【精華】猜謎語(yǔ)作文合集9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的猜謎語(yǔ)作文9篇，希望對大家有所幫助。

猜謎語(yǔ)作文 篇1

　　今天，我上作文課。

　　老師剛進(jìn)教室就給我們出了一個(gè)謎語(yǔ)：“一半陰，一半陽(yáng)，一半短，一半長(cháng)，短的白天亮，長(cháng)的`夜發(fā)光�！蔽铱嗨稼は�，怎么也想不到，這時(shí)，劉家宇舉起了手，說(shuō)是陽(yáng)，老師說(shuō)不對。王梓桐也舉起了手，說(shuō)是明，老師說(shuō)他猜對了。我小聲說(shuō)了句：“不是吧？還真對了？切！這個(gè)答案我也想到過(guò)，就是沒(méi)敢說(shuō)。下次我可不讓你了�！蔽矣指呗曊f(shuō)道：“老師，再來(lái)一個(gè)！”老師居然說(shuō)：“行��！”老師在黑板上寫(xiě)了：“一手推倒一座山�！崩蠋熯�沒(méi)寫(xiě)完，劉家宇就說(shuō)是掃。老師說(shuō)答對了。劉家宇拍著(zhù)手說(shuō)：“太好了！我說(shuō)對了！”老師還讓劉家宇給我們解釋了一下。他說(shuō)手代表“扌”，山呢倒了就是“彐”了，兩個(gè)加在一起就是掃地的掃。我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊。我對劉家宇說(shuō)：“我甘拜下風(fēng)了�！眲⒓矣顚ξ艺f(shuō)：“別泄氣，我相信你一定能猜對的�！蔽以谛睦锇蛋蛋l(fā)誓，下次我一定猜對。我抱著(zhù)這種信心，向老師說(shuō)：“老師，再來(lái)一個(gè)！我一定能猜對！”老師在黑板上寫(xiě)道：“一口咬掉牛尾巴�！蔽蚁氲降资鞘裁茨�？劉家宇急得咬著(zhù)筆想，有個(gè)同學(xué)還上黑板前看著(zhù)謎語(yǔ)，好像這樣可以猜到是的，真有意思。我左思右想，絞盡腦汁，就是想不出來(lái)啊，我還在本子上寫(xiě)著(zhù)，但是就是不對啊。我惱羞成怒，自言自語(yǔ)：“我還真不信了，一個(gè)小小的謎語(yǔ)就能難倒本天才，哼！不可能�！蔽蚁氚∠�，終于猜到了，我說(shuō)：“是告�！崩蠋熣f(shuō)對了。老師還給我發(fā)了一張獎卡。耶！這種感覺(jué)太爽了。

　　老師又給我們出了很多謎語(yǔ)，可是還沒(méi)等都猜出來(lái)，下課的時(shí)間就到了。我只好回家了。

　　我想如果還上一節課那該有多好��！

猜謎語(yǔ)作文 篇2

　　今天上午第四節課，在我們班舉行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)。課上我們都專(zhuān)心的`聽(tīng)肖老師講課，開(kāi)始猜謎語(yǔ)了，教室很熱鬧同學(xué)們回答問(wèn)題都很積極。我也拿起準備好的謎語(yǔ)，很幸運被老師選到講臺上舉起手中的謎語(yǔ)讓同學(xué)們猜，你猜猜，我猜猜，大家都很高興。

　　一堂快樂(lè )的謎語(yǔ)課很快結束了。

猜謎語(yǔ)作文 篇3

　　一個(gè)星期前，我們班開(kāi)展了一次有趣的猜字謎活動(dòng)，就讓我帶大家重溫一下吧，好戲開(kāi)場(chǎng)了。

　　那是上語(yǔ)文課的時(shí)候，預備鈴響了，大家無(wú)精打采地耷拉著(zhù)頭，百無(wú)聊賴(lài)地拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)。這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們學(xué)習第五單元的第一部分：字謎七則�！币宦�(tīng)有字謎猜，大家頓時(shí)來(lái)了精神，專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)字謎。第一個(gè)字謎是：畫(huà)時(shí)園，寫(xiě)時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(cháng)。打一個(gè)字。同學(xué)們爭先恐后地舉手，老師叫了一個(gè)同學(xué)回答，他說(shuō)：“是日字�！崩蠋熣f(shuō)：“答對了，大家鼓掌！”教室里響起了熱烈的掌聲。老師又出了個(gè)謎語(yǔ)：“千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)來(lái)到好�！币粋�(gè)同學(xué)回答道：“是香字�！苯淌依镌俅雾懫鹆死坐Q般的掌聲。接下來(lái)是看圖猜字。圖上畫(huà)的是一個(gè)人靠在樹(shù)的左邊，我們一起喊出來(lái)：“是休字�！焙髞�(lái)老師讓大家把自己的姓氏編成字謎，只見(jiàn)楊宇軒站起來(lái)說(shuō)：“湯的`旁邊有一棵樹(shù)�！崩蠋熣f(shuō)：“不太準確�！蔽已a充說(shuō)：“湯里沒(méi)有水，只有一棵樹(shù)�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑起來(lái)。這次有趣的猜字謎活動(dòng)就在我們的歡笑聲中落幕了。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，什么時(shí)候老師能再開(kāi)展一次這樣有趣的活動(dòng)呢？我真期待！

