學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 篇1
一、活動(dòng)背景：
1. 視力殘疾已經(jīng)成為嚴重威脅我國人民健康且亟待解決的公共衛生問(wèn)題。第二次全國殘疾人抽樣調查(XX年) 顯示，我國單純視力殘疾患者1233萬(wàn)，其中盲人約為406萬(wàn)人，低視力患者達827萬(wàn)人 ;如果包含多重殘疾者，視力殘疾的人數達XX萬(wàn)人，其中盲人約為661萬(wàn)人，低視力患者達1342萬(wàn)人，我國是世界上視力殘疾患者最多的國家之一。因此低視力現象在我國普遍存在，但由于國民的重視程度不夠，使很多低視力患者不能正常生活學(xué)習，被誤解為全盲，失去了享有與正常人群相同生活的機會(huì )，給患者的心理和生活帶來(lái)極大困擾。
2. 川北醫學(xué)院附屬醫院眼科博士楊小麗老師申請的國家自然基金項目，團隊成員和楊老師及其助手一起赴西充縣進(jìn)行低視力患者的篩查，并從中給予當地人民一些眼部疾病知識，做好在農村地區防盲的工作。擴大普通群眾對低視力的認識，從而更好保護眼睛。
二、活動(dòng)目的
1. 眼部疾病正在成為影響廣大民眾日常生活的因素，許多民眾都或多或少的存在用眼不當，用眼不衛生等不同方面的問(wèn)題，而在廣大的.農村地區，由于村民醫學(xué)常識缺乏，當出現眼部問(wèn)題時(shí)不及時(shí)就醫，從而造成很?chē)乐氐暮蠊�，常導致視力下降，甚至失明等癥狀。
2. 本次義診邀請川北醫學(xué)院附屬醫院眼科的專(zhuān)家和當地醫院相關(guān)科室的老師，為村民進(jìn)行常規的眼科專(zhuān)科檢查，回答村民關(guān)注的常見(jiàn)眼部疾病問(wèn)題，從專(zhuān)業(yè)方面給予建議，并發(fā)放愛(ài)眼護眼知識宣傳單，從而提高廣大村民的愛(ài)眼護眼常識，加強對眼睛的保護。
三、活動(dòng)時(shí)間 xx年8月24日—xx年8月26日
四、活動(dòng)地點(diǎn) 西充縣義興鎮碾埡鄉衛生院
五、參加人員
川北醫學(xué)院附屬醫院眼科楊小麗老師等及護士
西充縣義興鎮碾埡鄉衛生院五官科醫生
川北醫學(xué)院臨床(眼耳鼻喉方向)三下鄉團隊
六、可行性分析
關(guān)注低視力的防治和康復是社會(huì )進(jìn)步的表現，不但有利減少低視力患者由于視覺(jué)損傷對生活和工作所產(chǎn)生的功能性影響，同時(shí)也表明我國的眼科事業(yè)正在進(jìn)一步發(fā)展，從傳統的疾病防治領(lǐng)域向著(zhù)視覺(jué)康復領(lǐng)域拓展。近年來(lái)我國低視力康復工作取得巨大的進(jìn)步，但是在基層開(kāi)展低視力康復工作中仍然存在著(zhù)不小的困境。
因此本次活動(dòng)希望通過(guò)由眼科老師下鄉為農民進(jìn)行免費低視力篩查和眼科檢查的形式，提高人們對低視力的認知程度和重視度，加強人們對眼睛的重視程度，也為在基層開(kāi)展防盲和低視力康復進(jìn)行一個(gè)探索，了解基層低視力形成的主要原因，并在以后針對這些因素進(jìn)行干預，真正的為人民群眾帶去福音。
七、前期準備工作
1. 聯(lián)系川北醫學(xué)院附屬醫院眼科老師及護士，確定義診篩查地點(diǎn)。
2. 與老師共同討論篩查的內容與形式，了解團隊需要為此次義診準備的事情，并分配給各負責人完成。
3. 五月底對三下鄉所在地進(jìn)行實(shí)地考察，聯(lián)系好當地各個(gè)部門(mén)和機構，并詳細了解該地區人口構成比及相關(guān)信息，并將所得信息反饋給附院眼科老師和帶隊老師。
4. 六月份由附院老師對我們進(jìn)行眼部疾病知識和相關(guān)眼科簡(jiǎn)單器械操作的培訓。團隊隊員自身也積極了解眼部相關(guān)知識。
5. 六月份復印所需資料(問(wèn)卷調查表1000份，宣傳知識單XX份，體檢登記表XX份，入戶(hù)義診通知單700份)。
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 篇2
活動(dòng)雖然短暫，但在活動(dòng)中給我們帶來(lái)的影響卻是長(cháng)久深遠的。作為一名大學(xué)生，此次的體會(huì )雖然沒(méi)有我給我的成績(jì)帶來(lái)什么提升進(jìn)步，但卻讓我在思想、素質(zhì)、以及為人上都有了巨大的收獲！想必，這也一定能給我今后在校園中的生活帶來(lái)很多的影響。
本次走出校園，雖然走過(guò)的是一個(gè)大門(mén)，但我內心的重量卻不是一樣的。過(guò)去，我單純是作為一名學(xué)生享受社會(huì )的各種服務(wù)，只是作為一名消費者。但如今，再次踏進(jìn)社會(huì )，我的目的卻是為社會(huì )做出貢獻，作為一名志愿者！不同的心態(tài)下，我看到的社會(huì )也變得完全不一樣了。
回顧這次活動(dòng)，本次的活動(dòng)中我們主要的目標是作為志愿者負責社區的清潔工作。起初，我認為這的不過(guò)就是簡(jiǎn)單的打掃，在學(xué)校和在社會(huì )又有什么差別呢？但在真正的體驗了這的實(shí)踐之后，我才發(fā)現自己想的太過(guò)簡(jiǎn)單。在這次得到實(shí)踐中，我得到鍛煉的不僅僅是自己的身體，更是自己的內心和思想。
本次活動(dòng)開(kāi)始后，我們根據隊伍的分配分別拿著(zhù)勞動(dòng)工具打掃自己負責的職責。而我負責的正好是對小廣告的清理。一開(kāi)始我還覺(jué)得簡(jiǎn)單，認為只要將貼有小廣告的地方打掃就的行了！可真正的`工作和說(shuō)說(shuō)大話(huà)可是不一樣的！在活動(dòng)中，因為刻意去看，我才發(fā)現，雖然是平時(shí)就會(huì )走過(guò)的路，但仔細一看才發(fā)現字這條道路上竟不知什么時(shí)候竟貼滿(mǎn)了小廣告！但仔細的查看才發(fā)現，這些小廣告，有些是近期張貼的，有些卻已經(jīng)處在很久了。一直以來(lái)，張貼小廣告的人將社區的公共區域當做自己的宣傳墻實(shí)在是讓人無(wú)比的生氣。更別說(shuō)，因為張貼的久了，一些幾乎沒(méi)法弄下來(lái)！即使我們又鏟又刮，但仍然沒(méi)法完全的處理干凈，留下的一大片污漬嚴重影響環(huán)境的美觀(guān)。但即使如此，我也一直在努力的堅持著(zhù)去做，畢竟這也是活動(dòng)中非常重要的體會(huì )。
互動(dòng)的最后，在大家的辛勤努力下，經(jīng)我們打掃的地方可以說(shuō)是煥然一新！雖然很辛苦，但回頭看去被清理干凈的街道墻壁，我的心中也感到十分的滿(mǎn)足。
在在這次勞動(dòng)中，我充分體會(huì )了勞動(dòng)的辛苦。我們雖然作為大學(xué)生，但僅僅只是以此活動(dòng)就累的不成樣子，再看看那些每日都在勞作的人們，我的心中也敢到一些慚愧。但一想到自己的努力也能為社會(huì )做出一些貢獻，我的內心又漸漸的充滿(mǎn)了熱情！相信今后這樣的活動(dòng)一定不會(huì )少！
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 篇3
一、師生高度重視，活動(dòng)內容安排扎實(shí)到位
為了保證寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，學(xué)校認真總結了過(guò)去開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學(xué)習了縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開(kāi)展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分認識開(kāi)展寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結合本校實(shí)際，將社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)歸結為9大主題。
一是積極參加“感恩”回報活動(dòng)，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛生，用這種方式來(lái)表達對父母的養育之恩，從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣。
二是在節假日向親朋好友積極宣傳“開(kāi)車(chē)不飲酒，飲酒不開(kāi)車(chē)”，堅決拒乘酒駕車(chē)。
三是看一場(chǎng)好的'電影、欣賞一次畫(huà)展、參觀(guān)一座博物館，提高審美意識和藝術(shù)情趣。
四是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動(dòng)，每天堅持鍛煉。
五是繼續開(kāi)展“讀好書(shū)，寫(xiě)讀后感”活動(dòng)。
六是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍，進(jìn)行一次中國傳統文化禮儀學(xué)習，做一名“慈孝”學(xué)生，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報。
七是學(xué)習普法等有關(guān)知識，并刊出一份以“學(xué)法、守法”為主題的手抄報。
