大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐計劃

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐計劃 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐計劃 1

　　實(shí)踐主題;

　　把我的大學(xué)帶回母校

　　實(shí)踐目的：

　　1讓母校的學(xué)弟學(xué)妹了解北京的大學(xué)

　　2讓母校的學(xué)弟學(xué)妹了解北京

　　3介紹北京奧運(主要是奧運場(chǎng)館所在)大學(xué)

　　實(shí)踐地點(diǎn)：

　　xx市xx中學(xué)

　　實(shí)踐時(shí)間：

　　7月1日以后

　　實(shí)踐參與者：

　　xx在北京的.大一學(xué)生(5-8)

　　實(shí)踐前需要聯(lián)系的人員：

　　高三時(shí)關(guān)系不錯的老師，最好目前帶應屆生

　　實(shí)踐需要準備的東西：

　　自己所在學(xué)校的簡(jiǎn)介，書(shū)面材料不要超過(guò)500字，最好是自己隨便談自己的親身感受，可談對北京的感受 隨便裹 隨便吹

　　實(shí)踐的輔助器材：

　　實(shí)物投影 攝像機 照相機 一樣沒(méi)有也行

　　希望獲得的效果：

　　融洽 隨意 吸引無(wú)數學(xué)弟學(xué)妹 沒(méi)聽(tīng)過(guò)的向聽(tīng)過(guò)的打探

　　大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐資料表

　　真實(shí)姓名

　　你希望的時(shí)間

　　希望的形式

　　你能為本活動(dòng)提供的幫助

　　你對活動(dòng)的建議

　　你目前的大學(xué)

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐計劃 2

　　一、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)宣傳環(huán)保知識，讓社區人民了解低碳環(huán)保的好處及重要性。

　　2、提高社區居民的環(huán)保意識，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)。

　　3、使社區人民懂得低碳環(huán)保生活從我做起，從小事做起。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　zz社區

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　7月1日—7月15日

　　四、活動(dòng)人員

　　五、活動(dòng)形式

　　1. 調查采訪(fǎng)：

　　在社區中采訪(fǎng)不同年齡段的市民，調查了解低碳生活的人到底有多少

　　2. 勞動(dòng)實(shí)踐：

　　組織活動(dòng)人員在小區內拾樹(shù)葉、垃圾，打掃衛生;

　　3. 宣傳活動(dòng)

　　1)制作低碳環(huán)保知識宣傳展板，在社區大門(mén)口展示，吸引社區人民了解相關(guān)知識

　　2)制作并張貼宣傳低碳環(huán)保的漫畫(huà)和標語(yǔ)，讓更多的居民參與到這一活動(dòng)中來(lái)。

　　3)以歌表演、小品、詩(shī)歌的`形式宣傳低碳環(huán)保的知識，增強開(kāi)展本次活動(dòng)的氛圍。

　　4、互動(dòng)

　　1)環(huán)保知識有獎問(wèn)答：根據展板內容提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品;

　　2)用問(wèn)卷調查的方式了解人們在這段時(shí)間的宣傳學(xué)習下，是否加強了對低碳環(huán)保的認識;

　　3)通過(guò)走訪(fǎng)， 小組成員與居民交流環(huán)保宣傳心得。

　　5、展示

　　1)開(kāi)展社區“今天，你低碳了嗎?”演講比賽;

　　2)記錄“低碳生活家庭日記”，互相交流自己的做法 。

　　3)開(kāi)展“變廢為寶”創(chuàng )意設計比賽

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　1、編寫(xiě)社區地低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)策劃及方案。

　　2、整理低碳資料，設計制作“低碳環(huán)�！毙麄髡拱�(詩(shī)歌、低碳環(huán)保小知識、環(huán)保小制作、小發(fā)明等)及橫幅(低碳生活，從我做起);