猜謎語(yǔ)作文 篇4

　　昨天晚上，吃過(guò)晚飯，我們實(shí)在太無(wú)聊了。我說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)�我們玩猜謎語(yǔ)的游戲吧！”爸爸和媽媽異口同聲的說(shuō)“行！”媽媽出題，我和爸爸猜。

　　媽媽出的第一道題是：王大娘白大娘，一屁股坐在石頭上。爸爸苦思冥想了一會(huì )兒，還是猜不到。爸爸不好意思地說(shuō)：“不知道。我不假思索說(shuō)是：”碧�！皨寢屨f(shuō)：”為什么？“我說(shuō)出了我的`原因。 媽媽說(shuō)：”你真能干！“第二道題是：”青竹竿頂案板，滴點(diǎn)水亂動(dòng)顫！“我們挖空心思想了一會(huì )兒，還猜不出來(lái)。后來(lái)在媽媽的提示下，我的爸爸猜出是：荷葉。

　　看來(lái)猜謎語(yǔ)不光知識豐富，還要善于開(kāi)動(dòng)腦筋。

猜謎語(yǔ)作文 篇5

　　今天，我和小桃子(小名)一起玩猜謎語(yǔ)大賽，我帶了幾小袋麻花，他帶了一包奶片，這些均作為答題正確的獎品。

　　第一題是小桃子出，他大聲說(shuō)：“差一點(diǎn)六斤，是什么字?”我想了很久，但一個(gè)字也沒(méi)有擠出來(lái)，小桃子看我說(shuō)不出來(lái)，笑嘻嘻地開(kāi)始倒計時(shí)：“十、九、八……”我大聲對他喊：“NO!吃不了奶片了!”小桃子聽(tīng)了，連忙搖搖手：“請勿大聲喧嘩，我給你一些提示吧!”只見(jiàn)他拿來(lái)一把掃帚，像保鏢一樣站在門(mén)口并問(wèn)我：“和國王一起打仗的是誰(shuí)?”他又提醒一句，但我還是一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出來(lái)�！靶』疖�(chē)(這是他對我的`稱(chēng)呼)，你咋那么笨?我告訴你吧，是‘兵’呀!”我這才恍然大悟，原來(lái)將“六”和“斤”拼在一起，再去掉一點(diǎn)，就是答案呀!

　　第二輪開(kāi)始了，這一輪我出他猜，我說(shuō)：“人在下面走，水在上面流。打一生活用品�！边@回輪到小桃子想來(lái)想去也想不出答案了，我得意地說(shuō)：“你慢慢想，我去洗一下手，等我出來(lái)，你再告訴我答案�！蔽页鰜�(lái)時(shí)發(fā)現他還是一臉茫然，便在白板上寫(xiě)了一個(gè)“J”，并告訴他這是提示。又過(guò)了幾十秒，他終于說(shuō)出“傘”這個(gè)字。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“終于對了!你可以吃麻花了�！彼�開(kāi)心地像小猴子似的直蹦。

　　最后，我以4：3的優(yōu)勢贏(yíng)了他，因為比分差距不大，所以我雖然勝利了，但還是覺(jué)得有點(diǎn)失落。

猜謎語(yǔ)作文 篇6

　　今天，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。為什么呢？因為最近我們上課時(shí)總要進(jìn)行一些有趣的小活動(dòng)。

　　上課了，老師告訴我們今天要舉行猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。一聽(tīng)到“猜謎語(yǔ)”這三個(gè)字，我的勁頭來(lái)了。同學(xué)們也眉飛色舞的，看起來(lái)非常高興。