八是開(kāi)展“感受家鄉新變化”活動(dòng)，去家鄉標志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫(xiě)一篇游記記錄下發(fā)現的變化，還可用鏡頭記錄下來(lái)，期初在班級中搞一次影展。
九是參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社區做一些義務(wù)勞動(dòng)，做個(gè)“環(huán)保小衛士”，做一份以“綠色環(huán)�！睘橹黝}的手抄報。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展了不同形式的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容豐富，形式靈活多樣
我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開(kāi)展活動(dòng)的，通過(guò)查看活動(dòng)反饋表和各班活動(dòng)總結，反映出學(xué)校寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容比較豐富。一是要求四、五年級學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò )等資源寫(xiě)一篇讀后感、完成一幅手抄報。通過(guò)閱讀書(shū)籍、收集資料寫(xiě)（畫(huà)）出自己的感受，進(jìn)一步使學(xué)生了解祖國的變化和遵守法律法規的重要性。這樣大大拓展了學(xué)生的知識視野；二是開(kāi)展各種體驗活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗感悟做人道德；三是培養了學(xué)生的動(dòng)手制作能力。
社會(huì )實(shí)踐篇
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)10月
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)論文寒假篇
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
暑期學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
學(xué)生語(yǔ)文社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
學(xué)校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 篇4
轉眼三天過(guò)去了，在龍佳生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻始終令我難以忘懷。
三天前，我還是個(gè)懵懵懂懂的女孩，三天后我卻是一個(gè)感觸良多的高中生，回想起教室教育我們的那句“落地為兄弟，何必骨肉親”。是啊，過(guò)去我們總是計較著(zhù)，為什么別人不做的事情，我要做，為什么我承擔的就比別人多，為什么他們可以那么互幫互助，那么團結，而我們班就如一盤(pán)散沙，太多太多的“為什么”使我們對事情做的不再盡心盡力，使我們變得各個(gè)斤斤計較，可自從第一個(gè)訓練開(kāi)始后，那個(gè)“班級”就不在了，迎來(lái)的是一個(gè)全新的班級。那天教官要我們每個(gè)人從始點(diǎn)過(guò)到終點(diǎn)，挑戰者全身都不能動(dòng)，并且身體高度為1。5米。當時(shí)每個(gè)人都在抱怨，怎么做？這是不可能的啊。每個(gè)人口里心里都在暗罵教官，以為他在刁難我們。后來(lái)，因為我們班的全體男生的幫助，全體女生都過(guò)關(guān)了。當我們說(shuō)出那句“謝謝大家”時(shí)，每個(gè)人都自發(fā)的鼓起掌來(lái)，因為每個(gè)人所說(shuō)的短短四字都是由心底吶喊出來(lái)的。這時(shí)我們發(fā)現男生的手都紅了，發(fā)現隊長(cháng)因為個(gè)別人沒(méi)有順利通關(guān)而被懲罰時(shí)的那種疲憊感。我們的淚水就如未關(guān)緊的水龍頭般的流了下來(lái)。為男生寬大的雙手而流，為班級的團結而流，更為陳小林教官對我們的淳淳教導而流，這個(gè)感人的游戲的名字就叫做“云梯”，可我認為他應該叫做“團結�！�
第二個(gè)訓練是“森林探險”，剛一進(jìn)屋就充滿(mǎn)了陰深感，渾身上下寒毛直豎，每個(gè)角落都會(huì )挑戰你的視覺(jué)還有內心，大多數女生因為內心恐懼都叫了出來(lái)，可是旁邊卻有一個(gè)個(gè)“勇士”陪伴著(zhù)，那些“勇士”大多數是在班級被批評被女生所厭惡的`人，可此時(shí)此刻卻是他們站出來(lái)充當保護者，出來(lái)時(shí)，聽(tīng)到的不是冷嘲熱諷而是“你沒(méi)事吧？”這就是教官教育我們的第二句話(huà)：“凡事給別人留個(gè)臺階�！�
離開(kāi)別的汽車(chē)的緩緩行駛，我們的淚水也緩緩的落下，向著(zhù)汽車(chē)窗外的教官揮手，心里卻充滿(mǎn)著(zhù)不舍。
此次龍佳讓我懂得了怎樣包容別人，怎樣盡力做好每件事，怎樣感恩他人，謝謝你，龍佳！謝謝你陳小林教官！
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 篇5
還記得嗎？同學(xué)們，周四早上我們各自提著(zhù)大包小包的行李，背著(zhù)滿(mǎn)是零食的書(shū)包，裝著(zhù)一顆激動(dòng)而又興奮的心，前往日盼夜盼的龍佳山莊。
在路上，我們不是無(wú)事可做，而是大聲唱著(zhù)班歌，直到龍佳。
在那，我們迎來(lái)了帥小伙的教官，是他，帶領(lǐng)我們在這三天兩夜的旅途中興喜的度過(guò)。第一天早上，我們先是參加了這次社會(huì )實(shí)踐的開(kāi)幕式。在那，我們認識了各位教官，同時(shí)也在“王子”的八卦中了解了各教官的外號，更重要的是我們知道了本次實(shí)踐的真正目的，那就是我們要團結。
下午，因為天氣的原因我們不得不在屋內活動(dòng)，這大大的打擊了我們那顆熾熱的心，幸好玉帝下命令，說(shuō)：“今晚我心情好，不下雨了，也讓我這些孩子們玩會(huì )�！币舱且驗樘鞖廪D晴，我們的篝火晚會(huì )順利進(jìn)行了，在星火的點(diǎn)綴下，在霓彩的燈光中我們觀(guān)賞了一幕又一幕的精彩演出，就這樣我們度過(guò)了豐富多彩的第一天。
一大早，我們在被窩中就聽(tīng)到了滴滴答答的雨聲，我們懵了，今天又不能在室外活動(dòng)了。上午，我們與徐教官一同做了個(gè)游戲幸福圈中圈。在這其中，我們領(lǐng)悟了團結是一個(gè)集體走向成功的階梯，有的同學(xué)背著(zhù)小個(gè)同學(xué)，有的同學(xué)被抱著(zhù)，經(jīng)過(guò)N次的失敗后，我們終于成功了，而這取決于班級同學(xué)間的互相幫助。從此，我們不再是以前的分派班級，我們是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)團結，充滿(mǎn)愛(ài)的`家庭。下午我們個(gè)個(gè)撐著(zhù)傘爬山，回來(lái)的路上簡(jiǎn)直是“森林探險”。我們個(gè)個(gè)穿著(zhù)涼鞋，又因為下雨，那路，是我們社會(huì )實(shí)踐中第N個(gè)坎。在路上，我們還是以“老戰術(shù)”戰勝了那泥濘的山路，盡管已是陰雨連綿。
最后一天早晨，教官教了我們跪羊圖的舞蹈，然而“醉翁之意不在酒，在于山水之間也�！苯坦俚哪康氖且屛覀兌酶改傅膼�(ài)，讓我們懂得現在的學(xué)習不僅為了自己，也為了父母，他敲醒了睡夢(mèng)中的笨豬，使我們更加堅定努力學(xué)習是將來(lái)回報父母，報效祖國的重要途徑�？鬃釉唬骸跋刃衅溲远髲闹�，現在我們即使把話(huà)說(shuō)的再美好，而以后一事無(wú)成的話(huà)，那我們是吹牛。所以我們不僅要懷著(zhù)一顆感恩的心而且要認真對待現在及以后的學(xué)習，這樣才能達到德行兼備。
就這樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)都紅著(zhù)眼眶離開(kāi)了這教會(huì )了我們許多許多的地方，告別了這個(gè)帥氣的阿兵哥大餅先生，但是，我們領(lǐng)略了魅力的真面目，那就是團結的重要性。勇敢、友愛(ài)所表達出來(lái)的行動(dòng)，那魅力是無(wú)人能抵抗的。
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 篇6
20xx年1月我做了個(gè)一個(gè)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告調研活動(dòng)，積累了一些自己的經(jīng)驗。
1）課題申請
既然打算做社會(huì )實(shí)踐，那么課題申請是很重要的，要不然學(xué)校是不給你資金的。學(xué)校的錢(qián)是難“騙”到的。
課題最好是挑你自己最熟悉的來(lái)做，不然做到以后是很累的。確定了課題以后就得開(kāi)始找你的隊友咯，我們學(xué)校的規矩是只能找相同院系的，所以我采取的方法是通過(guò)飛信群發(fā)，廣發(fā)英雄帖，總有人會(huì )上門(mén)的。。。找齊人才了后呢，就開(kāi)始著(zhù)手準備寫(xiě)申請了。由于我是第一次接觸這種東西，在百度上找了一些別人寫(xiě)的申請來(lái)參考，主要是看看人家的申請是怎么寫(xiě)的。
總得來(lái)說(shuō)申請包括：
