實(shí)用的教師社會(huì )實(shí)踐總結三篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的教師社會(huì )實(shí)踐總結3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師社會(huì )實(shí)踐總結 篇1
為培養學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養，指導學(xué)生解決技術(shù)難題的能力得到提升，根據學(xué)院關(guān)于教師下企業(yè)參加實(shí)踐鍛煉的通知精神， 20xx年5月至8月底，本人到--有限公司進(jìn)行了為期三周的實(shí)踐鍛煉，接受了企業(yè)先進(jìn)的管理理念、嚴格的管理制度、濃厚的企業(yè)文化的洗禮，使我的`教育思想、教育理念得到了升華，感受很深，收獲很大。通過(guò)這次鍛煉，使我感受了很多，領(lǐng)悟了很多，我相信很多東西都將終身受用�，F將實(shí)踐鍛煉情況總結如下：
一、開(kāi)展企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，提高了我的實(shí)踐能力
我是--專(zhuān)業(yè)的一名教師，在學(xué)生管理工作中，我也深知，學(xué)生實(shí)際操作技能對其今后真正走上工作崗位很重要。因此，對此次實(shí)踐鍛煉機會(huì )，我十分珍惜。在實(shí)踐鍛煉的過(guò)程中，我抓住一切機會(huì )，虛心向工廠(chǎng)的管理人員和工作人員請教，積累經(jīng)驗，切實(shí)提高自己理論應用于實(shí)踐的能力。通過(guò)現場(chǎng)的實(shí)踐鍛煉，讓我認識到了理論聯(lián)系實(shí)際的必要性。
二、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，了解了行業(yè)現狀和發(fā)展方向
在企業(yè)實(shí)踐鍛煉期間，我了解熟悉了--有限公司產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程，了解了數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)所對應企業(yè)、行業(yè)的現狀和發(fā)展方向，對于教育學(xué)生今后有針對性的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，提升學(xué)生學(xué)習信心都有很大的幫助。在今后的學(xué)生管理工作中，有利于本人把行業(yè)現狀和特點(diǎn)
如實(shí)地展現給學(xué)生，讓學(xué)生盡早適應與社會(huì )接軌，了解行業(yè)人才需求，也讓學(xué)生對今后自己的工作內容和工作范圍有一個(gè)比較清楚的了解，消除學(xué)生在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程中的盲目性。
三、進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，可以推動(dòng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革
通過(guò)下企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，我了解了目前行業(yè)、企業(yè)對數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才需求、就業(yè)狀況。通過(guò)自己親身體驗各崗位的工作內容，掌握了企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養的要求，這對于數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設、教育教學(xué)改革也將起到很好的推動(dòng)作用。我將根據企業(yè)要求和工作過(guò)程特點(diǎn)，協(xié)助數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)負責人一起修訂人才培養方案，改革課程體系，整合教學(xué)內容，按知識結構分模塊，按認知規律分任務(wù)，采用項目教學(xué)及教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，根據企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調能力、隨機應變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，切實(shí)提高學(xué)生處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
四、 增進(jìn)了校企之間的相互了解和認識
通過(guò)這次實(shí)踐，在了解的同時(shí)，也讓對方對--學(xué)院有了初步的認識，增進(jìn)了友誼，對宣傳學(xué)校，增加學(xué)校的知名度和社會(huì )影響力方面起到了積極的作用。
此次深入企業(yè)實(shí)踐，使我接開(kāi)拓了眼界，增長(cháng)了知識，積累了經(jīng)驗，提高了自身專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。通過(guò)與企業(yè)人員的交流，對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了較充分的認識，明確了高職教育教學(xué)改革的方向，同時(shí)也密切了校企合作關(guān)系。
