數學(xué)小論文二年級日記

　　數學(xué)老師布置了數學(xué)節活動(dòng)作業(yè)：《披薩的設計與數學(xué)》，要求1。手抄報；2.數學(xué)小論文；3視頻；4.實(shí)物作品。

　　現在開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)小論文。題目是：披薩的設計與數學(xué)

　　昨天中午，我跟媽媽說(shuō)我想吃必勝客的披薩了。媽媽在美團外賣(mài)點(diǎn)了一個(gè)超級至尊，為什么要點(diǎn)它呢？因為這款披薩在搞活動(dòng)，媽媽覺(jué)得這款披薩又好吃又實(shí)惠，所以就下單了。

　　過(guò)了十來(lái)分鐘，披薩就送到了。它是放在一個(gè)大盒子里 ，外面裝著(zhù)一個(gè)超大的塑料袋。放著(zhù)兩個(gè)叉子，一盒番茄醬。聞著(zhù)很香，我趕緊打開(kāi)披薩盒子，一個(gè)大大的圓圓的披薩立馬擺在了眼前，上面外圍放著(zhù)一大圈的火腿片，中間有好多蝦仁，魷魚(yú)，青椒，洋蔥，同時(shí)還灑了一些黑芝麻，色澤非常鮮艷、亮麗，看了讓人直咽口水。披薩已經(jīng)切成了相等的八份，我拿起勺子趕緊拿出一片扇形披薩吃了起來(lái)，由于太好吃了，中間都沒(méi)有停止過(guò)，最后只剩下兩片扇形披薩，實(shí)在吃不動(dòng)了，肚子吃得圓******的，太好吃了。

　　坐在椅子上休息，突然想起這披薩里邊有很多數學(xué)學(xué)問(wèn)呢！披薩外賣(mài)送來(lái)的時(shí)候是裝在一個(gè)大盒子里的，那個(gè)盒子是正方體；一整個(gè)披薩是圓形的，所以叫圓；打開(kāi)披薩，發(fā)現里面已經(jīng)被劃分成八格，那就是有八個(gè)扇形；我吃了六個(gè)扇形披薩，還剩兩個(gè)，也就是8-6=2的數學(xué)題。還有媽媽之所以今天訂了這款披薩，就是因為它在搞活動(dòng)，原價(jià)80元，打7折，那就是80*0.7=56元，也就是我們只需要56元就行了，可以省80-56=24元錢(qián)，最后加上外***費7元，也就是56+7=63元。

　　看來(lái)生活當中的數學(xué)無(wú)處不在��！

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