第一，課題相關(guān)現狀。
第二，選著(zhù)課題的價(jià)值和意義。
第三，課題的研究視角、目的和重要觀(guān)點(diǎn)。
第四，本課題國內外相關(guān)成果。
第五，調研的方法與途徑。
第六，小組完成課題的條件和保證（就是給學(xué)校吹牛，說(shuō)你們小組很厲害～）。
你要寫(xiě)一個(gè)課題申請就得先了解這個(gè)課題的現狀，那么相關(guān)資料的`查閱就顯的很重要。在資查閱方面，我個(gè)人感覺(jué)在普維，萬(wàn)方等專(zhuān)業(yè)期刊數據庫查是比較方便的，因為只有在這些數據庫中你才能找到專(zhuān)業(yè)的數據，而且這些數據都是很有說(shuō)服力的。直接通過(guò)百度等搜索到的資料最好只作為一般性的參考。
最后是我個(gè)人的小經(jīng)驗，你還可以去對課題做一個(gè)前期的調研，問(wèn)一下你的調查對象面臨什么具體問(wèn)題。這樣不但對調研視角和思路的搭建很有幫助，還能向學(xué)校方面表達出你很積極去做這個(gè)調研的心態(tài)，這樣能在調研申請批復的時(shí)候會(huì )給老師留下很好的印象。整個(gè)申請寫(xiě)下來(lái)就4000字左右，不要太多了。
2）調研
當你的課題得到學(xué)校批復了以后，你就得著(zhù)手準備調研了。
調查問(wèn)卷表是極其重要的東西，它決定著(zhù)你整個(gè)調研活動(dòng)的成敗。如果你的調查問(wèn)卷表沒(méi)做好，那么在整個(gè)調研結束后你是沒(méi)法去彌補的。調查問(wèn)卷是用來(lái)收集數據的，那么你就得把很多問(wèn)題都考慮清楚。我覺(jué)得你最好去尋求指導老師的幫助，指導老師都是有經(jīng)驗的，他肯定能給你很多很好的建議。
然后是出門(mén)調研，在這我覺(jué)得大家要注意安全，最好是兩個(gè)人以上組隊出門(mén)，萬(wàn)一出了什么事有個(gè)照應，畢竟社會(huì )上的壞人是大大的有滴～
第一步，說(shuō)明你的來(lái)歷，該低頭哈腰就去做，著(zhù)別人白眼和譏諷是很正常的事，重要的是要堅持，俗話(huà)說(shuō)的好，人不要臉天下無(wú)敵。我做調研的時(shí)候有次坐了40分鐘的車(chē)、走了一個(gè)小時(shí)的路、等負責人又花1個(gè)小時(shí)，得到別人的答復是：我們不接受你們的調研，你快出去。。。
第二步，和你的調研對象交流，在交流過(guò)程當中你自己心中要有底，把你自己想知道的資料套出來(lái)，并且讓他填好你精心準備的調研問(wèn)卷表。還有，在交流的時(shí)候你要給別人留余地，不要總是你自己?jiǎn)?wèn)。你可以給別人拋出一個(gè)范圍很大的問(wèn)題，看看他的想法和思路。很有可能，他就有一個(gè)你完全沒(méi)想到的東西。
第三步，是整理你采集到的數據，可以想象你采集到的數據肯定是很繁雜的，你的使用EXCEL等的東西把數據統計出來(lái)，以背你做報告的時(shí)候引用或制圖表。當然還有專(zhuān)業(yè)的統計軟件和統計學(xué)上的知識，因為我才大一，什么也沒(méi)學(xué)過(guò)，就跳過(guò)了。。。。雖然我覺(jué)得肯定是要使用的。
3）寫(xiě)報告
材料有了，最后就剩這個(gè)萬(wàn)惡的報告了。寫(xiě)報告最好是由一個(gè)人主筆，比如我自己的調研報告就是我寫(xiě)的，因為每個(gè)人的筆風(fēng)是不一樣的，幾個(gè)人來(lái)寫(xiě)的話(huà)就會(huì )感覺(jué)牛頭不對馬嘴。在這里我引用下別人寫(xiě)的格式要求，很好的。
這位大哥寫(xiě)的很全，我補充一點(diǎn)，寫(xiě)完以后主動(dòng)尋求指導老師幫你修改。一份報告的完成都要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的修改，要有心理準備。
恩，好像沒(méi)有什么好說(shuō)的了，社會(huì )實(shí)踐是個(gè)很鍛煉人的東西，雖然我都快干的吐血了，但是到最后來(lái)寫(xiě)寫(xiě)經(jīng)驗總結還是件很爽的事情。牢記：只有付出，才有可能得到回報。
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 篇7
一、活動(dòng)名稱(chēng)
蘇州大學(xué)暑期實(shí)踐暨蘇州大學(xué)動(dòng)物保護協(xié)會(huì )“關(guān)愛(ài)動(dòng)物，珍惜生命”宣傳活動(dòng)
二、舉辦機構
材料與化學(xué)化工學(xué)部團委
蘇州大學(xué)動(dòng)物保護協(xié)會(huì )
蘇州市小動(dòng)物保護志愿者協(xié)會(huì )
三、活動(dòng)地點(diǎn)
南通，常州，淮安，連云港，徐州，蘇州（具體地點(diǎn)待定）
四、活動(dòng)時(shí)間
**年八月份
五參與人員
蘇州大學(xué)動(dòng)物保護協(xié)會(huì )部分成員
10級化工班部分同學(xué)
六、活動(dòng)目的
通過(guò)這次在省內部分地區的宣傳活動(dòng)，旨在將社會(huì )上熱衷于宣傳，保護動(dòng)物的力量結合起來(lái)，更好的有組織的對社會(huì )上的流浪動(dòng)物進(jìn)行保護，讓更多的人明白保護動(dòng)物的理念，提高保護小動(dòng)物的意識，加入到保護動(dòng)物的行列來(lái)。并通過(guò)這次活動(dòng)，聯(lián)系省內各地的動(dòng)物保護組織，以便日后的活動(dòng)一起開(kāi)展，共同做好保護動(dòng)物的宣傳活動(dòng)。
七活動(dòng)流程
�。ㄒ唬蕚潆A段
在七月份，分配給具體成員各自的任務(wù)（包括在各自家鄉舉辦活動(dòng)時(shí)所需要做的準備工作），統一準備好活動(dòng)所需的橫幅，橫幅上的標語(yǔ)，傳單，問(wèn)卷，海報，黑色簽字筆，會(huì )服等，并最終確定具體的活動(dòng)地點(diǎn)。
�。ǘ┗顒�(dòng)階段
活動(dòng)的具體開(kāi)展根據地區劃分，考慮到暑期同學(xué)出行不便，不能將所有的同學(xué)聚集到一起舉辦活動(dòng)，所以由協(xié)會(huì )的成員發(fā)動(dòng)活動(dòng)所在地的同學(xué)，親友等人員一起參加活動(dòng)，各自按照活動(dòng)的舉辦時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)的籌備和舉辦。在省內分蘇南和蘇北地區同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)。蘇南地區活動(dòng)的開(kāi)展按照常州——南通的順序進(jìn)行（如果有特殊情況，具體再做調整），蘇北地區活動(dòng)按照淮安——連云港——徐州的順序進(jìn)行。蘇州作為活動(dòng)最后一站，安排在開(kāi)學(xué)前幾天，由協(xié)會(huì )全體成員參加。
活動(dòng)的開(kāi)展主要在以下幾個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行：學(xué)校，大型商場(chǎng)前，街道，城鎮的社區，農村等等（地點(diǎn)選擇應注意在人流量大的地區）
蘇南地區
�。�1）常州地區
八月初（八月一號至五號）社團成員在南京的相互聯(lián)系�？梢月�(lián)系常州的同學(xué)等人員。
由常州的協(xié)會(huì )成員安排統一的集合地點(diǎn)，并且聯(lián)系常州相關(guān)動(dòng)物保護機構，邀請他們一起舉辦活動(dòng)，并建立長(cháng)期合作的關(guān)系。
與協(xié)會(huì )活動(dòng)的地點(diǎn)的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場(chǎng)后可以及時(shí)鋪開(kāi)橫幅，貼好海報，散發(fā)傳單，吸引路人進(jìn)行簽名儀式，進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。在常州地區的同學(xué)到齊后，大家一起前往預先確定的活動(dòng)宣傳地點(diǎn)
在常州的時(shí)間宣傳的時(shí)間盡量控制在一天到兩天。時(shí)間如果較多，可以選擇多個(gè)地點(diǎn)宣傳，活動(dòng)安排具體人員組織拍照。
活動(dòng)結束后，收好活動(dòng)的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過(guò)字的橫幅。歸還活動(dòng)所借的桌子。打掃活動(dòng)進(jìn)行的地點(diǎn)。充分展現蘇州大學(xué)學(xué)生高素質(zhì)的一面。在一切工作做好后，大家統一前往住處或者是車(chē)站。（考慮到常州的娛樂(lè )景點(diǎn)較多，建議地點(diǎn)選在恐龍園或常州大商場(chǎng)的附近進(jìn)行活動(dòng)的宣傳）
常州地區活動(dòng)結束后，參加活動(dòng)的成員經(jīng)行活動(dòng)總結，在下次活動(dòng)開(kāi)始前交換意見(jiàn)，總結第一次活動(dòng)中的不足，再前往第二個(gè)地區前做出更正。
�。�2）南通地區
八月十五至二十左右，大家在聯(lián)系好后一起前往南通，活動(dòng)地點(diǎn)暫定江蘇省栟茶高級中學(xué)。（考慮到一：地處農村，二：活動(dòng)在學(xué)校進(jìn)行，對在校學(xué)生也是一個(gè)不錯的教育。）活動(dòng)時(shí)間安排為一天。