教師社會(huì )實(shí)踐總結 篇2
尊敬的ｘｘｘｘ院長(cháng)，尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！今天我有幸作為“ｘｘｘｘ年寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)-ｘｘｘｘ點(diǎn)”的教師代表上臺發(fā)言，與在座各位一起分享此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的收獲以及所取得的成績(jì)，我感到非常的榮幸。ｘｘｘｘ年寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成，不僅得益于我院各級部門(mén)的默契配合，更得益于校企合作單位對此次活動(dòng)的大力支持。在這里，我要感謝學(xué)院各級領(lǐng)導對此次活動(dòng)的高度重視、感謝學(xué)院領(lǐng)導對參與本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)全體師生的深切關(guān)懷與幫助，同時(shí)也要感謝ｘｘｘｘｘｘｘｘ光電有限公司、ｘｘｘｘ威瑯人力資源有限公司對此次活動(dòng)大力支持與幫助！在這里，我要真誠的向在座的各位領(lǐng)導、向寒假在外辛勤工作的老師們和同學(xué)們致以最誠摯的敬意！
下面，請允許我將此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的感受總結如下：
作為此次寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的帶隊老師，我與二十名來(lái)自不同年級、不同專(zhuān)業(yè)、不同班級的學(xué)生，于ｘｘｘｘ年1月10日離開(kāi)學(xué)校前往ｘｘｘｘ，此次進(jìn)駐的企業(yè)是ｘｘｘｘｘｘｘｘ光電有限公司。ｘｘｘｘｘｘｘｘ光電有限公司是一家專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)薄膜液晶顯示屏之前段精密加工以及背光模塊的大型臺資企業(yè)，公司坐落在ｘｘｘｘ進(jìn)出口加工區，總投資金額約5246萬(wàn)美元，現有員工7000多人。同學(xué)們在這里深入企業(yè)一線(xiàn)，親歷企業(yè)管理，感受企業(yè)文化，渡過(guò)了為期兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐。
從ｘｘｘｘ到ｘｘｘｘ，跨越四個(gè)省份、11座大城市，全程總計20xx多公里。由于是硬座，同學(xué)們長(cháng)途跋涉，在火車(chē)上吃不好，睡不好，可是大家還是努力客服重重困難，咬緊牙關(guān)，歷時(shí)三十個(gè)小時(shí)最終堅持到目的地。同學(xué)們的表現與我想象中從小在父母的關(guān)愛(ài)下長(cháng)大、嬌生慣養、吃不了苦的獨生子女完全不同，盡管很多學(xué)生還是第一次出遠門(mén)，但一路上絲毫沒(méi)有表現出任何畏懼，同學(xué)們在火車(chē)上歡歌笑語(yǔ)，相互鼓勵，觀(guān)賞沿途風(fēng)光，每到一個(gè)站都下車(chē)感受異地風(fēng)情，駐足留影，早已忘記了疲勞和艱辛。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)向我抱怨路途遙遠，旅途艱辛，大家都異口同聲地說(shuō)“老師，您放心吧，既然選擇了，就不能后悔，我們不會(huì )臨陣脫逃，知難而退的`,一定努力完成學(xué)院交給我們的任務(wù)!” 充分展現了當代大學(xué)生不怕吃苦、勇于鍛煉、敢于挑戰的精神。同學(xué)們，我為你們感到驕傲，為你們的父母有你們這樣懂事的孩子感到欣慰，也為我們ｘｘｘｘ經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院有這樣的學(xué)生感到無(wú)比自豪！
初到ｘｘｘｘ，人生地不熟，同學(xué)們絲毫沒(méi)有感到慌亂和不適應，很自覺(jué)的聽(tīng)從老師的指揮、配合老師的工作、服從企業(yè)的安排。從出站、轉車(chē)、安排住宿、整理個(gè)人物品到體檢、辦理入職手續、崗前培訓、正式參加工作，每個(gè)環(huán)節同學(xué)們都表現出了極高的自律性。每天都按照企業(yè)規定的時(shí)間按時(shí)上下班，養成良好的作息習慣，迅速適應工作和生活環(huán)境，；每周都利用休息時(shí)間，打掃宿舍衛生，整理個(gè)人內務(wù)，每次我去走訪(fǎng)，都發(fā)現同學(xué)們的宿舍始終保持干凈和整潔�？梢詳喽�，兩個(gè)月的企業(yè)生活，極大地提高了學(xué)生自我約束、自我管理的能力。
正式開(kāi)始工作后，由于工作需要，同學(xué)們被分到了不同的廠(chǎng)區、不同的部門(mén)、不同的產(chǎn)線(xiàn)。身邊大多都是來(lái)自五湖四海、不同地方的員工，在思維方式、生活習慣、工作作風(fēng)等方面都有很大的不同。同學(xué)們一方面向產(chǎn)線(xiàn)領(lǐng)班、老員工虛心請教，認真學(xué)習操作技巧，努力提高工作效率；另一方面與新來(lái)的員工友好相處，團結協(xié)作，互相幫助，爭先完成工作任務(wù)，得到企業(yè)領(lǐng)導及員工們的高度好評。
