有關(guān)猜謎語(yǔ)作文集錦10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的猜謎語(yǔ)作文10篇，歡迎大家分享。
猜謎語(yǔ)作文 篇1
我有一個(gè)愛(ài)好，就是猜謎語(yǔ)。媽媽準備了許許多多的謎語(yǔ)讓我來(lái)猜。我來(lái)到英語(yǔ)學(xué)校，給老師和同學(xué)猜謎語(yǔ)。我說(shuō)：“蝸牛從上海爬到北京需要一分鐘，為什么？”我還沒(méi)說(shuō)完，老師就說(shuō)：“在地圖上爬�！蔽蚁脒@個(gè)謎語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，于是就換了一個(gè)難一點(diǎn)的謎語(yǔ)：“金、木、水、火、土，哪個(gè)腿最長(cháng)？”同學(xué)們想了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)猜出答案。
最后還是老師有猜對了。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意思，以后我要多收集謎語(yǔ)讓大家來(lái)猜。
猜謎語(yǔ)作文 篇2
今天，我們在教室里玩游戲——“猜謎語(yǔ)”。
一說(shuō)起猜謎語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，都迫不及待舉起了小手。大屏幕上出現了一個(gè)謎語(yǔ)“姐妹兩個(gè)一樣長(cháng)，進(jìn)進(jìn)出出都成雙。酸甜苦咸千般味，它們都要嘗一嘗�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始沉思了，有的托著(zhù)下巴冥思苦想，有的皺起眉頭，認真思考，還有的用手比劃著(zhù)并交頭接耳。只見(jiàn)左天昊“呼”的一聲高高舉起了小手，可他站起來(lái)后又不確定的反問(wèn)“雙胞胎？”老師搖了搖頭，左天昊垂頭喪氣地坐下了。我想到了謎底，立刻舉起了小手說(shuō)：“我知道！”老師略微抬起了下巴，說(shuō)：“朱飛虎你來(lái)吧�！蔽掖舐曊f(shuō)：“是筷子�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“非常好！”我得意洋洋地坐下了。大屏幕上又出現了一個(gè)謎語(yǔ)“坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥�！庇械恼f(shuō)烏龜，有的`說(shuō)蝸�！急焕蠋熞灰环駴Q。老師見(jiàn)我們猜了半天也沒(méi)有猜出來(lái)，就給我們了一個(gè)提醒。說(shuō)：“它能在水里還能上陸地�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“蛇……蛇……”老師說(shuō)：“正確，那我們來(lái)看看蛇到底是不是這樣的�！崩蠋煄ьI(lǐng)著(zhù)同學(xué)們學(xué)著(zhù)蛇扭動(dòng)著(zhù)身體，大伙那就叫做群魔亂舞。
同學(xué)們繼續猜，個(gè)個(gè)都興致勃勃，不甘示弱。猜出來(lái)的還被老師夸獎，個(gè)個(gè)美滋滋的，開(kāi)心極了。
今天的課，感受到了快樂(lè )，快樂(lè )成長(cháng)！
猜謎語(yǔ)作文 篇3
“猜中了！猜中了！”
教室里劈劈啪啪一片掌聲，全班的同學(xué)在猜謎語(yǔ)，第一個(gè)謎語(yǔ)被聶金強猜對了，大家正在為他鼓掌。接著(zhù)，老師寫(xiě)出了第二個(gè)謎語(yǔ)，唰唰唰，黑板上出現了這樣四句話(huà)：
進(jìn)門(mén)蓬頭垢面，出門(mén)神氣活現，賣(mài)了多少東西，還要自己賠錢(qián)。（打一件事）
一下子，教室里靜了下來(lái)，同學(xué)們有的皺起眉頭，有的托腮不語(yǔ)，還有幾個(gè)人在悄悄議論。
過(guò)了好一會(huì )兒，也沒(méi)人發(fā)言。見(jiàn)此情景，老師說(shuō)：“我提示一下，我們新安鎮的每一條街上，都有這種事�！边@一說(shuō)不緊，“呼啦”一下，許多同學(xué)舉起了手臂，老師笑了笑，說(shuō)：“韓蕊同學(xué)的手舉得最高，回答吧!”我想，韓蕊平時(shí)很愛(ài)動(dòng)腦筋，她猜得準對。
“是白菜�！表n蕊站起來(lái)回答。
