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三年級親情作文

時(shí)間:2025-12-08 04:07:27 親情作文 我要投稿

三年級親情作文八篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的三年級親情作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級親情作文八篇

三年級親情作文 篇1

  今天,是充滿(mǎn)親情的一天,但是在場(chǎng)卻沒(méi)有一個(gè)是我的親人,而是我的老師和同學(xué)們。今天是我們來(lái)到薊縣訓練營(yíng)的最后一天了。

  早上,我們收拾好后就來(lái)到四樓大廳的教室來(lái)上課了。教室里亮著(zhù)一盞盞昏暗的燈光,播放著(zhù)優(yōu)美柔和的音樂(lè ),聽(tīng)著(zhù)老師的敘述,我們各自都開(kāi)始了自己的想象之旅,我好像看到了一扇門(mén),門(mén)后有一縷刺眼的光芒,走進(jìn)那扇門(mén),我穿越到了從前,我看到了小時(shí)候的我在快樂(lè )的玩耍著(zhù);看到了嬰兒時(shí)期的我被爸爸媽媽哄著(zhù),小心翼翼[注: 翼翼:嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思,F形容謹慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽。]的呵護著(zhù)。當我從想象的夢(mèng)中驚醒,我想父母為我操勞,真是太辛苦了,當我想到,自己經(jīng)常不聽(tīng)媽媽話(huà),為我操心,皺紋爬上了媽媽的額頭,粉筆也染白了些許黑發(fā)。老師給我們每個(gè)人帶來(lái)了一個(gè)驚喜,家長(cháng)都給自己的孩子寫(xiě)了一封信。讀完信,我哭了。媽媽給我寫(xiě)的`信,信中寫(xiě)到媽媽為我做的那些事是就是媽媽?xiě)撟龅,媽媽還說(shuō),正因為有了我,生活才更幸福。媽媽?zhuān)覑?ài)您!

  媽媽對我的愛(ài),使我在這一天體會(huì )到了,媽媽?zhuān)視?huì )好好學(xué)習的!

  母愛(ài)是偉大的,是真誠的,每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)母愛(ài),不,是離不開(kāi)每個(gè)親人的愛(ài),世界上正因為有了親人對我們的愛(ài),才變得豐富多彩。

三年級親情作文 篇2

  有一些人,地動(dòng)山搖,地覆天翻,也愛(ài)著(zhù)你,這就是親人;有一些愛(ài),就算日月星辰,斗轉星移,也支援你,這就是父母之愛(ài);有一些情,就算陵谷滄桑,海陸變遷,也守護著(zhù)你,這就是親情。每一個(gè)人的身邊都會(huì )有親情;每一件小事都能展現出親情。

  親情的力量長(cháng)久支援著(zhù)你,讓你在得勝時(shí)不自滿(mǎn),受打擊時(shí)不消沉那度日如年的那時(shí)候,令我感受到了幾多痛苦。在初三第1次期末考試中,我考了我們班第12名,我原本那么的信心滿(mǎn)滿(mǎn),那么的意得志滿(mǎn),覺(jué)得考第一也不是問(wèn)題,誰(shuí)也沒(méi)想到我會(huì )得第12名,知道了成績(jì)之后,我魂不附體地背著(zhù)我那一份殘忍的成績(jì)單回到了家里,我心底猶豫不安的把它拿到父母,原本覺(jué)得父母會(huì )把我一番暴打,接著(zhù)對我進(jìn)行批評,可是,她們并沒(méi)有如此做,她們只是告知我了那個(gè)令我終身受益的道理:受打擊一回不要緊,受打擊三次也不要緊,要緊的是,受打擊了長(cháng)久不能夠挺起來(lái)。

  我從她們告知我的真理中聽(tīng)出來(lái)她們對我的激勵,聽(tīng)出她們對我的盼望,我感受我這次不應該考那么一點(diǎn)分,應該考的比這個(gè)多,感受極其羞愧,但想到了父母的激勵與盼望,我又開(kāi)始了新的征程。

  “功夫不負有心人”最終,我的.努力在月考的那時(shí)候得到了回報,我用自己明白的老練熟練的東西獲得了卓越的成績(jì),我原本想放松兩三天,可是,父母對我講:“虛心令人上進(jìn),自滿(mǎn)令人退后。在上次考試時(shí)自滿(mǎn)的面對考題沒(méi)料到考了第12名你知道了自滿(mǎn)的不好,謙和、小心,使你再一次獲得了好成績(jì),這下你該怎么做?

