關(guān)于猜謎語(yǔ)的作文300字匯總7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的猜謎語(yǔ)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜謎語(yǔ)的作文300字 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了，老師像往常一樣微笑著(zhù)走進(jìn)教室。老師說(shuō)“同學(xué)們，你們一定做過(guò)猜謎語(yǔ)吧！猜謎語(yǔ)很有趣的，你們愿意來(lái)猜嗎？”我們異口同聲地說(shuō)“愿意�！薄昂�。我們這一節課就來(lái)做謎語(yǔ)競賽吧�！崩蠋熣f(shuō)。
比賽開(kāi)始了，我們異常興奮，熱烈的氣氛馬上就充滿(mǎn)了教室。老師把我們分成兩組，還宣布了游戲規則：第一組出五個(gè)謎語(yǔ)，第二組猜;第二組也出五個(gè)第一組猜;最后老師說(shuō)大家搶猜，分高的'獲勝。
我想出了一條：三只眼睛一條腿，每次只能睜一只。他們左思右想，里航線(xiàn)說(shuō)了一個(gè)路燈，我搖了搖頭。陳思麒最后胸有成竹地說(shuō)“紅綠燈”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師給他們對價(jià)三分。陳思麒說(shuō)：“什么門(mén)不能敲？”老師說(shuō)是個(gè)腦筋急轉彎，不算。就這樣，我們說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)。
接下來(lái)是老師給我們出題然我們猜。其中一個(gè)是：青藤藤，開(kāi)黃花，地上開(kāi)花不結果，地下結果不開(kāi)花。這個(gè)可讓我們難住了，我們七嘴八舌的猜，老師都說(shuō)不對。后來(lái)，我說(shuō)是“花生”。我們組加了十分。就這樣，老師說(shuō)我們猜，到了下課，我們打了個(gè)平手。
你們看我們這次猜謎語(yǔ)玩的多開(kāi)心呀！你們玩的時(shí)候一定也很開(kāi)心。
猜謎語(yǔ)的作文300字 篇2
20xx年二月十五日，我們一家人到文化廣場(chǎng)猜謎語(yǔ)。
到了廣場(chǎng)，已經(jīng)有很多人了，我和哥哥迫不及待地拿出早已準備好的筆和本，記錄號碼和謎面，有的已經(jīng)被猜出了，畫(huà)上了對號，我們只能找還沒(méi)有畫(huà)對號的，還是哥哥抄的多，我們先一人抄了兩條，我認得字比較少，就找簡(jiǎn)單點(diǎn)的.，在媽媽的幫助下，我找到了“一只�！薄耙豢谝襞Ｎ舶汀眱蓚�(gè)字謎，我在紙上畫(huà)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，我想到一只牛是不是牛下有個(gè)一啊，一寫(xiě)，果然是個(gè)“生”字，我高興極了，趕緊告訴媽媽?zhuān)橇硪粋�(gè)就更好猜了，牛尾巴被咬掉了，口才能咬掉啊，那是不是“告”字��！我趕緊拉住媽媽的手到兌獎處排隊，等啊等啊，終于輪到我了，我趕緊將手中的字條給兌獎的叔叔阿姨，誰(shuí)知，兌獎的阿姨說(shuō)：“小朋友，這個(gè)謎語(yǔ)已經(jīng)有人猜出來(lái)了，你再去猜猜別的吧！”我滿(mǎn)臉遺憾的離開(kāi)了，媽媽看出了我的心思，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，咱們讓爸爸排隊，我們再去找，終于，在我們的共同努力下，猜到了好幾個(gè)謎語(yǔ)，哥哥還拿了獎品。
這是一次難忘的猜謎比賽，雖然我沒(méi)有得到獎品，但是我學(xué)到了幾個(gè)謎語(yǔ)，我喜歡這種猜中謎語(yǔ)的快樂(lè )感覺(jué)。
