【精華】猜謎語(yǔ)作文集合20篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的【精華】猜謎語(yǔ)作文集合20篇，希望能夠幫助到大家。

　　猜謎語(yǔ)作文1

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)猜謎語(yǔ)比賽。一共分成兩隊：女生一隊，男生一隊。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)題目：十八口。剛顯示出來(lái)，全班就一下子安靜了下來(lái)，同學(xué)們都拼命的想著(zhù)正確答案。我呢，想著(zhù)：啊，如果在電腦上查一查那有多好!我突然想到了一個(gè)字：杏子的杏不就是嗎?上面的木不是十和八組成的嗎?下面不就是口嗎?對了，一定是!我剛要說(shuō)出答案時(shí)，一個(gè)女生搶先說(shuō)：“是杏!”“答對啦,猜對啦!但是還有其他的字”老師高興的'說(shuō)。我們又沉浸在這個(gè)猜謎語(yǔ)當中。我絞盡腦汁，費力地想著(zhù)：我可以把杏字反一下呀，那就是--那就--是呆!對，呆字!我反射性的脫口而出：“是呆字!非常好”“對極了!”老師十分肯定地說(shuō)：“現在是女生、男生各一分，平局�！眻�(chǎng)面越來(lái)越激烈，同學(xué)們越玩越起勁兒。

　　第二個(gè)謎語(yǔ)是“十月十日”。一下子，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。男、女生們都不甘示弱。忽然，有一個(gè)男生回答了：“是朝字!老師，是不是?”“回答正確，特別對!老師笑瞇瞇地說(shuō)：現在我正式宣布，男生隊贏(yíng)了!”我們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都欣喜若狂。

　　啊，這場(chǎng)比賽真激烈啊!

　　猜謎語(yǔ)作文2

　　今天，我跟媽媽說(shuō)：“我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋吧！”媽媽說(shuō)：“動(dòng)什么腦筋？”我對媽媽說(shuō)：“我出個(gè)謎語(yǔ)您來(lái)猜一猜，兩個(gè)人坐在土地上，打一了一會(huì )說(shuō)：“是個(gè)坐對媽媽說(shuō)：“恭喜您，猜對了，加十分！”

　　媽媽問(wèn)我：“你知道為什么是個(gè)”坐“：“因為”坐““，下面是個(gè)”土“媽說(shuō)：“對了，就是這樣�！�

　　猜謎語(yǔ)作文3

　　盼星星，盼月亮，今天我們終于等到了翹首以待的猜謎語(yǔ)小游戲活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)始了大歡呼，有的站在辦登上歡呼，有的拿著(zhù)自己搜集的資料看，而有的則高興地跳起舞來(lái)。

　　猜謎語(yǔ)小游戲開(kāi)始了，我們分為兩個(gè)隊，我們是開(kāi)心隊，而我們的“敵人”是快樂(lè )隊�？此麄兊�.眼睛睜得大大的，死死地盯著(zhù)我們，而我們也不罷休地死死地盯著(zhù)他們，兩方勢不兩立，許久我的眼睛才“戀戀不舍”地離開(kāi)他們。比賽正式開(kāi)始了，我們兩隊的基礎分都是100分，如果其中一方答對了的話(huà)，那就給哪一個(gè)隊加十分。這一局由我們隊開(kāi)始，只聽(tīng)主持人薛博文說(shuō)：“開(kāi)始！”我的眼睛一下子轉到了小黑板上，大腦飛快地旋轉著(zhù)。突然，我發(fā)現這道題怎么這么熟悉，我一想：哦，原來(lái)是這道題，我當是什么難題呢，對于我來(lái)說(shuō)那就是張飛吃豆芽——小菜一碟！于是我舉起小手回答：“一”。主持人一聽(tīng)高興地說(shuō)：“回答正確！”我們隊的記分員一聽(tīng)忙拿出粉筆在我們隊上面加了十分，而我卻在那兒小聲歡呼呢！

　　時(shí)間過(guò)的真快，這一輪我們得了八十分，該我們的“敵人”回答了，他們認真思考，滿(mǎn)臉的嚴肅，好像要把我們比下去似的。轉眼間，他們已經(jīng)回答了九道題，這個(gè)結果已經(jīng)知道了誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，我非常沮喪，不想讓他們回答到最后，誰(shuí)知他們一點(diǎn)兒也不顧五年的同學(xué)情誼。這一環(huán)節他們贏(yíng)了，我們徹徹底底底輸了，我們把頭埋的低低的，再也太不起來(lái)了。這時(shí)，我們隊的金瑛琦站起來(lái)說(shuō)：“才一輪，誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢，誰(shuí)笑到最后，笑的才最燦爛！”聽(tīng)了這一局，失落的我們又抬起了頭，一顆堅強的心好像從心里蹦了出來(lái)，讓我們有了更加堅強的意志。