由協(xié)會(huì )成員聯(lián)系栟茶中學(xué)的校領(lǐng)導，在學(xué)校內部進(jìn)行保護動(dòng)物的宣傳，包括傳單的散發(fā)，簽字活動(dòng)，在高一，高二，高三，各抽取幾個(gè)班級，進(jìn)行問(wèn)卷調查，研究同學(xué)們保護動(dòng)物的意識�；顒�(dòng)也可以在栟茶古街道上進(jìn)行。在南通地區的活動(dòng)主要與栟茶中學(xué)合作。
活動(dòng)結束后，收好活動(dòng)的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過(guò)字的橫幅。歸還活動(dòng)所借的桌子，打掃活動(dòng)進(jìn)行的地點(diǎn)。充分展現蘇州大學(xué)學(xué)生高素質(zhì)的一面。
活動(dòng)結束后要進(jìn)行問(wèn)卷調查的分析以及活動(dòng)的`總結。至此，蘇南地區的保護動(dòng)物宣傳活動(dòng)告一段落。大家進(jìn)行活動(dòng)的總結，以地區為單位以電子稿的形式把活動(dòng)總結發(fā)到協(xié)會(huì )郵箱***。
蘇北地區
�。�1）淮安地區
八月十號至十五號在淮安地區的社團成員相互聯(lián)系，大家安排好時(shí)間，攜帶活動(dòng)所需的物品統一前往淮安。（淮安地區的宣傳活動(dòng)暫時(shí)定為一天，所以大家要提前買(mǎi)好返程的車(chē)票，如果情況特殊，需要兩天的時(shí)間，蘇北地區活動(dòng)負責人要及時(shí)安排好參加活動(dòng)的協(xié)會(huì )成員的住宿問(wèn)題）
由住在淮安的協(xié)會(huì )成員安排統一的集合地點(diǎn)，在活動(dòng)前嘗試聯(lián)系淮安市的相關(guān)動(dòng)物保護機構，邀請他們一起舉辦活動(dòng)，并建立長(cháng)期合作的關(guān)系。
與協(xié)會(huì )活動(dòng)的地點(diǎn)的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場(chǎng)后可以及時(shí)鋪開(kāi)橫幅，貼好海報，散發(fā)傳單，吸引路人進(jìn)行簽名儀式，進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。在蘇北地區的同學(xué)到齊后，大家一起前往預先確定的活動(dòng)宣傳地點(diǎn)（建議地點(diǎn)選在淮安的一些景區）。
活動(dòng)安排具體人員組織拍照，攝像，并且撰寫(xiě)活動(dòng)的通訊稿。
活動(dòng)結束后，收好活動(dòng)的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過(guò)字的橫幅。歸還活動(dòng)所借的桌子。打掃活動(dòng)進(jìn)行的地點(diǎn)。充分展現蘇州大學(xué)學(xué)生高素質(zhì)的一面。在一切工作做好后，大家統一前往住處或者是車(chē)站。
蘇北地區的同學(xué)活動(dòng)前，可以聯(lián)系一下蘇南地區的同學(xué)，借鑒在常州地區舉辦活動(dòng)時(shí)的經(jīng)驗。在淮安地區活動(dòng)舉辦結束后，同學(xué)們自己要進(jìn)行活動(dòng)總結，由活動(dòng)負責人統一再對下一次連云港的活動(dòng)進(jìn)行安排。
�。�2）連云港地區
八月十五至二十號在連云港地區的社團成員相互聯(lián)系，邀請自己的初中高中同學(xué)，大家安排好時(shí)間，攜帶活動(dòng)所需的物品統一前往連云港。（建議連云港地區的宣傳活動(dòng)定為一天）
由住在連云港的協(xié)會(huì )成員安排統一的集合地點(diǎn)，在活動(dòng)前嘗試聯(lián)系連云港市的相關(guān)動(dòng)物保護機構，邀請他們一起舉辦活動(dòng)，并建立長(cháng)期合作的關(guān)系。
與協(xié)會(huì )活動(dòng)的地點(diǎn)的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場(chǎng)后可以及時(shí)鋪開(kāi)橫幅，貼好海報，散發(fā)傳單，吸引路人進(jìn)行簽名儀式，進(jìn)行活動(dòng)的宣傳，在連云港地區的同學(xué)到齊后，大家一起前往預先確定的活動(dòng)宣傳地點(diǎn)（建議地點(diǎn)選在連云港的大型商場(chǎng)附近）。
活動(dòng)安排具體人員組織拍照，攝像，并且撰寫(xiě)活動(dòng)的通訊稿。
活動(dòng)結束后，收好活動(dòng)的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過(guò)字的橫幅。歸還活動(dòng)所借的桌子。打掃活動(dòng)進(jìn)行的地點(diǎn)。充分展現蘇州大學(xué)學(xué)生高素質(zhì)的一面。
活動(dòng)負責人統一安排下一次徐州市的活動(dòng)。
�。�3）徐州地區
作為蘇北宣傳的最后一站。建議徐州的活動(dòng)地點(diǎn)選在徐州的大學(xué)集中的地區，最好能與某一所大學(xué)進(jìn)行合作一：在人群整體素質(zhì)較高的地區，宣傳效果較好二：展現我蘇州大學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。
八月二十至二十五左右，由在蘇北的負責人統一安排，確定好具體時(shí)間，地點(diǎn)。參加活動(dòng)的同學(xué)攜帶活動(dòng)所需的物品在徐州碰面。最好能邀請到在徐州本地上大學(xué)的同學(xué)一起參加活動(dòng)的舉辦。（建議徐州市的宣傳活動(dòng)定為兩天，負責活動(dòng)的同學(xué)要提前安排好參加活動(dòng)的同學(xué)的住處）
在活動(dòng)前嘗試聯(lián)系徐州市的相關(guān)動(dòng)物保護機構，邀請他們一起舉辦活動(dòng)，并建立長(cháng)期合作的關(guān)系。
與協(xié)會(huì )活動(dòng)的地點(diǎn)的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場(chǎng)后可以及時(shí)鋪開(kāi)橫幅，貼好海報，散發(fā)傳單，吸引路人進(jìn)行簽名儀式，進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。在蘇北地區的同學(xué)到齊后，大家一起前往預先確定的活動(dòng)宣傳地點(diǎn)�；顒�(dòng)安排具體人員組織拍照，攝像。并且撰寫(xiě)活動(dòng)的通訊稿。
活動(dòng)結束后，收好活動(dòng)的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過(guò)字的橫幅。歸還活動(dòng)所借的桌子，打掃活動(dòng)進(jìn)行的地點(diǎn)。充分展現蘇州大學(xué)學(xué)生高素質(zhì)的一面。
至此蘇北的保護動(dòng)物的宣傳活動(dòng)告一段落。大家進(jìn)行活動(dòng)的總結，以地區為單位將活動(dòng)總結以電子稿的形式發(fā)到協(xié)會(huì )郵箱xxx
終點(diǎn)站
蘇州地區
作為本次活動(dòng)的終點(diǎn)站，我們會(huì )在蘇州市不同地區進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)初步定在八月二十七號至二十九號，協(xié)會(huì )所有成員須提前到學(xué)校，在活動(dòng)舉辦前要與蘇州市動(dòng)物園，蘇州市小動(dòng)物保護志愿者協(xié)會(huì )聯(lián)系好，得到他們的充分的支持。
活動(dòng)地點(diǎn)暫定為：
�。�1）觀(guān)錢(qián)主街
�。�2）汽車(chē)南站
�。�3）蓮花新村
�。�4）蘇州大學(xué)各個(gè)校區
協(xié)會(huì )的負責人統一安排，確定好具體時(shí)間，地點(diǎn)，參加活動(dòng)的同學(xué)攜帶所需物品統一乘坐校車(chē)或者公交車(chē)前往活動(dòng)地點(diǎn)。
與協(xié)會(huì )活動(dòng)的地點(diǎn)的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場(chǎng)后可以及時(shí)鋪開(kāi)橫幅，貼好海報，散發(fā)傳單，吸引路人進(jìn)行簽名儀式，進(jìn)行活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)安排具體人員組織拍照，攝像。并且撰寫(xiě)活動(dòng)的通訊稿。
活動(dòng)結束后，收好活動(dòng)的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過(guò)字的橫幅。歸還活動(dòng)所借的桌子，打掃活動(dòng)進(jìn)行的地點(diǎn)。充分展現蘇州大學(xué)學(xué)生高素質(zhì)的一面，在一切工作做好后，大家統一回學(xué)校。
�。ㄈ┙Y束階段
由協(xié)會(huì )的新聞中心整理出相關(guān)的活動(dòng)的通訊稿，照片等材料�；顒�(dòng)中心整理出相關(guān)的活動(dòng)總結，以及最終的財務(wù)開(kāi)銷(xiāo)。
