(熱門(mén))社會(huì )實(shí)踐
社會(huì )實(shí)踐1
暑期即將來(lái)臨，為加強學(xué)生的暑期教育，豐富學(xué)生的暑假生活，使他們開(kāi)闊眼界、陶冶情操、提高素質(zhì)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、文明、安全的假期，結合上級文件精神，根據我校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
一、指導思想
以“我的暑期我做主文明快閃助創(chuàng )城”為主題，緊緊圍繞改革開(kāi)放xx周年、黨和國家發(fā)展史及“爭創(chuàng )全國文明城市”等主題，進(jìn)一步加強未成年人思想道德教育和愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)家鄉的樸素情感，增強歷史使命感和社會(huì )責任感，為實(shí)現中華民族偉大復興的夢(mèng)想而努力奮斗，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。
二、活動(dòng)原則
安全第一，分散與集中相結合。
三、活動(dòng)范圍
一至五年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)愛(ài)國熱情
今年是改革開(kāi)放xx周年，學(xué)校將繼續圍繞愛(ài)黨愛(ài)國的主題，開(kāi)展各種形式的學(xué)習以幫助學(xué)生進(jìn)一步了解黨和國家的發(fā)展史，了解改革開(kāi)放四十年來(lái)的偉大成就，培育和踐行“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，在唱響紅色主旋律的過(guò)程中，讓其內涵影響和感召少年兒童。如組建“英模足跡”尋訪(fǎng)小隊，講“英模成長(cháng)”勵志故事、演“英模名著(zhù)”課本劇目、編“英模故事”手抄報，寫(xiě)“英模故事”讀后感等活動(dòng)；還可以通過(guò)訪(fǎng)一訪(fǎng)愛(ài)國主義教育基地，看一看名人故居，走一走博物館、紀念館，找一找家鄉的新變化、新發(fā)展、新成就等實(shí)踐體驗活動(dòng)，增強對家鄉的認識、對革命歷史的了解、對中國優(yōu)秀傳統文化的熱愛(ài)。同時(shí)學(xué)校還鼓勵學(xué)生圍繞“建軍xxx周年”，開(kāi)展尋訪(fǎng)老兵、老黨員、先鋒模范人物等活動(dòng)，聽(tīng)他們講述從軍歷史、部隊故事、先進(jìn)事跡，讓學(xué)生在學(xué)習英雄模范中感受到榜樣的力量。
�。ǘ⿻�(shū)香浸潤童心
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)既是一位充滿(mǎn)智慧的老師，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我們交談�！皶�(shū)香永恒幸福常在”是我校的辦學(xué)理念。學(xué)校一直提倡同學(xué)們“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。讀書(shū)，已成為每一個(gè)孩子的良好習慣。今年暑假，學(xué)校鼓勵學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、社區圖書(shū)室等場(chǎng)所，體驗不一樣的.閱讀之樂(lè )，結合自己的暑期實(shí)踐社會(huì )活動(dòng)，將自己在暑期活動(dòng)中的所見(jiàn)所想所感寫(xiě)下來(lái)，記錄在實(shí)踐冊中。希望書(shū)香文化相伴孩子們健康成長(cháng)，讓閱讀生活伴隨著(zhù)他們成長(cháng)的每一個(gè)腳步。
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文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標志，它就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家的文明程度。暑假里，學(xué)生通過(guò)積極參加“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)，為創(chuàng )建全國文明城市助力（講傳統、講誠信、講守則和道德實(shí)踐、創(chuàng )新實(shí)踐）。積極開(kāi)展“我做一日小當家”活動(dòng)：與父母談一次心，了解父母為自己成長(cháng)付出的艱辛；關(guān)愛(ài)體貼父母，每天分擔家庭的一些家務(wù)勞動(dòng)，替父母“倒一杯水”、“洗一次腳”、“做一次家務(wù)勞動(dòng)”，“幫助父母的一件事”，擁抱家長(cháng)并說(shuō)一句“我愛(ài)你”，“幫忙打掃衛生”等等，以感激父母的養育之恩；“以文明交往為主題開(kāi)展走訪(fǎng)一個(gè)親戚”、“為鄰里做一件好事”；自覺(jué)維護公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生，愛(ài)護公共設施，遵守社會(huì )秩序，不攀折花木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫(huà)，不亂扔果皮紙屑，不在公共場(chǎng)所喧嘩打鬧，對看到的不文明作文吧行為予以勸導等，不斷強化個(gè)人良好習慣的養成，爭做文明宿州人。
�。ㄋ模┓e極參與志愿服務(wù)
暑假里，學(xué)校還倡導孩子們加入各種志愿者隊伍，鼓勵他們深入鎮（街道）、村（社區）開(kāi)展法律法規、食品安全、禁毒禁賭、文明禮儀宣傳等相關(guān)公益服務(wù)活動(dòng)，普及法律法規、科學(xué)知識，積極傳播文明理念。鼓勵學(xué)生以家庭、假日小隊等為單位，就近到福利院、敬老院等地慰問(wèn)孤兒、孤寡老人等貧困弱勢群體，開(kāi)展“送溫暖、獻愛(ài)心”活動(dòng)；并力所能及地參與“垃圾分類(lèi)”等實(shí)踐活動(dòng)，深入社區、家庭開(kāi)展節水、保護河道和“垃圾分類(lèi)”的宣傳，提升環(huán)保意識。圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理等社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多種形式的調查實(shí)踐活動(dòng)，培養他們的社會(huì )服務(wù)意識和公民意識。
�。ㄎ澹﹫猿株�(yáng)光健身
生命在于運動(dòng)，幸福源于健康。學(xué)校鼓勵廣大學(xué)生到陽(yáng)光下，到廣場(chǎng)上，到大自然中鍛煉身心，養成每天鍛煉一小時(shí)的生活習慣。積極開(kāi)展小型多樣、豐富多彩的體育健身活動(dòng)，樹(shù)立“陽(yáng)光、活力、快樂(lè )、向上”的青春形象。積極鼓勵和引導家長(cháng)與孩子共同參與體育鍛煉，在活動(dòng)中增進(jìn)親情、陶冶性情、強身健體、培養意志
五、活動(dòng)要求
以上五項活動(dòng)內容，學(xué)生根據自己意向自選三項，并根據實(shí)際活動(dòng)情況填寫(xiě)《小學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表》；全部完成后自行設計一份圖文并茂的《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊》。（具體要求見(jiàn)后）
1、注重創(chuàng )新，力求特色。
各校要結合本校的特色，充分整合轄區內各類(lèi)教育資源，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，加大資源融合力度，注重創(chuàng )新，精心設計活動(dòng)載體，積極開(kāi)展融思想性、知識性、娛樂(lè )性于一體的實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)力求內容豐富、形式多樣，做到集中與分散、動(dòng)與靜相結合，可以組建實(shí)踐小隊，由少年兒童自由組合、自選隊長(cháng)、自定內容、自主開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐體驗中獲取知識、陶冶情操、增長(cháng)才干。
2、做好積累，加強宣傳。
活動(dòng)過(guò)程中要注意資料的積累，如活動(dòng)時(shí)的照片、活動(dòng)過(guò)程的記錄、活動(dòng)后隊員的日記、調查報告、實(shí)踐作品、活動(dòng)中使用過(guò)的文字、圖片資料等。還要利用各級網(wǎng)站、報刊等新聞媒體、陣地及時(shí)報道暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況、先進(jìn)典型和實(shí)際成效，積極主動(dòng)向各校區微博負責人報送文字及圖片信息，各校區微博管理員可自擬主題，分類(lèi)發(fā)布，力求實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，擴大活動(dòng)的影響面。
六、成果展示
請按時(shí)完成紙質(zhì)的《小學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表》及《暑假實(shí)踐活動(dòng)展示冊》（兩者分別報送）。其中，展示冊要求自行設計，以圖文結合的形式呈現，必須有封面（注明主題、班級、姓名）；內頁(yè)A4紙大小，裝訂成冊，內容涵蓋作品展示、各項活動(dòng)文字說(shuō)明及精彩瞬間、活動(dòng)心得等板塊（類(lèi)似于繪本創(chuàng )作模式）。一至三年級提倡學(xué)生與家長(cháng)協(xié)作，四至六年級鼓勵學(xué)生自己創(chuàng )作，手寫(xiě)、打印、彩印均可；開(kāi)學(xué)后以班級為單位，由班主任負責初評，統一報送至各校區大隊部（包括電子檔）。
七、總結與表彰
開(kāi)學(xué)時(shí)，每班擇優(yōu)評選出五份優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)記錄冊、實(shí)踐活動(dòng)表格（紙質(zhì)）于9月5日前上交各校區少先隊，并將活動(dòng)冊及活動(dòng)表格的電子稿發(fā)至各校區指定的郵箱。
社會(huì )實(shí)踐2
大學(xué)第一個(gè)寒假到了。在大學(xué)的建議和社會(huì )對大學(xué)生的要求下，我參加了寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，體會(huì )到了很多。以下是我這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐總結。