猜謎語(yǔ)的作文300字 篇3
周日的下午，我們和姑姑一家玩猜字謎的游戲。
開(kāi)始了，我首先出了一個(gè)字謎：三個(gè)人團結起來(lái)力量大，姑姑不假思索地回答：是個(gè)“眾”字。因為三個(gè)人加起來(lái)是眾，觀(guān)眾很多力量大。于是，姑姑出了一個(gè)字謎：“每個(gè)放文旁”媽媽脫口而出，是個(gè)“敏”字�！币驗椤俊碜筮�，‘放文’代表右邊。所以是個(gè)‘敏’字。我又出了一個(gè)字謎：‘戈’字刀飛揚，工字躲下旁。姑姑說(shuō)是“莖”字，我搖搖頭說(shuō)不對，爸爸說(shuō)是“勁”字，我嘆了一口氣說(shuō)也不對。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，她們還沒(méi)猜出來(lái)，就在我要公布答案時(shí)，姐姐冥思苦想，還小聲嘀咕，然后毫不猶豫地說(shuō)是個(gè)“式”字。我大聲地說(shuō)：“為什么呢？”姐姐解釋說(shuō)：“戈字刀飛揚，‘刀’代表是一撇，‘工’字在躲下旁，所以是個(gè)“式”字。
我興奮地說(shuō)對了。我又出了許多字謎……這時(shí)，爺爺在一旁笑呵呵地說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )還真行�！蔽衣�(tīng)了爺爺的夸贊心里像吃了蜜一樣甜，客廳里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
游戲結束了，我覺(jué)得猜字謎是一件有趣的`事。
猜謎語(yǔ)的作文300字 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)玩猜謎的游戲。
游戲規則：一個(gè)人當裁 ，兩個(gè)人猜謎者。猜對一題得一分，分數最少者罰做 臥起坐100個(gè)，分數最多者獲得美味食品一份。
第一輪搶答開(kāi)始：媽媽當裁 ，“吃貨”爸爸和我當猜謎者。媽媽一聲令下：“什么動(dòng)物站里著(zhù)是坐著(zhù)，坐著(zhù)就是坐著(zhù)，睡覺(jué)也是坐著(zhù)。哈，這是什么動(dòng)物呀？是熊貓？是蛇？地鼠？好像都不是呢，正當我急得猴子吃辣椒--抓耳撓腮時(shí)，我把求助的目光投向了媽媽?zhuān)瑡寢屒莆疫@副可憐的'樣子，就偷偷地用手指了指結綠色的口風(fēng)琴。經(jīng)媽媽這么一指點(diǎn)，我頓時(shí)茅塞王頓開(kāi)，“我知道了，我知道了，是青蛙！我高興地手舞足蹈起來(lái)�！安恍�，不行，你們有作弊的行為，這局不算！”爸爸氣憤地反駁道。但經(jīng)過(guò)我的軟磨硬施下，終于換來(lái)了這來(lái)之不易的第一分。
第二輪在我的幾番思考努力下，又贏(yíng)得了一分。局面是二比零，我終于勝利了。
整個(gè)客廳充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，大家都沉浸在一片快樂(lè )中。
猜謎語(yǔ)的作文300字 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼到了“我是猜謎語(yǔ)小高手”的活動(dòng)！我的心情興奮不已！已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了！
比賽開(kāi)始了。老師把我們分成兩隊。分別是快樂(lè )隊和開(kāi)心隊。每隊的基礎分為一百分，答對一道題加十分。比賽共有三個(gè)環(huán)節：必答題，搶答題，歇后語(yǔ)搶答。