　　3、策劃低碳環(huán)保小游戲，組織社區小朋友在草坪中進(jìn)行。

　　4、給社區居民分發(fā)低碳生活問(wèn)卷調查表，收集相關(guān)數據，匯集居民好的做法。

　　5、開(kāi)展演講比賽。

　　6、展示“低碳生活家庭日記”，評出優(yōu)秀獎5名。

　　7、展示“變廢為寶”創(chuàng )意設計比賽的優(yōu)秀作品

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐計劃 3

　　一、活動(dòng)背景

　　當代的大學(xué)生，從小積累的課本知識，課堂中老師的理論講解，已經(jīng)到了必須的程度。但一提到實(shí)踐，要么就是缺少經(jīng)驗不敢去做，要么沒(méi)有堅強的毅力，害怕吃苦，到頭來(lái)總是做不好。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是一個(gè)生走向社會(huì )、走近生活的平臺，是一個(gè)展現大學(xué)生綜合素質(zhì)的舞臺，是青年學(xué)生受教育、長(cháng)才干、做貢獻的重要渠道之一。院里結合我院的實(shí)際狀況，經(jīng)院里領(lǐng)導研究決定，學(xué)院鼓勵學(xué)生繼續開(kāi)展形式多樣、資料豐富、具有社會(huì )好處的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　讓大學(xué)生接觸社會(huì )，慢慢的了解社會(huì )里的各種事物。深入基層，與基層群眾、領(lǐng)導溝通交流，培養大學(xué)生的辦事潛力，讓其親身體驗其中的艱辛，從而珍惜大校園園的學(xué)習時(shí)光。

　　深入基層，了解國情，利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)于社會(huì )，增強學(xué)生的服務(wù)意識和社會(huì )職責感。

　　在艱苦的實(shí)踐環(huán)境之中，磨練大學(xué)生的意志，使他們不斷克服自己的弱項，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處服務(wù)社會(huì )，培養良好的品格，充分展現大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，也能夠提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為校園培養優(yōu)秀學(xué)生打下了堅實(shí)的基礎。

　　三、活動(dòng)好處

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在大都市的大學(xué)生帶給了一個(gè)廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層民眾以及領(lǐng)導們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀(guān)他們的為人處事，去發(fā)現他們內心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能夠讓同學(xué)們學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西，對自身能夠提高自身各方面的素質(zhì)潛力，充分的肯定自身的價(jià)值;對于社會(huì )來(lái)說(shuō)，能夠增強社會(huì )職責感，也能夠提升社會(huì )總體性的素質(zhì)。在這種活動(dòng)中，慢慢的學(xué)生會(huì )產(chǎn)生一種意識，把自己的利益等與社會(huì )、國家聯(lián)系起來(lái)，這就是大學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì )的第一步。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　五月

　　五、活動(dòng)對象：

　　學(xué)院全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)流程

　　1.宣傳

　　2.宣傳分為貼海報、自習室走班宣傳、網(wǎng)絡(luò )宣傳和宣講會(huì )4種類(lèi)型。

　　3.制作宣傳海報兩張，分別貼于系樓、理階;制作宣傳視頻;

　　七、海報資料要求：

　　a.活動(dòng)詳細介紹

　　b.實(shí)踐活動(dòng)調研報告為一次校級比賽

　　地點(diǎn)：理階

　　時(shí)間：某周一18：30

　　首先給同學(xué)們簡(jiǎn)單的介紹一下暑期社會(huì )實(shí)踐，讓大家了解一下它的基本形式;

　　播放各種類(lèi)型主題的ppt和學(xué)長(cháng)學(xué)姐以前去實(shí)踐時(shí)的視頻，讓大家看到學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的風(fēng)采和體會(huì )到他們的艱辛;

　　讓參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們分別講訴他們的'實(shí)踐經(jīng)歷以及這些實(shí)踐活動(dòng)給他們帶來(lái)的心得體會(huì )，從而讓我們產(chǎn)生一種想自己去嘗試的感覺(jué)。

　　八、活動(dòng)宣傳

　　自習室走班宣傳、網(wǎng)絡(luò )宣傳、qq群、微信、人人網(wǎng)等進(jìn)行宣傳、宣講會(huì )

　　附注：在宣傳的同時(shí)，我們能夠組織一次小型的周末社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　例如：能夠和院青協(xié)聯(lián)合舉辦一次周末特殊助教活動(dòng)或者火車(chē)站志愿者服務(wù)活動(dòng)

　　九、活動(dòng)方式

　　能夠為2種：

　　志愿報名，參與即給學(xué)分制。先吸引學(xué)生報名參加，參加完這種活動(dòng)后說(shuō)不定會(huì )引起他們的興趣;

　　給每班限定最少名額參加。

　　透過(guò)這樣一個(gè)小型的公益活動(dòng)，讓同學(xué)們簡(jiǎn)單了解一下社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從而來(lái)引發(fā)他們的興趣。

