[精品]三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )

　　當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編為大家收集的三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1

　　第一次真正走上講臺，心里有點(diǎn)緊張。然而，面對眾多學(xué)生笑臉相迎，心里的緊張也云消霧散，腦中剩下的僅是教材內容。令我值得高興的是，自己在整個(gè)講課過(guò)程中授課流暢，言辭清晰。當然，有喜自然也有憂(yōu)，所備教材難度果然高了些，講課中只見(jiàn)前面一些同學(xué)點(diǎn)頭應是，大部分同學(xué)基本一片漠然。事后和同學(xué)們交流中了解到授課內容果然難了些，很多同學(xué)只是小部分內容明白，甚至有些沒(méi)學(xué)過(guò)。

　　經(jīng)過(guò)第一次課后總結經(jīng)驗，到第二次講課時(shí)，效果明顯了很多，所授內容同學(xué)們都能掌握，而且后面一部分授課內容是新知識，但同學(xué)們都能理解掌握。當時(shí)我體會(huì )到作為一位教師的歡樂(lè )悲愁，體會(huì )到就是做一位單純的老師，要做到負責任、一絲不茍，也并不是那么簡(jiǎn)單。

　　課后與學(xué)生是朋友，只有在相互信任的基礎上才能建立起友誼。學(xué)生們可愛(ài)、好學(xué)，同時(shí)支教隊友間也會(huì )彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，相應作出改變，比如在文化課之外開(kāi)展的興趣課，做到德、智、體、美相結合，使同學(xué)們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。他們很地積極配合我們的教學(xué)和課外活動(dòng)，也愿意跟我們反映他們的要求和建議，他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天的時(shí)間雖然短暫，但這短短的十天已讓我和學(xué)生還有隊友之間建立了深厚的友誼，也讓我收獲了很多；我知道老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也有利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，可是我發(fā)現由于老師的寬容和友好，有些學(xué)生會(huì )過(guò)于隨便了，比如上課不聽(tīng)講，搗亂課堂秩序，而他們自己并沒(méi)有認識到這是不正確的，但是經(jīng)過(guò)教育后，他們會(huì )聽(tīng)話(huà)很多。原本以為支教，當老師是一件很容易的事情，可是進(jìn)過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我深刻的體會(huì )出了當一名老師的不易。 支教的十天中，我發(fā)現教給學(xué)生的東西不多，但起碼給他們帶去了一些新的東西，讓他們對某一科目產(chǎn)生興趣。讓他們認識到學(xué)習的重要性。關(guān)鍵是能夠讓他們快樂(lè )學(xué)習。自己很喜歡給孩子們上課，感覺(jué)自己在那個(gè)時(shí)候特別“有用”，心里會(huì )覺(jué)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。那種感覺(jué)真的很美好。

　　關(guān)于調研：

　　在本次三下鄉中，調研也是我們的主要工作。我們從確定調研的課題到整個(gè)問(wèn)卷的設計，是一個(gè)痛苦而漫長(cháng)的過(guò)程。但是在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多東西。調研活動(dòng)中，令我最難忘的是深入農戶(hù)，與農民近距離交談相關(guān)問(wèn)題，走了近兩個(gè)多小時(shí)，頂著(zhù)炎炎烈日，但是我們并沒(méi)有覺(jué)得的很累，反而是感到滿(mǎn)滿(mǎn)的充實(shí)。 這之中我們也遇到了一些困難，主要是他們不相信、不信任我們，拒絕我們，以為我們是干壞事的人，會(huì )影響到他們的切身利益。我們自己也不相信自己，不敢隨便問(wèn)人，因為我們怕被拒絕了，所以我們不停尋找一些拒絕概率少的.對象。后來(lái)問(wèn)著(zhù)問(wèn)著(zhù)，也就沒(méi)那么多的顧慮了，情況也好多了。在調研活動(dòng)中我接觸到了很多不同年齡，不同層次的人，也遇到了很多不同的想法和見(jiàn)解，同時(shí)也從不同的角度認識了我們的社會(huì )的—互助，信任，冷漠，不信任……

　　還記得當我們到個(gè)別學(xué)生家中家訪(fǎng)調研時(shí)，大多數的家長(cháng)對我們很熱情，極力配合我們的家訪(fǎng)調研工作。但是我們也發(fā)現有些家長(cháng)對于孩子教育的態(tài)度是不好的。我們會(huì )與他們溝通，告訴他們教育的重要性，讓他們知道只有知識才能改變命運。在短短的幾天實(shí)踐中，我見(jiàn)到和聽(tīng)到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到，書(shū)本所學(xué)不到的東西，總體來(lái)說(shuō)，在調研過(guò)程中，我學(xué)到了怎樣與他人更好地溝通。

　　關(guān)于生活：

　　未去之前就聽(tīng)說(shuō)三下鄉的生活條件會(huì )非常的艱苦，但這么看來(lái)，我們算非常幸運的了。因為我們支教所在的靖遠縣小蘆初級中學(xué)領(lǐng)導對我們特別的熱情。特別把我們安排在了平時(shí)學(xué)生住的宿舍。雖然宿舍只有床，沒(méi)有其他的必需品，但是學(xué)校領(lǐng)導十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動(dòng)不已。

　　住的方面讓我們大大地驚喜了一番，但是吃的方面卻讓我們有點(diǎn)為難了。我們到了第一天校長(cháng)就帶我們買(mǎi)了菜、米等必需品，得要我們自己動(dòng)手做飯吃了。我們團隊里面除了個(gè)別幾個(gè)隊友，其他的人都不怎么會(huì )做飯。也許在家可以做四五個(gè)人的飯，但是要做我們團隊十七個(gè)人的飯確實(shí)有難度。但是，不管怎么樣，大家從開(kāi)始飯做不太好，從不知道在哪里買(mǎi)菜，慢慢摸索到每天能夠煮出菜色豐富，香香的飯菜。每天早上六點(diǎn)后勤組的會(huì )安排人出去買(mǎi)菜，同時(shí)每天都會(huì )安排人做飯�？傊�，大家經(jīng)過(guò)三四天后就慢慢進(jìn)入狀態(tài)，每件事都進(jìn)行得有條不紊了。

　　偶爾早上起床，便會(huì )聽(tīng)到叫吃早飯的聲音，還有一些隊友忙碌的身影，那都是很美好的事情。

　　準備文藝匯演及帶領(lǐng)學(xué)生布置教室也是三下鄉一個(gè)必不可少的環(huán)節，大家分工合作，尋找題材，每個(gè)人都著(zhù)力挖掘著(zhù)自身的潛力，同時(shí)挑戰自己年輕的極限。每天晚飯后，大家緊張地準備和排演，那段時(shí)間大家都很辛苦，學(xué)生也積極配合，在布置、排練過(guò)程中大家有過(guò)爭執、有過(guò)沖突，在我看來(lái)這都很正常，大家總歸都是為了我們的團隊，這說(shuō)明我們的團隊是個(gè)有凝聚力的團隊。

　　離別小蘆：

　　很快的十五天過(guò)去了，我們不愿看到離別時(shí)的眼淚，于是沒(méi)有告訴學(xué)生我們離開(kāi)的具體時(shí)間。但當我們收拾好行李時(shí)，學(xué)校附近的學(xué)生還是來(lái)了，孩子們一個(gè)個(gè)熱淚盈眶，還有的孩子們給我們寫(xiě)了書(shū)信、填了留言?xún)�，有的還給我們送折下的心，望著(zhù)眼眶紅紅的孩子、望著(zhù)美麗的校園、望著(zhù)自己站過(guò)的講臺，我們心中是那么的不舍？

　　這個(gè)暑期的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達，因為這是一種實(shí)實(shí)在在的收獲�！叭�下鄉”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是我一生的寶貴財富！

　　現在回首，這次“三下鄉”是我無(wú)悔的選擇。我所收獲的，是與隊友、學(xué)生的友誼，是寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗，是一份美好的感動(dòng)和回憶。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2

　　七月是詩(shī)歌的畫(huà)卷，我們迎著(zhù)朝霞，踏韻而來(lái)。七月是歌舞的世界，我們穿著(zhù)彩衣，駕云而來(lái)。我們走進(jìn)武夷山，武夷山人家，家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)采茶、做茶，空氣中到處都彌漫著(zhù)茶的清香。幾百年來(lái)，武夷山人世代傳承的不僅僅是原汁原味的制作方法，還有對茶一絲不茍的執著(zhù)與熱愛(ài)。來(lái)此一行自然要參觀(guān)當地茶廠(chǎng)的制茶工藝，我們還有幸得到了茶廠(chǎng)吳大姐對我們熱情的招待，品嘗了幾種她推薦的紅茶品種，試吃了她自己調制的當地特產(chǎn)紅菇和木耳。

　　不虛此行，讓我印象深刻的。就是參觀(guān)茶博園，大開(kāi)眼界觀(guān)賞到了武夷山深處的九龍窠，陡峭的崖壁生長(cháng)著(zhù)的低矮樹(shù)叢中，名冠天下的大紅袍茶樹(shù)，它們至今已有360多年的樹(shù)齡了，作為最初的母樹(shù)，現在整個(gè)武夷山區，僅僅只留下了這六棵。每年制作出的茶葉只有區區一市斤左右。所謂“物以稀為貴”，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，四兩大紅袍茶葉也就接近半壁江山了。

　　大紅袍活甘清香的滋味，與它自古以來(lái)獨一無(wú)二的制作工藝有關(guān)。如今，大紅袍制作技藝已申報世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，已故的茶界泰斗陳椽老先生更評價(jià)它是“全世界最先進(jìn)的制作技術(shù)，無(wú)與倫比，值得中國人民雄視世界”。而這種技藝，讓我們感受到武夷茶韻以及從采摘開(kāi)始，每一個(gè)細節都凝結著(zhù)武夷茶人們的辛勤和智慧。武夷之魂也深深地都印在了這里，帶給每一個(gè)來(lái)訪(fǎng)的客人。