　　第二環(huán)節開(kāi)始了……，第三環(huán)節開(kāi)始了……，最后我們反敗為勝，戰勝了他們，我們取得了390分，不過(guò)我們的“敵人”只比我們低了十分，好懸呀！不過(guò)我們要記住友誼第一、比賽第二。

　　猜謎語(yǔ)作文4

　　朱老師走到講臺邊，說(shuō)：“我們做一個(gè)游戲——猜謎語(yǔ)。好嗎�！薄昂��！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)猜謎語(yǔ)，個(gè)個(gè)精神抖擻。

　　朱老師說(shuō)：“聽(tīng)，第一道字謎：‘一加一不等于二�！�”朱晨敏舉起手來(lái)，大聲說(shuō)：“日�！敝炖蠋煋u著(zhù)頭說(shuō)：“no.”唐浩正胸有成竹的舉起了手，說(shuō)：“田�！敝炖蠋熞矒u搖頭。陳映夕信心十足地說(shuō)：“是大王的‘王’字�！敝炖蠋熜Σ[瞇的說(shuō):恭喜你，答對了�！�

　　朱老師又出了一道字謎：“一減一不等于零�！贝蠹矣X(jué)得這個(gè)挺容易的，異口同聲的說(shuō)：“是三�！敝炖蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們紛紛要求出難一點(diǎn)的。老師說(shuō)的謎語(yǔ)是：“一二三五六——打一字�！边@可把我們難住了。有的.抓耳撓腮，有的左顧右盼......我們都沒(méi)猜出來(lái)。大家急得想熱鍋上的螞蟻。朱老師提醒我們說(shuō)：“一二三五六里少了什么？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們紛紛舉起了手，有的說(shuō)是四，有的說(shuō)是零，可這些答案都是錯的。朱老師最后在黑板上寫(xiě)了個(gè)罷”字，我們恍然大悟。

　　朱老師又說(shuō)了個(gè)謎語(yǔ)：“左邊綠，右邊紅，左邊喜水怕蟲(chóng)，右邊喜風(fēng)怕雨�！敝囉诜餐蝗徽玖似饋�(lái)，說(shuō)是秋”字，大家鼓起掌來(lái)。

　　朱老師讓我們自己出謎題，大家躍躍欲試，想將同學(xué)們難住。陳映夕說(shuō)：“土豆想找包子打架，被一條河攔住了。我們都猜不出。沒(méi)想到，答案是“荷蘭豆（河攔豆）�！�

　　我覺(jué)得這堂課很有意思。

　　猜謎語(yǔ)作文5

　　今天兒童節上吃過(guò)飯以后，我和媽媽不知道該干什么好，怎么辦呢？我想了一會(huì )，不禁大喊起來(lái)，“媽媽?zhuān)�今天晚上我們�?lái)做一個(gè)游戲，怎么樣？”媽媽問(wèn)：“什么游戲？”我說(shuō)：“猜謎語(yǔ)”，媽媽愉快的答應了。于是我就上網(wǎng)查了很多兒童謎語(yǔ)。

　　我先出謎語(yǔ)：“大姐身披黃衣裳，腰兒細來(lái)腿兒長(cháng)，飛到田間捉害蟲(chóng)，尾巴毒針塞刀槍�！� 媽媽思考了好久都沒(méi)有回答出來(lái)，最后還是我告訴了她答案，那就是黃蜂或馬蜂。媽媽出的謎語(yǔ)是：“二姐長(cháng)得真漂亮，身穿桔紅花衣裳，七顆黑星上面鑲，愛(ài)吃蚜蟲(chóng)飽肚腸�！蔽蚁肓艘粫�(huì )說(shuō)是七星瓢蟲(chóng)，媽媽說(shuō)答對了，我高興的`跳了起來(lái)，顯出一絲得意的神色。隨后我們又猜了好多好多。

　　今天晚上過(guò)得真有意義，通過(guò)猜謎語(yǔ)使我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要認真思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，才能取得成功。

