三年級親情作文(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的三年級親情作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級親情作文 篇1
每次我表姐來(lái)廣州的`時(shí)候，我們倆都會(huì )盡情的玩耍，非�？鞓�(lè )�？晌覀兎謩e的時(shí)候，我們也有說(shuō)不出的滋味。
一次暑假，表姐來(lái)廣州，我聽(tīng)了，高興極了。表姐晚上到我家時(shí)，我們正準備吃飯，我和表姐坐在一起邊吃邊聊，一會(huì )兒聊這，一會(huì )兒聊那。吃完了，又坐在一起看電視。每天下午，我們都一起溜冰，一會(huì )兒比賽，一會(huì )兒“探險”，簡(jiǎn)直形影不離。做暑假作業(yè)，我有很多不會(huì )做，就問(wèn)表姐，表姐每次都會(huì )告訴我。寫(xiě)書(shū)法，如果跟表姐比，我贏(yíng)
表姐在我們家住了幾天，就要走了，我們倆都哭了。第二天，表姐走了，我又大哭了一次。
三年級親情作文 篇2
家是我們成長(cháng)的搖籃，是自由幸福的港灣。家是一把傘，遮風(fēng)擋雨；家是一座燈塔，指引前方；家是一方靈藥，苦中有樂(lè )；家是一葉扁舟，駛向永恒。
家，見(jiàn)證了你的一生。酸、甜、苦、辣、咸無(wú)不被它包羅進(jìn)去，無(wú)論何時(shí)，家總是給你依靠最多的地方。
親情，是家的另一個(gè)稱(chēng)呼。有家的`地方必有親情，有親情的地方必有家。家是那萬(wàn)丈高樓下最堅實(shí)的地基，而親情就是那高樓背后的汗水。
小時(shí)候，父母耐心地、一步步地教會(huì )你人之常情，從咿呀學(xué)語(yǔ)到那深不可測的大道理，父母都是你身后的支持。每一次成功的后面，都有他們那灑滿(mǎn)汗水的笑臉。
長(cháng)大后，開(kāi)始學(xué)著(zhù)和父母對著(zhù)干。我們聽(tīng)慣了父母日復一日的嘮叨，為了個(gè)性反抗他們，卻不知道父母的迷茫與淚水，躲藏在我們看不見(jiàn)的地方。
再大一些，我們經(jīng)歷了成功與失敗，露出了人生最初的迷茫。而家，就像一盞燈，指引著(zhù)我們走出這片迷茫，遠離喧囂與困惑，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
終于，我們有了生命的延續，而家的故事，也在冥冥中翻開(kāi)了它的第二章。
家到底是什么？
小時(shí)候，有父母的地方就是家；成人了，有孩子的地方就是家；老了，有老伴的地方就是家。
家，是親情的港灣。生活，因親情而精彩。
三年級親情作文 篇3
人們常說(shuō)：母愛(ài)如歌，父愛(ài)如山。還有人常說(shuō)：愛(ài)是最偉大的！有了它，無(wú)論是刀山火海，還是種種困難，什么都算不了。我就親身感悟過(guò)，母愛(ài)的強大！
那是一個(gè)酷夏，老天爺像個(gè)大火球似的烤著(zhù)大地！天異常的熱。而我卻發(fā)燒了，媽媽急得汗珠像雨點(diǎn)一樣流了下來(lái)。媽媽趕緊給老師請了假。還著(zhù)急地問(wèn)我：“哪里不舒服？”我費勁地說(shuō)：“頭疼、肚子疼！”媽媽著(zhù)急地說(shuō)道：“上醫院！”說(shuō)完抱起我就下樓帶我去醫院。
這時(shí)，我看到豆大的.汗珠從媽媽臉上流了下來(lái)，看得我真有些心疼，在心里默默念叨：媽媽?zhuān)覑?ài)你！到了醫院，媽媽急忙把我送到小兒科病房，還沒(méi)等大夫問(wèn)，媽媽早已滔滔不絕地說(shuō)出來(lái)，就連我喝了多少水，媽媽都知道地清清楚楚！媽媽?zhuān)覑?ài)您！看我醫生，媽媽帶我回到家，看我安安穩穩地把藥吃下后，才重重地喘了口氣，放下心來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我在沙發(fā)上迷迷糊糊地睡著(zhù)了，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)“寶貝，別再著(zhù)涼了！”說(shuō)著(zhù)，就把我抱到床上去，蓋好毯子！媽媽?zhuān)僖淮胃屑つ�！給我那么多地愛(ài)，讓我幸福成長(cháng)！
是��！母愛(ài)如歌，唱出了生活的美好；母愛(ài)如歌，更唱出了我的健康、快樂(lè )！