　　培訓參賽隊員使其規范的完成社會(huì )實(shí)踐報告

　　把報名參加同學(xué)們的調研主題進(jìn)行分類(lèi)

　　報酬類(lèi)：勤工儉學(xué)、家教、零工;

　　服務(wù)類(lèi)：義工、支教

　　相關(guān)單位實(shí)習

　　讓參加過(guò)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐進(jìn)行分類(lèi)培訓，培訓的資料有：

　　a.了解什么是社會(huì )實(shí)踐報告;

　　b.社會(huì )實(shí)踐報告的類(lèi)型;

　　c.社會(huì )實(shí)踐報告的格式;

　�、�.標題

　�、�.摘要

　�、�.正文

　�、�.結束語(yǔ)

　�、�.謝辭

　�、�.參考文獻

　�、�.附錄

　　d.完成社會(huì )實(shí)踐報告的主要步驟;

　　e.社會(huì )實(shí)踐報告的規范要點(diǎn)。

　　活動(dòng)可行性分析

　　校園的重視

　　暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生走入社會(huì )的平臺，可磨練大學(xué)生的意志，培養良好的品格，也是校園培養優(yōu)秀學(xué)生的平臺。

　　公益性

　　部分學(xué)生心地善良，擁有一顆奉獻的內心，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是一座很好的橋梁。

　　經(jīng)驗豐富的培訓

　　學(xué)長(cháng)學(xué)姐們培訓會(huì )給參賽隊員帶來(lái)很大的便利，會(huì )讓他們很順利的完成這類(lèi)活動(dòng)。

　　得到的收獲

　　暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)會(huì )給我們帶來(lái)很多課本上學(xué)不到的知識，也會(huì )鍛煉我們的意志，提高我們的素質(zhì)，對未來(lái)的發(fā)展有很大的幫忙。

　　活動(dòng)要求

　　實(shí)事求是，不弄虛作假，要保證時(shí)間、資料的真實(shí)可信，不走形式。

　　遵守實(shí)踐單位的規章制度，不懂的必須要虛心請教，認真學(xué)習，樹(shù)立良好的大學(xué)生形象。

　　保證自我人身、財產(chǎn)安全，并建立必須的聯(lián)系方式。

　　個(gè)人對暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的想法：

　　大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們大學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )的一個(gè)舞臺，它能夠對一個(gè)大學(xué)生使其本質(zhì)性的改變。我個(gè)人覺(jué)得有興趣的學(xué)生會(huì )有不少，我們要極力宣傳，把宣傳工作做好，讓大家更加了解這個(gè)活動(dòng)，從而投身進(jìn)來(lái)。

　　也許暑期社會(huì )實(shí)踐離我們太遠了，大家好多不是很了解，我們能夠先開(kāi)展一個(gè)公益性服務(wù)活動(dòng)去引導大家，然后培養他們的興趣。

　　暑期社會(huì )實(shí)踐以前大家都曾打過(guò)證明，可能自己去經(jīng)歷過(guò)，但我認為大部分學(xué)生沒(méi)有親身去體驗過(guò)，不明白他能給我們帶來(lái)什么。適當的時(shí)候能夠每班開(kāi)展關(guān)于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習，讓學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)講訴他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗。

　　對于報名參加比賽的同學(xué)，有條件我們能夠讓專(zhuān)業(yè)人士給他們進(jìn)行全面培訓;對那些只想參加暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)我們能夠讓學(xué)長(cháng)學(xué)姐給他們講解經(jīng)驗，主要對他們的安全意識進(jìn)行培訓。

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐計劃 4

　　早在學(xué)校就計劃好了，今年暑假得和以往過(guò)的不一樣，不能再像以前那樣只是在家做宅男，看電視上網(wǎng)然后就把一個(gè)假期給揮霍完。所以我在還沒(méi)放假的時(shí)候就讓媽媽幫我從姑姑超市報名，暑假回來(lái)我要去那兒打工。9號到家，11號我就迫不及待的去超市面試上班了。這短短一個(gè)月的打工生活給我留下了深刻印象讓我倍感難忘，人生第一份工作，第一次體會(huì )上班的感覺(jué)，這些都足夠讓我好好總結、細細體味。

