樂(lè )在其中隨筆（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀(guān)點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編為大家整理的樂(lè )在其中隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè )在其中隨筆 1
話(huà)說(shuō)自古至今，初三生活常被學(xué)生們喻為魔鬼般的日子，什么壓力山大，地獄初三，不堪忍受等詞語(yǔ)充斥于學(xué)生們的口頭禪中。如今，我也已成為初三大軍中的一員，可為何我以樂(lè )在其中來(lái)敘述我的初三生活呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
初三生活之考試。自從步入初三以來(lái)，我明顯感覺(jué)考試的次數愈來(lái)愈多，三天一小考，五天一大考的日子如家常便飯，而它所帶來(lái)的精神壓力與緊張氣氛則彌漫在同學(xué)之間�？晌艺J為，考試只是在緊張的初三生活中的一種放松方式�？嫉煤�，我們必然快樂(lè )，考得不好，也不必氣羸，此時(shí)的教訓便是中考少一份失誤的預告，如此一來(lái)，不亦樂(lè )乎。
初三生活之時(shí)間問(wèn)題。緊張的初三生活讓許多學(xué)生認為時(shí)間不夠，不夠，還是不夠�？粗�(zhù)黑板上的中考倒計時(shí)一天一天流逝，有的`人打算破罐子破摔，有的人則焦頭爛額，后悔當初都干了啥。其實(shí)我們大可不必如此，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，我們從不需后悔自己做了什么，現在才是我們需要用心的時(shí)刻，盡管每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但到中考的時(shí)候，我們便會(huì )發(fā)現，每一天雖然都很辛苦，但我們都會(huì )快樂(lè )的度過(guò)，因為我們無(wú)愧于自己。
初三生活之人際交往。有人說(shuō)，初三是友誼的終點(diǎn)站。的確，在生活中有許多這樣的現象，中考所帶來(lái)的緊張給同學(xué)之間蒙上一岑面紗，我們沒(méi)有太多的時(shí)間去敞開(kāi)我們的心扉，競爭的壓力將我們每個(gè)人束縛成蠶繭。也許人人都想比別人好，但我們卻忘卻了合作的重要性。合作不僅能增進(jìn)同學(xué)之間的感情，還可以拓寬個(gè)人偏見(jiàn)，迸發(fā)創(chuàng )新活力。更重要的是，它能讓我們每一天都過(guò)得輕松而愉快。
初三生活表面上很苦，但它暗藏快樂(lè )激流，只需我們擁有一雙慧眼去發(fā)現它。因為有樂(lè )才有激情，有樂(lè )才有動(dòng)力，有樂(lè )才有拼搏。讓我們快樂(lè )的面對每一天，讓我們快樂(lè )的面對即將到來(lái)的中考。
樂(lè )在其中隨筆 2
舉起歲月錭刀，向天空劃道弧線(xiàn)，一束芒光便輕輕落在生活的身上。來(lái)不及喊痛和哭泣，那道裂痕便長(cháng)成一顆黑痣。
望著(zhù)空曠的灶臺，仿佛聽(tīng)見(jiàn)自來(lái)水的歌唱聲。嘩啦，流一池青花碗。那名叫君子的竹筷，也在跟著(zhù)參和彈奏。
一曲高山流水，不知傾注多少心血。樂(lè )器，流傳千古的'樂(lè )曲，自然離不開(kāi)響器作伴：砧板。菜刀。鍋鏟。湯勺。鍋絲。洗碗精。還有一雙嫻熟的老手。水是樂(lè )曲的主旋律線(xiàn)，將伯牙與子期緊緊拴在一起。舍了命，斷掉弦，高山流水卻世代相傳，成為空前絕后，格外動(dòng)人心弦。
兵荒馬亂，是國人的傷痛，是歷史的黑痣。一旦長(cháng)在身上，就再也無(wú)法脫身。
勝者，凱旋而歸；敗者，落荒而逃。
打掃生活的戰場(chǎng)，是現代人的事，與古人毫無(wú)關(guān)系。整理物品，清掃雜物，打水拖地，傾倒垃圾，現代人忙得不亦樂(lè )乎。
老爸，這個(gè)字我不認識；老爸，這道題我不會(huì )做；老爸，我的衣服在哪兒？我要洗澡睡覺(jué)。雖不是什么高山流水名曲，卻與水脫離不了干系。
如果教育是一首插曲，那生活就是一首主題歌。百唱不厭，千聽(tīng)不煩。
一曲未了，另一曲又起。老媽的嘮叨歌曲看似陳舊有些過(guò)時(shí)，實(shí)際上是一首經(jīng)典民歌名曲。細細品味，發(fā)現里面醞藏著(zhù)許多學(xué)會(huì )做人和學(xué)會(huì )生活的哲理。
生活是一首歌，歌著(zhù)你我他。樂(lè )在其中，樂(lè )在生活，樂(lè )在冷靜面對，樂(lè )在常態(tài)心情。
激情澎湃，悠揚婉轉。樂(lè )，才是聽(tīng)曲的目的！
樂(lè )在其中隨筆 3
望著(zhù)那張全國頂尖音樂(lè )學(xué)院的錄取通知書(shū)，靈兒不禁回想起兒時(shí)那段往事。
靈兒小時(shí)候被父母要求學(xué)習鋼琴，可自從她學(xué)琴以來(lái)，回家練習鋼琴的次數屈指可數。
一次偶然的機會(huì )，她認識了鄰家大她五歲的姐姐——蘇韻。
那天傍晚，靈兒在玩耍時(shí)不小心闖進(jìn)了蘇韻的家中。蘇韻坐在琴凳上，臉幾乎要貼在琴譜上，吃力地讀著(zhù)琴譜上那些小蝌蚪似的音符�？赡苁锹�(tīng)見(jiàn)有人走了進(jìn)來(lái)，琴聲戛然而止： “是誰(shuí)？”自從蘇韻眼睛看不清之后，她很少與人交往。
“叫我靈兒就行，很抱歉闖進(jìn)你家。不過(guò)你彈得很好，但眼睛離琴譜太近不好唉�！碧K韻怔住，還沒(méi)開(kāi)口，靈兒的母親就登堂而入，一把拽走靈兒：“不呆在家里，整天亂跑什么？”
那晚，靈兒在房間里聽(tīng)到母親和別人聊天：“那么好一個(gè)孩子怎么眼睛就看不清了呢？“”唉，是啊�！备舯诘陌⒁虘偷�。靈兒心跳仿佛漏了一拍，她那番話(huà)會(huì )令她傷心嗎？
第二天，靈兒在蘇韻練琴時(shí)直接推開(kāi)門(mén)，帶著(zhù)毋庸置疑的`語(yǔ)氣堅定地說(shuō)道：“從此之后，我做你的眼睛！”靈兒自己說(shuō)這番話(huà)的時(shí)候都愣了一下，她自己對鋼琴所了解的也就只是冰山一角，她怎么幫助她？但她不禁對即將能夠幫助蘇韻而感到欣喜和激動(dòng)。聽(tīng)了這話(huà)的蘇韻也是一愣，旋即笑道：“好啊�！�
靈兒自此之后將所有沒(méi)看過(guò)的樂(lè )理書(shū)和鋼琴書(shū)都搬了出來(lái)，一本一本的翻，書(shū)都快要翻爛了。她的母親見(jiàn)著(zhù)她這個(gè)樣子比見(jiàn)了鬼還吃驚，整天念叨：“這孩子受什么刺激了？”
