而覺(jué)得處之泰然，也許，這就是為何我對這細雨情有獨鐘吧！

　　一片樹(shù)葉打著(zhù)轉兒，隨著(zhù)細雨漸漸飄落下來(lái)，輕輕地躺在草坪上。片刻前，它還在枝頭和樹(shù)兒緊緊相依，不知它是否也是不忍心和那相伴幾個(gè)時(shí)節的枝丫分離？離開(kāi)時(shí)，它是否有著(zhù)無(wú)限的眷戀與期待，眷戀與那枝丫的款款情緣，期待那份“化作春泥更護花”的重逢與愛(ài)意。葉子離開(kāi)的那一刻，枝丫是否能夠理解它的那份無(wú)奈與不舍呢？葉子，你能否也感到枝丫在放手那一刻的深情厚誼呢？

　　茫然地看著(zhù)那片葉子融入那厚厚的樹(shù)葉地毯，隨著(zhù)日子一天天地過(guò)去，葉兒就化作養分，滋養枝丫和樹(shù)干。不免心里有一點(diǎn)點(diǎn)的酸意，葉兒用這種方式和枝丫重逢，怎么不叫人動(dòng)容，讓人震撼！

　　又想起遠方的人兒，想在這細雨中有一份美麗的邂逅，演繹夢(mèng)中的那種種愛(ài)戀與依依不舍的深情。無(wú)數次地想分別后再次相遇的樣子，未曾想到的是心底里泛起的那層層漣漪，和著(zhù)這細雨，讓人不覺(jué)又一次的意亂情迷。曾以為愛(ài)讓人在一起，卻沒(méi)有想到的是愛(ài)又讓人分離，直至今日，都理不清，愛(ài)究竟是什么，為何讓人總有幾分的酸楚，帶著(zhù)幾分的甜蜜。

　　……

　　靜靜地向前走著(zhù)，換一只手來(lái)?yè)蝹�，活�?dòng)一下略有發(fā)酸的右手和右臂，把思緒收回到腳下的小路，再一次看來(lái)去匆匆的人兒，再一次欣賞細雨蒙蒙中校園的風(fēng)景。

　　喜歡在細雨中漫步，喜歡讓細雨飄落身上，更喜歡細雨那份寧靜與淡然。

教師生活隨筆14

　　回顧近幾年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷，我覺(jué)得我沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，平平淡淡、沒(méi)有大的作為。要說(shuō)我的經(jīng)驗就是盡職盡責的工作態(tài)度。我平時(shí)只強調學(xué)習興趣，我認為，有了興趣就有了一切。是給你知識，給你快樂(lè )，給你幸福。

　　現代的企業(yè)有企業(yè)文化，學(xué)校更有學(xué)校文化，班級當然也應該有班級文化。

　　我的治班理念：用熱情去工作，用真誠來(lái)溝通，用知識教學(xué)生，用人品育棟梁。

　　我的治班方針：公平、民主。

　　一、用個(gè)人實(shí)力吸引學(xué)生

　　1、講好課。我追求內容連貫，邏輯性強。遇到不會(huì )的題，不要搪塞，承認不會(huì )。

　　2、自信、樂(lè )觀(guān)、向上。這是我最大的特點(diǎn)。我對我自己這樣說(shuō)，我對學(xué)生也是這樣說(shuō)。我要用我的自信，樹(shù)立學(xué)生的自信。

　　3、以教書(shū)為樂(lè )，以學(xué)習為趣。讓學(xué)生做到的自己首先應該做到才具有說(shuō)服力。我讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，以學(xué)習為樂(lè )，我就自然以教書(shū)為樂(lè )，以學(xué)習為趣。我本身就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，我常把自己學(xué)到的新觀(guān)點(diǎn)說(shuō)給學(xué)生，一同體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣。

　　4、每天都有創(chuàng )新。每天上課爭取利用環(huán)境等各個(gè)方面的情況，使說(shuō)話(huà)或講課有所創(chuàng )新，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習。

　　5、多理解、多鼓勵，少批評。他們有他們自己的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們最需要的是我們的`理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時(shí)候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。

　　6、講話(huà)精辟，不羅嗦，富有詩(shī)意。我上學(xué)時(shí)不喜歡班主任羅嗦，所以，我現在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說(shuō)一些話(huà)，不過(guò)學(xué)生并不覺(jué)得很煩，因為我不重復，語(yǔ)言精練，富有詩(shī)意。