　　最后我給小朋友們也留了一個(gè)謎語(yǔ)：“身穿白袍子，頭戴紅帽子，走路像公子，說(shuō)話(huà)高嗓子（打一動(dòng)物）”。你們猜一猜，能猜的出來(lái)嗎？猜出來(lái)的話(huà)可以給我發(fā)小字條哦。

　　猜謎語(yǔ)作文6

　　六一兒童節下午，我們學(xué)校進(jìn)行猜謎語(yǔ)比賽。一進(jìn)校門(mén)，我看到校園里掛著(zhù)一根根繩子，上面粘著(zhù)小紙條，我想:那就是謎語(yǔ)吧。

　　老師告訴我們：一共有900條謎語(yǔ)，有9個(gè)窗口可以對答案。第一個(gè)窗口是1——100號的謎語(yǔ)，第二個(gè)窗口是2——200號的謎語(yǔ)……如果猜中了謎語(yǔ)，到窗口領(lǐng)一個(gè)小三角，上面扣著(zhù)小印章。然后到掛著(zhù)這條謎語(yǔ)的'地方，把這條謎語(yǔ)撕下來(lái)，再到國旗臺那兒領(lǐng)獎。

　　我一共猜了9條謎語(yǔ)，有的猜錯了，有的雖然猜對了但其他小朋友已經(jīng)猜過(guò)了。最后我一共有3條謎語(yǔ)兌了獎，獎品有：乒乓球拍（是橡皮），小本子(帶筆)、削筆刀。我猜中的其中一條謎語(yǔ)是：遠看山有色，近看水無(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。小朋友，你猜出來(lái)了嗎？告訴你吧，謎底是畫(huà)兒。

　　今天下午小朋友都特別高興，又能猜謎語(yǔ)，又能領(lǐng)獎品，老師給我們準備了那么多的獎品，謝謝老師！

　　我喜歡猜謎語(yǔ)。我覺(jué)得猜謎語(yǔ)時(shí)，不要一看不會(huì )就走了，一定要多想想，多動(dòng)動(dòng)腦筋，這樣才能猜出來(lái)。

　　猜謎語(yǔ)作文7

　　今天，田老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓大家回家準備謎語(yǔ)。放學(xué)回家，我上網(wǎng)搜了三條謎語(yǔ)，寫(xiě)在紙上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)到了同學(xué)們猜謎語(yǔ)的快樂(lè )情景。第二天，我來(lái)到了學(xué)�？吹矫總�(gè)人準備的各不相同。有拜年(猜一個(gè)作家名)，有古宅子(猜一個(gè)作家名)，還有什么酒不能喝……我埋怨自己準備的少，可是已經(jīng)來(lái)不及改了。時(shí)間過(guò)得真慢，好像是掛鐘也放慢了腳步似的。

　　午飯后，猜謎語(yǔ)活動(dòng)終于開(kāi)始了。第一個(gè)是丁麗紅，她把自己準備的紙放在投影上。哇!上面密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了謎語(yǔ)。第一個(gè)回答的是王琦，他猜出的“上下一體”是“卡〞字。丁麗紅連連拍手說(shuō)

　　我也不甘落后，專(zhuān)心致志地看了一遍又一遍，才想到一個(gè)題目的答案，立刻舉手示意。丁麗紅叫我起來(lái)，問(wèn)：“你要回答哪一個(gè)”我迫不及待地說(shuō)：‘什么魚(yú)不能吃’這個(gè)應該是‘美人魚(yú)’�！彼�失望地搖了搖頭說(shuō)：“錯�！蔽乙苫蟛唤�，想：怎么可能錯呢!后來(lái)我隱隱約約的聽(tīng)到程風(fēng)瑤說(shuō)是木魚(yú)，結果還真對了。由于丁麗紅寫(xiě)的謎語(yǔ)又多又難猜，而且時(shí)間也過(guò)了一大半。田老師也猜中一個(gè)“紙老虎”成語(yǔ)是“外強中干”。其他得實(shí)在猜不出，最后只好公布答案。

　　下一個(gè)是我寫(xiě)的謎語(yǔ)，我心里還沾沾自喜，想：這么難的'題目看誰(shuí)能猜出來(lái)�？墒菍O緯楠偏偏答對了，我就好像剛做美夢(mèng)時(shí)，就被人給吵醒了，有些遺憾。