蘇韻的記性很好，靈兒只要將音和旋律哼唱出來(lái)她便能彈奏出一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，幾次重復就已經(jīng)基本能夠背下來(lái)了。細長(cháng)白皙的手指在黑白鍵上跳躍著(zhù)，輕盈的像一只翩翩起舞的蝴蝶。那雙明亮的眸子中好似裝有漫天星光。
每天傍晚，在那個(gè)不起眼的小屋里，總能傳出鋼琴聲和兩個(gè)女孩之間明朗的笑聲。鋼琴就像是蘇韻表達心聲的一種方式，時(shí)而氣勢磅礴，時(shí)而如流水潺潺，時(shí)而像山間小徑，蜿蜿蜒蜒，時(shí)而柔如冬日暖陽(yáng)，溫暖平靜……
于是每日傍晚路過(guò)那個(gè)小窗的人們總能看到這樣一幅景象：一位少女端坐在鋼琴前，沉醉于鋼琴的演奏中，一個(gè)嬌小的女孩坐在她身旁，樂(lè )呵呵地聽(tīng)著(zhù)，給她唱著(zhù)旋律，笑得眉眼彎彎，美好的讓人只希望時(shí)間能夠過(guò)得再慢一點(diǎn)。
后來(lái)，蘇韻要到國外去治療眼疾，成功幾率很高，但成功之后她遠在國外的父母就會(huì )將她接去國外一起生活，她會(huì )在那里繼續學(xué)習鋼琴，考自己心儀的音樂(lè )學(xué)院，只是沒(méi)法再每天與靈兒一同練琴。在臨走前的最后一次演奏時(shí)，她笑著(zhù)感慨道：“任何事物都是美好的，人們要做的，只是去體會(huì )其中的快樂(lè )，去享受那份快樂(lè )�！�
蘇韻走后，靈兒每天仍會(huì )在傍晚練琴，就好像，蘇韻在的時(shí)候一樣。
在那曾經(jīng)難忘的時(shí)光中，依稀有兩個(gè)人影，一張琴凳，一架鋼琴，樂(lè )此不�！�
樂(lè )在其中隨筆 4
每個(gè)人都渴望獲得快樂(lè )，那快樂(lè )到底在哪里呢？
書(shū)房里的快樂(lè )
靜謐而溫柔的雨從空中飄下，我坐在屋里，看著(zhù)雨水落到屋檐，劃到窗戶(hù)上連成線(xiàn)，最終像斷了線(xiàn)的珍珠一般滴到地上，滲到泥土里。我起身走到書(shū)架前，手指滑過(guò)書(shū)脊，翻開(kāi)泛黃的扉頁(yè)，書(shū)中的故事走進(jìn)我的腦海中，譜寫(xiě)成章。房間里只有淅淅瀝瀝的雨聲和沙沙的翻書(shū)聲，我樂(lè )在其中。
用心去感悟，快樂(lè )可以在書(shū)里。
集市上的快樂(lè )
潔白的云朵聚集在一起，遮住了明朗的太陽(yáng)，卻遮不住集市上的喧鬧。我拉著(zhù)媽媽的手走在街道，旁邊的老奶奶手里的袋子忽然不堪重負的破了個(gè)大洞，里面的蘋(píng)果滾了出來(lái)，我連忙蹲下身，把蘋(píng)果一個(gè)個(gè)撿起來(lái)。奶奶在旁邊不斷說(shuō)：“謝謝，小姑娘�！蔽艺f(shuō)著(zhù)：“沒(méi)事沒(méi)事�！苯又�(zhù)伸來(lái)了一只蒼老的手，奶奶拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，對我說(shuō)：“給你拿去吃�！蹦侵皇窒袷歉闪训慕燮�，布滿(mǎn)了皺紋。但我覺(jué)得那是世上最美的手，因為我樂(lè )在其中。
用心去感悟，快樂(lè )可以在一個(gè)小小的蘋(píng)果里。
學(xué)校里的快樂(lè )
教室里，每個(gè)人都抱著(zhù)書(shū)，聚精會(huì )神地為明天的`考試復習。窗外的太陽(yáng)似乎也被我們感染，情不自禁地加入我們。時(shí)間飛快流過(guò)，隨著(zhù)考試鈴聲接近尾聲，我如釋重負地靠到椅背上。濃音下傳來(lái)了一陣拖著(zhù)調子的蟬鳴，樹(shù)葉遮不住的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到卷子上，給它鋪上了一層金燦燦的光，我樂(lè )在其中。
用心去感悟，快樂(lè )可以在努力過(guò)后的試卷里。
快樂(lè )無(wú)處不在，而我們，則樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中隨筆 5
“你在干嘛？”外公橫眉豎眼地瞪著(zhù)我。我做賊心虛，連忙貓下腰，悄悄的溜了出去……
算起來(lái)，這已經(jīng)是我第二次偷柴的事了！
像往年一樣，這次我們照例用柴燒火煮飯�？苫饹](méi)柴咋燒得長(cháng)？但外婆家的柴是由外公看管的，想要偷柴，一個(gè)字——難！
最后，還是由我去偷柴。我悄悄貓下腰，屏住呼吸。一腳一腳地走過(guò)去。來(lái)到了“柴屋”后，我先悄悄蹲在門(mén)邊，兩手抓住墻，瞪大眼睛，觀(guān)察著(zhù)屋里的情況，外公兩手交在背后，踱著(zhù)方步，哼著(zhù)小調兒，正在屋中巡邏呢！我眼睛又往右一斜，看見(jiàn)那柴堆正躺在那兒呢！我又緊緊盯著(zhù)外公，看是否有破綻！外公在前邊轉一圈，等會(huì )兒就會(huì )轉過(guò)身在后邊轉一圈，等于說(shuō)，我要趁外公在前邊轉的時(shí)候悄悄地跑到柴火邊上，是根本不可能的！
沒(méi)辦法，我只好悄悄的貓下腰，趁外公在前面走，急忙一路小跑，低頭猛往柴火堆上跑，眼看外公就要轉過(guò)身來(lái)，我急忙躍起，想藏在桌子后，但不巧的`是，桌子底下鋪著(zhù)一層紙板，紙板發(fā)出了聲響，外公像閃電一般轉過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)我立馬大吼：“你在干什么！”我只好支支吾吾地應答了一聲，貓下腰，逃了。
但我并沒(méi)有真的逃走，我只是暫時(shí)躲在門(mén)邊，窺伺著(zhù)時(shí)機。別說(shuō)，時(shí)機還真被我等到了，外公去和外廳里的親屬說(shuō)話(huà)了！我急忙跳起，奔進(jìn)屋里，拿著(zhù)一堆柴溜之大吉了！
這樂(lè )啊，至今還讓我難以忘懷，這真是樂(lè )在其中！
樂(lè )在其中隨筆 6
穿過(guò)幽長(cháng)的小道，陽(yáng)光與你不期而遇，集市的人鬧鬧嚷嚷，似乎不曾停息，耳旁是熟悉的還價(jià)聲，眼前的二三頑童正在嬉戲，俯身拾葉，城南往事，紛至踏來(lái)。
當時(shí)正值狗嫌之年，陽(yáng)光明媚，紫藤正好，最?lèi)?ài)來(lái)的.是還是這兒，許多人，許多事，回憶，懷念，追逐……