協(xié)會(huì )的同學(xué)各自整理好暑期實(shí)踐報告，由協(xié)會(huì )統一提供所需材料。
八具體任務(wù)分配
考慮到協(xié)會(huì )成員的地區分布不同，在各個(gè)地區的負責人分別確定：
活動(dòng)總負責人：繆磊
蘇南地區：
常州地區：徐晗凝
南通地區：邵衛晶，蘇俊峰
�。ň唧w活動(dòng)任務(wù)安排在確定時(shí)間地點(diǎn)后，安排到個(gè)人）
蘇北地區：
淮安地區：張蘭蘭
連云港地區：楊鳳鑾
徐州地區：王威威，張心朔
�。ň唧w活動(dòng)任務(wù)安排在確定時(shí)間地點(diǎn)后，安排到個(gè)人）
�。ǖ貐^負責人要提前安排好活動(dòng)時(shí)間，場(chǎng)地協(xié)商問(wèn)題，以及尋求地方動(dòng)物保護組織的協(xié)助，安排好前往參加活動(dòng)的同學(xué)的行程，活動(dòng)具體開(kāi)展時(shí)的注意點(diǎn)，以及活動(dòng)結束時(shí)的注意點(diǎn)，具體的注意點(diǎn)在活動(dòng)流程中有所體現）
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 篇8
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告
——關(guān)于家鄉幼兒園手繪墻改造工程
實(shí)踐目的：
社會(huì )實(shí)踐即通常意義上的假期實(shí)習，對于在校大學(xué)生具有加深對本專(zhuān)業(yè)的了解、確認適合自己的方向、為面向社會(huì )做準備、增強專(zhuān)業(yè)技能等多方面意義。
團隊合作關(guān)鍵詞：
自立，自強，創(chuàng )新
我們在酷暑中迎來(lái)新一假期。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我們毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們到了一個(gè)手繪墻小組，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。我們幾個(gè)同學(xué)和一位高中老師，五六個(gè)人，一個(gè)小團隊，我們共同開(kāi)始了我們的假期。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，
表現自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
多少年的寒風(fēng)苦雨，我們踽踽獨行；多少年的殘紙冷墨，我們默默揮灑；十多年的仆仆風(fēng)塵，十多年的風(fēng)花雪月。然而現實(shí)沒(méi)有讓我們絕望，我們實(shí)現了理想來(lái)到了追求的圣地----大學(xué)。大學(xué)可以說(shuō)是每個(gè)學(xué)子的理想殿堂，夢(mèng)想升起的地方；同時(shí)也是一個(gè)人開(kāi)拓自己，超越自己的'一段時(shí)光。在這平凡而又特殊的時(shí)光里，我們擁有的是展現自己的舞臺。
是的，大學(xué)生應歷經(jīng)寒窗數年，發(fā)奮苦讀，一如既往，然而當我們走出“象牙塔”的時(shí)候，我們面對的是競爭激烈的市場(chǎng)。新時(shí)代的大學(xué)生是這一社會(huì )亞群體中知識含量最高的一族，同時(shí)也是祖國的未來(lái)，明天的希望。我們被裹進(jìn)的是知識經(jīng)濟時(shí)代的高科技浪潮和先進(jìn)管理技術(shù)的社會(huì )潮流之中。洶涌澎湃的市場(chǎng)經(jīng)濟大潮篩選的是有用人才，呼喚的是優(yōu)秀人才，渴求的是杰出人才。作為莘莘學(xué)子的我們則思考著(zhù)成才，探索著(zhù)成才，拼搏著(zhù)成才�？是笠黄テデЮ锺R馳騁殺場(chǎng)能尋求到期待已久的開(kāi)拓自己的伯樂(lè )。畢業(yè)或者在校都意味著(zhù)大學(xué)生要面對競爭，嘗試，角逐，甚至是探求。同時(shí)也是人生之旅的重要轉折點(diǎn)，從和諧安靜的美麗校園到殘酷喧囂的黑暗社會(huì )的轉折。
此次暑期社會(huì )實(shí)踐的目的在于了解藝術(shù)院校的學(xué)生在其他行業(yè)的就業(yè)位置和前景。
藝術(shù)來(lái)源于生活并高于生活。其實(shí)仔細想想，生活中每個(gè)人都會(huì )有一定的美的意識。這就是所謂的“愛(ài)美之心人皆有之”。所以我們認為藝術(shù)院校的學(xué)生應該跳出以往的單一認識：認為版畫(huà)系的學(xué)生以后畫(huà)版畫(huà)，雕塑系的做城雕，裝潢的就應聘裝修公司或自己開(kāi)裝飾公司等等。
在如今大學(xué)生就業(yè)難的大環(huán)境下，我們作為特別專(zhuān)業(yè)的學(xué)生其實(shí)更有市場(chǎng)。 因為經(jīng)濟發(fā)展飛速的今天，中國也迎來(lái)了新一輪的發(fā)展契機。所以我們看到很多新型的公司業(yè)態(tài)出現，比如軟件開(kāi)發(fā)公司、網(wǎng)上咨詢(xún)公司等�；蛟S聽(tīng)起來(lái)與我們完全無(wú)關(guān)，但這次我們的實(shí)踐正是推翻了這一簡(jiǎn)單思維。在一個(gè)純技術(shù)型軟件開(kāi)發(fā)的公司我們仍然發(fā)現了可以發(fā)揮自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識的位置。這都來(lái)源于平常專(zhuān)業(yè)的訓練和美院特色的環(huán)境長(cháng)期熏陶感染。因為每天處在藝術(shù)氛圍濃厚的校園中，耳濡目染，我們的藝術(shù)素養理應比其他同齡人高。我們應該充分利用自己對藝術(shù)的敏感嗅覺(jué)和藝術(shù)修養去切身發(fā)現身邊適合自己的位置。
有一個(gè)共識是物質(zhì)之后人們追求的都是精神。所以我們看到現在越來(lái)越多的國人開(kāi)始享受美的東西。所以我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)正是很符合精神領(lǐng)域的這一需求。而且將來(lái)會(huì )有更多這一領(lǐng)域的創(chuàng )意型產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生。比如現在流行的繪墻，已經(jīng)有人開(kāi)辦了專(zhuān)門(mén)繪墻的工作室。設想在以前條件不好的環(huán)境下，自己有房子住，遮雨不漏風(fēng)就好，誰(shuí)會(huì )想到把墻好好美化裝飾呢？又比如現在家裝市場(chǎng)流行的軟裝，具體來(lái)說(shuō)就是墻紙，窗簾，地毯等物品。但是為什么會(huì )把這些東西單獨組合起來(lái)成為一個(gè)系統呢？因為裝修的潮流所致，人們的審美需求所致。人們發(fā)現墻紙往往比單色粉刷墻溫馨美麗，人們開(kāi)始在窗簾上做文章，加入簾幕、串珠等裝飾品。這些都是由于人們精神上需求的提高而衍生的新行業(yè)。這些都說(shuō)明了當基本衣食住行滿(mǎn)足后人們會(huì )偏向尋求心靈的滿(mǎn)足，而藝術(shù)無(wú)疑是很好也是很多人的選擇。
由此可見(jiàn)，藝術(shù)本就無(wú)處不在。大學(xué)生的我們平常就應該關(guān)注社會(huì )各個(gè)方面的發(fā)展狀況，不要以為我學(xué)美術(shù)畫(huà)好畫(huà)，我學(xué)設計用好設計軟件就可以，為了生存的更好，我們應該積極關(guān)注整個(gè)國家乃至世界的時(shí)事有意識去了解其他行業(yè)的情況結合自身的優(yōu)勢與特點(diǎn)去發(fā)展定位。
通過(guò)一個(gè)月的努力，我們終于完成了這項工程，老師們和周?chē)娜罕姸己芟矚g，看到這一切，我們心里都特別開(kāi)心。雖然這個(gè)月我們每天都頭頂烈日，皮膚都比以前黑很多了，但是在一起的每天，我們都很開(kāi)心，每天都很充實(shí)。在工作
之余，我們學(xué)會(huì )了更多用錢(qián)買(mǎi)不到的東西，團隊合作、創(chuàng )新、吃苦的精神等等。這一切都將是我們走向社會(huì )的寶貴經(jīng)驗，更為以后的學(xué)習指導了方向。
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 篇9
主持人：有兩個(gè)人， 他們愿意用自己的一生去愛(ài)你； 他們是誰(shuí)？
�。R答）我們的爸爸、媽媽
是啊，父母為我們無(wú)私的奉獻，賜予我們生命，教育我們做人。生活中一點(diǎn)一滴無(wú)不融入的是父母愛(ài)的能量。那張張照片里，注入的是脈脈真情。讓我們傾聽(tīng)那照片中飽含的父母深情吧！
1、敘述照片故事（4生分講）
�。�12）我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；(34)我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。（合）我們的成長(cháng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈儯?/p>
向父母獻花（說(shuō)一句話(huà)）擁抱。
2、（愛(ài)心天使與感感上臺）