　　暑期三下鄉個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )從自己成為大學(xué)生以來(lái)，我就多次從各個(gè)老師的口中都有聽(tīng)聞社會(huì )實(shí)踐對我們的好處有多少多少，我也是可以深刻的體會(huì )到老師說(shuō)的都對，我們現在的大學(xué)生都太懶惰了，上課逃課睡覺(jué)，在教室偷偷睡覺(jué)，一點(diǎn)也不知道賺錢(qián)的辛苦。一點(diǎn)都不知道現在的自己到社會(huì )上能不能生存。為此，我心動(dòng)了，保證鍛煉自己的心態(tài)，我在這個(gè)暑假開(kāi)展了我第一次社會(huì )實(shí)踐，收獲是極大的，以下就是我對自己本次社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )：

　　首先，找工作真的很難，我作為一個(gè)大學(xué)生，我心里就著(zhù)屬于自己的驕傲，很多的工作我都不屑去做，比如去餐廳洗碗、去送外賣(mài)這些工作，我都是有機會(huì )去做的，但是都遭到了我的拒絕。工作太忙不想要，工作太累不想要，工作工資低也不想要，最終我半個(gè)月都沒(méi)找到工作，后來(lái)我轉念一想，我有什么理由去挑工作？要工作經(jīng)驗沒(méi)工作經(jīng)驗，要工作能力沒(méi)工作能力。我就開(kāi)始放低自己對工作的.要求了，我是來(lái)鍛煉自己的，想要對自己有個(gè)認知的，而不是來(lái)賺錢(qián)、體驗生活的，后來(lái)我終于找到了一份工作原材料的運輸工作。

　　工作真的比想象當中的要苦的多，因為我在大學(xué)第一學(xué)期就有了屬于自己的駕照，所以開(kāi)車(chē)還是可以的，但是基本上都沒(méi)用到我。我被工廠(chǎng)領(lǐng)導安排到一輛車(chē)上，還是有一個(gè)老師傅開(kāi)車(chē)，我就負責跟他把這邊工廠(chǎng)做好的東西運輸到另一個(gè)加工廠(chǎng)去。我主要是負責跟老師傅一起裝貨卸貨，只要在他開(kāi)車(chē)辛苦的時(shí)候，我才會(huì )偶爾代下班。一個(gè)月下來(lái)，我整個(gè)人被曬黑了一圈，手上到處都是傷，都是在搬運貨物的時(shí)候不小心弄到的，但是我從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦，無(wú)數次想說(shuō)我不干了，我想在家躺著(zhù)睡懶覺(jué)，但是這樣的話(huà)，不就證明了我適應不了這份工作嗎？一個(gè)半月的工作，我最終是堅持下來(lái)了。

　　的確自己是大學(xué)生，是比很多的人的學(xué)歷要高，但是我現在深知，現在是一個(gè)看工作能力的社會(huì )，就算別人是小學(xué)畢業(yè)，但是別人的工作經(jīng)驗豐富，就算你是個(gè)大學(xué)生，沒(méi)有任何工作經(jīng)驗你還是得靠邊站，在工作當中，不能十年如一日，要學(xué)會(huì )總結自己，我現在深刻的明白我差的太遠了，我在學(xué)校里需要更加努力的學(xué)習，繼續深造自己，這樣才能被人去發(fā)現自己身上的光芒，這次的社會(huì )實(shí)踐，對我有很大的影響，我會(huì )深刻的銘記自己暑假這兩個(gè)月經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3

　　利用暑假期間通過(guò)各位成員調查和學(xué)校幫助甘愿到田間地頭向農民推廣在校學(xué)習的先進(jìn)農學(xué)技術(shù)，該團隊走在讓老百姓在田間勞作上多一份技藝，少一份不甘;多一份收獲，少一份失望。

　　這一個(gè)假期，農技推廣團隊奔波在不同戰線(xiàn)，果園，棗林，玉米地都能看到他們的身影，就連在之下沒(méi)有的農設單位也都有他們的足跡。該團隊利用團隊合作的方式以口述和紙上材料的形成向農民傳遞先進(jìn)農藥技術(shù)。別看這個(gè)團隊的成員還是一群毛頭小子，他們本事可不小。未來(lái)的農業(yè)，少不了新技術(shù)的推廣和應用，必還會(huì )擺脫當前這種死種地的現狀，讓更多的農民有更好的技藝，推向全國，會(huì )讓全國的農業(yè)有長(cháng)足的發(fā)展。

　　團隊選擇的實(shí)踐地點(diǎn)是濱州沾化區，這里主要是冬棗種植區，幾乎每家農戶(hù)都有著(zhù)5至10畝的棗樹(shù)，思想匯報專(zhuān)題除了棗樹(shù)，這里的玉米、棉花、蘋(píng)果也是很多的。我們團隊借助于巴斯夫中國有限公司在這里進(jìn)行了實(shí)踐。

　　一、玉米

　　剛開(kāi)始實(shí)踐，我們面臨著(zhù)嚴重的干旱天氣，農民剛種上的玉米，有的剛剛出苗，有的還在地里沒(méi)有發(fā)芽，這里又是缺水的地方，灌溉很不方便。如果這樣下去農民一年的收成就會(huì )煙消云散。就因為炎熱的干旱天氣，農民心里有些害怕，他們怕都已經(jīng)這樣子了，如果繼續投資下去，萬(wàn)一秋收收不到糧食怎么辦?所以他們有的農戶(hù)就放之不管�？吹竭@種情況，我們就團隊成員很是著(zhù)急，不能讓農民就這樣放棄了。所以我們就去村里開(kāi)導農民，讓他們該給玉米怎么打藥就怎么打藥。為了節約成本，我們給農民推薦了一種現代灌溉工具---微噴。微噴就是噴水管帶上面有無(wú)數個(gè)小孔，通上水源，水就會(huì )均勻的噴灑在地里，很是省力。農民也很快接受了這種灌溉工具，開(kāi)始澆地。大家都知道，玉米地里除了蟲(chóng)害嚴重外，雜草也是非常痛心疾首的一件事情�，F在雖然有的農民在玉米出苗前就噴上了除草劑，可是草有了抗性，噴灑這種藥幾乎不管用。等到玉米出來(lái)了，草葉很多，這使土壤的肥力大大減弱。針對這種情況，我們引進(jìn)了一種巴斯夫公司的苗后除草劑，這種除草劑就是在玉米已經(jīng)出來(lái)的同時(shí)噴在上面，雜草死了，玉米完好無(wú)損。一開(kāi)始農民根本不信，哪會(huì )有這種神奇的農藥，噴在上面玉米不死雜草死，所以他們不接受。我們團隊成員就每個(gè)村找了一家示范戶(hù)，讓農民看到效果說(shuō)話(huà)。噴藥后三天，地里的雜草出現了白化癥狀，玉米完好無(wú)損。農民伸出了大拇指，也逐漸接受。

　　八月下旬，降水量開(kāi)始增加，玉米得到了充足的水分，漲勢開(kāi)始變得日益好轉。為了彌補玉米前期造成的缺憾，我們給農民推薦了一種玉米增產(chǎn)藥，巴斯夫公司的歐帕，這種農藥打上之后能使玉米得到充分的吸收，藥效時(shí)間長(cháng)。這種農藥的主要作用有：

　　促進(jìn)玉米根系增長(cháng)，這樣就會(huì )使玉米充分的吸收土壤肥料。莖稈粗壯，防止大風(fēng)刮倒，有助于養分的運輸。防止灰霉病、銹病等發(fā)生。增加千粒重，大大提高產(chǎn)量。增長(cháng)授粉期，使玉米授粉充分。

　　八月底，春玉米到了豐收的季節，我們來(lái)到我們的實(shí)驗田地，看著(zhù)我們細心管理了兩個(gè)月的玉米終于大獲豐收，玉米后期基本無(wú)病害，并且與普通田地相比更好，團隊的每個(gè)成員臉上都露出了笑容，農民臉上也是露出了豐收的喜悅。我們開(kāi)始測量我們團隊管理的玉米地與平常管理的對照玉米的產(chǎn)量，互相比較優(yōu)越點(diǎn)。

　　通過(guò)測量，我們團隊管理的玉米每畝地增產(chǎn)二百多斤，成績(jì)非常的令人歡喜。

　　二、蘋(píng)果

　　由于今年的先旱后雨的情況，蘋(píng)果前期的生長(cháng)受到了很大的影響，并且由于這種天氣，菌病也是比往年嚴重，主要是灰霉病，銹病等。我們團隊成員走進(jìn)蘋(píng)果園，幫助農民解決問(wèn)題。

　　我們團隊成員主要針對今年先旱后雨的天氣情況，與農民進(jìn)行交流分析制定一定的計劃，同時(shí)吸收了農民的一部分經(jīng)驗，在保證往年蘋(píng)果坐果率的同時(shí)，我們采取一定的方法幫助農民進(jìn)行管理。經(jīng)過(guò)我們一個(gè)月的細心管理，蘋(píng)果樹(shù)上葉片和果實(shí)與前期出現了明顯的不同，葉片由淡綠甚至干枯開(kāi)始變得黑綠，果實(shí)膨大期果重增長(cháng)明顯，到了豐收的季節，平常的蘋(píng)果已經(jīng)開(kāi)始落葉，我們管理的蘋(píng)果葉片基本不落，這使蘋(píng)果后期的養分得到充分的吸收，增加了蘋(píng)果的糖分和產(chǎn)量。農民也是對我們伸出了大拇指。