　　我上課除特殊情況外，從不遲到鈴聲未落我已在教室門(mén)口。每接一個(gè)新班，我都會(huì )在教室門(mén)口拿者教鞭等著(zhù)，以前是真嚇唬，現在是假?lài)樆�。上課從不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。上課我有讀錯字、說(shuō)錯話(huà)的事時(shí)有發(fā)生(以前少，現在多)，學(xué)生就糾正我。我立刻承認自己錯了，馬上糾正過(guò)來(lái)。下課鈴聲一停我馬上下課，從不拖堂。也從不要求課間寫(xiě)作業(yè)。拖堂、課間寫(xiě)作業(yè)是我最反感的事，也是學(xué)生最反感的事。作業(yè)寫(xiě)不好、外面又吵，學(xué)生沒(méi)有休息上廁所，還影響下一堂的課。實(shí)在要不得。

　　二、用文體活動(dòng)團結學(xué)生

　　如果你舉行一項活動(dòng)能讓所有學(xué)生都參與的話(huà)，無(wú)論是什么活動(dòng)都將是極大的成功。比如說(shuō)學(xué)校舉行過(guò)的歌詠比賽和運動(dòng)會(huì )、班級足球賽、“三跳”、長(cháng)跑等活動(dòng)，我讓全班學(xué)生都出去，參加的參加、助威的助威。班主任要全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養集體榮譽(yù)感的絕好機會(huì )。如果班主任仍然只強調學(xué)習，不主張參加這些活動(dòng)的話(huà)，就等于自己在破壞班級的團結，削弱班級的凝聚力。我所帶的班級曾經(jīng)體育成績(jì)也輝煌過(guò)。我個(gè)人曾獲得過(guò)多項榮譽(yù)，所帶班級也獲得過(guò)多項榮譽(yù)。

　　三、用學(xué)習節奏引導學(xué)生

　　學(xué)習是有節奏的，該玩的時(shí)候不要強迫學(xué)生學(xué)習，否則，只能適得其反。我平時(shí)抓得緊一些，能上的課盡量上，還要上好。一般情況下考試前幾天上完。適當復習，不搞題海戰術(shù)，不會(huì )布置很多的作業(yè)。多數情況下我的成績(jì)一般一般。多數情況下我接的班級也是一般一般的。所以我沒(méi)什么資本可炫耀的。我的老師郭定功說(shuō)過(guò)：小考小耍，大考大耍，不考不耍。這句話(huà)我記得很牢，并且把它當作座右銘。

　　總之，要想管理好班級，歸根結底我認為有兩條：

　　1、熱愛(ài)班級。

　　2、讓班級走可持續發(fā)展之路。

　　熱愛(ài)班級”的方法是：別把工作當工作，而是當事業(yè)。

　　讓班級走可持續發(fā)展之路”的方法是：別把自己當老師，而是當教育家。

　　當代教育家葉圣陶先生說(shuō)：“身教最為貴，知行不可分�！苯逃�心理學(xué)又告訴我們：青少年學(xué)生喜歡模仿，這是他們共有的心理現象。他們常常崇敬以身作則的教師，不喜歡一味說(shuō)教和簡(jiǎn)單粗暴的教師，尤其是班主任老師的一言一行都在有意無(wú)意地影響著(zhù)學(xué)生，學(xué)生不僅聽(tīng)其言，而且要觀(guān)其行，教師的身教常常比言教還能起更大的作用。因此，教師時(shí)刻以自己言行、思想作風(fēng)、待人接物的態(tài)度給學(xué)生做出表率，培養學(xué)生良好的品德。我要求學(xué)生做到的我必須做到，我答應學(xué)生的事我一定做到。并時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，虎臺小學(xué)教學(xué)樓上醒目的兩行字“教師無(wú)小節處處是楷模，教育無(wú)小事處處是大事”這也是我的座右銘。

　　教育是三方面的，即學(xué)校、社會(huì )、家庭，其中學(xué)校是主陣地。做好學(xué)校與家庭的聯(lián)系格外重要，而這一重任無(wú)疑又是非班主任莫屬。同時(shí)有些家長(cháng)又常將他教育的責任間接地托付給班主任，無(wú)形中，班主任在家庭教育和學(xué)校教育中就起到橋梁和紐帶作用。如當學(xué)生成績(jì)有所下降時(shí)，家長(cháng)要找的是班主任;當學(xué)生放學(xué)不歸，不知去向時(shí)，家長(cháng)出門(mén)尋找的也是班主任;當學(xué)生的個(gè)人利益與學(xué)校的規章制度發(fā)生沖突時(shí)，又是班主任出面協(xié)調;當所在班級的學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導要找的又是班主任;而班主任要了解學(xué)生的在家情況，同樣需要通過(guò)學(xué)生家長(cháng)。所以作為一名班主任，要想做好本身的班主任工作，就必須在學(xué)校、社會(huì )、家庭三方面做好充分的聯(lián)系工作。