寒假的社會(huì )實(shí)踐是指我們大學(xué)生充分利用假期時(shí)間，以各種方式深入社會(huì )，開(kāi)展各種形式的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，可以促進(jìn)我們對社會(huì )的認識，提高我們對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展現狀的認識，實(shí)現書(shū)本知識與實(shí)踐知識的更好結合，幫助我們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節。是適應新世紀社會(huì )發(fā)展要求，培養全面發(fā)展人才的需要。是加強集體主義、愛(ài)國主義和社會(huì )主義教育，升華思想的有效途徑。積極參與社會(huì )實(shí)踐，深入群眾，了解社會(huì )，增長(cháng)人才，是青年學(xué)生成長(cháng)成才的正確途徑，是青年學(xué)生運用知識技能，充分發(fā)揮智力，為社會(huì )做出積極貢獻的重要途徑。假日社會(huì )實(shí)踐恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì )、展示自我的精彩舞臺。利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自己。在實(shí)踐中積累社會(huì )經(jīng)驗，在實(shí)踐中提高自己的能力，為我們以后走出社會(huì )打下堅實(shí)的基礎！年輕是我們驕傲的資本，這個(gè)時(shí)代注定是我們探索的！我們年輕而勇敢，我們都想成為翱翔天空的雄鷹，與浩瀚的藍天戰斗。我們都想成為草原上飛奔的奔馬，發(fā)出驚天動(dòng)地的尖叫；我們都想成為歷史史冊上著(zhù)名的偉人，在人生的畫(huà)卷上留下光輝的一筆！我們真的很想去想，用自己的行動(dòng)去開(kāi)辟一片完全屬于自己的天空，成為一顆瞬間飛翔的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切都需要我們用行動(dòng)把夢(mèng)想變成現實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)證明！一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的學(xué)生有燦爛的青春。誰(shuí)說(shuō)我們年少輕狂，經(jīng)不起暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)在象牙塔里，我們聽(tīng)不到窗外的任何聲音，只讀到圣賢？走出校園步入社會(huì )，能不能不辜負別人的期望，給自己寫(xiě)一個(gè)滿(mǎn)意的答案？在強調素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育、加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作、引導學(xué)生健康成長(cháng)的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，受到了學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐一直被認為是高校培養德智體美全面發(fā)展的跨世紀人才的重要途徑。寒假社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校教育向課外的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它幫助當代大學(xué)生接觸和理解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的良好形式。進(jìn)大學(xué)相當于進(jìn)了半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能被風(fēng)雨擊打的花朵。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的訓練，我們深刻認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是能更好培養人的綜合性大學(xué)。只有正確引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，投身于社會(huì )實(shí)踐，才能發(fā)現自己的不足，為以后走出校門(mén)步入社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；只有這樣，我們才能學(xué)到有用的東西，在實(shí)踐中變得有才華，在服務(wù)中成長(cháng)，有效地服務(wù)社會(huì )，體現大學(xué)生的自我價(jià)值。在今后的工作中，我們將在總結以往社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，繼續擴大社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情、服務(wù)社會(huì )相結合，為國家和社會(huì )的全面發(fā)展提出建議。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特色相結合，為當地經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻，為社會(huì )創(chuàng )造新的財富。對于出生在農村的我來(lái)說(shuō)，假期打工是天經(jīng)地義的，這樣可以?huà)挈c(diǎn)錢(qián)減輕父母的經(jīng)濟負擔，豐富寒假生活。這個(gè)假期，我報名參加了我們縣新宇大廈商業(yè)樓的假期工人。在培訓的前兩天，我聽(tīng)到最多的話(huà)就是微笑帶給客戶(hù)好心情。服務(wù)業(yè)最重要的是服務(wù)態(tài)度。我被分配到干果柜臺。過(guò)年的時(shí)候，大家都在準備年貨。我的腿又麻又疼，但是柜臺前還是那么多人。是的，回想一下，改革開(kāi)放以來(lái)，農村經(jīng)濟有了很大的發(fā)展，從車(chē)輛開(kāi)始。農民的物質(zhì)需求不斷增加。
主要變化來(lái)自過(guò)去沒(méi)錢(qián)花，沒(méi)錢(qián)花變成能掙錢(qián)能花錢(qián)。拿到第一份工資的時(shí)候，覺(jué)得有點(diǎn)累，但還是覺(jué)得很開(kāi)心。我終于意識到工作真諦：第一，要吃苦；其次，我們必須臉皮厚。如果有人問(wèn)我以后會(huì )不會(huì )接受這樣的挑戰，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：當然回顧這次社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，提高了自己的能力，這是我在學(xué)校學(xué)不到的。善于和社會(huì )上的人交流。如何與人溝通好，需要長(cháng)期的練習。之前沒(méi)有工作的機會(huì )，所以和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有回應，說(shuō)話(huà)的時(shí)候感覺(jué)很冷，很尷尬。人在社會(huì )上會(huì )融入這個(gè)群體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽(tīng)，要有耐心，接受別人給你的意見(jiàn)。對自己的工作要有信心。自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定。缺乏社會(huì )經(jīng)驗，缺乏教育等原因會(huì )讓你缺乏自信。其實(shí)誰(shuí)天生什么都有，只要有自信，就能克服心理障礙，然后什么都變得好解決。知識的積累也很重要。知識就像人的血液。如果一個(gè)人缺乏血液，他的身體就會(huì )虛弱，如果他缺乏知識，他的頭腦就會(huì )枯竭。這次接觸的釀酒行業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生。如果我想做好一份工作，我必須了解這些知識，并對它的各個(gè)方面有深刻的理解，這樣我才能更好地將其應用到我的工作中。這個(gè)親身經(jīng)歷讓我感觸頗深。它不僅是一種實(shí)踐，也是一種人生體驗，是我一生的寶貴財富。以后我會(huì )多參加一些社會(huì )實(shí)踐，磨練自己，讓自己多了解一些，讓自己在步入社會(huì )之前能體驗到更多的'社會(huì )方面。如果一個(gè)大學(xué)生缺乏溝通能力，他走出社會(huì )后怎么和別人溝通，這個(gè)社會(huì )需要我們每個(gè)人去適應。是的，一個(gè)人如果沒(méi)有勇氣去做自己想做的事，怎么可能成功？一位偉人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人不能隨隨便便成功，上帝不會(huì )白白給王蛾一雙飛翔的翅膀，人的命運掌握在自己手中！通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我感覺(jué)自己的實(shí)踐能力和溝通能力都有所提高，同時(shí)加深了對各行各業(yè)的人的了解，拉近了與社會(huì )的距離，開(kāi)闊了眼界，尤其是觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力也有所提高。在工作的日子里，有喜怒哀樂(lè )，有悲歡離合。也許這就是工作的全部生活。我不知道有多少勞動(dòng)人民有過(guò)這樣的感受，但總的來(lái)說(shuō)，這份工作生活是我人生中走向社會(huì )的重要一步，值得銘記。有人說(shuō)苦難是一種快感，能讓你徹底磨煉，強健筋骨。如果你有吃苦耐勞的心態(tài)，你的成功就不遠了。
孟子說(shuō)斯里蘭卡人民將迎來(lái)這一天。你必須首先忍受你的心臟，疲勞你的骨骼和肌肉，餓死你的身體和皮膚，俗話(huà)說(shuō)得好，吃硬了才算高手。誰(shuí)想收獲成功的果實(shí)，不需要努力和汗水就能輕松獲得？所以雖然這個(gè)工作有點(diǎn)辛苦，但我還是堅持下來(lái)了。在這次實(shí)踐中我學(xué)到了很多，教會(huì )了我要善于與人交流。工作一段時(shí)間后，我認識了更多的人。它教會(huì )我吃苦，學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，永遠有一種敢于吃苦的心態(tài)；他告訴我要自信，要自信，要成功，要自信，要成功。綜上，這個(gè)做法讓我受益終身！是的，大學(xué)是教育、訓練、磨練我們的圣地。我們應該為在這里長(cháng)大感到榮幸。它可以把學(xué)校的知識和社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，是一個(gè)很好的培訓基地。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、用所學(xué)實(shí)踐自己的最佳途徑。動(dòng)手，不閉門(mén)。它實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強識別問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為理解社會(huì )，理解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，隨之而來(lái)的競爭非常激烈�，F代社會(huì )需要的不再是簡(jiǎn)單的知識型人才。時(shí)代給人才一個(gè)新的定義：不僅要有駕馭新技術(shù)的能力，還要有將技術(shù)應用于實(shí)踐的能力�，F在很多大學(xué)生都是在招聘會(huì )上面試，幾乎每個(gè)用人單位的招聘條件都要求有工作經(jīng)驗。因此，大學(xué)生不僅要有理論知識，還要積累工作經(jīng)驗。很簡(jiǎn)單。如果你應聘的是同等學(xué)歷的工作，公司當然會(huì )更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式日趨激烈，面對焦慮和壓力，像我這樣的大學(xué)生選擇在節假日工作。雖然假期不長(cháng)，但在這段時(shí)間里，我們可以體驗到艱苦的工作，鍛煉意志品質(zhì)，積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)歷是一個(gè)大學(xué)生所擁有的。無(wú)形資產(chǎn)，真的到了關(guān)鍵時(shí)刻，他們的作用就會(huì )顯露出來(lái)。大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)籍，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多大學(xué)生都清醒的知道兩耳不聞窗外事，一心只念圣賢人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生應該在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)參加一些實(shí)踐活動(dòng)鞏固學(xué)到的理論，增加一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化為實(shí)際能力，要靠實(shí)踐經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，我認為大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把假期工作作為賺錢(qián)或積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是，抓住機會(huì )培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。如今，招聘單位越來(lái)越重視大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和與人交流的能力。作為一個(gè)大學(xué)生，只要能負擔得起，就要抓住一切機會(huì )，正確衡量自己，發(fā)揮自己的長(cháng)處，讓自己在步入社會(huì )后盡快走上正軌。在這次假期工作中，我學(xué)會(huì )了理論與實(shí)踐相結合的重要性，收獲了很多，極大地啟發(fā)了我以后的生活和學(xué)習。這份兼職既是開(kāi)始，也是起點(diǎn)。相信這個(gè)起點(diǎn)會(huì )促使我步入社會(huì )，慢慢成熟。時(shí)代證明了，歷史證明了，我們自身的情況也證明了，只有面對社會(huì )，才能冷靜地做出一些選擇，設定自己的學(xué)習和生活目標。經(jīng)過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我們要找到自己的定位，找到自己的方向，勇往直前，絕不輕易放棄！我們要珍惜每一次鍛煉的機會(huì )，讓生活沒(méi)有遺憾。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。
