精選猜謎語(yǔ)作文集合七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的猜謎語(yǔ)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜謎語(yǔ)作文 篇1

　　今天作文課上，老師帶領(lǐng)我們完了一個(gè)有趣的游戲：猜謎語(yǔ)大賽。

　　上課了，老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)了一個(gè)令人振奮的消息：今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，猜謎語(yǔ)大賽。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，等待著(zhù)謎面的出現。

　　游戲即將開(kāi)始，剛剛喧鬧的教室現在已經(jīng)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備大顯身手。

　　游戲開(kāi)始了，屏幕上出現了第一個(gè)題目：需要一半，留下一半。聽(tīng)了這個(gè)題目后，同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，坐在位子上苦思冥想�？磥�(lái)這個(gè)題目難住了我們同學(xué)。過(guò)了一會(huì )兒，第一個(gè)答案就有了，教室里頓時(shí)想起了疑問(wèn)的聲音。我心里得意洋洋，這個(gè)小題目可難不倒我。平時(shí)我家里堆滿(mǎn)了媽媽小時(shí)候看過(guò)的謎語(yǔ)書(shū)，這個(gè)謎語(yǔ)我早就知道了，我說(shuō)出了正確答案：雷。同學(xué)們都恍然大悟。原來(lái)，需要一半，留下一半的`意思是：需要上面的一半，是雨；留要下面一半，是田。這樣，雨和田在一起不就是雷嗎？于是我們隊就得到了第一分。

　　游戲還在激烈的進(jìn)行，兩隊的分數都在不斷提高。到了第九題，我們的分數還是不相上下，比賽倒了最后一局，同學(xué)們都屏住呼吸，因為前面的幾句都打成了平手，最后一局只要猜對了，我們隊就勝利了。結果最后一題大家一起說(shuō)出了答案，我們打成平手，都取得了勝利。就這樣，這個(gè)精彩而又激動(dòng)人心的游戲就在歡聲笑語(yǔ)中結束了。

　　我喜歡這個(gè)游戲，因為這個(gè)游戲不但好玩，還能鍛煉我們的反應能力。

猜謎語(yǔ)作文 篇2

　　“耶！”“唉！”有人歡呼，有人嘆息，咦？你在問(wèn)我我們在干嘛嗎？我也不賣(mài)關(guān)子，我們正在玩猜謎語(yǔ)的游戲，而且有禮物——猜對一題給一顆糖果哦！這可把我們的貪吃蟲(chóng)給鉤上來(lái)了，一個(gè)個(gè)絞盡腦汁，我的腦細胞都要死光了！

　　“咳咳”老師裝模作樣的咳嗽?xún)陕�，�?wèn)道：“有一個(gè)雞蛋，跑去松花江游泳，后來(lái)怎么樣了？有了！我急忙舉起手，哈哈，剛好點(diǎn)到我，我迫不及待地說(shuō)出答案：”松花蛋！“——嗯？對了！”耶！“我拿了一顆阿爾卑斯屁顛屁顛的'跑回座位。正當我慢慢地品嘗美味時(shí)，老師竟然發(fā)起第二次進(jìn)攻：”專(zhuān)與人作對是什么字？“”��？“蘇雁立刻舉起手，老師別無(wú)選擇的叫了他，他站起來(lái)回答說(shuō)：”傳！“”對了，獎勵糖果一顆！“”唉“

　　老師一波未平一波又起：“屋子方方，有門(mén)沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里冰霜。打一字�！薄氨�箱！”繆楠沒(méi)等老師叫她，就脫口而出。哈哈，功虧一簣，“到手的糖飛了！”老師又出了一個(gè)：“小明和小華到海邊比賽說(shuō)笑話(huà)，說(shuō)完后死掉了，為什么？”簡(jiǎn)單，這個(gè)我在腦筋急轉彎里看過(guò)了，我飛快的舉起手，老師點(diǎn)了我，我立刻說(shuō)出答案：“因為海笑（嘯）唄！”

　　“性子像鴨水里游，樣子像鳥(niǎo)天上飛，游玩休息成雙對，夫妻恩愛(ài)永不離。打一動(dòng)物�！蔽遗e起手，卻被吳寶汶搶了去，他說(shuō)：“海鷗”恭喜恭喜，答錯了。 老師又點(diǎn)了我，我說(shuō)：“鴛鴦”。哈哈，又賺到一顆糖果……