　　在超市快餐連鎖店我們臨時(shí)工每天的工資只有30塊但是每天卻要上9個(gè)多小時(shí)的班，勞力何其廉價(jià)！這讓我對自己在學(xué)校亂花錢(qián)的行為深感慚愧，打工很辛苦，賺錢(qián)很不易呀。剛開(kāi)始幾天有些熬不住想放棄，但是想自己既然選擇了來(lái)到這里打工我就沒(méi)有理由放棄。像媽媽說(shuō)得那樣還有那么多和我同齡的甚至比我小的女孩在這里打工，而且她們還是長(cháng)期的，我只要堅持一個(gè)月就解放了，可以繼續回到學(xué)校過(guò)我的學(xué)生生活，而她們呢，做完一天還有一個(gè)月，她們比我要苦的多，我有何理由抱怨呢？我為自己感到慶幸，更加覺(jué)得自己要堅持做完。我都這么大了卻還是伸手問(wèn)父母要錢(qián)，能夠自己賺點(diǎn)錢(qián)是多么好的一件事呀。自己勞動(dòng)所獲得報酬雖然不多但卻更讓我明白父母賺錢(qián)很不容易，以后不能浪費錢(qián)了。

　　隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的飛速發(fā)展，浠水人民的物質(zhì)文明也得到很大的提高。來(lái)超市購物的人摩肩接踵，超市門(mén)口的大車(chē)小車(chē)也擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，在店里吃飯的也很多，特別是像肯德基這類(lèi)的快餐更是深受浠水人民的喜愛(ài)呀，但是部分家鄉人民的素質(zhì)卻讓我大開(kāi)眼界。亂扔垃圾的自然不在少數，還有為了座位吵架的，有小偷在店里偷東西的，有顧客擅自進(jìn)廚房“參觀(guān)”的，更有家長(cháng)因懶得帶小孩去衛生間方便，竟直接讓小孩在店里的大廳里解決，然后就大搖大擺走出超市。有一次我忍不住就對那位家長(cháng)說(shuō)請不要在公共場(chǎng)合大小便，以免影響他人就餐。誰(shuí)知那位家長(cháng)竟說(shuō)她是來(lái)消費的，她有權利這樣做，反正有我們這些服務(wù)員，我們掃一下不就沒(méi)事了。如果每個(gè)人都像她這樣想那么我們這些服務(wù)員不就成了掃廁所的，關(guān)鍵這樣做多影響她自己的個(gè)人形象呀。我真心希望家鄉人民在錢(qián)包鼓起來(lái)的同時(shí)也要注意提高個(gè)人素質(zhì)，我們浠水人民要做有素質(zhì)的國民呀。

　　“顧客至上”是服務(wù)行業(yè)亙古不變的行業(yè)準則，在快餐店打工的這段時(shí)間讓我懂得在向顧客提供服務(wù)的同時(shí)也要維護自己的正確權利，面對蠻不講理的客人我們也要據理力爭。有的客人在吃完飯走人半個(gè)多小時(shí)后又回到店里說(shuō)他放在餐桌上的食物還沒(méi)吃完我們怎么可以就仍了呢，都半個(gè)小時(shí)了，客人來(lái)來(lái)往往，我們服務(wù)員當然得不停地收拾桌子呀，這么長(cháng)時(shí)間我們怎么可能不收拾扔掉呢，那人依然不依不饒要我們賠。店長(cháng)為了不影響其他客人就再送他一份餐。那人臨走竟還開(kāi)口大罵我們服務(wù)員，唉，真夠委屈的。當服務(wù)員的.經(jīng)歷也鍛煉了我的交際能力和應變能力，每天面對不同的客人，不同的人得說(shuō)不一樣的話(huà)。對待小朋友要親切和善，對待老人要有禮貌，對待大人也要真誠禮貌。以前我是一個(gè)膽子不大的男生，現在我的膽子要大了很多，敢主動(dòng)與人交流。