三年級親情作文 篇4
親情是一杯蜂蜜，在你苦澀的時(shí)候給你安慰，親情是一杯苦咖啡，在你疲勞的時(shí)候給你提神�？墒�，今天老師給我們上了一節殘酷的課。隨著(zhù)悲傷的音樂(lè )響起，老師讓我們一人拿出一張白紙來(lái)，讓我們在紙上寫(xiě)下我們寫(xiě)下我們5個(gè)最親愛(ài)的人。我猶豫不決，但最終我在紙上寫(xiě)下了爸爸媽媽姥姥奶奶和我。老師說(shuō)“你們的親人們必將有一個(gè)離開(kāi)你，你會(huì )選誰(shuí)，請你把它的名字劃掉”眼淚在我的眼眶里打轉，最后我還是無(wú)奈的劃掉了奶奶。老師又讓我們劃掉一個(gè)人，這次我劃掉了我自己。我終于忍不住了，眼淚不時(shí)的從我的眼鏡里流了出來(lái)。但我的'心似乎在告訴我堅強一點(diǎn)吧！
當老師讓最后在劃掉一個(gè)人時(shí)，我選擇了爸爸，但我后悔了，因為爸爸出差回來(lái)時(shí)總是給我帶回來(lái)許多好吃的和好玩的。上完這節課后，好多同學(xué)都流了。雖然這節課很殘酷，但我還是謝謝您老師，因為您讓我知道了親情是用遠割不斷的。
三年級親情作文 篇5
母親節到了，我們學(xué)校開(kāi)展了“感恩父母點(diǎn)亮親情”主題的隊會(huì )活動(dòng)，在班隊會(huì )舒緩的音樂(lè )聲中，我想起了爸爸，媽媽關(guān)愛(ài)我的情景。
爸爸媽媽不僅關(guān)心我的健康，更關(guān)心著(zhù)我的'成長(cháng)。他們教我說(shuō)話(huà)，教我走路，教我看書(shū)和寫(xiě)字，給我講故事。在我上學(xué)以后，每天總要問(wèn)我在學(xué)校里過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心，上課認不認真，和同學(xué)相處得好不好等等。特別是我媽媽?zhuān)偸枪苤?zhù)我不讓我玩游戲，犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯就罵我，不停督促我一回家要洗手，先寫(xiě)作業(yè)再去玩，連吃個(gè)飯也要給我?jiàn)A這個(gè)菜，那個(gè)菜的，生怕我吃不好。有時(shí)我真是煩她嘮叨，覺(jué)得她說(shuō)這些都是多余的。有時(shí)我會(huì )因為她的批評，對她怒目而視，而發(fā)脾氣，我想當時(shí)她的心情一定也很傷心。其實(shí)他們做這些都是出于對我的關(guān)心，對我的愛(ài)。
班隊活動(dòng)中，老師讓我們說(shuō)出對在場(chǎng)的爸爸或媽媽最想說(shuō)的一句話(huà)時(shí)，我深深地抱住媽媽并對媽媽說(shuō)了“媽媽?zhuān)何矣肋h愛(ài)你”媽媽也感動(dòng)地緊緊地抱著(zhù)我。
我們要感恩父母對我們的愛(ài)。
三年級親情作文 篇6
我的家，用愛(ài)編織的家，那怕是一個(gè)破洞，媽媽也能隨時(shí)補上。有時(shí)我笑媽媽太潔癖了，總是一塵不染，我想就如同對我的愛(ài)一樣單純。
每天晚上，我總是趕著(zhù)睡覺(jué)，因為媽媽實(shí)在太嘮叨了，要睡覺(jué)可不是件簡(jiǎn)單的事。首先，媽媽要幫我打蚊子，“我說(shuō)過(guò)不用了!蚊子不過(guò)幾只，肚子也沒(méi)多大，你趕緊
睡了�！眿寢尶偸枪虉�，像個(gè)守衛似的，一如往常，她總會(huì )在我的臉頰親個(gè)兩下，還要和我說(shuō)說(shuō)話(huà)才肯離去......。十二點(diǎn)了，我像極了住在宮中的國王。
而每當走進(jìn)校門(mén)之前，又有許多繁瑣的程序，說(shuō)完又給了個(gè)眼神，加油!今天上課要乖乖的!然后慢慢開(kāi)車(chē)離去�？傆幸环N不舍的感覺(jué)，我多大了?她依然把我當成
嬰兒般對待。內心是有些感動(dòng)的。
顯然我喜歡媽媽給的愛(ài)，但又好像過(guò)于溺愛(ài)了，別人身上都有許多明顯的.蚊蟲(chóng)咬痕，是否它們的媽媽也像我家的守衛一樣呢?
我想，這個(gè)家對我的影響是有好，也是有壞的。我相信，每個(gè)家細微處都是能看見(jiàn)親情的，最大的差異是，你看見(jiàn)了多少?越不明顯的愛(ài)越是珍貴啊!
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