通過(guò)這段時(shí)間的練習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應該學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且，隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和加入世貿組織，國內外經(jīng)濟日新月異，新事物每天都在不斷涌現。機會(huì )越來(lái)越多的同時(shí)，挑戰也越來(lái)越多。前天剛學(xué)的知識，今天可能已經(jīng)淘汰了。中國經(jīng)濟越是與外界接軌，對人才的要求就會(huì )越高。我們不僅需要學(xué)好我們在學(xué)校學(xué)到的東西，還需要實(shí)踐我們生活中的其他知識。沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權，只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種不平凡的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì )實(shí)踐，只是為了讓我們提前接觸和了解社會(huì )，不至于真正踏入社會(huì )就失去了生活的中心。我感謝學(xué)校給了我們這個(gè)把自己推向社會(huì )的機會(huì )，也感謝那些在實(shí)踐中給予我無(wú)私幫助的人。我會(huì )在未來(lái)的學(xué)習中更加努力，朝著(zhù)自己的目標不斷前進(jìn)。
社會(huì )實(shí)踐3
時(shí)間過(guò)得真快！另一個(gè)充實(shí)的暑假已經(jīng)過(guò)去了。時(shí)間對我們這些年輕人來(lái)說(shuō)是充裕的，但它是缺乏的，所以我們應該珍惜每一天，這樣它就不會(huì )浪費。也許我們生命中最多的重要的一天就在我們面前。
我是一名大學(xué)生，我很幸運恰逢盛世。有著(zhù)重大的歷史責任和使命，要想承擔這一切，跟上時(shí)代的步伐，就必須讓我們的每一天都無(wú)怨無(wú)悔。我不想浪費我的生命。因此，在今年暑假，我和父親一起去煙臺工作，從事垃圾回收工作。也就是我們常說(shuō)的垃圾收集。通過(guò)這個(gè)暑假工作，我不僅得到了鍛煉。還有以下幾點(diǎn)體會(huì )。
現在我國提倡建立節約型社會(huì )。但我在收破爛的時(shí)候發(fā)現，我國在很多方面都做得不夠。
鋪張浪費嚴重，可以用的.東西不用。例如，在我們收到的東西中，有很多東西可以使用。有一天，一個(gè)人叫我們父子倆去他們新買(mǎi)的房子打掃衛生。原來(lái)新房子里有散熱器。這些散熱器90%是新的，這個(gè)人以破舊的價(jià)格把它們賣(mài)給我們。然后買(mǎi)新的，再安裝。這些散熱器一點(diǎn)也不壞，完全可以再利用。我們只能以廢品的形式賣(mài)給回收公司。我們可以再利用這些東西，為國家節省一些資源。我認為這些行為違背了我國的建設宗旨。
社會(huì )實(shí)踐4
一、摘要
本調查以大學(xué)生對“就業(yè)難”和“用工荒”的看法為調查內容，通過(guò)問(wèn)卷調查的情勢了解大學(xué)生對就業(yè)的要求和對“用工荒”產(chǎn)生原因的分析。調查結果顯示：大學(xué)生對就業(yè)要求與企業(yè)需求之間的差異和招聘市場(chǎng)不同人才供求不同是造成“就業(yè)難”和“用工荒”的主要原因。在此基礎上，探討了對大學(xué)生就業(yè)的幾點(diǎn)建議。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)用工荒需求差異
引言：歲月一掃而過(guò)二十年華，曾經(jīng)讓人自豪與敬佩的大學(xué)生，如今已泛濫成蕓蕓眾生，時(shí)期在進(jìn)步，教育在普及。許許多多的小樹(shù)苗被培養成了參天大樹(shù)。據人力資源和社會(huì )保證部數據顯示，20xx年全國高校畢業(yè)生規模將達727萬(wàn)。這意味著(zhù)，繼13年高校畢業(yè)生達699萬(wàn)，獲稱(chēng)“史上最難就業(yè)季”后，20xx年將再增28萬(wàn)，再創(chuàng )歷史新高，被冠以“更難就業(yè)季”稱(chēng)號。而20xx年，全國才280萬(wàn)畢業(yè)大學(xué)生。大學(xué)生人數不斷增多，已經(jīng)成為近年來(lái)需要解決就業(yè)崗位的重要推敲因素。然而，在越來(lái)越多的大學(xué)生高呼“就業(yè)難”時(shí)，許多企業(yè)卻面臨著(zhù)“用工荒”，為招不到合適的人才，影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)而擔憂(yōu)，一些企業(yè)因用工短缺而造成開(kāi)工不足、設備閑置等現象，嚴重制約了企業(yè)的發(fā)展。用工荒屬于勞動(dòng)力市場(chǎng)和企業(yè)間的供求匹配失衡問(wèn)題，用工荒的現象自04年從珠三角、長(cháng)三角地區顯現以來(lái)，逐漸波及全國，用工荒問(wèn)題一年甚于一年。許多地方為了挽留勞動(dòng)力，采取了各種優(yōu)待政策，但是用工荒仍舊愈演愈烈。就業(yè)難與用工荒兩種看起來(lái)彼此對峙的現象卻同時(shí)顯現，其意味著(zhù)大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵是如何調劑就業(yè)心態(tài)。
二、調查情形
本次調查對象主要為浙江中醫藥大學(xué)在校學(xué)生。問(wèn)卷調查以不記名的方式進(jìn)行，共設置了12個(gè)問(wèn)題。
調查地點(diǎn)：浙江中醫藥大學(xué)、立業(yè)園、網(wǎng)絡(luò )
調查對象：全日制在校本科20xx級，20xx級，20xx級大學(xué)生
調查進(jìn)程：
1、組織實(shí)踐團隊，肯定課題。20xx.3
2、收集資料，調查問(wèn)卷的編輯。20xx.3—20xx.4。
3、打印調查問(wèn)卷。20xx.4
4、發(fā)放調查問(wèn)卷：20xx.4—20xx.5
三、調查方法與目的
以調查問(wèn)卷的情勢調查研究、了解大學(xué)生就業(yè)狀態(tài)和用工荒的情形，建立適宜的職業(yè)觀(guān)，形成完全的世界觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)、人生觀(guān)，為畢業(yè)后的就業(yè)進(jìn)行公道的計劃。
四、調查結果分析與研究
問(wèn)卷調查的結果：略
分析與研究：
�。ㄒ唬┚蜆I(yè)難、用工荒的主要原因從問(wèn)卷調查的結果來(lái)看，大學(xué)生普遍認為現在的就業(yè)形勢嚴肅。而引發(fā)大學(xué)生就業(yè)難的原因里，有58%的人認為待就業(yè)大學(xué)生人數過(guò)量，大學(xué)生就業(yè)的需求不足，產(chǎn)業(yè)結構不公道，導致了對大學(xué)生這種白領(lǐng)崗位的需求不足，特別是第三產(chǎn)業(yè)不夠發(fā)達造成的。另外，用人單位盲目提高用人標準的現象也加重了就業(yè)難的狀態(tài)。隨著(zhù)就業(yè)市場(chǎng)顯現供大于求，有些單位不管實(shí)際崗位是否需要，把英語(yǔ)、運算機等級證書(shū)，普通話(huà)合格證書(shū)等都列入招聘條件，乃至把應聘者的身高、長(cháng)相、氣質(zhì)及家庭背景都列入挑選條件�；蛘呤瞧髽I(yè)在招聘人才的同時(shí)，門(mén)檻卻設得很高常常要求應聘人員要有兩至三年的工作體會(huì )，還得是名牌大學(xué)畢業(yè)的，這是用工荒的重要原因之一。而相對來(lái)說(shuō)，大學(xué)生自身能力不夠也是其就業(yè)難、用工荒的原因之一。
�。ǘ┐髮W(xué)生的供給不太適應市場(chǎng)需要由問(wèn)卷中5.6.7題的調查結果中發(fā)覺(jué)，高等教育的專(zhuān)業(yè)設置與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求脫節。大學(xué)生的培養機制脫離經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際需要，高校培養的學(xué)生質(zhì)量不過(guò)硬，是造成大學(xué)生就業(yè)困難的重要原因。企業(yè)需求的人才主要是技術(shù)人員，這與大部分高校的培養方向相異，從而產(chǎn)生用工荒的現象。又由于有些大學(xué)生不達目標，絕不罷休，挑剔工作；個(gè)人條件一樣，父母要求很高，達不到父母的期待值，這部分學(xué)生的父母以為，孩子能上大學(xué)就是精英，應當有一份令人稱(chēng)道的工作；高不成低不就，因此導致就業(yè)難的.現象。
�。ㄈ┐髮W(xué)生就業(yè)渠道不暢從問(wèn)卷調查的結果來(lái)看，46%的大學(xué)生求職渠道是親戚朋友介紹，30%是網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷，20%是通過(guò)人才招聘市場(chǎng)；超過(guò)50%的大學(xué)生認為勞動(dòng)力市場(chǎng)提供的就業(yè)信息不充足或毫無(wú)作用。目前的就業(yè)渠道無(wú)非是學(xué)校推薦、熟人介紹、校園和社會(huì )的招聘會(huì )、人才或就業(yè)網(wǎng)站、報考公務(wù)員，服務(wù)西部等。但是，學(xué)校推薦一樣是學(xué)生干部或成績(jì)突出者才有機會(huì )；然而由親戚朋友介紹的方式就業(yè)局限性很大，專(zhuān)業(yè)對口率差。因此對大多數人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)站和招聘會(huì )才是最主要的就業(yè)渠道，但這還不能滿(mǎn)足畢業(yè)生的需求。
�。ㄋ模﹪艺吲c大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念對于解決用工荒的現象，主要要依靠政府政策與企業(yè)改革。對于大學(xué)生而言，在近年來(lái)社會(huì )對就業(yè)難和用工荒的連續關(guān)注，大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念已經(jīng)有明顯改進(jìn)。58%的大學(xué)生挑選連續深造學(xué)習，改進(jìn)自身條件來(lái)為以后的就業(yè)提供幫助，18%的人會(huì )通過(guò)創(chuàng )業(yè)來(lái)解決就業(yè)難問(wèn)題。有54%的大學(xué)生愿意去企業(yè)做工人空缺的工作，以此來(lái)增加工作體會(huì )。
五、總結與計策
從整體分析，造成“用工荒”和“大學(xué)生就業(yè)難”并存的原因著(zhù)實(shí)很多，我們可以就學(xué)校、社會(huì )、用人單位和學(xué)生本身方面提出以下計策：
�。ㄒ唬└咝獙Υ髮W(xué)生就業(yè)計策不完全贊同“學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合，聯(lián)手培養用工單位需要的專(zhuān)業(yè)對口人才”的方法。大學(xué)之所以為大學(xué)，與一樣的職業(yè)技校是有區分的，不應以企業(yè)需要培養人才，仍應當以理論研究作為主要方向。當然，學(xué)校就業(yè)處可以對打算就業(yè)的學(xué)生加以引導，對這些學(xué)生另外提供課余的培訓等等方法卻是可行的。
建立畢業(yè)生實(shí)習與就業(yè)基地的做法是值得推廣，一方面學(xué)�？纱蜷_(kāi)畢業(yè)生就業(yè)渠道，另一方面又方便了企業(yè)挑選人才，到達“雙贏(yíng)”的目的。另外，應把就業(yè)指導納入必修課，這樣可讓學(xué)生提早了解就業(yè)情形與形勢，讓學(xué)生心中有數，對自己將來(lái)挑選職業(yè)有所幫助。同時(shí)，針對社會(huì )上一些企業(yè)需要專(zhuān)才、復合人才，應相對地采取措施加強學(xué)生能力的培養，多開(kāi)設社會(huì )需要的專(zhuān)業(yè)課和選修課等。