  “我紅了臉羞赧的低下了頭。親情的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的;親情的譴責是美意的;親情的激勵是偉大的。讓我們一起來(lái)體會(huì )這偉大、無(wú)私、美意的親情吧!關(guān)于親情的作文。

三年級親情作文 篇3

  歲月流逝,總感到自己在不斷的成長(cháng)、老練,以為年少的風(fēng)帆早該經(jīng)歷風(fēng)浪搏擊,而父母的保護如同未收起的錨鏈,時(shí)時(shí)牽制著(zhù)前行的航船。

  于是,記不清多少回,總把父母的千叮萬(wàn)囑當作耳邊風(fēng),有時(shí)候還禁不住要負氣、頂嘴。每天早晨,匆匆離開(kāi)家門(mén),連句道別的話(huà)都來(lái)不及說(shuō),倒是父母,總站在門(mén)口喊:“過(guò)馬路時(shí)要當心,看清來(lái)往的車(chē)輛!本枚弥,便習以為常,總覺(jué)得一個(gè)中學(xué)生如果連起碼的走路都不會(huì )的話(huà),豈不笑死人!而父母卻把它當作一項儀式,每天進(jìn)行,哪怕我已走遠。

  然而,有一天我終于改變了我的想法。記得一個(gè)寒冬的夜晚,我補習完英語(yǔ)回家,天已經(jīng)很晚了,風(fēng)呼呼地穿過(guò)街道,不時(shí)傳來(lái)沙沙的落葉聲。我獨自走在昏黃的街燈下,路旁小店忽明忽暗的燈光滲透出一種無(wú)力和慘淡,日間的'喧嘯早已逝去,只留下空曠深遠的街道,眼前只有從窗戶(hù)中透出幾絲寥落的光線(xiàn)。這時(shí),我忽然想起了歐洲傳說(shuō)中哈里希島的燈光。剎那間我不由自主地想起父母此刻是否在等我回去,但這個(gè)念頭轉瞬即逝,因為我知道多年來(lái)父母養成了早睡早起的習慣。但走到樓下,我習慣地抬起頭來(lái),猛地發(fā)現父母房中的燈還亮著(zhù),窗前映出我熟悉的身影。霎那間,我的眼眶濕潤了。我終于領(lǐng)悟到親情的真諦,在你覺(jué)得無(wú)奈、無(wú)助的時(shí)候,是他們在默默地為你祈愿。往事如煙,兒時(shí)所受責罰時(shí)的怨憤都已散去。唯有父母帶著(zhù)生病的我四處奔走,病房中穿梭的身影不停地敲擊著(zhù)我的內心。而今,他們都老了,無(wú)情的白發(fā)一日一日地滋長(cháng),而我在一天天地長(cháng)大,其中飽含著(zhù)父母多少的希望與艱辛!

  現在,我終于意識到世界上最珍貴、也是從旁人身上無(wú)法體驗到的一種東西,那就是親情。親情,猶如大海一樣寬闊深沉;親情,又像珍藏的美酒,越久越醇;有時(shí),親情又像一個(gè)愛(ài)負氣的小姑娘,喜歡捉迷藏,一旦失去,很難找回。其實(shí),她會(huì )在某個(gè)角落等待著(zhù)你,只要居心,用一顆真摯的心去感受她的氣息,她的存在,你才有失而復得的可能。

  所以,我勸大家都要珍惜生活中關(guān)愛(ài)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有這樣,你才能真正地擁有親情,真正地感受到親情那不可抗拒的力量。