　　這次活動(dòng)在我們的歡笑聲和嘆息聲中徐徐落幕。

猜謎語(yǔ)作文 篇3

　　十月一日是國慶節，我的家里舉行了家庭版的謎語(yǔ)猜猜猜節目。

　　九月三十日的早上，姐姐帶著(zhù)弟弟走到我的面前說(shuō)：“國慶七天，我們家要開(kāi)一個(gè)家庭版的謎語(yǔ)猜猜猜。到時(shí)候你當報幕員，把所有的表演節目的名稱(chēng)都告訴大家。不能把話(huà)說(shuō)的吞吞吐吐。要把普通話(huà)練好。只有一天的時(shí)間，是一次難得的機會(huì )，是給你的一個(gè)鍛煉的機會(huì )，你一定要好好珍惜喲！”我嘴里爽快的答應了，但是心里卻不是這樣想的：我說(shuō)話(huà)本來(lái)就吞吞吐吐，在這么短的時(shí)間里怎么改的.掉呢？反正我盡力就行了。

　　這一天最終還是來(lái)了，臺下的觀(guān)眾都已就位，就差報幕員？我還沒(méi)有上臺，我慢悠悠地走上臺，說(shuō)：“家庭版謎語(yǔ)猜猜猜現在開(kāi)始！先由我的哥哥劉華為大家準備的電子琴獨奏《謝謝》�！敝灰�(jiàn)哥哥不慌不忙地走上臺，充滿(mǎn)信心地彈起了……到了謎語(yǔ)猜猜猜的環(huán)節了。我上臺大聲的說(shuō)：“看得見(jiàn)，摸不著(zhù)……知道謎語(yǔ)的人請到臺上來(lái)對謎底！”臺下的觀(guān)眾有的打電話(huà)問(wèn)朋友；有的閉著(zhù)眼睛靜靜的想；還有的分小組一起想。這道謎語(yǔ)讓臺下的觀(guān)眾絞盡腦汁，最后我上臺說(shuō)：“想到了嗎？最后十秒，九秒，八秒，七秒，六秒，五秒，四秒，三秒，二秒，一秒，好，謎底是：時(shí)間�！贝蠹矣脽崃业恼坡暪膭钗�，有的捧腹大笑；有的笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭；還有的對我豎起了大拇指。

　　��！謝謝我的家人和觀(guān)眾，是你們給了我一次鍛煉的機會(huì )，獨創(chuàng )了這別開(kāi)生面的家庭版謎語(yǔ)猜猜猜，給我幸福的童年留下了美好的回憶！

猜謎語(yǔ)作文 篇4

　　我喜歡的活動(dòng)多的多，有：下棋，運動(dòng)，護綠 。野飲，釣魚(yú)………… 但我最喜歡要算趣味活動(dòng)了。

　　我還記得那個(gè)一個(gè)夏天的傍晚。家里停電了，大家只好出來(lái)涼快涼快。我和幾個(gè)小伙伴坐在一起，玩起了猜謎語(yǔ)的游戲。 大家都很樂(lè )意。我先出題：“中文老師上課說(shuō)的第一句話(huà)是什么？”一位伙伴馬上回答：“肯定是‘上課’�！板e了刮鼻子�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)道。另一位伙伴想了想，說(shuō)：“是請同學(xué)們打開(kāi)課本�！薄坝绣e了，重罰�！蔽矣终f(shuō)道，一連幾個(gè)伙伴都受了罰。大家都說(shuō)讓我講答案，我摸著(zhù)下巴，大笑的說(shuō)：“中國話(huà)�！贝蠹疫@時(shí)才恍然大悟。 另一位伙伴出題了：三個(gè)人叫眾，三個(gè)日叫晶，三個(gè)鬼叫什么？另一位伙伴信心十足地說(shuō)：“叫救命”那位出謎的'朋友點(diǎn)頭認輸。 又到第三位伙伴出題了，他出了個(gè)字謎。讓我們猜字：說(shuō)上不是上，說(shuō)下不是下，上下一合擾，承上又啟下。這道題可難倒了我們大家，大家用手指在手掌上寫(xiě)了一會(huì )兒。規定的時(shí)間要到了，再答不出來(lái)，就得大家一起罰了。我突然間想到一個(gè)字，不知對錯。碰碰運氣吧，總比罰好。我站起來(lái)說(shuō)：“卡�！蹦俏换锇辄c(diǎn)頭稱(chēng)是。 我們陸續出了好幾個(gè)謎語(yǔ)，讓大伙都疏通了腦子。歡聲笑語(yǔ)使我們淡忘了炎熱。