“不是�！崩蠋熭p輕地搖搖頭，笑著(zhù)說(shuō)。
韓蕊紅著(zhù)臉，坐下了。又有幾個(gè)同學(xué)回答，猜得都不一樣，肉、西瓜、蘿卜，辣椒……結果都不對。到底是什么呢？
老師再一次提醒大家說(shuō)：“這是每個(gè)男同學(xué)經(jīng)常做的事�！�
“嘻……”幾分鐘后，我后桌的女同學(xué)許艷偷偷地笑了，湊到我耳邊，神秘地說(shuō)：“我猜著(zhù)了�！薄案嬖V我，快點(diǎn)�！蔽仪那牡叵蛩敫��！俺闊��！彼槐菊�(jīng)地回答�！俺闊�？”“哎，男同學(xué)長(cháng)大了都抽煙�！彼忉尩�。真有趣，這叫什么謎底呀，我真想大笑一陣，可是不行，這是課堂呀，我捂著(zhù)嘴，偷偷地笑了。
這時(shí)，同學(xué)們陸陸續續地舉起手。我焦急起來(lái)，暗想，這么多同學(xué)要發(fā)言，猜中的人一定很多，而我，為什么猜不出？男同學(xué)要做的事是什么？哎呀，我真笨。
舉手的同學(xué)越來(lái)越多，一個(gè)、兩個(gè)……教室里也不安靜了，開(kāi)始時(shí)還只是小聲地嘰嘰喳喳，后來(lái)有的同學(xué)干脆喊了起來(lái)，一邊喊一邊舉手：“老師，我、我……”還有的同學(xué)跺著(zhù)腳，搖著(zhù)手，生怕老師不喊他。這時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“杜輝，你來(lái)回答吧!”杜輝像獲得了一項了不起的榮譽(yù)，猛地站了起來(lái)，“咣當”，把椅子都碰響了。
“老師，是剃頭�！�
杜輝的`話(huà)音還沒(méi)落地，同學(xué)們一哄而起，七嘴八舌地嚷了起來(lái)，“真對了！”“對!是剃頭�！贝藭r(shí)，教室里像開(kāi)鍋似的。猜對的同學(xué)高興得手舞足蹈，沒(méi)猜中的惋惜不迭，喊著(zhù)要老師再出一個(gè)。我憋足一股勁，暗暗下決心，下一個(gè)謎語(yǔ)我一定要猜中。
猜謎語(yǔ)作文 篇4
今天下午。我們班舉行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)。想看看嗎?那就先過(guò)我這關(guān):此客來(lái)意不善?(打一字)
下午上課前，幾位心靈手巧的女生給黑板畫(huà)了“畫(huà)妝”。頓時(shí)黑板變了樣。終于我們期待已久的猜字謎活動(dòng)開(kāi)始了。
第一輪開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)小組到指定的位置進(jìn)行小組競猜有同學(xué)們出的謎語(yǔ)。我們爭先恐后的'拿著(zhù)找到謎底去小組長(cháng)那兒登記......大約過(guò)了五分鐘，老師說(shuō)：“第一輪結束了�！蔽覀兇诡^喪氣地回到坐位，因為生怕自己沒(méi)有別人猜的的多。結果，老師讓組長(cháng)統計每個(gè)人才對的個(gè)數。我在我們組以?xún)蓷l的優(yōu)勢在小組內領(lǐng)先。
第二輪又要開(kāi)始了，有每個(gè)小組的優(yōu)勝者和小組長(cháng)上臺猜老師出的的謎語(yǔ)。我們高興不已�？墒强吹竭@一條條沒(méi)有頭緒的謎語(yǔ)，卻興奮不起來(lái)了。我們抓耳撓腮也想不出謎底�！按鸢付疾粚�，題也快被撕的一干二凈了�！薄斑@可怎麼辦?”大家議論紛紛。終于，老師想出了辦法，把沒(méi)猜對的謎語(yǔ)寫(xiě)在黑板上，讓我們大家都猜猜。
我們不斷的猜著(zhù)，經(jīng)過(guò)失敗和成功，我們找到了些竅門(mén)。準確率大大提升。謎語(yǔ)都猜完了，評獎?dòng)珠_(kāi)始了：“王書(shū)軼一等獎，賈文宇、徐維婧二等獎，武夢(mèng)雨、曲淑婷......三等獎”。
我們非常激動(dòng)!老師拿來(lái)了糖給我們做獎品。明天還有獎狀。
猜謎語(yǔ)作文 篇5
猜謎語(yǔ)，相信這個(gè)游戲沒(méi)有誰(shuí)沒(méi)有玩過(guò)的吧！是啊，猜謎語(yǔ)這個(gè)游戲大家都應該了解吧！這是大家金色的童年最?lèi)?ài)玩的游戲來(lái)了……