愛(ài)心：多么感人的故事，多么感人的畫(huà)面呀。感感，你怎么哭了？
感感：爸爸媽媽是無(wú)私的，偉大的。我錯了。（牽上其媽?zhuān)⿱寢專(zhuān)瑢Σ黄�。謝謝你們養育我。我愛(ài)你，愛(ài)你和爸爸。
媽媽?zhuān)汉⒆�，媽媽今天�?shí)在太高興了，為你和你所有的同學(xué)，其他的父母可能未能來(lái)到這里，但想念他們也會(huì )因為你們的真心真情而感動(dòng)和自豪的。
3、（愛(ài)心使者串）俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報。
”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。聽(tīng)，那動(dòng)情的詩(shī)歌里蘊藏了我們孩子們的深情呢。
4、詩(shī)朗誦
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
有一種人最應感恩
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
她就是——“母親”
他就是——“父親”
有一種愛(ài)
他讓你肆意地索取
有一種愛(ài)
他讓你肆意地享用
這種愛(ài)是什么？
這就是父母那深深的愛(ài)！
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；
沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；
沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；
父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細細品味。
父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)
母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著(zhù)你。母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；
父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。
光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷
天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是母親對兒女的摯愛(ài)。
爸爸媽媽的愛(ài)是細膩的，是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
爸爸媽媽的.愛(ài)是無(wú)私的，愿意為我們付出所有
爸爸媽媽的愛(ài)是偉大的，可以寬容我們的過(guò)錯
爸爸媽媽的愛(ài)是和風(fēng)細雨，
爸爸媽媽的愛(ài)是陽(yáng)光雨露。
媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我
聆聽(tīng)媽媽殷切的話(huà)語(yǔ)
面對爸爸深沉的目光
我們早已習慣了這種關(guān)愛(ài)，并且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
就讓我們用行動(dòng)去回答，去證明，
銘記恩情，回報恩情。
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 篇10
隨著(zhù)寒假的到來(lái)，以服務(wù)和諧社會(huì )建設，提高思想政治素質(zhì)為主題，我報名參加了“返家鄉”社會(huì )實(shí)踐，并被分到了農業(yè)農村局。我記憶猶新的是去上班的第一天，看了電腦上的各種關(guān)于姚安縣農業(yè)方面以后的發(fā)展，我覺(jué)得咋們姚安又將迎來(lái)新的春天，讓我對家鄉發(fā)展充滿(mǎn)了信心。
時(shí)間也是過(guò)得真快，轉眼一個(gè)月就過(guò)去了。通過(guò)這個(gè)月的學(xué)習，我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的重要平臺。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和認識。近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各年齡段人的`感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(cháng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 篇11
這個(gè)暑假本來(lái)是不打算去打工的，畢竟這是上大學(xué)前的最后一個(gè)暑假了。但無(wú)聊的暑假生活，每天看電視玩電腦，我對這種生活感到了厭倦，再加上看好多同學(xué)都去打工了，心里也涌起要去打工鍛煉自己的沖動(dòng)。
叫上爸爸一起到步行街找工作，看到不少店面招導購員，但又覺(jué)得自己無(wú)法勝任這項工作，于是就沒(méi)去。在大街上尋找著(zhù)的時(shí)候，爸爸突然對我說(shuō)，“要不，你就去你盧叔叔那里幫忙？”我覺(jué)得不錯，就答應了。
第二天，爸爸就把我帶到了狀元湯包店——盧叔叔開(kāi)的，開(kāi)始了我的打工旅程，一開(kāi)始，我的`任務(wù)是：把客人吃好的碗筷收拾一下，把臟碗放到洗碗池里，把吃剩的東西倒到垃圾桶里去。慢慢的，我也開(kāi)始幫他們端端菜，洗洗碗或者找一下錢(qián)。我覺(jué)得，我的動(dòng)手能力有了很大的進(jìn)步。
說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)始的時(shí)候，也的確夠笨手笨腳的，一次只能拿幾個(gè)碗去洗碗池，一個(gè)桌子要好幾次才能收拾完，而且還打碎了幾個(gè)碗。慢慢的，我也知道了要怎樣擺碗才能最大限度的拿到洗碗池，要怎樣拿碗才能不打碎。雖然這些東西平時(shí)不怎么用得到，但是能在這次打工中學(xué)到一些東西，我已經(jīng)很高興了。
在這次打工中，我還認識了很多人，這讓我內向的性格也變得開(kāi)朗了不少。還記得第一次和客人交流時(shí)，是多么的緊張！緊張得手心直冒冷汗！還好當時(shí)，客人說(shuō)要什么他去和廚師說(shuō)，不然的話(huà)我可能連說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清楚啊。
也想過(guò)要放棄，畢竟，每天6點(diǎn)多就要起來(lái)，這對習慣過(guò)暑假生活的我來(lái)說(shuō)是很不適應，而且沒(méi)有休息時(shí)間，每天都要去。有一段時(shí)間，我很想賴(lài)在床上不起來(lái)，但想想，我打工的本意是鍛煉自己，我還是克服了心中想要偷懶的念頭，堅持從床上爬了起來(lái)！我的表現不錯吧？我可經(jīng)受住考驗了��！
本來(lái)計劃一直打工到9月，可因為政府的修路計劃而打了水漂�？粗�(zhù)被挖掘機挖得塵土飛揚、坑坑洼洼的路，我不得不騎著(zhù)腳踏車(chē)離開(kāi)了這個(gè)小飯館。
打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累。也許這就是打工生活的全部吧。我不知道有多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次打工生活，是我人生中從學(xué)校邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，四十幾天的打工生活，我的收獲還是蠻大的。我學(xué)到的生活的道理，是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 篇12
活動(dòng)主題：關(guān)注環(huán)境保護，美化我們的村莊
活動(dòng)地點(diǎn)：大河村、小河村、邵營(yíng)村、賈村、曲寨
活動(dòng)時(shí)間：7月12日---7月17日
活動(dòng)內容：清潔村內小廣告及亂貼亂畫(huà)
參加人員：九年級（1 ）班
我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫(huà)內容。我們將班級分組，實(shí)行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個(gè)小組內又有不同分工，有人專(zhuān)門(mén)負責涂掉亂畫(huà)的痕跡，有的人帶來(lái)了小鏟子，水桶等，專(zhuān)門(mén)負責將亂貼的小廣告清除。
在服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的體驗與感受： 天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐，給我們帶來(lái)的巨大影響，它使我走出校園，走出課堂， 走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。 這幾天的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦�？吹降玫礁纳频拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成果的喜悅.