�。ǘ┥鐣�(huì )及政府的計策加大對教育的投資，建立公共的大學(xué)生就業(yè)指導中心；改革引進(jìn)人才制度，要充分利用人才資源，針對當代人才結構矛盾的問(wèn)題采取積極的解決措施。加快形成覆蓋全區的職業(yè)介紹服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，以形成覆蓋全區、體系健全、功能完善、高效便利的服務(wù)網(wǎng)絡(luò )為目標。地區連續拓展、規范就業(yè)信息三級網(wǎng)絡(luò )服務(wù)領(lǐng)域，調劑、完善人力資源開(kāi)發(fā)中心、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員交換中心服務(wù)功能，逐漸建立功能互補、層次分明的市場(chǎng)格局。加能人力資源的軟、硬件建設，提高服務(wù)水平，充分發(fā)揮市場(chǎng)增進(jìn)就業(yè)的作用。
�。ㄈ┯萌藛挝坏挠嫴叩谝�，社會(huì )上的用人單位要建立科學(xué)實(shí)際的人才觀(guān)，改變唯體會(huì )論、唯學(xué)歷論，摒棄用人鄙視，鼓勵人人都作奉獻，提倡人本主義，提高薪酬、增加福利及就業(yè)保證。另外，有條件的企業(yè)可提早對畢業(yè)生進(jìn)行“招聘實(shí)習”讓學(xué)生提早了解就業(yè)情形，提早掌控一些基本的工作技能。
�。ㄋ模┐髮W(xué)生應對就業(yè)困難的計策增強自身素養，建立正確就業(yè)觀(guān)。同時(shí)利用有限的時(shí)間、機會(huì )多參加一定的社會(huì )實(shí)踐，積存社會(huì )工作體會(huì )。另外，還要加強自己的人際交往能力。再者，畢業(yè)生要調劑自己的擇業(yè)心態(tài)，不要高不成低不就，否則就會(huì )一事無(wú)成。
社會(huì )實(shí)踐5
一、實(shí)踐的目的：
每天看著(zhù)父親辛辛苦苦掙的錢(qián)來(lái)為我交學(xué)費我很心酸，所以使我產(chǎn)生了一個(gè)想法：假期去打工。這樣能使父親減輕些負擔，更是我知道掙錢(qián)的不易。我打工的地點(diǎn)是黃柏寺的一個(gè)農家院，那里平時(shí)不怎么忙，要求并不是很多，因為我打工的老板就是我父親的同學(xué)，他也沒(méi)有像飯店似的那樣要求我。
二、實(shí)踐的內容：
每天早晨8：30起床，晚上不確定，因為這里不像是大的飯店有定時(shí)定點(diǎn)的工作時(shí)間，晚上有客人就接待。每天早晨起來(lái)我就用最快的速度洗漱，在這里可不像是在家里了，要迅速的洗。然后掃地、擦地、擦桌子。再準備今天一天要用的東西，比如說(shuō)餐具、筷子、茶壺、暖壺和餐巾紙。然后就開(kāi)始吃早飯了，吃完了以后我要洗碗還要蒸米飯。如果有客人了我負責拿餐具和筷子還有給客人沏茶水（通過(guò)這段時(shí)間我了解到一般的年輕人不喜歡喝茶水）點(diǎn)菜（點(diǎn)菜的時(shí)候要了解客人喜歡吃什么口味比如說(shuō)辣的、口味重的，不愛(ài)吃姜、蔥香菜的，這都是慢慢學(xué)到的）。然后撕下一聯(lián)給廚房，才做好了以后我還要負責端菜，客人走了以后要馬上收拾餐桌的`餐具，迎接下一個(gè)客人。
三、實(shí)踐的結果：
因為這是我父親的額同學(xué)開(kāi)的農家院，所以沒(méi)有要求我什么，因為天氣的原因所以我每天穿拖鞋，下雨天的時(shí)候很滑，現在才知道，所以以后要改進(jìn)。為了漂亮我每天散著(zhù)頭發(fā)所以一直與那天端菜的時(shí)候掉進(jìn)去一根頭發(fā)，幸好我發(fā)現的及時(shí)，要不然會(huì )造成嚴重的后果。由于那里偏僻所以才的價(jià)格有點(diǎn)貴，我建議老板應該減一點(diǎn)錢(qián)，以免沒(méi)有回頭客。
四、實(shí)踐的總結或體會(huì )：
通過(guò)這22天的打工時(shí)間，我覺(jué)得我自己體會(huì )到了父母掙錢(qián)的不容易，我以后要體諒父母。還有在服務(wù)行業(yè)不能穿拖鞋應該穿適當的衣服，頭發(fā)應該梳起來(lái)免得掉進(jìn)去頭發(fā)或者梳起來(lái)可以和客人更好地溝通，使客人能看見(jiàn)我們的眼睛，因為眼睛是心靈的窗口。打工已經(jīng)結束了，但社會(huì )打工給我帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐的相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐的中檢驗自己。
半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐的雖然比較辛苦，但是也充滿(mǎn)著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
社會(huì )實(shí)踐6
回想起過(guò)去八天的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，現在依然歷歷在，這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全。在這短短的八天里，我體會(huì )到很多，感受也很深。為了過(guò)一個(gè)特別的不同以往懶散的假期，增強自己對社會(huì )的了解及提高自己的各項能力，我和我的同學(xué)決定要在這個(gè)假期開(kāi)始我們人生的第一次創(chuàng )業(yè)在春節到來(lái)前賣(mài)春聯(lián)和利是雖然這是一個(gè)小本錢(qián)的創(chuàng )業(yè)，但我們都很認真的做好每一個(gè)準備。盡管如此，一開(kāi)始我們還是遇到了很多讓我們措手不及的情況：從不知去哪里進(jìn)貨，向哪個(gè)部門(mén)租攤位，到不知如何擺放貨物，再到一天的銷(xiāo)售額只有十兒塊第一天我們都很努力地在賣(mài)東西了，但就是沒(méi)有客人上門(mén)買(mǎi)，而鄰近的攤位生意卻很好，那時(shí)我們開(kāi)始擔心我們是不是連本錢(qián)都賺不回來(lái)了。經(jīng)過(guò)大家的商量后，我們決定去觀(guān)看一下別的攤位的人是怎么做同類(lèi)生意的，為什么我們的銷(xiāo)售額會(huì )差這么遠。后來(lái)發(fā)現，第一：雖然我們對停在攤位前的客人都很熱情卻不對走過(guò)的客人叫賣(mài)；第二：雖然我們的對聯(lián)和利是也很齊全且漂亮的，但對聯(lián)和利是的'擺放很亂更沒(méi)有規律可言，而客人買(mǎi)對聯(lián)和利是的時(shí)候都是按一定的順序來(lái)拿的經(jīng)過(guò)總結，我們開(kāi)始對路過(guò)攤位的人叫賣(mài)，剛開(kāi)始叫賣(mài)的時(shí)候真的很不好意思不敢大聲地叫，后來(lái)習慣了就越叫越大聲了，發(fā)現叫賣(mài)其實(shí)是挺有意思的一件事。我們還把對聯(lián)和利是按照顏色的不同和農村人貼對聯(lián)和利是的習慣重新擺放一次。果然，第二天開(kāi)始我們的生意就越來(lái)越好，雖然每天都很累我們卻做的很開(kāi)心，收獲也很大。從這次社會(huì )實(shí)踐中，我們學(xué)到：作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)
度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷(xiāo)售量，而想要提高銷(xiāo)售量就必需讓顧客滿(mǎn)意。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。對于那些態(tài)度不好的顧客我們更要耐心地對待，讓他們認為他們的消費是值得的，讓他們心甘悄愿地開(kāi)開(kāi)心心地消費。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們賺回來(lái)本錢(qián)并獲得了一定的利潤盡管利潤不多，但我們從中學(xué)到：只有付出了才會(huì )有收獲，但付出了不一定就能換來(lái)很好的收獲，我們還要在付出的同時(shí)思考怎樣才能讓自己的付出有的收益。更要學(xué)會(huì )從別人的身上看到自己的不足之處并努力改進(jìn)，也學(xué)習別人好的方法和技巧，只有這樣我們才能不斷的進(jìn)步和不斷地完善自我。
從這次實(shí)踐中，我們也學(xué)會(huì )了如何更好地與別人打交道，無(wú)論是交際能力還是處事應變能力都有很大的提高也更了解到社會(huì )這個(gè)大課堂真的很奧妙，我們有很多很多需要學(xué)的東西。
現在就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì )實(shí)踐工作打工實(shí)踐時(shí)間雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )到工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)和各項能力，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
我們都知道大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒地知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現代社會(huì )需要的就業(yè)人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論知識，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得我們應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把寒假打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力，交際與應變能力，讓自己的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)得到更大的發(fā)展。
現在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)。在校其間就把握實(shí)踐機會(huì )，鍛煉自己的各項能力，為以后正式進(jìn)入社會(huì )打好基礎，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位乂有著(zhù)太多的陌生和神秘。但經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐我學(xué)會(huì )了無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒(méi)有用的我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面對每一天因為快樂(lè )的心態(tài)會(huì )使我們忘卻工作的不順，并能提高我們的工作效率。
這次社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，讓我深切地感受到社會(huì )與校園的不同，讓我在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，學(xué)到了有別于課堂上的知識，也深刻地認識到創(chuàng )業(yè)是一個(gè)充滿(mǎn)汗水與淚水的艱辛歷程，進(jìn)一步了解到要想實(shí)現LI標必需付出更大的努力社會(huì )是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我們的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)會(huì )得到極大的提升，各種能力得到極大的發(fā)展，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì )做好了充分的準備。
這次社會(huì )實(shí)踐的認識是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟我相信這次的社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)不斷升值，因為它讓我以一種清醒的姿態(tài)去追求自己的夢(mèng)想。
社會(huì )實(shí)踐7
一、“社會(huì )實(shí)踐總結”應該包括以下幾部分：