　　總之，我認為做好班主任工作的前提是：要有高度的責任心、上進(jìn)心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)私奉獻與關(guān)愛(ài)之中。

教師生活隨筆15

　　運動(dòng)健身在現代繁忙的社會(huì )中受到大家的青睞，公園里早晚你都能看到跳廣場(chǎng)舞的愛(ài)好者（我心中所謂的清閑者）。時(shí)常感嘆，何時(shí)我才能真正的健健身呢？白天圍著(zhù)學(xué)生轉，晚上圍著(zhù)孩子轉，何時(shí)才能有自己的空閑運動(dòng)呢？我思索著(zhù)、夢(mèng)想著(zhù)、等待著(zhù)、期盼著(zhù)。

　　回憶童年充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣，做為女孩子我們跳繩、踢毽子、丟沙包、跳皮筋、走石子、下腰、貼墻，我也像男孩子一樣打地榴、推銅圈、打乒乓球、羽毛球、爬樹(shù)。凡是能玩的，我都會(huì )，整天都是開(kāi)開(kāi)心心滿(mǎn)村子跑，永遠都不覺(jué)得累，隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重和升學(xué)的壓力，我與運動(dòng)慢慢地絕緣了，自從參加工作以來(lái)，運動(dòng)對我來(lái)說(shuō)就是一種陌生感，手腳不靈活了，腦筋也遲鈍了，看到別人運動(dòng)健身跳舞，我心里特癢癢，內心沖動(dòng)仿佛回到了從前。

　　也許運動(dòng)與我還有未盡的緣分！也許是它還眷顧著(zhù)我！這天包級領(lǐng)導瑞萍姐無(wú)意間問(wèn)我打過(guò)籃球沒(méi)，我說(shuō)沒(méi)打過(guò)只是在高中階段練過(guò)三步投籃課，沒(méi)實(shí)戰訓練過(guò)。她一聽(tīng)就說(shuō)：“你參加咱校的教職工籃球大賽吧！淑苗老師扭傷腳了，缺人，你去吧！”我聽(tīng)后又吃驚又害怕又猶豫，內心疚結呀！沒(méi)有十足的把握我怕丟人落團隊得分。班級學(xué)生上課對我來(lái)說(shuō)更重要，要不就會(huì )落課的，我狠心放棄了。又過(guò)了一個(gè)星期，早上慌里慌張的剛簽完到，路過(guò)操場(chǎng)路邊，無(wú)意間就被曉露姐叫住了，“轉芳，過(guò)了打球�！薄拔�，我不會(huì )”，“玩的，來(lái)試試鍛煉身體！”為了集體利益我不容拒絕，就這樣糊里糊涂帶著(zhù)驚恐的心，我加入了籃球隊。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，我只是滿(mǎn)場(chǎng)的暈跑�；@球技巧一竅不通，加之身體長(cháng)期缺乏協(xié)調運動(dòng)，半場(chǎng)球下來(lái)我累的口干舌燥，上氣不接下氣，腳也不聽(tīng)使喚，像一塊木板一樣沒(méi)有彈性，韌勁！這時(shí)我才真正的意識到自己的身體年齡步入老齡化，怎么打比賽呀！曉露姐和其他球員指導我動(dòng)作，教我技巧，并演示技法給我看，讓我揣摩和實(shí)戰練習，他們時(shí)刻鼓勵著(zhù)我。我感動(dòng)著(zhù)、激動(dòng)著(zhù)、運動(dòng)著(zhù)，真是受益匪淺呀！為了不拖后腿，晚上回家我就從網(wǎng)上查找與籃球有關(guān)的`技巧常識，并觀(guān)看籃球訓練視頻教練授課等，星期天在家我就練習運球，接球，通過(guò)短期培訓，自加壓力我稍有所入門(mén)，這時(shí)我更喜歡籃球了。我的身心也得到了放松，累著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)！