三年級親情作文 篇4

  在我們身邊有一種情,它呵護著(zhù)我們,陪伴著(zhù)我們,使我們健康成長(cháng)。這種情就是世界上最偉大的情——親情。

  今年的暑假我回到奶奶家,晚上我趴在奶奶家的床上,使勁搖著(zhù)扇子!鞍!奶奶家沒(méi)有蚊帳,晚上我又要成蚊子的晚餐了!蔽覈@息著(zhù)。仿佛一眨眼間天就黑了,我躺在床上,等著(zhù)蚊子來(lái)“吃”我。不知不覺(jué)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。早上起來(lái),我發(fā)現我的身上竟然一個(gè)報包沒(méi)。咦!這是怎么回事?我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)奶奶,因為奶奶和我在一張床上睡的。當我看見(jiàn)奶奶時(shí)我的淚水奪眶而出。奶奶眼睛周?chē)浅5?黑,像熊貓眼,我知道了,為了讓我睡好不被蚊子咬,奶奶晚上為我打蚊子了!澳棠!謝謝您!”我撲到奶奶的懷里,奶奶說(shuō):“沒(méi)事,熬幾夜,打打蚊子就好了!蔽疫煅手(zhù)說(shuō):“奶奶,如果讓我在讓您身體健康和我被蚊子咬之間選擇,我寧愿讓蚊子咬,因為我希望奶奶是健康的,奶奶健康我就幸福

  奶奶不顧自己的健康照顧我,其中蘊含奶奶對我濃濃的愛(ài)。同學(xué)們,用心去感受吧!親情其實(shí)無(wú)處不在,親情就在我們身邊!

三年級親情作文 篇5

  心情就像一縷陽(yáng)光,照亮你心里的陰暗;親情就像一株小草,富有生機;親情就像一朵鮮花,嬌艷美麗。

  聽(tīng)到雕鷹這兩個(gè)字,人們往往可以想到的畫(huà)面是它翱翔在20xx米的高空,想到他精準的捕獵技術(shù),多么令人贊嘆。雕鷹生活在幾十米高的大樹(shù)上,以捕食體型小的動(dòng)物為生。每到雕鷹繁殖的季節,雕鷹都會(huì )產(chǎn)下幾枚蛋。雕鷹每天都會(huì )守著(zhù)自己的蛋。

  幾周之后,小雕鷹從蛋殼中破殼而出,狠心的雕鷹媽媽?zhuān)阉膶殞殢膸资赘叩拇髽?shù)上推下去,一些小雕鷹夭折了,另一些堅強的小鷹活了下來(lái)。

  不久,雕鷹媽媽把剩下的幾只小鷹帶到更高的懸崖上,把小雕鷹的翅膀折斷,再把小雕鷹寶寶從懸崖上推下去,看到這里,我仿佛聽(tīng)到了小雕鷹拼命地叫喊著(zhù):媽媽?zhuān)瑡寢尅上攵聱棆寢尞敃r(shí)的心情是多么復雜。經(jīng)歷了這樣殘酷的考驗,一些小雕鷹又夭折了,剩下的`少之又少,而這少之又少的雕鷹,就成了真正能翱翔天宇的雕鷹。

  一些人看不慣雕鷹媽媽的做法,把小雕鷹寶寶放在家里養,幾個(gè)月過(guò)后,小雕鷹長(cháng)出了兩米長(cháng)的翅膀,卻不能飛翔,又大又長(cháng)的翅膀,成了雕鷹的負擔。

  雕鷹媽媽的愛(ài),是一種嚴厲的愛(ài),生活中有很多嚴厲的母親,他們也像雕鷹媽媽那樣,想讓孩子擁有一雙像鳥(niǎo)一樣強壯有力的翅膀,所以他們給了孩子雕鷹媽媽那樣的嚴厲,從而告訴孩子,只有勇敢面對,才能真正成長(cháng)。

三年級親情作文 篇6

  親情多么美麗的兩個(gè)字,世界因為有了親情的滋潤而變得多姿多彩,可是假如你失去了所有的親人會(huì )怎么樣呢?這個(gè)問(wèn)題我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)。