暗紅色大門(mén)里的爺爺會(huì )做糖葫蘆，常來(lái)，得了錢(qián)便約小伙伴飛奔去買(mǎi)，輕叩木門(mén)，吱呀一聲便開(kāi)了，爺爺若是問(wèn)我們是不是來(lái)買(mǎi)糖葫蘆的，一群小饞貓便齊齊的點(diǎn)頭，煞是可愛(ài)。交了錢(qián)，一人一串便溜回家了。我總是嫌棄他們，至今不明淵源，可能僅僅是因為每每他們總是哄騙我付錢(qián)罷了吧。
從小巷右轉走百八十步，有個(gè)賣(mài)糖人的小鋪，糖人很甜，我很愛(ài)買(mǎi)，會(huì )絞糖人的師傅總是嫌棄我們，我們也嫌棄他�？赡軆H僅是因為一個(gè)要的糖人奇奇怪怪，而一個(gè)偏偏又做不出奇奇怪怪的糖人吧，不過(guò)爾爾，還是愛(ài)來(lái)。
突然啊，微風(fēng)輕拂額間亂發(fā)，才發(fā)現自己傻傻笑著(zhù)，小鎮的天邊只剩一抹溫柔至極的紅夕，孩子們早已各回各家，又想起小時(shí)候和小伙伴們還未玩的盡興，各家的父母便拎著(zhù)皮帶，扛著(zhù)雞毛撣子，氣勢洶洶的朝我們走來(lái)了，趕著(zhù)，拖著(zhù)，拽著(zhù)自己的孩子回家了。常常在回家的路上才發(fā)覺(jué)早已饑腸轆轆，餓到不行，叫著(zhù)，喊著(zhù)，催促著(zhù)早已帶著(zhù)我們飛?的父母快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。
樂(lè )在其中隨筆 7
我的童年有許許多多童年趣事，就如同宇宙中的星星，但那件事，就如一顆巨大的星星。
仿佛天公作美，風(fēng)和日麗的天氣，正好去龍鳳山莊旅游。我們個(gè)個(gè)頂著(zhù)黑眼圈，但仍擋不住我們眼中興奮的光芒。我們登上旅游大巴，開(kāi)始了我們的旅游之行。
我們來(lái)到了目的地——龍鳳山莊。映入眼簾的是一座聳入云際的.城堡。我們來(lái)到了6D影院，上了座以后，場(chǎng)景開(kāi)始動(dòng)了。我們坐著(zhù)一輛吉普車(chē)上，突然，我的眼鏡掉了，我剛帶上眼鏡，一只張著(zhù)血盆大口的蜘蛛出現了，我們仿佛是被粘在網(wǎng)上的蟲(chóng)子，動(dòng)彈不得，但車(chē)一下子沖了出去，我們還沒(méi)松一口氣，就看見(jiàn)了一只樹(shù)怪霸道的橫在路中央，尖叫聲，吶喊聲和呼叫聲混成一團，樹(shù)怪仿佛給我們嚇怕了飛快的跑了。于是，我們平安過(guò)去了。
我們又去玩機動(dòng)游戲，有碰碰車(chē)、大擺錘等……令我印象最深的是太空遨游了。我剛坐上去，那個(gè)叔叔把安全設施戴好后，夢(mèng)魘之旅開(kāi)始了。我們從10多米高空俯沖下來(lái)，并且機器本身也在自轉�！芭丁蕖�！”一聲聲慘叫聲、后悔聲混在一起。我手上頓時(shí)出了汗，腳不受控制的飛了出去，我連忙縮了回來(lái)，“要撞上了！”一個(gè)女孩大聲尖叫，可飛船卻驚險地“漂”了回來(lái)。我得到了一個(gè)“收獲”，地球媽媽的苦衷，每天圍著(zhù)太陽(yáng)公公轉，隨著(zhù)“啊”的聲音縮小，飛船也停了。我邊喘氣，便望著(zhù)對面拍著(zhù)胸口喘氣的同學(xué)，心中后悔不己。
開(kāi)心的事總是短暫的，假如時(shí)間公公允許的話(huà)，我會(huì )將時(shí)間永遠定格！
樂(lè )在其中隨筆 8
關(guān)于“樂(lè )”，我能想到很多詞：快樂(lè )、樂(lè )趣、助人為樂(lè )、樂(lè )而忘返、樂(lè )此不疲、樂(lè )在其中……
關(guān)于“樂(lè )”，我有一段經(jīng)歷，就是助人為樂(lè )。在一次去學(xué)校的路上，我走到一家包子鋪買(mǎi)了幾個(gè)包子。這時(shí)，走來(lái)一位老人，他看著(zhù)手上的幾塊硬幣，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。我走到他面前說(shuō)：“老爺爺，你吃早飯了嗎？”老爺爺嘆了一口氣說(shuō)：“每天撿瓶子賣(mài)，還不夠吃一頓飯的呢�！蔽衣�(tīng)完，下意識地把手上的包子遞給他，并又去買(mǎi)了幾個(gè)包子給他�！澳愠园��！崩蠣敔斒指屑さ刂x過(guò)我，就低下頭狼吞虎咽地吃起包子來(lái)�？粗�(zhù)老爺爺吃得津津有味，臉上露出幸福的笑容，我覺(jué)得助人為樂(lè )是一件很快樂(lè )的事。
還有一件趣事，讓我感受到了童年的`快樂(lè )。那時(shí)我才五歲左右，特別愛(ài)吃糖，因為喜歡吃糖，去了好幾次醫院。一次媽媽在廚房做飯時(shí)，我跑到廚房幫媽媽洗菜。洗完菜后，我突然在棚架上看到一個(gè)透明的罐子，里面裝著(zhù)很多的“白砂糖”。我十分激動(dòng)，就在媽媽轉過(guò)身炒菜時(shí)，迅速把罐子打開(kāi)，挖了一大勺放在嘴里。那“糖”剛在我嘴里化開(kāi)，我就急忙跑到水池邊把它吐了，使勁地漱口�！斑@是鹽��！”我大叫著(zhù)。媽媽見(jiàn)狀，哈哈大笑著(zhù)說(shuō)我真是個(gè)“小糖迷！”晚飯時(shí)，媽媽在家人面前又提到了此事，大家都樂(lè )得合不攏嘴。
俗話(huà)說(shuō)得好：“溫暖別人，快樂(lè )自己�！蔽覀儜撚脴�(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)去面對人生，讓人生中處處充滿(mǎn)快樂(lè )。
樂(lè )在其中隨筆 9
人生中有許多快樂(lè )的事情，這些事情都是令人愉快、開(kāi)心的。我也有許多這種快樂(lè )的.事情。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸對我說(shuō)：“今天天氣不錯，我們一起去放風(fēng)箏吧！”我聽(tīng)了拍手贊成。于是，我們帶上風(fēng)箏和線(xiàn)，就向廣場(chǎng)走過(guò)去。
