社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )1
眾所周知學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是溫室里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富；社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現當代大學(xué)生的自身價(jià)值。
在以后的工作中，我們在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為自己創(chuàng )造機遇和前途。
在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的'知識，它讓我開(kāi)闊視野、增長(cháng)了見(jiàn)識以及為人處世的重要性。
社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生觸入社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用，所以，我在此希望每位同學(xué)都去實(shí)踐，青春有限，不要留下遺憾。
社會(huì )實(shí)踐三下鄉心得體會(huì )2
盡管只是短短的五天，可是給我的留下的太多的歡樂(lè )、辛苦、遺憾。這個(gè)寒假將是我人生中最歡樂(lè )，最有意義，最寶貴的假期。
xx月xx我們懷著(zhù)期待的心境登上了廣州——茂名的列車(chē)，開(kāi)始我們“三下鄉”的征途，經(jīng)過(guò)一天的顛簸旅途我們最終到達了目的地。
第一天我們主要是要向村民們了解我們的活動(dòng)，我們專(zhuān)門(mén)設立了咨詢(xún)臺。由于語(yǔ)言的問(wèn)題我成為了咨詢(xún)的主要負責人之一，一開(kāi)始我們沒(méi)有得到村民的認可，我覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，有點(diǎn)膽怯，沒(méi)有進(jìn)取地去宣傳，隨著(zhù)咨詢(xún)的人多了我才慢慢地活躍起來(lái)，這一個(gè)還算比較順利的開(kāi)始后，我感到很多東西都是要自我進(jìn)取努力去爭取才會(huì )得到別人的肯定。
第二天開(kāi)始我們就開(kāi)始上課了，在這次支教中我主要負責的是藝術(shù)課堂，一開(kāi)始接到這個(gè)課題我真的不明白該怎樣講。因為自我捫心自問(wèn)藝術(shù)天賦實(shí)在是不怎樣樣，沒(méi)有辦法之下只能教教小學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)字（盡管一向以來(lái)都對自我的字很不滿(mǎn)意）。第一次以教師的身份走上講臺講得不是很完美，那里主要是有兩個(gè)原因：一、自我沒(méi)有全面估算到課堂上出現的各種情景；二、心理上緊張搞得有一些東西講得不夠清晰�？墒强偟膩�(lái)說(shuō)第一節課還是比較成功的。我的第二節課時(shí)候由于有第一節課經(jīng)驗加上學(xué)生的配合的很好，所以第二節課是我覺(jué)得上的最好的一節課，這一節課給我太多的成就感了�？墒窃诘谌紊险n的時(shí)候，由于同樣的資料講了兩遍，開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)煩了，所以上得不是很好。
經(jīng)過(guò)講課我很有成就感。因為自我講的資料很實(shí)用，在上課的過(guò)程中發(fā)覺(jué)此刻的小學(xué)生總體上寫(xiě)字太爛了，這也有可能是此刻很多小學(xué)不太在意寫(xiě)字。自我上的課能夠說(shuō)到達我的`教學(xué)目標，我把自我積累的寫(xiě)字體會(huì )完全地傳授給了學(xué)生，這也得到學(xué)生的肯定。我想這就是教師的職責和教師的高尚。第一次當上準教師，感覺(jué)自我離教師的標準還差很遠。自我在今后的學(xué)習中要努力地改善自我，成為一名合格的教師。
我們是早上課外的一些興趣課程，這一部分主要是要提高學(xué)生的學(xué)習興趣，開(kāi)拓小學(xué)生的視野。午時(shí)就進(jìn)行寒假作業(yè)輔導，在輔導的過(guò)程中，由于太久沒(méi)有接觸過(guò)小學(xué)的資料了，有一些題目自我做不出來(lái)，感到十分的慚愧，那時(shí)候真正感覺(jué)到自我知識的缺乏，深深地感覺(jué)到作為教師不學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，就不具有教師的資格，在以后必須要腳踏實(shí)地地學(xué)習，不能夠混沌地過(guò)日子了。
我們午時(shí)還有體育活動(dòng)時(shí)間，在這一段時(shí)間里是學(xué)生們最開(kāi)心的時(shí)候，
有時(shí)候看他們玩得那么開(kāi)心，那么無(wú)牽無(wú)掛地，那么地盡情。真的很羨慕，思緒就情不自禁地回到了自我小時(shí)候的情形。那時(shí)候雖然自我在學(xué)校沒(méi)有這么好的條件，可是自我不也是以往童真過(guò)嗎？不也是和小朋友們玩得那么開(kāi)心嗎？那一切仿佛就在昨日，時(shí)間過(guò)的真是快。