　　緊張的比賽慢慢拉開(kāi)了序幕，我們第一場(chǎng)決戰告成隊，不費吹灰之力我們就勝利了。運籌帷幄一切都是囊中之物，經(jīng)過(guò)角逐我們進(jìn)入到了小組第五場(chǎng)對決實(shí)驗高中，我的心像在打鼓一樣通通跳，對方身材高大、強悍、年輕，真是運動(dòng)場(chǎng)上無(wú)淑女，這陣勢壓的我心疼，反觀(guān)我們隊平均年齡35歲，且身手嫻熟的主將都已超過(guò)40歲，而我們的耿艷萍大姐和李曉霞大姐都已到了退休的年齡，真是讓我全身冒冷汗�？稍跁月督愕难劾�，一切不在話(huà)下，場(chǎng)上要的是技巧，要的是拼勁，要的是團隊配合意識。果不其然，賽場(chǎng)上我們隊密切配合，形成了強大的殺敵網(wǎng)，里應外合，步步緊逼，使得她們沒(méi)有反擊之力，我們隊絕對的漂亮，耿老師邁著(zhù)矯健的步伐，正投、側投一一對應進(jìn)籃，李老師箭步如飛穿梭在人群中，牢牢的接應投球，曉露姐邊打邊調度指揮，每當球掌控在她手里，只聽(tīng)她�！�

教師生活隨筆16

　　周六，周日呆在家也算時(shí)間夠長(cháng)的了，也想出去轉悠轉悠，去哪，還是去郊外，說(shuō)走就走唄，那就騎上電動(dòng)車(chē)和小詩(shī)雪一起，出了家門(mén)向北便是一條筆直的大道新興北路，大約走了一公里的位置也就是與新大道的接頭處，再向東也就是新港大道，這也是我縣的外環(huán)路，也就是名副其實(shí)的郊外了，不是嗎？遠處的綠色的麥田足以說(shuō)明了這一切，城里可都是樓房呢，而這時(shí)的各種自然景色還可以告訴我春天真的來(lái)了，向南眺望，可以看到遠處才粉刷一新的大片樓房，便是我縣的新實(shí)驗中學(xué)了，近處還有農戶(hù)養的鴨子在水邊四處游動(dòng)，旁邊的油菜花也開(kāi)了，景色還是挺美的，小詩(shī)雪對眼前的景色覺(jué)得很好玩，想拍照留念一下，問(wèn)我可以嗎？我的.回答是“那當然了”，她趕快從我的口袋里掏出手機，禁不住按下快門(mén)。

　　很多人都說(shuō)春天是個(gè)大好的季節，可以是農民播種的季節，也可以許多游客欣賞大自然的最好季節，而我呢，則是有一個(gè)夢(mèng)想，那就是如何把握這么好的一個(gè)季節。

　　此時(shí)的景色還是挺美的，但我不太擅長(cháng)吟詩(shī)作畫(huà)，也就無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達，但從以下幾張圖片就可以感覺(jué)到這一點(diǎn)，春天真得來(lái)了。

　　期待自己夢(mèng)想能實(shí)現，也期待自己的工作也能更上一層樓。

教師生活隨筆17

　　現如今，隨著(zhù)電子科技產(chǎn)物的日新月異，各種計步軟件層出不窮，誰(shuí)的手機上如果不會(huì )計步，貌似就不太奧特了。每天走路計步數儼然也成為了一種時(shí)尚之道。

　　就拿我自己的手機來(lái)說(shuō)，本身蘋(píng)果手機自帶的就有自己的計步軟件，但這款軟件只能在手機上自己看到，對走路運動(dòng)沒(méi)有什么動(dòng)力。為了營(yíng)造一種運動(dòng)的氛圍，和大家一起走，我關(guān)注了微信運動(dòng)公眾號，只要開(kāi)著(zhù)網(wǎng)絡(luò )，走一步手機就會(huì )自動(dòng)計一步，這樣每天走路的步數就會(huì )在朋友圈有顯示，每天的走路情況，實(shí)時(shí)排行�？墒鞘謾C一旦不在身上，你走路的步數便沒(méi)法計算，讓你感覺(jué)自己好像白走了一樣。而且有時(shí)候，你想運動(dòng)，打球或跳繩，手機更沒(méi)法帶著(zhù)，這樣所有的運動(dòng)就都沒(méi)辦法記錄了。

　　后來(lái)，有了悅動(dòng)圈，小米手環(huán)，悅動(dòng)圈手環(huán)，可以隨時(shí)隨地隨身帶，甚至洗手洗澡都可以帶著(zhù)，不會(huì )浪費一步，因為它是防水的`哦！