到了廣場(chǎng)，我看見(jiàn)放風(fēng)箏的人真多呀！天空上一只只風(fēng)箏就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我先放一只風(fēng)箏，演示一下，待會(huì )你再放�！闭f(shuō)完，爸爸拿起風(fēng)箏和線(xiàn)，然后，小跑一會(huì )兒，再熟練地將線(xiàn)一放一收，不一會(huì )兒風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我看了，迫不及待地拿出我心愛(ài)的“小蜜蜂”風(fēng)箏，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，跑了一大段路，風(fēng)箏終于搖搖晃晃地飛了起來(lái)。但風(fēng)箏怎么也飛不高，這下把我給急壞了，爸爸看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“放風(fēng)箏要有耐心，不能夠急于求成，你要等風(fēng)箏平衡了，慢慢地把線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)放出去，這樣風(fēng)箏才會(huì )飛得高，如果偏了就要停住線(xiàn)，使勁把它拉回來(lái)�！蔽衣�(tīng)完爸爸的話(huà)，便像爸爸說(shuō)的那樣操作，風(fēng)箏果然一點(diǎn)一點(diǎn)地飛高了。我就和爸爸比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高，但我始終不能超過(guò)爸爸。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該回家了，我依依不舍地收下風(fēng)箏回家了。
快樂(lè )的事是令人開(kāi)心的，也是令人難忘的。我真想讓時(shí)光慢慢地走，不要一眨眼就不見(jiàn)了。
樂(lè )在其中隨筆 10
陽(yáng)光明媚，我踮起腳尖，卻碰不到他的肩；風(fēng)聲輕快，我側耳傾聽(tīng)，卻聽(tīng)不到他的音律。某些事情本就是枯燥無(wú)味的，但只要樂(lè )在其中，再無(wú)聊的事情就會(huì )變得妙不可言。
“我曾經(jīng)跨過(guò)山河大海，也穿過(guò)人山人�！泵慨斅�(tīng)到樸樹(shù)的《平凡之路》時(shí)，我總是回想起之前的吉他學(xué)習之旅。俗話(huà)說(shuō)得好，興趣是最好的老師。一個(gè)人如果對一件事情不感興趣，恐怕這件事他將做不好。但要是感興趣，再苦再難的事都會(huì )做的很好并十分樂(lè )意去干。
記得在幾年前時(shí)，《斑馬斑馬》剛開(kāi)始流行起來(lái)，我看著(zhù)手機里的人們抱著(zhù)吉他深情地唱著(zhù)“斑馬斑馬，你不要睡著(zhù)了”我就有了對吉他學(xué)習的興趣和動(dòng)力，感到學(xué)習吉他是多么有意思的一件事。跟父母商量過(guò)后，他們非常支持我學(xué)習吉他，因為“技多不壓身”。過(guò)了幾天，媽媽給我挑選了一把吉他并給我報了課程，我非常開(kāi)心。剛開(kāi)始學(xué)習的.時(shí)候還是比較順利的，但是在日積月累的練習中我的手指上有了厚厚的繭子，有時(shí)經(jīng)常痛，但是這些并不是所能困擾我的。終于，現在我可以彈唱像《起風(fēng)了》、《夜空中最亮的星》、《白羊》這樣的流行歌曲了，當然《斑馬斑馬》早已不在話(huà)下。這些讓我覺(jué)得之前的努力并沒(méi)有白費。
生活就是一首歌，當你努力的去學(xué)習他你就會(huì )獲得成就，就能獲得樂(lè )趣，就能樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中隨筆 11
在我四年級的時(shí)候，我只會(huì )騎自行車(chē)，對滑板、暴走鞋……一竅不通。媽媽看在眼里，急在心里，于是，媽媽到超市給我買(mǎi)了雙溜冰鞋，讓我在家里練。
說(shuō)起來(lái)也奇怪，我剛剛穿上溜冰鞋，就能控制它原地不動(dòng)了。溜冰鞋似乎是一只馴良的兔子，又像一個(gè)隨時(shí)聽(tīng)候命令的'奴隸，可我不敢向前走一步，只是一小步一小步地挪著(zhù)，媽媽說(shuō)我像拖拉機，我看還真有點(diǎn)像。媽媽勸我：“你這樣，就像斷了腿的兔子，比你平常走路還慢呢！”媽媽還帶我去廣場(chǎng)，希望我在那兒找到靈感，可我并沒(méi)有想象中的那樣，反而越來(lái)越慢，都快成蝸牛了。于是，媽媽請“溜冰高手”——楊欣雨來(lái)教我。
一開(kāi)始，楊欣雨一步步教我，說(shuō)：“你要想溜冰，就必須要勇敢地踏出一步�！本瓦@樣，我的耳根子從未清靜過(guò)。最后，我想：“真煩人，不過(guò)試試也無(wú)妨”。于是我抱著(zhù)嘗試的心態(tài)去踏出那一步。��！成功了！成功了！我大喜過(guò)望，就像關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒獲得了自由。就這樣，現在我溜冰的時(shí)候，我可以控制溜冰鞋的速度了，時(shí)而快，時(shí)而慢，有時(shí)快得像一支離弦的箭，有時(shí)慢得像一只斷了腿的兔子，鞋任意地運動(dòng)著(zhù)，我的心像吃了蜜一樣甜，早就飛上了天。
溜冰讓我樂(lè )在其中，從溜冰中，我得到了一個(gè)啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。一個(gè)人只要勇敢地邁出第一步，總會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。不要害怕困難，要向困難挑戰，才會(huì )登上最美的云朵。
樂(lè )在其中隨筆 12
提及愛(ài)好,我的腦海里最先出現的就是“繪畫(huà)”�？梢哉f(shuō)繪畫(huà)在我心中不僅是一種學(xué)習過(guò)程，更是一種休閑的方式。每當我提起筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，便總是能樂(lè )在其中。
還記得剛剛開(kāi)始學(xué)習素描的那一天，老師讓我們從最基礎的立方體畫(huà)起。我盯著(zhù)眼前的立方石膏體觀(guān)察了一會(huì )兒，便開(kāi)始在腦海里構圖。抬筆，立方體的形狀早已銘記心中；落筆，幾條淡灰色的直線(xiàn)便躍然紙上。我描繪著(zhù)，勾勒著(zhù)，同時(shí)也不停地修改著(zhù)。終于，一幅立方體的結構圖呈現在了眼前。雖然它耗費了我不少時(shí)間，有些線(xiàn)條也歪歪扭扭，但我并不覺(jué)得枯燥，反倒是樂(lè )在其中。
接下來(lái)要做的'就是給之前畫(huà)好的結構圖上色了。老師簡(jiǎn)單示范了一下便讓我們自行發(fā)揮。我支起畫(huà)板，稍稍斟酌了一下，便開(kāi)始上色。首先畫(huà)出桌面和陰影，然后用鉛筆給陰影部分上一層顏色，接著(zhù)再畫(huà)出深淺和漸變的效果……我按部就班，小心且謹慎的涂抹著(zhù)，生怕哪個(gè)步驟出了問(wèn)題。此時(shí)，教室里只有紙和筆摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，顯得安靜而又吵鬧。也不知過(guò)了多久，我畫(huà)完了背景色的最后一道線(xiàn)條，整幅畫(huà)也隨之大功告成。我注視著(zhù)自己的這張“心血”，不禁有一股快樂(lè )涌上心頭——那“樂(lè )”是我久久難以忘懷的。