那些小學(xué)生總體給我的感覺(jué)是：一、很天真；很活躍，也很搗蛋；二、很聰明，也很懶。有時(shí)候真的很羨慕他們�；叵胱晕倚r(shí)候不也是一樣嗎？此刻長(cháng)大了，有太多的約束，有太多的事情要研究了，再也沒(méi)有過(guò)去那些歡樂(lè )了。
在這次教學(xué)的環(huán)節上我們做的是十分地出色的，我們得到了學(xué)生的肯定。在分手的時(shí)候，我們過(guò)了一次明星夢(mèng)，他們很多追著(zhù)要我們給他們留電話(huà)號碼，簽名。那一刻真的好開(kāi)心哦，因為我們辛苦了一周得到了學(xué)生的肯定。付出了得到回報，那時(shí)多么幸福的事情��！最羨慕的是大部分的學(xué)生都寫(xiě)了信給了女教師，我們男的一封也沒(méi)有。那些信寫(xiě)得是那么有文采，那些感動(dòng)！我們走的時(shí)候，他們真的表達了心中那真實(shí)的依依不舍的心境，我太感動(dòng)，太幸福了。
我們三下鄉活動(dòng)期間住在秋良家，在這期間給她家人帶來(lái)太多的麻煩。我們在學(xué)校里生活大多都是七點(diǎn)之后才起床，在那里我們的早餐都得自我煮，我們起不來(lái)這么早，幾乎每一天都是阿姨一個(gè)人包辦。很多時(shí)候我們的飯也是她幫忙煮的，因為有時(shí)候我們的組員不太會(huì )煮飯。還有我們在那里，秋良阿姨、嬸嬸等都十分熱情，他們送這又給那的，真是太感激他們了。
我們還有一個(gè)干農活的環(huán)節，這一個(gè)環(huán)節我們沒(méi)有做得太多，可是在其中我發(fā)現，此刻的很多的大學(xué)生的確是應當進(jìn)行下鄉勞動(dòng)，他們大多都是生活在城市，或者父母的掌上明珠，他們根本就不明白勞動(dòng)的辛苦，我是在農村長(cháng)大的，小時(shí)候家里窮，我的童年的完美回憶一大部分就是勞動(dòng)的歡樂(lè )，所以在勞動(dòng)的時(shí)候我得到了大家的表?yè)P。
在這一次三下鄉活動(dòng)里是我感受最深的一次團體活動(dòng)。在這其中我深深的感受到團隊的合作重要和力量。
我們在那幾天，我們生活的很歡樂(lè )，雖然我們很忙，可是晚上我們忙完后，我們會(huì )在一齊看電視，打麻將，游戲，打牌，談天說(shuō)地……當有事情的時(shí)候大家互相分工合作，∽有困難大家一齊想辦法，在著(zhù)強大的團隊精神下我們不怕一切困難，同學(xué)們互相關(guān)心。
在學(xué)生的管理上我們做得就更好了，我們不管誰(shuí)都是為了讓學(xué)生得到一次新穎的，開(kāi)拓視野的機會(huì )，我們盡自我的本事讓他們了解更多外面的世界。我們不會(huì )因為分開(kāi)誰(shuí)負責哪個(gè)班，而這是關(guān)心自我班的，我們是一個(gè)團隊去關(guān)心所有的學(xué)生，讓學(xué)生們真正感到教師的關(guān)懷。所以在這個(gè)團隊的精神下我們出色地完成了任務(wù)。
對我來(lái)說(shuō)是最完美的一個(gè)假期。這一次三下鄉活動(dòng)我真的學(xué)到太多課本沒(méi)有的知識，還給我太多團體活動(dòng)的感受，給我太多大學(xué)生活的完美回憶了，它將是我這一生中最重要的一次經(jīng)歷之一。
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幾天前的這個(gè)時(shí)候，我還在xx一個(gè)叫做xx小學(xué)的地方和一群小學(xué)生在大樹(shù)下打牌，說(shuō)說(shuō)笑笑。而現在，眨眼間，短短十天的緣分就這樣結束了。當我們背上沉重的行李準備離開(kāi)的時(shí)候，孩子們問(wèn)我什么時(shí)候再去看他們，這是一個(gè)令人心酸的問(wèn)題。也許幾個(gè)月，也許幾年，也許沒(méi)有那一天了。不敢給他們任何承諾，也不想令他們失望，于是我只好說(shuō):"等到老師有機會(huì )再去看你們了。"
那是一群純真，樸素的孩子。他們生活的地方不好，他們生活條件很差，童年沒(méi)有超人玩具沒(méi)有洋娃娃，但卻有最善良的笑容。在我即將踏入二十歲的時(shí)候，深深知道童年離我漸行漸遠，當再次走到一群小學(xué)生當中，和他們一起開(kāi)心一起哭泣，從前的那份無(wú)憂(yōu)的歡樂(lè )似乎又重返了。十天的日子了，我們一起學(xué)習，一起做手工，一起搞運動(dòng)會(huì )，一起排練節目......沒(méi)一天都有不一樣的感動(dòng)。
很慶幸當初選擇了當六年級的班主任，是當班主任給了我一個(gè)接觸學(xué)生的機會(huì )。讓我知道，每個(gè)孩子都是善良的，可能他們有的在我們面前表現得不乖，很調皮，但那畢竟是孩子的天性。就在告訴他們我們再過(guò)兩天就要走的時(shí)候，當天晚上十幾個(gè)小鬼跑到學(xué)校找我們玩，他們會(huì )逗你開(kāi)心，會(huì )講笑話(huà)給你聽(tīng)。那晚跟他們坐在沙灘上聊天，第一次發(fā)現雷州的天空那么美，甚至不想那么快離開(kāi)那里。
曾經(jīng)認為教師已經(jīng)不再是我喜歡的職業(yè)，經(jīng)過(guò)這幾天，發(fā)現我應該熱愛(ài)這份職業(yè)，因為跟孩子在一起，就等于跟快樂(lè )在一起!