　　接下來(lái)是蔣涵靖的謎語(yǔ)，其中有一個(gè)最難的是：“什么字母能喝”我想了半天都沒(méi)有想出來(lái)。全班幾乎每個(gè)人都試了一次，差不多把26個(gè)字母都說(shuō)另一個(gè)遍。就連平時(shí)默默無(wú)聞的肖煜，也積極舉手搶答�？墒�，仍然沒(méi)有猜中。就在大家都覺(jué)猜不出時(shí)，突然有個(gè)人說(shuō)蔣涵婧高興地直拍手說(shuō)：“對了!因為tea是茶葉，可以喝�！本瓦@樣，興趣盎然的猜謎語(yǔ)活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑中結束了。

　　我想：做一件事要經(jīng)過(guò)自己的大腦思考，不能莽撞行事，否則將會(huì )失敗。

　　猜謎語(yǔ)作文8

　　今天是農歷正月十五元宵節，學(xué)校分別在一樓、三樓、四樓舉行了猜燈謎活動(dòng)。下課鈴聲一響，同學(xué)們就興奮地奔向每個(gè)猜燈謎現場(chǎng)。

　　我跟著(zhù)同學(xué)們先到了三樓的猜燈謎場(chǎng)地。哇！只見(jiàn)同學(xué)們挨挨擠擠的'，都在看著(zhù)各式各樣燈籠上的燈謎。燈謎的種類(lèi)可多了，有字謎、事物謎、動(dòng)物謎、植物謎……令人眼花繚亂。事不宜遲，我和同學(xué)們馬上擠進(jìn)人群，開(kāi)始猜各自感興趣的燈謎。

　　我對字謎比較感興趣，就找了一個(gè)字謎猜了起來(lái)�！昂�！這個(gè)太簡(jiǎn)單了！”我盯著(zhù)一個(gè)“一口吃十”，心里想。然后我迅速地在小紙條上寫(xiě)下編號和答案。就這樣，我又猜了幾個(gè)字謎。猜完后，我直奔兌獎處，將紙條交給了家長(cháng)志愿者叔叔對答案。我忐忑不安地看著(zhù)叔叔，等待著(zhù)叔叔公布答案。不一會(huì )兒，叔叔說(shuō)我全猜對了�！耙�！”我興奮地跳了起來(lái)，雙手接過(guò)叔叔給我的獎勵——糖果，高高興興地回到了教室。

　　不一會(huì )兒，同學(xué)們也陸陸續續回到教室，大家都興奮地談?wù)撈鹱约翰碌搅藥讉�(gè)燈謎。我也一邊興奮地參與談?wù)�，一邊和同學(xué)們分享得來(lái)的糖果。

　　這次的猜燈謎活動(dòng)真有趣，通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的道理。我暗暗下決心，要努力讀書(shū)，豐富自己的課外知識。真期待下次猜燈謎活動(dòng)能快點(diǎn)到來(lái)，這樣我又可以大顯身手啦！

　　猜謎語(yǔ)作文9

　　“哈哈哈”笑聲不停的從我們家傳出來(lái)，原來(lái)是中秋節到了。我嚷著(zhù)要進(jìn)行猜謎語(yǔ)比賽，爸爸媽媽同意了，決定爸爸當裁判，我和媽媽進(jìn)行比賽。家中的氣份立刻緊張而富有樂(lè )趣了。

　　爸爸宣布：“比賽開(kāi)始！”我先搶提問(wèn)：“什么東西越洗越臟？”接著(zhù)看答案小聲告訴了裁決爸爸，媽媽愣了一下，又想了一會(huì )兒，便說(shuō)：“唉呀，肯定是鍋唄！”我和爸爸和笑得肚子都痛了。

　　把答案告訴媽媽?zhuān)骸笆撬�，水越洗越臟哩�！眿寢尣环�氣，也給我出了一個(gè)：“什么東西打死了流的卻是你的血？”就把答案小聲和爸爸說(shuō)。我想了老半天也想不出來(lái)，心想完了，要輸了，這下我突然想了蝙蝠，可蝙蝠有那么容易打死嗎？

　　我又想到了蚊子，唉，還是的說(shuō)蝙蝠吧。我毫不猶豫的`說(shuō)：“是蝙蝠�！薄肮�哈哈”，爸爸說(shuō)：“那家伙好難打到的哦，再說(shuō)把它打死了，流的也不一定是你的血。它一般是吸動(dòng)物的血，答案是蚊子，小笨笨�！�

　　接著(zhù)爸爸大喊：“最后一場(chǎng)比賽決勝負！”媽媽接著(zhù)問(wèn)我：“什么竹子不長(cháng)在土里？”我連忙說(shuō)：“唉，這個(gè)簡(jiǎn)單，不就是爆竹嗎�！眿寢寙蕷獾恼f(shuō)：“答對了，你贏(yíng)了�！卑职终f(shuō)：“小瑞答對了，小瑞贏(yíng)了�！�

　　“噢”我歡呼的蹦了起來(lái)，撒嬌說(shuō)：“媽媽出那么難的題，真壞�！�

　　家里又是一陣歡笑聲。這個(gè)中秋節過(guò)的真愉快。

　　猜謎語(yǔ)作文10

　　今天下午，我和姐姐去參加了小區退休辦舉辦的元宵節猜謎語(yǔ)活動(dòng)。

　　我們到退休辦的時(shí)候活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，我們就在那玩了一會(huì )兒，每個(gè)謎語(yǔ)都寫(xiě)在一張彩紙上，夾在兩行繩子上像彩旗一樣，參加活動(dòng)的人陸陸續續的.來(lái)了，有大人還有好多小孩。然后主持人宣布活動(dòng)規則：一個(gè)人不管是猜多還是猜少只能拿一個(gè)獎品。

　　一開(kāi)始我看了一遍，看到了“一口咬掉牛尾巴”，這不是阮老師教我們的嗎？我高興地將寫(xiě)著(zhù)謎語(yǔ)的彩紙取下來(lái)交給主持人，并說(shuō)謎底是告訴的“告”，然后我們到獎品發(fā)放處領(lǐng)了一個(gè)擦手油；然后姐姐又猜梳子的謎語(yǔ)，我們又得到了另一件獎品：垃圾袋。因為我連續猜對了好幾個(gè)謎語(yǔ)，所以阿姨又獎勵我一個(gè)刷子。我喜歡這樣的活動(dòng)。

　　猜謎語(yǔ)作文11

　　今天老師給我們上了一節活動(dòng)課—————趣猜謎語(yǔ)。

　　開(kāi)始猜謎語(yǔ)了，老師從包了拿出一個(gè)奧特曼，同學(xué)們都哄堂大笑，心里想：老師居然也會(huì )玩小朋友的玩具。老師把奧特曼的頭、身體用手蓋住，只把奧特曼的腳和腿留著(zhù)，老師再把鉛筆放在奧特曼人字形的腳中間，人我們猜一個(gè)字，同學(xué)們異口同聲的.說(shuō)：“一定是“個(gè)”�！币驗閵W特曼是“人”，把鉛筆豎一豎就是“個(gè)”了。老師舉起大拇指，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第一個(gè)謎語(yǔ)被我們消滅了，第二個(gè)謎語(yǔ)又向我們發(fā)起攻擊了。老師又從包里拿出兩張卡片，一張是“狗”，另一張是“七星瓢蟲(chóng)”，我左思右想，怎么也想不出來(lái)，可是別的同學(xué)已經(jīng)揭開(kāi)了謎底，同學(xué)們說(shuō)狗的部首加上七星瓢蟲(chóng)是昆蟲(chóng)，就是“獨”，我這才恍然大悟，怎么沒(méi)有早點(diǎn)想出來(lái)呢？

　　第二個(gè)謎語(yǔ)又被我們擊敗了，第三個(gè)謎語(yǔ)又新鮮出爐了。老師再次從包里拿出一張“馬”的卡片，又讓一個(gè)小女孩上去把卡片拿著(zhù)，讓大家打一字。老師讓我們寫(xiě)在白紙上，我寫(xiě)的是“媽”，老師讓我們亮牌，大部分同學(xué)打錯了，但是我笑呵呵的，我很有把握，果然猜對了。因為女孩子就是：“女”，卡片的動(dòng)物就是“馬”，相加就是“媽”。

　　這節課非常有意思，讓我懂得了猜謎語(yǔ)并不像我們想象的那么難，只要多動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，就一定能猜出正確答案。

　　猜謎語(yǔ)作文12

　　今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì )的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì )，我便看見(jiàn)了五顏六色的紙上寫(xiě)著(zhù)各式各樣的謎語(yǔ)。許多人都在討論著(zhù)。于是，我便開(kāi)始了我的猜謎活動(dòng)。

　　我最擅長(cháng)的就是猜字謎了，一上來(lái)就猜出來(lái)一個(gè)字謎——“半導體”打一字。一開(kāi)始，我就憑借著(zhù)我猜字謎的經(jīng)驗想：這里的'“半”一定是指一半，于是我把“導”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來(lái)就是“付錢(qián)”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來(lái)，等多湊幾個(gè)再去兌獎。