　　三、冬棗

　　冬棗是濱州沾化區的`一大特產(chǎn)，這里大面積種植冬棗。幾乎每家農戶(hù)都種植者七八畝冬棗。所以冬棗也是我們團隊的主要對象。

　　也是由于今年的天氣情況，干旱天氣突然降水量增加，使冬棗得病的幾率很大很大，主要有紅點(diǎn)病，黑皮病等，農民也是非常著(zhù)急。有的拿著(zhù)帶病的冬棗來(lái)到植保站，著(zhù)急忙慌的問(wèn)應該怎么辦?到底能不能根治?會(huì )不會(huì )快速傳染?治好后會(huì )不會(huì )留下疤痕?我們團隊成員與當地植保站工作人員一起研究這種病害造成的原因，應該用什么殺菌劑進(jìn)行治療以及治療。后來(lái)，我們又來(lái)到棗園研究。經(jīng)過(guò)認真研究以及與專(zhuān)家討論，我們給農民推薦了使用巴斯夫公司的凱潤殺菌劑與咪鮮胺一起使用，或者直接用健達噴打，這樣就會(huì )對紅點(diǎn)病得到有效治療。

　　農民在噴藥后三天左右，紅點(diǎn)病出現好轉。

　　看到我們細心管理的冬棗長(cháng)勢那么好，我們的心情是那么的欣慰�？墒�，就在八月二十六號，一場(chǎng)冰雹突然襲來(lái)。這場(chǎng)冰雹，讓我們前功盡棄，讓農民傷心欲絕。冬棗受到了嚴重的破壞，大多數冬棗已經(jīng)被冰雹打落在地上，極少數的留在樹(shù)上，可是它們也被冰雹打上了傷痕，這使冬棗的產(chǎn)量大大降低，也失去了商品價(jià)值。

　　一場(chǎng)冰雹，讓棗農一年的收入化為烏有，可是我們并不能灰心，我們要想辦法保住樹(shù)上的留住的果實(shí)，把受傷的冬棗能夠治療好，并不能讓傷口感染發(fā)病。于是我們到農戶(hù)家中拜訪(fǎng)，鼓舞棗農的信心，讓他們不要放棄，繼續細心管理剩余的冬棗。棗農經(jīng)過(guò)我們的談話(huà)，開(kāi)始振作起來(lái)。

　　實(shí)踐感悟

　　通過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)際體驗，我們覺(jué)得在社會(huì )這個(gè)大群體里面，做任何的事情都是不容易的，而農民就更不容易，任何一點(diǎn)小的自然災害就可能讓他們這一年的收入化為烏有。無(wú)論是豐收還是歉收，他們必須接受，因為沒(méi)有選擇，他們也始終樂(lè )觀(guān)著(zhù)，就算失意，也要默默承受。我覺(jué)得我們應該利用我們所學(xué)的知識采取所有的辦法為可敬的農民減輕一些負擔，讓他們在這個(gè)自然災害橫生的日子里多一份收入，臉上多一份笑容。我們不會(huì )忘記那一天的一場(chǎng)突如其來(lái)的冰雹，把滿(mǎn)樹(shù)的冬棗砸落掉地，也讓樹(shù)上的棗子傷痕累累，看到農民臉上的愁容，我們心里也五味雜陳，我們不會(huì )放棄采取方法幫他們把樹(shù)上的棗子留下來(lái)，讓他們把損失降到最低。

　　心系棗農，心系所有農民群眾。我們知道現在我們做得還遠遠不夠，但我們以后還會(huì )繼續堅持下去，努力服務(wù)農民，把所學(xué)的東西運用到實(shí)際中去，不讓他們融化在我們的腦海里。農民的現狀并不是我們一時(shí)間就能摸索透的，全國的各個(gè)地域有不同的情況，我們還會(huì )利用這樣的假期去了解不同地區農民的困難，用我們的智慧和才智以及團隊的力量，幫助他們去化解不同的困難，用自己的價(jià)值為農民帶來(lái)更好的收入，同時(shí)也讓自己在多個(gè)層面上有一定的升華。

　　當然，“農技推廣”團隊走過(guò)了漫長(cháng)戰線(xiàn)，不能一一細說(shuō)。當團隊從農民的眼中看到了欣賞的眼光，從臉上看到了欣慰的笑容，他們就知道這個(gè)假期，他們有存在的意義。團隊推廣農業(yè)技藝，不僅是讓農民受益，最大的還是他們自己，溫習了一遍所學(xué)的本領(lǐng)，通過(guò)團隊成員的交流增進(jìn)了凝聚力，對知識有了更深層次的理解。所謂扎實(shí)，所謂堅韌，正是讓他們所缺而又，農民又把這些年總結的經(jīng)驗傳給這個(gè)團隊，讓他們獲得了了一筆財富�！稗r技推廣”團隊感謝有這次機會(huì )。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )4

　　7月11日，我隨沙漠院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐支教團到烏蘭察布市四子王旗第五小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教，這是我第一次以支教老師的身份出現，同時(shí)，這對我來(lái)說(shuō)是一段難忘的經(jīng)歷。

　　第一次和第五小學(xué)的孩子們見(jiàn)面是在11號的下午，為了方便我們招納學(xué)員，第五小學(xué)的校長(cháng)特地為我們舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )，會(huì )上支教團的負責人和家長(cháng)們相互交流，會(huì )后進(jìn)行火熱的報名。作為一名報名的工作人員，我印象比較深刻的是一個(gè)五年級的學(xué)生，老奶奶帶領(lǐng)他來(lái)到我這報名，奶奶告訴我，他和妹妹都是由她照料，希望我們能輔導她的孫子孫女的功課。除此之外，也還有很多這樣的狀況，我越來(lái)越感到我們這次支教行的必要。

　　在支教中我擔任二年級的`數學(xué)老師，除了日常上課，還需要進(jìn)行備課、改作業(yè)，看著(zhù)孩子們可愛(ài)的面容，第一次感覺(jué)老師也是一個(gè)很棒的職業(yè)。當然，也有煩惱的時(shí)候，班級里總有一兩個(gè)淘氣的孩子，既要進(jìn)行管理又不能過(guò)分嚴厲，尺度是每一名老師都需要具備的基礎，知識是老師源源的動(dòng)力。

　　我很開(kāi)心能夠參與義務(wù)支教之行，在這里我收獲了歡笑，收獲了經(jīng)驗，收獲了孩子們純真的情感，這一次，真的不虛此行！

三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )5

　　在出征儀式上，學(xué)校領(lǐng)導作了重要講話(huà)，其中，唐院長(cháng)所強調的安全問(wèn)題是一個(gè)經(jīng)久不息的話(huà)題，但又常常為人所忽視。領(lǐng)導，老師時(shí)時(shí)講事事講，但往往太平常見(jiàn)的都容易忽視。這次，我們對于全問(wèn)題十分關(guān)注，并且，要樹(shù)立“安全無(wú)小事”的思想。

　　而同學(xué)代表的發(fā)言也代表了我們所有參加這次活動(dòng)的同學(xué)的心聲。我們要真真正正做好這次活動(dòng)，要取得應有的效果，不僅服務(wù)好人民，同時(shí)也鍛煉好自身。

　　在院上出征儀式上封院長(cháng)強調：通過(guò)“三下鄉”調查了解，體驗國家，三峽庫區在建國六十周年以來(lái)所取得的巨大成就，來(lái)進(jìn)一步提高我們的愛(ài)國思想和民族自豪感、自信心。同時(shí)，增長(cháng)知識，對社會(huì )見(jiàn)識，社會(huì )交際能力，寫(xiě)作水平，意志力進(jìn)行提高。

　　湯書(shū)記的講話(huà)不僅讓我們在細節的把握上有進(jìn)一步提高，在整體上對這次活動(dòng)也有了更為宏觀(guān)的把握。

　　韓院長(cháng)要求我們充分重視這次實(shí)踐活動(dòng)，以及以后在工作時(shí)同樣要重視每一次工作，因為這都是難得的鍛煉機會(huì )，同樣也是我們提高意志力，培養良好工作習慣的好辦法。

　　什么是培養能力，這就是培養能力。正如韓院長(cháng)所說(shuō)的“三下鄉”師專(zhuān)業(yè)教育的延伸。這是把知識學(xué)以制用的一種方。咱們的“三下鄉”要立足三峽，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以制用，服務(wù)地市。這就是知識的真正作用，這才是一個(gè)新時(shí)代大學(xué)生的價(jià)值體現。

　　然后是周燕團長(cháng)作為我們的代表發(fā)言。把我們的工作細化，分為一步步，有條理，有節奏，這樣更容易做好工作。

　　今天下午，章權老師為我們講解怎樣寫(xiě)稿。這是一堂十分深動(dòng)課。讓我不但明白了這樣寫(xiě)稿，還使我了解到寫(xiě)稿的`各個(gè)步驟的作用和如何讓各個(gè)步驟達到最化。標題的創(chuàng )新，內容的特色，視角的獨特都是需要去學(xué)習和把握的。各報紙的特色，是我以前所忽視的，但這課上后讓我明白了許多關(guān)于這方面的東西。

　　時(shí)代特色，關(guān)注國家，關(guān)注民生。五個(gè)“重慶”，五百億萬(wàn)州，這些都是在我們身邊的事。正如古代一副對聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，事國事天下事事事關(guān)心”這才是真真正正的讀書(shū)人。