首先開(kāi)始的是必答題環(huán)節。開(kāi)心隊最先上場(chǎng)。你看他們個(gè)個(gè)對答如流，可是到了第七題，有人不會(huì )了。我們有些幸災樂(lè )禍。他們目前的分數是180分。輪到我們答題了。我們懷著(zhù)必勝的信心！那真是不猜不知道，一猜嚇一跳。我們滔滔不絕的回答著(zhù)。最后得了200分！我們心里那個(gè)美啊。對方金瑛琦卻說(shuō)到：哼！要看誰(shuí)笑到最后，看誰(shuí)笑的.最好。誰(shuí)贏(yíng)還說(shuō)不定呢！”
第二輪開(kāi)始了。老師出的題簡(jiǎn)直是小菜一碟。我們一路遙遙領(lǐng)先。雖然開(kāi)心隊窮追不舍，但是和我們還是有十分的差距。
最后一輪決勝輪，我膽戰心驚的比賽。生怕他們會(huì )反超�？墒�，我們對歇后語(yǔ)的掌握不是太好。對方康書(shū)福扭轉了乾坤。開(kāi)心隊終于反敗為勝了。聽(tīng)到他們的歡呼聲，我真是羨慕嫉妒恨。
這次我們輸得不服氣，因為只差十分。有本事再來(lái)一局！
猜謎語(yǔ)的作文300字 篇6
上午，爺爺說(shuō)要和我玩猜字謎游戲，我一聽(tīng)，高興地蹦了起來(lái)，這可是我的“強項”噢！
“十八子是什么字？”我率先發(fā)難，“是個(gè)李字”爺爺不加思索地回答�！把�，我怎么給爺爺出這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，真是太慌了”，心里不由的`嘀咕起來(lái)�！翱诒瓤诖�，口比口小是什么字”這回輪到爺爺發(fā)難了�！笆莻�(gè)回字”，哈哈，這種簡(jiǎn)單的字謎也難不住我。接著(zhù)我又問(wèn)：“用錐子鉆大木頭是什么字？”爺爺說(shuō)：“錐字�！薄癗O、NO、NO，不對�！边@下?tīng)敔斣趺匆蚕氩怀鰜?lái)了�！按鸢甘请y字，因為用那么小的錐子來(lái)鉆那么大的木頭肯定很難，所以是難�！蔽宜Ａ速�(lài)皮，出了一道腦筋急轉彎的題。爺爺似乎未發(fā)覺(jué)，笑了笑又說(shuō)：“上面看是和尚，下面看是哥哥�！边@道題目難住了我，我絞盡腦汁也想不出來(lái)了，只好認輸。爺爺說(shuō)：“答案是黨字。因為哥也就是兄，尚字在上面的話(huà)中間就有兩個(gè)口字，去掉一個(gè)口字就是黨�！�
最后，我和爺爺不分勝負，打了個(gè)平局，但我卻玩得依然開(kāi)心。
猜謎語(yǔ)的作文300字 篇7
記得我讀4年級的時(shí)候,一位代課老師來(lái)代一星期的課。
我們都很興奮,就在告別的最后一節課,老師說(shuō)來(lái)玩猜謎語(yǔ)。
同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。
“現在由我來(lái)說(shuō)一游戲規則:如果有一人答對了,就在那一組加1分,5分是滿(mǎn)分,如果誰(shuí)回答的.最多,就獎勵一份學(xué)習用品。
最后一名的那一組,要接受懲罰“整理教室。
“一個(gè)胖子從10樓高,跳下來(lái),會(huì )變成什么?”一個(gè)同學(xué)舉手回答說(shuō):“他是從積木上跳下來(lái)的,所以不會(huì )死。
而我舉手說(shuō):“死胖子。
老師說(shuō):“答對了,第四組的人加1分。
全世界的豬都死光,猜一首歌。
第二組的同學(xué)舉手回答:“豬之歌。
老師說(shuō):“不對,再想一想。
第一組的人舉手回答:“至少還有你。
老師回答說(shuō):“恭喜你,你回答對了。
比賽進(jìn)行得很激烈,同學(xué)們都紛紛的舉手回答,想把老師留住,讓老師忘記時(shí)間,停留在最快樂(lè )的時(shí)候。
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