或許你如今在螢火蟲(chóng)的照耀下，緩緩回憶，也能想起那媽媽悠悠長(cháng)久的歌謠，想起和小伙伴們你拍一我拍一，歡聲笑語(yǔ)，在枝繁葉茂的桑樹(shù)下和小伙伴們猜謎語(yǔ)的場(chǎng)景呢……那是多么的有趣��！一想起這樣的趣事，你的笑容就蔓延到了你的嘴角吧，真是怎么想都好玩，一想起就忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)了吧！的確，在快樂(lè )的童年里，沒(méi)有一件事情是不開(kāi)心的了！我也是，但是最快樂(lè )的豈不是猜謎語(yǔ)？
記得猜謎語(yǔ)這個(gè)好朋友，我是在一個(gè)八月的夏天結識的.，那天很熱，而且很無(wú)聊。我和我的同學(xué)小麗不知道該做些什么，什么捉迷藏啊，老鷹捉小雞，寫(xiě)王字，跳格子什么的最常見(jiàn)的游戲……我們幾乎都玩遍了，很快就玩膩了，再玩就更加無(wú)趣了。這時(shí)候，被我的同學(xué)們俗稱(chēng)為“小機靈”的小麗想出了個(gè)好主意——猜謎語(yǔ)。猜謎語(yǔ)可有趣了，你問(wèn)一下我回答一下，真是玩的不亦樂(lè )乎，只要我一猜對了，臉上都是金燦燦的笑容，想不開(kāi)心都難……
怎么樣，猜謎語(yǔ)多有趣��！
猜謎語(yǔ)作文 篇6
今天，鮑魚(yú)老師要親自給我們做幾道菜，我們很開(kāi)心，有一個(gè)人哦了起來(lái)，其實(shí)一聽(tīng)都是猜謎語(yǔ)。
老師上了第一道菜，叫品嘗菜：“麻屋子，紅帳子，里面住著(zhù)白胖子�！庇兴奈鍌�(gè)同學(xué)舉起了手，汪新穎同學(xué)第一個(gè)舉手，老師說(shuō)：“你來(lái)”，她說(shuō)：“是花生�！蔽乙宦�(tīng)花生米，口水流了出來(lái)，我想今天爺爺一邊看電視一邊吃花生米，還喝著(zhù)酒。
老師開(kāi)始上第二道菜，叫精品菜：“口吐白云白沫，手拿兩把利刀，走路大搖大擺，真是橫行霸道�！笔鞘裁茨�？我想了半天也沒(méi)想到�！绑π�！”萬(wàn)子楊說(shuō)道。我一聽(tīng)見(jiàn)螃蟹，就想吃螃蟹的黃，口水都要流出來(lái)了。
我想第三道菜一定就是鮑魚(yú)了，也說(shuō)不定是豬肉龍蝦，還可能是烤鴨，一定是鮑魚(yú)！因為上上個(gè)月過(guò)生日就是吃鮑魚(yú)，所以一定是吃鮑魚(yú)。我正在想著(zhù)呢，老師開(kāi)始上第三道菜，是特色菜：“聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)�！钡谝粋�(gè)同學(xué)說(shuō)的是空氣，可是空氣不是菜呀。第二個(gè)人說(shuō)的.是海蜇頭，可是海蜇頭是可以看見(jiàn)的啊�？次覀儾虏怀隼蠋熅驼f(shuō)：“是龍蝦，聽(tīng)不見(jiàn)——聾，看不見(jiàn)——瞎，合起來(lái)聾瞎，龍蝦的諧音�！�
我對這幾道菜很滿(mǎn)意，真豐盛，都是我的最?lèi)?ài)，我還想吃，下課時(shí)間到了。
猜謎語(yǔ)，真有趣！
猜謎語(yǔ)作文 篇7
猜謎語(yǔ)什么？元宵佳節去“打虎”？老虎是珍稀動(dòng)物，不能打！呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀？別急，別急，聽(tīng)我慢慢跟你講……猜燈謎是元宵節的一個(gè)傳統助興節目，因為要開(kāi)動(dòng)腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱(chēng)作“打文虎”第一輪比賽開(kāi)始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰(shuí)先舉手，誰(shuí)就可搶答，開(kāi)始了，第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手，大聲地說(shuō)：“老師，老師，我知道”吳亮說(shuō)“是昆明！”
可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢(mèng)，老師又提示：“是北方的城市”第二組的`陳芊果斷地舉起了手，說(shuō)“是長(cháng)春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀！后來(lái)，老師又出了一題，是“兩個(gè)胖子”同學(xué)們議論了一番，說(shuō)：“是合肥”答對了，最后，老師評了一下，最高分的是第一組。
競賽完了之后，雖然我們組沒(méi)得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語(yǔ)。