　　所謂的“民生”問(wèn)題即“返鄉農工創(chuàng )”“大學(xué)生自身創(chuàng )業(yè)”“大學(xué)生村官”等

　　獨特的視角報道給稿子提價(jià)值。用環(huán)境描寫(xiě)烘托氣氛。

　　今天一天感悟甚多。這里有太多的需要去學(xué)習，去了解。今天期待著(zhù)明天，明天又將有什么呢？真期待。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )6

　　作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習體會(huì )，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農村，體會(huì )到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。

　　本次下鄉的首個(gè)目的地是高州市香蕉大鎮——曹江鎮，那里盛產(chǎn)香蕉和淮山，是以農業(yè)為主的一個(gè)城鎮。在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的香蕉林，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地，接待我們的是鎮政府的主任，本以為政府的主任應該是很?chē)烂C的，見(jiàn)面后出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對于我們開(kāi)展的工作也給予了最大的幫助，沒(méi)有他們的幫助，我們的活動(dòng)也難以順利開(kāi)展。

　　本次下鄉開(kāi)展的活動(dòng)包括了探訪(fǎng)鄉村、擺咨詢(xún)點(diǎn)、派發(fā)新種子、開(kāi)設見(jiàn)面會(huì )和為當地農民放農業(yè)技術(shù)的相關(guān)影片，通過(guò)這一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，讓我們更加深入的了解了當地的文化，也給予我們機會(huì )把我們所學(xué)到的知識教給他們。通過(guò)走訪(fǎng)鄉村，派發(fā)相關(guān)資料，我們真正的走進(jìn)了農村，也了解了農村。

　　每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是與農民的見(jiàn)面會(huì )。我負責見(jiàn)面會(huì )的演講工作，為了把這件工作做好，事前也做了精心的準備，考慮到當地以種植香蕉為主，所以我所準備的資料也是以香蕉為主，輔以淮山和我校的三個(gè)水稻新品種的相關(guān)資料。那天下午，或許是通知方面出了點(diǎn)誤會(huì )，預計有30位農民參加見(jiàn)面會(huì )的，結果只有6位，我也從坐在主席臺上演講變成了和農民們坐在一起，進(jìn)行了面對面的交流。塞翁失馬焉知非福，人數雖然比預計的少，不過(guò)坐到臺下，和他們面對面的交流，反正更深入的了解到他們最真實(shí)的情況。通過(guò)交談，發(fā)現了農村經(jīng)濟的不少問(wèn)題，特別是農產(chǎn)品收購價(jià)問(wèn)題，還有有機肥和農藥的虛假問(wèn)題，，了解到這些，對于我們反饋給當地政府起到了一定的作用，同時(shí)，我也發(fā)現在栽培技術(shù)上的一些問(wèn)題，有些簡(jiǎn)單的防病蟲(chóng)方法，事半功倍，但當地農民卻認為有點(diǎn)麻煩而放棄使用，了解到這些后，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時(shí)強調雖然有點(diǎn)麻煩，不過(guò)效果顯著(zhù)，希望他們可以接受。會(huì )后，有一位農民邀請我有時(shí)間去他家做客，聽(tīng)到這話(huà)，我知道我的付出是有成果的。

　　本次三下鄉分為兩部分，前半部分是在曹江，而后半部分是在高州市的大鎮——根子鎮。很多人都有一個(gè)體會(huì )，就是說(shuō)到高州市里面的鎮，一般都會(huì )認識根子鎮，因為它確實(shí)是高州市里面的一個(gè)大鎮，我們首先去到的是根子鎮的車(chē)站，一下子就已經(jīng)可以看到當地的.繁榮，該鎮盛產(chǎn)荔枝和龍眼，有荔枝之鄉之稱(chēng)�；蛟S根本就不需要刻意的去了解當地的荔枝和龍眼的普遍程度，因為在街上荔枝樹(shù)和龍眼樹(shù)隨處可見(jiàn)。

　　在根子鎮開(kāi)展的活動(dòng)和在曹江鎮的相差較大，在曹江鎮，我們所負責的是農業(yè)調查和農業(yè)知識的宣傳，而在根子鎮，我們是負責一個(gè)國土資源保護意識的宣傳，主要是通過(guò)走訪(fǎng)鄉村派發(fā)調查問(wèn)卷、開(kāi)設講座和開(kāi)展文藝匯演達到宣傳的目的。

　　開(kāi)展工作的第一天，走訪(fǎng)農村調查，發(fā)現農民對于國土資源的知識了解不夠全面，甚至是缺乏，因為對于問(wèn)卷的內容，有很多都是不知道，以前沒(méi)有了解過(guò)，這無(wú)疑是一個(gè)消息傳播不夠快不夠全面的問(wèn)題了。

　　在根子鎮工作的重點(diǎn)項目是文藝匯演，過(guò)半的時(shí)間都放在了排練方面，特別是唱歌和走秀方面，我簡(jiǎn)直就沒(méi)有想過(guò)會(huì )參加這方面的活動(dòng)，在排練的過(guò)程中，感覺(jué)人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過(guò)也受到了當地不少群眾的歡迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把最好的表演帶給他們。表演后的攤位活動(dòng)，簡(jiǎn)直把氣氛推到最高潮，當地的小孩子非常的踴躍，最后我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們，根子鎮的中心頓時(shí)成為了最熱鬧的舞臺。

　　三下鄉活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束，我們從農村再度回歸到大城市，看著(zhù)大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊員的心里。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )7

　　一開(kāi)始去到我們的三下鄉地點(diǎn)山頭小學(xué)，我是極度不適應的。坦白講，那里真的很偏僻了，附近只有幾家小賣(mài)部，沒(méi)有菜市場(chǎng)，我們要的東西要去鎮上才能夠買(mǎi)到，而且，煤氣灶小，根本不足以支撐我們做完四十幾個(gè)人的菜，幸好我們自己買(mǎi)了一個(gè)大電飯鍋帶來(lái)，不然連煮飯都成問(wèn)題。我們在外露天搭了個(gè)灶臺，找附近的人家借了個(gè)大鍋，只能這樣來(lái)煮飯了。關(guān)于買(mǎi)菜問(wèn)題，我們走去了村口，尋找到了在村口賣(mài)菜的大叔，讓他每天幫我們從鎮上買(mǎi)菜回來(lái)送到山頭小學(xué)，這才算圓滿(mǎn)解決。本以為，以上那些已經(jīng)是我們三下鄉遇到的最大的困難了，沒(méi)想到天有不測風(fēng)云，第二天就下起了狂風(fēng)暴雨，把我們的灶和柴全都淋濕了，我們的煮菜的家伙沒(méi)了。那一瞬間，真的是很崩潰，真是應了那句老話(huà)，屋漏偏逢連夜雨。幸好，這個(gè)世界還是好人多，有一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)聽(tīng)說(shuō)了我們的困境，決定贊助我們兩罐煤氣，供我們三下鄉煮菜用，然后我們翻箱倒柜，找到了一個(gè)有兩個(gè)灶的灶臺，大家齊心協(xié)力，把煤氣連了上去，從此我們就過(guò)上了煤氣炒菜的奢華生活。其實(shí)，做后勤最難的，不是煮菜，而是外在的惡略環(huán)境。當這些都解決了，煮菜就是小意思了，稍微需要動(dòng)一下腦的就是想每天的菜單了。而在每次做完菜以后，大家來(lái)吃飯時(shí)，臉上洋溢著(zhù)的笑容，對我們后勤組的夸獎，讓我很害羞的同時(shí)，又讓我感覺(jué)到全身充滿(mǎn)了動(dòng)力，盡管后勤很辛苦，但是，有這個(gè)隊伍在，我就不會(huì )退縮�，F在，三下鄉已經(jīng)結束了，大家基本上也各回各家了。偶爾收拾東西的時(shí)候，不小心翻出工作牌時(shí)，卻又懷念起當時(shí)的時(shí)光，大家一起有肉同吃，有課同上的日子。有人說(shuō)，當兵時(shí)會(huì )后悔兩年，但不當卻又會(huì )后悔一生的事情。但我想說(shuō)，三下鄉是參與了會(huì )后悔十幾天，但不參與卻又會(huì )后悔一生的活動(dòng)。雖然，在三下鄉那十幾天的時(shí)間里，天天在吐槽為什么自己要參加這么一個(gè)折磨人的活動(dòng)，但是事后想想，還是很懷念當時(shí)的日子。