標題：觀(guān)點(diǎn)式標題，例如：
青春鑄和諧，實(shí)踐長(cháng)才干。
----XXXXX學(xué)院╳╳╳暑期社會(huì )實(shí)踐團隊總結報告
前言：寫(xiě)出社會(huì )實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現將此次實(shí)踐活動(dòng)總結如下”從而過(guò)渡到正文。
正文：寫(xiě)實(shí)踐總結應根據要求，寫(xiě)出想要總結的內容，例如：活動(dòng)情況、經(jīng)驗體會(huì )、理性思考、存在問(wèn)題等。
結語(yǔ)：可以寫(xiě)出對此次活動(dòng)的意見(jiàn)或建議。
落款：署名和報告時(shí)間。寫(xiě)上團隊名稱(chēng)，報告完成的時(shí)間。
應該注意的是，寫(xiě)作時(shí)可以按以上幾部分構思，但行文時(shí)不要寫(xiě)上“前言”、“正文”、“結語(yǔ)”、“落款”等字，可以寫(xiě)段落標題，如“基本情況”、“主要體會(huì )”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。
二、暑期社會(huì )實(shí)踐論文格式要求
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必須包含標題、摘要、關(guān)鍵詞、正文四個(gè)部分；如有引用他人文章的還要加注參考文獻，具體順序如下：
1．標題
2．摘要
3．關(guān)鍵詞
4．正文
5．參考文獻
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1．紙張：A4紙
2．字號及字體：姓名用4號仿宋；系別、年級、專(zhuān)業(yè)及電話(huà)號碼等用小4號宋體；標題部分用2號宋體字；摘要部分用小4號楷體字，摘要用黑體字；正文部分一級目錄用小4號黑體，其他部分用小4號宋體字；引文用小4號宋體字。
3．行間距：行距為19磅固定值，字間距為標準值。
4．頁(yè)邊距：上3.0厘米，下2.5厘米，左3.2厘米，右2.8厘米，頁(yè)腳1.5厘米。
三、社會(huì )實(shí)踐的意義
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的主要意義是可以讓你再找工作的時(shí)候多一分自信，也可以說(shuō)是多一分你找工作時(shí)的‘軟件’還有很多大學(xué)組織大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是要加學(xué)分的，盡管這個(gè)和我們上課的那學(xué)分不一樣，但是這個(gè)每個(gè)用人單位都很看重的，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要求多少分達標。最后畢業(yè)也記錄在你的檔案里。
四、社會(huì )實(shí)踐的報告
今年暑期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)依然十分有意義。作為團隊的攝像，我全程記錄著(zhù)整個(gè)活動(dòng)，既是一個(gè)客觀(guān)的觀(guān)察者，也是親身的參與者。每當同學(xué)們參與到實(shí)踐活動(dòng)中的時(shí)候，我都會(huì )拿起手中的攝像機去記錄著(zhù)他們無(wú)私的志愿活動(dòng)。
我們的活動(dòng)從南京博物館開(kāi)始。首先，我們在南京博物館進(jìn)行了盛大的開(kāi)幕儀式，志愿者們宣誓，并且從館長(cháng)手中接過(guò)了志愿服務(wù)的工作牌。館長(cháng)也想所有的志愿者提出了他殷切的希望以及要求。每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿(mǎn)了一份自信與期待。就這樣我們的活動(dòng)正式開(kāi)始了。第一天我們在講解員的帶領(lǐng)下注意參觀(guān)了南京博物館的各個(gè)展廳。想著(zhù)過(guò)幾天自己就將成為博物館中的一員，每位志愿者的臉上都充滿(mǎn)了一份期待！從我的鏡頭中，記錄了很多南京博物館的珍貴文物，他們不但每一件都價(jià)值連城更重要的是因為他們都擁有極高的歷史文化價(jià)值。聽(tīng)著(zhù)講解員的一一講解，每位同學(xué)不但增長(cháng)了很多的歷史文化知識，并且更為重要的是在他們的心中已經(jīng)樹(shù)立起了文物保護的意識。我想通過(guò)我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一定可以在大學(xué)校園里掀起一股保護文物，熱愛(ài)文物的風(fēng)潮！
手拿厚厚一疊文物資料，志愿者們顯得有些手足無(wú)措，因為在接下來(lái)的很短的時(shí)間呢，他們每個(gè)人都要熟記手中的材料，以便向前來(lái)參觀(guān)的有人介紹文物知識。雖然眼前的困難不小，但是不難看出他們已經(jīng)做好了迎接挑戰的準備，想要達到這是講解員的熟練水平自然還是要付出不小的努力。我的鏡頭自然也捕捉到了志愿者們努力背誦的珍貴鏡頭，我想著(zhù)代表著(zhù)他們的決心，也代表了他們認真對待工作的精神。幾天的講解下來(lái)，從一開(kāi)始的生澀不熟練的講解，我已經(jīng)驚奇的發(fā)現很多志愿者已經(jīng)可以非常熟練自如的向前來(lái)參觀(guān)的游人們介紹起博物館的許多文物了。一招一式很想專(zhuān)業(yè)講解員，不注意的話(huà)可能你真的很難分清哪些是專(zhuān)業(yè)講解員，哪些是我們的志愿者了。我想，講解既是一次生動(dòng)的志愿服務(wù)活動(dòng)，也是一次學(xué)習歷史知識的好機會(huì )，相信我們的志愿者在這次活動(dòng)中都有不少的進(jìn)步，我們的活動(dòng)能產(chǎn)生這樣良好的效果，相信也是每位同學(xué)最為欣慰的事情了！
我們的第二項活動(dòng)就是去玩家幫安養庇護所看望哪里的智障兒童。同學(xué)們經(jīng)過(guò)精心準備，給那里的孩子帶去了來(lái)自我們南師大學(xué)生的一份關(guān)愛(ài)。這次我們的志愿者們主要是結合他們在南京博物館學(xué)習到的一些知識，給他們進(jìn)行最為基本文物知識。由于多數的兒童都存在智力上的缺陷，所以本次的授課基本上采用的圖片為主。這樣的形式讓智障兒童接受起來(lái)更加順利一些，也讓我們的活動(dòng)可以實(shí)實(shí)在在的給智障兒童帶去知識帶去歡樂(lè )。開(kāi)心的笑容已經(jīng)是我們此次活動(dòng)最好的答案，我用鏡頭記錄下了這美麗的瞬間。其實(shí)，智障兒童和正常人相比更需要社會(huì )的大力關(guān)注，關(guān)愛(ài)。我們需要通過(guò)本次活動(dòng)喚起社會(huì )對弱勢群體的關(guān)注度，讓我們的社會(huì )在各個(gè)方面充滿(mǎn)著(zhù)和諧的氛圍!課上完了，我們還帶著(zhù)同學(xué)們一起做游戲，愉快的氣氛天真的笑聲讓我們冒著(zhù)酷暑所做的活動(dòng)更加有意義。
本次的暑期社會(huì )實(shí)踐是充滿(mǎn)意義和效率的，我們的`活動(dòng)既是一次面向社會(huì )宣傳文物知識的志愿活動(dòng)，也是一次把關(guān)愛(ài)帶給智障群體的公益性活動(dòng)，在這其中我自己用手中的攝像機記錄著(zhù)一段段感人至深的畫(huà)面，記錄著(zhù)同學(xué)們所付出的辛勤汗水也記錄著(zhù)一個(gè)個(gè)快樂(lè )的場(chǎng)面。對自己來(lái)說(shuō)，我學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)他人；如何對社會(huì )做出一些自己力所能及的善意之舉；如何肩負起作為一名大學(xué)生對社會(huì )責任！總之，這次的社會(huì )實(shí)踐將是自己走向社會(huì )的寶貴經(jīng)驗，將是我受益終身！
不知不覺(jué)我已經(jīng)邁入大學(xué)校園一年了，以前的我只是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，而現在我要走出安全的港灣，接受風(fēng)雨的洗禮，社會(huì )的考驗。
在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已成為一種培養綜合型人才的重要途徑，暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )，理論與實(shí)踐相結合的重要形式。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。親身實(shí)踐能夠使我們增強認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；為我們認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下良好的基礎。
社會(huì )是一所更能鍛煉人綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，在實(shí)踐中成才，學(xué)有所用，找到自己在社會(huì )中的價(jià)值。
炎炎夏日，烈日當頭，我們在這樣的天氣中走出家和學(xué)校的保護圈，親自用實(shí)踐去檢驗所學(xué)。第一次和陌生人打交道，雖然仍然顯得稚嫩，但我們已學(xué)會(huì )傾聽(tīng)；第一次合作解決一個(gè)問(wèn)題，發(fā)現竟比自己一個(gè)人要順利的多。
喜歡挑戰的我，總是不甘于平凡，為了實(shí)現自己的理想，就要為之奮斗，多去參加社會(huì )實(shí)踐，使自己在實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)會(huì )怎樣去生活，怎樣去面對生活中的困難與挫折，面對工作中的多種挑戰，使自己更加堅強勇敢，以適應未來(lái)充滿(mǎn)未知的人生。
社會(huì )實(shí)踐的帷幕漸漸落下了，很享受這個(gè)過(guò)程，這短短幾天中，我學(xué)到了許多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西，比如：在人際交往方面，書(shū)本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做，而社會(huì )上人際交往非常復雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì )上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來(lái)自社會(huì )閱歷與經(jīng)驗的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，有對你無(wú)所謂的人，有看不慣你的人，看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時(shí)候，你只能學(xué)著(zhù)去適應它，如果還不行，那就改變一下再去適應時(shí)的方法。
雖然，這次的社會(huì )實(shí)踐只是一些很簡(jiǎn)單的工作。對于我們這樣的在校大學(xué)生，每個(gè)人都是可以做的。但在現實(shí)生活中，有很多具體的問(wèn)題需要我們去面對，需要我們去處理。這些問(wèn)題，其實(shí)也就是我們生活中常常遇到的問(wèn)題。只是，以前在家里，在學(xué)校，這些問(wèn)題有父母，有老師去幫我們處理。通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，我知道了。在現實(shí)生活中我們要做的事情，不僅僅是我們能不能做這份工作，更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來(lái)面對這份工作。
在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多的困難，但高興的是我們一起挺過(guò)來(lái)了，遇到的障礙我親自去解決了，你說(shuō)這還不值得讓我高興嗎？孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”所以我想這種經(jīng)歷正是我的財富，在以后的人生路上會(huì )一直受益。
五、社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )
在假期的這次社會(huì )實(shí)踐，雖然辛苦卻很充實(shí)。前所未有的嘗試，換來(lái)非比尋常的體驗，實(shí)在不虛此行。通過(guò)幾天的工作，不僅了解了書(shū)店工作人員不易且必不可少的工作，更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉，對體力與心理承受能力的鍛煉，在學(xué)校里書(shū)本上無(wú)法得到的鍛煉。平時(shí)看來(lái)輕而易舉的事，未必一開(kāi)始就可以做得得心應手，但只要經(jīng)過(guò)努力，一定可以迎來(lái)勝利的曙光。耕耘總會(huì )有收獲。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
1、在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。在歐時(shí)力實(shí)業(yè)公司工作時(shí)，因為是服裝銷(xiāo)售，與別人談話(huà)的時(shí)候變多了。如何與顧客溝通，推銷(xiāo)服裝的款式、顏色、價(jià)格與顧客相體配又合適，使顧客接受你的意見(jiàn)和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
2、在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
3、在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打暑期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
4、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。我工作中也體會(huì )到，因為我們特賣(mài)場(chǎng)收款處是用電腦進(jìn)行，如果電腦停止運作真的會(huì )變成一團糟。不幸的事情發(fā)生了。因為公司的電腦主管不在，就需要自己解決。正因我在學(xué)校學(xué)過(guò)電腦知識，被人推去對其電腦進(jìn)行檢查。幸好我學(xué)的知識用得著(zhù)，最后才得到解決。
社會(huì )實(shí)踐8
這是我第一次參加學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)這次的實(shí)踐，我已經(jīng)深刻的明白了，身為一名學(xué)生，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以引導學(xué)生們走出學(xué)校的象牙塔也可以更好的去接觸到社會(huì )，去了解社會(huì )，這是一個(gè)培養鍛煉人才的好機會(huì )。經(jīng)過(guò)這段期間的社會(huì )鍛煉，我在里面領(lǐng)悟到了許多的東西，而且這些領(lǐng)悟到的知識和內容，尤其是思想方面更是會(huì )讓我終身受益。在這里面我得到了許多的干物，首先就是掙錢(qián)的辛苦。以前的時(shí)候我感覺(jué)賺錢(qián)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，但是通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我明白了自己的父母在外打工掙錢(qián)是非常的不容易的。
其次就是人際關(guān)系的內容，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，讓我感觸最深的一點(diǎn)就是人際交往的方面。很多人都知道，在社會(huì )上面，人際的交往特別的復雜，甚至根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)去形容，只有經(jīng)歷過(guò)才能夠了解這些。在這里我知道了，如果在交往的過(guò)程之中我們不能夠改變一些東西的話(huà)，那么我們就應該學(xué)會(huì )去適應這些東西，如果還是不行的話(huà)，那么就應該改變一下適應它的方法。通過(guò)這些活動(dòng)讓我掌握了許多的東西，比如說(shuō)在待人接物這一方面有了很大的提升，也知道該如何更好的去處理人際關(guān)系的內容。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我帶來(lái)了很大的感悟，我更加想要去自強自立。在家里面有父母的照顧，日子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.，但是如果我們自己想要去外面工作的話(huà)，不管遇到什么困難和挫折，都是需要靠自己一個(gè)人去解決的。在公司里面有許多的管理者他們就好，比如學(xué)校里面的班級班長(cháng)，或者是一些其他的班干部�？墒菍W(xué)校和公司不一樣，如果想要在公司里面成為一名管理者的話(huà)，那么就必須要擁有好的管理方法，以好的管理方法去管理員工。而且要根據形勢適當的改變一下自己的管理方法。
社會(huì )實(shí)踐9
社會(huì )實(shí)踐名稱(chēng)：對xx市圖書(shū)市場(chǎng)的全面了解
小組成員：xx
指導教師：xx
實(shí)踐時(shí)間：xx年2月8日、9日
實(shí)踐地點(diǎn)：xx市新華書(shū)店
時(shí)間天數：2
實(shí)踐目的：了解xx圖書(shū)銷(xiāo)售情況和市民購書(shū)情況
實(shí)踐內容：
1、與銷(xiāo)售部主任進(jìn)行了交流，了解到:xx年圖書(shū)銷(xiāo)售情況不如去年，不過(guò)，其中文學(xué)方面，特別是青春文學(xué)銷(xiāo)量提高，這類(lèi)書(shū)中暢銷(xiāo)書(shū)較多而且16~28歲讀者購買(mǎi)這類(lèi)書(shū)較多。專(zhuān)業(yè)技術(shù)一類(lèi)的書(shū)大多面向鞍鋼，醫學(xué)方面銷(xiāo)量較平穩多為老年人保健之用。教輔類(lèi)銷(xiāo)量依然最高。
2、到各個(gè)樓層了解情況、
三樓：這層樓多是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，購書(shū)讀者較少且多為老年和專(zhuān)業(yè)人士，養生類(lèi)比較暢銷(xiāo)，如《黃帝內經(jīng)》、《求醫不如求己》；還有一類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試教材（醫學(xué)，信息技術(shù)等），寵物和汽車(chē)護理技術(shù)書(shū)籍也較暢銷(xiāo)
二樓：購書(shū)者多為學(xué)生、兒童，大部分有家長(cháng)陪同，語(yǔ)言、教輔類(lèi)購買(mǎi)者很多;兒童區有很多科普教育，校園文學(xué)類(lèi)圖書(shū)（楊紅櫻系列、小布老虎叢書(shū)等）；幼兒區還有很多動(dòng)手制作、啟蒙教育圖書(shū)。這層客流量較大
一樓；最顯眼的就是國學(xué)類(lèi)，包含歷史、古典名著(zhù)、詩(shī)詞、通俗小說(shuō)等，此類(lèi)書(shū)籍銷(xiāo)量增大有力地說(shuō)明xx市民文化水平的提高。此外還有暢銷(xiāo)書(shū)專(zhuān)架、暢銷(xiāo)作者專(zhuān)架、美容、生活、旅游等幾大類(lèi)，次曾購書(shū)者各年齡段都有，是流量最大的`樓層。（這里面好像也有收獲）
收獲和體會(huì )：本次社會(huì )實(shí)踐，我們小組對xx市圖書(shū)市場(chǎng)有了全面的了解，對書(shū)店條件的更新、讀者需求等有了切身的體會(huì )�？吹侥敲炊鄷�(shū)，我發(fā)現知識確實(shí)是無(wú)窮的，深感慚愧。另外，在與同組的同學(xué)合作時(shí)，我明白了團隊精神的重要，我們生活在社會(huì )這個(gè)大家庭里，與朋友間的互助相當重要，脫離集體很難成功。我也在集體活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè )和滿(mǎn)足。
社會(huì )實(shí)踐10
一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)聯(lián)，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于理解挑戰是一種最 基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和理解將會(huì )是任何工作的基礎，好的溝通將會(huì )事半功倍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì )實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的明白和消化。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向是我們大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還要進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的.人不是現代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養獨立思考，獨立工作，獨立就解決問(wèn)題的潛質(zhì)。因此我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機培養自己的實(shí)踐和創(chuàng )業(yè)潛質(zhì)。同時(shí)在實(shí)踐中幫忙別人。
在這個(gè)假期里，我參加了關(guān)于農村教育問(wèn)題的社會(huì )實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都十分認真的學(xué)習著(zhù)。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢(mèng)想著(zhù)成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當我問(wèn)到以后回不回家鄉的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著(zhù)他們：離開(kāi)農村，去城市才不用過(guò)苦日子。
孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀(guān)現實(shí)又使我們的教育觀(guān)發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀(guān)念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧，有部分學(xué)生和家長(cháng)教育觀(guān)念有些偏激。因此支持農村教育不僅僅是知識財力上的幫忙，還應是教育人才和教育觀(guān)念上的幫忙。要讓孩子們在學(xué)習知識的同時(shí)學(xué)習做人的道理，適應時(shí)代發(fā)展的觀(guān)念和大局。
此次假期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅僅使個(gè)人得到了必須的社會(huì )鍛煉，也幫忙了部分小學(xué)生，自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì )實(shí)踐。
社會(huì )實(shí)踐11
20xx年暑假期間，為了更好了了解社會(huì )、進(jìn)入社會(huì )，也同時(shí)去了解廣州這個(gè)城市，有限公司我獨自一人去了廣州。當然了，在廣州那里是有朋友可以依靠的，不然去了那邊也不知道怎么辦。
一、社會(huì )第一步
作為一名學(xué)習*絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我并不想這個(gè)暑假跑到什么工廠(chǎng)里面做事情賺一些錢(qián)，畢竟對于我們來(lái)說(shuō)賺錢(qián)暫時(shí)不是第一要務(wù)，而是為了學(xué)東西，為了多接觸這個(gè)社會(huì )，如果進(jìn)入了工廠(chǎng)里面就沒(méi)有什么時(shí)間到外面多跑下啦。嚴格的說(shuō)來(lái)，這是我第一次勇敢的面對這個(gè)社會(huì )，制作個(gè)人簡(jiǎn)介、在*上找實(shí)習崗位、打電話(huà)、跑去面試、一個(gè)個(gè)的單位的去找。我想找到一個(gè)和我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，然而一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)去了，工作的事情還是沒(méi)有眉目。當然了，我心里并不是很急，因為在這個(gè)過(guò)程中我走了相當多的地方，也看到了許多不同的人，這對于我而言也是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，雖然并不美好。