　　干一行愛(ài)一行，選擇了一項工作就要認真的投入進(jìn)去，慢慢就會(huì )發(fā)現其間的樂(lè )趣。雖然只是小小服務(wù)員，但是勞動(dòng)是光榮的，靠自己的雙手去掙錢(qián)，我感到無(wú)比自豪�，F在每年畢業(yè)大學(xué)生找不到工作的比比皆是，畢業(yè)即意味著(zhù)失業(yè)。我想他們與其在家坐著(zhù)等待不如就從小工作做起，這樣也可以讓自己經(jīng)濟獨立不依靠父母，不當啃老族，而且可以在工作中鍛煉自己，尋找新的機會(huì )。大學(xué)生也是人并沒(méi)有什么高人一等，從一些小行業(yè)做起也是讓自己就業(yè)的一種途徑。在學(xué)校的時(shí)候我曾認為自己都讀了這么多年的書(shū)了，當服務(wù)員還不是小菜一碟，我也認為自己肯定會(huì )和其他沒(méi)讀書(shū)的服務(wù)員不一樣，可是我錯了，在同一個(gè)崗位我們都是一樣的，一樣的靠出賣(mài)自己的勞力獲得報酬，甚至我還沒(méi)那些服務(wù)員做得好，剛開(kāi)始我的態(tài)度不認真，總喜歡偷懶，老挨店長(cháng)的批評。是呀，店長(cháng)只是請我們來(lái)打工的幫他賺錢(qián)的，我們偷懶對他沒(méi)有任何好處，挨罵也是自然的啦。再過(guò)幾年我也將步入社會(huì )，我將拿什么來(lái)證明自己可以勝任某一項職務(wù)是我在大學(xué)里必須思考的。社會(huì )競爭如此激烈，每年畢業(yè)的大學(xué)生也越來(lái)越多，大學(xué)四年很快就會(huì )過(guò)去，我唯有好好把握，這樣在進(jìn)入社會(huì )的那一刻我才不會(huì )這般惶恐。

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟下，價(jià)值規律發(fā)揮了很大的作用，但是通貨膨脹也已經(jīng)在中國蔓延。單從我們浠水來(lái)看，物價(jià)不斷上漲，但是人們的工資水平卻沒(méi)長(cháng)多少。拿著(zhù)100塊進(jìn)一趟超市買(mǎi)不了幾樣東西錢(qián)就花沒(méi)了，準備一下年貨幾千塊就沒(méi)了。爸爸媽媽煩過(guò)年，因為過(guò)年要花好多錢(qián)。但是那些有錢(qián)人通脹卻沒(méi)影響他們多少，他們還是很有錢(qián)。在斯味特打工的時(shí)候每天都可以見(jiàn)識到各種各樣的人，看他們的消費就可以略知我們中國的國情了。家庭條件不好的小孩吃不起華萊士，只能和爸爸媽媽一起吃面條，但是有錢(qián)人家的小孩點(diǎn)了一個(gè)套餐，覺(jué)得不合胃口繼續點(diǎn)另一個(gè)套餐。嗚呼，拿什么來(lái)拯救貧富差距？

　　一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐打工生活早已結束，留在我心里的卻永遠也不會(huì )磨滅。它教給我太多東西讓我用接下來(lái)的時(shí)間去慢慢消化。

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐計劃 5

　　為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導學(xué)生在實(shí)踐中了解國情、認識社會(huì )、體驗民生、增長(cháng)才干，學(xué)校決定開(kāi)展20xx年度大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，具體安排如下。

　　一、實(shí)踐主題

　　“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢(mèng)飛躍”

　　二、實(shí)踐形式

　　社會(huì )調查、支農支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動(dòng)、科技推廣、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)形式均可。

　　三、實(shí)踐內容

　　提供以下五個(gè)專(zhuān)項實(shí)踐行動(dòng)供有意向參加社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)參考，各實(shí)踐團隊亦可自行設計內容。

　　(一)學(xué)習雷鋒精神志愿服務(wù)行動(dòng)

　　繼續發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區，貼近群眾，開(kāi)展文藝演出、敬老助殘、社會(huì )公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農民工子女相對集中的地區學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習輔導、文藝體育、愛(ài)心幫扶等志愿服務(wù)。

　　(二)“三農”熱點(diǎn)問(wèn)題調查行動(dòng)

　　充分結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)，積極深入基層、走進(jìn)農村，圍繞“三農”問(wèn)題的主線(xiàn)，通過(guò)社會(huì )調查、扶貧濟困、參與一線(xiàn)生產(chǎn)勞動(dòng)等形式，廣泛了解我們國家在“建設社會(huì )主義新農村”的偉大實(shí)踐中取得的輝煌成就和遇到的實(shí)際問(wèn)題，在生產(chǎn)勞動(dòng)的第一線(xiàn)砥礪青春。