通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們擺正了心態(tài)，知道凡事沒(méi)有不勞而獲的，只有辛勤勞動(dòng)才能換取工資報酬，只有用自己的雙手才能創(chuàng )造財富，只有依靠自己的努力才能實(shí)現人生價(jià)值。也深知父母用勞動(dòng)所得供自己上大學(xué)是一件多么不容易的事，更應該珍惜在學(xué)校的學(xué)習時(shí)光，吸取科學(xué)知識，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，努力做一名對國家、對社會(huì )有用的合格人才，以回報父母的養育之恩。
同學(xué)們，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是為了提前接觸社會(huì )，認識社會(huì )，盡早做好職業(yè)生涯規劃，提高自身素質(zhì)、增長(cháng)才干，鍛煉能力，積累社會(huì )經(jīng)驗；到企業(yè)一線(xiàn)工作是為了了解企業(yè)需求、熟悉企業(yè)管理、適應企業(yè)文化，感受真實(shí)的企業(yè)工作環(huán)境；通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，不僅鍛煉了同學(xué)們的獨立動(dòng)手能力，培養了團結協(xié)作的精神，同時(shí)也養成良好的作息習慣，對今后進(jìn)一步就業(yè)奠定了堅實(shí)的基礎。
在這里，我希望同學(xué)們認真總結此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷，繼續發(fā)揚自覺(jué)自律，吃苦耐勞、團結協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)，將社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中所學(xué)到的東西運用起來(lái)，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期學(xué)習生活中。
預祝大家在新學(xué)期里取得優(yōu)異的成績(jì)、取得更大的進(jìn)步，收獲更多的喜悅！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師社會(huì )實(shí)踐總結 篇3
20xx年7月11日至17日，我有幸參加了由華北電力大學(xué)校工會(huì )組織的青年教師暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，赴浙江大學(xué)，上海交通大學(xué)兩所國內著(zhù)名高校進(jìn)行交流和學(xué)習，并參觀(guān)我國第一座自行設計、建造和運營(yíng)管理的核電站秦山核電站。通過(guò)七天的實(shí)踐，促進(jìn)了我校與兄弟院校間的交流與合作，同時(shí)各位青年教師增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)習了許多經(jīng)驗，增進(jìn)了彼此間的友誼，受益非淺。
7月12日清晨，我們到達了此行的第一站：浙江大學(xué)。坐了一夜的火車(chē)，雖然有些疲憊，但大家卻興致勃勃。浙大工會(huì )的老師熱情的接待了我們，并帶我們參觀(guān)了浙大校園，同時(shí)向我們講解了浙大的歷史。浙江大學(xué)歷史悠久，前身“求是書(shū)院”成立于1897年，是中國人自己創(chuàng )辦最早的高等學(xué)府之一。由在杭州的四所學(xué)校，即浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農業(yè)大學(xué)、浙江醫科大學(xué)合并組建而成。接下來(lái)我們和浙大老師就大家關(guān)心的青年教師培養，引進(jìn)人才，師德建設，教師回報社會(huì )、如何處理合理教學(xué)與科研關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了交流和討論。通過(guò)交流，我們了解到，浙大是一所涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農學(xué)、醫學(xué)、管理學(xué)等十一大門(mén)類(lèi)等學(xué)科在內的綜合性大學(xué)。鑒于這個(gè)特點(diǎn)，首先，在青年教師培養方面，浙大近兩年來(lái)推出了“青年教師課程交叉學(xué)習計劃”，鼓勵并組織青年教師跨專(zhuān)業(yè)聽(tīng)課，學(xué)習，以促進(jìn)知識的融合，提高教師自身的綜合素質(zhì)。其次，在教師回報社會(huì )方面，浙大提出了“頂天立地”四字方針。所謂“頂天”就是承擔國家的重大科研項目，為國家的科學(xué)研究，科技發(fā)展貢獻力量；“立地”則是立足地方，學(xué)校與地方合作，更好的服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展。此外，在青年教師社會(huì )實(shí)踐方面，和我們學(xué)校一樣，浙大也開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。其中比較有特色的活動(dòng)之一就是鼓勵青年教師到基層（地、縣、市）掛職鍛煉，擔當政府角色，了解政府管理模式，經(jīng)濟建設、企業(yè)發(fā)展信息，使青年教師能夠更多的接觸社會(huì )，宏觀(guān)了解社會(huì )，更好的理解教書(shū)育人的重要意義。最后，在師德建設方面，浙大開(kāi)展“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)集體”評選、“三育人”評比，“教學(xué)一票否決制”等激勵措施，促進(jìn)教師提高自身素質(zhì)，加強師德修養。通過(guò)這樣一系列的措施，使浙大教師在自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力方面都得到了很大提高。