　　突然，我的腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如去挑戰一個(gè)難一點(diǎn)的。于是，我便把目光集中在了“五句話(huà)”打一成語(yǔ)。我對這個(gè)謎語(yǔ)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知從何處著(zhù)手。我時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話(huà)“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)，謎底就是“三言?xún)烧Z(yǔ)”，因為三句話(huà)加兩句話(huà)等于五句話(huà)。

　　緊接著(zhù)，我又憑著(zhù)我的智慧連續猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎品。

　　這都是靠我平時(shí)讀書(shū)而積累出來(lái)的知識才能猜出來(lái)的。原來(lái)讀書(shū)的用處多么廣。

　　猜謎語(yǔ)作文13

　　星期一下午，我們文學(xué)社的同學(xué)在圖書(shū)館一起舉行了一次別開(kāi)生面的猜謎語(yǔ)游戲。

　　下午第三節下課后，我興高采烈地來(lái)到了圖書(shū)館，準備參加文學(xué)社活動(dòng)，一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)有許多同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，老師和顏悅色地向我們宣布：“這節課，我們一起來(lái)玩猜謎語(yǔ)的游戲�！蔽业男木o張得“砰砰”直跳，真擔心我會(huì )回答不上來(lái)。

　　“我們先來(lái)猜物品謎�！秉S老師說(shuō)：“刮胡子，打一食品名�！崩蠋熞徽f(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始思考起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )，有的`同學(xué)說(shuō)：“面條�！庇械恼f(shuō)：“拉面�！笨墒嵌疾粚�，這時(shí)，老師給了一點(diǎn)提示，同學(xué)們才猜出來(lái)是“刀削面”。接下來(lái)就是猜字謎。我心想：猜字謎可是我的強項，這可難不倒我。我暗暗自喜。老師說(shuō)：“揮手告別�！蔽荫R上想到了，手就是提手旁，告別也就是去掉的意思，揮去掉提手旁就是軍字。我連忙舉起手來(lái)胸有成竹地回答：“是軍字�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“正確�！崩蠋熡肿x了下一個(gè)謎語(yǔ)：“四邊殘缺�！薄八摹弊謿埩艘粋�(gè)邊，就是“匹”字啊。我剛想舉手，一個(gè)同學(xué)搶先回答說(shuō)：“匹�！卑�，可惜了。沒(méi)有輪到我。老師說(shuō)的下一個(gè)謎語(yǔ)是“復習”，我上三年級時(shí)就猜過(guò)了，謎底是一個(gè)“羽”字。我們又猜了許多謎語(yǔ)。

　　最后，游戲結束了。這節課，讓我懂得了很多知識。

　　猜謎語(yǔ)作文14

　　上周，我們進(jìn)行了漢字綜合性學(xué)習，以小組為單位，進(jìn)行編小報活動(dòng)。

　　我們組的成員聚集在第二大組最后的四個(gè)位置旁，拿出各自收集的資料，真是五花八門(mén)，有對聯(lián)，有謎語(yǔ)，有笑話(huà)，還有漢字的來(lái)歷。屠畫(huà)手中拿著(zhù)一張打印著(zhù)謎語(yǔ)的紙，問(wèn)我：“章之愷，我給你猜一個(gè)謎語(yǔ)——皇帝的衣服�！蔽蚁肓擞窒�，在手心中寫(xiě)了又寫(xiě)，絞盡腦汁也猜不出是什么，只好請教屠畫(huà)。她得意地說(shuō)：“是襲呀！”我聽(tīng)了一臉茫然，問(wèn)：“怎么會(huì )是襲？這是怎么回事？”屠畫(huà)解釋說(shuō)：“中國古代皇帝的.衣服叫龍袍，所以先寫(xiě)一個(gè)龍，既然是衣服，那就在龍下面寫(xiě)個(gè)衣，就是襲了�！�

　　我這才恍然大悟，原來(lái)是這么回事啊，可真妙��！我又想到了前幾天上的語(yǔ)文課，那天許老師給我們猜語(yǔ)文書(shū)上的謎語(yǔ)，我幾乎一個(gè)也猜不出，直到許老師說(shuō)了幾種猜謎語(yǔ)的方法，如象形法、組合法等，我這才有些明白猜謎語(yǔ)的竅門(mén)，覺(jué)得漢字實(shí)在太深奧了。不過(guò)我也覺(jué)得猜謎語(yǔ)變得有趣起來(lái)。比如長(cháng)得像根火柴的“一”，長(cháng)得像餅的“曰”。我最喜歡的謎語(yǔ)是“九點(diǎn)”，它的謎底是“丸”，