　　首先，老師讓我們猜物謎。前兩個(gè)我都猜出來(lái)了，就是沒(méi)敢舉手。唉，我的膽子也太小了吧。第三個(gè)謎語(yǔ)的難度就有點(diǎn)兒大了，謎面是這樣的：“紅的瓜，綠的瓜，一條藤兒下面掛，藤兒斷了瓜不落，飛上天空不回家�！蔽夷X子里一片空白，絞盡腦汁也想不出謎底是什么，有這樣的東西嗎？藤長(cháng)在瓜下面，藤斷了瓜還飛了呢！這時(shí)，老師提醒我們：“這是謎語(yǔ)，瓜不一定是真正的瓜，藤也不一定是真正的藤�！甭�(tīng)到這話(huà)，有一位同學(xué)立即站起來(lái)說(shuō)：“熱氣球！”其他同學(xué)一聽(tīng)就覺(jué)得不正確，因為這個(gè)答案只符合“飛上天空”這個(gè)條件�！皻錃馇�！”又一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)。大家都認同這個(gè)答案，因為氫氣球下面都有一根線(xiàn)，線(xiàn)斷了，氫氣球就飛走了，再也飛不回來(lái)。目前為止，我一個(gè)謎語(yǔ)也沒(méi)有說(shuō)出口，可要加油了呀！

　　物謎猜完后，老師又讓我們猜字謎。第一道字謎是這樣的：“有一有二又有三，中間一筆連成串，農民伯伯有了它，不愁吃來(lái)不愁穿。什么字是可以讓農民伯伯既不愁吃又愁穿呢？只有讓莊稼豐收嘍。對了就是“豐”字�！柏S”字里包含著(zhù)一個(gè)三，三里又包含著(zhù)一和二；“中間一筆連成串”指的是一豎把三橫串起來(lái)�！袄蠋�，是豐收的豐�！蔽伊⒓凑酒饋�(lái)說(shuō)。生怕被別人搶先。老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。啊，我差點(diǎn)兒蹦到樓頂，別提有多高興了。

　　最難的要數“七十二小時(shí)”這個(gè)字謎了。別看它只有短短的五個(gè)字，可難猜極了。好一會(huì )兒沒(méi)人發(fā)言。有的同學(xué)鎖著(zhù)眉頭，苦苦思索；有的同學(xué)抓耳撓腮，急得像熱鍋上的.螞蟻；有的想讓起來(lái)又坐下，欲言又止。我呢？只知道七十二小時(shí)是指三天，可三個(gè)“天”字合起來(lái)是什么字呀。就在這時(shí)，聰明的趙益爽站起來(lái)說(shuō)：“晶，亮晶晶的晶�！睂ρ�，一“天”就是一“日”，三個(gè)日不就是晶嗎？唉，我剛才怎么就想不到呢。

　　猜謎活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了。這次活動(dòng)不但有趣，而且培養了我們的思維能力。放學(xué)后，我要把這些謎語(yǔ)講給媽媽聽(tīng)，看她能猜出來(lái)多少。如果沒(méi)有我猜得多的話(huà)，我就可以炫耀一番了，嘻嘻。

猜謎語(yǔ)作文 篇7

　　今天下午的第三節燈謎興趣班，是這學(xué)期最后一節課，教我們謎語(yǔ)的顧老師抱著(zhù)一壘精美的筆記本走進(jìn)了教室，同學(xué)們都好奇地看著(zhù)老師，心里都在想，這是要干嘛呢？

　　顧老師說(shuō)：“今天是這學(xué)期的最后一課，今天我們不上課，我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)小小燈謎會(huì )，借此也檢驗一下大家這學(xué)期學(xué)習的效果如何��？”大家聽(tīng)了既興奮又緊張，興奮的是可以一展身手、一比高低，緊張的是不知道自己能答對多少題目。顧老師又拍拍他帶來(lái)的筆記本說(shuō)：“這些本子是今天的獎品，答對一題獎勵一本！”我們望著(zhù)精美的筆記本，躍躍欲試。老師又從講臺下拿出一個(gè)小巧的鼓，只要猜對一題，老師就會(huì )敲一下鼓。顧老師把謎面一亮出來(lái)，我們都快速地開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍地舉手，爭先恐后地搶答，氣氛越來(lái)越激烈，有答對的興高采烈，有答錯的垂頭喪氣，有興致高漲的'，也有因搶不上題而焦急萬(wàn)分的……我連續答對了七道題，獲得了七個(gè)本子，開(kāi)心得手舞足蹈。讓我印象最深的一題是：謎面只有一個(gè)“拍”字，猜一種體育運動(dòng)。有的猜乒乓球，有的猜籃球，好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)猜對，老師正要公布謎底，我靈機一動(dòng)，連忙舉手答道：“空手道！”顧老師笑著(zhù)豎起大拇指！我也開(kāi)心地從老師手里接過(guò)獎品。