7月13日，我們來(lái)到了的秦山核電站。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了廠(chǎng)區模型，并且觀(guān)看了核電科普知識錄像。對核電站有了更加直觀(guān)的認識。秦山核電站座落于海鹽縣秦山雙龍崗，面臨杭州灣，背靠秦山，這里風(fēng)景如畫(huà)、水源充沛、交通便利，又靠近華東電網(wǎng)樞紐，是建設核電站的理想之地。秦山核電站是我國第一座自己研究、設計和建造的核電站，一期工程額定發(fā)電功率30萬(wàn)千瓦，采用國際上成熟的壓水型反應堆，并進(jìn)行了相當規模的科研和試驗工作，始終把安全放在首位。廠(chǎng)區主要包括七個(gè)部分：核心部分、廢物處理、供排水、動(dòng)力供應、檢修、倉庫、廠(chǎng)前區等。全廠(chǎng)設備約28，000余臺件，汽輪機、發(fā)電機、蒸汽發(fā)生器、堆內構件、核燃料元件等重要設備都由我國自己制造。為阻止放射性物質(zhì)外泄，設置了三道屏障，第一道鋯合金管把燃料蕊塊密封組成燃料元件棒；第二道為高強度壓力容器和封閉的一回路系統；第三道屏障則為密封的安全殼，防止放射性物質(zhì)外泄。此外還有安全保護系統、應急堆蕊冷卻系統、安全殼、噴淋系統、安全殼隔離系統、消氫系統、安全殼空氣凈化和冷卻系統、應急柴油發(fā)電機組等，使反應堆在發(fā)生事故時(shí)，能自動(dòng)停閉和自動(dòng)冷卻堆蕊。穿過(guò)隧道是二、三期核電基地。二期規模為兩臺60萬(wàn)千瓦核電機組的商用核電站，三期總裝機容量為兩臺728兆瓦核電機組都已建成發(fā)電�，F在秦山核電站已成為總裝機容量為300萬(wàn)千瓦的中國核電基地。在參觀(guān)中我們了解到秦山一期核電站已經(jīng)安全運行13年，在20xx年結束的第七個(gè)燃料循環(huán)中創(chuàng )造了連續安全運行443天的國內核電站最好成績(jì)，20xx年世界核電運營(yíng)者協(xié)會(huì )（WANO）九項性能指標中，秦山核電站有六項指標達到中值水平，其中三項指標達到世界先進(jìn)水平。秦山核電站的建成結束了中國大陸無(wú)核電的歷史，投產(chǎn)以來(lái)，機組運一直處于良好狀態(tài)，成為中國自力更生和平利用核能的典范。通過(guò)參觀(guān)和工作人員的講解，我們了解到中國核電在技術(shù)研發(fā)、工程設計、設備制造、工程建設、項目管理、營(yíng)運管理等方面，具備了相當的基礎和實(shí)力，核電事業(yè)前途一片光明。
7月16號，我們到達上海交通大學(xué)。上海交通大學(xué)是教育部直屬，由教育部和上海市共建的全國重點(diǎn)大學(xué)，其前身為創(chuàng )辦于1896年的南洋公學(xué)，是中國歷史最悠久的高校之一。交大工會(huì )的老師熱情的帶領(lǐng)我們參觀(guān)了校園。在接下來(lái)的'座談中，交大的老師向我們介紹了他們在“青年教師培養”，“引進(jìn)人才”，“師德建設”，“教師回報社會(huì )”，“管理與考核制度”等方面所采用的方法措施和所取得的成績(jì)。交大一直強調：科研要搞，但是教師的基本功是教學(xué)。采取青年教師導師制，讓有經(jīng)驗的老教授幫助引導青年教師更快的進(jìn)入角色，承擔教育教學(xué)重任。交大推出了“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)名師”、“優(yōu)秀教材”、“每月一星”評選和“教學(xué)競賽”等激勵措施激勵教師增強教學(xué)技能。并通過(guò)采用“課程上網(wǎng)”等方式加強學(xué)生與教師的交流，從而提高了學(xué)生們的學(xué)習興趣。
在交流參觀(guān)之余，我們沿著(zhù)蔥翠的小徑，踱步到杭州西湖畔。那微波蕩漾的湖水，讓我們體會(huì )到西子之美，更加感受到祖國山河之瑰麗。在巍峨的金茂大廈88層，我們欣賞了上海怡人的夜景，在驚嘆上海繁華現代的同時(shí)，更加感受到國家經(jīng)濟發(fā)展的強勁之勢。這如詩(shī)如畫(huà)般的江南美景，使我們陶醉其中，留連忘返，同時(shí)也激發(fā)了青年教工更大的工作熱情。
借助于此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)和名校教師的座談和交流，我們收獲了很多信息，學(xué)會(huì )了很多教書(shū)育人的方法和經(jīng)驗。我們要把這次實(shí)踐活動(dòng)中的收獲，充分與今后的教學(xué)科研工作相結合，做到心系教育，情系學(xué)生，為國家培養更多的棟梁，為社會(huì )培育更多優(yōu)秀的人才。
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