每一次的嘗試都是一生中最重要的跨越，無(wú)論結果怎樣，至少，這個(gè)過(guò)程帶給我們的'思考與啟迪，是我們成長(cháng)必須的養料！也許，炎熱的午后我們在工作著(zhù)、深夜了也還有紙筆聲;也許，午飯當作下午茶點(diǎn)、晚飯又作夜宵。也許，我們困得連坐公交車(chē)都在休息，卻還要堅強地微笑著(zhù)工作;也許，我們暈得都分不清東西了，卻還得堅持著(zhù)找自己的地點(diǎn)！是的，我們都很累了，可我們的意志是堅強的，我們的團隊是關(guān)愛(ài)的，沒(méi)有太多的抱怨，更多的是無(wú)私的付出和幽默詼諧的話(huà)語(yǔ)！某種意義上說(shuō)，我們懂得了生活真的不易，也學(xué)到了一些做人的道理！難忘…
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如果說(shuō)艱苦的環(huán)境讓三下鄉詮釋了它的本意的話(huà)，那么無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)就成了三下鄉的光輝所在。
我們經(jīng)歷了短暫而又有收獲的七天后，終于迎來(lái)了歸程的列車(chē)，不論是正值活力，還是折騰得沒(méi)力氣的時(shí)刻，都是很值得的。
還記得剛踏入xx的小學(xué)的時(shí)候，在窗外看到小孩子期待的眼神，那深入民眾的畫(huà)面給我們以溫暖的感覺(jué)。
此次暑假“三下鄉”活動(dòng)讓我成長(cháng)了許多，我認識了很多真摯的'朋友，讓我感動(dòng)過(guò)的隊友，我這輩子不會(huì )忘記跟他們一起走過(guò)的半個(gè)月生活。這是我一筆人生財富，我會(huì )珍惜在下鄉期間的友誼，同時(shí)我會(huì )更多的關(guān)注社會(huì )，需要關(guān)注的“留守兒童”。最后我想高喊我們下鄉服務(wù)隊的主題“關(guān)注留守兒童，共譜和諧新篇”。
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這個(gè)冬天，廣青的旗幟悅動(dòng)在蔚藍的天空，我們帶著(zhù)愜意、喜悅、青春的氣息來(lái)到潮南區井都鎮。開(kāi)始了我們五天的旅程。時(shí)光荏苒，開(kāi)始還仿佛還在昨日，而沒(méi)想到，這就已經(jīng)結束了。下鄉行，我們學(xué)習成長(cháng)、磨練斗志;有糾結，有喜悅，有批評，有歡笑;而我們，不枉此行。
“爭吵中學(xué)習成長(cháng)”
20xx年6月5日，這一天我記憶的特別清楚。這是我們此次下鄉行指導老師給我們開(kāi)的第一次會(huì )議，也開(kāi)始了我們這一次下鄉行的所有前期準備。我們心之藍隊伍，一起奇思妙想，根據項目填報，各抒己見(jiàn)。為下鄉行拋出我們的項目。很快，我們準備出了我們的一份滿(mǎn)意的項目方案，雖然我們會(huì )有爭吵，有抱怨，有意見(jiàn)沖突，但也是這些碰撞，凝結成我們汗水的結晶。作為心之藍的總負責人，所有的項目方案總結進(jìn)行整理匯報，團隊中三人行，必有我師焉。我如今見(jiàn)到這么多人，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也，作為負責人，我有安排不當的地方，但非常感謝心之藍隊伍的小伙伴們的理解、默契與配合。
做好所有的前期準備后，20xx年7月10日，踏著(zhù)輕快歡喜的步伐，跟著(zhù)小伙伴上車(chē)出發(fā)!經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的路程我們成功來(lái)到潮南區井都鎮井都中學(xué)。本次下鄉行，我們分為了5個(gè)部分去完成，它們分別是冬令營(yíng)，走訪(fǎng)，擺攤，匯演，涂鴉。我主要負責的是冬令營(yíng)課堂(制作課程表，把關(guān)課程質(zhì)量，杯子歌協(xié)調人)這一部分，走訪(fǎng)，擺攤，匯演是協(xié)調人之一。