　　三下鄉讓我學(xué)會(huì )了很多東西，比如體諒，比如寬容，比如互助，還有很多很多其實(shí)，白講，一整個(gè)三下鄉令我感觸最深的，是感覺(jué)到了這個(gè)社會(huì )的人情冷暖，怎么說(shuō)呢?我們在三下鄉社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，是要找菜老板幫我們送菜的，我們找了兩家。一開(kāi)始找的姓葉，我不知道他具體是個(gè)怎么樣的人，我只知道，他利用了我們的信任，欺騙了我們。我們第一天去到那里，什么都沒(méi)有，什么都需要購買(mǎi)，但是我們沒(méi)有車(chē)，于是我們去村口尋求在那里賣(mài)菜的'老板的幫助，他愿意幫我們去鎮子上購買(mǎi)物資，我們是很感謝的，畢竟這為我們減少了不少麻煩。但是，當下午他把東西送過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們都漏出了驚訝的表情，因為我們看到購買(mǎi)物資花了一千元，其中令我印象最深刻的是，盆一個(gè)八十元，我們去詢(xún)問(wèn)那個(gè)老板，他漏出一副無(wú)賴(lài)樣，說(shuō)到，賣(mài)就是這個(gè)價(jià)，我幫你們賣(mài)的就是這個(gè)價(jià)，貨都送到了，你們快給錢(qián)。這一番話(huà)語(yǔ)令我們極度不爽，給了錢(qián)他以后，我們便商量著(zhù)能不能換一家老板。幸好當初我們?yōu)榱艘苑廊f(wàn)一，多走了一家收集了他的微信，我離開(kāi)加他。第二個(gè)菜老板姓陳，有了第一個(gè)菜老板的慘痛教訓，我們決定先問(wèn)好價(jià)格在叫他幫我們買(mǎi)菜，問(wèn)了價(jià)格，比起第一個(gè)老板便宜太多了，而且第二個(gè)菜老板人還特別好，還會(huì )推薦我們買(mǎi)哪些菜比較便宜。我們決定以后就叫他幫我們買(mǎi)了。這對于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難得的社會(huì )經(jīng)歷，在感受了社會(huì )險惡的同時(shí)，也感受到了社會(huì )的'溫暖。第一個(gè)老板，一分一毛錢(qián)都不肯減，而第二個(gè)老板，不僅主動(dòng)幫我們抹去零頭，還送我們蔥姜蒜之類(lèi)的配料，給我們的價(jià)格也特別的便宜，真的特別感謝他，在這么多天對于我們三下鄉的照顧。這次的事件讓我明白了，這個(gè)社會(huì )什么人都會(huì )有，當我們遇到了壞人的時(shí)候，不要灰心，不要難過(guò)，說(shuō)不定下一個(gè)就是人間天使呢?初入社會(huì )，萬(wàn)事要提高警惕，但是遇到好人的時(shí)候，我們也要以溫暖相報。我們大學(xué)生，從小到大都生活在象牙塔里，以為外面的世界和塔內一樣的無(wú)害，便失了警惕心。

　　這一次的三下鄉活動(dòng)，除了讓我收獲了和隊伍里面小伙伴的友情以外，也讓我提高了惕性。雖然世界還是好人多，但防人之心不可無(wú)，同樣的，害人之心不可有。很感謝這一次參加的三下鄉活動(dòng)，真的讓我學(xué)會(huì )了很多東西，明白了很多道理，也成長(cháng)了很多。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )8

　　幾天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束，但過(guò)程中的細節仍然歷歷在目，雖然時(shí)間短暫，但這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們的能力得到提升，讓我認識到只有把從課堂學(xué)來(lái)的知識運用到實(shí)踐當中，才能更好的服務(wù)社會(huì )，服務(wù)大眾，所以實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準。

　　此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我感覺(jué)到我們實(shí)踐隊員與老師之間的關(guān)系更加親切，老師們對大家就想對待自己的孩子一樣，而同學(xué)們之間的關(guān)系已經(jīng)像多年老友，休息的時(shí)候大家打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，但是工作的時(shí)候卻格外用心，各司其職，相互配合。

　　讓我印象深刻的一件事是，社會(huì )實(shí)踐出發(fā)前，大家都積極的為消夏晚會(huì )做準備，排練各自的節目和集體舞蹈，雖然不能保證沒(méi)一個(gè)動(dòng)作都絕對到位，但是看得出大家是確確實(shí)實(shí)用心了每一個(gè)隊員都努力為這個(gè)團隊奉獻著(zhù)一份力量。在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)會(huì )了如何應對一個(gè)活動(dòng)的突發(fā)情況，如何表述自己心里的想法，如何凝聚同學(xué)們的心。努力在實(shí)踐中得真知！與此同時(shí)，我也能夠充分體會(huì )到了最基層百姓的生活，了解了基層干部如何管理，如何面臨種種困難卻能迎刃而解的能力，讓我明白了要珍惜當下的美好生活，不能過(guò)度享受，通過(guò)自己在書(shū)本上學(xué)習的知識運用到實(shí)踐當中，努力成為擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強的`人才。

　　通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我所得到的這些道理讓我受益匪淺，感受頗多。最后再次感謝學(xué)校能夠給我提供這么一個(gè)寶貴的平臺，感謝學(xué)院能夠給我一次寶貴的機會(huì )，感謝老師一路的關(guān)心與照顧、感謝同學(xué)們的陪伴！

三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )9

　　叮鈴鈴的鬧鐘聲敲響了招募會(huì )的這一天，嶺師5月22日的大早晨顯得格外明亮，原本以為早上六點(diǎn)這個(gè)鐘數，按下鬧鐘的我依舊會(huì )是睡意朦朧地賴(lài)著(zhù)床，但是我卻早已在五點(diǎn)多的時(shí)分自然醒了，并且毫不含糊地整理好床鋪，幾乎是滾著(zhù)去地刷牙洗臉，精神抖擻地走向我校體育館大運石旁，和隊員笑容默契地搬弄著(zhù)桌子帳篷，布置著(zhù)我們實(shí)踐隊伍專(zhuān)屬的招募場(chǎng)地。

　　很快招募就正式開(kāi)始，來(lái)應招的不僅有來(lái)自各二級學(xué)院的xx級新生以及師兄師姐，更有外校的學(xué)子，同樣滿(mǎn)懷激情地慕名參與招募，希望能加入我們的隊伍進(jìn)行三下鄉，每位應招的同志身上都散發(fā)著(zhù)一股清新的志愿陽(yáng)光之氣。招募期間，我們隊員也都是耐心地向每一位應招同學(xué)介紹我們隊伍的下鄉計劃和隊內運營(yíng)操作情況，基地簡(jiǎn)介方面也做到實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，然后又針對性地就每一位應招同學(xué)所填寫(xiě)的資料登記表提出疑問(wèn)。盡管基地環(huán)境比較艱辛，盡管應下鄉的需求，部分應招人員需要調劑分組，但最后從扎堆的應招者中所選出的這十位招募面試的'佼佼者，都是僅通過(guò)一輪電話(huà)錄取后便立刻確定來(lái)到我們隊伍，并承諾始終秉承刻苦耐勞，誠懇待人的志愿三下鄉服務(wù)精神�？梢�(jiàn)，我們“團心傾民樂(lè )”社會(huì )實(shí)踐隊在這天，可謂喜獲碩果。

　　招募結束后，我們根據校團委實(shí)踐部的指令，配合做好場(chǎng)地收拾和工具歸還的任務(wù)，雖然身體有所疲倦，但心情是樂(lè )開(kāi)了花，不單單是因為隊伍注入了新鮮活力，更因為我們離實(shí)踐下鄉又更進(jìn)一步而感到欣喜�！皥F心傾民樂(lè )”社會(huì )實(shí)踐隊正蓄勢待發(fā)。

　　"團心傾民樂(lè )"社會(huì )實(shí)踐隊是由信息學(xué)院團委組織的隊伍，隊伍中分有支教組、調研組、后勤組、宣傳組、新聞組、財務(wù)組、安全組等小組。

　　20xx——20xx年，"團心傾民樂(lè )"社會(huì )實(shí)踐隊連續2年中標成為校的八大重點(diǎn)隊伍之一。此外，20xx年本隊更被評為省的重點(diǎn)隊伍！20xx年本隊被評為嶺南師院暑假大學(xué)生三下鄉“十佳團隊”和“優(yōu)秀實(shí)踐隊”，并獲得調研論文二等獎。

　　今年，我隊也同樣積極參加了嶺南師院暑假"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐重點(diǎn)團隊招標及申報重點(diǎn)調研項目，取得傲人佳績(jì)，希望我隊能保持強勁的勢頭，彰顯青春的志愿服務(wù)精神與活力。

　　卜昌小學(xué)位于廣東省雷州市調風(fēng)鎮卜昌村，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(cháng)的沃野。

　　卜昌小學(xué)現有三棟教學(xué)樓，九間教室，圖書(shū)室一間，全校250人左右，一到六年級各一個(gè)班，平均有40～45人；擁有一支團結、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊伍，辦學(xué)條件日臻完善。舞臺村里有文化樓，每間教室配有一套教學(xué)多媒體，有WiFi；校園整體布局合理，教學(xué)區、運動(dòng)區、活動(dòng)區、綠化帶，區位分明，渾然一體，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅怡人，有利于實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展實(shí)踐性活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng )造性情趣，培養創(chuàng )新型人才。

　　卜昌小學(xué)地處位置較為方便，學(xué)校附近有市場(chǎng)，藥店，同時(shí)也有一棟"文化樓"等。

　　卜昌小學(xué)秉承"以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎"的辦學(xué)理念，"德育為先，教學(xué)為主，育人為本，科研興校"的治校方略，"誠信、嚴謹、勤奮、進(jìn)取、文明、守紀、求知、進(jìn)取"的校訓，形成了鮮明的辦學(xué)特色。優(yōu)良的辦學(xué)條件，優(yōu)美的育人環(huán)境，讓卜昌小學(xué)師生充滿(mǎn)自信，創(chuàng )造更加輝煌的明天！

　　支團結、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊伍，辦學(xué)條件日臻完善。舞臺村里有文化樓，每間教室配有一套教學(xué)多媒體，有WiFi；校園整體布局合理，教學(xué)區、運動(dòng)區、活動(dòng)區、綠化帶，區位分明，渾然一體，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅怡人，有利于實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展實(shí)踐性活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng )造性情趣，培養創(chuàng )新型人才。 卜昌小學(xué)地處位置較為方便，學(xué)校附近有市場(chǎng)，藥店，同時(shí)也有一棟"文化樓"等。

　　卜昌小學(xué)秉承"以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎"的辦學(xué)理念，"德育為先，教學(xué)為主，育人為本，科研興校"的治校方略，"誠信、嚴謹、勤奮、進(jìn)取、文明、守紀、求知、進(jìn)取"的校訓，形成了鮮明的辦學(xué)特色。優(yōu)良的辦學(xué)條件，優(yōu)美的育人環(huán)境，讓卜昌小學(xué)師生充滿(mǎn)自信，創(chuàng )造更加輝煌的明天！