我們想通過(guò)我們的行動(dòng)，讓大家意識到美化我們的村莊，人人有責。
活動(dòng)主題：感受城鎮變化，參觀(guān)臨沂經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區
活動(dòng)地點(diǎn)：曲寨
活動(dòng)時(shí)間：7月20日---7月25日
活動(dòng)內容：清潔村內小廣告及亂貼亂畫(huà)
參加人員：九年級（ 2 ）班
活動(dòng)內容摘要：
改革開(kāi)放以來(lái)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，農村發(fā)生了翻天覆地的變化。生產(chǎn)力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為一中的學(xué)生應該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺(jué)承擔起建設祖國、建設家鄉的責任感。故此利用這個(gè)暑假之際，參觀(guān)曲寨村，曲寨經(jīng)濟發(fā)展較快，村民生活水平遠遠高于其他村莊，我們將通過(guò)參觀(guān)調查訪(fǎng)問(wèn)，探求曲寨發(fā)展的原因。具體內容如下：
1. 調查曲寨村居民近年來(lái)人均收入增長(cháng)情況制成統計表；
2. 收集曲寨家庭生活各項消費支出，制成統計表；
3. 通過(guò)訪(fǎng)談長(cháng)輩或觀(guān)察法歸納出曲寨環(huán)境建設、文化發(fā)展方面的變化，制成課件或拍成照片；
4. 實(shí)地參觀(guān)工業(yè)園，走進(jìn)工廠(chǎng)，近距離感受工業(yè)發(fā)展。
活動(dòng)主題：體驗鄉村生活
活動(dòng)地點(diǎn)：鹿泉山區
活動(dòng)時(shí)間：7月28日---8月10日
參加人員：九年級（ 2 ）班
班內的同學(xué)都以小組為單位活動(dòng)，每一小組都去一個(gè)老鄉家體驗山村生活。
我們去的`這家只有一對老夫婦，老奶奶腿腳不是很好，是靠給北京加工塑料花為自己增加一份收入。這是我第一次見(jiàn)到塑料花的全部加工流程。跟老奶奶聊天才得知做一整袋子的花也才只有3毛錢(qián)的加工費，于是我們一整天幾乎都在做塑料花，5個(gè)人也就做了3、4袋，也就是說(shuō)我們忙了一天，只掙了不到1塊錢(qián)。如此算下來(lái)，我不禁大吃一驚，假如單靠個(gè)人力量完成的話(huà)，10天只掙兩塊錢(qián)，一個(gè)月只能掙不到10塊錢(qián)。想想看，平常在外面吃一頓飯就要15到20塊錢(qián)，那么我辛辛苦苦做一個(gè)月的假花還不夠吃一頓飯的花銷(xiāo)。平時(shí)向父母要錢(qián)容易、自己花錢(qián)容易，卻不料掙錢(qián)卻如此困難。
午飯老奶奶以“全蔥宴”招待了我們：小蔥拌豆腐、小蔥沾醬、小蔥炒鴨蛋、小蔥拌野菜，還有一盤(pán)燉肥肉�？此坪�(jiǎn)單的飯菜，可我卻從中吃出了農民的熱情與好客。
來(lái)到這里才讓我真正看清了社會(huì )的另一個(gè)切面，知道了這世上除了富有還有一種叫貧窮的現狀。這里的人們被大多人所遺忘，他們在這四面環(huán)山的山洼里，水資源緊迫，每年只在重要的日子才能吃點(diǎn)肉，就算是這樣，老人們淳樸的笑臉、孩子們天真的笑臉、老師們和藹的笑臉、村民們熱情的笑臉都無(wú)聲的裝點(diǎn)并振奮著(zhù)大山的每一個(gè)角落，也深深地感染著(zhù)我們每一個(gè)人的心。
活動(dòng)主題：擁抱大自然，低碳在我行
活動(dòng)地點(diǎn)：植物園
活動(dòng)時(shí)間：8月12 日--- 8月 13 日
參加人員：九年級（ 1 ）班
20xx年 8月12日，九年級( 1 )班組織班內學(xué)生到石家莊市植物園進(jìn)行了“擁抱大自然，低碳在我行”的主題實(shí)踐活動(dòng)。
在植物園里，珍稀植物溫室內空氣清新，所有的植物安靜地展示著(zhù)自己，迎接著(zhù)同學(xué)們的目光。溫室是植物園里的特色所在，各種各樣的仙人掌住在這里，有高的直攀屋頂，有矮的貼著(zhù)地面，還有各種顏色和形狀。一路上，海棠、茶花、桃花不斷，一叢一叢的郁金香怒放著(zhù)，綠色的味道，花香，夾雜在空氣里，沁人心鼻。同學(xué)們慢悠悠地走著(zhù)，笑著(zhù)，在青翠蔥綠的世界里，覺(jué)得透徹清涼�？上�，時(shí)間追人。
平時(shí)大部分時(shí)間都在教室里，出來(lái)感受到春天的氣息，同學(xué)們都很興奮、激動(dòng)。而通過(guò)此次活動(dòng)，大家也感受到保護大自然對人類(lèi)生活的必要性，進(jìn)一步倡導環(huán)保型、低碳型生活方式。
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 篇13
轉眼間，大學(xué)第一學(xué)期即將結束。大家都在焦急的等待回歸，希望盡快回家。同時(shí)，他們也在進(jìn)行自己的寒假實(shí)踐活動(dòng)。隨著(zhù)假期的到來(lái)，久違的身心終于可以迎接自由的天空，呼吸冬天特有的味道，享受屬于自己的假期。寒假是學(xué)生充實(shí)自己、增加閱歷、了解社會(huì )的重要階段。大學(xué)生作為社會(huì )上最活躍的群體，有自己精彩的假期計劃:做暑期工是一種身心鍛煉。在賺取生活費的同時(shí)，他們能切身感受到社會(huì )的熔爐；有的人抓住機會(huì )學(xué)習，參加雅思、托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更好的補充；有的人是打算穿越山川，拓展眼界，豐富閱歷，有的人是想深入校園，融入學(xué)生群體，所以我選擇了老師來(lái)實(shí)踐這個(gè)活動(dòng)。
假期實(shí)踐可以鍛煉我們的能力，但不是朋友拉的時(shí)候，老師說(shuō)參加實(shí)踐有這樣那樣的好處，就火了，一定要保持一顆平常心去面對。抱著(zhù)正確的態(tài)度，請教有經(jīng)驗的老師和同學(xué)，然后真正投入進(jìn)去�？梢蕴岣邔W(xué)生的觀(guān)察能力，發(fā)現和分析問(wèn)題，對學(xué)生的生活和學(xué)習有更深入的了解。畢竟大部分大學(xué)生都是農村來(lái)的，最后還是要服務(wù)農村。盡早深入社會(huì )有助于大學(xué)生為未來(lái)的工作和生活做更好的準備。
實(shí)踐教學(xué)是實(shí)踐教學(xué)中培養學(xué)生的一個(gè)非常重要的環(huán)節。只有積極探索實(shí)踐教學(xué)與“產(chǎn)學(xué)研”相結合的方法，才能培養出具有求實(shí)創(chuàng )新精神的人才。實(shí)踐教學(xué)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強大學(xué)生對社會(huì )、國情和專(zhuān)業(yè)背景的認識；通過(guò)動(dòng)手和現場(chǎng)思考解決實(shí)際問(wèn)題，從而開(kāi)闊視野，鞏固理論知識，增強創(chuàng )新意識，提高綜合分析和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力；增強勞動(dòng)觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我的大學(xué)生教學(xué)經(jīng)歷吧。真是難忘的回憶。這是我大學(xué)以來(lái)的第一次教學(xué)實(shí)踐。由此，我覺(jué)得自己成熟了，因為要照顧比我小的學(xué)生�？吹剿麄兲煺鏌o(wú)邪的眼神，我覺(jué)得我有義務(wù)承擔起教育教育他們的責任。目前各高校都有自己的與專(zhuān)業(yè)掛鉤的教學(xué)實(shí)習基地，更有利于學(xué)生專(zhuān)業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)的銜接。當我們在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅要觀(guān)察老師和前輩在實(shí)踐中做了什么，也要自己去嘗試。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生也要定期寫(xiě)實(shí)習報告或經(jīng)驗，總結實(shí)踐經(jīng)驗，為以后的工作打下基礎。
一開(kāi)始，我很快就認識了全班的學(xué)生。記得剛開(kāi)始和同學(xué)相處的時(shí)候，急于找譚老師了解班級情況。但是譚老師沒(méi)有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現，去理解自己�？赡芤婚_(kāi)始沒(méi)看懂。但是后來(lái)想想。譚老師沒(méi)做錯什么。我要用自己的眼睛和心靈去觀(guān)察和理解這門(mén)課，去理解學(xué)生。畢竟我還是面對學(xué)生，對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)考驗。接下來(lái)，我通過(guò)班干部了解了班級的一些日常工作和班委的一些工作。其次，我熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了融入學(xué)生，我抓住一切可能的機會(huì )與他們接觸和交流。除了上課時(shí)間之外，我一直是代客。剛開(kāi)始幾天，同學(xué)們都不怎么理我，很被動(dòng)。我發(fā)現我很難融入這個(gè)班，因為我不太了解對方。這個(gè)時(shí)候，我通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習和生活狀況，主動(dòng)和他們慢慢溝通。通過(guò)自己的主動(dòng)和對他們的關(guān)心，同學(xué)們逐漸放下，愿意主動(dòng)找我談話(huà)。師生要多交流。這樣才能理解學(xué)生。