　　這次綜合性學(xué)習讓我喜歡上了猜謎語(yǔ)，受益匪淺。

　　猜謎語(yǔ)作文15

　　今天中午，我和爸爸媽媽一起玩猜迷比賽 。

　　車(chē)輪戰開(kāi)始了，我先出了謎語(yǔ) “鳥(niǎo)少點(diǎn)，打一字” �！� 烏” 媽媽的`一聲比倒豆子還快。我興地說(shuō)：“猜對了！”接下來(lái)，爸爸又來(lái)給我們出了個(gè)謎語(yǔ)‘‘日，打一字？”這個(gè)謎語(yǔ)難住了我和媽媽?zhuān)�絞盡腦汁還是想不出，這時(shí)，爸爸在紙上寫(xiě)了個(gè)“畔”字，對我說(shuō)：“田是不是有兩個(gè)日組成��？”“是”我脫口而出�！芭献肿置婢褪侨帐且粋�(gè)田字的一半，所以謎底不就是它了嗎？"我拍了拍腦袋說(shuō)："我這么沒(méi)有想到呢？”

　　下一個(gè)是誰(shuí)出謎語(yǔ)呢？呵呵！不用說(shuō)，當然是媽媽啦！媽媽的謎語(yǔ)是“一加一不等于二”�！笆嵌�"我大聲地叫起來(lái)�！辈粚�，不對，是王字“爸爸一邊說(shuō)一邊做示范，”你看一干王，不就是王字嗎？”我只好承認是“王”字。

　　最后，我不甘示弱，連答對幾題，比賽沒(méi)有分出勝負。

　　這次家庭猜謎比賽可真有趣！全家洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　猜謎語(yǔ)作文16

　　霍老師先說(shuō)了我們人有兩個(gè)世界，一個(gè)是外在世界，令一個(gè)是內在世界。外在世界和內在世界完全不同，因為外在世界是我們看得見(jiàn)、聽(tīng)得到的世界。內在世界是我們看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的世界。

　　霍老師把這兩個(gè)世界說(shuō)完就開(kāi)始跟我們猜謎語(yǔ)了。第一個(gè)謎語(yǔ)是：一字十八口，我們經(jīng)過(guò)一番沉思，但卻只有兩個(gè)人想了出來(lái)——一個(gè)是“杏”，一個(gè)是“呆”。第二個(gè)是一條狗四張嘴，這次的題目太簡(jiǎn)單啦，答案就是“器”字。第三個(gè)題目是十月十日，這次我只猜對了一半，不過(guò)也有兩個(gè)同學(xué)猜對，是“萌”字。哈哈!最后一個(gè)題目是九十九，聽(tīng)到這個(gè)題目，同學(xué)們都有點(diǎn)疑惑，于是霍老師讓我們先思考三分鐘，然后再把思考的.過(guò)程寫(xiě)下來(lái)……可三分鐘已經(jīng)過(guò)去，我就是不會(huì )寫(xiě)，所以不抽讀。不過(guò)我們的江班長(cháng)還是以他靈活的思維做了出來(lái)。

　　今天，我真高興!

　　猜謎語(yǔ)作文17

　　在我們班里，有一條令人開(kāi)心的規矩，那就是——周末都要舉行活動(dòng)。至今如此，我們已經(jīng)表演過(guò)小品、相聲、唱歌······瞧，今天又是一個(gè)周末了，這次搞什么活動(dòng)呢？對了，就是猜謎。

　　下午，連老師讓我們在彩色紙上，用五顏六色的水彩筆在紙上寫(xiě)上謎語(yǔ)，然后交給她。我一筆一畫(huà)在紙上寫(xiě)好：閻羅王（打一字）。一張寫(xiě)好了。過(guò)了一會(huì )兒，三張謎語(yǔ)在我手中出現，呈現在我的眼前。我們每個(gè)人都把謎語(yǔ)交到連老師手中，等收起了，就走出教室。

　　當時(shí)的我百思不得其解：為什么連老師不直接報出謎語(yǔ)然我們來(lái)猜呢？正在我想不明白的時(shí)候，忽然看見(jiàn)連老師正一張一張地把彩紙貼到墻上，這時(shí)，我才明白連老師想讓我們到走廊上猜謎語(yǔ)呀。