　　(三)民生社會(huì )熱點(diǎn)調查行動(dòng)

　　緊跟黨中央的號召，響應黨的群眾性實(shí)踐教育活動(dòng)的號召，重點(diǎn)開(kāi)展關(guān)于經(jīng)濟建設與社會(huì )發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價(jià)值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛生安全、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會(huì )問(wèn)題的'調查和研究。在課題的選擇上與現代社會(huì )緊密結合，在實(shí)踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。

　　(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng )業(yè)體驗行動(dòng)

　　開(kāi)展與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相結合的就業(yè)實(shí)習活動(dòng)，深入工廠(chǎng)企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園區進(jìn)行學(xué)習考察，了解當前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規劃。

　　(五)優(yōu)秀校友尋訪(fǎng)行動(dòng)

　　開(kāi)展校友訪(fǎng)談活動(dòng)，進(jìn)一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統，學(xué)習校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂(lè )于從教、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進(jìn)一步密切母校和校友的聯(lián)系。

　　四、申報范圍

　　1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生;

　　2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。

　　五、項目類(lèi)別與資助金額

　　1.重點(diǎn)支持項目：5個(gè)，每項資助3000元。

　　2.一般支持項目：20個(gè)，每項資助1000元。

　　3.自籌經(jīng)費項目：若干，無(wú)資助。

　　六、活動(dòng)要求

　　(一)凸顯專(zhuān)業(yè)特色。各學(xué)院(部)團委應重點(diǎn)組織本學(xué)院(部)學(xué)生開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)學(xué)習密切相關(guān)的主題社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　(二)倡導多元組隊。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專(zhuān)業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊。

　　(三)鼓勵返鄉實(shí)踐。鼓勵學(xué)生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉、實(shí)習、勤工儉學(xué)等機會(huì )，在家庭居住地附近開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　七、工作日程

　　(一)活動(dòng)立項階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團委完成項目初審申報工作，每個(gè)學(xué)院(部)上報不超過(guò)8支團隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點(diǎn)支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準予立項;6月14日，校團委將召開(kāi)立項評審會(huì )，對申報重點(diǎn)支持和一般支持的項目進(jìn)行立項評審;暑期放假前，校團委召開(kāi)立項學(xué)生培訓會(huì )，發(fā)放活動(dòng)經(jīng)費(通知另發(fā))。

　　(二)活動(dòng)開(kāi)展階段。暑假放假后，獲準立項的社會(huì )實(shí)踐團隊自主開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)院(部)團委要密切關(guān)注學(xué)生實(shí)踐動(dòng)態(tài)，社會(huì )實(shí)踐工作聯(lián)絡(luò )員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年XX大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐周報表》(詳見(jiàn)附件4)發(fā)至公共郵箱。

　　(三)活動(dòng)總結階段。校團委將于秋季學(xué)期進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐的總結、評比和賬目結算工作，對優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐項目進(jìn)行表彰和成果展示。

　　八、工作要求

　　1.各學(xué)院(部)團委要高度重視社會(huì )實(shí)踐工作。要認真做好宣傳動(dòng)員和組織管理工作;要在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)內容選擇、指導教師確定等方面對學(xué)生加強指導并給予幫助;要引導學(xué)生把參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、全面深入了解社會(huì )與提升專(zhuān)業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學(xué)生安全意識。

　　2.請各學(xué)院(部)團委遴選1名社會(huì )實(shí)踐工作聯(lián)絡(luò )員，負責本學(xué)院(部)學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作的具體組織協(xié)調與開(kāi)展，同時(shí)填寫(xiě)《20xx年XX大學(xué)XX學(xué)院(部)社會(huì )實(shí)踐工作聯(lián)絡(luò )員回執》(見(jiàn)附件7)并加蓋學(xué)院(部)團委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點(diǎn)為北苑餐廳三樓B09室(本部校區)、團工委辦公室(凈月校區)，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò )員姓名”發(fā)送至公共郵箱。

【大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐計劃】相關(guān)文章：

大學(xué)生的暑假社會(huì )實(shí)踐12-03

暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐09-21

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐12-09

暑假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐11-09

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐11-30

大學(xué)生暑假的社會(huì )實(shí)踐09-24

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐10-17

大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐07-31

暑假社會(huì )實(shí)踐計劃02-07