之后我一直在上素描課，畫(huà)技也日漸精湛。有時(shí)在家備好紙筆，不假思索，提筆就可以畫(huà)成一幅畫(huà)。我認為，這才是真正的“隨心所欲”。
愛(ài)好就是這樣一個(gè)東西——不是用來(lái)爭名奪利的工具，只是能夠令人樂(lè )在其中的休閑。
樂(lè )在其中隨筆 13
我生活了多年，最讓我樂(lè )在其中的事情就是跳蚤市場(chǎng)了。
從教學(xué)樓三樓極目遠眺，人山人海、熱鬧非凡的操場(chǎng)上，是一家家店鋪，有的店鋪叫“百寶屋”，有的叫“大森林店鋪”。商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，有的賣(mài)書(shū)和雜志，有的'賣(mài)玩具，還有的賣(mài)文具。同學(xué)們有的在賣(mài)東西，有的在買(mǎi)東西，還有的在收錢(qián)。
我在店鋪里喊：“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)！”少頃，我帶的四塊橡皮都被搶買(mǎi)走了，兩塊錢(qián)立刻得手。接著(zhù)，一位老師來(lái)了，看到了我帶的書(shū)，覺(jué)得不錯，便問(wèn)我：“小朋友，這本書(shū)多少錢(qián)？”我答道：“這本書(shū)用現金5元，支付寶半價(jià)�！崩蠋熇^續問(wèn)：“可以再便宜五毛嗎？”我想：五毛不算什么。便同意了。
周老師又叫我去買(mǎi)東西，恰好，我的商品已經(jīng)賣(mài)光了，正準備去買(mǎi)呢！我飛奔到十班的店鋪，看到了我想要的《驚魂冰川之巔》，我問(wèn)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”賣(mài)家答道：“十元�！蔽蚁耄菏�！是不是貴了點(diǎn)？但其他店鋪要十二到二十五元，原價(jià)是二十元，還是半價(jià)，算了吧，就買(mǎi)這本。于是，我從口袋里掏出十元紙幣，買(mǎi)下了這本書(shū)，心里又想：我日思夜想、夢(mèng)寐以求的寶貝總算得手了！
傍晚的余暉敲響了活動(dòng)的尾聲，雖然這次我只收入了四塊錢(qián)，但仍讓我樂(lè )在其中，因為我們的勞動(dòng)成果要捐給山區貧困小朋友。
從這次活動(dòng)中，我知道了一分錢(qián)也是來(lái)之不易的。從此以后，我們要孝順父母，幫父母做一些力所能及的事情。
樂(lè )在其中隨筆 14
在看折紙書(shū)的我不禁發(fā)出陣陣贊嘆聲：在書(shū)上看似簡(jiǎn)單的幾步就能折出一只仿佛能在草叢中奔跑跳躍的小兔子；可以折出一只雖然擁有一身名貴皮毛卻奸詐狡猾的小狐貍；可以折出一朵在水中綻放的荷花，還可以折出一朵迎著(zhù)太陽(yáng)盛開(kāi)的向日葵……
我突發(fā)奇想，如果把它們組合在一起，那該是一幅多么美麗的圖畫(huà)��！
說(shuō)干就干。我立刻抽出一張正方形彩紙，照著(zhù)折紙書(shū)三下兩下就折出兩只肥嘟嘟的兔子，她們都有一對活潑可愛(ài)的小耳朵，圓滾滾的身體后面拖著(zhù)一條短尾巴。我用筆幫她們分別點(diǎn)上了一雙紅寶石似的眼睛，又畫(huà)上烏黑光亮的小鼻子，她們瞬間像活了一樣。我馬不停蹄地又折了一只“老奸巨滑”的'狐貍，并給他披上一身火紅的皮毛。它仿佛一團熊熊燃燒的烈火，一對小眼睛里充滿(mǎn)了邪惡，一張長(cháng)滿(mǎn)了利齒的大嘴張開(kāi)著(zhù)。我又折出了兩朵含苞待放的荷花，剪出一片清澈見(jiàn)底的小河，把荷花往里面一插，剪出一棵棵大樹(shù)，錯落有致地擺放在桌子上。剪出清澈的小河移到小樹(shù)旁，把小兔抱到河邊，又將小狐貍藏在小樹(shù)后面露出一個(gè)頭，那雙賊溜溜的眼睛盯著(zhù)河邊的小兔，仿佛它又想到了什么詭計要捉住小兔子美美地飽餐一頓！危險正慢慢地逼近，而兩只可愛(ài)的小兔低著(zhù)頭在專(zhuān)心地吃草，對即將面臨的厄運卻一無(wú)所知。
久久地盯著(zhù)親手創(chuàng )造的這一切，我心里美滋滋的。
樂(lè )在其中隨筆 15
每個(gè)人都有不同的愛(ài)好，這些有趣的事都讓他們樂(lè )在其中。而繪畫(huà)，讓我樂(lè )在其中。
繪畫(huà)讓我快樂(lè )的最大原因就是它是沒(méi)有局限性的，可以隨意發(fā)揮想象想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。記得有一次，我正在家里看電視。突然，電視里出現了一位美麗的公主。那公主和我見(jiàn)過(guò)的`其他公主都差不多：飄逸的金色長(cháng)發(fā)，鉆石、黃金做成的項鏈、皇冠，繞著(zhù)一層又一層紗的粉色長(cháng)裙，身邊還站著(zhù)一個(gè)王子。我心想：“要是所有公主都千篇一律還有什么意思呢？讓我來(lái)創(chuàng )造一個(gè)不一樣的公主吧！”說(shuō)干就干，我拿出紙筆，按照腦子里的想法把心中的公主畫(huà)了下來(lái)，拿著(zhù)橡皮反復推敲，改了又改，終于完成了。我手下的公主扎著(zhù)干凈利落的馬尾，腳蹬棕色長(cháng)靴，比其它公主酷多了�？粗�(zhù)這與眾不同的公主，我有種說(shuō)不出來(lái)的高興。
繪畫(huà)使我樂(lè )在其中還有一個(gè)原因，就是當你的畫(huà)贏(yíng)得他人的稱(chēng)贊與夸獎時(shí)，心中充滿(mǎn)了成就感與滿(mǎn)足感。在一節美術(shù)課上，同學(xué)們都把上一節課的作業(yè)交到老師手中。老師從全班三十幾個(gè)人中挑出了我的作品，對大家說(shuō)：“這幅畫(huà)線(xiàn)條流暢，色彩搭配協(xié)調，非常漂亮�！彼�說(shuō)要選我的作品去參加年級里的比賽。這時(shí)，同學(xué)們中間爆發(fā)出“哇”的一聲，羨慕的眼光紛紛投向了我。面對老師的夸獎與同伴們的贊嘆，我心里的成就感油然而生。
繪畫(huà)使我樂(lè )在其中，因為它能讓我用線(xiàn)條與顏色，把自己心中美好的事物表達出來(lái)。我愛(ài)繪畫(huà)。
樂(lè )在其中隨筆 16
走進(jìn)素描教室，濃厚的鉛味撲鼻而來(lái)。
有一些有同學(xué)問(wèn)我，素描那么枯燥無(wú)聊，為什么你要去學(xué)啊。有人討厭的則是鉛筆的味道，有人討厭的是那枯燥拼單的黑白，可我，追求的`就是這種安靜的氣息。