　　貼好后，老師叫我們拿著(zhù)筆出來(lái)猜，你把你猜出的謎底告訴出題者，對了打個(gè)勾就行了。我們各個(gè)懷著(zhù)激動(dòng)而又興奮的心情，紛紛走出教室。

　　我一眼看中了一個(gè)謎語(yǔ)——八分之七（打一成語(yǔ)），哈哈，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，答案就是“七上八下”。我帶著(zhù)喜悅的心情去問(wèn)出題者，“耶！對了�！蔽腋吲d的`叫起來(lái)，然后在紙上打了一個(gè)勾。我在擁擠的人群中走過(guò)來(lái)，晃過(guò)去，終于又找到一條我會(huì )的謎語(yǔ)。我想到了，終于知道了。我迅速跑到出題者面前，告訴他了我的答案，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開(kāi)心極了。又在紙條上打了一個(gè)勾······

　　晚上，連老師給答了題的人發(fā)糖，結果，全班都發(fā)到了糖。我們吃著(zhù)糖，臉上洋溢著(zhù)笑容。

　　猜謎語(yǔ)作文18

　　20xx年12月17日星期三天氣：晴

　　今天上午第一節課是語(yǔ)文課，寧老師一走進(jìn)教室就讓同學(xué)們猜個(gè)謎語(yǔ)：“這次語(yǔ)文我們班只有一個(gè)小同學(xué)得了一百分，他姓何，大家猜猜看，他是誰(shuí)？”同學(xué)們都在議論紛紛，他們都猜是我，我也很期待。結果，寧老師笑咪咪地說(shuō)出了我的名字——何澤旭，聽(tīng)到老師報出了我的名字，我開(kāi)心極了。我心想：以后我要繼續努力學(xué)習！

　　猜謎語(yǔ)作文19

　　今天我給爸爸媽媽和爺爺猜謎語(yǔ)了，我先用秦藝珊的謎語(yǔ)，結果被媽媽一下子猜出來(lái)了，我又用許思的.謎語(yǔ)，結果又被爺爺猜出來(lái)了，我再用江宇成的謎語(yǔ)。

　　哈哈，這下爸爸媽媽爺爺都猜不出來(lái)了，我告訴了爸爸媽媽和爺爺，他們才知道，好開(kāi)心啊，下次我一定會(huì )再來(lái)一次的。

　　猜謎語(yǔ)作文20

　　在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，老師向我們宣布說(shuō)：“我們下午要舉辦一個(gè)猜字謎比賽�！钡搅讼挛�，我和同學(xué)們都在討論準備怎么猜字謎。

　　“鈴鈴鈴”上課了，老師帶了隔壁班的小伊同學(xué)。她手里拿著(zhù)一個(gè)鼓和很多字謎。

　　猜字謎比賽開(kāi)始了，首先是小林同學(xué)，她是我們班里數一書(shū)二的優(yōu)等生。他先才一則“旭日當空”的字謎，她先說(shuō)：“字一”。小伊同學(xué)的鼓聲響起“咚”，她再說(shuō)：“旭日當空”鼓聲又響起來(lái)“咚”，她又說(shuō)：“是九字�！惫穆曉俅雾懫饋�(lái)“咚咚”，她再次解釋道：“旭日當空，就是日字要去掉，當空就是去掉的意思，所以，這則字謎的謎就是九�！蓖瑢W(xué)們看著(zhù)小琳講得精彩，掌聲紛紛響起來(lái)。小琳滿(mǎn)臉笑容地走上講臺領(lǐng)獎。同學(xué)們看著(zhù)小琳拿了獎很是眼紅，小琳激起了同學(xué)們的自信心，我們班同學(xué)已有自己的字謎答案，所以，他們都爭先恐后地舉起手來(lái)，到了璇璇同學(xué)了，她是我們班期中考第一名的'同學(xué)，她猜的字謎是“昨日之日不可留”，她先說(shuō)：“字二，昨日之日不可留”咚的一聲響起來(lái)了，她又說(shuō)：‘乍’字，是因為‘昨日之日不可留’。就是要去掉‘日’字，所以是個(gè)乍字�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)上去領(lǐng)獎，所有同學(xué)都摩拳擦掌，互不相讓。

　　過(guò)了一會(huì )兒“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們都舍不得這場(chǎng)有趣的猜字謎比賽。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，這么快就結束了這場(chǎng)比賽，但是永遠不結束的是我那顆熱愛(ài)漢字的那顆火熱的心。

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