三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )10

　　xxx年元月5日至9日，市文化局。廣播電視局組織了文化�？萍�。衛生〝三下鄉〞服務(wù)團第五分團，先后赴彭水縣高谷鎮。郁山鎮。鞍子鄉。漢葭鎮開(kāi)展送文化下鄉活動(dòng)。我館由宋繼珍。龍滔。蘇樹(shù)良。姜運慶。黃勇組成的小分隊參加了此次活動(dòng)�，F將此次活動(dòng)情況總結如下：

　　一、送書(shū)刊下鄉

　　為豐富彭水縣城鄉群眾的文化生活，我館從有限的購書(shū)經(jīng)費中撥出一筆資金，特意從新華書(shū)店購買(mǎi)了一批新書(shū)分別贈送給彭水縣圖書(shū)館和郁山鎮文化站，這批新書(shū)共計272冊，價(jià)值6986元，內容主要為文學(xué)藝術(shù)。傳記�？破�。勵志等方面。所贈圖書(shū)中，還有一些是從我館征集交換的所得的書(shū)中選出的所送期刊主要為市文化局。廣播電視局辦公室贈送，少部分為本館職工贈送。此次共贈送兩單位圖書(shū)333冊，期刊4x冊，合計743冊。

　　二、編制。發(fā)放農科資料

　　針對彭水縣農業(yè)生產(chǎn)的具體信息需求，我館收集。整理。編制了煙草。食用百合等28個(gè)專(zhuān)題的資料70頁(yè)，共印制了35x0頁(yè)。這些資料在活動(dòng)現場(chǎng)受到了群眾的熱烈歡迎，全部資料發(fā)放一空。

　　三、網(wǎng)上信息現場(chǎng)查詢(xún)

　　為了滿(mǎn)足鄉鎮群眾查詢(xún)信息的需求，同時(shí)讓他們對互聯(lián)網(wǎng)信息查詢(xún)方式有直觀(guān)的認識，我們在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地都開(kāi)展了上網(wǎng)查詢(xún)信息的'服務(wù)。這項服務(wù)受到了現場(chǎng)群眾的歡迎，共為他們查詢(xún)了蠶繭收購政策。青蒿栽培技術(shù)及市場(chǎng)情況。直銷(xiāo)企業(yè)情況等近x個(gè)課題。

　　四、培訓活動(dòng)

　　此次文化局組織的送培訓下鄉活動(dòng)中，我館承擔了〝基層圖書(shū)館（室）管理〞。〝文化信息資源共享工程概況與資源利用〞兩個(gè)專(zhuān)題的報告，主講人分別為龍滔和宋繼珍。龍滔同志從鄉鎮圖書(shū)館的概念。服務(wù)內容。業(yè)務(wù)工作。評估等方面介紹了基層圖書(shū)館的服務(wù)及管理工作；宋繼珍同志從全國文化信息資源共享工程的緣起。全國及本市的工作進(jìn)展。國家及本市的發(fā)展政策及趨勢。共享工程的資源與服務(wù)等方面介紹了共享工程，同時(shí)還介紹了數字圖書(shū)館。虛擬參考咨詢(xún)�；ヂ�(lián)網(wǎng)利用等相關(guān)知識，展望了數字化文化服務(wù)在廣大農村的發(fā)展前景。來(lái)自彭水縣圖書(shū)館。文化館。鄉鎮文化機構的x多位人員參加了培訓。培訓活動(dòng)受到了基層同行的好評。

　　五、文化信息資源共享工程的宣傳活動(dòng)

　　此次三下鄉活動(dòng)中一個(gè)重要任務(wù)是宣傳共享工程。除通過(guò)培訓班宣傳外，我們采取的主要宣傳方式為展版。宣傳資料。電腦演示三種方式。這次共制作。展示宣傳共享工程的展版6塊，不少群眾仔細閱讀后，還對展版的內容與我們進(jìn)行了探討；發(fā)放宣傳共享工程資源與服務(wù)的資料5x多份。此次活動(dòng)對宣傳共享工程起到了一定的作用。

　　六、共享工程基層點(diǎn)安裝

　　為了讓共享工程與農村中小學(xué)遠程教育網(wǎng)絡(luò )結合，讓邊遠地區的中小學(xué)及居民享受到共享工程的優(yōu)秀文化資源，我們先后走訪(fǎng)了高谷鎮中學(xué)�？h教委電教站，洽談了安裝共享工程資源事宜。與縣教委電教站達成協(xié)議，他們將在近期內增加服務(wù)器的存儲空間，春節后，我館將前往安裝。這樣，新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，彭水縣幾十所中小學(xué)的師生以及附近的居民就可以欣賞到全國文化信息資源共享工程的信息資源了。

　　總之，這次三下鄉活動(dòng)讓我們看到了鄉鎮群眾對文化服務(wù)的渴求，對我們活動(dòng)的熱烈歡迎。我們下鄉雖然能滿(mǎn)足部分需求，但由于時(shí)間短，提供的服務(wù)及影響比較有限。今后，我們將在活動(dòng)內容。形式。時(shí)間。場(chǎng)地以及事前準備等方面做一些改進(jìn)，使我們的文化下鄉活動(dòng)收到更好的效果。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )11

　　七月驕陽(yáng)似火，我們學(xué)校奏響了奉獻的激情樂(lè )章。7月18日，這是一個(gè)特別的日子，是我們法政學(xué)院團委社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊出發(fā)到xxxx市xxxx島xxxx鎮xxxx村進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的日子。學(xué)校暑期社會(huì )實(shí)踐“三下鄉”出征儀式，吹響了我們?yōu)槠谑�二天的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號角……

　　法政學(xué)子攜青春下鄉，科學(xué)發(fā)展為xxxx島添彩。十二天的下鄉生活，十二天的百感交集，十二天的真心付出，天天都有新的精彩，天天都有新的心情，我們領(lǐng)略到了xxxx村的村容村貌、人文風(fēng)采，收獲了鄉親們的贊許目光，孩子們的理解與尊重。十二天下來(lái)，師生同樂(lè )，深刻而難忘，我們不僅僅與學(xué)生們結下了深厚的師生情，還結下了深厚的友誼，雖然現在已經(jīng)離開(kāi)了那片曾經(jīng)揮灑過(guò)我們汗水與淚水的土地，不過(guò)，十二天的日子還歷歷在目，讓人回味，讓人感動(dòng)。

　　還記得18號那天，天公作美，陽(yáng)光明媚，我們都早早地起床了，穿上整齊的隊服出席上午的出征儀式。出征儀式結束后，我們搭著(zhù)汽車(chē)，激情澎湃，懷著(zhù)好奇與希望，順利來(lái)到xxxx島xxxx鎮xxxx村基地xxxx小學(xué)。我們住宿的地方是在小學(xué)附近的村委會(huì )辦公樓，前面是xxxx村的文化樓，后面是一間祠堂，可謂三位一體了。一下車(chē)，村長(cháng)就來(lái)來(lái)為我們開(kāi)門(mén)了，樸素的衣著(zhù)，厚實(shí)的外表，是那么的平易近人。接著(zhù)，我們開(kāi)始了大清潔，大家都互相幫助，共同把我們的“家”清掃得干干凈凈，這是我們團隊合作精神的再次體現，第一次的團隊合作精神體現在出發(fā)前我們合力將大家的行李擺放好在車(chē)上。

　　其實(shí)第一天最讓我難忘的是下午的`“師生見(jiàn)面會(huì )”。下午四點(diǎn)鐘，我們滿(mǎn)懷希望走進(jìn)了xxxx小學(xué)，得到的是一片的失落。小學(xué)只有一棟兩層的教學(xué)樓，很普通，xxxx小學(xué)四個(gè)字的顏色已經(jīng)褪去。作為五年級的班主任，我先去看了五年級的教室。一片狼藉，這是我看到后的第一個(gè)感受，黑板上的粉筆跡凌亂，課桌倒得亂七八糟，被撕爛的課本紙碎鋪滿(mǎn)在地。當時(shí)到校的學(xué)生不多，于是，我和幾個(gè)“同事”一起把課室清潔了一番，思想匯報專(zhuān)題雖然有點(diǎn)失望，不過(guò)卻堅定了我的決心，我跟自己說(shuō)一定要做好班主任，教育好咱們班的孩子們。

　　下午的師生見(jiàn)面會(huì )遭到了冷場(chǎng)，來(lái)的學(xué)生很少，在與部分學(xué)生的談話(huà)中，我們了解到原來(lái)有些學(xué)生不是不愿意來(lái)，而是怕被個(gè)別不愿意來(lái)的同學(xué)笑，于是就跟著(zhù)不過(guò)來(lái)上課了。聽(tīng)到這，我發(fā)現這些孩子中有我自己以前的影子在，孩子們都很真誠，普遍存在從眾心理，我于是想到了將心比心，對，在我以后的教學(xué)過(guò)程當中對學(xué)生要將心比心，不能常以老師自居，要和他們做朋友。

　　第二天早晨我們剛踏進(jìn)學(xué)校，就發(fā)現了一張張天真可愛(ài)的笑臉，他們那雙渴望知識的眼睛深深地打動(dòng)了我，讓我感到很是欣慰。隨即一聲聲“老師好”的問(wèn)候，更是讓我感動(dòng)了一陣子，因為，畢竟這是我第一次被叫做老師。上午十點(diǎn)四十分，我踏上了期待已久的講臺，雖然學(xué)生不到二十個(gè)，但是絲毫不減我教學(xué)的熱情。這是我給自己的第一批學(xué)生上的第一節課。這一課，我給自己班學(xué)生上的是哺乳動(dòng)物，他們對此都很感興趣，整節課都很活躍，我上了自己人生中成功的第一節課。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )12

