關(guān)于猜謎語(yǔ)作文錦集八篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的猜謎語(yǔ)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜謎語(yǔ)作文 篇1

　　今天，我在家里閑的無(wú)事，弟弟說(shuō)：“姐姐，我們一起玩猜謎吧，爸爸給我買(mǎi)了《謎語(yǔ)大全》。"我說(shuō)：‘好，不過(guò)，我們兩人玩沒(méi)意思，你去叫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起玩�！钡艿艽饝�了。把家人叫出來(lái)后比賽開(kāi)始。

　　后來(lái)，我被選為說(shuō)謎語(yǔ)的人，其余的猜。最后誰(shuí)的'分多誰(shuí)就贏(yíng)。輸的人要洗碗一星期。第一題是動(dòng)物迷。小小諸葛亮，獨坐軍中帳，布下八卦陣，要捉飛來(lái)將。奶奶一下子猜出來(lái)是蜘蛛。第二題也是動(dòng)物迷，有甲無(wú)盔，有眼無(wú)眉，無(wú)腳能行，有翅不飛。弟弟想了一會(huì )說(shuō)是魚(yú)。我們繼續猜。比賽結束后，我宣布奶奶獲勝。媽媽輸了，所以，媽媽要洗一星期的碗，看著(zhù)媽媽那么辛苦的份上，輪流洗碗。先不說(shuō)了我要去幫媽媽辦家務(wù)了。

　　我愛(ài)猜謎語(yǔ)。

猜謎語(yǔ)作文 篇2

　　記得我讀4年級的時(shí)候,一位代課老師來(lái)代一星期的課。

　　我們都很興奮,就在告別的最后一節課,老師說(shuō)來(lái)玩猜謎語(yǔ)。

　　同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。

　　“現在由我來(lái)說(shuō)一游戲規則:如果有一人答對了,就在那一組加1分,5分是滿(mǎn)分,如果誰(shuí)回答的最多,就獎勵一份學(xué)習用品。

　　最后一名的那一組,要接受懲罰“整理教室。

　　 “一個(gè)胖子從10樓高,跳下來(lái),會(huì )變成什么?”一個(gè)同學(xué)舉手回答說(shuō):“他是從積木上跳下來(lái)的,所以不會(huì )死。

　　而我舉手說(shuō):“死胖子。

　　老師說(shuō):“答對了,第四組的人加1分。

　　全世界的豬都死光,猜一首歌。

　　第二組的同學(xué)舉手回答:“豬之歌。

　　老師說(shuō):“不對,再想一想。

　　第一組的'人舉手回答:“至少還有你。

　　老師回答說(shuō):“恭喜你,你回答對了。

　比賽進(jìn)行得很激烈,同學(xué)們都紛紛的舉手回答,想把老師留住,讓老師忘記時(shí)間,停留在最快樂(lè )的時(shí)候。

猜謎語(yǔ)作文 篇3

　　周五下午，我們組在教室里進(jìn)行了一個(gè)猜字謎活動(dòng)，我們躍躍欲試、爭先恐后，你一言我一語(yǔ)的猜了起來(lái)，十分激烈。

　　只見(jiàn)大馬林對我們神秘地笑笑，然后說(shuō)：“三人若是同日見(jiàn)，百花齊放真好看。這是什么字？”周潤林馬上站起來(lái)，脫口而出：“是‘眾’字。我猜對了嗎？”“錯了。

　　”大馬林糾正道，“是‘春’字��！”我們幾個(gè)笑的前仰后合。再看看周潤林吧！他窘得滿(mǎn)臉通紅，好像恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　“停下！”梁芃睿說(shuō)，“現在來(lái)猜猜我的字謎吧！”他下的“挑戰書(shū)”是：七十二小時(shí)�！澳鞘鞘裁醋盅�？”大馬林丈二和尚摸不著(zhù)腦袋，只好向“挑戰者”請教。唯一沉著(zhù)的，看來(lái)也只有毛杰民了。他想了想，問(wèn)：“是‘晶’字嗎？”梁芃睿一看有人猜出來(lái)了，馬上就說(shuō)：“對是對了，但是你是怎么猜出來(lái)的？”毛杰民不緊不慢的解釋?zhuān)骸澳憧础�七十二小時(shí)’也就是三日，你看看三個(gè)日字組成的字，不就是‘晶’字嗎？”我們拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的`笑容�！巴�！你太厲害啦！不過(guò)你能不能猜出這個(gè)字呢？”我挑畔的問(wèn)道，“花上草先飛。這是什么字？”他想了半天，也沒(méi)猜出來(lái)。梁芃睿說(shuō)：“噢！我明白了，是化字吧！因為把“花”字上面的草字頭去掉，就是化字了�！懊�杰民佩服地說(shuō)：“哦！我明白啦！原來(lái)是化字��！我知道了。原來(lái)如此�！�

　　“那你說(shuō)……”大家七嘴八舌的出題，猜得不亦樂(lè )乎，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。這次猜字謎活動(dòng)讓我體會(huì )到了字謎的獨特有趣和漢字的神奇。

猜謎語(yǔ)作文 篇4

　　今天晚上，我和我的好朋友玩游戲，游戲的名字是“猜謎語(yǔ)”。就是先石頭、剪刀、布，輸的.人當猜的，贏(yíng)的人就出謎語(yǔ)讓輸的人猜經(jīng)過(guò)三局兩勝，我被選上了猜謎語(yǔ)的，這是考驗我的時(shí)候，我可不能輸，我把朋友們視為對手，把她們的迷題當做絆腳石，我要一下一下的搬開(kāi)這些絆腳石，才能走到成功的最高點(diǎn)�？膳笥褌円膊桓适救�，她們說(shuō)她們找到了許多很難的謎語(yǔ)�！皝�(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)�！蔽艺f(shuō)。接下來(lái)她們就開(kāi)始出題目了。第一個(gè)是這樣的：戴上帽子是客人，脫下帽子是軍人。我想：客人的意思就是來(lái)賓，那么第一個(gè)字就是賓，軍人就是兵，因為“兵”字戴上帽子就成了賓了，而脫下帽子自然就是兵了。我連忙說(shuō)出答案，大家一起唱歌祝賀我。

　　接下來(lái)我又猜出了許多字謎，我很自豪，朋友們也為我高興。

猜謎語(yǔ)作文 篇5

　　今天媽媽下班回來(lái)，教我猜謎語(yǔ)�？晌揖蛯W(xué)會(huì )了兩個(gè)，我就想把我學(xué)的謎語(yǔ)和大家分享，讓大家也知道，第一個(gè)是五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。第二個(gè)是一個(gè)黑孩，從不開(kāi)口，要是開(kāi)口，掉出舌頭。

　　大家知道謎底嗎？我現在就告訴你們，第一是手指，第二個(gè)是瓜子。哈哈，你們也許早就知道了，可我今天才知道，不過(guò)我很高興，等爸爸回來(lái)，我要讓爸爸猜猜我學(xué)的謎語(yǔ)。

猜謎語(yǔ)作文 篇6

　　朱老師走到講臺邊，說(shuō)：“我們做一個(gè)游戲——猜謎語(yǔ)。好嗎�！薄昂��！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)猜謎語(yǔ)，個(gè)個(gè)精神抖擻。

　　朱老師說(shuō)：“聽(tīng)，第一道字謎：‘一加一不等于二�！�”朱晨敏舉起手來(lái)，大聲說(shuō)：“日�！敝炖蠋煋u著(zhù)頭說(shuō)：“no.”唐浩正胸有成竹的舉起了手，說(shuō)：“田�！敝炖蠋熞矒u搖頭。陳映夕信心十足地說(shuō)：“是大王的‘王’字�！敝炖蠋熜Σ[瞇的說(shuō):恭喜你，答對了�！�

　　朱老師又出了一道字謎：“一減一不等于零�！贝蠹矣X(jué)得這個(gè)挺容易的'，異口同聲的說(shuō)：“是三�！敝炖蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們紛紛要求出難一點(diǎn)的。老師說(shuō)的謎語(yǔ)是：“一二三五六——打一字�！边@可把我們難住了。有的抓耳撓腮，有的左顧右盼......我們都沒(méi)猜出來(lái)。大家急得想熱鍋上的螞蟻。朱老師提醒我們說(shuō)：“一二三五六里少了什么？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們紛紛舉起了手，有的說(shuō)是四，有的說(shuō)是零，可這些答案都是錯的。朱老師最后在黑板上寫(xiě)了個(gè)罷”字，我們恍然大悟。

　　朱老師又說(shuō)了個(gè)謎語(yǔ)：“左邊綠，右邊紅，左邊喜水怕蟲(chóng)，右邊喜風(fēng)怕雨�！敝囉诜餐蝗徽玖似饋�(lái)，說(shuō)是秋”字，大家鼓起掌來(lái)。

　　朱老師讓我們自己出謎題，大家躍躍欲試，想將同學(xué)們難住。陳映夕說(shuō)：“土豆想找包子打架，被一條河攔住了。我們都猜不出。沒(méi)想到，答案是“荷蘭豆（河攔豆）�！�

　　我覺(jué)得這堂課很有意思。

猜謎語(yǔ)作文 篇7

　　今天對我來(lái)說(shuō)是個(gè)快樂(lè )的日子。因為今天惠子老師在班里給同學(xué)們舉辦了盛大的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。

　　今天早上我急匆匆的從家里趕到學(xué)校，到了教室我看到黑板上貼滿(mǎn)了一排排花花綠綠的紙片，各種各樣的形狀，有的是燈籠、有的是小花朵、有的是對聯(lián)等等，非常有趣。