　　今天的燈謎會(huì )氣氛活躍，特別成功，也很有趣，老師給我們大家創(chuàng )造了一個(gè)鍛煉和學(xué)習進(jìn)步的機會(huì )，我們都很喜歡燈謎，我們都期待下學(xué)期再來(lái)燈謎興趣班學(xué)習！

猜謎語(yǔ)作文 篇8

　　今天媽媽給我報了小記者班，我剛進(jìn)到教室就看見(jiàn)有許多人，我好不容易找到了一個(gè)座位就坐下了 ，我剛坐下就上課了。張老師走進(jìn)教師就說(shuō)：“今天這節課玩猜謎語(yǔ)！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好”！ 猜謎語(yǔ)游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后的搶著(zhù)要出謎語(yǔ)，就在這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了；“一邊謎面一邊說(shuō)謎底，只要說(shuō)猜謎底的說(shuō)對了就給他們一隊加十分，要是說(shuō)錯了就給說(shuō)謎面的加十分�！睆埨蠋焺傉f(shuō)完就有人舉起了手，那個(gè)人是羅澤豪，他說(shuō)：“大口加小口是哪個(gè)字？”我們隊的同學(xué)有的抓耳撓腮有的.趴在桌子上想，有的像一休一樣有食指在腦門(mén)上轉。忽然黃金葉毫不猶豫的舉起了手說(shuō)：“是回”羅澤豪搖了搖頭，接著(zhù)萬(wàn)林雪說(shuō)：“是呂”羅澤豪還是搖了搖頭，最后他把答案說(shuō)了出來(lái)：“是固”…… 最后我們隊得了40分，他們隊得了30分。 叮叮鈴鈴，下課了我們還沉浸在歡樂(lè )的猜謎語(yǔ)當中。我們的心情是那么開(kāi)心那么快樂(lè )。 今天媽媽給我報了小記者班，我剛進(jìn)到教室就看見(jiàn)有許多人，我好不容易找到了一個(gè)座位就坐下了 ，我剛坐下就上課了。張老師走進(jìn)教師就說(shuō)：“今天這節課玩猜謎語(yǔ)！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好”！ 猜謎語(yǔ)游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后的搶著(zhù)要出謎語(yǔ)，就在這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了；“一邊謎面一邊說(shuō)謎底，只要說(shuō)猜謎底的說(shuō)對了就給他們一隊加十分，要是說(shuō)錯了就給說(shuō)謎面的加十分�！睆埨蠋焺傉f(shuō)完就有人舉起了手，那個(gè)人是羅澤豪，他說(shuō)：“大口加小口是哪個(gè)字？”我們隊的同學(xué)有的抓耳撓腮有的趴在桌子上想，有的像一休一樣有食指在腦門(mén)上轉。忽然黃金葉毫不猶豫的舉起了手說(shuō)：“是回”羅澤豪搖了搖頭，接著(zhù)萬(wàn)林雪說(shuō)：“是呂”羅澤豪還是搖了搖頭，最后他把答案說(shuō)了出來(lái)：“是固”…… 最后我們隊得了40分，他們隊得了30分。 叮叮鈴鈴，下課了我們還沉浸在歡樂(lè )的猜謎語(yǔ)當中。我們的心情是那么開(kāi)心那么快樂(lè )。

猜謎語(yǔ)作文 篇9

　　今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì )的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì )，我便看見(jiàn)了五顏六色的紙上寫(xiě)著(zhù)各式各樣的謎語(yǔ)。許多人都在討論著(zhù)。于是，我便開(kāi)始了我的猜謎活動(dòng)。

　　我最擅長(cháng)的就是猜字謎了，一上來(lái)就猜出來(lái)一個(gè)字謎——“半導體”打一字。一開(kāi)始，我就憑借著(zhù)我猜字謎的.經(jīng)驗想：這里的“半”一定是指一半，于是我把“導”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來(lái)就是“付錢(qián)”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來(lái)，等多湊幾個(gè)再去兌獎。

　　突然，我的腦子閃過(guò)一個(gè)念頭：不如去挑戰一個(gè)難一點(diǎn)的。于是，我便把目光集中在了“五句話(huà)”打一成語(yǔ)。我對這個(gè)謎語(yǔ)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知從何處著(zhù)手。我時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話(huà)“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過(guò)來(lái)，謎底就是“三言?xún)烧Z(yǔ)”，因為三句話(huà)加兩句話(huà)等于五句話(huà)。

　　緊接著(zhù)，我又憑著(zhù)我的智慧連續猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎品。

　　這都是靠我平時(shí)讀書(shū)而積累出來(lái)的知識才能猜出來(lái)的。原來(lái)讀書(shū)的用處多么廣。

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