　　日光如梭，時(shí)光如電，別說(shuō)短短x天的支教生活早已結束，就算是支教結束離現在都已經(jīng)將近兩個(gè)月了。雖然時(shí)光無(wú)情的流逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間�；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺�活，每天都過(guò)得很充實(shí)，每天都充滿(mǎn)了感動(dòng)，一張張可愛(ài)天真的笑臉是我內心最美的記憶。

　　在踏上x(chóng)x這片土地之前，因為我從小在農村長(cháng)大，也有過(guò)類(lèi)似的教學(xué)經(jīng)歷，只不過(guò)是教城市的小孩而已，我也就沒(méi)花什么心思去準備什么，這可讓我差點(diǎn)栽了大跟頭。生活環(huán)境的差別，讓城市的孩子和鄉村的孩子有很大的區別。這是我事先沒(méi)有想到的東西。不過(guò)也就因為我的疏忽，讓我的處事能力得到很好的鍛煉，遇事不慌，隨機應變。

　　城市的孩子從小生活在父母的呵護中，非常重視教育，所以基礎好，上課的進(jìn)度可以很快，活動(dòng)參與積極性高，上課比較輕松，完全可以按照我的計劃來(lái)上。然而農村的孩子基礎相對較為薄弱，特別是英語(yǔ)，很多東西得不斷重復，還是事倍功半，就像學(xué)習新單詞的時(shí)候，他們沒(méi)學(xué)過(guò)音標，他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背，也因為他們本身的老師發(fā)音存在一些問(wèn)題，我教的時(shí)候，矯正發(fā)音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短x天的時(shí)間里改變他們的發(fā)音問(wèn)題不大可能，我能做的`只是不斷重復，讓他們加深記憶，通過(guò)游戲等寓教于樂(lè )的方法來(lái)鞏固，可是這對于他們以后遇到其他單詞其實(shí)作用并不大，這也就是我此次支教最大的遺憾了。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我和搭檔都是跟他們打成一片的，關(guān)系非常融洽。每次我從宿舍過(guò)去教室的路上，大老遠的就聽(tīng)到他們在叫我的英文名，就連不是我帶的班的學(xué)生也這樣；放學(xué)后回宿舍，要離開(kāi)的時(shí)候我看到在教師的窗臺上探出了一個(gè)個(gè)的小腦袋，笑臉上帶著(zhù)一些不舍；課間休息，他們總是把我團團圍住，問(wèn)這問(wèn)那，有的學(xué)生甚至爬到我身上。印象很深的一個(gè)在他們叫我名字的聲音中我來(lái)到教室的時(shí)候，講臺上擺滿(mǎn)了xx的特產(chǎn)荔枝，很多同學(xué)叫我快吃。我真的好感動(dòng)，我愛(ài)你們。每當想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的。

　　也就因為有了如此融洽的關(guān)系，問(wèn)題來(lái)了，排練最后合唱的時(shí)候，就不聽(tīng)話(huà)了，不配合了，還不停提要求，教室里亂成一團，吵鬧聲簡(jiǎn)直震耳欲聾。我當是唯一的想法就是，不改變不行了，要兇了，要不然別說(shuō)拿獎了，連課都上不了了。老天啊，我什么時(shí)候兇過(guò)��？沒(méi)辦法，事到臨頭，硬頂著(zhù)上吧！還別說(shuō)，真管用，那效果馬上出來(lái)了，他們都有點(diǎn)怕我了，那唱歌的效果也就出來(lái)了，最后我們還拿了二等獎呢。在這里還是要感謝我們可愛(ài)的學(xué)生們，沒(méi)有你們的支持和配合，不可能會(huì )有我們small world漂亮的教室，不可能會(huì )有我們最后出色的表現……也希望你們沒(méi)有因為最后兩天對你們太兇而恨我，我也是為你們好嘛！

　　一個(gè)星期內，我們十幾個(gè)人，住在連風(fēng)扇都壞的宿舍里，頂著(zhù)酷熱，吃淡然無(wú)味的飯菜，還要自己買(mǎi)菜煮飯，備課，改作業(yè)，什么事都靠自己，對于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次寶貴的經(jīng)歷。

　　此次支教，收獲太多了，我又長(cháng)大了，謝謝你們。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )13

　　七月驕陽(yáng)似火，我們學(xué)校奏響了奉獻的激情樂(lè )章。202x年x月xx日，這是一個(gè)特別的日子，是我們xx學(xué)院團委社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊出發(fā)到xx市xx島xx鎮xx村進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的日子。學(xué)校xxxx年暑期社會(huì )實(shí)踐“三下鄉”出征儀式，吹響了我們?yōu)槠谑�二天的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的號角……

　　xx學(xué)子攜青春下鄉，科學(xué)發(fā)展為xx島添彩。十二天的下鄉生活，十二天的百感交集，十二天的真心付出，天天都有新的精彩，天天都有新的心情，我們領(lǐng)略到了xx村的村容村貌、人文風(fēng)采，收獲了鄉親們的贊許目光，孩子們的理解與尊重。十二天下來(lái)，師生同樂(lè )，深刻而難忘，我們不僅僅與學(xué)生們結下了深厚的師生情，還結下了深厚的友誼，雖然現在已經(jīng)離開(kāi)了那片曾經(jīng)揮灑過(guò)我們汗水與淚水的土地，不過(guò)，十二天的日子還歷歷在目，讓人回味，讓人感動(dòng)。

　　還記得xx號那天，天公作美，陽(yáng)光明媚，我們都早早地起床了，穿上整齊的隊服出席上午的出征儀式。出征儀式結束后，我們搭著(zhù)汽車(chē)，激情澎湃，懷著(zhù)好奇與希望，順利來(lái)到xx島xx鎮xx村基地xx小學(xué)。我們住宿的地方是在小學(xué)附近的村委會(huì )辦公樓，前面是xx村的文化樓，后面是一間祠堂，可謂三位一體了。一下車(chē)，村長(cháng)就來(lái)來(lái)為我們開(kāi)門(mén)了，樸素的衣著(zhù)，厚實(shí)的外表，是那么的平易近人。接著(zhù)，我們開(kāi)始了

　　了大清潔，大家都互相幫助，共同把我們的“家”清掃得干干凈凈，這是我們團隊合作精神的再次體現，第一次的團隊合作精神體現在出發(fā)前我們合力將大家的行李擺放好在車(chē)上。

　　其實(shí)第一天最讓我難忘的是下午的“師生見(jiàn)面會(huì )”。下午四點(diǎn)鐘，我們滿(mǎn)懷希望走進(jìn)了xx小學(xué)，得到的是一片的失落。小學(xué)只有一棟兩層的教學(xué)樓，很普通，xx小學(xué)四個(gè)字的顏色已經(jīng)褪去。作為五年級的班主任，我先去看了五年級的教室。一片狼藉，這是我看到后的第一個(gè)感受，黑板上的粉筆跡凌亂，課桌倒得亂七八糟，被撕爛的課本紙碎鋪滿(mǎn)在地。當時(shí)到校的學(xué)生不多，于是，我和幾個(gè)“同事”一起把課室清潔了一番，雖然有點(diǎn)失望，不過(guò)卻堅定了我的決心，我跟自己說(shuō)一定要做好班主任，教育好咱們班的孩子們。

　　下午的師生見(jiàn)面會(huì )遭到了冷場(chǎng)，來(lái)的學(xué)生很少，在與部分學(xué)生的談話(huà)中，我們了解到原來(lái)有些學(xué)生不是不愿意來(lái)，而是怕被個(gè)別不愿意來(lái)的同學(xué)笑，于是就跟著(zhù)不過(guò)來(lái)上課了。聽(tīng)到這，我發(fā)現這些孩子中有我自己以前的影子在，孩子們都很真誠，普遍存在從眾心理，我于是想到了將心比心，對，在我以后的教學(xué)過(guò)程當中對學(xué)生要將心比心，不能常以老師自居，要和他們做朋友。

　　第二天早晨我們剛踏進(jìn)學(xué)校，就發(fā)現了一張張天真可愛(ài)的笑臉，他們那雙渴望知識的眼睛深深地打動(dòng)了我，讓我感到很是欣慰。隨即一聲聲“老師好”的問(wèn)候，更是讓我感動(dòng)了一陣子，因為，畢竟這是我第一次被叫做老師。上午十點(diǎn)四十分，我踏上了期待已久的講臺，雖然學(xué)生不到二十個(gè)，但是絲毫不減我教學(xué)的熱情。這是我給自己的第一批學(xué)生上的第一節課。這一課，我給自己班學(xué)生上的是哺乳動(dòng)物，他們對此都很感興趣，整節課都很活躍，我上了自己人生中成功的第一節課。

　　下午，我們舉行本應上午舉行的的文化支教開(kāi)班儀式。開(kāi)始之前，我組織班上的學(xué)生帶上凳子在走廊上排好隊，有秩序的地帶到文化樓。我突然發(fā)現，在我們班的課室走廊上還有一個(gè)學(xué)生，他充滿(mǎn)希望地望著(zhù)我們，眼睛水汪汪的。于是我問(wèn)了班上的學(xué)生，原來(lái)他也是五年級的學(xué)生，上午沒(méi)有過(guò)來(lái)上課，下午過(guò)來(lái)了沒(méi)有座位，是跟其他同學(xué)擠在一張凳子上坐的。噢，糟糕了，剛才在課室沒(méi)注意到他，這是我做班主任的失職，我得過(guò)去道歉。于是我馬上跑到他跟前，向他賠禮道歉，似乎生我氣了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)前方，閃著(zhù)淚光，對我的道歉無(wú)動(dòng)于衷。我給他找了一張凳子，說(shuō)和他一起下去會(huì )場(chǎng)，他似乎不領(lǐng)我情，轉身跑掉了，我追也追不上，一個(gè)轉角，不見(jiàn)了。懷著(zhù)愧疚的心情，我

