個(gè)人年度的述職報告

　　在當下社會(huì )，報告的用途越來(lái)越大，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的個(gè)人年度的述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、行。

　　陶行知先生有句名言，行是知之始，知是行之成。知識來(lái)自于實(shí)踐，這一年本人重視教學(xué)實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)開(kāi)展教學(xué)教育工作。認真備課，堅持課前備課，課后反思，按自己的思路設計課堂教學(xué)，不再象以前一樣抄寫(xiě)教案，等到學(xué)期結束時(shí)為了檢查而補教案。課堂上親近學(xué)生，上課有激情，有新意，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。作業(yè)按時(shí)批改，及時(shí)訂正，重視學(xué)生實(shí)際掌握程度，關(guān)鍵在于落實(shí)，每一章結束后，落實(shí)基礎知識檢查，實(shí)行了每章一次聽(tīng)寫(xiě)原則。平時(shí)常與學(xué)生談心聊天，走近學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，培養融洽和諧的師生關(guān)系，意在進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)。積極主動(dòng)完成學(xué)校各項布置任務(wù)。本人還負責學(xué)校團委工作，開(kāi)展了一些有意義的團隊活動(dòng)，負責學(xué)校計生工作，完成了學(xué)校藝術(shù)節、科技節、學(xué)生競賽、新聞上報等一系列工作。

　　二、思。

　　事情在于做，做后要常反思，只有常思考，事情才能越做越好。這一學(xué)年，本人堅持寫(xiě)課后反思，把教學(xué)上得失及時(shí)進(jìn)行反思，對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，有自己的一些想法，從而形成了具有個(gè)人特點(diǎn)教育理念。

　　三、閱。

　　知識更新快的年代，作為教師，要常吸收新鮮血液，更新自己的知識，以適應現代復雜多變的學(xué)生，只有這樣，你的教學(xué)才一年一個(gè)樣，有所創(chuàng )意，有所提高。這一學(xué)年本人也閱讀了一些教育書(shū)籍。比如《蘇霍姆林斯基選集》、《第56號教室》、《前方是什么》《愛(ài)彌爾》《科學(xué)課程發(fā)展史》等一系列專(zhuān)著(zhù)，常在教育網(wǎng)站、教育教學(xué)方面論壇讀貼，跟貼，廣泛閱讀，開(kāi)拓視野。通過(guò)閱讀，發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)水平，“閱讀是站在巨人的肩上發(fā)展自己；寫(xiě)作是站在自己的肩上發(fā)展自己�！逼鋵�(shí)一個(gè)人的閱讀史就是這個(gè)人的精神發(fā)育史，我會(huì )繼續閱讀下去，做一位學(xué)者型教師而努力！

　　四、寫(xiě)。

　　生命是有限的，只有文字是永恒的。作為教師，只有把自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)心得以文字方式寫(xiě)出來(lái)，這樣后人才能吸取你的成功經(jīng)驗，你的一生也會(huì )更加有意義。這一學(xué)年，我堅持寫(xiě)教育隨筆，寫(xiě)教育博客，通過(guò)寫(xiě)作提高了自己，也取得了一定的成績(jì)。讀書(shū)征文比賽榮獲縣二等獎；論文《農村教師培訓存在著(zhù)問(wèn)題及其培訓對策研究》榮獲縣二等獎；論文《從語(yǔ)文、數學(xué)角度思考初中科學(xué)“功”的教學(xué)》在省級期刊《新課程》雜志已發(fā)表。

　　這一年我實(shí)實(shí)在在地在教書(shū)，平易近人地與學(xué)生交往，我將繼續潛伏在農村研究教育，厚積薄發(fā)，尋找一條適合我本人發(fā)展之路。

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