去臨摹畫(huà)里找了一張梨子畫(huà)，坐下來(lái)，拿出鉛筆橡皮，開(kāi)始對著(zhù)范畫(huà)發(fā)呆。別人都喜歡一開(kāi)始馬上畫(huà)，可我卻喜歡先發(fā)會(huì )兒呆，掌握了這幅畫(huà)的細節后，再開(kāi)始一步一步地畫(huà)。
我用筆先把梨子的大概位置、大小定好，再把梨子的輪廓畫(huà)出來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)梨子已經(jīng)出現在了面前。鋪上一層輕輕的大體明暗，一層陰影已經(jīng)出來(lái)了。呀!梨子的柄沒(méi)畫(huà)出來(lái)，再次細細的一畫(huà)，把柄也畫(huà)好了�，F在該把明暗一層層鋪上去了。
快速移動(dòng)的手劃出了一條條線(xiàn)，組成了幾塊明暗。落筆，慢慢地往左移動(dòng)，再向右畫(huà)一個(gè)弧線(xiàn)，梨上面突出的肉畫(huà)好了，沿著(zhù)這條線(xiàn)，慢慢的，一筆，一筆，往下鋪明暗。再稍右邊的這一面劃出明暗交界線(xiàn)。沿著(zhù)明暗交界線(xiàn)來(lái)重重地，慢慢地鋪上一層陰影。
到了收尾環(huán)節了，細致的畫(huà)出那幾個(gè)重要的環(huán)節，再把明暗落實(shí)一下，一幅畫(huà)完成了。在過(guò)程中，大家排線(xiàn)的聲音，削筆的聲音，隔壁教室里同學(xué)的吵鬧聲，自己的困意，在那一點(diǎn)時(shí)間里，都消除了，偶爾有點(diǎn)兒橡皮沫使我打噴嚏，我也揉揉鼻子，再繼續。
從最開(kāi)始的厭倦，到現在的喜歡，素描給我帶來(lái)了一種安靜的感覺(jué)，讓我沉浸在這個(gè)世界里。
樂(lè )在其中隨筆 17
早上補習班結束后，我到了城郊，開(kāi)始了漫步，一路芬芳撲鼻。
路過(guò)的人們腳步匆匆，身旁就是一片片稻浪，現在正發(fā)出那幽幽而清香的稻香，人的魂立刻被牽了進(jìn)去，小徑上的野花野草，都是像人一樣會(huì )搖擺，它們擺動(dòng)纖弱的身姿，雖然不夠優(yōu)雅，但是很優(yōu)美……
我繼續走，雖然路邊農夫拉著(zhù)牛車(chē)，在小徑上悠閑走著(zhù)，牛發(fā)出干澀的鳴叫。不過(guò)，我沒(méi)有理會(huì )，依然沉浸期間。我又看見(jiàn)了成雙成對的飛蝶，雙雙落到花瓣上，似乎在傾訴上輩子的緣份……我感到自己似乎讀過(guò)什么故事，想不起來(lái)，但是，結局和蝴蝶有關(guān)。
走在石頭路上，后知后覺(jué)，才發(fā)現自己走進(jìn)了一條野徑，一條沒(méi)鋪地磚，地面裸露的土地，似乎這是走向向往天堂的捷徑，周?chē)幕▍仓�，不時(shí)發(fā)出原始而清香的.草木味道。
這個(gè)季節，雖然是凋零和收獲的季節，花已經(jīng)凋落，不過(guò)我還是感到生命在躍動(dòng)，太陽(yáng)已過(guò)樹(shù)梢，這時(shí)風(fēng)景更加唯美，陽(yáng)光透過(guò)滿(mǎn)是黃葉的樹(shù)杈，隱隱約約地透徹過(guò)來(lái)。
又后知后覺(jué)的走了好久，才發(fā)現前方已經(jīng)沒(méi)有了路，汗珠已經(jīng)掛上了發(fā)梢。原來(lái)，剛剛走的路真是“天堂之路”眼前到處是花草、蚱蜢。沒(méi)有沿途一些人的“古怪”的叫聲，只有原始的呼吸。
漫步好久，聽(tīng)完了“歌聲”，又走上回家的路。
其實(shí)，每次學(xué)習班結束我都會(huì )去城郊走上一圈，感受原始，也每次見(jiàn)到花枯了，我也都會(huì )把它埋在它曾生活過(guò)的土地下。
樂(lè )在其中隨筆 18
在繪畫(huà)教室里，各種繪畫(huà)工具和優(yōu)秀的作品隨處可見(jiàn)。這是我最感興趣的美術(shù)課，我挑了繪畫(huà)所需的筆，準備在潔白的紙上開(kāi)始創(chuàng )作。
水粉畫(huà)是我擅長(cháng)的一項，也許是一些人對繪畫(huà)沒(méi)有偏好，但我卻深深地沉迷于其中，被那無(wú)與倫比的美感所打動(dòng)。
我輕輕用手撫去紙上的灰塵，拿起筆，蘸一點(diǎn)水，再蘸一點(diǎn)顏料，想象著(zhù)畫(huà)面。我打算畫(huà)小橋和流水，控制好力度，小心翼翼地下了筆，我深切地感受到筆尖劃過(guò)紙面那別樣的觸感，鉆進(jìn)我的身體每一處，我隨心所欲地享受著(zhù)畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣，沒(méi)有一點(diǎn)拘束。
小橋的輪廓被我勾勒了出來(lái)，幾條線(xiàn)在潔白的'紙上顯得格外醒目，我繼續畫(huà)著(zhù)，雖然一旁是同學(xué)們聽(tīng)不完的吵鬧聲，但沉迷于其中的我絲毫沒(méi)有受到影響。
畫(huà)紙上，顏色有濃有淡，各種景物的結合形成了無(wú)法訴說(shuō)的美，我輕輕畫(huà)下一筆，顏色在紙上逐漸擴散開(kāi)來(lái)，如雪花融化一般，此時(shí)此刻，煩惱似乎統統忘卻了，好像心中的一切雜念都消逝了，仿佛世界只有我和畫(huà)。我望著(zhù)桌上的畫(huà)，這色彩流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心間。
就這樣，我完成了這幅水粉畫(huà)，畫(huà)上有一些山野風(fēng)情，水看起來(lái)好像真的在動(dòng)。這也算是我的一個(gè)成功作品了。時(shí)間漸漸流逝，鈴聲響了，留戀的我交上畫(huà)，離開(kāi)了畫(huà)室，心卻好像還留在那里。
畫(huà)畫(huà)是我最熱衷的課余活動(dòng)，也是我生活中不可缺少的一部分。
樂(lè )在其中隨筆 19
如果讓你去一座孤島，并且你只能選擇一樣物品隨身攜帶，你將如何做出選擇？那么，我將選擇一本書(shū)，因為我樂(lè )在其中。
事實(shí)上，我并不是一開(kāi)始就喜歡閱讀的。直到有一天，我打開(kāi)了一本福爾摩斯探案集，書(shū)中的情節將我折服，從此我就打開(kāi)了閱讀的興趣之門(mén)。
我不僅愛(ài)書(shū)中的情節內容，更愛(ài)書(shū)本能夠讓我獲得豐富的知識。語(yǔ)文課堂上，當老師講到許廣平的名言---“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血”時(shí)，便停下來(lái)問(wèn)我們：“你們知道許廣平是誰(shuí)嗎？”竟無(wú)人言語(yǔ)，教室里連陽(yáng)光掉在地下的聲音都能聽(tīng)得到。