  今天早上的語(yǔ)文課,我們進(jìn)行了一次親情主題班會(huì )課,彭老師在黑板上寫(xiě)出親情這兩個(gè)字時(shí),同學(xué)們都非常好奇,我想:老師這葫蘆里賣(mài)的'是什么藥呢?終于在同學(xué)們疑惑的目光中,老師解開(kāi)了謎題,老師說(shuō)道:"同學(xué)們,下面請你們寫(xiě)出對你們最親的五位親人,我寫(xiě)的有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大伯。等我們寫(xiě)完之后老師又說(shuō)請同學(xué)們用筆在你寫(xiě)的這五位親人中劃掉一個(gè),一旦劃掉,這位親人將永遠消失,再也看不見(jiàn)他們的面容,再也聽(tīng)不到他們的聲音呢。聽(tīng)完這句話(huà),教室里安靜下來(lái),每個(gè)人開(kāi)始沉思,有同學(xué)還在嗚咽

  我想總有一天我們將面對這一切,可是現在這些親人們還健康常在,我們?yōu)槭裁催不能理解體諒他們呢?為他們所做的一切有意義的事呢,我們一定要珍惜親情,別等到他們真正離開(kāi)你的那一天才懂得珍惜,那是已經(jīng)太晚了。

三年級親情作文 篇7

  瓦房座座,那里一個(gè)貧窮的村子。村子里住著(zhù)十幾家人,他們靠農田生活,和睦相處,快樂(lè )無(wú)比。

  有一家人,媽媽是個(gè)很有愛(ài)心的人,自然孩子也愛(ài)幫助別人。一天,媽媽說(shuō):“英子,對面的老奶奶的兒子幾天沒(méi)回家了,下落不明。你去幫她把衣服和被子洗一洗吧!倍(huà)不說(shuō),英子就跑到老奶奶的'家里,把她的被子和衣服都拿到小河里去洗。不一會(huì )兒,衣服和被子就晾在老奶奶的院子里。這時(shí)候,老奶奶回來(lái)了,一看見(jiàn)英子在晾衣服,眼睛不禁流出眼淚,不禁更加擔心兒子。這時(shí)英子跑過(guò)去說(shuō):“一切都會(huì )好的,我以后來(lái)幫你!”這樣。英子天天來(lái)給老奶奶幫忙。全村人見(jiàn)了這一老一小,就都以為她們是婆女倆,她們是多么親愛(ài)!

  也許是上天不長(cháng)眼吧,就在一周后,英子的母親在山崖邊,一不小心就跌落了山崖。英子失去了母親,傷心地哭了!在以后的日子里,英子和老奶奶相依為命,成為是苦難的唯一的親人!

  英子和老奶奶的命運,是那么悲慘,但是她們血濃于水的情感,卻勝似親人,永遠相依!

三年級親情作文 篇8

  親情,是我們生活中必不可少的。有父母對兒女的親情,有爺爺奶奶的,還有別人的。

  當父母把好的.東西都留給我們,自己不喜歡還要埋怨他們。當爺爺奶奶總是讓自己受苦,也不讓我們受一點(diǎn)傷害,讓我們幸?鞓(lè )。

  有一次,我讓爸爸給我買(mǎi)雞翅,爸爸卻不罵我,而是笑嘻嘻的陪我去。買(mǎi)雞翅時(shí),爸爸去買(mǎi)自己吃的東西,

  卻不買(mǎi)貴的,只買(mǎi)便宜又難吃的。小時(shí)候,奶奶總是忙里忙外。姑姑小時(shí)候就傻了,奶奶還要給我家種地。奶奶身體不好,總是因為干活太多生病。大媽家,我家,老姥姥家,都是奶奶管,過(guò)年好東西都不舍得,總是留著(zhù)給我和姐姐。

  我們做不了大人們的事,只能做一些小事。刷刷碗,洗洗衣服。

  親情時(shí)報受委屈時(shí)得一句安慰,更是沉浸成功時(shí)的由衷幸福。

  讓我們的親情遠遠流淌,讓親情充滿(mǎn)無(wú)限幸福!

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