　�。� 指導老師 洪建平 推薦老師 許珍 ）

猜謎語(yǔ)作文 篇5

　　昨天，我們小區里舉行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)，我和媽媽?zhuān)�還有妹妹來(lái)到小區里猜謎語(yǔ)，我們等了一會(huì )兒。

　　比賽就開(kāi)始了，謎語(yǔ)負責人說(shuō)：“每次只能拿三張謎語(yǔ)紙�！蔽液蛬寢尣�，很快就猜出了三張，我一看到還要排隊，我就趕緊跑過(guò)去排隊，等了好長(cháng)時(shí)間才輪到我，我對謎語(yǔ)負責人說(shuō)：“第一個(gè)謎底是團結的團，第二個(gè)謎底是閣，第三個(gè)謎底是蜘蛛�！敝i語(yǔ)負責人對我說(shuō)：“前兩個(gè)謎底對了，最后一個(gè)錯了�！闭f(shuō)完，他就給我發(fā)獎品：兔子，鉛筆，毛巾。

　　哈哈！

猜謎語(yǔ)作文 篇6

　　今 天，我和姐姐參加了媽媽單位舉辦的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。到地方后，我大吃一驚，��！真是人山人海呀！猜迷語(yǔ)的'人真多。我和姐姐迫不及待走上前去觀(guān)看，哇！謎語(yǔ)真多呀！總共有一千多條呢！有 打一字的、有打一成語(yǔ)的、打一歷史人物的、 有打一植物 的、有打一動(dòng)物的、還有打一歇后語(yǔ)的…… 我和姐姐最感興趣的是歇后語(yǔ)，我們齊心協(xié)力猜出了十幾個(gè)謎底，姐姐還電話(huà)場(chǎng)外求助了。最后 我們還領(lǐng)了獎品，還體驗了套圈兒的游戲。

　　今天過(guò)得真開(kāi)心呀！

猜謎語(yǔ)作文 篇7

　　今天下午的第三節燈謎興趣班，是這學(xué)期最后一節課，教我們謎語(yǔ)的顧老師抱著(zhù)一壘精美的筆記本走進(jìn)了教室，同學(xué)們都好奇地看著(zhù)老師，心里都在想，這是要干嘛呢？

　　顧老師說(shuō)：“今天是這學(xué)期的最后一課，今天我們不上課，我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)小小燈謎會(huì )，借此也檢驗一下大家這學(xué)期學(xué)習的效果如何��？”大家聽(tīng)了既興奮又緊張，興奮的是可以一展身手、一比高低，緊張的是不知道自己能答對多少題目。顧老師又拍拍他帶來(lái)的筆記本說(shuō)：“這些本子是今天的`獎品，答對一題獎勵一本！”我們望著(zhù)精美的筆記本，躍躍欲試。老師又從講臺下拿出一個(gè)小巧的鼓，只要猜對一題，老師就會(huì )敲一下鼓。顧老師把謎面一亮出來(lái)，我們都快速地開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍地舉手，爭先恐后地搶答，氣氛越來(lái)越激烈，有答對的興高采烈，有答錯的垂頭喪氣，有興致高漲的，也有因搶不上題而焦急萬(wàn)分的……我連續答對了七道題，獲得了七個(gè)本子，開(kāi)心得手舞足蹈。讓我印象最深的一題是：謎面只有一個(gè)“拍”字，猜一種體育運動(dòng)。有的猜乒乓球，有的猜籃球，好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)猜對，老師正要公布謎底，我靈機一動(dòng)，連忙舉手答道：“空手道！”顧老師笑著(zhù)豎起大拇指！我也開(kāi)心地從老師手里接過(guò)獎品。

　　今天的燈謎會(huì )氣氛活躍，特別成功，也很有趣，老師給我們大家創(chuàng )造了一個(gè)鍛煉和學(xué)習進(jìn)步的機會(huì )，我們都很喜歡燈謎，我們都期待下學(xué)期再來(lái)燈謎興趣班學(xué)習！

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