　　計步是一種流行，減肥是一種時(shí)尚，健康更是一種王道。所以每天，上下班走路，上下樓走樓梯，飯后散步，抓住一切機會(huì )，多走幾步，看著(zhù)手機上不斷攀升的步數，內心充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。

　　近段時(shí)間，突然又冒出了一個(gè)小小“監督員”

教師生活隨筆18

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬至的腳步終于來(lái)了。冬至的前一天還在很開(kāi)心地想著(zhù)，今年終于可以陪家人過(guò)一個(gè)冬至，讓這個(gè)冬至更加有意義。高興勁兒還沒(méi)有退去，突然收到了今天下午四點(diǎn)上班的通知！這一刻，立刻變得很失落。因為已經(jīng)和老媽商量好，今天要和姥姥一起過(guò)冬至，從小姥姥都特別疼我，這次也是因為霧霾的原因多休息了兩天，趁著(zhù)這兩天，頂著(zhù)霧霾，也要回家看望一下父母和姥姥。姥姥聽(tīng)到我回來(lái)的那一刻，高興壞了，聽(tīng)到要一起過(guò)冬至，更是高興的像個(gè)孩子一樣！因為我的回家，大家都很開(kāi)心�？墒沁@個(gè)突如其來(lái)的消息，讓我不敢告訴老媽發(fā)生了什么，我怕掃興，更怕姥姥失望。

　　可是想了半天還是決定告訴老媽這件事，老媽聽(tīng)了之后，猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“沒(méi)事兒，工作最重要，現在我就去洗菜，明天早上給你包餃子�！闭f(shuō)完立刻起身洗菜剁餃子餡兒，其實(shí)我從老媽的眼神里看到了一絲失望，但是她之所以這樣說(shuō)，只是為了讓我不那么難受！老媽把餃子餡兒拌好之后，又過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事兒，早上吃中午吃都一樣，你不要有什么心理負擔，很多事兒都不是我們可以控制的，吃完餃子安心地上班去吧！”我聽(tīng)完這些話(huà)，不知道該說(shuō)什么，但是心里邊卻特別難受。

　　怕我早上耽誤了坐車(chē)，老媽特意定了鬧鐘，而且一個(gè)晚上，老媽好像都沒(méi)睡著(zhù)，問(wèn)了我兩次幾點(diǎn)了，總是害怕睡過(guò)了，起晚了，耽誤了給我包餃子！最終，還是沒(méi)有等到鬧鐘響，老媽就起來(lái)了！迷糊中聽(tīng)到她說(shuō)：“你再睡一會(huì )兒，等會(huì )兒再起來(lái)�！逼鋵�(shí)我哪里還能睡得著(zhù)，就悄悄地也起來(lái)了，拉開(kāi)窗簾，外面漆黑一片，還下下雨，只有廚房里有燈光，看到老媽忙碌的背影！那一刻：我感覺(jué)到了老媽的偉大，可憐天下父母心，只為讓女兒吃上一碗新鮮的熱氣騰騰的'餃子，自己一晚上都沒(méi)有睡好！我趕緊洗漱完畢，這時(shí)候一碗兒香噴噴的餃子已經(jīng)端上了桌子，老媽坐在一邊看著(zhù)我吃，讓她吃她不吃，她說(shuō)：“你先吃，看著(zhù)你吃就行了！”那一碗餃子好多，我使勁兒吃完了，雖然很撐，但是著(zhù)每個(gè)餃子里邊都有老媽對我的愛(ài)，我必須吃完！看著(zhù)我一個(gè)個(gè)都吃完了，老媽露出了微笑，說(shuō)：“餃子頂餓，你坐幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，多吃點(diǎn)就不會(huì )餓了�！闭f(shuō)的我心里暖滋滋的，但同時(shí)還有一絲難受，那滴淚始終在眼睛里打轉兒。

　　吃完飯，老媽連碗都沒(méi)有讓我刷，就陪著(zhù)我去坐公交車(chē)！車(chē)開(kāi)了，望著(zhù)老媽的背影，這時(shí)候我才敢一個(gè)人偷偷地留下那滴忍了很久的淚水！心里難受極了，對不起！我沒(méi)能陪您過(guò)這個(gè)冬至！

　　但是這個(gè)冬至，我仍然吃飯了老媽親手包的餃子，我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了！這碗冬至餃子，我提前吃了，我會(huì )記住這個(gè)冬至，記住這個(gè)下著(zhù)大暴雨的冬至，老媽早早起床給我包餃子，老媽冒著(zhù)大雨送我走，明年女兒一定陪您一起過(guò)冬至！謝謝這碗冬至餃子！

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