猜謎語(yǔ)作文 篇8
今天我在學(xué)校玩了猜謎語(yǔ)的游戲。
當老師說(shuō)今天我們要玩猜謎語(yǔ)的游戲時(shí)，同學(xué)們都迫不及待的想猜謎語(yǔ)了。老師開(kāi)始出題，第一道題是“大紅臉，綠頭發(fā)，尾巴長(cháng)在地底下”。同學(xué)們都爭先恐后的猜謎語(yǔ)。有的想到了答案高高的.舉起手；有的用手拖著(zhù)下巴冥思苦想；還有的端坐著(zhù)，舉起右手將胳膊肘放在課桌上，一副胸有成竹的樣子。最后老師讓這位舉手姿勢非常標準的同學(xué)回答了問(wèn)題。原來(lái)答案是蘿卜。接著(zhù)老師又出了幾道謎語(yǔ)……
猜謎語(yǔ)不僅讓我們開(kāi)心，更可以讓我們的大腦更加靈活。我喜歡猜謎語(yǔ)的游戲。
猜謎語(yǔ)作文 篇9
昨天晚上，吃過(guò)晚飯，我們實(shí)在太無(wú)聊了。我說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)覀兺娌轮i語(yǔ)的游戲吧！”爸爸和媽媽異口同聲的說(shuō)“行！”媽媽出題，我和爸爸猜。
媽媽出的第一道題是：王大娘白大娘，一屁股坐在石頭上。爸爸苦思冥想了一會(huì )兒，還是猜不到。爸爸不好意思地說(shuō)：“不知道。我不假思索說(shuō)是：”碧�！皨寢屨f(shuō)：”為什么？“我說(shuō)出了我的.原因。 媽媽說(shuō)：”你真能干！“第二道題是：”青竹竿頂案板，滴點(diǎn)水亂動(dòng)顫！“我們挖空心思想了一會(huì )兒，還猜不出來(lái)。后來(lái)在媽媽的提示下，我的爸爸猜出是：荷葉。
看來(lái)猜謎語(yǔ)不光知識豐富，還要善于開(kāi)動(dòng)腦筋。
猜謎語(yǔ)作文 篇10
許多令我印象深刻的事，一齊紛紛揚揚像飛舞的雪花似的，不斷的在我腦海里閃動(dòng)，其中，有一件事留給我的印象最為深刻。
風(fēng)和日麗的星期六悄悄來(lái)臨，周老師宣布要舉行一場(chǎng)猜謎語(yǔ)比賽，男生VS女生，大家聽(tīng)后立即歡呼起來(lái)有的高興地說(shuō)：猜謎語(yǔ)是我的強項，盡管出題就是了。有的開(kāi)心地手舞足蹈，還有的使勁地敲桌子，甚至都有人爬到桌子上了，我心中一陣狂喜：“太好了，猜謎語(yǔ)是我的拿手好戲！”可老師出的.第一道題就把我弄昏了：十五天（打一字）。Why？因為這是字謎，我拿手的才不是這個(gè)呢！我束手無(wú)策，沒(méi)辦法，還是靜下心來(lái)猜吧！我開(kāi)始想了：“十五天與什么有關(guān)呢？咦，十五天不就是半個(gè)月嗎？我就按這個(gè)思路順藤摸瓜，終于找到了答案：“胖”。于是我把手舉得直直的，就差點(diǎn)夠到天了，可是不解人意的老師卻要謝菲回答，只聽(tīng)謝菲自信而響亮地回答道：“是‘胖’！”“為什么？”老故意裝不懂地問(wèn)道�！耙驗槭逄焓前雮�(gè)月，‘月’加‘半’就是‘胖’！”謝菲答道�！皼](méi)錯�！崩蠋熛蛑x菲豎起了大拇指。中國有句俗話(huà)：“不能總看著(zhù)別人長(cháng)威風(fēng)�！蔽覀兡猩膊桓适救�，用語(yǔ)言表示反抗：“憑什么叫女生回答？”老師只笑了笑，亮出第二題：“圣旨（打一字）�！蔽覀冇挚嗨稼は肫饋�(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，好像有人想到答案了，只見(jiàn)陳晨把手伸得長(cháng)長(cháng)的，還站了起來(lái)，時(shí)不時(shí)急躁地扭著(zhù)他的腰；許笠仿佛勝券在握……可我還在左思右想：“是什么？是什么？”老師要包清宇回答，可惜他答錯了，接著(zhù)的三個(gè)人也一一遭到了老師的否認，大家都陷入了沉思，只有許笠還堅持舉手，老師叫了他，許笠胸有成竹地說(shuō)：“‘玲’，因為圣旨是大王下的命令，‘王’加‘令’就是‘玲’！”老師聽(tīng)后萬(wàn)分滿(mǎn)意，連聲夸贊……后來(lái)，我們又猜了許多謎語(yǔ)，最終，我們男生贏(yíng)了，我們又是歡呼，又是擁抱，興奮至極，這可是男生的反戈一擊，因為以前的比賽都是女生贏(yíng)！
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好久，但它總是浮現在我的前，讓我永生難忘。
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