　　走到了文化樓。半個(gè)小時(shí)過(guò)后，剛才那個(gè)學(xué)生哭著(zhù)過(guò)來(lái)了，后面跟著(zhù)他媽媽?zhuān)�手上拿�?zhù)一支竹條，看來(lái)，孩子是被家長(cháng)打過(guò)來(lái)的。我走過(guò)去，問(wèn)了聲好，了解清楚了情況。原來(lái)孩子當時(shí)跑回家了，他媽媽以為他淘氣不來(lái)上課，就打著(zhù)他過(guò)來(lái)了。頓時(shí)，我感覺(jué)很對不起這個(gè)學(xué)生，如果沒(méi)有我對他的忽略，事情就不會(huì )發(fā)生成這樣，孩子就不會(huì )挨打。經(jīng)過(guò)一番溝通，學(xué)生被我帶到了座位上坐下，我一邊安撫著(zhù)學(xué)生，一邊道歉，希望得到學(xué)生的原諒。那天我不知道他有沒(méi)有原諒我，不過(guò)我知道第二天他主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)了，還教我說(shuō)當地的方言，把我當成了好朋友。其實(shí)，農村的孩子還是很懂事的。

　　那次的經(jīng)歷告訴我，身為班主任還要多留意每一個(gè)，注重與學(xué)生溝通。于是，在這十天的'支教活動(dòng)中，我除了努力記下每個(gè)學(xué)生的名字，努力上好每一節課，還注重與學(xué)生的溝通和交流，將心比心，努力與學(xué)生做好朋友。

　　在這次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我除了是支教組的一員外，還是廣播組的組員之一。做廣播，是我樂(lè )于也很熱衷于做的事，雖然每次都只有短暫的二十多分鐘，但是可以學(xué)到很多東西，很開(kāi)心。

　　很值得一提的是我們晚上的生活，很熱鬧，很精彩，很舒服。傍晚吃完干媽煮的美味飯菜過(guò)后，我們都積極地排

　　練節目，那時(shí)給最后一天舉行的文藝匯演做準備的。期間，學(xué)生們陸陸續續過(guò)來(lái)我們的院子找我們，聊天、玩游戲，師生打成了一片。孩子們回家之后，我喜歡坐在院子里抬頭看天空，這里的月亮特別明凈，星星特別多，特別亮，聞著(zhù)農村清新的氣息，給人好愜意的感覺(jué)。

　　十二天的時(shí)光，如白駒過(guò)隙，很快就過(guò)去。期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)法用言語(yǔ)道盡，只能用照片留住片刻，只能留給我們好好珍惜。珍惜我們隊員之間純潔的友誼，珍惜我們與學(xué)生的師生情，珍惜我們與負責給我們做飯的干媽的“親情”……

　　二十八號早上成功的文藝匯演讓我們激動(dòng)不已，晚上輕松的慶功宴讓我們玩得瘋癲；二十九號早上的離別則催人淚下，學(xué)生老師哭成一片，那是人最真摯的感情，淚水將它抒發(fā)出來(lái)了。我沒(méi)哭，不是因為我的無(wú)情，不是因為我對學(xué)生對大家的感情不夠深，而是我習慣于沉默，習慣于留住感情與淚水，然后，默默離開(kāi)……

　　付出與收獲，開(kāi)心、感動(dòng)、難忘，匯成十二天的“三下鄉”。孩子們，相信我們，等待我們的再次到來(lái)；“不老實(shí)”的隊員們，愿我們友誼永存……

三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )14

　　這是我第一次參與“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，于我而言，這不僅是為了完成學(xué)業(yè)要求，也是為擴大自身的知識面與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的本領(lǐng)，以便在以后畢業(yè)后能夠快速的進(jìn)入社會(huì )，融入社會(huì )能夠適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題敢于挑戰是一種理解的素質(zhì)。雖然天氣酷暑，但我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的`道路。我想親身體驗社會(huì )實(shí)踐，以讓我更進(jìn)一步解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性。

　　“與食俱進(jìn)”社會(huì )實(shí)踐隊分成三大組分別前往實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐調研。其中前往麻章市場(chǎng)監督管理局進(jìn)行檔案整理的是藥械股的成員。藥械股的成員的工作主要是負責將公司企業(yè)等等檔案進(jìn)行分類(lèi)、整理以及上檔案架。今日，他們還有一個(gè)新分配的任務(wù)，就是將檔案室不用的文件放進(jìn)碎紙機進(jìn)行銷(xiāo)毀。因為這個(gè)文件涉及著(zhù)政府機關(guān)部門(mén)的重要信息，是不能將其隨便扔至垃圾桶進(jìn)行回收，故要將其先進(jìn)行一個(gè)特殊的處理后，方可進(jìn)行紙張的回收利用。

　　付出與收獲是成正比的，通過(guò)此處社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，藥械股的成員們不僅學(xué)到了學(xué)到了在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識以及為人處事的方式，他們也了解了市場(chǎng)監督管理局檔案管理室的工作日常。相信這不僅可以豐富他們的履歷，也將為他們未來(lái)簡(jiǎn)歷上繪上靚麗的一筆。

三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )15

　　孔子說(shuō)“教學(xué)相長(cháng)”，可以說(shuō)，老師既是教授者，也是學(xué)習者。這次利用暑期到x州三下鄉，可以說(shuō)是我們這些準老師給那里的農村學(xué)生帶去了外面的世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了許多東西。

　�。ㄒ唬﹤湔n與上課

　　幾千年前有個(gè)哲人說(shuō)過(guò)“凡事預則立，不預則廢”，當代也有人說(shuō)“勝利傾向于有打算的大腦”，我想，這的確是不無(wú)道理的。以前作為一名學(xué)生聽(tīng)課，無(wú)論是中小學(xué)還是高校課堂上，自己的總體感覺(jué)是很多老師上課重難點(diǎn)突出，條理清楚。但是沒(méi)有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實(shí)老師也是很仔細地做好備課工作的。一趟三下鄉之行，當自己作為一名準老師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來(lái)自于備課時(shí)間的不充分，也來(lái)自于本身學(xué)問(wèn)儲備的不充溢。而且，選擇的教學(xué)內容和教學(xué)方式應當更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達到預期的效果，這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)好像挺簡(jiǎn)單，但要真正做到，不僅要有深厚的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)功底，也須要駕馭肯定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的`心理。

　　我始終在想，怎么老師在上了一節課或幾節課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢？三下鄉以來(lái)，通過(guò)跟隊友溝通閱歷和去聽(tīng)他們上課，我發(fā)覺(jué)，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內容和問(wèn)題的設計都很奇妙，而老師本人也能夠很好地引導學(xué)生去思索。而老師則在課堂對學(xué)生的問(wèn)答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設計和備課內容等方面課前打算工作是很重要的。了解學(xué)生，但怎么樣依據學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得探究的事情了。

　�。ǘ�）學(xué)生與老師

　　有種看法認為，老師與學(xué)生之間是同等的關(guān)系，兩者之間最志向的關(guān)系是摯友般的。三下鄉跟同學(xué)們十天的相處，我覺(jué)得師生之間在彼此信任的基礎上的確能夠建立友好的情意。學(xué)生們可愛(ài)、好學(xué)，同時(shí)支教隊友間也會(huì )彼此溝通學(xué)生的狀況，因此我們能夠剛好了解學(xué)生的心態(tài)，相應作出變更，比如增加其次課堂的課時(shí)（如音樂(lè )觀(guān)賞課、心理測試課等等），努力使上課的內容做到趣味性和學(xué)問(wèn)性的結合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩，學(xué)生也對我們的熱忱賜予了回報，主動(dòng)協(xié)作我們的教學(xué)和課外活動(dòng)，也情愿跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作供應了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱忱。老師與學(xué)生打成一片，溝通感情非常重要，這也利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，可是我發(fā)覺(jué)由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會(huì )過(guò)于隨意了，比如隨意翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實(shí)他們未必相識到這是不對的，他們覺(jué)得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒(méi)有關(guān)系。仗著(zhù)跟個(gè)別老師聊得來(lái)，課上睡覺(jué)、課下找老師閑聊的也有個(gè)別同學(xué)。我記得在高校上課時(shí)老師教化學(xué)老師說(shuō)過(guò)，老師恒久不行能跟學(xué)生同等，因為老師要有威歷，不然鎮不住學(xué)生。我想，老師所說(shuō)的“鎮”不肯定就表示專(zhuān)制，可以XX，但要在學(xué)生的心中樹(shù)立起一種不行侵擾的威歷，才能在思想行為上對學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　�。ㄈ�）最終一點(diǎn)感想

　　記得閑聊時(shí)有學(xué)生說(shuō)他們都很喜愛(ài)我們，喜愛(ài)我們教唱歌、搞學(xué)問(wèn)競賽、趣味運動(dòng)會(huì )等等課堂和活動(dòng)，這些激起了他們的學(xué)習愛(ài)好，而他們平常學(xué)校正常上課都沒(méi)有的。我想，許多老師聽(tīng)到學(xué)生這樣的評介都會(huì )感到欣慰。

　　這趟三下鄉之行，我們下鄉的隊友都仔細熱忱付出了，盡可能把學(xué)問(wèn)帶來(lái)的樂(lè )趣和外面的精彩向他們呈現，激發(fā)他們的自信和對將來(lái)生活美妙的展望；我們無(wú)法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來(lái)多大的影響，但是可以確定的是，對于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗過(guò)了，意義就不一樣了。

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