這時(shí)，我突然在腦海里搜索到了這個(gè)人物，她不是在魯迅先生的傳記里出現過(guò)嗎，她不就是魯迅先生的`妻子嗎？我快速地舉起手，自信地回答了老師的問(wèn)題。老師贊賞的看著(zhù)我，與同學(xué)們一起熱烈地鼓起掌來(lái)。哦，原來(lái)愛(ài)閱讀也能讓人獲得贊許呀，我不禁雀躍地笑了。
因為樂(lè )在其中，因此我能挑戰權威，找到書(shū)本知識的破綻。有次，歷史老師在講解中國歷史的唯一一個(gè)女皇帝——武則天時(shí)，我并沒(méi)有完全信服。記得曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū)上寫(xiě)道“北魏時(shí)，中國歷史上出現了第一個(gè)女皇帝，她是北魏孝明帝的女兒——元姑娘。她在公元528年登基，因為在位時(shí)間極短，所以歷史上連她的名字也沒(méi)留下”，這段話(huà)驗證了我的想法，當我了解到這段資料時(shí)，我就能夠辯證地看待書(shū)上的內容了。
閱讀是我生命的一部分，我情不自禁又甘之如飴地樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中隨筆 20
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè )，如果把生活比作一張黑白圖畫(huà)，唯有快樂(lè )的到來(lái)，才能使其變得多姿多彩。
樂(lè )在早讀中
清晨的陽(yáng)光一抹又一抹，瑯瑯書(shū)聲一陣接著(zhù)一陣�！皽毓识�，可以為師矣……”踱步進(jìn)入走廊，陣陣讀書(shū)聲便在身畔回響，金燦燦的暖陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，灑在我們身上，格外耀眼，我們目不轉睛地凝視著(zhù)課本，手指輕輕拔動(dòng)書(shū)頁(yè)，心中的快樂(lè )便油然而生。
是啊，“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”樂(lè )不就在其中嗎？
樂(lè )在困難中
“同學(xué)們要充分利用時(shí)間，把《朝花夕拾》讀完�！毕氲竭@，我不禁焦頭爛額，我來(lái)回翻看，卻怎么也看不透文章蘊含的深刻情感。我懷揣著(zhù)不解的`心去請教老師，老師笑笑，細細為我講解：“讀書(shū)分為精讀，略讀和跳讀�！敝v完了，我心領(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地謝過(guò)老師，回班繼續品味《朝花夕拾》。
樂(lè )趣就在困難中，困難的破解，樂(lè )趣也隨之涌出。
樂(lè )在奉獻中
還曾回想那次值日時(shí)的模樣，組長(cháng)為我們分工完畢后，就開(kāi)始了各自的任務(wù)。我拿著(zhù)掃帚，一絲不茍地掃著(zhù)每個(gè)墻角，那些灰塵上好像沾了靈氣，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)話(huà)不已，很快教室就被我們掃得干干凈凈，落日余暉在桌面上，令人愉悅不已。
樂(lè )趣在奉獻中，付出多，快樂(lè )收獲地也越多。
“樂(lè )”便像精靈般點(diǎn)綴了我們的生活，有了“樂(lè )”，生活才會(huì )多姿多彩。
樂(lè )在其中隨筆 21
每個(gè)人的快樂(lè )都不一樣，可以是在生活中，也可以是在學(xué)習中，或者是外出旅游中。
四年級暑假，爸爸帶著(zhù)我坐火車(chē)去北京玩。上了火車(chē)，我在床上爬來(lái)爬去，心里有說(shuō)不出的高興。
終于到了北京了。下了火車(chē)，我們就跟著(zhù)導游，來(lái)到賓館里安頓一下行李，然后就去第一個(gè)景區參觀(guān)了。
我做在車(chē)上，睜大眼睛細細地看著(zhù)這里。車(chē)子逐漸進(jìn)入了市區，這里到處都是高樓大廈。街上幾乎沒(méi)有電動(dòng)車(chē)，到處都是轎車(chē)在眼前晃動(dòng)。終于，我們來(lái)到了一個(gè)地方，那里面有人給我們講解風(fēng)水類(lèi)的事情，還說(shuō)了一些傳說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，她講完了。我們便跟著(zhù)導游去吃了午飯。
下一個(gè)景點(diǎn)是圓明園。來(lái)到這里，我便看到一個(gè)個(gè)巨大的石頭，再定睛一看，那些石頭排列的整整齊齊，好像是一片廢墟。我問(wèn)了一下爸爸，爸爸說(shuō)這是八國聯(lián)軍在以前火燒圓明園，到處破壞，才變成這樣的'�？纯催@些建筑，便能看出這里曾經(jīng)輝煌過(guò)。參觀(guān)完這里以后，我們便回賓館了。
第二天早上，我們便來(lái)到了長(cháng)城。從底下看，這里高聳入云，我不由得緊張起來(lái)。開(kāi)始爬長(cháng)城了，我先是跟著(zhù)大人們一起爬，不一會(huì )兒，我就跟著(zhù)其他小孩跑到前面了。我們走走等等，好不容易爬上了長(cháng)城頂。這真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。
每次在游玩中，我不管有多累，也總能感到許多的快樂(lè )。
樂(lè )在其中隨筆 22
當你幫助別人的時(shí)候，你會(huì )感到很快樂(lè )，你會(huì )感到很幸福，會(huì )感到很安全，會(huì )感到很輕松。
一天，我在樓下玩兒，順便去買(mǎi)點(diǎn)菜，看到馬路上有個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)的，我很感興趣，于是走過(guò)去看了看，這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)說(shuō)：老板，給你500塊，這鳥(niǎo)全買(mǎi)了！我真不明白，難道她也對鳥(niǎo)感興趣？那為什么她要買(mǎi)這么多鳥(niǎo)呢？我很好奇，便跟著(zhù)這位阿姨，只見(jiàn)她回到了小區的`草地上，打開(kāi)籠子把鳥(niǎo)兒都放了，我這才明白，她是救了小鳥(niǎo)們。其中有一只小鳥(niǎo)站在她的肩膀上，好像在感謝她。
這件事后，我一直在想什么時(shí)候也能做一件好事。