在譚老師的指導下，我可以幫她主持日常工作，組織一次班級活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期里，我的工作是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律和衛生。在監督的同時(shí)，不要忘記教給他們一些原則，可以根據他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。比如交作業(yè)。很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)都不說(shuō)忘了寫(xiě)作業(yè)，就是做不了，所以欠了作業(yè)。通過(guò)自己的監督和必要的思想教育，一些學(xué)生可以改掉不寫(xiě)作業(yè)的壞習慣。特別是我們班的張明，每次都沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)他主動(dòng)把作業(yè)書(shū)給我了。我很高興看到它是滿(mǎn)的。我認為他們懶惰，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。這樣的學(xué)生需要我們的監督和指導。除了作業(yè)，還有打掃衛生，女生比較認真主動(dòng)，而有的男生很懶，老是推拖。對于這類(lèi)學(xué)生，要給他們明確的任務(wù)。我們班淘氣的學(xué)生太多了。我覺(jué)得教育他們很難。你不能對他太苛刻。你越努力，他越反抗。對于這類(lèi)學(xué)生，平時(shí)要多和他們交流，在正常的'交流中能夠通過(guò)一些話(huà)語(yǔ)適當的引導他們。
學(xué)生是開(kāi)展活動(dòng)的主體，所以活動(dòng)應該迎合學(xué)生的興趣。剛開(kāi)始我問(wèn)他們喜歡什么體育活動(dòng)，開(kāi)什么班會(huì )。我通過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)來(lái)組織很多游戲。我想通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)加強班級的凝聚力。為了準備這次比賽，我還讓同學(xué)們發(fā)起了一些比賽，很受同學(xué)們的歡迎。在比賽過(guò)程中，女孩們很活躍，可以為運動(dòng)員加油。這體現了班級的凝聚力。在班會(huì )上，很多同學(xué)喜歡唱歌跳舞，積極表演。為此，我召開(kāi)了知識問(wèn)答主題班會(huì )。那次班會(huì )后，同學(xué)們的思維很活躍，小組之間的競爭也很激烈，這也體現了我們班同學(xué)的特點(diǎn)，好勝好勝。時(shí)間過(guò)去了。很快，當我真正理解了學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立感情的時(shí)候，就結束了。雖然很短，但是感覺(jué)學(xué)到了很多，特別是認真負責，嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到了學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)踐中，我從譚老師身上學(xué)到了很多，充分認識到了“愛(ài)”在師生中的關(guān)鍵作用。只有給學(xué)生真愛(ài)，才能獲得學(xué)生對你的尊重和信任。但是，在實(shí)踐中，我無(wú)法把“愛(ài)”和“嚴”結合起來(lái)�？赡苁俏姨珢�(ài)他們了一點(diǎn)，以至于有時(shí)候會(huì )放縱他們一點(diǎn)。
我覺(jué)得對學(xué)生一定要有一定程度的愛(ài)，一定要和嚴格結合起來(lái)。到了要嚴格的時(shí)候，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。在這個(gè)長(cháng)假里，社會(huì )調查不僅是大學(xué)生鍛煉自己、提高自己的好機會(huì )，也是思想政治教學(xué)的重要環(huán)節。在這次教學(xué)實(shí)踐中，我可以和小學(xué)生和睦相處，一起學(xué)習，一起玩耍，一起哭泣。摔倒了，我把他們抱起來(lái)，告訴他們要堅強。同時(shí)我也很?chē)栏�，要求他們完成我布置的學(xué)習任務(wù)，為學(xué)生制定合理的計劃。大學(xué)生自己要意識到規劃好自己寒假活動(dòng)的重要性，認真負責。畢竟，學(xué)生的學(xué)習最終是為了服務(wù)社會(huì )。隨著(zhù)就業(yè)競爭的加劇，大學(xué)教育只提供個(gè)人的基本能力和素質(zhì)。他們沒(méi)有或缺乏工作經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)過(guò)于單一，缺乏與人溝通的意識和能力，這些都使就業(yè)更加困難，甚至在就業(yè)前就失業(yè)了。因此，除了日常學(xué)習之外，學(xué)生還必須有意識地提高和豐富自己的經(jīng)驗，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗，注重培養自己的表達能力、學(xué)習能力和合作能力等綜合能力，這就要求大學(xué)生根據自己的情況，盡量參加許多社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng) 篇14
寒假的第一天，我們進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我們的第一站是無(wú)錫空港產(chǎn)業(yè)園區。在最初的印象中，我們以為無(wú)錫空港產(chǎn)業(yè)園區僅是發(fā)展空港服務(wù)、空港物流。而通過(guò)相關(guān)人員介紹我們了解到園區是以機場(chǎng)為中心，北至錫梅路，東側以環(huán)太湖高速、滬寧高速公路為界，南至京杭運河和望虞河，西抵新梅路、新韻路，涵蓋新區原碩放街道、碩放工業(yè)園、鴻山等街道的部分地區，規劃總面積達55平方千米，并且園區包含物流業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現代服務(wù)業(yè)、生命科學(xué)等產(chǎn)業(yè)結構。我們不禁由此聯(lián)系到地理教材中的城市地域規劃，同書(shū)中所講相同，在產(chǎn)業(yè)規劃圖中，中心是商務(wù)區與住宅區，四周勝業(yè)區。我們紛紛就規劃設計提出自己的疑惑與意見(jiàn)。
第二站是無(wú)錫碩放用機常來(lái)這兒的原意是想和預警機來(lái)一個(gè)親密接觸，可由于特殊原因，我們只好在外圍參觀(guān)。在期間，營(yíng)長(cháng)跟我們介紹了預警機的種類(lèi)和性能。遠遠看去，停在草坪上的預警機如一只只雄鷹，身披迷彩衣，展翅欲飛，十分震撼。據悉，XX年的國家最高科技獎便和預警機有關(guān)。
第三站是當當網(wǎng)華東總部。當當網(wǎng)，與京東商城，蘇寧易購同為網(wǎng)上購書(shū)的三頭。在我們最初的觀(guān)念中，書(shū)庫只是用來(lái)儲存書(shū)籍的。而活動(dòng)過(guò)程中，當當網(wǎng)無(wú)錫圖書(shū)倉的培訓員向我們介紹了倉庫的運作流程：采購進(jìn)貨、分類(lèi)上架管理、質(zhì)檢包裝、物流運送。同時(shí)，她帶我們參觀(guān)了倉庫。一排一排的.書(shū)架上整齊有序地擺放著(zhù)百萬(wàn)本圖書(shū)。她告訴我們如何理解書(shū)架上的各種編號，以及相關(guān)流程中的注意事項，如：孤兒圖書(shū)的處理，報缺處理的過(guò)程等。從中我們體會(huì )到秩序的重要性，正是因為有了一環(huán)扣一環(huán)嚴密的秩序，當當網(wǎng)對圖書(shū)的處理井井有條，不易出錯，并且提高了服務(wù)效率與質(zhì)量。
第四站是康可電子。事先我們通過(guò)百度了解到其主要產(chǎn)業(yè)是瞬態(tài)電壓抑制二極管tvs、閘流體、可控硅、thyristor等超壓保護器件及晶片，多用于各種電器設備和一些飛機上的零部件�；顒�(dòng)時(shí)我們主要參觀(guān)了smd芯片的操作流程。不得不感嘆外資企業(yè)對每一個(gè)細節的精準程度，他們考慮的最多的是其質(zhì)量。例如在做芯片的剪裁工作時(shí)，他們將一步分成兩步做，先將芯片邊角彎成九十度，再進(jìn)行切割，這樣就能保證芯片內晶粒的質(zhì)量，不易受損。同時(shí)我們也看見(jiàn)了書(shū)本上的知識在實(shí)際生產(chǎn)中的運用，如對芯片的電鍍處理。
最后一站是無(wú)錫本土企業(yè)晶心精密機械有限公司。其以生產(chǎn)精密零部件為主，同時(shí)裝配型設備（沖床）。其中我們最的收獲是與其創(chuàng )辦者謝紅姐姐的聊天。謝紅姐姐給我們講述了她的'創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷。她告訴我們，真正的贏(yíng)者，在于把姿態(tài)放低，同時(shí)記住要充滿(mǎn)自信，即使平凡，也要認認真真地將每一件小事做好，那么別人自然會(huì )認可你。
活動(dòng)思考：
這次社會(huì )實(shí)踐使我們受益匪淺。我們不僅了解到書(shū)本上的知識如何在實(shí)際生活中巧妙應用，更體會(huì )到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的技巧。在每一家企業(yè)，正確的制度守鍵。在制度的管理下，企業(yè)應該鉆研創(chuàng )新，對每一個(gè)細節都精益求精，坦誠相待員工，識人用人，激發(fā)他們的最潛能。
此次活動(dòng)我們事先準備充分，所以總體上很成功。其中我們認識到與他人溝通交流的重要性，并且我們發(fā)現，其實(shí)企業(yè)管理者很支持我們類(lèi)似的活動(dòng)，他們的準備與介紹都很棒。當然，本次活動(dòng)也有不足與遺憾。如：在參觀(guān)前對該企業(yè)只是一個(gè)概了解，未認真深入地準備好問(wèn)題。下一次，我們會(huì )做得更好。
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