功夫不負有心人，在一個(gè)好心的陌生人的推薦下，我得到了一個(gè)機會(huì )很大的面試機會(huì )。經(jīng)過(guò)一番準備，我到了xx市xx街b座xx室進(jìn)行一次讓我有點(diǎn)小緊張的面試。面試我的是總經(jīng)理xx，就像我好朋友告訴我的一樣，她問(wèn)了許多面試的經(jīng)典問(wèn)題，像自我介紹、為什么要選擇這份工作、家庭背景以及自己的缺點(diǎn)等等，還好我之前有準備，回答的自認為還可以咯。半個(gè)小時(shí)后，經(jīng)理告訴我，明天再來(lái)一趟，和技術(shù)的經(jīng)理聊下，如果沒(méi)有問(wèn)題的話(huà)明天就可以正式上班啦。
二、公司介紹
廣州市嘉逸信息技術(shù)有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事計算機設備的銷(xiāo)售與技術(shù)服務(wù)、承建校園公共廣播系統及多媒體會(huì )議系統工程的it企業(yè)。公司成立于xx年，注冊資金100萬(wàn)。經(jīng)過(guò)的連續四年的努力（xx、xx、xx、xx、xx）,在做好產(chǎn)品銷(xiāo)售的同時(shí)，公司認真貫徹“以客戶(hù)為中心，為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念;嘉逸公司憑借良好的信譽(yù)與服務(wù)，成為科技園高新企業(yè)。
公司現有員工三十多人，擁有高級工程師、碩士等高級人才，還有一批獲得各種專(zhuān)業(yè)資格認證的工程技術(shù)人員。在技術(shù)咨詢(xún)、方案設計、項目管理、應用系統開(kāi)發(fā)等方面擁有一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化的人才隊伍。
公司自成立之日起，就秉承“以信為本，超越滿(mǎn)意”的創(chuàng )業(yè)信念，以用戶(hù)為中心，以顧客的需求為導向，以向用戶(hù)提供一流產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標，精益求精，不斷進(jìn)取憑借良好的信譽(yù)和服務(wù)迅速在競爭激烈的it業(yè)界成長(cháng)，在客戶(hù)與同行中建立了良好的口碑，樹(shù)立了專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售服務(wù)的企業(yè)形象。
嘉逸公司是教育、政府、軍隊、證券、企業(yè)等眾多行業(yè)的信息系統集成商、應用系統開(kāi)發(fā)商和解決方案提供商，同時(shí)是中央政府采購協(xié)議供應商、廣東省政府采購協(xié)議供應商、廣州市政府采購協(xié)議供應商，是聯(lián)想、ibm、三星、長(cháng)城、松下、日立、三洋等產(chǎn)品廠(chǎng)商在廣州市信息工程招投標中心的授權供應商。公司與國內外著(zhù)名it品牌廠(chǎng)商保持緊密長(cháng)期的合作關(guān)系，代理銷(xiāo)售主要產(chǎn)品有ibm、hp、聯(lián)想等國內外知名品牌的服務(wù)器、存儲、商用臺式電腦、筆記本電腦。以及松下、日立、epson、sony、三洋投影機產(chǎn)品；在xx絡(luò )基礎平臺建設、公共廣播系統開(kāi)發(fā)、安防監控和視頻會(huì )議系統設計等方面積累了豐富的項目實(shí)施和管理經(jīng)驗，有眾多成熟的方案和成功的案例。在系統集成方面，為客戶(hù)提供系統應用解決方案的設計與實(shí)施,涵蓋計算機信息系統集成、安全防范工程、政府決策支持系統、面向過(guò)程的工作流系統、xx絡(luò )系統工程、智能建筑系統集成、電子商務(wù)系統、vod視頻點(diǎn)播系統、視頻會(huì )議系統、遠程教育系統、無(wú)線(xiàn)通信系統等領(lǐng)域，憑借在高新技術(shù)領(lǐng)域內的優(yōu)勢及快捷周到的售后服務(wù)在政府教育及許多行業(yè)和領(lǐng)域為用戶(hù)提供了先進(jìn)、系統的總體解決方案，滿(mǎn)足客戶(hù)對信息化建設的需求。
選擇嘉逸，您將會(huì )看到21世紀的銷(xiāo)售模式，您將會(huì )體驗到21世紀的服務(wù)理念。
三．工作過(guò)程
每周一到周五上班，星期六和星期天休息，工作日早上八點(diǎn)半上班，晚上六點(diǎn)下班。我在技術(shù)部做事，主要任務(wù)是送貨和安裝電腦系統和軟件，服務(wù)對象主要是政府、學(xué)校、警局等國家機構。對于一個(gè)剛到廣州沒(méi)來(lái)多久的我來(lái)說(shuō)，就憑一個(gè)名稱(chēng)要去找到地方是多么的困難，而且廣州城那么大，為了節省成本很多時(shí)候我都是坐地鐵和公交車(chē)去送貨的。
當然拉，說(shuō)這些并不是為了訴苦，而是想說(shuō)明這份工作的性質(zhì)。廣州市交通運輸管理局、中國科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所、國家海洋局南海分局（廣州）、廣東省氣象局、華南師范大學(xué)等這些地方是我常去的地方，有時(shí)甚至只為了安裝個(gè)軟件。
四．經(jīng)驗
1．不要在同事和經(jīng)理面前顯得無(wú)所事是，就算是沒(méi)有事做也要裝個(gè)樣子。
2．每個(gè)公司都有自己的氛圍，當他們在做這個(gè)事情的時(shí)候你最好融入進(jìn)去，而不要一個(gè)人呆在一旁。
3．適當的活躍點(diǎn)，作為這個(gè)公司的新人，有些事是你必須要做的。
4．當某一件事你看不慣的時(shí)候，如果沒(méi)有別人說(shuō)什么，你最好也不要說(shuō)話(huà)。
5．不要把某件事說(shuō)的太絕對，如果你做到了別人會(huì )認為沒(méi)有什么了不起，而如果你沒(méi)有做到就是你的責任啦。
五、我永遠記得的工作總結
在短短社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間里我雖然未能透徹了解公司的具體運作，但是我學(xué)懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來(lái)自己的發(fā)展方向。在工作過(guò)程中，處理事務(wù)小心謹慎，因此沒(méi)有犯大錯誤給公司添麻煩。為了使將來(lái)能夠更容易地不理論聯(lián)系實(shí)踐，我將端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方式和方法!社會(huì )實(shí)踐報告篇2
所謂的暑期社會(huì )實(shí)踐很快就結束。這個(gè)暑假，我被家里安排到縣里的交通局實(shí)踐實(shí)習，雖然做的是最簡(jiǎn)單的'辦公室文員工作，但是學(xué)到了很多學(xué)校里、書(shū)本上沒(méi)有的東西，讓我真正認識了社會(huì )，意識到什么是工作。以下，就是我的暑期社會(huì )實(shí)踐感悟。
感悟一：少說(shuō)話(huà)，多做事；少一點(diǎn)抱怨，多一份感恩。
來(lái)到交通局的第一天，我很興奮。因為局長(cháng)說(shuō)接下來(lái)的一段時(shí)間可能會(huì )很多事情。因為忙綠，所以充實(shí)。告訴自己：要主動(dòng)，踏實(shí)，認真。特別是主動(dòng)，不能再像平時(shí)一樣后知后覺(jué)。主動(dòng)尋找機會(huì )，主動(dòng)提高自己�？墒莿倎�(lái)到一個(gè)陌生的地方，面對不同性格的“社會(huì )人”，談何容易。剛開(kāi)始真的不適應，特別是想“又好又快”地融入到大家當中，融入到這個(gè)集體。而且當時(shí)與所謂的忙綠根本就沾不上邊。加上性格和交流能力的影響，剛開(kāi)始做什么都躡手躡腳的。但是這并不能成為自己當逃兵、選擇放棄的借口和理由。是的，曾經(jīng)自己想放棄了，想當逃兵了，身邊的那些人總是不斷地鼓勵自己。然后與內心的自己做斗爭。告訴自己：只要主動(dòng)向大家請教，主動(dòng)幫助大家做一些力所能及的事情，這樣就不僅可以使自己更快地和大家相處，而且也能更深入地了解組織的運轉。少說(shuō)話(huà)，多做事；少一點(diǎn)抱怨自己無(wú)法改變的環(huán)境和現實(shí)，多一份感恩的心，感謝有這樣的機會(huì )與社會(huì )接觸，與不同性格的“社會(huì )人”交流。終會(huì )收獲屬于自己的果實(shí)。
感悟二：自信比黃金更重要！
依然記得來(lái)的這里的第二天，那時(shí)的自己正在幫忙修改資料。進(jìn)來(lái)的是昨天沒(méi)有看到的王叔叔。不過(guò)一會(huì )就跟我說(shuō)起話(huà)來(lái)。話(huà)說(shuō)回來(lái)那時(shí)候他跟我說(shuō)話(huà)我還挺感動(dòng)的。當時(shí)我們的對話(huà)時(shí)這樣的：
王叔：小姑娘，你最擅長(cháng)的是什么��？
我：你是指哪方面��？怎么樣才算是最擅長(cháng)的啊?
王叔：哪方面都行的。比如學(xué)習啊，體育啊。也可以是你最自信的方面啊。
我：那就說(shuō)體育方面的籃球吧。也算不是最擅長(cháng)，因為是最喜歡的。
王叔：那要是讓你跟他（旁邊的奚大哥，長(cháng)得很高大）打，你能打過(guò)他嗎？
我：肯定不行嘛，他長(cháng)得那么高大，在體型上我們就沒(méi)法比了！
王叔：其實(shí)他根本不會(huì )打籃球的。既然是你最擅長(cháng)的，為什么就這么不自信。連你最擅長(cháng)的東西你都自信不起來(lái)，那要是面對的是你不懂的，不擅長(cháng)的，你又可以拿什么讓自己變得更加自信呢？
我：（沉默，無(wú)言以對）
是的，就是這么簡(jiǎn)單的一段話(huà)卻給了我很大的觸動(dòng)。一個(gè)人不能孤立存在，要想在這個(gè)社會(huì )上有立足之地，必須有一技之長(cháng)，有一樣自己最擅長(cháng)、最在行，讓自己最自信，讓自己足夠強大的東西。然后，自信。如果連自己都不相信自己，那么又能拿什么讓別人相信自己？是的。就應該自信，自信地面對生活，自信地面對工作，自信地面對人生，自信地面對屬于自己的挑戰。
感悟三：執著(zhù)地堅持很很重要
“收獲不在于大小，既然已經(jīng)選擇，就要學(xué)會(huì )承擔責任。起碼要對自己負責�！便懹浳倚�，執著(zhù)地堅持，沒(méi)有驚天動(dòng)地沒(méi)有豪言狀語(yǔ)。剛開(kāi)始的時(shí)候我也曾質(zhì)疑過(guò)自己的選擇，懷疑每天這樣忙綠卻算不上充實(shí)、收獲不大的實(shí)習日子。
但是，理性戰勝感性，我戰勝內心的自己。重新審視自己的選擇。執著(zhù)堅持、平淡地做著(zhù)自己該做的事情。因為我相信，這樣的執著(zhù)、這樣的堅持會(huì )讓我成長(cháng)、讓我離目標更進(jìn)一步。打印機、復印機、傳真機、文排版、表格制作整理、檔案整理、從剛開(kāi)始只是略懂皮毛到現在已經(jīng)能獨立完成任務(wù)，雖然每天的事情不多也不難，但是需要細心和耐心，而這兩樣東西卻是我最缺少的。同樣需要堅持，執著(zhù)于自己的選擇。點(diǎn)滴的收獲同樣讓珍貴，同樣難忘。
社會(huì )實(shí)踐12
近年來(lái)，隨著(zhù)外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童這一群體數量也在逐漸遞增。調查發(fā)現，當我們?yōu)檗r民工的生存狀況而深鞠熱淚時(shí)，卻忽略了他們留守在家的孩子們，他們的生存狀況讓人擔憂(yōu)，不能不引起我們的深思。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，農村勞動(dòng)力轉移步伐加快，青壯年出去打工的越來(lái)越多，許多孩子都交老人或親戚撫養，忽略了對留守兒童關(guān)愛(ài)。留守兒童因隔代教養、親朋搭幫教養，缺少親情關(guān)愛(ài)和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面諸多困難問(wèn)題，在很大程度上影響了他們健康成長(cháng)。留守兒童是祖國的花朵，是未來(lái)的希望，關(guān)注留守兒童不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì )廣泛關(guān)注。我們可以對他們進(jìn)行思想上疏導，學(xué)業(yè)上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹(shù)立留守兒童自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留守兒童營(yíng)造健康、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