　　打鈴了，惠子老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“開(kāi)始猜謎語(yǔ)吧�！蔽液屯瑢W(xué)們紛紛走上講臺，看著(zhù)一排排花花綠綠的謎語(yǔ)條，我的眼睛急切地找著(zhù)，終于我看到一張條子上面寫(xiě)的是：一口加上十三點(diǎn)（打一字）。難道是主，不對，一口加上十三，不是字呀！我在手心里劃著(zhù)，噢，是“汁”。我過(guò)去找周子胭問(wèn)她：“是汁嗎？”“是的`�！币�，我猜對了一個(gè)字，我興奮地說(shuō)道：“太好玩了�！薄胺幢取保ù蛞蛔郑�，是個(gè)兆字嗎？不對，是羽吧？也不對。到底是什么呢？我左思右想猜不出來(lái)�？纯粗�?chē)�的同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，小臉蛋都紅撲撲的，太熱鬧了。

　　不一會(huì )兒，惠子老師拍手了，我們紛紛回到座位上。老師說(shuō)：“黑板上還有一些謎語(yǔ)沒(méi)有被猜出來(lái)，讓他們來(lái)講一講吧！”許心陽(yáng)上臺講到：“‘反比’就是把比字反過(guò)來(lái)，就是‘北’�！蔽一腥淮笪�，��！原來(lái)這么簡(jiǎn)單。然后薛子怡上臺講了她出的謎語(yǔ)：“七人頭上長(cháng)草。七個(gè)人嘛，就先寫(xiě)一個(gè)‘七’人可以理解成‘單人旁’長(cháng)了草，草就是‘草字頭’，和在一起就是‘花’”。真有趣��！

　　猜謎語(yǔ)真的很好玩，開(kāi)拓了我們的眼界，增長(cháng)了趣味知識。既開(kāi)動(dòng)腦筋，又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開(kāi)心了！希望這樣的活動(dòng)能夠多多開(kāi)展，我們自己當小老師，大家一起互相學(xué)習，相互補充，多棒��！

猜謎語(yǔ)作文 篇8

　　同學(xué)們翹首期盼的猜字謎比賽終于在今天舉行了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，準備在猜字謎比賽中一顯伸手。

　　隨著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲，老師和主持人－－薛博文華麗登場(chǎng)。老師告訴我們比賽規則，全班同學(xué)分成兩隊，開(kāi)心隊和快樂(lè )隊，每隊的基礎分為100分，答對一題加10分。第一個(gè)環(huán)節是必答題，第二個(gè)環(huán)節是搶答題，第三個(gè)環(huán)節是歇后語(yǔ)必答題。

　　看，小黑板上寫(xiě)得是什么？呀！是我們開(kāi)心隊要答出的10個(gè)字謎。第一個(gè)字謎很簡(jiǎn)單，我隊一位同學(xué)一語(yǔ)道出了天機。薛博文一句“回答正確”，使我隊同學(xué)們歡呼雀躍。在這10個(gè)字謎中，我隊同學(xué)接二連三地回答正確，快樂(lè )隊的同學(xué)也情不自為我們鼓掌，但在快樂(lè )中卻遇到了兩個(gè)攔路虎，攔住了我隊勝利的道路，我隊也只能烏龜做俯臥撐－－無(wú)能為力了。再看看快樂(lè )隊，快樂(lè )隊十分順利地答對了10道字謎。第一個(gè)環(huán)節我隊落后，我隊同學(xué)都愁眉苦臉的，之前的喜悅消失了。

　　“請聽(tīng)題”，薛博文在有模有樣地讀字謎呢！第二個(gè)回合是搶答題，快樂(lè )隊不斷地加分，我隊卻不斷地落后。這該怎么辦呢？我隊的鄧嘉誠都急哭了，這時(shí)，我隊金瑛琦說(shuō)了一句話(huà)：“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好，誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！”這句話(huà)把全場(chǎng)樂(lè )鎮定住了，過(guò)了幾秒鐘后，比賽又恢復了正常。我方一次又一次搶答成功，回答正確。我隊方的.分數步步高升，我隊反敗為勝，鄧嘉誠也露出了笑容。

　　第三個(gè)回合是猜歇后語(yǔ)，這次我隊決不滿(mǎn)后，快樂(lè )隊也不甘示弱，但最終的勝者還是我們開(kāi)心隊。開(kāi)心隊笑到最后！開(kāi)心隊笑得最好！開(kāi)心隊勝利了！老師宣布勝利者過(guò)后，我隊同學(xué)們大聲歡呼，快樂(lè )隊的同學(xué)則垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )。

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，不過(guò)我永遠都不會(huì )忘記這次有趣的猜字謎比賽的！

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