又一天，我和小伙伴們一起玩耍，不巧的是一個(gè)小朋友摔傷了，于是我拿出口袋里的那瓶從家里帶來(lái)的紅藥水，給她涂上，就在那一刻，我感覺(jué)十分快樂(lè )，好像心里一點(diǎn)壓力都沒(méi)有。
還有一次，我坐公共汽車(chē)去上課，在第二站時(shí)有一位七八十歲的老奶奶上來(lái)，可是已經(jīng)沒(méi)有空位了，眼看，眼看又沒(méi)人讓座，怎么辦呢？于是我鼓起勇氣說(shuō)：老奶奶，您坐這兒吧。謝謝，小朋友，那你呢？，哦，沒(méi)關(guān)系，我可以站的我說(shuō)，這時(shí)，我真的理解到了幫助別人的幸福。
人人為我，我為人人，如果你幫助了別人，別人也會(huì )幫助你，當你幫助別人時(shí)你會(huì )覺(jué)得很輕松，心里沒(méi)了壓力你自然就會(huì )高興起來(lái)。
其實(shí)，愛(ài)與幫助就在每個(gè)人的身邊，哪怕只是一個(gè)小小的細節，一個(gè)微不足道的角落，卻從未走遠。
樂(lè )在其中隨筆 23
面對學(xué)習，工作很多人的想法是書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。實(shí)不知，讀書(shū)，學(xué)習，工作都有它們的快樂(lè )之處，而只是等待我們去發(fā)現，而不僅僅是娛樂(lè )使我們歡愉，如能發(fā)現書(shū)中的黃金屋，書(shū)中的顏如玉，為何工作中不能發(fā)現快樂(lè )與滿(mǎn)足呢。
如果一個(gè)人喜歡打牌，沉娛其中，而一見(jiàn)工作就頭痛，試想打牌除了技巧，更多心思搞摩別人的心思，如果讓他作銷(xiāo)售人員，牌與顧客打交道自然也要了解顧客的想法，而且難免爾虞我詐，其實(shí)與打牌有異曲用工之妙。只是沒(méi)人點(diǎn)化，否則其打牌之能在商場(chǎng)中必有用武之地、而不用再為工作煩憂(yōu)，只當成另一個(gè)牌局即可，所以要讓人喜歡工作，必要使其發(fā)現其中的.樂(lè )趣，則其必然自動(dòng)的去努力工作。
而生活，工作中是否都是歡樂(lè )呢，肯定充滿(mǎn)了艱辛，但如何以苦為樂(lè )以苦作樂(lè )才是人生的智慧哲學(xué)，方能苦盡甘來(lái)，有苦不苦想想紅軍工萬(wàn)五，累不累想想革命老前輩的口號，人們都知道長(cháng)征的困難，但五嶺逶迤騰細浪，烏朦磅礴走泥丸的詩(shī)句中可見(jiàn)毛澤東的以苦為樂(lè )。勾踐的臥薪嘗膽同樣是以苦作樂(lè )。所以面對生活中艱難困苦我們要發(fā)現其中蘊含的樂(lè )，而不能愁眉苦臉。
所以以苦為樂(lè )，樂(lè )在其中，才能沉浸事物之中，而發(fā)現事物的真諦，達成圓滿(mǎn)。讓我們以生活為樂(lè )，發(fā)現更多的快樂(lè )。
樂(lè )在其中隨筆 24
初春時(shí)節，空氣中浮著(zhù)幾分肅冷，不時(shí)有風(fēng)吹過(guò)。涼涼的風(fēng)穿透了身體的每一寸縫隙，呼吸全都阻塞在胸口，但還是降低不了我的一腔熱血;經(jīng)過(guò)一學(xué)期的艱苦奮斗，我，用汗水，淚水，失敗，挫折換來(lái)的是第二學(xué)期的我日日夜夜惦念的獎學(xué)金。
新學(xué)年的第二個(gè)星期一。也就是頒發(fā)獎學(xué)金的前一天。我如愿以?xún)數脑陬I(lǐng)獎名單留下本尊大名。下午，激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)臨，只見(jiàn)班長(cháng)俏麗精致的面容上神采奕奕，額前碎發(fā)垂落、掩蓋一雙如水的眼眸。她雄赳赳、氣昂昂的大闊步走上講臺。手里揮舞著(zhù)名單。眼睛里噴射著(zhù)火焰，器宇軒昂的念到了我的名字。我興奮極了，虛榮心被大大的滿(mǎn)足。時(shí)間仿佛定格在那里。我享受著(zhù)成功的'時(shí)光。
第三節課后。耐不住性子的我飛奔到樓下。健步如飛，沖到了主席臺后面去集合站隊。周?chē)耐瑢W(xué)時(shí)不時(shí)的回頭瞧一兩眼。都投射來(lái)羨慕的眼光，讓我們好不一陣得意。獲獎同學(xué)大聲的交流自己的學(xué)習方法和獲獎感言。操場(chǎng)上好不熱鬧!大家都樂(lè )在其中!
傍晚路上，我已謀算好怎么置辦對于我來(lái)說(shuō)這么大的驚喜�；氐綔嘏募抑�。香氣撲鼻而來(lái)，花香四溢。美妙的音樂(lè )。(這是我家常有的情況)晚飯過(guò)后。我輕手輕腳的將獎學(xué)金放在母親的床頭柜上。如我所料。母親剛一進(jìn)入房間就開(kāi)始把持不住尖叫起來(lái)。結果就是飛奔而來(lái)抱著(zhù)我的頭就是猛親一陣。還做了她以前一直沒(méi)有做過(guò)的事—洗衣服。一晚上我都樂(lè )在其中。
樂(lè )在其中隨筆 25
走進(jìn)房間，一股清新的香氣撲鼻而來(lái)，我輕輕坐到琴椅上，將樂(lè )譜擺好，琴蓋打開(kāi)。
當我的手觸碰到琴鍵上時(shí)，不由得微微一縮，生怕弄壞它。我輕輕地彈奏了起來(lái)，我感受著(zhù)那聲音帶給我的快樂(lè )。此時(shí)，好像心底的一切雜念都消逝了，全世界就只有我和它————這古老的鋼琴。
我彈遍了所有的曲子，正發(fā)愁要彈什么時(shí)，猛然想起過(guò)幾天就是圣誕節了，于是我決定來(lái)彈一首圣誕節時(shí)唱的.歌。屋外正下著(zhù)小雨，媽媽在燒菜，爸爸在聽(tīng)歌，雨聲、歌聲、燒菜聲混雜在了一起，實(shí)在是不和諧，但這“噪音”絲毫沒(méi)有影響我的琴聲，也沒(méi)有影響我的感受。
我依舊小心翼翼，我不敢大意，生怕用力過(guò)猛傷了它，我不敢大意，生怕彈錯了哪個(gè)音，曲子就不完美了，在前一個(gè)音符消失后，下一個(gè)音符又隨之出現。
此刻，一切煩惱盡拋腦后，之前還在擔心父母批評成績(jì)太差的恐懼，此時(shí)似乎都已經(jīng)忘卻了……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我依然還在彈奏著(zhù)曲子，那優(yōu)美的旋律不停地鉆進(jìn)我的耳朵，我沉浸在我的世界，這一刻，能牽動(dòng)我情緒的只有這鋼琴曲，我會(huì )因為一個(gè)彈錯的音符而心疼，也會(huì )因為一個(gè)響亮的明亮的聲音而激動(dòng)興奮
一首曲子終于彈完了，雖然不是很好聽(tīng)，但我非常喜歡。
最初只想練習的我，竟成了演奏者，現在甚至一看到鋼琴，我就想上去彈一曲，享受一下這音樂(lè )帶給我的快樂(lè )。
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