為此，文學(xué)院社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團經(jīng)聯(lián)系確定協(xié)助連云港灌云縣下車(chē)鄉政府進(jìn)行留守兒童情況調查，調查了解實(shí)踐地點(diǎn)的留守兒童數量、生活情況、心里健康情況等；從留守兒童中找出那些家庭生活貧困、學(xué)習優(yōu)秀的孩子，為他們捐贈一些學(xué)習用品，鼓勵他們好好學(xué)習，健康成長(cháng)；幫助當地小學(xué)開(kāi)展素質(zhì)教育，協(xié)助當地老師對小朋友進(jìn)行藝術(shù)興趣方面的輔導；對留守兒童存在的突出問(wèn)題，向鄉政府提出可行性建議，共同來(lái)幫助留守兒童，并且很榮幸我成為社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團里的`成員之一。
�。ㄒ唬�、此次活動(dòng)以“分享成長(cháng)經(jīng)歷，共享精彩世界，為留守兒童撐起一片藍天”為主題，并圍繞這個(gè)主題我參與一下幾方面的活動(dòng)：
1。暑期素質(zhì)夏令營(yíng)：招集當地小學(xué)一年級到六年級的30名留守兒童入營(yíng)，夏令營(yíng)期間我們將開(kāi)展文體、知識、游戲等各方面活潑輕松的活動(dòng)，從而豐富小朋友們的暑期生活，同時(shí)提高綜合素質(zhì)，并以小型晚會(huì )結束夏令營(yíng)。
2。家書(shū)送親情：隊員事先準備貼有郵票的信封和淮海工學(xué)院信紙，組織留守兒童為在外打工的父母寄出自己最真切的祝福。通過(guò)“家書(shū)、手機短信送親情”環(huán)節，使孩子們把聚積內心已久的想對父母說(shuō)的話(huà)表達了出來(lái)，志愿服務(wù)團隊員同時(shí)用手機短信的方式把孩子們的話(huà)發(fā)給了他們的父母，使遠在外地的父母可以與孩子情感交流。家書(shū)、手機短信送親情縮短了孩子們與父母的距離，讓孩子們的情感得到了釋放，達到了親子情感互動(dòng)的目的。
3。體驗留守兒童家庭：我們將從農村學(xué)生中選出兩戶(hù)留守兒童家庭，從我們的團隊中選四位來(lái)自城市的隊員，分為兩組與兩個(gè)農村的學(xué)生聯(lián)誼，住進(jìn)他們家。感受他們的生活，對留守兒童有更加深刻的體味，要求隊員以不同的形式，從不同的角度記錄兩天的生活，并形成總結式的文字，方便大家交流。
4。愛(ài)心籌款：為更有效的幫助那些家庭有經(jīng)濟困難的留守兒童，我們采用愛(ài)心籌款的方式給予幫助，讓他們能夠更好的生活、學(xué)習。
5。應急知識：對他們進(jìn)行一些基本的應急知識的教育，四川、青海地震給了我們血的教訓，應急知識的教育是十分必要的。最后我們向孩子們發(fā)放宣傳手冊，讓他們更全面的了解地震避險應急知識，保護好自己，也可以將逃生知識宣傳給更多的人
6。素質(zhì)拓展：為了培養孩子們的協(xié)作能力，隊員們首先安排了“背靠背夾氣球“的游戲，孩子們小小的胳膊緊緊搭在一起，牢牢夾住氣球，一鼓作氣地向前跑，連鞋子掉了都顧不上。應孩子們的要求，又增加了一個(gè)“綁腿跑”的游戲。接著(zhù)，大家圍成一個(gè)圈做丟手絹的游戲，在表演環(huán)節中，有的孩子表現得活潑大方，有的則找來(lái)伙伴幫忙。素質(zhì)拓展訓練是青少年成長(cháng)過(guò)程中的必修課。培養留守兒童的協(xié)作意識和團隊精神也顯得十分必要。這次活動(dòng)非常成功，達到了預期的效果，體現了活動(dòng)團結、信任、協(xié)作、勇氣的宗旨。所有的參與者在活動(dòng)中都得到了充分的鍛煉，增強了彼此間的團隊精神，釋放了自我的潛能。
7。大手牽小手，知心哥哥姐姐伴成長(cháng)：
�。�1）每一位隊員與1—2名孩子結對，做孩子們的知心哥哥、知心姐姐。單獨輔導孩子各科功課，志愿擔當孩子們的“愛(ài)心家教”，幫助他們提高對各科的興趣與成績(jì)，并幫助孩子們解決日常學(xué)習和生活中的難題。
�。�2）為尋求長(cháng)效機制，社會(huì )實(shí)踐之后，知心哥哥姐姐們將留下聯(lián)系方式，與孩子們保持長(cháng)期的書(shū)信聯(lián)系，為孩子們排憂(yōu)解難，分享成長(cháng)經(jīng)歷。
社會(huì )實(shí)踐13
作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
為了全面了解社會(huì )主義新農村建設，增強大學(xué)生社會(huì )責任意識，引導廣大青年學(xué)生在服務(wù)人民、奉獻社會(huì )的實(shí)踐中成長(cháng)成才，今年，我院繼續響應省團委和校團委的號召，積極開(kāi)展暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。暑假期間我回到我的家鄉遂溪縣港門(mén)鎮吳家小學(xué)，經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。三下鄉為的是更好的讓大學(xué)生了解當今社會(huì )，更好的適應以后的社會(huì )，為出社會(huì )做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛(ài)。
在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)。不論是活動(dòng)的前后，大家都有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對突發(fā)的.事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對待！我們隊員之間保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長(cháng)得到批準。我們每個(gè)人都記，記錄著(zhù)當天的生活點(diǎn)滴，每日進(jìn)行工作小結。
淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說(shuō)的一句話(huà)還是時(shí)間過(guò)得好快，十天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結束了。從開(kāi)始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長(cháng)的十天里，從我的心里飄過(guò)飄過(guò)，難以忘懷！這十二天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有在和校長(cháng)老師談話(huà)中了解，大學(xué)的知識又是最最基礎的，為了把基礎打好，我們更得主動(dòng)去多學(xué)，學(xué)精，否則和那些211工程學(xué)校的同學(xué)競爭起來(lái)就相對較弱了。
這些話(huà)很誠懇，很現實(shí)，聯(lián)想到自己近兩年來(lái)的，實(shí)在難以啟齒，大三，是得踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識了，不管今后是不是從事這一行，但對于自己多學(xué)知識總是有利的。這次的三下鄉活動(dòng)，不僅僅是個(gè)好的學(xué)習機會(huì )，更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì )的一個(gè)很好的機會(huì )。先感謝一下給我這個(gè)機會(huì )和一直鼓勵我堅持下去的那些人們！
社會(huì )實(shí)踐14
身為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，應該加強社會(huì )實(shí)踐，在社會(huì )實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，所以今天暑假我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐道路，這將是我第一次參加暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我的心情很是激動(dòng)，我將珍惜這次參加實(shí)踐的經(jīng)歷，我相信這將是我一生最寶貴的財富，最濃墨重彩的一筆。
xxx是我們的團隊響亮的名字，昭示著(zhù)我們向前奮進(jìn)的步伐，我們帶著(zhù)南京景區標志標準化問(wèn)題的研究主題。在隊長(cháng)沈玲燕同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們的暑期社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行的非常成功，雖然在過(guò)程中，我們會(huì )遇見(jiàn)各種各樣的困難，但都被我們一一克服，那時(shí)候的我瞬間覺(jué)得，也許我以后的生活不管遇到什么困難，都不會(huì )難倒我了。
開(kāi)始幾天，我們寫(xiě)好了策劃，但是計劃永遠趕不上變化，策劃實(shí)施的時(shí)候，我們發(fā)生了很多的困難，有時(shí)候甚至都是行不通的，所以，我們不厭其煩的修改策劃，直到完全有可行性為止。我們成功了，我們開(kāi)始步入正軌，從“暴走”南京各大景區到細游玄武湖和雨花臺，沿路我被南京美麗的景色所折服，我們搜集了大量的景區標志的資料，同時(shí)，我們也向南京市民和游客進(jìn)行問(wèn)卷調查，回來(lái)后整理，然后發(fā)現問(wèn)題。為了迎接南京青奧會(huì )和慶祝建黨90周年，我們還向來(lái)自全國各地的游客們搜集祝福語(yǔ)。我們親身實(shí)踐，我們感受社會(huì )，我們客服困難，這一切的`一切，都是我最美的記憶。
這一次，我們走進(jìn)了景區這個(gè)小社會(huì )，實(shí)踐了影響每個(gè)游客的旅游質(zhì)量的標志問(wèn)題。我們發(fā)現，許多景區的標志都不夠標準規范，這對于南京走向國際化城市有負面影響。因此，標志標準化，需要市民的監督，更需要政府的給力!
"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知"。我相信，經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我會(huì )變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著(zhù)蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔的起未來(lái)建設國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗和組織活動(dòng)能力。我相信，這對我以后的學(xué)習,生活和工作都將起到重要的影響作用。
社會(huì )實(shí)踐15
社會(huì )實(shí)踐心得：深入社區，體驗生活
這次的社會(huì )實(shí)踐，我想我永遠都不會(huì )忘記。它讓我更深入地了解了社會(huì )，讓我對生活有了更深的理解。我從中體會(huì )到了人生的酸甜苦辣，也明白了許多為人處世的道理。
我們的社會(huì )實(shí)踐是在城市的郊區的一個(gè)老社區進(jìn)行的。我們拜訪(fǎng)了社區的老人，和他們聊天，了解他們的生活，也盡可能地幫助他們。同時(shí)，我們也對社區進(jìn)行了環(huán)境調查，提出了對社區環(huán)境改善的建議。
在這次實(shí)踐中，我深深地感受到了社會(huì )的溫暖。許多老人都告訴我們，他們非常感謝我們來(lái)看望他們，給他們帶來(lái)溫暖。他們的笑容和感謝的'話(huà)語(yǔ)讓我深深感受到了自己的價(jià)值和重要性。同時(shí)，我也明白了社會(huì )上還有很多需要我們關(guān)注和幫助的人。
我也明白了許多為人處世的道理。在與老人的交流中，我學(xué)會(huì )了如何更好地理解他們，如何更好地關(guān)心他們。在與社區居民的交流中，我學(xué)會(huì )了如何更好地與人溝通，如何更好地解決問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，這次社會(huì )實(shí)踐讓我受益匪淺。我更加深入地了解了社會(huì )，更加深入地了解了生活。我明白了許多道理，也更加明白了自己的價(jià)值和重要性。我深深地感謝這次社會(huì )實(shí)踐，它讓我成長(cháng)了許多。
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