“不期而遇，有緣與你相識”
冬令營(yíng)安排中，我們將同學(xué)們分成兩個(gè)班：文藝匯演班和實(shí)驗操作班。其中包括了歷奇教育，舞蹈課，手工DIY，實(shí)驗課，活力體育課，線(xiàn)上微課堂，科技發(fā)明小大人等興趣課堂，心臟復蘇課堂，這短短的四天，每一次安排課程都要靈活應對每天的變數，但即便這樣我們對每個(gè)項目都充滿(mǎn)激情。
在冬令營(yíng)課堂中，我不僅作為課程的負責人，也去每一個(gè)課堂做協(xié)助人員的小老師。我給同學(xué)們傳授的是口才與表演的課程和杯子歌課程的教學(xué)。讓同學(xué)們敢于去表達自己的想法，敢于表現自己;充分發(fā)揮我們的才能，細心、認真地教導學(xué)生;在朗誦中帶入自己的感情，在表演中帶動(dòng)氣氛。
課堂上同學(xué)們積極配合，也非常踴躍。我所學(xué)的東西能夠學(xué)以致用，并且得到井都中學(xué)的學(xué)生們的好評，在這些過(guò)程中，我也明白了諄諄教導不如諄諄教誨，授人以漁才可解一生之需。而在這我所在文藝匯演班上，能夠遇見(jiàn)這些學(xué)生，也是我們的緣分，他們純樸、可愛(ài)、熱情好客。在離別之際，跟我訴說(shuō)會(huì )記得我們這些小老師們，有空再找我們，緣分讓我們相遇，相知在井都，希望你們以后能夠加油，未來(lái)的路還很長(cháng)，一定要努力努力再努力。而這便是我最大的收獲。
“資助下鄉，我們來(lái)了”
帶著(zhù)口號，我們來(lái)到井都鎮，在擺攤的攤位上，宣傳國家資助政策，為他們送上我們的小心意。井都鎮上的同學(xué)們，街坊們熱情的詢(xún)問(wèn)著(zhù)，我們仔細和耐心的向群眾解資助政策;在人流較少時(shí)，我們進(jìn)行沿著(zhù)街道、小巷和店鋪去走訪(fǎng)，我有幸參加并走訪(fǎng)告訴入戶(hù)的家長(cháng)和學(xué)生們，國家有政策，不用擔心上學(xué)的煩惱，我們將國家資助和助學(xué)貸款政策介紹給需要幫助的人，街坊了解到這些政策：貧困，不會(huì )讓我們停下求學(xué)的腳步，還有資助政策幫助著(zhù)我們。
“臺上一分鐘，臺下十年功”
從工作的安排，到項目的'負責，一切是那么的忙而充實(shí)。很快，我們迎來(lái)了匯演的這一天，在匯演上，我很榮幸作為本場(chǎng)的主持人，提前租好服裝，準備好稿子，一遍一遍的對接、更改與準備;在匯演上靈活應對，沒(méi)有給自己留下遺憾，還參與朗誦節目《時(shí)光，行走》的負責人。朗誦稿中描述了此次下鄉的心酸甜苦辣，感動(dòng)你我，贏(yíng)得觀(guān)眾的掌聲。而這一切的付出是如此的值得。
“一切都是最好的安排”
在人生的道路上，只有播種才會(huì )有收獲，只有付出才會(huì )有好結果。作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習體會(huì )，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農村，體會(huì )到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟
“結序卻未終”
下鄉的時(shí)光里，最動(dòng)人的不是完成所有任務(wù)的瞬間，而是那，哭著(zhù)、笑著(zhù)一派天真堅持夢(mèng)想、堅持完成任務(wù)的每一分每一秒。廣青的旗幟悅動(dòng)到井都，求學(xué)的腳步不停，追夢(mèng)的少年有你有我。
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